Barraquet em Notícias ed 001

Para o próximo semestre a escola está preparando mais novidades: Encontro de ex--alunos, Feira científico-cultural e Festa da Primavera são alguns dos projetos que estão sendo organizados pela Comunidade Barraquet.

Novidades estão chegando...

Edição 001 Junho 2014

Barraquet naCopa de 2014

Campanha contra a DengueBarraquet comemora 34 anos com grande festa

Projeto Recreio

Caminhada da Comunidade Barraquet encontra com funcionários da Saúde no PS do Florence II

Alunos confeccionam trabalhos manuais para comemorar a Copa

Jogos gigantes são uma das opções na hora do recreio no Barraquet

Brinquedos, bolo, algodão doce, fizeram a alegria dos alunos no aniversário da escola

Venha participarFÉRIAS NO BARRAQUET

Página 02 Edição 001 - 09 de junho de 2014Barraquet em notícias

A escola deve ser um es-paço prazeroso, onde a produ-ção do conhecimento se dê de forma fluida e constante. Pen-sando nisso e creditando que o lúdico contribui muito para a realização do aprendizado, a nova gestão da EMEF Profa. Clotilde Barraquet Von Zuben investiu muito em jogos, ma-teriais pedagógicos e novas tecnologias.

Fazer com que o aluno queira vir e permanecer na escola, produzindo cada vez mais conhecimentos, sendo protagonista, alcançando uma educação de qualidade e aju-dando a formar uma socieda-de mais justa e democrática é o objetivo que queremos alcançar.

Agradecemos a todos aqueles: pais, alunos, profes-sores e funcionários que, dia após dia, trabalham conosco visando os mesmos ideiais.

Editorial

O Programa Mais Edu-cação é um projeto do Go-verno Federal que destina recursos às escolas para que os alunos sejam atendidos em tempo integral pelas unidades escolares e possam no perío-do de contra-turno, ou seja, o período em que não estão com professor em sala, desen-volver atividades de reforço escolar, atividades culturais, esportivas, ambientais e tec-nológicas.

O Barraquet vem desen-volvendo várias atividades em todo o tempo em que essa verba tem sido destinada à es-cola, porém o último repasse de verbas que a escola teve foi em 2012.

Essa situação causou um transtorno imenso neste ano de 2014, uma vez que não foi possível nem sequer manter as atividades culturais que já eram desenvolvidas na uni-dade. De todas as oficinas, a escola manteve apenas o Hip Hop e a Capoeira, o que não tem sido suficiente para aten-der todos os alunos. Além des-

Mais Educação no Barraquet e a programação de férias

sas, a escola conta com ofici-neiros para recreação durante os intervalos e oficineiros de reforço pedagógico.

Mesmo assim a profes-sora e articuladora Letícia Motta e a diretora Alessandra Rossi vão desenvolver o pro-jeto “Férias no Barraquet” que consiste em levar os alunos para a escola, mesmo durante o período de recesso escolar. Durante as duas primeiras se-

manas de julho os alunos dos 1º aos 9º anos poderão parti-cipar de oficinas de jogos e brincadeiras que acontecerão na quadra da escola. Nesse mesmo período as mães estão convidadas a participarem de oficinas de artesanato, poden-do, assim, permanecerem jun-tos aos seus filhos.

O projeto, no entanto, extrapola dos muros da escola e chega até a EMEI Pequeno

Príncipe, de onde a EMEF Profa. Clotilde Barraquet Von Zuben recebe alunos. O pro-jeto elaborado pelas diretoras das duas unidades, Alessandra e Luciana, visa integrar ao ambiente escolar do Barra-quet os alunos que irão para o 1º ano em 2015, assim como seus familiares, diminuindo a ansiedade que ocorre quando da transição de uma escola para a outra.

