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17 a 19 outubro 2018Centro de Educação - UFRN
ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISAS E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO
COLÓQUIO 40 ANOSdo Programa de Pós-Graduação
em Educação/UFRN
VIII SEMINÁRIO Nacional sobre Educação e Inclusão Social de
Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais
CADERNO DEPROGRAMAÇÃO
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CADERNO DE PROGRAMAÇÃO
III ENAPPE - Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em
Educação
Colóquio 40 anos do Programa de Pós-Graduação em
Educação/UFRN
VIII Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de
Pessoas com
Necessidades Educacionais Especiais
Educação, Democracia e Desenvolvimento Social
Organizadores
Márcia Maria Gurgel Ribeiro
Jefferson Fernandes Alves
17 a 19 de outubro de 2018
Realização:
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Centro de Educação
Departamento de Fundamentos e Políticas da Educação
Departamento de Práticas Educacionais e Currículo
Programa de Pós-Graduação em Educação
Linha de Pesquisa Educação e Inclusão em Contextos Educacionais
do PPGEd/CE Núcleo
de Educação da Infância
Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores
Curso de Pedagogia Presencial
Curso de Pedagogia a Distância
Coordenação Pedagógica das Licenciaturas
Programa de Formação Continuada
Centro Acadêmico de Pedagogia
Apoio: Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
Pró-Reitoria de Extensão (PROEx) Secretaria de Educação a
Distância (SEDIS)
Biblioteca Central Zila Mamede (BZCM) Escola de Música
(EMUFRN)
Centro de Ciências Sociais Aplicadas (CCSA) Associação dos
Docentes da UFRN (ADURN) Cooperativa de Crédito SICREDI CREDSUPER
Associação de Professores da UFRN (APURN)
Editora Paulinas
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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
Natal-RN
EDITORA Editora da Universidade Federal do Rio Grande do Norte –
EDUFRN Campus Universitário – Lagoa Nova, s/n – Natal/RN CEP
59.072-970 – Fone: 84 3215-3236 / Fax: 84 3215-3206 Site:
www.editora.ufrn.br – E-mail: [email protected] ORGANIZAÇÃO
EDITORIAL Alda Maria Duarte Araújo Castro Alessandra Cardozo de
Freitas Betânia Leite Ramalho Cibelle Amorim Martins Débora Maria
do Nascimento Débora Regina de Paula Nunes Denise Maria de Carvalho
Lopes Géssica Fabiely Fonseca Gilmar Barbosa Guedes Jefferson
Fernandes Alves Julio Ribeiro Soares Márcia Maria Gurgel Ribeiro
Maria Cristina Leandro de Paiva Marisa Narcizo Sampaio Rute Regis
de Oliveira da Silva Vândiner Ribeiro Vânia Aparecida Costa Walter
Pinheiro Barbosa Junior DIAGRAMAÇÃO Marcos Saiande Casado PRO JETO
GRÁFICO Ismênio Souza
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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
Reitora Ângela Maria Paiva Cruz
Vice-Reitor José Daniel Diniz Melo
Pró-Reitor de Graduação - PROGRAD Maria das Vitórias Vieira
Almeida de Sá
Erika dos Reis Gusmão Andrade Pró-Reitora de Pós-Graduação -
PPG
Rubens Maribondo do Nascimento Fernanda Nervo Raffin
Pró-Reitor de Pesquisa – PROPESQ Valter Jose Fernandes
Junior
Jorge Tarcísio da Rocha Falcão Pró-Reitor de Extensão
Universitária – PROEX
Maria de Fátima Freire de Melo Ximenes Breno Guilherme de Araújo
Tinoco Cabral Pró-Reitor de Administração – PROAD
Anailson Márcio Gomes Maria do Carmo Araújo de Medeiros
Pró-Reitor de Planejamento e Coordenação Geral – PROPLAN João
Emanuel Evangelista de Oliveira
Jorge Dantas de Melo Pró-Reitora de Gestão de Pessoas –
PROGESP
Mirian Dantas dos Santos Raquel Alves dos Santos
Centro de Educação – CE Márcia Maria Gurgel Ribeiro
Jefferson Fernandes Alves Departamento de Práticas Educacionais
e Currículo - DPEC
Gilberto Ferreira Costa Ana Santana Souza
Departamento de Fundamentos e Políticas da Educação - DFPE Adir
Luiz Ferreira
Rosália de Fátima e Silva Programa de Pós-Graduação em Educação
- PPGEd
Rita de Cássia Barbosa Paiva Magalhães Claudianny Amorim
Noronha
Curso de Pedagogia Presencial Mércia de Oliveira Pontes
Luzia Guacira dos Santos Silva Curso de Pedagogia a
Distância
Flávio Boleiz Junior Maria Cristina Leandro de Paiva
Coordenação Pedagógica das Licenciaturas - COORDLICE Alexandre
da Silva Aguiar
Adriani Cenci Programa de Formação Continuada - PROFOCO
Jacyene Melo de Oliveira Rute Alves de Sousa
Direção do Núcleo de Educação da Infância – NEI Elaine Santana
de Oliveira
Tereza Régia Araújo de Medeiros
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III ENAPPE - Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em
Educação
40 anos do Programa de Pós-Graduação em Educação/UFRN
VIII Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de
Pessoas com
Necessidades Educacionais Especiais
Educação, Democracia e Desenvolvimento Social
Endereço:
Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Centro de
Educação/CE - Avenida
Senador Salgado Filho, 3000 - Campus Universitário, Lagoa Nova –
NATAL/RN
CEP: 59078-970
Email
[email protected] / [email protected]
Telefones
(84) 3342-2271 (r. 272)
mailto:[email protected]:[email protected]
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COMISSÃO ORGANIZADORA
