Questão 01

Enem 2014Caderno AMARELO

Resposta: a

Excelente questão, que vem em hora oportuna, quando alguns setores da sociedade estão questionando, de maneira superficial, as políticas afirmativas e suas aplicações. O texto, do próprio Conselho Nacional de Educação, é bastante educativo quanto à maneira que funcionam essas políticas. A resposta também é didática, quando diz que a “valorização identitária” é o foco, remetendo ao princípio da inclusão social.

Questão 02

Resposta: a

Questão com certa complexidade, pois as três datas citadas no texto representam momentos em que o absolutismo estava em crise ou já havia sido deposto (1836), o que poderia credenciar a alternativa. Contudo, a alternativa a é a melhor, pois mostra como os eventos históricos vão se sobrepondo em camadas em determinado lugar, o que acaba por acumular parte da memória nacional.

Questão 03

Resposta: d

Questão muito complexa que remete à Revolta do Vintém (1879). Pela leitura do texto, no qual se enfatiza a violência dos manifestantes ao quebrarem parte do patrimônio público, chega-se à alternativa c. Porém, a incapacidade da política em conter o motim, a própria convocação do Exército para essa finalidade e a substituição do ministro da Fazenda, Afonso César, indicam que deve ser assinalada a alternativa d. Optamos por ela por considerarmos que a preocupação principal da repressão governamental era conservar o exercício do poder, embora também fosse uma preocupação a conservação do espaço público.

Questão 04

Resposta: e

Questão de certa complexidade, pois propõe uma discussão tanto atual quanto polêmica. Isso porque é muito comentada e não parece ter consenso. Entretanto, a leitura do texto e a marcação da alternativa e apontam para o fato de que as indesejáveis desigualdades sociais e econômicas existentes se sustentam do discurso de que o conservadorismo é característico da nossa sociedade e, de fato, o sistema político é que tem essa prática e orientação conservadora.

Questão 05

Resposta: a

A complexidade da questão mostra-se ao exigir a compreensão e o conhecimento de alguns conceitos e a correlação destes com a referência ao mundo antigo e ao contemporâneo. As leis escritas ao longo da história tentam manter uma regularidade tanto quanto à normatização como a quem se aplica. No caso grego, a redação de leis escritas legadas a Drácon foi um grande passo na construção da democracia ateniense.

Questão 06

Resposta: a

Questão cuja resposta é encontrada no trecho apresentado, tratando-se, portanto, de interpretação de texto. Referindo-se a “tabu da clonagem humana”, evidentemente refere-se às “relações entre o conhecimento da vida e os valores éticos”.

Questão 07

Questão 08

Resposta: b

O movimento de rotação da Terra em torno de seu próprio eixo é responsável pela sucessão dos dias e das noites, em que se encaixam os horários distintos em diversas longitudes.

Resposta: b

Esta questão, referente a J. Habermas (que já foi objeto de uma questão em 2012), requer do aluno uma leitura atenta: isso daria uma dica de como chegar ao resultado esperado. Porém, aquele estudante que conhece o pensamento de Habermas, o conceito de “ação comunicativa”, consegue rapidamente chegar à alternativa correta. Um elemento interessante a ser observado é o grau de afastamento do texto das respostas erradas. Apresenta-se como uma questão simples, mas bastante construtiva e didática, para levar à reflexão sobre valores democráticos.

Questão 09

Resposta: e

Os jesuítas se colocavam a favor da liberdade dos índios em detrimento dos colonos, que se utilizavam destes como escravos. Todavia, os limites dessa liberdade com os religiosos eram a vida nos aldeamentos indígenas, onde seriam usados como mão de obra na construção das igrejas, no plantio, na caça e no cuidado dos demais trabalhos manuais. A realização desses trabalhos seria acompanhada da catequese, vista como um “processo civilizador” do colonizador, baseada na “língua geral”, o nhegatu, utilizada como meio de comunicação entre indígenas e jesuítas.

Questão 10

Questão 11

Resposta: d

O problema da “ampliação do tempo de deslocamento diário da população” é bastante trabalhado por Milton Santos, por exemplo, em seu trabalho: “Pobreza Urbana” (entre outros), que trata dessa questão no século XX, no chamado Terceiro Mundo. O autor citado na questão refere-se ao século XXI, na Europa que, em certa medida, exportou esse padrão para as metrópoles do Terceiro Mundo. Destaque negativo é a utilização do termo que fala das pessoas que são “rejeitadas para a periferia”. Há aí uma conotação negativa desnecessária, a nosso ver, em uma prova de alcance nacional e de cunho inclusivo.