Barraquet em notícias é uma publicação da EMEF Clotilde Barraquet Von Zuben - Profª Organizadora: Maristela Mitica Av. Nelson Ferreira de Souza, s/nJardim FlorenceII - Campinas - São PauloTelefone: (19) 3261 1344email: [email protected]

A Associação de Pais e Mestres - A.P.M. - é um coleti-vo de onde toda a comunidade escolar participa, arrecadando verbas e destinando-as a neces-sidades ou projetos que não po-dem ser pagos com os recursos municipais e federais recebidos pela escola. Nas reuniões de Conselho de Escola estas ques-tões estão sendo esclarecidas, ou seja, a finalidade, periodi-cidade e repasse de cada verba estão sendo apresentados, as-sim também como são discuti-dos os destinos que serão dadas a cada uma. Portanto é muito importante que todos partici-pem das reuniões de Conselho de Escola, porém, mesmo os

Palavrada A.P.M.

que não puderem participar, é importante que acompanhem os balancetes no mural dispo-nível em frente ao atendimento da secretaria.

Agradecemos todas as va-liosas contribuições recebidas e pedimos também àqueles que ainda não contribuem que, se puderem, façam doações vo-luntárias para podermos, cada vez mais, realizar diversas ati-vidades com e para os alunos.

Alunos e Profª Erika Viviane da Oficina de Hip Hop

Página 03Edição 001 - 09 de junho de 2014 Barraquet em notícias

Além do trabalho desen-volvido no período da manhã, a comunidade escolar orga-nizou, na sexta-feira (06/06) uma caminhada pelo bairro, para esclarecer a população que bastam apenas 10 minu-tos por semana com alguns cuidados para a região ficar li-vre da epidemia. Os alunos do período da tarde, coordenados pela professora Tânia Rubin, de Geografia e com o apoio dos demais professores, tam-

Campanha contra a DengueA região onde está loca-

lizada a EMEF Profa. Clotilde Barraquet Von Zuben, o Jar-dim Florence II, está enfren-tando um grave problema re-lacionado à Dengue.

Os alunos estão bem informados com relação aos sintomas, mosquito transmis-sor e tratamento, mas sabe-se que o mais importante é aca-bar de vez com os focos deste

mosquito e isso está ao alcan-ce de todos.

Evitar água parada, lim-par vasos de flores, retirar entulhos dos quintais e ter-renos baldios, são algumas das ações que impedem que o mosquito Aedes Aegypti se reproduza.

Esta luta é de todos nós! Se cada um fizer a sua parte e cuidar do seu cantinho, sere-

mos todos beneficiados. Jun-tos poderemos acabar de vez com este problema!

Na intenção de divulgar estas informações para a co-munidade, os alunos do 5º ano A confeccionaram cartazes e entraram com muita garra nesta luta! Afinal, esta turma é muito prestativa e criativa!!!

Parabéns aos alunos do 5º ano A!

bém confeccionaram cartazes e criaram jingles.

O ensaio da fanfarra fi-cou por conta da vice-diretora Elaine Ribeiro e dos profes-sores de educação física José Carlos de Oliveira Junior e Wilton Domingues.

Munidos de cartazes, faixas, folhetos, apitos e mui-ta disposição, sempre acom-panhados pela fanfarra, pela guarda municipal, pelos pro-fessores e funcionários da

escola, os alunos tomaram as ruas do bairro, chamando a atenção de todos por onde passaram.

No Posto de Saúde do Jardim Florence II, alunos, professores e funcionários juntaram-se aos profissionais da saúde para a foto que ficará para a história: “o dia em que a comunidade Barraquet con-tribui para acabar com a pior epidemia de dengue da histó-ria do Município”.

Escola é lugar de interação entre crianças, e nesta intera-ção muitas coisas boas e ruins podem acontecer, não é verdade? Pensando nisso, a professora Kellen Basilio convidou seus alu-nos do 5º ano A, a participarem de um projeto sobre a cidadania dentro da escola.

Inicialmente os alunos observaram os recreios das dife-rentes turmas do período da manhã e elencaram os aspectos ne-gativos e positivos que mais lhes chamaram a atenção. Abaixo estão alguns dos principais itens observados:

Projeto Cidadaniana Escola

Positivos NegativosBrincadeiras Xingamentos

Amizades PichaçõesMonitoria Restos de comida espalha-

dos no pátio.Diálogo Torneiras abertas

Com estas e outras ob-servações, os alunos confec-cionaram cartazes, na inten-ção de divulgar para toda a escola tais aspectos.