Adir Luiz Ferreira Adriani Cenci Alexandre da Silva Aguiar Ana
Santana Souza Claudianny Amorim Noronha Elaine Santana de Oliveira
Flávio Boleiz Junior Gilberto Ferreira Costa Jacyene Melo de
Oliveira Jefferson Fernandes Alves (Coordenador Adjunto) Luzia
Guacira dos Santos Silva Márcia Maria Gurgel Ribeiro (Coordenador)
Maria Cristina Leandro de Paiva Mércia de Oliveira Pontes Rita de
Cássia Barbosa Paiva Magalhães Rosália de Fátima e Silva Rute Alves
de Sousa Tereza Régia Araújo de Medeiros
COMISSÃO CIENTÍFICA
Adir Luiz Ferreira (UFRN) Adriane Cenci (UFRN) Alda Maria Duarte
Araújo Castro (UFRN) Aline de Pinho Dias (UFRN) Ana Maria Pereira
Aires (UFRN) Andréia da Silva Quintanilha Sousa (UFRN) Antônio
Cabral Neto (UFRN) Betânia Leite Ramalho (UFRN) Cláudia Rosana
Kranz (UFRN) Cynara Teixeira Ribeiro (UFRN) Dante Henrique Moura
(IFRN) Débora Maria do Nascimento (UFRN) Débora Regina de Paula
Nunes (UFRN) Denise Maria de Carvalho Lopes (UFRN) Elda Silva do
Nascimento Melo (UFRN) Emanuela Carla Medeiros de Queiros (UFRN)
Erika dos Reis Gusmão Andrade (UFRN) Érika Soares de Oliveira
Araújo (UFRN) Flávia Roldan Viana (UFRN) Flávio Boleiz Junior
(UFRN) Francileide Batista de Almeida Vieira (UFRN) Francimara
Marcolino da Silva (SME-NATAL) Francisca Maria Gomes Cabral (UERN)
Francisco Ricardo Lins Vieira de Melo (UFRN) Géssica Fabiely
Fonseca (UFRN) Gilberto Ferreira Costa (UFRN) Gilmar Barbosa Guedes
(UFRN) Jacyene Melo de Oliveira (UFRN)
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Jefferson Fernandes Alves (UFRN) João Maria Valença de Andrade
(UFRN) Julio Ribeiro Soares (UFRN) Katiene Symone de Brito Pessoa
da Silva (UFRN) Kivia Pereira de Medeiros Faria (UFRN) Lucia de
Araújo Ramos Martins (UFRN) Luciane Terra dos Santos Garcia (UFRN)
Luzia Guacira dos Santos Silva (UFRN) Magna França (UFRN) Maria
Aparecida Dias (UFRN) Maria Aparecida Queiroz (UFRN) Maria da
Conceição Bezerra Varella (UFRN) Maria de Jesus Gonçalves (UFRN)
Maria Goretti Cabral Barbalho (UFRN) Maria Inês Sucupira Stamatto
(UFRN) Marisa Narcizo Sampaio (UFRN) Nazineide Brito (UFRN) Olívia
Morais de Medeiros Neta (UFRN) Renata Viana de Barros Thomé (UFRN)
Rita de Cássia Barbosa Paiva Magalhães (UFRN) Rita Diana de Freitas
Gurgel (UFRN) Rosália de Fátima e Silva (UFRN) Rute Regis de
Oliveira da Silva (UFRN) Simone Leite da Silva Peixoto (UFRN)
Soraneide Soares Dantas (UFRN) Veridiano Maia dos Santos (UFRN)
Walter Pinheiro Barbosa Junior (UFRN)
COMISSÃO DE INFRAESTRUTURA E FINANÇAS
Danielson Diogo Dantas Davi Costa da Silva Liliane Leopoldina de
Medeiros Gomes Marcela Rafaela Silva Rodrigues Milton José Câmara
dos Santos Reinaldo Tamandaré do Nascimento Junior Sergio Francisco
Baracho
COMISSÃO DE DIVULGAÇÃO E PUBLICAÇÃO
Angélica Ferreira da Fonseca Jose Anderson Silva dos Santos
Maria das Graças Dantas Bezerra Wagner Nicacio De Castro
Barbosa
COMISSÃO CULTURAL
Crislane Barbosa de Azevedo Flávia Viana Roldan Jefferson
Fernandes Alves Maria das Graças Dantas Bezerra Rute Regis de
Oliveira da Silva
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COMISSÃO DE MONITORIA Jacyene Melo de Oliveira Mércia de
Oliveira Pontes Teresinha Pereira da Rocha
SECRETARIA GERAL
Diego Araújo Lemos Dilma Marianna da Silva Márcia Maria Gurgel
Ribeiro Marcos Saiande Casado Reinaldo Tamandaré do Nascimento
Junior
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APRESENTAÇÃO
O III Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação (III
ENAPPE), cujo
tema, em 2018, é Educação, Democracia e Desenvolvimento Social,
será coordenado pelo
Centro de Educação – CE e suas Unidades Acadêmicas como espaço
de socialização de
estudos, pesquisas e de relatos de experiências e práticas
educativas, tanto na educação
básica quanto no ensino superior. O ENAPPE integra o calendário
acadêmico do CE, desde
2012. Está vinculado às ações de ensino, pesquisa e extensão, de
formação continuada de
professores da UFRN e das redes de educação básica. Constitui-se
em um evento
acadêmico que objetiva contribuir para a consolidação das ações
da área de educação na
UFRN e no estado, possibilitando o diálogo entre saberes
produzidos em diferentes
contextos pedagógicos formais e não formais.
Visa envolver, nesse debate, estudantes, docentes pesquisadores,
servidores
técnico-administrativos e profissionais que atuam em diferentes
níveis e modalidades de
ensino, de gestão e de coordenação da educação. A abrangência
nacional justifica-se pela
forte inserção nacional do Programa de Pós-Graduação em Educação
(PPGEd/UFRN), com
o estabelecimento de convênios e de projetos institucionais
entre diferentes universidades
no Brasil e do exterior, contribuindo para a difusão e a
produção de conhecimentos, para a
formação profissional inicial e continuada e para o
fortalecimento da articulação entre
educação básica e superior.
Em sua versão 2018, o ENAPPE congregará outros dois importantes
eventos
promovidos pelas Unidades e grupos de pesquisa do CE/UFRN, tendo
em vista a
possibilidade de ampliar a participação de diferentes
profissionais, interessados em
temáticas inter-relacionadas, bem como marcar o momento
histórico de comemoração dos
40 anos de funcionamento e de contribuições acadêmicas do
PPGEd/UFRN.