Resposta: a

Questão simples que exigiu do candidato pinçar algumas palavras-chave do texto, entre elas: “união política” e “gente negra nacional”. O trecho explicita a luta de uma organização composta por negras que buscam a conquista de direitos para uma população historicamente desclassificada de seus direitos sociais e humanos devido a um regime escravista que durou quase 400 anos. Embora o texto faça uma alusão ao Estado Novo, não era necessário que o candidato tivesse conhecimento sobre esse período, pois a questão cobrou outros elementos.

Questão 12

Questão 13

Resposta: b

O texto, hoje clássico de Hannah Arendt sobre o totalitarismo, apresenta um trecho que começa afirmando que a transição do século XIX para o XX durou três décadas. O texto destaca o imperialismo, que se estendeu até o continente africano e asiático, expondo os interesses territoriais das potências europeias, como diz a alternativa b. Tudo isso desemboca na Primeira Guerra Mundial, evento que neste ano é lembrado pelos seus 100 anos e que não poderia faltar nesta prova.

Resposta: c

É uma questão que não apresenta muita dificuldade e que requer conhecimento de história da Filosofia. O enunciado solicita identificar a finalidade do homem (dado não explicitado no texto). Uma palavra-chave no texto é dor, pois, segundo o texto, os desejos necessários são aqueles que trazem dor. Nessa linha de raciocínio, reforça-se a linha da filosofia epicurista, que defende o rigorismo.

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Questão 14

Resposta: b

Questão de alta complexidade, considerando-se as alternativas b e d. Na alternativa b, coloca-se o conceito de “método dialético”. A dialética em Platão, como método, refere-se ao diálogo, à desconstrução do conhecimento do interlocutor a partir de perguntas que o levam a se reconhecer ignorante. A alternativa b não está relacionada ao gesto que o enunciado cita, que é o fato de Platão apontar para o alto. Na alternativa d encontramos os dois mundos propostos no pensamento platônico, o mundo sensível (que conhecemos pelos sentidos) e o mundo das ideias (que nossa alma conheceu). Esse mundo das ideias é fruto do intelecto divino na teoria platônica. Ambas as alternativas abordam aspectos da filosofia platônica, porém, em nosso entender, a imagem entrega elementos que também permitiriam entender a alternativa d como a mais adequada.

Questão 15

Resposta: b

A redução do deságue dos rios citados no Mar de Aral, aliada à intensa evaporação, tem como consequência a salinização do Aral e a desertificação da região.

Questão 16

Resposta: d

Afirma-se no texto que a dúvida metódica será capaz de gerar conhecimento seguro, ou seja, gerar certeza. O caráter positivo, ao qual se faz referência no enunciado, diz respeito à ciência; eis aqui um conhecimento conceitual que ajuda muito o candidato. Entendendo Descartes dentro de um contexto histórico, além de conhecer seus aportes na geometria e na matemática, o candidato chega à alternativa d, como aquela que se ajusta ao anunciado.

Questão 17

Resposta: a

A imagem desenvolve a ideia do desemprego tecnológico causado pela introdução das formas produtivas do toyotismo, em que a intensa utilização da robótica e a alta especialização da mão de obra reproduzem as contradições da ideia de progresso. Questão de média complexidade.

Questão 18

Resposta: d

Bastante interessante e de nível médio, essa questão se destaca pela interdisciplinaridade entre História e Geografia. O texto de Furtado explica como se inicia o projeto industrializador da Era Vargas ao se deparar com a crise da Grande Depressão, a partir do crack da bolsa em 1929.

Questão 19

Resposta: b

A charge publicada após a Constituição de 1988, chamada de “Constituição Cidadã”, demonstra as contradições quanto à emancipação dos direitos sociais, como trabalho, proteção à maternidade e à infância, após o período ditatorial. Na atualidade, ainda não conseguimos alcançá-los na sua totalidade. Esta questão é de média complexidade, pois o aluno deve associar o fim da ditadura à redemocratização e à dificuldade no estabelecimento dos direitos sociais.

Questão 20

Resposta: c

Durante o processo da expansão marítima, da época moderna, vários sentimentos acompanharam os homens que se lançavam ao mar, e o “medo do desconhecido” era um deles. Navegar por mares desconhecidos e aportar em terras estranhas passaria a ser a rotina daqueles homens, e o medo do que viria a seguir também era cotidiano. Trata-se de uma questão complexa, apesar de o texto apresentado trazer bons elementos para sua resolução, pois exige sensibilidade para identificar o sentimento expresso.

Questão 21

Resposta: c

Uma questão simples que exigiu do estudante, acima de tudo, a compreensão do texto. Em ambos os textos a cidadania está representada pela participação política.

Questão 22

Resposta: e

Questão simples: o Sahel, região de clima semiárido ao sul do deserto do Saara, é um dos locais mais pobres do planeta. O processo de desertificação vem avançando fortemente nas últimas décadas e o projeto da “Grande Muralha Verde” tenta conter o avanço da aridez na região.