Os alunos foram motiva-dos a refletir sobre os aspectos negativos apontados, buscan-do juntos possíveis soluções para cada caso. Registraram uma lista de propostas que foram encaminhadas à ges-tão escolar, representada pelo orientador pedagógico Milton Viváqua que, junto aos alunos, prestou alguns esclarecimen-tos sobre a postura da gestão com relação à esses aspectos.

Estabeleceu-se neste momento uma reflexão da im-portância de cada pessoa (alu-no, funcionário, professores e gestores) em suas atitudes, ficando claro que tudo o que uma pessoa faz, acaba dire-ta ou indiretamente afetando

o outro. Todos concordaram que passariam a vigiar seus atos e palavras, sendo exem-plos na escola. Também agi-riam orientando os menores em relação às regras de boa convivência. Cartazes com as propostas em prol da cidada-nia foram confeccionados e divulgados para todos os alu-nos.

Tal projeto encontra-se em desenvolvimento e será fi-nalizado com a representação musical para toda a escola.

Nossos professores tra-balham diariamente a cidada-nia dentro da escola, refletin-do com seus alunos que tais atitudes devem ser levadas para toda a vida, para um fu-turo mais feliz!

Esta é a letra da música que está sendo ensaiada com os alunos. Vale a pena ouvi-la no You Tube. Emocionante!

Te ofereço pazTe ofereço amor

Te ofereço amizadeOuço tuas necessidades

Vejo tua belezaSinto os teus sentimentos

Minha sabedoria fluiDe uma fonte superior

E reconheço esta fonte em tiTrabalhemos juntos, trabalhemos juntos...

Te Ofereço Paz(Grupo Arte Nascente)

Alunois do 5º ano A, sob a supervisão da Profª Kellen Basilio confeccionam cartazes informativos

Alunos professores e funcionários caminharam pelas ruas do bairro


A Páscoa no Barraquet foi comemorada com muitos ovos. Além da generosidade dos professores da manhã, que todos os anos preparam surpresas para seus alunos, este ano os alunos dos três períodos foram presenteados com ovos de chocolate, gra-ças a uma doação que a escola recebeu.

Porém como a mensa-

Este ano a EMEF Profa. Clotilde Barraquet Von Zuben completou 34 anos de funda-ção e, para comemorar o ani-versário, os alunos dos três períodos, professores e fun-cionários uniram-se para rea-lizarem uma grande festa que alegrou e encantou a todos. Organizada pela CPA (Co-missão Própria de Avaliação), um coletivo democrático que envolve alunos, professores e funcionários e que é coordena-do pelas professoras Solange Pozzuto e Gabriela Ferrony, a festa teve o apoio e a colabo-ração de todos os professores e funcionários que garantiram o sucesso do evento.

Os períodos da manhã e da tarde comemoraram juntos, em clima de parque de diver-sões. Teve exposição de foto-grafias antigas da escola, con-curso de desenhos “A copa na minha escola”, com premiação para os autores dos desenhos selecionados, premiação para os alunos mais frequentes do Projeto Recreio do ano de 2013, muitos brinquedos, al-godão doce e, claro, não podia faltar o bolo de chocolate. No período noturno os jogos cola-borativos envolveram alunos, professores e funcionários. A gincana, organizada pelos professores de educação físi-

Barraquet comemora 34 anos com grande festa

ca: Nelson, José Carlos e Wil-ton, animada pelo professor de geografia e coordenador de ciclos/EJA Davi Marcelino e apoiada de perto por todos os professores e funcionários do período, criou um clima de amizade e envolvimento entre todos os protagonistas.

