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Caderno de atividades do município de Praia Grande.
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1
Material de apoio do 1º ano 1º Semestre
ESCOLA MUNICIPAL __________________________________
NOME:_______________________________________________
____________________________________________________
ANO:___________SALA:_____________
PROFESSOR (A):___________________
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2
Olá, Você está recebendo o Material de Apoio elaborado pelo
grupo de Assistentes Técnicos edagógicos e Equipe da Secretaria de Educação.
O Material de Apoio vai ser uma ajuda extra para que você possa compreender melhor os conteúdos ensinados pelo professor.
Você poderá testar seus conhecimentos através das atividades do Material, descobrindo o quanto já aprendeu durante as aulas e o que ainda falta para aprender.
Este Material é seu e não precisa ser devolvido ao final do ano, mas, é preciso ter cuidado para não perdê-lo ou estragá-lo, para que você possa usá-lo durante todo o semestre.
Outra boa notícia é que você vai poder levar o Material para casa e poderá rever o que aprendeu e estudar mais um pouco, com certeza você vai ficar craque em conhecimento.
refeitura da Estância Balneária de raia Grande S Secretaria de Educação
P P P
P
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3
COMPLETE A FICHA ESCREVENDO SOBRE VOCÊ
EU SOU MENINO MENINA MEU NOME COMPLETO É EU NASCI NO DIA DO MÊS DE EU TENHO ANOS. EU NASCI NA CIDADE DE MORO NA CIDADE DE O NOME DA MINHA ESCOLA É O NOME DO (A) MEU (A) PROFESSOR (A) É
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4
DESENHE VOCÊ E SUA FAMÍLIA
PERGUNTE PARA ALGUÉM DE SUA FAMÍLIA SOBRE A HISTÓRIA DO NOME QUE DERAM A VOCÊ, ISTO É, PORQUE ESCOLHERAM ESSE NOME. PEÇA A ESSA PESSOA PARA ESCREVER AQUI A HISTÓRIA DE SEU NOME.
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5
TRAGA DE SUA CASA UMA FOTO DAS PESSOAS QUE MORAM COM VOCÊ E COLE-A NO ESPAÇO ABAIXO.
ESCREVA NO ESPAÇO ABAIXO O NOME DAS PESSOAS QUE MORAM NA SUA CASA.
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6
QUANTOS MESES TEM O ANO? QUAL É O PRIMEIRO MÊS? QUAL É O ÚLTIMO MÊS DO ANO?
OBSERVE O CALENDÁRIO DE 2013
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7
FEVEREIRO
OBSERVE O CALENDÁRIO ACIMA E RESPONDA.
QUANTOS DIAS TÊM O MÊS?
QUAL O DIA DE HOJE?
QUANTOS DIAS FALTAM PARA TERMINAR O MÊS?
QUANTOS DIAS TÊM A ÚLTIMA SEMANA?
O PRIMEIRO DIA DA SEMANA É __________________
DOMINGO SEGUNDA-FEIRA
TERÇA-FEIRA
QUARTA-FEIRA
QUINTA-FEIRA
SEXTA-FEIRA SÁBADO
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28
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8
COM ESSA PARLENDA VOCÊ VAI APRENDER O ALFABETO:
SUCO GELADO CABELO ARREPIADO
QUAL É A LETRA DO SEU NAMORADO?
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
COMPLETE O ALFABETO QUE VOCÊ APRENDEU:
ESCREVA NOS ESPAÇOS ABAIXO AS LETRINHAS QUE SUA PROFESSORA DITAR.
A E
H
M P
U X
Y
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9
PINTE AS LETRAS DO SEU NOME
A B C D E
F G H I J
K L M N O
P Q R S T
U V W X Y
Z
ESCREVA SEU PRIMEIRO NOME.
QUANTAS LETRAS TEM SEU NOME?
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10
BINGO DE DUPLA
ESCOLHA UM COLEGA PARA JOGAR COM VOCÊ. ESCOLHA UMA CARTELA E DECIDA QUEM SERÁ O PRIMEIRO A
CANTAR AS LETRAS. COLOQUE O ALFABETO MÓVEL NUMA SACOLINHA, À MEDIDA QUE
AS LETRAS VÃO SENDO CANTADAS, MARQUE COM UM X AS LETRAS SORTEADAS NA SUA CARTELA, A LÁPIS.
GANHA O JOGO QUEM PREENCHER PRIMEIRO A CARTELA. REPITA O JOGO, TROCANDO O CANTADOR DAS LETRAS. FAÇA, NO QUADRO DA PÁGINA SEGUINTE, O REGISTRO,
COLOCANDO, EM CADA JOGADA, O NOME DO GANHADOR. NÃO SE ESQUEÇA DE APAGAR, NAS CARTELAS, OS X QUE FEZ EM
CADA JOGADA.
B
D
L
Q
E
A
C
T
F
H
G
R
A
U
P
M
J
B
S
I
N
E
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REGISTRO DO BINGO
JOGADAS
VENCEDOR
1º JOGADA
2°JOGADA
3º JOGADA
4º JOGADA
AGORA RESPONDA NOME DOS JOGADORES QUEM GANHOU MAIS JOGADAS? QUANTAS JOGADAS VOCÊ GANHOU?
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TODO MUNDO TEM NOME, PESQUISE COM SEU (A) PROFESSOR (A) O NOME DOS TRÊS PORQUINHOS E ESCREVA NO ESPAÇO ABAIXO. EU SOU ÚNICO (A), VOCÊ TEM UM NOME E SOBRENOME QUE O IDENTIFICA, ESSE NOME É REGISTRADO EM CARTÓRIO QUE É UM LUGAR ONDE GUARDAM DOCUMENTOS IMPORTANTES. O PRIMEIRO É A CERTIDÃO DE NASCIMENTO, TEMOS TAMBÉM A IDENTIDADE. VAMOS FAZÊ-LA.
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FAÇA UMA LISTA COM OS NOMES DOS COLEGAS DE SUA SALA EM ORDEM ALFABÉTICA. AJUDE O CARACOL A ENCONTRAR A SUA NAMORADA. PARTA DO PONTO. SIGA AS INSTRUÇÕES E DESCUBRA O CAMINHO. 3 PASSOS PARA A DIREITA; 3 PASSOS PARA BAIXO; 4 PASSOS PARA A DIREITA; 3 PASSOS PARA CIMA; 3 PASSOS PARA A DIREITA; 5 PASSOS PARA BAIXO; 2 PASSOS PARA A DIREITA.
ESCREVA O NOME DE ALGUNS COLEGAS DE SUA SALA CONFORME AS
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DICAS.
UM NOME COM 8 LETRAS.
UM NOME QUE TERMINE COM A
UM NOME QUE COMECE COM C
O MAIOR NOME DA SALA
COLE AQUI A FOTO DE SUA TURMA.
OBSERVE A OBRA DE ARTE DE MILTON DACOSTA CHAMADA RODA.
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( RODA – 1942) OBSERVE E RESPONDA. QUAL BRINCADEIRA REPRESENTA A OBRA? FAÇA UMA LISTA COM AS BRINCADEIRAS PREFERIDAS DE SUA TURMA.
MILTON DACOSTA NASCEU NO ANO DE 1915 EM NITERÓI NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. A OBRA RODA RETRATA UMA
BRINCADEIRA ANIMADA
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
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PERGUNTE PARA ALGUÉM DE SUA FAMILIA QUAL ERA A BRINCADEIRA PREFERIDA E ESCREVA NO ESPAÇO ABAIXO. AGORA PEÇA PARA QUE ESSA PESSOA ESCREVA A REGRA DA BRINCADEIRA.
E A SUA BRINCADEIRA PREFERIDA, QUAL É? ESCREVA O NOME DA BRINCADEIRA NO ESPAÇO ABAIXO.
______________________________________________________________________
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VÁ À PÁGINA 171 RECORTE O QUEBRA-CABEÇA DO QUADRO “RODA” E COLE NO ESPAÇO ABAIXO.
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AGORA VOCÊ É O ARTISTA. USE A CRIATIVIDADE E PINTE COM AS CORES QUE VOCÊ GOSTA.
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ABACAXI
ARANHA
APONTADOR
AVENTAL
ANEL
PRESTE ATENÇÃO! VAMOS APRENDER AS VOGAIS.
LEIA O TRAVA LÍNGUA E CIRCULE A LETRA A
A ARANHA ARRANHA
O JARRO O JARRO ARRANHA A
ARANHA
PINTE SOMENTE A LETRA A QUE VOCÊ ENCONTRAR.
ANJO
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AGORA VAMOS ESCREVER A LETRA A.
A- A-
A- A-
PODEMOS ESCREVER ESTA LETRA DE OUTRAS FORMAS.
VOCÊ PODE TREINAR FAZENDO A LETRINHA.