O primeiro evento é o Colóquio 40 anos do Programa de
Pós-Graduação em
Educação/UFRN, coordenado pelo Programa de Pós-Graduação em
Educação do
CE/UFRN. Criado pela Resolução nº105/77-CONSEPE, de 15 de agosto
de 1977, o PPGEd
completou, em 2017, 40 (quarenta) anos de existência. No
entanto, registra-se sua
primeira turma, matriculada em 1978, considerando-se esse o
marco inicial de suas
atividades formativas. Até 1993, funcionou com o Curso de
Mestrado em Educação e foi
instituído como Programa de Pós-Graduação pela Resolução nº
257/93 - CONSEPE, de 21
de dezembro de 1993, quando da criação do Curso de Doutorado em
Educação. Esse
programa contribuiu para formar. Ao longo de seus 40 anos o
PPGEd formou 1.330 (mil
trezentos e trinta) pesquisadores em educação, sendo 775
(setecentos e setenta e cinco)
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mestres e 555 (quinhentos e cinquenta e cinco) doutores,
titulados em uma única área de
concentração (Educação), constituindo-se, assim, no maior
Programa de Pós-Graduação da
UFRN.
O segundo evento é o VIII Seminário Nacional sobre Educação e
Inclusão Social de
Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais, promovido pela
Linha de Pesquisa
Educação e Inclusão em Contextos Educacionais do PPGEd/CE. Esse
evento está
consolidado no país, como espaço de formação e de partilha de
conhecimentos e de
práticas sobre o processo educacional e de inclusão social de
pessoas com necessidades
educacionais especiais, fomentando a reflexão e os avanços
necessários nas práticas
escolares para assegurar a inclusão de pessoas com
características sensoriais, cognitivas e
físicas diferenciadas. O evento visa enriquecer o conhecimento
científico sobre a inclusão
de pessoas com necessidades educacionais especiais; contribuir
para o aprofundamento e
reflexão de novos modos de construir; apropriar e difundir os
conhecimentos gerados por
experiências e pesquisas na área. Reconhecido como principal
evento da área na região
nordeste, torna-se imprescindível sua realização para assegurar
a continuidade do debate
e da troca de experiências entre pesquisadores renomados,
professores e estudantes que
pesquisam e atuam nesse campo.
Desta forma esperamos contribuir com esses três eventos para as
análises e
proposições sobre questões emergentes no campo das pesquisas e
práticas educacionais,
com avanços significativos para melhoria da qualidade social da
educação.
Márcia Maria Gurgel Ribeiro e Jefferson Fernandes Alves
Comissão Organizadora
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SUMÁRIO
PROGRAMAÇÃO GERAL
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17 DE OUTUBRO DE 2018
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11
18 DE OUTUBRO DE 2018
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12
19 DE OUTUBRO DE 2018
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PROGRAMAÇÃO DOS SIMPÓSIOS TEMÁTICOS
...........................................................................................
14
18 DE OUTUBRO DE 2018
......................................................................................................................................
14
19 DE OUTUBRO DE 2018
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23
LANÇAMENTO DE LIVROS E REVISTAS
..........................................................................................................
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ATRAÇÕES CULTURAIS
...........................................................................................................................................
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11
PROGRAMAÇÃO GERAL
17 DE OUTUBRO DE 2018
08h – CREDENCIAMENTO Local: Holiday Inn (Av. Salgado Filho)
09h – SOLENIDADE DE ABERTURA
Apresentação Cultural do Grupo de Trompete Potibones (EMUFRN)
Local: Holiday Inn (Av. Salgado Filho)
10h – CONFERÊNCIA
CO 01 – Tema: Educação, Democracia e Desenvolvimento Social
Conferencista: Heleno Manoel Gomes de Araújo Filho (CNTE) Local:
Holiday Inn (Av. Salgado Filho)
14h às 17h – PAINEL
Tema: As contribuições do PPGEd para a Educação, a Democracia e
o Desenvolvimento Social. Expositores: Neide Varela Santiago,
Cristina Dal Pian, Arnon Alberto Mascarenhas de Andrade, Jomária de
Lima Alouffa, Vicente de Paula Carvalho Madeira, Betânia Leite
Ramalho, Márcia Maria Gurgel Ribeiro, Marlúcia de Menezes Paiva,
Alda Maria Duarte Araújo Castro, André Ferrer Pinto Martins (Marta
Maria Almeida Castanho Pernambuco – in memorian) e Rita de Cássia
Barbosa Paiva Magalhães. Coordenação: Maria da Conceição Xavier de
Almeida
18h – LANÇAMENTO DE LIVROS E EXPOSIÇÃO
Lançamento de Livros Exposição: História da escolarização no RN:
os grupos escolares em foco Responsável: Crislane Barbosa de
Azevedo Coquetel Comemorativo
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18 DE OUTUBRO DE 2018
8h às 10h – SIMPÓSIOS TEMÁTICOS
10h15 às 12h – MESA REDONDA MR 01 - Tema: Inclusão de pessoas
com deficiência no Ensino Superior Expositor(a) 1: Vanda Magalhães
Leitão (UFC) Expositor(a) 2: Rita de Cássia Barbosa Paiva Magalhães
(UFRN) Expositor(a) 3: Francisco Ricardo Lins (UFRN)
Coordenador(a): Luzia Guacira dos Santos Silva (UFRN) Local:
Auditório da Reitoria
14h às 16h – SIMPÓSIOS TEMÁTICOS
16h15 às 18h – MESAS REDONDAS
MR 02 - Tema: Formação e trabalho docente no cenário de
políticas neoconservadoras: desafios e possibilidades de