Neste dia a escola foi homenageada com a visita da Representante Regional do Naed Noroeste, Lillian Cor-reia de Melo, das Supervisoras de Ensino Glaine Chapoval e Ieda Cezaroni e do Presidente da Associação do Bairro, o sr. Orlando Teixeira, que publi-cou no blog Coletivo Campo Grande Consciente fotos do evento (http://coletivocampo-

grandeconsciente.wordpress.com/)

Em entrevista ao Barra-quet em notícias, a professora Kellen Basilio, do 5ºA, excla-mou: “Fiquei muito feliz em participar de mais uma Festa de Aniversário da nossa esco-la. Afinal, quando comemo-ramos o seu aniversário, não estamos comemorando o tem-po de sua construção, mas sim suas conquistas diárias na bus-ca por uma educação melhor. E disso me orgulho em fazer parte: de uma equipe com-petente, criativa e dedicada! Parabéns Clotilde Barraquet! Seus méritos refletem em cada criança, funcionário e família que por aqui passa! ”

Páscoa no Barraquet

gem que a Páscoa traz consigo é de passagem, vida nova, as comemorações não pararam por aí. Os pequenos também comemoraram a data divertin-do-se com a criação de más-caras e enfeites e participaram de uma apresentação teatral na própria escola: “Contos de Páscoa”, onde, além de assis-tirem, puderam também atuar na contação da história.

Uma década de valores e memórias...Clotilde Barraquet!Uma década de valoresNuma história realRepleta de cores e árvores.Era uma vez, uma esperança,Nascida da necessidade real.Tijolos começaram a levantar paredes onde neste local,Não havia nada igual, somente imaginação.Paredes erguidas ainda sem cor,Tinha que dar certo e muito certo,Ser construída com amor e carinho...E deu certo, cresceu!Tornou-se um sonho na imensidão de árvores ondeHoje nos acolhe e nos acalenta,Fornecendo a base para as gerações futuras.

Teacher Aparecida A JácomoFausto Pouza Filho

Emef Profa. Clotilde Barraquet Von ZubenApresentação teatral: Contos de Páscoa

Alunos do 4º ano A comemoram a Páscoa

Alunos aguardam premiação do concurso de desenhos

Prof. Marcos Ramos brinca com alunos na festa


O título tão bem sugeri-do pela professora Belmira, de Artes, foi o mote que levou todos da escola a envolverem--se no concurso de EMEF mais enfeitada para a copa do Naed Noroeste.

Articulando seus conte-údos curriculares ao tema, os professores mediaram seus alunos na confecção de de-corações magníficas, que en-cantaram a todos que por lá passaram. Bandeiras, painéis, origamis, tangrans, maquetes, camisas, desenhos, poesias,

Barraquet na Copa de 2014

gibis e hinos foram acompa-nhados de pinturas murais, banners e campeonato de fu-tebol. As mãos dos alunos carimbadas com guache estão por toda a escola, mostrando o quanto eles fazem parte da-quele ambiente; pinturas nas paredes mostram toda empol-gação pelo desenvolvimento do trabalho; o campeonato de futebol levou para a quadra as cores de diversas seleções, representadas também nas de-corações das salas de aulas; os banners criaram um museu

que conta a história de todas as copas e que pode ser visita-do passando por toda a escola.

Ainda não se sabe o re-sultado do resultado do con-curso, mas, com certeza, o objetivo foi atingido. A in-tegração entre professores, alunos e funcionários passou a ser a bola da vez e a perma-nência dos alunos na escola, mesmo durante períodos em

que não há atividades progra-madas para eles pode ser vista todos os dias pelos diversos ambientes. Segundo a direto-ra, Alessandra Rossi, “os alu-nos passaram a ver a escola como um local que também pertence a eles. Eles perma-necem depois do horário e voltam aos finais de semana para realizarem trabalhos co-letivos, jogarem bola, tênis

de mesa, jogos de tabuleiro e jogos gigantes e muito desse material fica a disposição de-les todo o tempo, espalhados pela escola.

Queremos cada vez mais disponibilizar materiais peda-gógicos pelos diversos am-bientes da escola, para que em cada canto o conhecimento seja produzido e os laços so-ciais sejam estreitados”.