A A A A A A A
A
a
A a A a
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LEIA A PARLENDA PINTANDO A VOGAL E.
UNI, DUNI, TÊ SALAMÊ MINGUÊ
UM SORVETE COLORÊ O ESCOLHIDO FOI VOCÊ.
AGORA VAMOS ESCREVER A LETRA E.
E- E-
E- E-
PODEMOS ESCREVER ESTA LETRA DE OUTRAS FORMAS.
E e E e
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PARA LER E SE DIVERTIR
O QUE É, O QUE É: SOBE E DESCE E NÃO SAI DO LUGAR?
VOCÊ PODE TREINAR CONTORNANDO COM LÁPIS AS LETRINHAS.
E E E E E E E E
E
e
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PINTE A LETRA E DE CADA PALAVRA.
RECORTE E COLE PALAVRAS QUE COMECEM COM A LETRA E.
E L E F A N T E
A C S E D A
E S T R E L A
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CANTE A MÚSICA PINTANDO A VOGAL I.
MÚSICA FOLCLÓRICA.
1,2,3 INDIOZINHOS 4,5,6 INDIOZINHOS 7,8,9 INDIOZINHOS
10 NO PEQUENO BOTE IAM NAVEGANDO PELO RIO ABAIXO, QUANDO O JACARÉ SE APROXIMOU
E O BOTE DOS INDIOZINHOS QUASE, QUASE VIROU
MAS NÃO VIROU.
AGORA VAMOS ESCREVER A LETRA I .
I- I-
I- I-
PODEMOS ESCREVER ESTA LETRA DE OUTRAS FORMAS.
I i I i
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VOCÊ PODE TREINAR CONTORNANDO COM LÁPIS AS LETRINHAS.
I
i
PINTE DE VERMELHO A LETRA I QUE VOCÊ ENCONTRAR.
I i i
i
A
i i I U
i
o i
i
e
I
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COLOQUE A QUANTIDADE CORRESPONDENTE AO NÚMERO DE ÍNDIOZINHOS.
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VAMOS LER E ADIVINHAR COM A LETRINHA O, TODA VEZ QUE ELA
APARECER VOCÊ DEVE PINTAR.
O QUE É O QUE É?
O QUE É BRANCO POR FORA E AMARELO POR DENTRO?
AGORA VAMOS ESCREVER A LETRA O .
O- O-
O-O-
PODEMOS ESCREVER ESTA LETRA DE OUTRAS FORMAS.
O o O o
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RECORTE E COLE PALAVRINHAS QUE COMECEM COM O.
VOCÊ PODE TREINAR CONTORNANDO COM LÁPIS AS LETRINHAS.
O
o
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COMPLETE AS PALAVRAS ABAIXO COM A LETRA O E DEPOIS LEIA PARA
SUA PROFESSORA.
__V__ M__T__ B__L__ L__B__ LIGUE AS VOGAIS AOS DESENHOS CORRESPONDENTES.
A E I O U
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LEIA A CANTIGA CIRCULANDO A VOGAL U.
A DO LE TÁ LÊ COM I, LÊ COM A,
LÊ CAFÉ COM CHOCOLÁ, A DO LE TÁ
PUXA O RABO DO TATU, QUEM SAIU FOI TU,
COM A LETRA U
AGORA VAMOS ESCREVER A LETRA U.
U-U-
U-U-
PODEMOS ESCREVER ESTA LETRA DE OUTRAS FORMAS.
U u U u
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RECORTE E COLE PALAVRINHAS QUE COMECEM COM A LETRA U.
VOCÊ PODE TREINAR CONTORNANDO AS LETRINHAS.
U U U U U U U U
U
u
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PINTE AS FICHAS COM AS PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A VOGAL A
CIRCULE DE VERMELHO A VOGAL A NA LISTA DE PALAVRAS
ABELHA ESTRELA CHOCOLATE SAPO
EVA MALETA ANA ARARA
APONTADOR ABACAXI ABACATE ALFINETE
MACACO SAPATO VELA CADERNO VACA MOCHILA CABELO LETRAS
APITO GALINHA CAFÉ ARMÁRIO
ESMALTE PANELA BOLA CAPA
AMBULÂNCIA BOLA ÁRVORE
BOLO AVIÃO ABELHA
BULE ARANHA
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CIRCULE AS VOGAIS E DAS PALAVRAS
PROCURE NO CAÇA PALAVRAS O NOME DAS FIGURAS.
Í
N
D
I
O
B
L
Y
I
G
L
U
Ç
I
M
Ã
H
W
I
L
H
A
K
L
I
O
I
Ô
P
R
B
K
Z
I
G
R
E
J
A
X
ESCOVA CARECA
ELEFANTE
DEDO
MELANCIA
OVELHA JACARÉ
OVO
AMARELO PENTE ESCOLA
IMÃ
IGREJA
IOIÔ
ÍNDIO
IGLU
ILHA
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34
COMPLETE AS PALAVRAS ABAIXO COM A LETRA U E DEPOIS LEIA PARA
SUA PROFESSORA.
__VA TAT__ __R__B__ __RSO
____ M T__CANO
JUNTE AS LETRINHAS, FORME PALAVRAS E DEPOIS LEIA AS PALAVRINHAS QUE VOCÊ FORMOU.
O + I o + i
U + I u + i
E+ U e + u
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COMPLETE COM AS VOGAIS QUE VOCÊ CONHECE
____RV___R___ ___STR___L____
B___RB____L___T____ ___P___NT___D___R
CH___P___T___ N___V___ ____
B__ND___ IR___ ___ V ___ B___ C___ CL___ T___ ___R___B____
B___L___
M___CH___L____
___GR___J___ ____B___LH____
B___ N___ C___ L___ P___ S D___ N___V___
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OBSERVE AS FIGURAS DOS BALÕES E LIGUE AO NÚMERO CORRESPONDENTE.
2
0
1
4
5
3
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37
COMPLETE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA.
0
1
4
7
10
13
16
19
20
22
25
28
30
COLOQUE QUEM VEM ANTES E QUEM VEM DEPOIS.
LIGUE OS NÚMEROS E DESCUBRA A FIGURA.
22
5
10
28
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VOCÊ SABE O QUE É METADE? DORINHA GANHOU UMA MAÇÃ VERDE, VAI COMER SOMENTE A METADE, VEJA O QUANTO DORINHA IRÁ COMER. LIGUE OS ALIMENTOS ÀS SUAS METADES.
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39
COLOQUE OS SINAIS DE = OU =.
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40
VAMOS REVISAR O ALFABETO COMPLETANDO OS ESPAÇOS.
A
C
H
J
L
O
S
W
Z
SEGUINDO A ORDEM ALFABÉTICA, COMPLETE COM O QUE VEM ANTES E DEPOIS.
ESREVA AS LETRAS DO ALFABETO QUE SUA PROFESSORA DITAR.
I
L
J
P
Y
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CANTE A CANÇÃO ABAIXO CIRCULANDO AS PALAVRAS COMEÇADAS COM B.
BALAIO EU QUERIA SER BALAIO BALAIO EU QUERIA SER PRA ANDAR DEPENDURADO NA CINTURA DE VOCÊ
BALAIO MEU BEM BALAIO, SINHÁ BALAIO DO CORAÇÃO MOÇA QUE NÃO TEM BALAIO, SINHÁ BOTA A COSTURA NO CHÃO
BARBOSA LESSA
VAMOS CONHECER TODAS AS FORMAS DE ESCREVER A LETRA B.
B b B b
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LEIA A FAMÍLIA DA LETRA B.
BA BE BI BO BU CUBRA OS PONTINHOS COM LETRINHA CURSIVA DA FAMÍLIA DO B.
COM A LETRA B PODEMOS ESCREVER MUITAS PALAVRAS. LEIA COM SUA PROFESSORA.
BA- BE- BI- BO- BU
BABÁ BOI BEBÊ BAÚ
BIA CABO BEBIDA BELO
BICO BÓIA BOI BOA
BEIJO BOLA BIGODE BALADA
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43
COMPLETE AS PALAVRAS COM AS SÍLABAS QUE FALTAM.
BE BO BI BA BU
LA
LO QUI
NI
A LEI
LE
QUÊ
TE
DOR
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44
ESCREVA AS PALAVRAS QUE SUA PROFESSORA VAI DITAR.
LIGUE AS PALAVRAS IGUAIS.
PROCURE AS PALAVRAS ESCONDIDAS.
F R B Ó I A L
Y G A P J O L
B O L A G H O
A H A M N Ç G
L J I B O C A
E O O A F N L
I P Q V N N R
A Ç B O T A J
BOCA BALEIA
BOLA
BOTA
BÓIA
BALAIO
BIA
BOI
BOIA
boi
boia
Bia
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45
DENTRO DE CADA CONJUNTO HÁ 10 UNIDADES. PINTE SOMENTE A QUANTIDADE PEDIDA EM CADA UMA.
