Biologia - Ufpr - 2015-2a Fase

8/17/2019 Biologia - Ufpr - 2015-2a Fase

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COMENTÁRIO DA PROVA

Nesta edição do vestibular da UFPR, a prova de Biologia da segunda fase apresentou questões com diferentesníveis de dificuldade. Mas, de forma geral, podemos afirmar que a criatividade,o bom senso e a clareza estiveram semprepresentes em cada um dos itens. Assim sendo, devemos, mais uma vez, parabenizar a equipe elaboradora e reafirmarnossa certeza de que o vestibular da UFPR está entre os melhores processos seletivos do Brasil.

Professores de Biologia do Curso Positivo.

Resolução:

As difíceis condições ambientais de frio extremo e pouca luminosidade teriam selecionado as formas deinvertebrados que apresentassem desenvolvimento direto e, portanto, sem a fase larvária.

Resolução:

1. Quantidades adicionais de CO2 poderiam aumentar as taxas de fotossíntese das algas, alterar a disponibilidade

de matéria orgânica e favorecer variedades de invertebrados que apresentem estágio larval.2. O aquecimento global associado ao aumento das emissões de dióxido de carbono poderia melhorar as condições

ambientais e favorecer variedades de invertebrados que apresentem estágio larval.

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BIOLOGIA



Resolução:

Celulose.

Resolução:

Mamíferos herbívoros também apresentam protozoários e bactérias que realizam simbiose com a finalidade dedigerir a celulose.

Resolução:

Realização de análise para detectar a presença de gene que codifica enzima que digere a celulose.

2

BIOLOGIA



Resolução:

As células em questão são os linfócitos T, “pois são as que primeiramente reconhecem que algo estranho entrou nocorpo”.

Resolução:

A glicoproteína do vírus Ebola, introduzida na superfície do vetor viral semelhante à raiva, estimulará o sistemaimunológico a produzir um anticorpo específico contra o vírus Ebola. Assim, espera-se que, quando o vírus Ebolainfectar uma pessoa vacinada, os anticorpos já estejam prontos para agir.

Resolução:

O enunciado deixa claro que os pesquisadores estão usando uma espécie de um vetor viral semelhante ao vírus daraiva, ou seja, trata-se de outra variedade viral que apresenta, portanto, comportamento distinto do vírus Ebola e nãoapresenta genoma do vírus Ebola.

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BIOLOGIA



Resolução:

Aquisição 1: Vasos condutores (tecidos de condução)

Vantagem adaptativa: O surgimento de um sistema condutor, composto pelo xilema e floema, tornou mais eficiente otransporte de água e nutrientes (seivas). Esses tecidos foram, de certa forma, responsáveis pelas plantas crescerem emaltura. Tal fato contribuiu, decisivamente, para a ocupação do ambiente terrestre.

Aquisição 2: Semente

Vantagem adaptativa: As sementes apresentam-se como uma grande aquisição evolutiva pois contêm e protegem o

embrião contra altas e baixas temperaturas e a desidratação. Também armazenam reservas nutritivas que alimentam oembrião garantindo, assim,seu desenvolvimento. Além disso, as sementes permitema disseminação da espécie, uma vezque podem apresentar especializações para que possam ser transportadas através de diversos meios (vento, água eanimais).

Aquisição 3: Fruto

Vantagem adaptativa: O aparecimento do fruto, como novidade evolutiva, contribuiu de maneira decisiva para o sucessodas Angiospermas em termos adaptativos. Além da proteção das sementes, os frutos contam com adaptações quepermitem a dispersão das mesmas. A dispersão garante que as plantas jovens não concorram com a planta mãe naobtenção de recursos, permitindo, ainda, a colonização de novos ambientes e aumentando, assim, as chances desobrevivência da espécie.

Observação: Na aquisição 2, poderia sercitadoo pólen/tubo polínico (Independência da água na fecundação), assim como

na aquisição 3 seria possível mencionar a flor (reprodução mais rápida e eficiente, aliada ao surgimento de diversos

mecanismos de polinização).