A decoração da escola foi destaque no noticiário da EPTV que pode ser assistido no link: http://g1.globo.com/sp/campinas-regiao/jornal-da-eptv-2edicao/videos/t/edicoes/v/pre-feitura-de-campinas-ira-distribuir-10-mil-ingressos-para-treino-aberto-de-portugal/3389381/


A EMEF Profa. Clotilde Barraquet Von Zuben conta com duas professoras de Edu-cação Especial, professoras Lúcia Elena Benedito e Clau-dia Padovani, que desenvol-vem um trabalho muito efe-tivo e diferenciado junto aos alunos que apresentam neces-sidades especiais.

O foco adotado pelas professoras tem sido o de selecionar e apresentar dife-rentes materiais para serem utilizados por esses alunos

Os fenômenos astronô-micos mais familiares à maio-ria das pessoas, nem sempre são bem compreendidos. Por conta disso foi solicitado pe-los professores da EMEF Clo-tilde Barraquet Von Zuben um planetário. O uso do pla-netário em sala de aula, como objeto concreto, é um grande facilitador para que os alunos compreendam esses fenôme-nos, tão abstratos para eles.

Com algumas adapta-ções, a antiga sala do dentista da EMEF Profa. Clotilde Bar-raquet Von Zuben deu lugar a um estruturado laboratório de Ciências, onde os alunos do 5º ao 9º ano fazem experimen-tos, observações, medições e comparações. Poucas escolas de Campinas possuem um laboratório tão bem montado como este e, por isso, ele é considerado, tanto pelas pro-fessoras de ciências, Salete Battaglini e Maria de Lour-des Fiorin, quanto pela equipe gestora, um verdadeiro tesou-ro.

Nesse espaço os alunos realizam atividades que traba-lham habilidades que não são desenvolvidas na sala de aula regular. Muitos experimentos realizados utilizam materiais comuns do dia a dia, o que leva os alunos a entenderem e reconhecerem os fenômenos químicos ou físicos de manei-ra natural. Um exemplo são as observações realizadas com a utilização de M.O. e Lupa Es-tereoscópica, que aproximam o olhar e ressaltam importân-cias relacionadas aos seres

Tesouro do Barraquet

vivos.O laboratório do Barra-

quet conta com equipamentos como Microscópio Óptico, Lupa Estereoscópica, balança digital, balança de dois pratos, esqueleto humano em tama-nho natural, torso de sistema reprodutor feminino e mas-culino, torso de tronco inteiro com todos os órgãos, modelos anatômicos de articulações e inserção muscular (joelho e vértebras) exemplares de

animais vertebrados (cobras, morcego), e invertebrados (aranhas, escorpiões, piolho de cobra, camarão) coletados na região, rochas magmáticas, metamórficas e sedimentares, cartazes de tabela periódica e ciclo da água, destilador completo, vidraria, lâminas fixadas de tecido humano (do-adas pela PUCC, Dep. de Bio-logia), corantes e reagentes, bico de Bunsen em cada ban-cada, entre outros materiais.

Educação Especial: uma realidade

em sala de aula, inclusive no-tebook, a fim de possibilitar que os mesmos possam tam-bém desenvolver seus conhe-cimentos ao mesmo tempo em que os outros alunos que não necessitam desse acompanha-mento desenvolvem.

Por conta disso, a Educa-ção Especial do Barraquet ga-nhou, neste ano de 2014, uma sala só sua, onde todos esses materiais diferenciados são armazenados e o atendimento aos familiares é feito.

Planetário: uma viagem pelo sistema solar

Foi com essa concepção que a professora Márcia Leão, do 4º ano A preparou uma envolvente aula, onde pode mostrar para os alunos que a Terra realiza vários movi-mentos e que os mesmos têm uma consequência. Os alunos adoraram e ao final das ex-plicações, souberam explicar sozinhos os fenômenos apre-sentados.

Estão de Parabéns!

Profª Márcia Leão em aula interativa com os alunos do 4º AOrientados pela profes-

sora Salete Battaglini, os alu-nos de 6º ao 9º anos da EMEF Profa. Clotilde Barraquet Von Zuben participam do Progra-ma Educar, desenvolvido pela Fundação Educar/Dpaschoal.