JUNTE AS FIGURAS E DÊ A QUANTIDADE.
+ = + =
+ = + =
+ = + =
4 9
6
2
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46
LIGUE AS QUANTIDADES IGUAIS.
PINTE OS NÚMEROS IGUAIS DA MESMA COR.
15
8
15
10
8
10
4 4
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47
CANTE A CANÇÃO ABAIXO CIRCULANDO AS PALAVRAS COMEÇADAS COM C.
CUIDADO COM A CUCA QUE A CUCA TE PEGA TE PEGA DAQUI TE PEGA DE LÁ
VAMOS CONHECER TODAS AS FORMAS DE ESCREVER A LETRA C.
C c C c
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48
LEIA A FAMÍLIA DA LETRA C.
CA CO CU CUBRA OS PONTINHOS.
AGORA LEIA AS PALAVRAS ABAIXO.
CA - CO - CU
COCO
CACAU ACABOU BECO
CUCA CABO CUCO CUIA
BICO BOCA COUBE CABELO
CUECA CUÍCA CAIU CADELA
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49
COMPLETE AS PALAVRAS COM AS SÍLABAS QUE ESTÃO FALTANDO.
PINTE O NOME CORRETO DAS FIGURAS.
CO CA CU
BOA BOCA
BICO BICA
CALA CABO
CUECA CUÍCA
CO BO FA FO
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50
ESCREVA AS PALAVRAS QUE SUA PROFESSORA VAI DITAR .
LIGUE AS SÍLABAS IGUAIS.
CA Co cu
CO Cu co
CU Ca ca
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51
VAMOS SEPARAR AS PALAVRAS EM PEDACINHOS.
CAÇA-PALAVRAS.
C A C A U N
D C U C A K
T B C U C O
B I C O P
CADELA
COCO
CUCO
FACA
CUECA
R
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COLOQUE OS SINAIS DE = OU =
2 2 4 4 5 3
9 6 1 1 7 4
FAÇA COMO NO MODELO.
2 +2 4
4 +3
5 +5
3 +2
+
+
+
+
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53
LIGUE OS PONTINHOS PARA DESCOBRIR QUE ANIMAL IRÁ APARECER E DEPOIS PINTE. PINTE O NOME DO ANIMAL QUE APARECEU.
BOI
BALEIA
CAVALO
GATO
FOCA
BODE
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LEIA O TEXTO E PINTE AS PALAVRAS COM D.
OS DEDINHOS DO MEU PÉ. JANE ENRENE. „
O MEU PÉ TEM CINCO DEDOS NOS DOIS JUNTOS TENHO DEZ SÃO LINDINHOS E ENGRAÇADOS OS DEDINHOS DOS MEUS PÉS. AI, AI, AI O QUE ACONTECE VOCÊ SABE COMO É SE FECHADOS NO MEU TÊNIS DÃO CHEIRINHOS DE CHULÉ.
PODEMOS ESCREVER ESTA LETRA DE OUTRAS FORMAS.
D d D d
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LEIA A FAMÍLIA DA LETRA D.
DA – DE – DI – DO – DU CUBRA OS PONTINHOS COM LETRINHA CURSIVA DA FAMÍLIA DO D.
COM A LETRA D PODEMOS ESCREVER MUITAS PALAVRAS. LEIA COM A
SUA PROFESSORA.
DA- DE- DI- DO –DU
DEDO DOEU CAIDO DUDU
DADO COCADA DICA DÉCADA
DIA CADEADO BICUDO DECAÍDA
DOIDO BOCADO BICADA DEDÃO
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56
CIRCULE OS DESENHOS QUE O NOME COMECE COM A LETRA D.
COMPLETE AS PALAVRAS COM AS SÍLABAS QUE ESTÃO FALTANDO. DA_______ _____IS ____ENDE ____NOSSAURO COMPLETE AS FRASES COM O NOME DAS FIGURAS ACIMA. O ______________ DE DÉBORA CAIU. DAVI TEM UM _____________ EM SEU JARDIM.
DANIEL VIU UM ______________ NA REVISTA.
PAULO E SÉRGIO TÊM _____________ CACHORROS .
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57
ESCREVA AS PALAVRAS QUE SUA PROFESSORA VAI DITAR.
PINTE DE AMARELO OS CÍRCULOS E DE VERMELHO OS QUADRADOS E REGISTRE A QUANTIDADE.
QUANTOS
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58
OBSERVE A BONECA ABAIXO, PINTE COM AS CORES DA TABELA E REGISTRE A QUANTIDADE.
VERDE
VERMELHO
AZUL
AMARELO
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59
CONTE AS BOLINHAS E FAÇA A ADIÇÃO.
LIGUE OS BRINQUEDOS ÀS QUANTIDADES.
3 + 2
4 + 1
5 + 2
3 + 3
CINCO
QUATRO
UM
TRÊS
DOIS
2
1
4
3
5
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60
MARÇO
DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
PREENCHA O CALENDÁRIO COM OS DIAS DO MÊS
AGORA RESPONDA:
1.COLORIR DE VERMELHO OS QUADRINHOS DE SÁBADO E DOMINGO;
2.PINTE O DIA QUE VOCÊ ESTÁ INICIANDO ESTA ATIVIDADE
3.ONTEM FOI O DIA A
4. AMANHÃ SERÁ DIA
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61
LEIA COM SUA TURMA
UM DOIS FEIJÃO COM ARROZ TRÊS QUATRO FEIJÃO NO PRATO CINCO SEIS FALAR INGLÊS SETE E OITO COMER BISCOITOS NOVE E DEZ COMER PASTÉIS
CIRCULE SOMENTE O NOME DOS ALIMENTOS QUE APARECEM NA PARLENDA E ESCREVA-OS NOS ESPAÇOS ABAIXO E PINTE A PALAVRA FEIJÃO.
PODEMOS ESCREVER A LETRA F DE OUTRAS FORMAS.
F f f F
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62
CUBRA OS PONTINHOS COM LETRINHA CURSIVA DA LETRA F.
LEIA A FAMÍLIA DA LETRA F.
FA – FE – FI – FO - FU CUBRA OS PONTINHOS COM LETRINHA CURSIVA DA FAMÍLIA DO F.
COM A LETRA F, PODEMOS ESCREVER VÁRIAS PALAVRAS. VAMOS LER TODOS JUNTOS:
FA – FE – FI – FO - FU
FIGADO
FADA
FEIJÃO
FALA
FACA
FOGO
FEIO
BIFE
FOCA
FAMÍLIA
FEDIDO
FOFOCA
FÍGADO
FUMAÇA
FOME
FIADO
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63
ESCREVA A SÍLABA INICIAL DE CADA FIGURA E LIGUE AS QUE TENHAM O MESMO SOM.
VAMOS SEPERAR AS PALAVRAS EM SÍLABAS:
CAFÉ FITA FOGO FUMAÇA
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64
COMPLETE AS FRASES COM O NOME DAS FIGURAS.
O __________ É DE FUBÁ. FÁBIO DEIXOU A ___________ CAIR. MAMÃE GANHOU UM _____________ NOVO. FÁBIA SONHOU COM UMA ____________ .
ESCREVA AS PALAVRAS QUE SUA PROFESSORA DITAR.
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65
PINTE AS PALAVRAS IGUAIS DA MESMA COR. COMPLETE A SEQUÊNCIA DAS FORMAS GEOMÉTRICAS. PREENCHA AS LACUNAS UTILIZANDO OS NÚMEROS. ____,____, FEIJÃO COM ARROZ ____,____, FEIJÃO NO PRATO ____,____, FALAR INGLÊS ____,____, COMER BISCOITOS ____,____, COMER PASTÉIS.
FOCA
foca fada
FADA feio
FEIO
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66
DESENHE, NOS LIMITES, OS CONJUNTOS QUE VÊM ANTES E OS CONJUNTOS QUE VÊM DEPOIS.
COLOQUE O NÚMERO DE FLORES QUE HÁ EM CADA VASO.
QUANTAS FLORES HÁ EM CADA VASO?
QUANTAS VEZES VOCÊ ESCREVEU O NÚMERO 2 ? VEZES.
QUANTAS FLORES HÁ NOS TRÊS VASOS JUNTOS?
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67
FAÇA UM X EM DOIS ELEMENTOS DE CADA CONJUNTO E VEJA
QUANTO SOBROU.
FAÇA COMO NO MODELO.
3 – 1 2
5 – 2 =
4 – 3 =
2 – 2 =
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68
O GATO MALHADO O GATO MALHADO FICAVA A OLHAR A LUA PRATEADA NO CÉU A BRILHAR. A LUA SE PÔS A SORRIR E O GATO SE PÔS A MIAR FOI UMA NOITE LINDA QUE ELES SEMPRE IRÃO LEMBRAR.
