BLOGBLOG

Você vai visitar este mundo dos blogs, Você vai visitar este mundo dos blogs, vai compreender porque eles estão vai compreender porque eles estão sendo tão importante na vida de muitos sendo tão importante na vida de muitos profissionais liberais, entre eles muitos profissionais liberais, entre eles muitos professores, jornalistas, etc. Essa professores, jornalistas, etc. Essa ferramenta é muito utilizada na ferramenta é muito utilizada na organização de muitas comunidades e organização de muitas comunidades e grupos de ativistas de vários setores.grupos de ativistas de vários setores.

Os blogs são sistemas de publicação na Os blogs são sistemas de publicação na Web.Web.

A palavra tem sua origem da abreviação A palavra tem sua origem da abreviação de weblog: web (teia, designa o de weblog: web (teia, designa o ambiente de páginas de hipertexto na ambiente de páginas de hipertexto na Internet) e log (diário)- diário na Web.Internet) e log (diário)- diário na Web.

É clara a função do registro em um blog É clara a função do registro em um blog como uma forma de memória externa, como uma forma de memória externa, que auxilia o autor a refletir sobre sua que auxilia o autor a refletir sobre sua própria vida, a repensar se e a melhor própria vida, a repensar se e a melhor compreender-se.compreender-se.

Ao publicar textos na Internet, qualquer Ao publicar textos na Internet, qualquer pessoa pode vivenciar a experiência de pessoa pode vivenciar a experiência de fama e “imortalização”.fama e “imortalização”.

Mas, qual a relação desses aspectos Mas, qual a relação desses aspectos com a educação?com a educação?

Comecemos com o relato de uma Comecemos com o relato de uma educadora, Nize Maria campos pellanda, educadora, Nize Maria campos pellanda, que usa os blogs em um projeto que usa os blogs em um projeto educativo com jovens do meio rural:educativo com jovens do meio rural:

““Os jovens, então, vão escrevendo suas autonarrativas nos seus blogs. Os jovens, então, vão escrevendo suas autonarrativas nos seus blogs. No inicio do projeto essas narrativas eram muito pobres, porque No inicio do projeto essas narrativas eram muito pobres, porque reduzidas a clichês muito simples do tipo: meu nome é fulano de tal, reduzidas a clichês muito simples do tipo: meu nome é fulano de tal, moro na cidade tal, gosto de festas e de músicas.As reflexões sobre si moro na cidade tal, gosto de festas e de músicas.As reflexões sobre si estavam completamente ausentes. Além disso, as sentenças careciam estavam completamente ausentes. Além disso, as sentenças careciam de estrutura. Muitas vezes não havia pontuações e as frases emendavam de estrutura. Muitas vezes não havia pontuações e as frases emendavam uma na outra. Os erros ortográficos eram a regra. Com o uma na outra. Os erros ortográficos eram a regra. Com o desenvolvimento do projeto, eles vão se colocando mais nos textos e desenvolvimento do projeto, eles vão se colocando mais nos textos e trazendo outros fatos do cotidiano sobre os quais vão tomando posição. trazendo outros fatos do cotidiano sobre os quais vão tomando posição. Começam a emergir ideias sobre valores, sobre atos e opiniões sobre os Começam a emergir ideias sobre valores, sobre atos e opiniões sobre os outros. As frases vão ficando mais estruturadas e diminuem os erros outros. As frases vão ficando mais estruturadas e diminuem os erros ortográficos, pois eles, ao relerem seus textos, fazem algum tipo de ortográficos, pois eles, ao relerem seus textos, fazem algum tipo de estranhamento do tipo: será que é assim mesmo que se escreve tal estranhamento do tipo: será que é assim mesmo que se escreve tal palavra? Perguntam para os facilitadores que não respondem palavra? Perguntam para os facilitadores que não respondem diretamente mas sugerem que procurem dicionários on-line.” diretamente mas sugerem que procurem dicionários on-line.” (PELLANDA, 2006, p. 82).(PELLANDA, 2006, p. 82).