No dia 24 de maio alu-nos, professores e funcioná-rios desenvolveram na escola um projeto de voluntariado, que consistiu na revitalização do espaço através da produ-ção de pinturas murais.

Educar no Barraquet

Modelos anatômicos à disposição dos alunos


Foi em uma reunião de TDC que os professores rece-beram a informação que a SME (Secretaria Municipal de Educa-ção), através dos Naeds (Núcleo de Ação Educativa Descentrali-zada), estaria organizando diver-sas atividades para a comemora-ção da Copa do Mundo 2014. Entre essas informações estava a do concurso de gibis “O Brasil abraça a copa”, atribuição que ficou a cargo dos professores de língua portuguesa e arte desen-volver com os alunos dos 8º e 9º anos, conforme o regulamento.

Os professores Belmira Paiva, de arte, e Fausto Pouza, de língua portuguesa, passaram, então, a expor em todas as salas as orientações e a apresentação do gibi, convidando a todos os alunos que quisessem participar de forma espontânea. Mesmo sabendo que apenas um seria o escolhido, alguns alunos dos 9º anos demonstraram interesse, recebendo então mais informa-ções para a realização da pes-quisa e conhecimento do tema. As orientações dos professores foram no sentido de ressaltar a participação da cidade de Cam-

Concurso de Gibi“O Brasil abraça a copa”

pinas na Copa de 2014, com a chegada de duas seleções estran-geiras, Nigéria e Portugal.

A aluna vencedora parti-cipou ativamente do processo, tendo feito rascunho, com as fa-las para a correção da ortografia e da coerência antes da elabo-ração do gibi original. Após as correções, a aluna desenvolveu os desenhos definitivos, dentro do regulamento, sempre bem en-fatizado pela professora Belmi-ra. O gibi da aluna Heidy contou um pouco da historia da cidade de Campinas e, citando as sele-ções da Nigéria e de Portugal,

demonstrou toda a felicidade e honra dos campineiros em rece-ber estas seleções, fazendo com que a cidade de Campinas seja parte efetiva da realização da Copa das Copas de 2014.

O outro grupo de alunas do 9º ano, Maise e Edlaine, tam-bém confeccionaram um gibi, e também merecem parabéns pela participação. O gibi dessas duas alunas encontra-se expostos no refeitório da escola. Graças a Heidy, a EMEF Profa. Clotilde Barraquet Von Zuben foi a esco-la vencedora entre todas as esco-las do Naed Noroeste.

O curso traz uma proposta diferenciada e tem como Eixo Te-mático: Trabalho.

Alguns Objetivos Gerais que norteiam essa proposta de trabalho são:- Desenvolver uma visão atualizada e crítica do mundo do trabalho a partir das experiências dos educandos;- Relacionar os conteúdos formais estudados e as diversas possibili-dades de utilizá-los nas situações da vida cotidiana;- Formar um aluno leitor e produtor das variadas linguagens;- Compreender as diferentes tecnologias da sociedade letrada e saber fazer uso delas;- Desenvolver valores que contribuam para a formação ética dos edu-candos tais como tolerância, justiça, honestidade, solidariedade, res-ponsabilidade e respeito.Tendo em vista a proposta de trabalho, aconteceu no EJA:- Campeonato de futebol; gincana; oficina de penteado; palestra com a sexóloga: Laura Muller (SESC); projeto biblioteca com leitura de textos de gêneros variados e “rodas de conversas” a respeito dos te-mas lidos; hora da leitura: biblioteca circulante em cada termo; eja profissões: gestão e informática (dupla docência); atividades diferen-ciadas (tema: copa): varal de poemas, camisetas com emblemas das equipes, elaboração da bandeira do brasil pintada com as mãos. as atividades não param por aí!Os TDCS de EJA têm sido muito produtivos e, nesses momentos, as ideias tem fluido com muita intensidade. Assim, seguem algumas atividades que foram pensadas a partir do trabalho coletivo e serão realizadas nos próximos dias:- Campeonatos esportivos; sessão cinema com comes e bebes; oficina de artesanato e trança de lã ministradas por alunas; entrevista com aluno (a) destaque; e muiiito mais...

