ESCOLA MUNICIPAL TIRADENTES Data: _____/_____/______Aluno(a):
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Turma: __________Atividades sobre o conto Barba Azul, de
Perrault
1. Quais so os personagens principais da
histria?_______________________________________________________________________________________________
2. Quais so os personagens secundrios da
histria?_______________________________________________________________________________________________
3. Onde acorre a maior parte da
histria?_______________________________________________________________________________________________
4. Por que a moa caula de uma famlia de alta linhagem resolve se
casar com o Barba
Azul?_______________________________________________________________________________________________
5. Ao sair para uma viagem de seis semanas, que recomendaes
Barba Azul d a sua
esposa?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. A esposa segue as recomendaes de Barba Azul? Por
qu?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Na sua opinio, por que Barba Azul matava as suas esposas e
colocava seus corpos no
gabinete?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Por que a chave que abria a porta do gabinete era
encantada?_______________________________________________________________________________________________
9. Como Barba Azul descobriu que a esposa havia entrado no
gabinete?_______________________________________________________________________________________________
10. Invente um outro desfecho para a
histria._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Identifique, no conto, a expresso que determina, na
narrativa, o tempo: ___________________________________
12. Identifique nos trechos abaixo os substantivos e os
adjetivos que os qualificam. Circule os substantivos e sublinhe os
adjetivos.
Era uma vez um homem que possua belas casas na cidade e no
campo, baixelas de ouro e prata e carruagens douradas.Tudo correu
to bem, que a caula comeou a achar que o dono da casa no tinha a
barba to azul assim e que era um homem bastante agradvel.
13. Pinte de amarelo, no trecho abaixo, os advrbios de
intensidade.
Tudo correu to bem, que a caula comeou a achar que o dono da
casa no tinha a barba to azul assim e que era um homem bastante
agradvel.
14. Para caracterizar a personagem, o narrador utiliza, como
recurso, a comparao. Circule, no trecho abaixo, a palavra que
estabelece a comparao.
A pobre moa estava quase to morta como o marido e nem tinha
foras para se levantar e beijar os irmos.
15. No trecho abaixo, o narrador utiliza o grau comparativo de
superioridade. Circule as palavras que estabelecem essa
comparao.
Mas Barba Azul tinha o corao mais duro que uma rocha.
16. Estabelea a diferena entre as palavras sublinhadas.
Mas Barba Azul tinha o corao mais duro que uma
rocha._______________________________________________________________________________________________
17. Releia o incio do texto e identifique, nos trechos abaixo,
que termos o pronome destacado substitui.
Para melhor se conhecerem, Barba Azul convidou-as a uma de suas
casas de campo, com sua me, trs ou quatro de suas melhores amigas e
alguns rapazes da vizinhana (10 pargrafo).
_____________________________E mostrou-lhe as chaves dos dois
grandes guarda-mveis, das baixelas de ouro e prata, que no se usava
todos os dias, dos cofres-fortes, onde estavam o ouro e o dinheiro
[...] (16 pargrafo). ___________________________
18. Classifique as palavras ou expresses adverbiais sublinhadas,
nos trechos, em lugar, tempo, dvida e intensidade.
Ao cabo de um ms, Barba Azul disse mulher [...].
____________________________ Sou obrigado a fazer uma viagem
provncia [...]. ____________________________ Talvez eu a tenha
esquecido l em cima, sobre a minha mesa. ___________________ e
_________________Uma de suas vizinhas [...] tinha duas filhas muito
bonitas. _____________________
