22
Biologia: Ciência e vida Professora Helenilde Diniz Escola Estadual Antônio Timóteo

Biologia ciencia e vida

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Biologia ciencia e vida

Biologia: Ciência e vida

Professora Helenilde Diniz

Escola Estadual Antônio Timóteo

Page 2: Biologia ciencia e vida

A origem da biologia e as bases do pensamento científico

• Qual a característica mais notável do nosso planeta?

O que observas nas imagens a seguir?

Page 3: Biologia ciencia e vida

Está repleto de vida

Page 4: Biologia ciencia e vida

• O estudo da vida, em seus mais diversos aspectos e manifestações, constitui o ramo das ciências naturais denominados Biologia.

• Do grego “bios”, vida e “logos”, estudo.

Page 5: Biologia ciencia e vida

• Embora o interesse das pessoas pelos seres vivos seja muito antigo, a Biologia só se estabeleceu como ramo independente da ciência no final do século XVIII.

• Os cientistas do século XVIII ainda não tinham uma visão unificada dos seres vivos e dos processos biológicos e classificavam a natureza em três grandes reinos:

• Mineral

• Animal

• Vegetal

Page 6: Biologia ciencia e vida

Vegetal

Animal Mineral

Page 7: Biologia ciencia e vida

• Ao longo do século XVIII, o grande avanço do conhecimento sobre a natureza mostrou que

animais e vegetais compartilham características comuns que os distinguem completamente do

reino mineral.

• Nascem, crescem, se reproduzem e morrem.

• Esses avanços permitiu a divisão da natureza em dois grupos:

• Minerais – seres inorgânicos

• Animais e vegetais – seres orgânicos

Assim surge a Biologia como Ciência

Page 8: Biologia ciencia e vida

Uma forma de estudar a natureza

• Há cerca de 2500 anos, sábios gregos começaram a separar o estudo da natureza das questões religiosas, passo fundamental para o desenvolvimento da ciência.

• Surge assim o pensamento naturalista que tenta provar os fenômenos da natureza com bases em fatos e processos esse pensamento ficou conhecido como racionalismo

• Segundo os naturalistas – O universo deve ser compreendido pela observação e pela razão e não por métodos místicos ( Religiosos)

Page 9: Biologia ciencia e vida

• Um dos nomes mais importantes associados á introdução do racionalismo no estudo dos seres vivos é o de Hipócrates

• Na opinião de Hipócrates a saúde do corpo depende do funcionamento adequado e harmonioso de suas partes e, quando isso não ocorre, sobrevém as doenças.

• Hipócrates ficou conhecido como o pai da medicina.

Page 10: Biologia ciencia e vida

O método hipotético-dedutivo• O objetivo da ciência é fornecer explicações

para os fenômenos da natureza.

• Afinal o que move a ciência é a curiosidade do homem.

• Essas explicações são formuladas e testadas por meios de procedimentos criteriosos chamados de método científico.

• O processo científico começa sempre com alguma observação que leva o observador a perguntar:

• Por que tal fenômeno ocorre?

Page 11: Biologia ciencia e vida
Page 12: Biologia ciencia e vida

Teste de uma hipótese

• O teste de uma hipótese baseia-se no seguinte raciocínio:

• Se uma hipótese é válida, pode-se prever determinadas consequências disso, ou seja podem-se fazer deduções a partir da hipótese.

• Em termos simples, o procedimento hipotético-dedutivo de investigação da natureza costuma seguir estes passos lógicos:

Page 13: Biologia ciencia e vida
Page 14: Biologia ciencia e vida

ResumoMetodologia científica

• Podemos dizer que são passos gerais, orientados por alguns critérios básicos que, comumente, são utilizados na investigação científica e que conduzem ao conhecimento científico.

• Observação do problema• Hipóteses• Dedução• Testagem da hipótese (experimento)• Análise dos resultados• Conclusão• A hipótese sendo verdadeira, publicação da Teoria.

Page 15: Biologia ciencia e vida

Método científico: É o caminho a ser trilhado pelos pesquisadores na busca do conhecimento.

- Hipótese: Consiste na tentativa de explicação de um fenômeno isolado.

- Lei: É a comprovação científica da relação causa e efeito prevista pela hipótese.

- Teoria: É um conjunto de conhecimentos mais amplos, que procura explicar fenômenos

abrangentes da natureza.- A teoria ou sistema é a síntese de leis particulares

ligadas por uma explicação comum.

Page 16: Biologia ciencia e vida

1. Fato (Problema)

2. Hipótese

3. Dedução

4. Experimento

5. Conclusão

Exemplo

Publicação da teoria

Page 17: Biologia ciencia e vida

Teoria, hipótese e lei em ciência

Os termos “hipótese” e “teoria” são muitas vezes utilizados na linguagem do cotidiano sem precisão científica.

“isso não passa de uma teoria”

Em ciências, fatos, hipótese, teorias e leis são coisas diferentes.

Hipótese: É tentativa de explicação de um problema.

Teoria: Uma ideia ampla que explica coerentemente um conjunto de observações.

Lei: É a descrição da regularidade com que um fenômeno natural se manifesta sob certas condições.

Page 18: Biologia ciencia e vida

Exercício de revisão• A biologia é o ramo das ciências naturais que

estuda a vida. Para a ciência, os fatos naturais devem ser compreendidos:

• a) Por forças sobrenaturais.

• b) Pela Bíblia.

• c) Pela ação conjunta da observação e da razão.

• d) Pela fé.

Page 19: Biologia ciencia e vida

• 2. Há cerca de 2500 anos, alguns sábios gregos deram um passo fundamental para o surgimento e o desenvolvimento da ciência ao fazer distinção entre o estudo da natureza e as questões religiosas. Nasceu assim o pensamento naturalista. Sobre o pensamento naturalista é correto afirmar que:

• 01) Explica os fenômenos naturais com base na Bíblia.

• 02) Observa os fatos para depois fazer deduções.

• 04) Resolve tudo com rezas e orações• 08) Estuda os seres vivos de forma interna com

o objetivo de entender sua organização e funcionamento.

Page 20: Biologia ciencia e vida

• 3. Um pesquisador demarcou uma área de uma floresta e contou o número de árvores de diferentes espécies existentes no local. Qual das alternativas abaixo corresponde a essa atividade:

• A) Controle experimental

• B) Experimento

• C) Hipótese

• D) Observação

Page 21: Biologia ciencia e vida

• 4. Com o objetivo de experimentar a eficiência de uma nova vacina contra uma certa doença, vacinou-se um grupo de ratos, deixando outros sem vacinar. Depois de um certo tempo injetou-se em todos os ratos o vírus causador da doença. O grupo de ratos não vacinados representa:

• A) Controle experimental

• B) Experimento

• C) Hipótese

• D) observação

Page 22: Biologia ciencia e vida

5. (1) Se os bichos e goiaba surgem de ovos de moscas colocados nos frutos, (2) Goiabas embrulhadas não devem ficar bichadas. As partes 1 e 2 dessa frase correspondem a respectivamente:

• A) Dedução e hipótese

• B) hipótese e dedução

• C) hipótese e observação

• D) observação e dedução