resistência Expositor(a) 1: Lucília Augusta Lino (UERJ/ANFOPE)
Expositor(a) 2: Betânia Leite Ramalho (UFRN) Expositor(a) 3: Karyne
Dias Coutinho (UFRN) Coordenador(a): Débora Maria do Nascimento
(UFRN) Local: Auditório do NEPSA I MR 03 - Tema: Educação,
Diversidade e Direitos Humanos Expositor(a) 1: Adelaide Alves Dias
(UFPB) Expositor(a) 2: Paulo Victor Leite Lopes (UFRN) Expositor(a)
3: Vândiner Ribeiro (UFRN) Coordenador(a): Kilza Fernanda Moreira
de Viveiros Local: Auditório de Contabilidade - Setor 5 MR 04 -
Políticas educativas em tempo de crise: retrocessos e cenários
futuros Expositor(a) 1: Andrea Barbosa Gouveia (UFPR/ANPED)
Expositor(a) 2: Antonio Cabral Neto (UFRN) Expositor(a) 3: Alda
Maria Duarte Araújo Castro (UFRN) Coordenador(a): Rute Regis de
Oliveira da Silva (UFRN) Local: Auditório do CE
19h às 21h – CONFERÊNCIA
CO 02 - Tema: Política de Educação Especial na perspectiva
inclusiva. Conferencista: Laura Ceretta Moreira (UFPR) Coordenação:
Jefferson Fernandes Alves (UFRN) Local: Auditório da Biblioteca
Central Zila Mamede
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19 DE OUTUBRO DE 2018
8h às 10h – SIMPÓSIOS TEMÁTICOS
10h15 às 12h – MESA REDONDA
MR 05 - Tema: A atualidade da crítica ao capital, ao Estado e à
Educação Expositor(a) 1: Doris Accioly e Silva (USP) Expositor(a)
2: Olívia Moraes de Medeiros Neta (UFRN) Expositor(a) 3: Renata
Viana de Barros Thomé (UFRN) Coordenador(a): Rosália de Fátima e
Silva (UFRN) Local: Auditório do NEPSA I
10h15 às 12h – PAINEL Tema: As contribuições do PPGEd/CE para a
formação de pesquisadores em Educação Expositores: Coordenadores de
Linhas do PPGEd Marly Amarilha Lúcia de Araújo Ramos Martins Alda
Maria Duarte Araújo Castro Maria da Conceição Xavier de Almeida
Adir Luiz Ferreira Marlúcia Menezes de Paiva Vândiner Ribeiro
Coordenação: Fernanda Nervo Raffin (Pró-reitora Adjunta de
Pós-Graduação da UFRN) Local: Auditório do CE
14h15 às 16h – MESA REDONDA
MR 06 - Tema: Linguagem, escrita e tecnologias: aprendizagem e
práticas pedagógicas Expositor(a) 1: Ana Luiza Bustamante Smolka
(Unicamp) Expositor(a) 2: Denise Maria de Carvalho Lopes (UFRN)
Expositor(a) 3: Cibelle Amorim Martins (UFRN) Coordenador(a):
Alessandra Cardozo de Freitas (UFRN) Local: Auditório do CE
17h – SESSÃO DE ENCERRAMENTO
Apresentação Cultural: Grupo Forró Mirim Local: Auditório do
CE
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PROGRAMAÇÃO DOS SIMPÓSIOS TEMÁTICOS
18 DE OUTUBRO DE 2018
LINHA TEMÁTICA: FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE Simpósio Temático 01
Coordenador: Walter Pinheiro Barbosa Júnior Horário: 8h às 12h
Local: Bloco de Aulas do CE - Sala 304 Comunicação: A atuação do
pedagogo (a) na contemporaneidade: representações sociais de
licenciandos em Pedagogia/UFRN Autor(es): Maria das Dores Dutra
Xavier A formação do docente universitário frente às finalidades do
ensino superior Autor(es): Telma Elita da Silva A “Universidade nos
uniu”: a socialização universitária entre estudantes de pedagogia e
estudantes de outras licenciaturas da UFRN e suas experiências de
aprendizagem e atuação curricular Autor(es): Marília do Vale Góis
Pacheco Medeiros, Edilene Dayse Araújo da Silva Desafios da
política de formação inicial de professores em serviço à luz do
PARFOR no curso da UERN/campus Assú (2014-2015): o que os
professores formadores têm a dizer? Autor(es): Luan Presley
Mendonça Santiago, Walter Pinheiro Barbosa Júnior Estratégias
pedagógicas e a aprendizagem do aluno adulto no ensino superior a
distância: limites e possibilidades Autor(es): Vandernúbia Gomes
Cadete Nunes, Ana Luísa Fonseca, Ilane Ferreira Cavalcante Pôster:
Reflexões de uma pedagoga em formação sobre o ensino de ciências
Autor(es): Helke Mille Paz dos Santos, Thiago Emmanuel Araújo
Severo Simpósio Temático 02 Coordenador: Thiago Emmanuel Araújo
Severo Horário: 8h às 10h Local: Bloco de Aulas do CE - Sala 305
Comunicação: Estágio supervisionado docente: vivências e desafios
da prática cotidiana Autor(es): Francisco Canindé da Silva O PIBID
e a valorização da formação docente na UFRN/Campus Central:
reflexões acerca da relevância do PIBID para a formação inicial
Autor(es): Erivania Melo de Morais
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Representação social de docência para licenciandos participantes
do PIBID do Curso de Ciências Sociais UFRN/Campus Central
Autor(es): Erivania Melo de Morais, Camila Rodrigues dos Santos
Pôster: Vivências escolares no ensino de ciências: perspectivas
para a formação do pedagogo Autor(es): Jean Carlos Borges De Souza,
Thiago Emmanuel Araújo Severo Narrativas do aprender e ensinar
ciências: desafios para uma formação pertinente Autor(es): Thiago
Emmanuel Araújo Severo Simpósio Temático 03 Coordenador: Adriani
Cenci Horário: 8h às 10h Local: Bloco de Aulas do CE - Sala 306
Comunicação: Representações sociais sobre o ensinar: processos
identitários de estudantes de Pedagogia Autor(es): Diego do Rego A
formação para a docência na universidade e na escola: reformulações
do currículo e da prática pedagógica em dois cursos de licenciatura
em Geografia da Paraíba Autor(es): Lenilton Francisco de Assis
Pratica docente na EJA: uma análise dos desafios dos professores em
uma escola da rede pública no município de Santana do Matos/ RN
Autor(es): Vania do Carmo Nobile, Edileuza da Silva Fernandes O
conhecimento em documentos curriculares da EJA: concepções