FRANCES RODRIGUES
A POESIA FALA DE UM ANIMAL. QUAL É ELE? QUEM BRILHA NO CÉU? PODEMOS TAMBÉM ESCREVER A LETRA G DE VÁRIAS FORMAS.
g g G
G
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69
G G G G G G G G
LEIA A FAMÍLIA DA LETRA G.
GA – GO –GU CUBRA OS PONTINHOS COM LETRINHA CURSIVA DA FAMÍLIA DO G.
Ga–-– Go – Gu
LEIA AS PALAVRAS ESCRITAS COM GA GO GU
GA - GO - GU
BIGODE GOMA
GOLE
GOTA GULA
GAIVOTA
GALO
GOIABADA
GAVETA
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70
VAMOS SEPARAR AS SÍLABAS.
GOMA LAGOA AGUDO GOLA
LEIA AS PALAVRAS E LIGUE O MASCULINO DE ACORDO COM O FEMININO:
MASCULINO FEMININO
O PAI A MÃE
O GATO
O NOIVO
O LEÃO
O MENINO
O CACHORRO
A MENINA
A LEOA
A GATA
A CADELA
A NOIVA
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71
ESCREVA AS PALAVRAS QUE SUA PROFESSORA DITAR.
COMPLETE A CRUZADINHA COM AS SÍLABAS GA GO GU :
GALHO GALO GAIOLA GAVETA GARRAFA
GATO
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72
AGORA, DE ACORDO COM O EXEMPLO, DESENHE FIGURAS DENTRO DOS QUADRADINHOS, OBSERVANDO O NÚMERO. (EM ORDEM DECRESCENTE ATÉ 5).
5 4 3 2 1
OBSERVEA ESCALA E NUMERE-A
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73
AGORA VAMOS ESCREVER OS NÚMEROS DE 0 A 10 NA ORDEM CRESCENTE.
PINTE SOMENTE OS NÚMEROS QUE SÃO MAIOR QUE 3.
PINTE SOMENTE OS NÚMEROS QUE SÃO MENORES QUE 10.
QUEM ESTÁ FALTANDO?
1
7 4 5
8
9
6
2 0
7
9
20
5
3
18
1
12
4
8
7 9
18
14
29
12
20
27
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74
PINTE A PISTA ONDE OS NÚMEROS ESTÃO EM ORDEM CRESCENTE.
10 – 9 – 8 – 7 – 6 – 5 – 4 – 3 – 2 – 1- 0 0 -1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9- 10
5 – 4 – 2 – 0 – 9 – 7 – 1 – 3 – 8 – 10 - 6
ESCREVA OS NÚMEROS QUE A SUA PROFESSORA DITAR.
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75
NO TRECHO DA MÚSICA DA XUXA VAMOS ESTUDAR A LETRINHA J:
SOU UM JACARÉ
SOU UM JACARÉ SOU UM JACARÉ NINGUÉM QUER DANÇAR COMIGO ENTÃO VOU DAR NO PÉ ELE É UM JACARÉ, ELE É UM JACARÉ, NÃO TEMOS MEDO DE VOCÊ, NÃO PRECISA DAR NO PÉ...
PODEMOS TAMBÉM ESCREVER A LETRA J DE VÁRIAS FORMAS.
J J J J J J J
J j j J
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76
LEIA A FAMÍLIA DA LETRA J.
JA – JE – JI - JO –JU
CUBRA OS PONTINHOS COM LETRINHA CURSIVA DA FAMÍLIA DO J.
Ja - Je - Ji–- Jo - Ju
COM A LETRA J PODEMOS ESCREVER MUITAS PALAVRAS. LEIA COM
SUA PROFESSORA.
JA - JE – JI- JO – JU
JACARÉ JÓIA JORNAL JUBA
JACA JUDÔ JEITO JABUTICABA
JIBOIA JUJUBA JOÃO BUJÃO
JOGA JUCA JOGO JIA
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77
LEIA AS PALAVRAS E LIGUE NAS FIGURAS CORRESPONDENTES.
PINTE DA MESMA COR AS PALAVRAS IGUAIS.
JORNAL
JOANINHA
JACA
JAVALI
JIBOIA
JANELA
janela
JANELA
janela
jiboia
jiboia
JIBOIA
jaca
JACA
jaca
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78
ESCREVA O NOME DAS FIGURAS. SEPARE AS SÍLABAS. JILÓ JOANA JOGO CAJADO JACÁ JUJUBA
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79
ESCREVA AS PALAVRAS QUE SUA PROFESSORA DITAR.
PESQUISE NO DICIONÁRIO OUTRAS PALAVRINHAS QUE COMECEM
COM J.
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80
SIGA O MODELO.
=
=
=
=
FAÇA UM X NA QUANTIA DE MENOR VALOR. PAULA TEM 7 REAIS, GASTOU 3 REAIS NA CANTINA DA ESCOLA. MARQUE COM UM X NA QUANTIDADE QUE PAULA GASTOU NA CANTINA.
QUANTO SOBROU? REAIS
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81
RETIRE DE CADA GRUPO 2 ELEMENTOS E ESCREVA A QUANTIDADE QUE RESTOU.
FAÇA COMO NO MODELO.
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82
DESENHE NAS PEÇAS DO JOGO, AS QUANTIDADES QUE FALTAM PARA O DOMINÓ FICAR COMPLETO.
+
5
+ + +
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83
ABRIL
DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
ABRIL É O MÊS QUE COMEMORAMOS O DIA DO ÍNDIO. AJUDE O ÍNDIO CHEGAR À SUA OCA.
iiiiiiiiiiiiiiiiii
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84
HORA DE APRENDER UMA POESIA. CIRCULE AS PALAVRAS COM L QUE
VOCÊ ENCONTRAR:
A FLOR AMARELA Cecília Meireles
OLHA A JANELA DA BELA ARABELA.
QUE FLOR É AQUELA QUE ARABELA MOLHA? É UMA FLOR AMARELA.
PODEMOS TAMBÉM ESCREVER A LETRA L DE VÁRIAS FORMAS.
L L L L L L L L L
L l
L l
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85
LEIA A FAMÍLIA DA LETRA L.
LA – LE – LI - LO –LU CUBRA OS PONTINHOS COM LETRINHA CURSIVA DA FAMÍLIA DO L.
La - Le - Li–- Lo - Lu
ESTUDE AS PALAVRINHAS E LEIA BEM ALTO
LA- LE- LI- LO - LU
LEÃO
LOBO BALEIA COLA
LUA CALO LAGO LOUCO
LEILÃO BALA LEIGO LIGA
LADO BOLO GOLA LAGOA
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86
ESCREVA AS PALAVRAS COM AS SÍLABAS QUE VOCÊ APRENDEU.
ESCOLHA UMA FIGURA E ESCREVA UMA FRASE COM AJUDA DA SUA PROFESSORA.
LALÁ
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87
ESCREVA PALAVRAS QUE SUA PROFESSORA VAI DITAR.
LIGUE AS PALAVRAS IGUAIS.
lagoa COLA aleluia
cola ALELUIA cola
lobo LAGOA lobo
aleluia LOBO lagoa
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88
LEIA E RESPONDA CORRETAMENTE.
QUANTAS FLORES ESTÃO NO JARDIM?
LÚCIA RETIROU SEIS FLORES. FAÇA UM X NA QUANTIDADE DE FLORES QUE LÚCIA RETIROU, QUANTAS SOBRARAM?
FAÇA COMO NO MODELO.
2
3
4
1
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89
OBSERVE A FORMAS GEOMÉTRICAS DAS FIGURAS E LIGUE CADA DESENHOS À SUAS PEÇAS:
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90
NESTA PARLENDA VAMOS ESTUDAR A LETRINHA M:
MEIO DIA
PANELA NO FOGO
BARRIGA VAZIA
MACACO TORRADO QUE VEM DA BAHIA
PANELA DE DOCE
PARA DONA MARIA
CIRCULE NA PARLENDA AS PALAVRAS QUE SUA PROFESSORA DITAR.
PODEMOS TAMBÉM ESCREVER A LETRA M DE VÁRIAS MANEIRAS:
CUBRA OS PONTINHOS COM LETRINHA CURSIVA DA LETRA M.
M M M M M M
M m
M m
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91
LEIA A FAMÍLIA DA LETRA M.
MA – ME – MI - MO – MU CUBRA OS PONTINHOS COM LETRINHA CURSIVA DA FAMÍLIA DO M.
Ma - Me - Mi–- Mo - Mu
PODEMOS ESCREVER MUITAS PALAVRAS. LEIA COM SUA PROFESSORA.