Questão 23

Resposta: e

O telefone no Brasil existe desde o segundo império. Àquela época não havia ainda uma rede nacional. A partir de 1908 no Rio Grande do Sul começa uma expansão, que na altura de 1910 se estende a outras localidades do Brasil. O então presidente, nesse período, era Hermes da Fonseca, eleito pelo Rio Grande do Sul. Essa expansão telefônica para regiões remotas, como o Centro- -Oeste e Amazônia, teve inclusive a participação do Marechal Rondon.

Questão 24

Resposta: c

O ocidente europeu durante a Idade Média, no campo religioso, estava sob influência da Igreja Católica. A esmagadora maioria da população e dos fiéis constituía-se de analfabetos, logo o modo escolhido para catequizar e difundir a palavra de Deus era pelo uso de imagens, que tinham um caráter educativo, facilitando o entendimento da moral cristã, dos dogmas e preceitos da igreja de Roma.

Questão 25

Resposta: c

Os processos de intervenção no espaço estão associados, ao que tudo indica, à geração de energia de fontes distintas. No Estado do Pará, tem-se a usina hidrelétrica Tucuruí, em Rondônia as usinas hidrelétricas de Santo Antônio e Jirau, já no Rio de Janeiro a energia é de origem nuclear, gerada nas usinas de Angra dos Reis. Esta questão teria resolução mais simples se o enunciado fosse mais preciso e o mapa possuísse mais elementos, como hidrografia, e houvesse um maior nível de detalhamento na localização das intervenções.

Questão 26

Resposta: e

O estudante deveria relacionar as zonas de baixa pressão atmosférica com o deslocamento dos ventos vindos de altas latitudes. Esses ventos convergem na zona tropical e influenciam a intensidade da convecção na região amazônica. Um problema apresentado na questão foi a imprecisão dos termos utilizados na alternativa correta, pois tratou de forma muito ampla e pouco conceitual o tema tratado.

Questão 27

Resposta: d

Na sequência de imagens apresentadas, a Dorsal Mesoatlântica aparece, pela primeira vez, quando se forma o Atlântico Sul, no período Cretáceo.

Questão 28

Resposta: e

Com o fim do regime ditatorial civil-militar brasileiro não se instituiu uma comissão para apurar os crimes cometidos durante esse período pelo Estado brasileiro. Recentemente foi instaurada a Comissão Nacional da Verdade (CNV), composta de vários estudiosos, cuja responsabilidade é investigar as atrocidades cometidas por agentes do governo contra os direitos humanos. Todavia, tal comissão não tem poder de punir os torturadores, pois a Lei da Anistia (1979) concede o perdão a perseguidos, exilados e militares, impedindo a punição, sobretudo destes últimos. Em vários momentos tentou-se punir criminalmente os torturadores, porém sem sucesso. Recentemente, o Supremo Tribunal Federal (STF), a instância máxima da justiça brasileira, garantiu a validade da lei e a não punição dos militares.

Questão 29

Resposta: c

Questão complexa e interdisciplinar que requeria que o candidato se servisse do conhecimento e da ciência da natureza. Apesar de o texto iniciar com a palavra “filosofia”, não é essa a área de conhecimento que permite a resolução da situação-problema. Desse modo, o candidato poderia dispensar a leitura do texto para alcançar a alternativa correta. Nesta questão, o candidato precisaria utilizar os conceitos de filosofia quantitativa e filosofia escolástica, presentes na alternativa correta. O candidato, além disso, precisaria conhecer as características de Revolução Científica do século XVII e identificar o aporte de Galileu na construção do pensamento.

Questão 30

Resposta: b

Com a vinda da família real portuguesa e a consequente transferência da Corte do Império para o Rio de Janeiro, o pacto colonial entre Brasil e Portugal foi anulado, dando às elites da América Portuguesa uma autonomia política e econômica nunca antes vista — autonomia essa que entrou em risco após a Revolução liberal do Porto em 1820, quando a burguesia portuguesa passou a exigir, entre outras coisas, o reordenamento político-econômico do Brasil no Império português. A partir daí, iniciou-se um gradativo afastamento entre as elites da América portuguesa e as elites em Portugal, e o discurso emancipacionista foi ganhando forma até setembro de 1822, quando se proclamou a independência.

Questão 31

Resposta: c

O trecho retrata os arranjos políticos do segundo reinado, que garantiu relativa autonomia das províncias, tentando solucionar tensões do período regencial cuja adoção é característica de um modelo político federalista. É possível perceber esse modelo à medida que o excerto demonstra que “as leis municipais seriam as cartas de cada povoação” ditadas pela assembleia provincial, além de também demonstrar a existência de um governo central. A questão é simples, pois exige pensar elementos do texto articulados com alguns conhecimentos acerca de modelos políticos.