O objetivo da Escola de Jovens e Adultos da EMEF Clotilde Barraquet von Zuben deseja alcançar os jovens e adultos que não con-seguiram concluir o ensino fundamental ou que não tiveram acesso à escola em sua fase estudantil.

Com sua proposta diferenciada visa aprimorar a capacidade crí-tica do aluno, desenvolver sua autonomia, sua forma de pensar e de agir, respondendo adequadamente à sociedade que o cerca.

Para isto o trabalho da escola junto aos alunos encontra-se no desenvolvimento de aulas e cursos técnicos que permitem uma respos-ta à altura daquilo que necessitam e precisam como curso de gestão administrativa, informática, cursos de qualificação profissional, além de aulas que oferecem suporte para responder às suas necessidades.

Atividades curriculares e extra curriculares também ocorrem ao longo do curso como visita a palestras, teatros, cinema, festas temáti-cas permitindo aos alunos uma integração adequada ao espaço escolar e de convivência com seu próximo.

A cada fim de jornada modular os alunos são recepcionados com atividades de entretenimento como campeonatos, cinema, ofici-nas de estética e cursos de artesanato.

As inscrições para o 2º semestre de 2014 já estão abertas. O horário de funcionamento da secretaria é das 08h às 12h.

Acontece no EJA

O EJA do Barraquet

A aluna Clotilde de Campos Caria (3º Termo) é uma mulher de garra, coragem e compromissada. Trabalha a terra, planta, rega e espera colher. Em ou-tros tempos, devido às adversidades da vida, não teve possibilidades de concluir os estudos, porém, agora, agarra com determinação essa oportunidade de estu-do que a EJA lhe oferece. Merece todo nosso respeito e admiração.

Clotilde, em sua homenagem, a EMEF “Profª Clotilde Barraquet Von Zuben” lhe dedica esse poe-ma que é a sua cara. E que você conhece muito bem!

Projeto HortaAjuntei todas as pedrasque vieram sobre mim.Levantei uma escada muito altae no alto subi.Teci um tapete floreadoe no sonho me perdi.Uma estrada,um leito,uma casa,um companheiro.Tudo de pedra.Entre pedras cresceu a minha poesia.Minha vida...Quebrando pedrase plantando flores.Entre pedras que me esmagavamLevantei a pedra rudedos meus versos.

Das PedrasCora Coralina

Roda de leitura com o prof. Nelson Mancuzo Junior

A aluna Clotilde de Campos Caria cuidando da horta

Prof. Fausto, Heidy Sá, Maise Abreu, Edlaine Souza e Profª Belmira


No mês de março, os professores de português fo-ram comunicados através da orientadora pedagógica Anna Caroline Helene no TDC (Trabalho Docente Coletivo), que a Escola participaria do concurso de redação patroci-nado pela EPTV, filial da rede Globo de Televisão.

O tema desse ano foi “Como construir o mundo que queremos?” e os professores foram informados que apenas uma redação seria contempla-da, com seu autor podendo vi-sitar a Emissora numa data a ser programada.

Vários alunos elabora-ram suas redações, sendo a escolhida pelos professores de português Gabriela Fer-rony e Fausto Pouza Filho e pela orientadora Anna Caro-line Helene, a do aluno Jo-nanthan de Sousa Costa, do 9º ano B. As demais redações

Concurso de Redação EPTV na Escola

Se fizermos uma detalhada avaliação da história dos diversos grupos humanos espalhados por nosso planeta, veremos que em período (e lugar) algum houve serenidade absoluta pela parte de todos os seres tidos como racionais, culpa de desprezíveis tiranos e de cidadãos que se vol-tam contra o bem estar comum. Muitos Governos Autoritários já foram estabelecidos em nossa Sociedade. O pior de tudo é vermos que ainda hoje eles estão presentes (muitas vezes abstrusa-mente), um simples e abominável exemplo foi o regime nazista.