MA- ME- MI- MO- MU
MACACO MÉDICO MEIA MELADO
MELADO MIMADO MOLA MICO
MULA MOEDA MAMÃO MIADO
MALA MEDO MÃO MELÃO
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92
COLOQUE AS SÍLABAS QUE ESTÃO FALTANDO:
PINTE O NOME DOS DESENHOS:
MELÃO MELADO MENINA
MOEU MOEDA MORANGO
MICO MIOLO MILHÃO
MALA MAMÃE MAMÃO
LA
LHO
LAN
CI
A
LA
NI
NO
JÁ
CU
RA
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93
LIGUE AS PALAVRAS IGUAIS.
ESCREVA AS PALAVRAS QUE SUA PROFESSORA DITAR.
MIOLO
MULA
MEIA
MALA
mula
mala
miolo
meia
MOLA
mola
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94
OBSERVE A QUANTIDADE DE ANIMAIS:
PINTE OS ESPAÇOS DE ACORDO A QUANTIDADE DE ANIMAIS ACIMA.
CACHORRO MACACO CABRA GIRAFA
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95
OBSERVE, CONTE E RESPONDA.
LAURA
LUANA
QUANTAS BALAS LAURA TEM?
QUANTAS BALAS LUANA TEM?
QUEM TEM MAIS BALAS?
QUANTAS BALAS LAURA TEM A MAIS QUE LUANA?
RESOLVA AS CONTINHAS UTILIZANDO MATERIAL CONCRETO.
4 5 3 2 +4 +2 + 2 +2
9 7 5 3
-3 -5 -4 -1
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96
LIGUE CORRETAMENTE.
DE ACORDO COM OS DESENHOS, COMPLETE A HISTÓRIA MATEMÁTICA.
MARIA TINHA
GANHOU MAIS FICOU COM _____
MURILO TINHA
GANHOU MAIS FICOU COM _____
MÁRIO TINHA
GANHOU MAIS FICOU COM _____
10-2=
6-3=
10-4=
9-0=
7-2=
9-5=
10-3=
3
4
7
6
8
5
9
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97
NESTA MÚSICA VAMOS APRENDER A LETRA N:
A CANOA VIROU
A CANOA VIROU POR DEIXÁ-LA VIRAR
FOI POR CAUSA DA MARIA QUE NÃO SOUBE REMAR
SE EU FOSSE UM PEIXINHO
E SOUBESSE NADAR EU SALVAVA A MARIA LÁ DO FUNDO DO MAR
(Cantiga Popular)
CIRCULE NA CANÇÃO AS PALAVRAS QUE RIMAM. PODEMOS TAMBÉM ESCREVER A LETRA N DE VÁRIAS MANEIRAS:
N N N N N N N
N M
n M N
M
n M
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98
LEIA A FAMÍLIA DA LETRA N.
NA – NE – NI - NO - NU CUBRA OS PONTINHOS COM LETRINHA CURSIVA DA FAMÍLIA DO
Na - Ne - Ni–- No - Nu
COM A LETRA N PODEMOS ESCREVER MUITAS PALAVRINHAS, LEIA COM A SUA PROFESSORA.
NA - NE - NI - NO - NU
NAVIO NEVE BONITO NOME
NABO NOITE NUCA NENECA
NUVEM NICE NÓ CANECA
NOVELO BANANA NOTA NOVELA
PINTE DA MESMA COR AS PALAVRAS IGUAIS.
noite caneca nata
nata caneca noite
nada
nada
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99
COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS CORRETAS:
A ____________________ CASOU- SE DE BRANCO. O GATO PEGOU O _____________ DE LÃ PARA BRINCAR. NADIA FEZ UM DOCE DE _____________ .
SEPARE AS SÍLABAS.
NOVELO
NOIVA
BANANA
NEVE
NOVELO
NOVIDADE
BANANA
CANECA
CANUDO
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100
CRUZADINHA
CABANA - JANELA - BONECA - BONÉ - BANANA
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101
RESOLVA AS CONTINHAS CORRETAMENTE.
OBSERVE O DESENHO E RESPONDA CORRETAMENTE.
ABAIXO DA IGREJA NÓS TEMOS UM __________________________ . ACIMA DA IGREJA TEMOS_____________________________________. DO LADO DIREITO DA IGREJA TEMOS: ( ) CAMPO ( ) CASA DO LADO ESQUERDO TEMOS: ( ) CAMPO ( ) CASA SIGA OS COMANDOS E DEIXE SUA CASINHA BEM BONITA.
3 + 4= =
5 + 5= =
1 + 4= =
7 + 2= =
2 + 2= =
5 + 5= =
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102
FAÇA UMA ÁRVORE NO LADO ESQUERDO DA CASA; FAÇA UMA CRIANÇA NA FRENTE DA CASA; FAÇA UM LAGO DO LADO DIREITO DA CASA; DESENHE O SOL E AS NUVENS EM CIMA DA CASA; DESENHE FLORES EMBAIXO DAS JANELAS.
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103
MAIO
QUANTOS DIAS TEM O MÊS?
QUE DIA É HOJE?
QUANTOS DIAS FALTAM PARA TERMINAR O MÊS?
QUANTOS DIAS TEM A ÚLTIMA SEMANA?
QUE DIA COMEMORAMOS O DIA DO TRABALHO?
DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
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104
LEIA A CANTIGA ABAIXO, CANTE E PINTE A PALAVRA PIRULITO
PIRULITO QUE BATE BATE
PIRULITO QUE JÁ BATEU
QUEM GOSTA DE MIM É ELA
QUEM GOSTA DELA SOU EU (Cantiga Popular) CIRCULE NA CANTIGA A PALAVRAS PIRULITO QUANTAS VEZES APARECE A PALAVRA PIRULITO NA CANTIGA?
PODEMOS ESCREVER ESTA LETRA DE OUTRAS FORMAS.
P M
p M P
M
p M
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105
LEIA A FAMÍLIA DA LETRA P.
PA – PE – PI - PO – PU CUBRA OS PONTINHOS COM LETRINHA CURSIVA DA FAMÍLIA DO P.
COMPLETE COM SÍLABAS FORMADAS PELA LETRA P, FORME PALAVRAS E LEIA:
CRUZADINHA.
____DIM _____
______TO ______ÃO
____JAMA _____IXE ______RCO
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106
FAÇA A CRUZADINHA ABAIXO.
VAMOS LER E LIGAR AS PALAVRAS:
PATO
PEDIDO
POMADA
PULOU pomada
pulou
pato
pedido
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107
ESCREVA AS PALAVRAS QUE A SUA PROFESSORA DITAR.
COMPLETE AS FRASES COM O NOME DAS FIGURAS. PAULO VENDE ______________ NA PORTA DA ESCOLA. O ÍNDIO BRINCA DE _______________ .
PAULA GANHOU UM _________________ DE SEU PAI. PALOMA TEM UM ______________ CHEIO DE DOCE.
PAPAI ACHOU UMA _____________ VERDE NO CHÃO.
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108
CONTE QUANTOS ANIMAIS TEM CADA GRUPO E PINTE CONFORME A QUANTIDADE NO GRÁFICO ABAIXO
PINTE CONFORME A QUANTIDADE NO GRÁFICO ABAIXO.
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109
RESOLVA AS CONTINHAS CORRETAMENTE.
OBSERVE A IMAGEM E RESPONDA.
QUANTOS PATINHOS ESTÃO NA FRENTE DO PAPAI?
QUANTOS PATINHOS ESTÃO ATRÁS DO PAPAI? QUANTOS PATINHOS PAPAI TEM NA FRENTE E ATRÁS?
3 - 2= =
5 - 3= =
4 - 2= =
7 - 2= =
2 - 2= =
9 - 5= =
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110
VAMOS CANTAR A CANTIGA E PINTAR AS PALAVRAS COM A LETRA R.
SE ESSA RUA FOSSE MINHA
SE ESTA RUA, SE ESTA RUA FOSSE MINHA EU MANDAVA, EU MANDAVA LADRILHAR COM PEDRINHAS, COM PEDRINHAS DE BRILHANTE PARA O MEU, PARA O MEU AMOR PASSAR. NESTA RUA, NESTA RUA TEM UM BOSQUE QUE SE CHAMA, QUE SE CHAMA SOLIDÃO
DENTRO DELE, DENTRO DELE MORA UM ANJO QUE ROUBOU, QUE ROUBOU MEU CORAÇÃO. SE EU ROUBEI, SE EU ROUBEI TEU CORAÇÃO TU ROUBASTE, TU ROUBASTE O MEU TAMBÉM SE EU ROUBEI, SE EU ROUBEI TEU CORAÇÃO É PORQUE, É PORQUE TE QUERO BEM.