Questão 32

Resposta: a

Questão complexa. A imagem oferecida pela questão é de um soldado negro voltando da Guerra do Paraguai (1864-1870), vitorioso e livre da condição de escravo, deparando-se com sua mãe sendo castigada no tronco de uma fazenda. A imagem faz referência e identifica a cidadania daqueles que não foram à guerra e continuaram cativos. No Brasil, o fim da Guerra do Paraguai não levou à libertação dos escravos, que somente ocorreria em 1888, com a Lei Áurea.

Questão 33

Resposta: b

O monopólio do poder federal pelas oligarquias paulista e mineira ao longo da Primeira República deu-se, em boa medida, em função da “Política dos Governadores”. O texto oferecido torna a questão relativamente simples, portanto, pela interpretação dele e por meio de algum conhecimento prévio, é possível chegar à resposta correta.

Questão 34

Resposta: d

A nova orientação dada à expansão ferroviária, a partir de 1905, convergiu para o povoamento de áreas pouco habitadas do território nacional, como o Mato Grosso de então, que, por sinal, era uma região desconectada do setor agroexportador brasileiro. Trata-se de uma questão complexa, pois frequentemente a construção de ferrovias ocorre para conectar áreas de importância econômica, porém, neste caso, essa diretriz não se aplica, já que o objetivo principal era povoar a região.

Questão 35

Resposta: b

O desenvolvimento dos meios de comunicação em velocidade cada vez maior e sua difusão e barateamento propiciaram o que o texto mostra como a utilização destes para a promoção da mobilização política, seja de líderes no exílio como o aiatolá Khomeini, perseguido pelo regime autoritário do Xá, ou do próprio presidente francês em relação ao seu exército.

Questão 36

Resposta: a

O texto I apresenta a visão de um membro da imprensa brasileira que interpretou o golpe militar de 1964 como uma intervenção necessária à preservação das instituições democráticas. Muitos segmentos da sociedade brasileira viam nas reformas de base de João Goulart uma radicalização de esquerda que ameaçava o regime, e, assim, sua deposição passa ser legítima mesmo após o plebiscito de 1963, que restaura o presidencialismo e delega poderes plenos ao presidente João Goulart. Em suma, na visão desse jornalista, as ditas “razões de estado”, ou seja, a defesa das instituições, está acima da vontade popular. Já o texto II tem em seu autor um defensor da dita “soberania popular”, pois ele afirma que nenhuma prerrogativa do executivo justifica uma “solução autoritária” que destitua do poder um presidente eleito legitimamente.

Questão 37

Resposta: c

A questão 37 nos fala, por meio do texto, da cultura imaterial do país como patrimônio histórico, destacando a fabricação artesanal do queijo em Minas e, por meio de uma foto, o ofício da fabricação de panelas artesanais das paneleiras em Goiabeiras (ES). Trata-se de uma questão simples, que pede uma identificação do texto com a imagem oferecida sobre cultura imaterial.

Questão 38

Resposta: c

A questão trata das principais potências emergentes, conhecidas pelo acrônimo BRICS. Ressaltados no planisfério, esses países buscam estreitar laços econômicos e políticos para se constituírem em um bloco econômico.

Questão 39

Resposta: e

A questão, de média complexidade, discute e analisa comparativamente os principais aquíferos brasileiros: Guarani e Alter do Chão. A constatação da superioridade de Alter do Chão propõe alternativas sustentáveis da preservação da água do aquífero. A introdução da gestão participativa entre os municípios é muito adequada, já que possibilita que um bem da sociedade seja pensado de forma compartilhada por municipalidades e sociedades locais.

Questão 40

Resposta: d

Questão simples sobre processos de expansão horizontal das cidades, característicos de regiões metropolitanas.

Questão 41

Resposta: e

Questão sobre um tema clássico em exames vestibulares. Versa sobre a urbanização brasileira caracterizada pelos investimentos concentrados no Sudeste e por uma política de industrialização que privilegiou a indústria automobilística. Essa opção exigiu a construção de rodovias e a reurbanização das cidades, impulsionando, dessa maneira, também a indústria da construção civil.

Questão 42

Resposta: a

A condição do trabalhador rural retratada na música é melhor expressa na alternativa a, pois é a distribuição desigual da produção, típica do sistema de parcerias, que causa a insatisfação.

Questão 43

Resposta: d

A interpretação e o entendimento do texto tornam simples a resolução da questão. No fragmento apresentado, o cidadão norte-americano é o símbolo do intercâmbio cultural ao longo dos tempos e em diferentes áreas do planeta, tal que entre o breve momento do seu desertar e do seu café da manhã notam-se traços de diferentes culturas.

