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Aveir o Programa: 16h – Sessão de abertura 16h10 – Lynne Reder 16h45 – Paula Carneiro 17h – Pedro Albuquerque 17h15 – Debate moderado por Carlos Fiolhais (FFMS) 18h15 – Encerramento 12 Outubro 2011 “Aprender a aprender” tem sido uma expressão constante nos documentos nacionais e internacionais que orientam o processo de ensino e de aprendizagem. Uma psicóloga norte- americana falará das implicações das diversas teorias para as práticas educativas. Dois psicólogos portugueses abordarão o tema partindo das questões relacionadas com a memória. É possível aprender-se a aprender a aprender sem ter por objecto um determinado conhecimento?

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“Aprender a aprender” tem sido uma expressão constante nos documentos nacionais e internacionais que orientam o processo de ensino e de aprendizagem. - PowerPoint PPT Presentation

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Aveiro

Programa:

16h – Sessão de abertura

16h10 – Lynne Reder

16h45 – Paula Carneiro

17h – Pedro Albuquerque

17h15 – Debate moderado por Carlos Fiolhais (FFMS)

18h15 – Encerramento

12 Outubro 2011

“Aprender a aprender” tem sido uma expressão constante nos documentos nacionais e internacionais que orientam o processo de ensino e de aprendizagem.

Uma psicóloga norte-americana falará das implicações das diversas teorias para as práticas educativas. Dois psicólogos portugueses abordarão o tema partindo das questões relacionadas com a memória.

É possível aprender-se a aprender a aprender sem ter por objecto um determinado conhecimento?