(Cantiga Popular)
PODEMOS TAMBÉM ESCREVER A LETRA R DE VÁRIAS MANEIRAS:
R M
r M R
M
r M
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111
R R R R R R R
LEIA A FAMÍLIA DA LETRA R.
RA – RE – RI - RO - RU CUBRA OS PONTINHOS COM LETRINHA CURSIVA DA FAMÍLIA DO R
Ra - Re - Ri–- Ro - Ru
LEIA E ESTUDE AS PALAVRINHAS.
RA - RE - RI - RO - RU
RATO RAIO RIFA REDE
RODA RODO RECADO RABO
REMÉDIO RALO RIO RICOTA
RUA RUÍDO ROUBO RUGA
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112
LIGUE DE ACORDO COM O EXEMPLO.
ESCREVA AS PALAVRAS QUE A SUA PROFESSORA DITAR.
ESCREVA A FRASE QUE SUA PROFESSORA DITAR.
RA
re
RE
ri
RO
Ru
ro
ra
RI
ru
ra
ro
ri
re
RU
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113
COMPLETE COM AS SÍLABAS QUE FALTAM.
FORME FRASES COM AS FIGURAS ABAIXO:
BI
DO
DE
DOR LA
O
LHO PO
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114
RAFAEL GANHOU 6 ROBÔS DE BRINQUEDO E IRÁ DIVIDIR COM SEU IRMÃO RAUL. QUANTO ROBÔS CADA UM FICARÁ?
UMA DEZENA SÃO 10 UNIDADES. CIRCULE NOS GRUPOS ABAIXO SOMENTE 10 ELEMENTOS DE CADA UM.
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115
AGORA QUE VOCÊ JÁ SABE QUE UMA DEZENA SÃO 10 UNIDADES, VAMOS CONHECER COMO FORMAMOS OS OUTROS NÚMEROS ATÉ 19.
+ = + = + =
+ = + = + =
+ = + = + =
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116
DESENHE UMA DEZENA E TRÊS UNIDADES DE .
CIRCULE UMA DEZENA E CINCO UNIDADES DE .
PINTE UMA DEZENA DE BOLINHAS VERMELHAS E UMA DEZENA DE BOLINHAS VERDES.
QUANTAS BOLINHAS VERMELHAS VOCÊ PINTOU? QUANTAS BOLINHAS VERDES VOCÊ PINTOU? QUANTAS BOLINHAS VOCÊ PINTOU NO TOTAL?
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117
ENTÃO VOCÊ PINTOU DEZENAS. AGORA CANTE ESTA CANTIGA COM A SUA TURMA.
SAPO CURURU
SAPO CURURU
NA BEIRA DO RIO QUANDO O SAPO CANTA, OH MANINHA
É PORQUE ESTÁ COM FRIO
A MULHER DO SAPO DEVE ESTAR LÁ DENTRO FAZENDO RENDINHA, OH MANINHA
PARA O CASAMENTO. PODEMOS ESCREVER ESTA LETRA DE OUTRAS FORMAS.
S M S M
s M
s M
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118
LEIA A FAMÍLIA DA LETRA S.
SA – SE – SI - SO – SU
CUBRA OS PONTINHOS COM LETRINHA CURSIVA DA FAMÍLIA DO S
LEIA AS PALAVRAS ABAIXO:
SA - SE - SI - SO - SU
SACOLA SAPO SAPATO SUELI
SAIA SEREIA SÁBADO SEMANA
SALADA SINO SUCO SIMONE
COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS QUE ESTÃO FALTANDO.
A DE SIMONE É NOVA.
__________________________________________ O CAIU NA DE SUELI .
__________________________________________
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119
FORME PALAVRAS.
1,8,9 2,11
6,7 1,5
3,10 1,7,8
4,12 7,8 ORDENE AS PALAVRAS E FORME UMA FRASE.
PINTE SOMENTE AS PALAVRAS QUE TENHAM SA,SE,SI,SO E SU.
DE SALADA SUELI TOMATE. COME
1 2 3 4 5
1 SA
2
SI
6
SA
4 SO
3
SE
5
PO
8
LA
7
CO
12
PA
11
NO
10
LO
9 DA
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120
PINTE AS PALAVRAS DA COR QUE SUA PROFESSORA MANDAR.
ENCONTRE O NOME DAS FIGURAS NO CAÇA – PALAVRAS.
S A L A D A M L P
O F T Y W S A P O
P S U C O R S J S
A S E R E I A K A
Q F Y H F R I L C
S A P A T O A Ç O
Q Z X V T G L P L
S I N O W J H B A
salada cola
fada semana
pato
sopa
Simone caneca suco
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121
ESCREVA AS PALAVRAS QUE A SUA PROFESSORA DITAR.
ORDENE O NOME DAS FIGURAS ABAIXO.
SA PO
PA SA TO
CO SA LA
NO SI
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122
UMA DÚZIA SÃO 12 UNIDADES. OBSERVE O COJUNTO ABAIXO.
PODEMOS COMPRAR ALGUNS PRODUTOS QUE SÃO VENDIDOS EM DÚZIA, COMO: BANANA, OVOS ,LARANJAS, FLORES ENTRE OUTRAS COISAS. AGORA É COM VOCÊ! FORME GRUPOS DE UMA DÚZIA COM OS ELEMENTOS ABAIXO.
12 ROSAS = 1 DÚZIA
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123
COLOQUE UM X NOS CONJUNTOS QUE CONTÉM UMA DÚZIA DE ELEMENTOS.
OBSERVE OS CONJUNTOS ACIMA E DIGA QUAL DELES CONTÉM 6 ELEMENTOS. SAIBA QUE 6 CORRESPONDE A METADE DE UMA DÚZIA. ENTÃO PODEMOS DIZER QUE MEIA DÚZIA SÃO 6 UNIDADES. A MÃE DE SIMONE COMPROU MEIA DÚZIA DE COPOS. FAÇA O DESENHO REPRESENTANDO A QUANTIDADE DE COPOS QUE A MÃE DE SIMONE COMPROU.
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124
SUELI FEZ UMA DÚZIA DE BRIGADEIROS E TEREZA FEZ MEIA DÚZIA. DESENHE NOS ESPAÇOS ABAIXO A QUANTIDADE DE BRIGADEIROS QUE CADA UMA FEZ.
SUELI
TEREZA
QUANTOS BRIGADEIROS TEREZA TERÁ QUE FAZER PARA TER A MESMA QUANTIDADE DE SUELI?
TEREZA DIVIDIU IGUALMENTE SEUS BRIGADEIROS ENTRE SEUS TRÊS
IRMÃOS. QUANTOS BRIGADEIROS CADA UM GANHOU?
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125
JUNHO
QUE DIA É HOJE? PINTE DE AMARELO O PRIMEIRO DIA DO MÊS. PINTE DE VERMELHO O ÚLTIMO DIA DO MÊS.
QUANTAS SEMANAS TEM O MÊS ?
DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
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126
CIRCULE NO TEXTO AS PALAVRAS COM T.
PODEMOS ESCREVER ESTA LETRA DE OUTRAS FORMAS.
O TATU
O TATU É UM MAMÍFERO QUE POSSUI UMA ESPÉCIE DE CARAPAÇA QUE COBRE E PROTEGE O SEU CORPO. VIVEM EM TOCAS ONDE PERMANECEM DUANTE TODO O DIA E SAEM A NOITE PARA SE ALIMENTAR DE PEQUENOS INSETOS.
(TODABIOLOGIA.COM)
T M
t M t M
T M
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127
LEIA A FAMÍLIA DA LETRA T.
TA – TE – TI - TO - TU CUBRA OS PONTINHOS COM LETRINHA CURSIVA DA FAMÍLIA DO S
COM A LETRA T PODEMOS ESCREVER MUITAS PALAVRAS. LEIA COM A
SUA PROFESSORA:
ENCONTRE O NOME DO ANIMAL NAS PLACAS ABAIXO E PINTE:
TA – TE - TI - TO - TU
TATU TOPETE TOMATE TELA
TUCANO BOTÃO TAPETE TIA
TOCA TELEFONE TIME TULIPA
TÁBUA TATO TABELA TIJOLO
tatu tapete
Tatu TATU tatu
teia
TETO TOMADA
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128
ESCREVA FRASES BEM CRIATIVAS .
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129
ESCREVA NOS TAPETES AS PALAVRAS QUE A SUA PROFESSORA DITAR.
COLOQUE A QUANTIDADE DE SÍLABAS E LETRAS.
Nº DE SÍLABAS Nº DE LETRAS
TOMATE
TAPETE
TELEFONE
TEIA
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130
LEIA AS PALAVRAS QUE ESTÃO NO QUADRO E SEPARE-AS ENTRE NOMES DE PESSOAS E OBJETOS.
NOMES DE PESSOAS
OBJETOS
FORME O NOME DOS DESENHOS COM AS SÍLABAS ABAIXO.