Questão 44

Resposta: e

O primeiro texto destaca o Sudeste Asiático, onde existe uma grande concentração demográfica. Já o segundo, destaca os serviços de teleatendimento, que não demandam grande qualificação dos trabalhadores. Portanto, a correlação entre ambos os textos dá-se pela mão de obra abundante e barata.

Questão 45

Resposta: c

O desemprego que afetou seriamente o continente europeu na crise de 2008, e até o presente momento, teve como consequência a busca por empregos de maior qualificação em países como os citados no texto.

Questão 46

Resposta: d

Para que a fotografia apresente as cores naturais, deve-se diminuir apenas a intensidade da luz verde. O filtro escolhido deve deixar passar mais luz vermelha e azul do que luz verde. Deve também ser o magenta, pois essa cor é resultado da combinação do vermelho e do azul.

Questão 47

Resposta: a

O clorofórmio é um líquido volátil em temperatura ambiente. Portanto, não pode ser coagulado ou floculado. No entanto, o carvão ativado possui a capacidade de reter substâncias orgânicas, como o clorofórmio.

Questão 48

Resposta: e

São denominados transgênicos os organismos que têm genes provenientes de outra espécie, introduzidos neles a partir de técnicas do DNA recombinante.

Questão 49

Resposta: d

⋅- -10[OH ] = 1,0 10 mol/L-pOH = -log[OH ] , portanto, pOH = 10

Portanto, pOH + pH = 14, então, 10 + pH = 14 => pH = 4

Como o pH precisa estar entre 5 e 9, é necessário aumentá-lo. A única substância apresentada que é capaz de elevar o pH é o K2CO3 em razão da hidrólise do CO3

2-.

CO32- + H2O → HCO3

- + OH-

Questão 50

Resposta: c

O gás a ser retido é o SO2. Reescrevendo a equação 2 e somando as duas, temos:

CaCO3 + SO2 → CaSO3 + CO2CaSO3 + ½ O2 → CaSO4 + CO2 ---------------------------------------------------------- CaSO3 + SO2 + ½ O2 → CaSO4 + CO2

Desse modo, percebemos que a proporção em mols entre SO2 e CaSO4 é de 1:1.

Portanto, 64 g SO2 ----- 135 g CaSO4 (rendimento 100%)

Com 90% de rendimento, são produzidos 122 g de CaSO4.

136 g ---- 100% X ---- 90% X = 122 g de CaSO4, aproximadamente.

Questão 51

Resposta: c

As células do cordão umbilical de recém-nascidos, denominadas células-tronco, têm capacidade de se diferenciar em células especializadas, apresentando alto potencial terapêutico, como no tratamento de leucemia.

Questão 52

Resposta: c

Como o próprio enunciado informa, uma lente boa deve apresentar reduzido tempo de escurecimento em um ambiente claro, e reduzido tempo de esmaecimento em um ambiente ameno. Em um ambiente muito claro, a lente deve reduzir a luz que a atravessa, tendo assim um valor reduzido de transmitância. Todas essas características aparecem combinadas na alternativa indicada.

Questão 53

Resposta: a

Se o ângulo do plano de subida for reduzido a zero, a esfera se movimentará em um plano horizontal e sem atrito. Dessa forma, a força resultante sobre a esfera será nula. Assim:

= F ∆tI ⋅I = 0

Questão 54

Resposta: e

Na refração, temos:

reta normal

ar

i

r

gasolina

Quando a luz passa de um meio com índice de refração menor para um meio com índice de refração maior, o raio se aproxima da reta normal. Para a gasolina não adulterada a razão (R):

sen iR= =1,4sen r

ɵɵ

Como ɵsen i é constante, para

ɵɵ

sen iR= =1,9sen r , ao aumentar o valor de R, o valor de ɵsen r diminui;

consequentemente, o ângulo ɵr também diminui. Sendo assim, o raio refratado se aproxima da reta normal.

Questão 55

Resposta: a

A estrutura do ciclohexil, alternativa a, é a única que apresenta carbonos tetraédricos ligados entre si, conferindo tridimensionalidade ao ligante.

Questão 56

Resposta: b

O circuito da água usado nos reatores é fechado. Em um ponto, o circuito é aquecido, havendo formação de vapor para movimentar as turbinas e, em outro ponto, ocorre resfriamento do vapor, tornando-o líquido novamente. Nesse processo de condensação, usa-se a água do mar para resfriar as tubulações de vapor; essa água é aquecida devido às trocas de calor.

Questão 57

Resposta: d

No heredograma, é possível observar que nos casais nos quais o homem é afetado (XAY), todas as filhas também são afetadas, pois o cromossomo XA foi necessariamente transmitido a descendentes mulheres. No entanto, quando no casal a mulher é a portadora (XAXa), a possibilidade de descendentes afetados é a mesma para filhos e filhas.