reparadora, equalizadora e qualificadora. Autor(es): Rayda Cristina
Lopes, Francisco Canindé da Silva Representações sociais de
professores universitários sobre o exercício da gestão Autor(es):
Bruno Leonardo Bezerra da Silva Pôster: Os desafios da bidocência
em uma perspectiva de educação inclusiva Autor(es): Laryssa Dantas
da Silva Simpósio Temático 04 Coordenador: Maria Cristina Leandro
de Paiva Horário: 14 às 16h Local: Sala de Multimeios I
Comunicação: A importância da relação entre escola e família no
desenvolvimento do prazer de ler na educação infantil Autor(es):
Marianna Carla Costa Tavares, Andrialex William da Silva, Tâmara
Gabriela de Loiola Leite
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A prática com a linguagem escrita na escola: a visão dos
formadores locais do PNAIC da educação infantil Autor(es): Maria
Cristina Leandro de Paiva, Suzana Sena da Conceição Necessidades
formativas de professores na perspectiva de alfabetizar letrando em
salas multisseriadas: o que dizem as professoras Autor(es): Telma
Maria de Freitas Araujo, Maria Estela Costa Holanda Campelo
Representação social de professoras da educação infantil do
município de Parnamirim/RN acerca da interdisicplinaride: desafios
de uma prática reflexiva Autor(es): Camila Rodrigues dos Santos,
Erivania Melo de Morais O potencial formativo de um estudo
colaborativo sobre jogos com regras Autor(es): Ana Karla Varela da
Silva Siqueira, Mércia de Oliveira Pontes Pôster: Percurso
autoformativo como alfabetizadora bilingue de criança surda
Autor(es): Elizabete Siqueira Ribeiro, Luzia Guacira Dos Santos
Simpósio Temático 05 Coordenador: Crislane Barbosa de Azevedo
Horário: 14 às 16h Local: Sala de Multimeios II Comunicação: Aluno
surdo em turma de ouvintes: o que diz a prática pedagógica e a
produção de material didático de uma professora de história do
ensino médio? Autor(es): Heloisa Lima Perales, Crislane Barbosa de
Azevedo Atendimento educacional hospitalar: formação de professores
da rede municipal de Natal Autor(es): Ilanna Márnea Araújo Chagas,
Maria Karolina de Macêdo Silva Educação infantil: a prática docente
sob a perspectiva da educação inclusiva Autor(es): Erlane
Cristhynne Felipe dos Santos Organização da educação especial numa
perspectiva educacional inclusiva: um estudo realizado em Caicó-RN
Autor(es): Joseane Alves Vasconcelos, Raenia Suele Araújo de Lima,
Francicleide Batista de Almeida Pôster: Esquizofrenia infantil:
estudo de caso e relatos de experiência da SEM Autor(es): Rita De
Cássia Dias de Lima, Sandra Regina Sousa Lins Aquisição da
linguagem: importância da convivência do surdo com seus pares
Autor(es): Emiliana Oliveira de Lima, Erielma Carvalho da Fonseca
Formação na rede dos professores de libras e professores
tradutores-intérpretes de Libras: caminhos para a prática
pedagógica no processo de escolarização dos estudantes surdos no
município de Natal/RN Autor(es): Maria José Silva Lobato, Francisca
Iara Bezerra da Cunha Souza
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LINHA TEMÁTICA: DIVERSIDADE, INCLUSÃO E DIREITOS HUMANOS EM
CONTEXTOS
EDUCATIVOS Simpósio Temático 01 Coordenador: Sueldes de Araujo
(UFERSA) Horário: 8h às 10h Local: Bloco de Aulas do CE - Sala 403
Comunicação: A (re) organização dos centros de educação especial em
contexto de inclusão: avanços e desafios na realidade educacional
do Rio Grande do Norte Autor(es): Maria do Carmo de Sousa Severo A
escola inclusiva sob o olhar de professore(a)s: um estudo sobre a
prática pedagógica junto a uma aluna surda no município de
Angicos/RN Autor(es): Rayuska Dayelly de Andrade, Sueldes de Araujo
A inclusão educacional em uma escola da rede pública: um estudo de
caso Autor(es): Louise Sayonara Guedes Pereira As concepções dos
profissionais do sistema educacional do município Jardins de
Angicos – RN sobre educação especial em uma perspectiva inclusiva
Autor(es): Tarcileide Maria Costa Bezerra, Andrialex William da
Silva Pôster: A criança autista na educação infantil: desafios e
possibilidades Autor(es): Maria Eduarda Rodrigues da Silva Pinto A
experiência do diário de bordo como facilitador na avaliação de
alunos com deficiências Autor(es): Maria Clara Castro de Melo,
Mariane de Araujo Soares, Katiene F Dantas Miranda Erreira Simpósio
Temático 02 Coordenador: Adele Guimarães Ubarana Santos Horário:
08h às 10h Local: Bloco de Aulas do CE - Sala 405 Comunicação:
Audiodescrição no atendimento educacional especializado: um enfoque
para além da adaptação individual Autor(es): Katyuscia Maria da
Silva, Jefferson Fernandes Alves Capacitação de ledores para
atuação nos processos seletivos/concursos: relato de experiência
Autor(es): Francinete Marcolino da Silva Lima, Maria Aparecida de
Medeiros Costa Silva Cotistas com deficiência na educação superior:
análise do perfil e do ingresso na UFRN/SISU 2018 Autor(es):
Lamoniara Mendes Querino Félix, Francisco Ricardo Lins Vieira de
Melo
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Deficiência múltipla e inclusão escolar: estratégias de
adaptação de uma criança nos anos iniciais do ensino fundamental
Autor(es): Rivaldo Bevenuto de Oliveira Neto, Adele Guimarães
Ubarana Santos, Edna Maria da Silva Pôster: A importância do
diálogo entre família e escola na escola inclusiva Autor(es): Ana
Beatriz Rocha Torres, Silvana Tavares de Araújo, Janaina Speglich
de Amorim Carrico A relação entre a família de estudantes
