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8/17/2019 Ballesteros Et Al 2009 Lixo Compostagem Como
Ferramentas Conscientizacao Ambiental
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Resumos do VI CBA e II CLAA
Lixo e Compostagem como Ferramentas para Conscientização
Ambiental em uma
Comunidade da Reserva de Desenvolvimento ustent!vel do "up# $
%anaus& A%
Waste and Composting as Instruments to Environmental Involvement
in a Community Inside Tupé
Sustainable Development Reserve – Manaus – AM
BALLESTEROS, Kátia V. Bolsista
Biotupé/CNPq, krballs!"a#oo.$o%.br & VA',
Lu$ia(a& )O*ES, +a(ill"&CORTE'O, Ro-rio& SC+ELLER,
Vri-ia(a Vi0o(i. (i1rsi-a- 2-ral -o A%a0o(as 3 2A*,
1s$u-llr!u4a%.-u.br .
Resumo A $o%posta% é u% pro$sso - -$o%posi56o - %atriais
or7(i$os qu o$orr por %io -aa56o - %i$ro %a$roora(is%os -o solo -o
$alor. Na $o%u(i-a- 8uli6o, situa-a (a Rsr1a- +s(1ol1i%(to
Sust(tá1l -o Tupé 9*a(aus, A*:, 4oi rali0a-a u%a o4i$i(a para
abor-ar ot%a, %ostrar sua i%port7($ia i($(ti1ar a i%pl%(ta56o -
$o%postiras (o lo$al. A ati1i-a-
4oi rali0a-a $o% a-ultos $ria(5as, $o% %to-oloias -i4r($ia-as
para as 4ai;as tárias,u(i(-o a toria a práti$a, s%pr t(ta(-o aliar
o $o(#$i%(to $i(t
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plo #o%%.
O rsulta-o -st pro$sso pr%it -ispo(ibili0ar os (utri(ts - 4or%a
l(ta $o(ts part
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TABELA . Obti1os %to-oloias a-ota-as (as ati1i-a-s sobr
$o%posta% - a$or-o $o%as 4ai;as tárias. )rupo.
) -a- Obti1os *atriais %éto-os
Q a E(t(-r a -i4r(5a
(tr li;o or7(i$o i(or7(i$o
@ passio (a $o%u(i-a- para obsr1a56o -o li;o
;posto 9tipos qua(ti-a-:&@ a(ális -a pr$p56o -as $ria(5as
qua(to ao li;o -iáloo para $o(s$i(ti0a56o&@ $olta - li;o -o
lo$al ;pli$a56o 9$o% ;%plos: -a-i4r(5a (tr or7(i$os i(or7(i$os.
F a E;pli$ar os i%pa$tos(ati1os qu o li;o$ausa ao a%bi(t
>saD- #u%a(a.($(ti1ar a r-u56o(a pro-u56o -o li;o
sua -sti(a56oa-qua-a.
@ br1 aprs(ta56o tri$a -o pro$sso -$o%posta% -o qu é u%a
$o%postira.@ rpro-u56o - u% %o-lo - $o%postira (o papl 3r$ort -
4iuras - $oisas qu po-ria% 9 (6o: sr oa-as, 4iuras - ora(is%os
-o solo - a(i%ais-o%ésti$os, alé% - 4iuras - outros tipos -
li;o
$stos - $olta slti1a rprs(ta-os % $artoli(a.
*aiorquJ
+is$utir a probl%áti$a-o li;o.E;pli$ar o pro$sso -$o%posta%.
@ ;ibi56o - $urtos 1 4u(56o - a-uboor7(i$o.
@ l1a(tar o $o(#$i%(to sobr -$o%posi56o -%atriais or7(i$os
práti$as lo$ais - a-uba56o.
@ $a%i(#a-a (a $o%u(i-a- para $olta - a%ostras -solo a(ális
$o(u(ta= qual trra é boa para pla(tio por qu@ -bat sobr a
1iabili-a- -a i%pl%(ta56o - u%a9ou %ais: $o%postira9s: (a
$o%u(i-a-.
Rev) Bras) De Agroecologia*nov) +,,- Vol) . /o) + FGF
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Resultados e discuss0es Ao to-o parti$ipara% G pssoas (tr
$o%u(itários %%bros -a quip -o proto 9os4a$ilita-ors:.
) Rsulta-os obti-os
As $ria(5as i($orporara% a -i4r(5a ;pli$a-a sobr %atrial or7(i$o
i(or7(i$o,spara(-o $orrta%(t sss -ois tipos - li;oU % -i4r(ts sa$os
plásti$os
R$riar o qu sria o a%bi(t i-al para a $o%posta%. +(tro -a
$o%postira -papl, $olara% 4iuras - 4rutas, lu%s 1r-uras, 4ol#as
s$as al#os -o pátio -as$ola, alé% -as 4iuras $o% os ora(is%os
rspo(sá1is pla -$o%posi56o -ss%atrial. Lo( -a $o%postira 4ora%
$ola-as as 4iuras -o ato $a$#orro. 2iuras -os-%ais li;os 4ora%
$ola-os (os -1i-os $stos.
Rprs(tara% % $arta0s o qu #a1ia% i($orpora-o -o t%a trabal#a-o.
As $ria(5astra5ara% u%a li(#a -i1i-i(-o a 4ol#a % I parts -s(#ara%
o a(ts o -pois -u% a%bi(t, ou sa, $o%o ra s% li;o 9a%bi(t %uito
bo(ito, $o% a (atur0a$ui-a-a: $o%o po-ria 4i$ar s (6o trabal#ass%
u(tos (a prsr1a56o -o lo$al o(-%ora% 9a%bi(t polu
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aula, o (