Questão 58

Questão 59

Resposta: b

O tubo de ensaio em que a enzima protease gástrica deve agir para indicar a hipótese do pesquisador é o que contém o pedaço de carne, já que o substrato dessa enzima é formado por polipeptídios. O pH = 5.0, embora o pH do estômago seja mais ácido (por volta de 2.0), é considerado ácido, adequado para a ação da protease no estômago.

Resposta: c

A radiação emitida pelo corpo se encontra na faixa do infravermelho.

Questão 60

Resposta: b

As características da molécula em questão são: quiral, insaturada, heterogênea e ramificada.

Questão 61

Resposta: d

O amido de milho é composto por carboidratos (polímeros de glicose), que podem ser decompostos por micro-organismos por meio da fermentação (processo similar ao crescimento da massa de pão).

Questão 62

Resposta: e

O aumento da concentração e, por conseguinte, a dissolução de CO2 na água do mar forma íons H+,

acidificando o ambiente e causando danos à estrutura dos esqueletos calcários formados por carbonato de cálcio (CaCO3). A ocorrência da maior concentração de íons bicarbonato em detrimento aos íons carbonato impede o crescimento dos corais, diminuindo o tamanho das populações.

Questão 63

Resposta: a

Movendo-se a bobina para a esquerda e o ímã para a direita (com polaridade invertida – Figura 1), haverá um aumento no fluxo magnético orientado para a esquerda, dentro da bobina (Figura 2). Para compensar esse aumento, surge uma corrente elétrica induzida geradora de um fluxo magnético orientado para a direita (Figura 3).

A A

N

Figura 1

SB

VV

N

Figura 2 Figura 3

iind

SB

VV

indB

Questão 64

Resposta: d

Mitocôndrias e cloroplastos, conforme a teoria endossimbiótica, teriam sido originados de procariontes ancestrais englobados por células eucarióticas, mas não fagocitados. O principal argumento que sustenta a teoria é a presença de DNA próprio dessas organelas, capacitando-os à síntese de proteínas próprias e também de autoduplicação, independentemente da célula em que estão hospedadas.

Questão 65

Resposta: c

Como a ducha está instalada a 6 m abaixo do nível da lâmina de água, pelo gráfico: Vazão = 12 L/min.

Então, o consumo diário por pessoa será:

⋅12 L 8 min = 96 Lmin

Como são 4 pessoas, o consumo total diário será: ⋅96 L 4 = 384 L

Logo, em um mês (30 dias): ⋅384 L 30 = 11520 L

Questão 66

Resposta: d

A quantidade de SO3 emitida pela queima do diesel depende da quantidade de enxofre no combustível. A quantidade de enxofre na década de 1980 é de 13.000 ppm. Em 2012, é de 50 ppm.

13.000 ppm --------- 100% 50 ppm --------- x

100% - 0,38% = 99,62%

A redução percentual de emissão de SO3foi, portanto, de 99,62%.

Questão 67

Resposta: b

Os exames para testes de tipagem sanguínea são realizados utilizando-se aglutininas específicas (soros anti-A/anti-B) que promovem a reação com determinadas proteínas (aglutinogênios) presentes na membrana das hemácias. Quando a aglutinina interage com o aglutinogênio, ocorre a reação (aglutinação das hemácias), ou seja, identifica-se o tipo sanguíneo. No lote II, ocorreu aglutinação para o soro anti-A (há presença do aglutinogênio A) e não ocorreu aglutinação para o soro anti-B (não há presença do aglutinogênio B). Portanto, o sangue é do tipo A (25 L).

Questão 68

Resposta: e

O estudante deve saber o estado físico do fenol e da acetona na temperatura ambiente (líquido). Uma mistura líquida e homogênea (as duas moléculas são polares) pode ser separada por destilação fracionada.

Questão 69

Resposta: b

Em uma cadeia trófica, as plantas ocupam o nível de produtores de energia. Os organismos herbívoros são aqueles que se alimentam de um produtor (consumidores primários), enquanto os carnívoros/onívoros se alimentam de outros consumidores e podem ocupar vários níveis tróficos (C2, C3). No ciclo representado, o inseto se alimenta de um organismo herbívoro (C1). Logo, é considerado C2.

Questão 70

Resposta: c

Ao colocar a chave na posição A, obtém-se um circuito em paralelo, no qual a resistência é menor. Sendo assim, como a potência elétrica é inversamente proporcional à resistência, para uma tensão constante

2UP =R

, então a potência dissipada pela lâmpada 1 é maior e, como consequência, esta brilhará

mais.