deficientes visuais e a escola: compreensões de docentes Autor(es):
Mariane de Araujo Soares, Luzia Guacira dos Santos Simpósio
Temático 03 Coordenador: Vânia Aparecida Costa Horário: 08h às 10h
Local: Bloco de Aulas do CE - Sala 406 Comunicação: Desafios e
perspectivas das mulheres da educação de jovens e adultos da Escola
Municipal professor Raimundo Nonato de Lima Autor(es): Jozenice
Fernanda de Paiva Oliveira Diferentes e iguais, todos somos
especiais! Autor(es): Claudia Rejane Dutra Beiriz Educação especial
na perspectiva da educação inclusiva: realidade do município de
Caicó/RN Autor(es): Raenia Suele Araujo de Lima, Joseane Alves
Vasconcelos, Francileide Batista de Almeida Vieira Falar de si,
transformar o fazer: a narrativa como procedimento desse processo
Autor(es): Márcia Maria Dias Carvalho, Liceu Luís de Carvalho
Pôster: Educação física adaptada: um relato sobre a proposta de
intervenção pedagógica para alunos com paralisia cerebral
Autor(es): João Paulo Vicente da Silva Extensão universitária
enquanto viabilizadora de formação continuada para professores da
rede pública no município de Lagoa D’anta-RN Autor(es): Iany Renata
Arrais Simpósio Temático 04 Coordenador: João Maria Valença de
Andrade Horário: 14h às 16h Local: Bloco de Aulas do CE - Auditório
Comunicação:
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Inclusão na educação superior e transição para o mercado de
trabalho Autor(es): Maíra Dalmaz Pinheiro, Francisco Ricardo Lins
Vieira de Melo Inclusão: currículo e práticas pedagógicas
Autor(es): Maria Auxileide da Silva Oliveira, Jose Jailson de
Almeida Junior Inserção da literatura afro-brasileira nas escolas:
os desafios após 15 anos da lei 10.639/03 Autor(es): Buena Bruna
Araujo Macedo, Julie Idalia Araujo Macedo Negr@ sim, negr@ sou:
história, arte e estética na valorização da negritude no ambiente
escolar Autor(es): Kelly Cristine Cordeiro Processo de
escolarização de crianças na interface com os direitos humanos
Autor(es): Rafael Araujo da Silva, Erika dos Reis Gusmão Andrade
Pôster: Uma visão sobre a atuação de coordenadores pedagógicos na
educação inclusiva de alunos com deficiência Autor(es): Suellen
Alves de Oliveira dos Santos, Fernanda Beatriz da Silva Bento, Iany
Renata Arrais Simpósio Temático 05 Coordenador: Maria Aparecida
Dias Horário: 14h às 16h Local: Auditório do CE Comunicação: O
acesso da pessoa com deficiência por meio de cotas ao ensino
superior: uma revisão de literatura Autor(es): Larissa Fernanda
Santos Oliveira dos Reis, Francisco Ricardo Lins Vieira de Melo O
encontro entre alunos com e sem deficiência visual na cena sonora
Autor(es): Thiago de Lima Torreão Cerejeira O espectador em alto
mar: a mediação teatral do espetáculo de janelas e luas em contexto
escolar Autor(es): Anna Karolina Alves do Nascimento, Jefferson
Fernandes Alves O filme infantil com audiodescrição: o cruzamento
de olhares Autor(es): Jane Cleide Bispo dos Santos Silva, Jefferson
Fernandes Alves O processo de alfabetização de uma criança com
síndrome de down: práticas de ensino e construção da aprendizagens
Autor(es): Andrialex William da Silva, Ritiane Medeiros da Silva
Pôster:
-
20
Professores e seus alunos com deficiência visual nas práticas do
brincar, cantar e contar Autor(es): Camilla Danielly Silva das
Neves
LINHA TEMÁTICA: POLÍTICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO
Simpósio Temático 01 Coordenador: Alda Maria Duarte Araújo
Castro Horário: 8h às 10h Local: Sala de Multimeios I Comunicação:
A expansão da pós-graduação e o Plano Nacional de Educação
(2014-2024): a meta 14 nos estados de Goiás e do RN Autor(es): Alda
Maria Duarte Araújo Castro, Raphael Lacerda de Alencar Pereira,
Matheus Lucas Silva de Souza A reconfiguração do ensino superior
nos anos de 1990 e a educação terciária Autor(es): Gilneide Maria
de Oliveira Lobo, Alda Maria Duarte Araújo Castro Análise de
fotografias da primavera secundarista e o habitus de sujeitos
coletivos Autor(es): Jonatahan Alves Martins, Maria Aparecida de
Queiroz O Ateneu na República: diálogos a partir da obra de Maria
Marta de Araújo Autor(es): Arthur Cassio de Oliveira Vieira, Laís
Paula de Medeiros Campos Azevedo O ensino médio e as políticas
educacionais brasileiras contemporâneas: uma análise do último
decênio Autor(es): Ana Carolina Veras do Nascimento, Ana Paula de
Souza Cunha, Gilmar Barbosa Guedes
LINHA TEMÁTICA: LINGUAGENS, TECNOLOGIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
Simpósio Temático 01 Coordenador: Flávia Roldan Viana Horário: 8h
às 12h Local: Bloco de Aulas do CE - Sala 402 Comunicação:
Aprendizagem colaborativa na educação presencial e na educação à
distância: reflexões a partir da produção acadêmica brasileira
Autor(es): Julie Idália Araujo Macêdo, Buena Bruna Araujo Macêdo
Repositório de objetos digitais e a práxis pedagógica com alunos
surdos Autor(es): Tania Chalhub, Gabriel Oliveira da Silva, Ricardo
Janoario Legendagem de filmes para surdos e o uso da língua
portuguesa como L2 Autor(es): Maria Inês Azevedo, Maria Carmen
Euler Torres Jogo didático: uma proposta lúdica para introduzir a
temática da botânica no ensino de ciências Autor(es): Kaline Soares
de Oliveira, Kívia Soares de Oliveira Pôster:
-
21
Aquisição da linguagem: importância da convivência do surdo com
seus pares Autor(es): Emiliana Oliveira De Lima, Erielma Carvalho
da Fonseca, Simone Lorena da Silva Pereira O “jogo da democracia”:
transformando a aula em uma experiência Autor(es): Ana Carolina
Fernandes Gonçalves Simpósio Temático 02 Coordenador: Mércia de
Oliveira Pontes Horário: 14h às 16h Local: Bloco de Aulas do CE -
Sala 305 Comunicação: A identidade poético-cultural em “Os Relógios
de Dalí”, de Isabel Furini Autor(es): Maria de Fátima Gonçalves
Clube de matemática na escola Autor(es): José Damião Souza de
Oliveira, Kelvin Leysson Bulhões da Silveira, Lindoardodiago Macêdo
da Costa Desenvolvimento do raciocínio lógico matemático e a
formação de cidadãos por meio de atividades com o xadrez Autor(es):
Alexandre Silva de Oliveira, Ayronn da Silva Santos, Fabian Arley
Posada Balvin Leitura e escrita de cartas na formação de
professores que ensinam matemática Autor(es): Cláudia Rosana Kranz,
Mércia de Oliveira Pontes Peteca em jogo: experiência pedagógica
nas aulas de educação física Autor(es): Fabyana Soares de Oliveira,
Ana Aparecida Tavares da Silveira Pôster: O desenho na educação
infantil – um olhar reflexivo Autor(es): Maria Clara Castro de
Melo, Jardânia Gardênia da Silva Souza
LINHA TEMÁTICA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Simpósio Temático 01
Coordenador: Júlio Ribeiro Soares Horário: 08 às 12h Local: Sala de
Multimeios I Comunicação: Escola & Família: uma investigação
empírica e sócio interacionista dos núcleos sociais na formação do
aluno Autor(es): Anderson Alves Ribeiro de Oliveira Grupo escolar
tenente coronel José Correia: espaço arquitetônico inovador nas
transformações urbanas da cidade do Assú (1911) Autores: Gilson
Lopes da Silva e Marlúcia Menezes de Paiva Ideias higienistas na
Revista Pedagogium (1922-1923)
-
22
Autor(es): Amanda Vitória Barbosa Alves Fernandes, Arthur
Beserra de Melo e Marlúcia Menezes de Paiva Sentidos e significados
dos graduandos do Curso de Pedagogia UERN atribuídos ao PIBID na
Formação Inicial: relato de experiência Autor(es): Elisiana Nadia
da Silva, Luana Oliveira Ferreira Lima, Sílvia Maria Costa Barbosa
A luta pela redemocratização do Brasil e a formação de redes de
sociabilidade entre pesquisadores do ensino de história (1970-1990)
Autor(es): Cecil Vinicius Olivar Oliveira Guerra A constituição da
disciplina escolar desenho no Brasil (1879 – 1889) Autor(es): Juan
Carlo da Cruz Silva, Olivia Morais de Medeiros Neta Simpósio
Temático 02 Coordenador: Gessica Fabiely Fonseca Horário: 14h às
16h Local: Bloco de Aulas do CE - Sala 402 Comunicação: A oferta da
disciplina de psicologia da educação nos Cursos de Pedagogia da
UFRN – Natal (1960-2014) Autor(es): Mariana Ramos da Silva Araújo,
Gabriella Dantas de Lima, Gabriele dos Santos Azevedo A
institucionalização do ensino para o trabalhador no período
republicano Autor(es): Tainá da Silva Bandeira A escola normal de
natal no instituto de educação da praça Pedro Velho (1956 – 1965)
Autor(es): Luciene Chaves de Aquino A sociologia da infância e seu
viés participativo e democrático para a formação do estatuto de
sujeito da criança na escola Autor(es): Rafael Araujo da Silva
Jovens estudantes em processos de mudança na travessia pelo ensino
superior Autor(es): Gisele Rogéria Penatieri Ribeiro, Edilene Dayse
Araujo da Silva Os relatórios de presidente de província como fonte
de pesquisa para a história da educação Autor(es): Isabela
Morais
-
23
PROGRAMAÇÃO DOS SIMPÓSIOS TEMÁTICOS
19 DE OUTUBRO DE 2018
LINHA TEMÁTICA: FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE Simpósio Temático 06
Coordenador: Cláudia Rosana Kranz Horário: 8h às 10h Local: Bloco
de Aulas do CE - Sala 304 Comunicação: Formação de professores para
ensinar matemática na educação infantil e nos anos iniciais do
ensino fundamental Autor(es): Cláudia Rosana Kranz, Letícia Peixoto
de Mendonça, Zilana Teixeira Marcelino Formação docente e ensino
híbrido: as contribuições do Google sala de aula como recurso
tecnológico educacional Autor(es): Bruna Patricia da Silva Braga
Baracho, Maria da Conceição Lima Vieira, Ádila de Lima Ferreira Os
eixos estruturantes do ensino de língua portuguesa: teoria x
prática Autor(es): Gilvania Lima de Souza Miranda, Maria Estela
Costa Holanda Campelo Pôster: Como ensinam matemática os
professores pedagogos Autor(es): Mariana Antunes Medeiros de
Oliveira, Erika dos Reis Gusmão Andrade Formação docente numa
perspectiva da educação inclusiva na escola municipal professor
Ulisses de Góis Autor(es): Nora Ney Fonseca Batista Eixos de
interesse como mediador do trabalho pedagógico em educação
especial: o autista narrador Autor(es): Mauricelia Lisllier Silva
Rabelo Simpósio Temático 07 Coordenador: Gilberto Ferreira Costa
Horário: 8h às 10h Local: Bloco de Aulas do CE - Sala 305
Comunicação: Formação e profissionalização docente no contexto da
educação profissional em saúde na rede federal de educação
profissional, científica e tecnológica Autor(es): Anna Katyanne
Arruda Silva e Souza
-
24
Formação docente: aprendizagens com narrativas sobre os
processos formativos em classes hospitalares Autor(es): Vilma Áurea
Macedo, Roberta Ceres Antunes Medeiros de Oliveira, Roberta Ceres
Antunes Medeiros de Oliveira Indisciplina no contexto escolar:
análises e reflexões sob uma perspectiva ampla e global Autor(es):
Emanuella de Azevedo Palhares, Carla Daiane Saraiva, Marliane
Porfirio da Silva Pôster: Narrativas do aprender e ensinar
ciências: desafios para uma formação pertinente Autor(es): Artemisa
de Andrade e Santos Simpósio Temático 08 Coordenador: Vândiner
