Indo ao encontro das linhas orientadoras do Referencial de

Educação para os Media e do Referencial "Aprender com a

biblioteca escolar", promovemos diversas sessões na nossa BE,

dirigidas a alunos do 6.º e 7.ºs anos, no âmbito da educação para

os media, em articulação com os diretores de turma, numa

perspetiva de apoio ao currículo.

Através da análise de um spot publicitário procurámos levar

os alunos a "ler" a publicidade para desenvolver o seu

pensamento crítico. Levando os alunos a decifrar a mensagem, os

efeitos pretendidos, o slogan, o público-alvo entre outros aspetos,

pretendemos que os mesmos desenvolvam e ado-

tem comportamentos e atitudes adequados a uma utilização crítica

e segura da Internet e das redes sociais.

LIVROS PARA A BE

O

No mês dedicado à segurança na Internet, os

alunos do 4º e 5º anos e os alunos do CEI partici-

param em atividades de promoção de comporta-

mentos seguros online.

Numa atividade lúdica, os

alunos seguiram os trilhos de

informação digital de dois animais

fictícios: Emily, a Elefante, e

Robby, o Ratito. Fizeram observa-

ções sobre o tamanho e conteúdo

de cada rasto, relacionando as

observações com o tipo de infor-

mação que cada animal deixou,

inadvertidamente, para trás,

refletindo ainda criticamente

sobre as opções de partilha

de informação de cada

animal.

Os alunos compreende-

ram que a informação que

disponibilizam online deixa um rasto, ou seja, uma

pegada digital. Esse rasto pode ser ativo ou

passivo, grande ou pequeno, útil ou prejudicial,

dependendo da forma como cada um o gere. Há,

no entanto, informações apropriadas para

partilhar, mas antes de publicar cada um deve

analisar que impacto e

consequências tal partilha

poderá ter num futuro mais

ou menos próximo.

A atividade causou

algum reboliço na BE, mas

os alunos demonstraram

estar sensibilizados para

este tema.

Para além da publicidade audiovisual,

importa ter em conta a publicidade direciona-

da presente na Internet, e nunca será de mais

alertar os alunos (e consumidores em geral)

para os vários tipos de publicidade com que

diariamente nos deparamos. Só uma leitura

atenta e crítica ajuda a ter uma postura

correta na vida, em relação às informações

publicitadas, através dos meios de

comunicação.

PESQUISAS ORGANIZADAS

Os alunos encontraram os rastos digitais e analisaram

se a informação era apropria-da para ser partilhada online

Para a realização de uma

pesquisa é importante recorrer a vários

recursos, sejam eles material impresso

ou digital. Importa cruzar a informação

pelo que para qualquer trabalho

deveriam ser consultados vários tipos

de documentos: livros, enciclopédias,

jornais ou revistas e, claro, a Internet.

Para ajudar os alunos a

registarem convenientemente as fontes

consultadas online, a BE criou uma ficha

simples onde poderão ser anotados os

endereços URL dos sites acedidos. Esta

informação é imprescindível para a

indicação bibliográfica de qualquer

trabalho realizado com recurso a

fontes digitais. A ficha pode ser acedi-

da em http://goo.gl/bAoMMA .

Elaborámos ainda uma checklist que

pode ser útil para verificar se os

recursos digitais foram corretamente

utilizados e citados.

Verifiquei se as páginas que consul-tei eram de uma fonte fidedigna e

de confiança.

Citei o nome do autor e do site que

usei no meu trabalho.

Citei o endereço web (URL) de cada

site consultado.

Verifiquei se o endereço URL estava

corretamente copiado.

Para cada site consultado eu apontei

a data de consulta.

Usei imagens sem copyright ©.

Indiquei para cada imagem que usei

o endereço web.

No caso de endereços web longos, recorri a um site para encurtar os

endereços (goo.gl).