Questão 71

Resposta: b

Substâncias capazes de interagir com espécies polares e apolares necessitam de uma porção apolar (longa cadeia carbônica) e uma porção polar (-COONa). Portanto, a letra b corresponde à alternativa correta.

Questão 72

Resposta: d

A recuperação de prata é promovida pela sua redução. Para realizar esse processo, é preciso uma espécie redutora (sofre oxidação) com potencial de redução menor que +0,02 V. Os redutores podem ser, portanto, o Al, o Sn e o Zn na forma reduzida (metálica). Nas alternativas, somente o estanho (Sn) se apresenta na forma metálica (sólida).

Ag(S2O3)22- + e- → Ag(s) + 2 S2O3

2-(aq) EO = +0,02 V

½ Sn(s) → ½ Sn2+(aq) + e- EO = +0,14 V

------------------------------------------------------ Ag(S2O3)2

2- + ½ Sn(s) → Ag(s) + 2 S2O32-

(aq) + ½ Sn2+(aq) EO = +0,16 V

Questão 74

Questão 73

Resposta: c

As bactérias entram em competição com os fungos pelo ferro disponível no ambiente. As bactérias, nessa relação ecológica, conseguem rápida metabolização e retirada do ferro, inibindo o crescimento do fungo.

Resposta: e

A caracterização do bioma do Cerrado quanto ao lençol freático profundo, estação seca bem demarcada, elevada insolação e recorrência de incêndios naturais selecionou árvores que apresentam, entre outras características adaptativas, superfície foliar coberta por cera e raízes profundas.

Questão 75

Resposta: e

A capacidade térmica (calorífica) é inversamente proporcional à temperatura. Como a variação de temperatura é diretamente proporcional ao volume, quem expandiu mais é quem variou mais a temperatura, portanto, quem tem a menor capacidade térmica.

Questão 76

Resposta: e

A espécie mais oxidada é o NO3- (nitrato) – maior quantidade de oxigênio ou maior valor de NOX

para o nitrogênio. A desnitrificação ocorre por ação de bactérias que reduzem o nitrato a nitrogênio gasoso (N2).

Questão 77

Resposta: c

Caso clássico da conservação da quantidade de movimento.

Questão 78

Resposta: a

Considerando o módulo da velocidade tangencial constante, como informa o enunciado, a aceleração tangencial (que indica a variação da velocidade tangencial em módulo) será nula.

Questão 79

Resposta: b

Solo I: 0,01 g 20 mg=500 g 1 kg

Solo II: 0,02 g 40 mg=500 g 1 kg

(Solo II está acima do regulamentado e precisa de biorremediação)

Água I: − −× ×3 27 10 g 7 10 mg=

0,1 L 1 L

Água II: − −× ×3 28 10 g 8 10 mg=

0,1 L 1 L

Água III: − −× ×3 29 10 g 9 10 mg=

0,1 L 1 L

Questão 80

Questão 81

Resposta: d

O enantiômero S interage de maneira distinta com o organismo, causando diversos males à saúde do bebê.

Resposta: a

A ideia de evolução não está relacionada diretamente ao aumento da complexidade do organismo, mas à adaptação ao meio (indivíduos mais aptos). Portanto, modificações “contagiosas” de algumas características serão selecionadas positivamente e não representam, necessariamente, um maior grau de complexidade.

Questão 82

Resposta: b

A maior resistência à oxidação ocorre pela quantidade de ácidos graxos saturados. Entre os ácidos graxos mencionados, os saturados são: mirístico (C14:0), palmítico (C16:0) e esteárico (C18:0). O óleo de palma é o que apresenta a maior quantidade de ácidos graxos insaturados. Obs.: Para saber qual ácido graxo é saturado, é necessário interpretar o termo entre parênteses. Por exemplo: o ácido mirístico (C14:0) possui 14 carbonos e 0 insaturações. Já o oleico (C18:1) possui 18 carbonos e 1 insaturação.

Questão 84

Questão 83

Resposta: a

O tempo que um pêndulo leva para ir e voltar à sua posição inicial, ou seja, seu período de oscilação, é determinado pelo comprimento da haste. Esse comprimento pode ser afetado pela dilatação térmica do material que o constitui. Logo, a haste do pêndulo deve ser constituída de um material que deve sofrer a menor dilatação possível, pois, para realizar corretamente a contagem do tempo, o comprimento da haste deve ser mantido constante.

Resposta: d

Os produtores rurais, ao fazerem a promessa, suprimiram da dieta a proteína animal, fonte de aminoácidos, incluindo aqueles que os seres humanos não sintetizam, chamados de essenciais.

Questão 85

Resposta: b

De acordo com o mecanismo, o átomo de cloro reage com a molécula de ozônio, causando sua decomposição e sendo restabelecida no final. Portanto, ele atua como catalisador.