Esse depoimento lembra-nos Paulo Freire, Esse depoimento lembra-nos Paulo Freire, quando ele nos dizia que só é alfabetizado quando ele nos dizia que só é alfabetizado aquele que é capaz de escrever a sua própria aquele que é capaz de escrever a sua própria história:”Talvez seja este o sentido mais exato história:”Talvez seja este o sentido mais exato da alfabetização: aprender a escrever a sua da alfabetização: aprender a escrever a sua vida como autor e como testemunha da vida como autor e como testemunha da história, isto é, biografar-se, existencializar-se, história, isto é, biografar-se, existencializar-se, historicizar-se.” (FREIRE; GUIMARÃES, 1987, historicizar-se.” (FREIRE; GUIMARÃES, 1987, p.10)p.10)

A QUESTÕES DA INTERATIVIDADE NOS BLOGSA QUESTÕES DA INTERATIVIDADE NOS BLOGS

Interatividade – pela comunicação que se dá entre o autor e seus leitores, Interatividade – pela comunicação que se dá entre o autor e seus leitores, levando muitas vezes a um processo cooperativo para melhorar o levando muitas vezes a um processo cooperativo para melhorar o

conteúdo do blogconteúdo do blog.. Presença continua de links – que remetem ao endereço de e-mail do Presença continua de links – que remetem ao endereço de e-mail do

autor, a outros sites, onde as matérias originais mencionadas no blog autor, a outros sites, onde as matérias originais mencionadas no blog estão disponibilizadas, como artigos, notícias, eventos, campanhas, estão disponibilizadas, como artigos, notícias, eventos, campanhas, vídeos e fotos.vídeos e fotos.

BLOGS: UMA IMPORTANTE REVOLUÇÃOBLOGS: UMA IMPORTANTE REVOLUÇÃO

Na escola devemos compreender sobre a importância de usarmos dos blogs na Na escola devemos compreender sobre a importância de usarmos dos blogs na nossa ação pedagógica. Temos que considerar que com eles promovemos a nossa ação pedagógica. Temos que considerar que com eles promovemos a integração entre várias linguagens, pois além de escrever podemos postar integração entre várias linguagens, pois além de escrever podemos postar arquivos em audio, de vídeos, fotos. arquivos em audio, de vídeos, fotos.

Dentro do mundo digital podemos dizer que as crianças sabem se mover, transitar Dentro do mundo digital podemos dizer que as crianças sabem se mover, transitar e navegar neste mundo das novas mídias, mas não sabem onde chegar, estão e navegar neste mundo das novas mídias, mas não sabem onde chegar, estão sem rumo. Não sabem porque ainda são crianças, porque vivem o tempo próprio sem rumo. Não sabem porque ainda são crianças, porque vivem o tempo próprio da transgressão, da rebeldia. Porque conhecem a tecnologia, mas ainda não da transgressão, da rebeldia. Porque conhecem a tecnologia, mas ainda não conhecem as pessoas, suas motivações, então não tem condições de fazer uso conhecem as pessoas, suas motivações, então não tem condições de fazer uso consciente desses recursos.Por isso precisam dos cuidados dos adultos. Já nós, consciente desses recursos.Por isso precisam dos cuidados dos adultos. Já nós, os adultos, por desconhecermos os caminhos do uso das ferramentas, estamos os adultos, por desconhecermos os caminhos do uso das ferramentas, estamos nos negando a ajudá-los a encontrar o seu rumo. (texto de Alonso, 2009)nos negando a ajudá-los a encontrar o seu rumo. (texto de Alonso, 2009)

Concluindo Concluindo O uso dos blogs como midia O uso dos blogs como midia

comunicativa integra várias linguagens, comunicativa integra várias linguagens, analisamos também que este uso é o analisamos também que este uso é o caminho simples para conseguirmos caminho simples para conseguirmos uma outra integração importante: a uma outra integração importante: a integração entre educação, comunicação integração entre educação, comunicação e mídias.e mídias.