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BIOLOGIA



Resolução:

Por dois mecanismos:

1º) por neuro-hormônios provenientes do hipotálamo.2º) por hormônios (moléculas) provenientes dos orgãos/tecidos. Nos dois processos pode ocorrer ativação ou

inibição.

Resolução:

A pilula anticoncepcional contém doses de progesterona e estrógeno que inibem a secreção de FSH e LH pelahipófise. Portanto, não ocorrerá maturação de folículos e ovulação.

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BIOLOGIA



Resolução:

Primeiramente devemos lembrar que os machos são haploides e, assim, os de olhos marrons produzirãoespermatozoides somente bm; os de olhos pérola, espermatozoides bp; os de olhos neve, bn ; os de olhos creme, bc; eos de olhos amarelos, b.

Afêmeaédiploideeterágenótipob m bp e irá produzirmetadedos gametas bm (625gametas)e metadebp (625gametas).Desses, somente 80% serão fecundados e darão origem a fêmeas, conforme o esquema a seguir:

Fêmea bm bp x 5 tipos de espermatozoides

Gam. MascGam. Fem

100 bm 100 bp 100 bn 100 bc 100 b

500 bm

(80%)bm bm

100 fêmeasmarrons

bm bp

100 fêmeasmarrons

bm bn

100 fêmeasmarrons

bm bc

100 fêmeasmarrons

bm b100 fêmeasmarrons

500 bp

(80%)bm bp

100 fêmeasmarrons

bp bp

100 fêmeaspérola

bp bn

100 fêmeaspérola

bp bc

100 fêmeaspérola

bp b100 fêmeaspérola

Total de fêmeas = 1000 (600 DE OLHOS MARROM E 400 DE OLHOS PÉROLA)

Os 20% restantes dos gametas femininos não foram fecundados (250 GAMETAS) e deverão originar machoshaploides.

Metade dos gametas femininos não fecundados são bm e, portanto, originarão machos de olhos marrons (125 machosde olhos marrons) e metade dos gametas femininos não fecundados são bp e, portanto, originarão machos de olhos

pérola (125 machos de olhos pérola).

Resolução:

Como visto no quadro da questão anterior, serão 400 fêmeas de olhos de cor pérola e 125 machos com olhostambém de cor pérola.

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BIOLOGIA



Resolução:

Ocorreu um erro na anáfase II da meiose, pois não houve a separação das cromátides-irmãs do cromossomo 1(nãodisjunção).

Resolução:

A partir do gameta C seria gerado um zigoto com uma aneuploidia do tipo trissomia.A partir do gameta D seria gerado um zigoto com uma monossomia (aneuploidia).

Resolução:

Sim, porque seria formado um zigoto com uma monossomia e aí dois fenômenos podem ocorrer:

I. a monossomia de autossomos, geralmente, provoca um aborto, levando à morte.

II. a monossomia de sexuais seria mais bem tolerada que a monossomia de autossomos. Um exemplo de monossomiade sexuais vivos é a Síndrome de TURNER (44A + X).

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BIOLOGIA



Resolução:Fermentação acética (vinagre), fermentação lática (iogurte) e fermentação alcoólica (pão, cerveja e vinho).

Resolução:

Iogurte: lactobacilos vivos, células bacterianas.

Cerveja: fungos (leveduras).

Resolução:

As fibras musculares estriadas esqueléticas em condições de anaerobiose.

Resolução:

Aumento no número de casos de câncerde pele; cegueira precoce em insetos; morte de algas superficiais; mutaçõesnos mais diferentes organismos expostos aos raios U.V.

Resolução:

Redução na liberação de gases à base de CFC (clorofluorcarbonetos).

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BIOLOGIA



Resolução:

Organela B: Retículo Endoplasmático Granuloso

Organela C: Vesícula de transferência

Organela D: Complexo Golgiense

Resolução:

Secreção celular, um tipo de exocitose

Resolução:

Ciclo de KREBS (ciclo do ácido cítrico), uma etapa da respiração celular aeróbia.

Resolução:

Difusão simpes

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