Questão 86

Resposta: b

A fonte de energia produzida em aterros sanitários é o gás metano originado pela decomposição anaeróbica da matéria orgânica.

Questão 87

Questão 88

Resposta: e

A ressonância resulta de vibrações na mesma frequência com o aumento da amplitude e, consequentemente, da energia.

Resposta: d

O processo de imunização ativa consiste em injetar antígenos para que o próprio corpo passe a produzir anticorpos. Isso ocorre com os imunobiológicos I e II. Já o imunobiológico III é o anticorpo pronto produzido no organismo do cavalo (equino).

Questão 89

Resposta: e

O texto refere-se ao mau cheiro devido à natureza alcalina de compostos, como a piridina. Ao se adicionar vinagre, solução de ácido acético, provoca-se uma reação de neutralização, eliminando a presença da substância alcalina que provocava o mau cheiro.

Questão 90

Resposta: a

O som de cada nota musical que se propaga em um mesmo ambiente é caracterizado pela frequência.

Comentários

Comentário – Ciências humanas e suas tecnologias

Prova com nível adequado, mantendo a tradição de questões interdisciplinares e contextualizadas e permitindo ao aluno resolvê-las com elementos dados na própria questão, articulados a conceitos da área, como, por exemplo, nas questões de Filosofia. Da prova, constam questões que tiveram como texto-base excertos de autores renomados da área, como Celso Furtado, Habermas, Hanna Arendt, entre outros. O uso de charges foi bastante explorado, destacando-se as publicadas no início do século XX. Há questões cujo texto-base incluiu mapas, sem a necessidade de um estudo cartográfico especifico. Outro ponto a ressaltar é o tratamento de questões que envolvem o conceito de política. Se o candidato levasse em conta apenas seus conhecimentos da política atual brasileira, poderia se atrapalhar na decisão sobre a alternativa correta. Algumas questões da prova chamaram-nos a atenção pelo uso de termos não adequados como “pessoas rejeitadas para as periferias” em vez de “deslocadas” ou “empurradas”, “expulsas”, na questão que tratava da urbanização do século XIX. Percebe-se ainda que a prova assumiu nos últimos anos um perfil mais próximo dos exames vestibulares, com questões mais conceituais. Como avaliação do estudante e exame de suas condições de ingresso no nível superior, está adequada, por apresentar grau de complexidade média.

Comentário – Ciências da Natureza e suas tecnologias

A prova de Ciências da Natureza do Enem privilegiou o aluno que fez uma boa leitura dos enunciados. Porém, isso não era suficiente. Foi preciso dominar os conceitos das Ciências. Em algumas questões, a divisão de Física, Química e Biologia ficou bem clara. Em outras, o tratamento interdisciplinar ficou evidente. Podemos citar como exemplo questões em que conceitos de bioquímica, abordados tanto pela Química, quanto pela Biologia, foram fundamentais para a análise do fenômeno abordado.

No que diz respeito aos conceitos de Química, a prova exigiu do aluno a interpretação de textos, tabelas e esquemas. Não houve questões que apresentassem gráficos ou cálculos complicados. Aliás, o número de questões que exigiram cálculos foi muito pequeno, a prova foi bastante conceitual. No entanto, em algumas questões foram exigidos conhecimentos específicos como conformação espacial de moléculas orgânicas e estado físico de substâncias. Em relação à parte de Química, é possível dizer que a prova não foi difícil.

No que diz respeito aos conhecimentos de Física, a prova exigiu, como previsto em edital, saberes específicos com aplicabilidade em situações-problema cotidianas. Percebemos que o grupo de habilidades citadas no edital se mostrou essencial para a resolução das questões, dessa forma, dizer que uma questão é “conteudista” nos parece impreciso. Os conceitos físicos foram avaliados explicitamente e em grau de complexidade adequado. Em nossa percepção do exame, ficou evidente que a análise matemática não era necessária para a resolução da maioria das questões, havendo predominância de questões conceituais. Essa característica torna a análise dos “distratores” como fundamental, pois permitiu a resolução da questão pela eliminação de conceitos incorretos presentes nas alternativas.

As questões mais direcionadas a conhecimentos da Biologia privilegiaram os seguintes assuntos: evolução, ecologia, genética, citologia, incluindo biologia molecular e biotecnologia, e fisiologia animal. Notamos também a ausência de tabelas e gráficos, que pudessem exigir dos estudantes a competência relacional, conforme provas anteriores.As questões foram bem redigidas, claras com enunciados curtos. Com leitura paciente e boa interpretação o aluno conseguiria assinalar a alternativa plausível. Além disso, a presença de alguns esquemas deve ter auxiliado os estudantes na resolução de algumas questões.