TIAGO TIJOLO TALITA TEODORO TÊNIS TÚLIO TRAVESSEIRO TELEVISÃO TULIPA TELEFONE TAÍS TAPETE
LHA TO A MA
TE BO TÃO
DA
PE
TU
BA
LI
PA TA
CO
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131
PAR OU ÍMPAR
VEJA QUANTOS FILHOTES DE TATU QUE SAÍRAM DA TOCA.
QUANTOS TATUS SAÍRAM DA TOCA?
CIRCULE SEPARANDO-OS DE 2 EM 2.
QUANTOS PARES VOCÊ FORMOU?
QUANTOS TATUS FICARAM SEM PAR ?
AGORA SEPARE-OS DE 3 EM 3 OS TATUS QUE FICARAM DENTRO DA TOCA.
QUANTOS TATUS FICARAM DENTRO DA TOCA? QUANTOS GRUPOS VOCÊ FORMOU DEPOIS DE SEPARÁ-LOS? QUANTOS TATUS FICARAM FORA DO GRUPO?
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132
SEPARE OS ELEMENTOS DOS GRUPOS DE 2 EM 2 E ESCREVA AO LADO SE ELE É PAR OU ÍMPAR.
HORA DA BRINCADEIRA. JOGUE COM O SEU COLEGUINHA O JOGO DE PAR OU ÍMPAR E UTILIZE A TABELA ABAIXO MARCANDO UM X PARA MARCAR O GANHADOR DE CADA RODADA
SEU NOME
NOME DO SEU COLEGA
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
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133
SIGA O MODELO.
RESOLVA AS CONTINHAS ABAIXO NÃO ESQUECENDO QUE DEVEMOS SEMPRE COMEÇAR PELA CASA DA UNIDADE.
D U
3 2
10 15 27
D D U U
36
D U
48
D U U D
51
D U
1
1
3
1
+
+
D U U D
4 1
2 4
5 3
2
0 +
+
+
+
U D D U U D 2 5
3
1
8
0
3
5 4
1 3
1
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134
COMPLETE PARA CHEGAR AO NÚMERO 20 E ESCREVA QUANTOS ELEMENTOS VOCÊ TEVE QUE DESENHAR.
DESENHEI TRIÂNGULOS DESENHEI CÍRCULOS LIGUE OS DESENHOS COM AS FORMAS AS QUAIS ELES SE PARECEM.
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135
TANGRAM TAMGRAM É UM QUERA-CABEÇA CHINÊS FORMADO POR 7 PEÇAS:
5 TRIÂNGULOS
1 QUADRADO
1 PARALELOGRAMO VEJA ALGUMS FIGURAS QUE VOCÊ PODERÁ FORMAR, VÁ ATÉ A PÁGINA 187 E RECORTE O TANGRAN E BOA DIVERSÃO!
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136
VAMOS LER A CANTAR E PINTAR A PALAVRA VACA:
SEU LOBATO SEU LOBATO TINHA UM SÍTIO IA, IA, Ô! E NO SEU SÍTIO TINHA UMA VACA, IA, IA, Ô! ERA MU, MU, MU PRA CÁ ERA MU, MU, MU PRA LÁ
ERA MU, MU, MU PRA TODO LADO, IA, IA, Ô!
PODEMOS ESCREVER ESTA LETRA DE OUTRAS FORMAS:
MU,
MU
v
V M
V M V M
v M
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137
LEIA A FAMÍLIA DA LETRA V.
VA – VE – VI - VO - VU CUBRA OS PONTINHOS COM LETRINHA CURSIVA DA FAMÍLIA DO V
LEIA AS PALAVRINHAS ABAIXO.
VA - VE – VI - VO - VU
VACA VALEU VALIDO VOVÓ
VELA VITAMINA VOVÔ VALE
VIOLA VIOLÃO VAGA VIVA
VOTO UVA VÉU AVEIA
AGORA FAÇA A LEITURA DA FRASE ABAIXO. VÂNIA VIU A VACA E SEU BEZERRINHO NO PASTO
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138
ESCREVA AS O NOME DOS DESENHOS SEPARANDO AS SÍLABAS.
FORME FRASES COM.
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139
PINTE AS PALAVRINHAS DA COR QUE SEU(A) PROFESSOR(A) DITAR.
COMPLETE A CRUZADINHA.
VELEIRO
AVENIDA
CAVERNA AVE
VELUDO NAVIO
VENENO
VULCÃO
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140
DESENHE O QUE SE PEDE. UMA DEZENA DE .
MEIA DEZENA DE .
UMA DÚZIA DE .
MEIA DÚZIA DE .. .
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141
RESOLVA AS CONTINHAS ABAIXO, LEMBRANDO QUE DEVEMOS INICIAR PELA CASA DA UNIDADE.
COLOQUE QUEM VEM ANTES E QUEM VEM DEPOIS.
ESCREVA OS NÚMEROS QUE A SUA PROFESSORA DITAR.
D U D D U U
5
2
8
3
7 6
4 0
1
8
5
7
- - -
2
29
15
6
23
11
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142
VAMOS LER ESSA HISTÓRIA.
A BRUXINHA XÊNIA
XÊNIA É UMA BRUXINHA MUITO BOAZINHA. HOJE É SEU ANIVERSÁRIO E SUA MÃE FEZ UMA FAXINA EM SUA CASA PARA A FESTA DE XÊNIA, DEPOIS ENFEITOU A CASA COM BEXIGA E SERVIU COXINHA E SUCO DE MEXERICA PARA AS CRIANÇAS. CIRCULE NO TEXTO AS PALAVRAS QUE TÊM X, E DEPOIS ESCREVA EM SEU CADERNO E SEPARE AS SÍLABAS.
PODEMOS ESCREVER A LETRA X DE VÁRIAS FORMAS.
X
V M
x
V M
X
V M
x
V M
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143
X X X X X X X
LEIA A FAMÍLIA DA LETRA X.
XA – XE – XI - XO – XU CUBRA OS PONTINHOS COM LETRINHA CURSIVA DA FAMÍLIA DO X
Xa - Xe - Xi–- Xo – Xu
LEIA AS PALAVRINHAS ABAIXO.
XA – XE – XI – X0 - XU
XUXA MEXEU XALE CAIXOTE
XODÓ BEXIGA XAROPE ABACAXI
DEIXA XERIFE CAIXA COXA
FAXINA PEIXE MEXERICA ROXO
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144
VAMOS TREINAR A ESCRITA? ESCREVA O NOME DOS DESENHOS ABAIXO.
FORME FRASES COM AS FIGURAS ABAIXO.
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145
LIGUE AS PALAVRAS IGUAIS.
ESCREVA AS PALAVRAS QUE SUA PROFESSORA DITAR.
xilofone
xereta
xampu
Xuxa
xarope
XAROPE
XAMPU
XUXA
Xuxa
XERETA
XILOFONE
xereta
xampu
xilofone
xarope
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146
QUANTAS FLORES HÁ PARA CADA BORBOLETA?
QUANTOS OSSINHOS HÁ PARA CADA CACHORRO?
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147
PENSE RÁPIDO E RESPONDA.
1 + 0= 1 + 5= 1 + 1= 1 + 6= 1 + 2= 1 + 7= 1 + 3= 1 + 8= 1 + 4= 1 + 9=
PINTE OS NÚMEROS PARES DE VERMELHO E OS ÍMPARES DE AZUL.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 QUANTOS PARES VOCÊ ENCONTROU? QUANTOS NÚMEROS ÍMPARES VOCÊ PINTOU? DESCUBRA O SEGREDO E COMPLETE A SEQUÊNCIA.
2
6
10
14
18
20
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148
JULHO
DOMINGO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO
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149
VAMOS LER A HISTÓRIA ABAIXO:
ZAZÁ ZAZÁ VIVE NA FAZENDA DO TIO ZÉ. LÁ ELA TEM UM BOI ZEBU, A VACA ZUCA E UM BEZERRO CHAMADO CAZUZA. ZAZÁ DÁ CAPIM AO BEZERRINHO E ELE AGRADECE LAMBENDO O ROSTO DE ZAZÁ.
COMPLETE: ZAZÁ VIVE NUMA ________________.
O NOME DO BEZERRO É ___________.
PENSE E RESPONDA. VOCÊ ACHA QUE O BEZERRINHO GOSTA DA ZAZÁ?
SIM NÃO
MARQUE UM X NA RESPOSTA CORRETA. O BEZERRINHO LAMBE:
A MÃO DA ZAZÁ A BOTA DA ZAZÁ O ROSTO DA ZAZÁ
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150
PODEMOS ESCREVER A LETRA Z DE VÁRIAS FORMAS.