Não podemos voltar nossa atenção somente aos governos, devemos voltá-la também à al-guns cidadãos que por muitas vezes tornam-se os agentes que dificultam o estabelecimento de uma melhor sociedade. Estes cidadãos obstam o processo de melhoria quando não se comportam e não têm respeito (e consideração) por seus próximos. Um dos maiores exemplos é o desrespei-to e o descumprimento pela destes cidadãos à Declaração Universal dos Direitos Humanos. Este não respeito e não cumprimento dificulta imensamente que uma melhor sociedade seja formada. Infelizmente, a concepção de uma sociedade perfeita em que todos os cidadãos vivam em igual-dade sociocultural utópica, totalmente impossível.

Acredito que uma das melhores respostas para formarmos uma melhor e mais avançada hu-manidade está na filosofia do inigualável filósofo alemão Friedrich Nietzsche: “A Moralidade é a melhor de todas as regras para orientar a Humanidade.”. Em sua obra “Além do Bem e do Mal”, Nietzsche nos traz reflexões sobre quase todos os temas de sua filosofia madura e abrangente: o perspectivismo, a vontade de poder e suas ramificações, a crítica da moralidade, a psicologia da religião e a definição de um tipo de homem nobre. Esta obra (que consternantemente não é con-siderada sua Magnum Opus) deve ser tida como uma das mais importantes obras literárias para a nossa atual sociedade, já que trata (direta e indiretamente) da essência da própria.

O desenvolvimento da ética moral de cada um é fundamental para a construção de e sobrevi-vência do mundo que queremos. Devemos desenvolvê-la e ir contornando-a a todo momento, pois ela é de altíssima relevância. Antes de iniciarmos esta melhoria, devemos urgentemente avaliarmos os atuais problemas que ameaçam levar humanidade a seu fim e procurarmos resolvê-los.

produzidas foram corrigidas e reescritas pelos demais alunos onde constarão de um livro que será editado pela Escola, o qual servirá como incentivo as demais crianças que prova-velmente participarão do con-curso nos próximos anos.

Em nome dos professo-res, o professor Fausto Pouza Filho agradeceu: “Nós, pro-fessores, agradecemos a par-ticipação de todos os alunos

envolvidos na confecção de suas redações neste ano e em especial ao aluno Jonanthan de Sousa Costa, que teve sua redação classificada para re-presentar a Escola na região Noroeste”.

O texto do aluno foi tão bem produzido que o Barra-quet em notícias publicou-o na íntegra e convoca a torci-da Barraquet para torcer junto com o aluno e os professores.

Como construir o mundo que queremos?

O Projeto Recreio foi fundado em 2011 a partir de uma ideia (básica) formulada por membros da Comissão Própria de Avaliação (CPA) e do Grêmio Escolar que estava vigente naquele ano. A ideia central do projeto era simplesmente a de diminuir os casos de frequentes brigas entre colegas e colocar à disponibilidade simples e divertidos brinquedos, tudo isso com a ajuda de voluntários (no caso, todos membros da CPA ou do Grêmio Escolar que desejassem participar). A proposta tomou novas formas e contornos. Com a diminuição das brigas, foi possível que fossem colocados novos e mais adequados brin-quedos, o ajudou as crianças a desenvolverem habilidades nas diversas áreas (motoras, sociais e humanitárias).

É com esplendorosa alegria que podemos ressaltar que o Projeto Recreio está a todo momento em uma constante da evolução. As melhorias ocorridas foram muitas, inclusive do ambiente escolar, hoje mais sereno e belo. Atualmente, o pro-jeto conta com a participação frequente de 7 membros (todos alunos), da pedagoga Leila Aparecida e de professoras que por diversas vezes prontificam-se a ajudarem. É notável que todas as crianças adoram este projeto, pois além de levar brinquedos divertidíssimos, ele proporciona uma melhor relação entre alu-no-aluno. Quando perguntamos a alguma criança: “Você gosta do Projeto Recreio?”. A resposta logo surge: “SIM”.

Por: Jonanthan Costa, aluno-membro do Projeto Recreio

Projeto Recreio: uma bela oportunidade para que alunos, funcionários e professores expandam seus horizontes

Alunos do Projeto Recreio

Prof. Fausto, Jonanthan de Sousa Costa e Profª Gabriela

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