Indiquei a referência bibliográfica

de páginas web corretamente:

Por motivos sobejamente conhecidos, não temos renovado o

nosso fundo documental como gostaríamos. Porém, temos boas

notícias!

Os alunos do 9º ano demonstraram vontade de colaborar em

prol do bem de todos os leitores da biblioteca e ofereceram

alguma verba à BE. Assim, foram adquiridos 21 livros, a

maioria destinada a jovens adultos, com títulos fora do âmbito

da educação literária obrigatória, já que se pretendia

contemplar a leitura pelo prazer.

A todos que revelaram ter um coração grande e vontade de

contribuir para o bem de todos, endereçamos os nossos maiores

agradecimentos!

LER A PUBLICIDADE VIAJENS... COM OS LIVROS

Os mais novos deliciaram-se, uma vez mais, com algumas

história que a Professora Bibliotecária, Susana Branco,

escolheu para dinamizar sessões de leitura nas escolas do

1º CEB e nos Jardins de Infância.

O conto de Grimm “A casinha de chocolate” fez saltar Hänsel

e Gretel da história para viverem a aventura no bosque na

tentativa de regressarem a casa, depois de abandonados

pelos pais. Embora conhecedores da narrativa, os alunos das

escolas do 1º CEB de Tentúgal, Casal Novo e Meãs estiveram atentos à leitura mas também à

animação das personagens que deram mais vida ao conto. Transmitimos que, tal como estes dois

irmãos se deixaram seduzir pela casinha de chocolate, também algumas crianças e jovens, em

geral, se deixam deslumbrar com a atração de certos sites na Internet ou, mais grave ainda, a

simpatia de alguns amigos virtuais desconhecidos com quem alguns comunicam online.

As crianças dos JIs das Meãs e Carapinheira escutaram com atenção algumas histórias e com as quais

tiveram a oportunidade de imaginar as cores aos olhos de um menino invisual a partir de “O Livro Negro

das Cores”. Num outro encontro, entraram em cena com Gaspar, o pastor, que não conseguia contar as

suas ovelhinhas sem adormecer e divertiram-se imenso.

Tem sido um prazer proporcionar momentos muito especiais às crianças que não têm acesso a uma

biblioteca. Em troca recebemos muito carinho e sentimos que somos sempre bem-vindos nestas pequenas

viagens.

Pegada digital

AUTOR. Nome do site [em linha]. Data de

consulta. Disponível em: Endereço URL

Sugestões de Leitura

Bo

-le

tim

d

a

Bib

-

Boletim da BibliotecaBoletim da BibliotecaBoletim da Biblioteca Biblioteca Escolar Dr. José dos Santos Bessa

Carapinheira

Ano X – Nª 1 2014/15

Março 2014

Biblioteca Escolar Agrupamento de Escolas Dr. José dos Santos Bessa

Rua do Clube Desportivo Carapinheirense

3140-097 Carapinheira

Tel. 239 629 295 Fax: 239 621 130

Textos e composição da responsabilidade:

Professora Bibliotecária Susana Branco

Revisão: Professora Elisa Carvalho

Este livro, deliciosamente bem ilustrado, conta a história de um rato, o

protagonista da história, que vai dar um passeio no bosque.

Os mais novos vão deliciar-se com as aventuras deste pequeno ratinho

que consegue dissuadir vários animais da floresta de o comerem,

inventando histórias de um monstro...

O livro já vendeu mais de 13 milhões de cópias, ganhou vários prémios

para a literatura infantil e foi adaptado para filme entre outras pro-

duções.

O GRUFALÃO, Julia Donaldson

A CULPA É DAS ESTRELAS, John Green

Os adolescentes Hazel e Gus gostariam de ter uma vida normal. Alguns

diriam que não nasceram com estrela e que o mundo deles é injusto...Os

dois são novos de mais para sofrer de cancro, mas este ensinou-lhes que

não há tempo para lamentações, pois, se aceitamos ou não, só existe o hoje

e o agora. E, assim, com a intenção de realizar mais um desejo de Hazel –

conhecer o seu escritor preferido – ambos cruzarão o Atlântico para uma

aventura contra o tempo…

O destino é Amsterdão, onde reside o enigmático e mal-humorado escritor

– a única pessoa que, talvez, os possa ajudar a encaixar as peças de um

enorme quebra-cabeças onde se encontram…

Semana da Leitura 2015

Palavras...