Z Z Z Z Z Z Z Z
LEIA A FAMÍLIA DA LETRA Z
ZA – ZE – ZI - ZO – ZU CUBRA OS PONTINHOS COM LETRINHA CURSIVA DA FAMÍLIA DO Z
Za - Ze - Zi–- Zo - Zu
Z
V M
z
x
V M
Z
M
z
M
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151
LIGUE OS NOMES ÀS FIGURAS
BUZINA AZEITE BEZERRO
AZEITONA
DEZOITO
VAMOS PRATICAR A LEITURA E MOSTRAR O QUE JÁ APRENDEU.
ZA - ZE - ZI - ZO - ZU
DOZE AZEITE AZIA BATIZADO
AZEDO COZIDO AZUL AZIA
AZAR AMIZADE ZULU AZULEJO
ZAZÁ ZOADO GAZE AZARADO
18
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152
FORME PALAVRAS.
1
ZI
2
AR
3
ZO
4
NI
5
ZU
6
DO
7
BU
8
NA
9
ZA
10
O
11
LO
12
ZE
13
A
14
RÉ
15
MI
16
BRA
17
VA
18
DE
3 e 2 = 13, 12 e 6=
12 e 11= 8, 9 e 14 =
7,1e 8= 13, 15,9 e 18=
ESCREVA AS PALAVRAS QUE SUA PROFESSORA DITAR.
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153
LIGUE OS GRUPOS DE BOLINHAS DE GUDE DE CADA CRIANÇA À QUANTIDADE CORRESPONDENTE.
DESCUBRA O SEGREDO E COMPLETE A SEQUÊNCIA.
2
4
8
12
16
20
3
6
12
18
24
30
MEIA
DÚZIA
UMA
DÚZIA
UMA
DEZENA
MEIA
DEZENA
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154
PREENCHA O ESPAÇO EM BRANCO PARA QUE SUAS CONTINHAS FIQUEM CORRETAS. = = = = = = LIGUE OS PRODUTOS AOS VALORES CORRESPONDENTES.
1 + 2 3 + 5
6 7 4 + +
7 9 9 6 + +
10 REAIS
2 REAIS
5 REAIS
1 REAL
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155
QUE FIGURA APARECEU? PINTE A RESPOSTA CORRETA.
LIGUE OS PONTINHOS DO NÚMERO 1 AO 36.
TARTARUGA
BORBOLETA
CENTOPÉIA
CACHORRO ABELHA
PÁSSARO
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156
HORA DE CANTAR! PINTE TODAS AS PALAVRAS TERMINADAS COM ÃO:
“BÃO BALALÃO, SENHOR CAPITÃO
TIRAI ESTE PESO DO MEU CORAÇÃO
NÃO É DE TRISTEZA
NÃO É DE AFLIÇÃO
É SÓ DE ESPERANÇA
SENHOR CAPITÃO
A LEVE ESPERANÇA
AÉREA ESPERANÇA
AÉREA POIS NÃO
PESO MAIS PESADO NÃO EXISTE NÃO
AH LIVRAI-ME DELE
SENHOR CAPITÃO”
(BÃO BALALÃO, SECOS & MOLHADOS)
LEIA O BANCO DE PALAVRAS ABAIXO.
BALÃO
GATÃO
FEIJÃO
VARÃO
FACÃO
BUTIJÃO
NÃO
CAPITÃO
BOTÃO
LATÃO
PORTÃO
TAPETÃO
CÃO
MACACÃO
TUBARÃO
TUFÃO
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157
COMPLETE AS PALAVRAS ÃO:
ESCREVA AS PALAVRAS QUE A SUA PROFESSORA DITAR.
CANH_______
M____
CORAÇ_____
CAPIT____
PI_____
MAM _____
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158
OBSERVE E LEIA.
AGORA É COM VOCÊ! OBSERVE O MODELO ACIMA E CONTINUE.
LOBO LOBÃO
NORMAL AUMENTATIVO
CANECA CANECÃO
PEIXE
MENINO
PÉ
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159
SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRINHAS ABAIXO E PINTE AS QUE TÊM ÃO.
PINTE AS PALAVRAS IGUAIS DA MESMA COR.
MACACÃO
MELÃO
SABÃO
CAPITÃO
AVIÃO
FEIJÃO
SALÃO salão
coração
CORAÇÃO
Capitão PIÃO
CAPITÃO
pião
mão
mão
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160
FORME FRASE COM AS FIGURAS ABAIXO.
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161
OBSERVE OS VALORES REPRESENTADOS ATRAVÉS DO MATERIAL DOURADO E SIGA O MODELO.
COMPLETE PARA FORMAR A QUANTIDADE QUE SE PEDE.
QUANTOS A MAIS VOCÊ DESENHOU? QUANTOS A MAIS VOCÊ DESENHOU?
2 DEZENAS 20 UNIDADES
__ DEZENAS ___ UNIDADES
___UNIDADES ___DEZENAS
2 DEZENAS DE 4 DEZENAS DE
___ UNIDADES ____ DEZENAS
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162
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163
Atividades Complemetares
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164
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165
A E I O U
BA BE BI BO BU
CA - - CO CU
DA DE DI DO DU
FA FE FI FO FU
GA - - GO GU
JA JE JI JO JU
LA LE LI LO LU
MA ME MI MO MU
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166
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167
NA
NE
NI
NO
NU
PA
PE
PI
PO
PU
RA
RE
RI
RO
RU
SA
SE
SI
SO
SU
TA
TE
TI
TO
TU
VA
VE
VI
VO
VU
XA
XE
XI
XO
XU
ZA
ZE
ZI
ZO
ZU
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168
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169
QUADRO NUMÉRICO.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
ALFABETO
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
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RODA
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MEMÓRIA CROMÁTICA – AS CORES
REGRAS
ASSIM COMO NOS JOGOS DE MEMÓRIAS TRADICIONAIS, A MEMÓRIA CROMÁTICA CONSISTE EM ENCONTRAR FIGURAS RELACIONADAS, MAS AO INVÉS DE PARES, DEVE-SE FORMAR TRIOS. NO CASO DA MEMÓRIA CROMÁTICA, ESSES TRIOS SEMPRE SERÃO COMPOSTOS POR UMA CARTA DA COR E DUAS CARTAS DE COISAS OU ANIMAIS DAQUELA COR.
INSTRUÇÕES
EMBARALHE TODAS AS CARTAS E ESPALHE-AS SOBRE A MESA, COM
AS FIGURAS VOLTADAS PARA BAIXO. DECIDA NA SORTE A ORDEM DE QUEM JOGARÁ PRIMEIRO.
CADA JOGADOR DEVERÁ, EM SUA VEZ, ESCOLHER 3 CARTAS, CASO AS 3 NÃO FORMEM UM TRIO DE FIGURAS RELACIONADAS, VIRA-SE NOVAMENTE AS CARTAS COM AS FIGURAS PARA BAIXO, COM O CUIDADO DE DEIXA-LAS NO MESMO LUGAR QUE ESTAVA ANTES. SE, NO ENTANTO, AS 3 CARTAS FORMAREM UM TRIO DE FIGURAS RELACIONADAS, O JOGADOR PEGA AS 3 CARTAS E GUARDA-AS CONSIGO E ENTÃO JOGA NOVAMENTE ATÉ ERRAR. QUANDO ERRAR, A VEZ PASSA PARA O PRÓXIMO.
OBJETIVO
O OBJETIVO É JUNTAR MAIS CARTAS QUE OS OUTROS JOGADORES, PRESTANDO ATENÇÃO NA JOGADA DELES E MEMORIZANDO ONDE ESTÁ CADA CARTA PARA SEMPRE FORMAR TRIOS QUANDO FOR A SUA VEZ.
VENCEDOR
VENCE O JOGO O JOGADOR QUE TIVER MAIS CARTAS QUANDO ACABAREM AS CARTAS DA MESA.
BOA DIVERSÃO!
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branco
branco
roxo
roxo
roxo
branco
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vermelho
vermelho
amarelo
vermelho
amarelo
amarelo
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ALFABETO MÓVEL PARA RECORTAR.
B C B B
G
C D D D D
F F F G
C
G H H H J
J J K K K
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L L L M M
M N N N P
P P Q Q Q
R R R S S
S T T T W
X X X Y Z
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A
A A A A A
A A A A
E
E
E E E E
E E E E
I I I I I
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I I I I I
O O O O O
O O O O O
U U U U U
U U U U U
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Material de apoio do 1ºano
Interagindo com a LIBRAS
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DOMINÓ
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197
PASSATEMPO
PINTE O ANIMAL SOLICITADO:
CACHORRO
COELHO
GALINHA GATO
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198
RATO
PEIXE
BORBOLETA
TARTARUGA
PATO
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199
COMPLETE A TABELA
1
UM
DOIS
3
QUATRO
5
CINCO
6
SETE
8
NOVE
10