As primeiras palavras que dizemos são

acolhidas com alegria. Mais tarde, a

satisfação repete-se quando conseguimos

juntar algumas letras e iniciamos a aventura

da leitura.

As palavras desempenham um papel

vital nas nossas vidas. E cada palavra tem a

sua própria história. Elas são como

borboletas, livres e precisam de voar...

São as palavras que nos ajudam a dar

sentido aos pensamentos, voz aos sentimen-

tos e forma aos desejos. É através delas que

descobrimos mundos novos, pelas mãos

daqueles que as juntaram de forma única,

poética, com mestria e sabedoria.

Muitas palavras foram inventadas,

outras estarão por compor. Umas são só

nossas, outras da humanidade. Umas reali-

zam-se em várias línguas, outras, por serem

tão especiais, não têm tradução. A palavra

saudade será eternamente portuguesa,

enquanto outras se acomodam no nosso

dia-a-dia e são por nós adotadas. Algumas,

de tanto que foram lidas e repetidas,

andam na boca do mundo e o seu autor

acaba por ser quase esquecido.

Há palavras que mudam a nossa vida.

Ditas num determinado momento alteram o

rumo da história. Umas leva-as o vento,

outras ficam guardadas para sempre no

mais fundo do nosso ser, outras, ainda,

ficam por dizer e sufocam-nos. Há momentos

em que um simples olhar diz mais que mil

palavras…

São elas que celebramos esta semana.

A sua diversidade, a sua melodia, a sua

capacidade de nos enriquecer…

Boas leituras!

AS BORBOLETAS

Brancas

Azuis

Amarelas

E pretas

Brincam

Na luz

As belas

Borboletas.

Borboletas brancas

São alegres e francas.

Borboletas azuis

Gostam muito de luz.

As amarelinhas

São tão bonitinhas! E as pretas, então... Oh, que escuridão!

Vinicius de Moraes

Entre os dias 16 a 20 de

março, a festa é da Leitura… A

leitura tem momentos para

serem comemora-

dos, momentos que

nunca serão esquecidos.

A prata é da casa. Convi-

dámos ex-profes-sores, a Dr.ª

Edite Burgeiro e o Dr. Luís Gai-

vão, bem como a amiga que

nos tem encantado e inspirado

com as suas mantas de histó-

rias, a escritora e contadora

de histórias, Milu Loureiro.

A Dr.ª Graça Gomes e a sua turma, o 5º

C, também nos presentearam com uma

interpretação divertida da história tradicio-

nal “O Macaco do Rabo Cortado”.

Os alunos do 6º ano decidiram partilhar

com os outros colegas alguns trabalhos e

uma encenação em torno da obra “Ulisses”

com uma entrevista original a Ulisses e Eurí-

loco.

Os alunos do 5º A e 5º B contribuíram para

embelezar esta semana através de traba-

lhos coloridos e criativos a partir de “A Vida

Mágica da Sementinha”, de

Alves Redol.

Para além do referido,

no auditório, estão expos-

tos alguns trabalhos alusivos

à vida e obra de Hans

Christian Andersen, anteci-

pando o Dia Internacional

do Livro Infantil, que se

comemora no dia 2 de

abril, data do nascimento do escritor.

Mas o momento mais aguardado da

Semana é o habitual Concurso de Leitura

Expressiva, com um convidado especial, o

ilustre contador de histórias, José Craveiro.

Desejamos que esta semana fique na

memória de todos aqueles que contribuem

para dar vida à nossa Biblioteca e sabem

encontrar na leitura momentos de emoção,

de aventura e de prazer!