Ribeiro Horário: 8h às 10h Local: Bloco de Aulas do CE - Sala 306
Comunicação: A inclusão na educação física escolar: novos desafios
na formação continuada Autor(es): Ana Aparecida Tavares da
Silveira, Fabyana Soares de Oliveira, Maria Aparecida Dias Formação
de professores para a educação profissional: reflexões sobre suas
peculiaridades Autor(es): Edilza Alves Damascena, Ana Carolina
Veras do Nascimento Pôster: A contribuição da prática do jiu-jitsu
no combate ao sedentarismo Autor(es): Rebecca Regina Santos de
Oliveira Análise do comportamento dos monitores da educação física
escolar Autor(es): Antonio Jansen Fernandes da Silva, Cybele Câmara
da Silva, Antonio de Padua dos Santos A horta escolar: um
instrumento de educação ambiental e sustentabilidade Autor(es):
Kívia Soares de Oliveira, Kaline Soares de Oliveira LINHA TEMÁTICA:
DIVERSIDADE, INCLUSÃO E DIREITOS HUMANOS EM CONTEXTOS
EDUCATIVOS Simpósio Temático 06 Coordenador: Kilza Fernanda
Moreira de Viveiros Horário: 08h às 10h Local: Bloco de Aulas do CE
- Sala 403 Comunicação: Quando a opção é continuar: estratégias de
socialização e permanência de estudantes populares nas
pós-graduações stricto sensu da UFRN Autor(es): Edilene Dayse
Araujo da Silva
-
25
Reflexão sobre os dados educacionais do Brasil: formação
superior entre os gêneros Autor(es): Sebastiana Estefana Torres
Brilhante, Ilane Ferreira Cavalcante Reflexões sobre a formação
continuada em serviço: desafios para atuação no atendimento
educacional especializado no município de Natal/RN Autor(es): Maria
Ilma de Oliveira Araujo, Priscila Ferreira Ramos Dantas, Érika
Soares de Oliveira Araújo Literatura e brincadeira: a importância
do simbólico no desenvolvimento da criança surda Autor(es): Aline
Cristine Xavier da Silva Castro, Maria Carmen Euler Torres As
estratégias de intervenção pedagógica ao estudante surdo no
contexto do curso técnico integrado ao ensino médio no Instituto
Federal de Roraima – Campus Boa Vista Zona Oeste Autor(es): William
Jonatas Vidal Coutinho, Eunice Lima de Oliveira Barbosa,
Francimeire Sales de Souza Pôster: O currículo da mídia e as normas
sobre um corpo "belo": demandas do discurso da estética Autor(es):
Raquel Pipolo Pinto, Vândiner Ribeiro
LINHA TEMÁTICA: POLÍTICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO Simpósio Temático
02 Coordenador: Maria Goretti Cabral Barbalho Horário: 08h às 10h
Local: Bloco de Aulas do CE - Sala 405 Comunicação: A relação
expansão e permanência no ensino superior no contexto da UFRN
Autor(es): Rayanne Karolayne Silvestre da Rocha, Maria Goretti
Cabral Barbalho, Marianna Carla Costa Tavares A UNILAB no contexto
da cooperação internacional Autor(es): Josielle Soares da Silva,
Alda Maria Duarte Araújo Castro PAR (2007-2010) e (2011-2014):
análise das propostas dos municípios Mossoró/RN E Natal/RN
Autor(es): Joyce Brenna da Silva Lima, Silvânia Cristina Borges de
Paiva, Magna França Plano Nacional de Educação: políticas de
inclusão dos estudantes com deficiência na UFRN Autor(es): Andréia
da Silva Quintanilha Sousa Políticas para a educação superior: a
expansão e a diversificação Autor(es): Fabiana Araújo Nogueira,
Alda Maria Duarte Araújo Castro PROEJA na rede estadual do RN:
entre desafios e possibilidades para a implantação Autor(es): Vania
do Carmo Nobile, Eusamia Penha dos Passos
-
26
LINHA TEMÁTICA: LINGUAGENS, TECNOLOGIAS E PRÁTICAS
PEDAGÓGICAS.
Simpósio Temático 03 Coordenador: Alessandra Cardozo de Freitas
Horário: 8h às 10h Local: Bloco de Aulas do CE - Sala 402
Comunicação: A dança das borboletas: uma experiência de criação de
sentidos na educação infantil Autor(es): Ana Catharina Bagolan,
Sára Maria Pinheiro Peixoto, Uiliete Márcia Silva de Mendonça
Pereira Conexões entre letramento e literatura nos anos iniciais do
ensino fundamental Autor(es): Buena Bruna Araujo Macedo, Julie
Idalia Araujo Macedo Linguagens da infância: a interface entre o
corpo e a brincadeira Autor(es): Ana Catharina Bagolan, Sára Maria
Pinheiro Peixoto, Uiliete Márcia Silva De Mendonça Pereira O gênero
discursivo seminário em prática escolar de ensino-aprendizagem da
língua portuguesa: contribuição à constituição de sujeitos
reflexivos Autor(es): Francisca Das Chagas Nobre de Lima Pôster: O
atendimento pedagógico de crianças em classe hospitalar e as
práticas pedagógicas desenvolvidas no âmbito da linguagem oral e
escrita na educação infantil Autor(es): Jacyene Melo de Oliveira
Araújo, Euricleia da Silva Araújo, Vanessa da Rocha
LINHA TEMÁTICA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO
Simpósio Temático 03 Coordenador: Olivia Morais de Medeiros Neta
Horário: 08h às 10h Local: Bloco de Aulas do CE - Sala 406
Comunicação: Cascudo aluno e mestre no Atheneu Norte Riograndense
Autor(es): Tatie Silva Cardoso de Moura,Olivia Morais de Medeiros
Neta Fontes documentais para a pesquisa histórica: as legislações
educacionais da província do Rio Grande do Norte Autor(es):
Gillyane Dantas dos Santos, Aline de Medeiros Fernandes Memória
fotográfica e representações de uma educação modelo Autor(es):
Sarah de Lima Mendes Relações entre temas da disciplina filosofia
das ciências e a pesquisa sobre higienismo no campo da história da
educação Autor(es): Arthur Beserra de Melo, Marlúcia Menezes de
Paiva Trabalho, educação e formação humana diante dos projetos
societários em disputa
-
27
Autor(es): Alyne Campelo da Silva, Olivia Morais de Medeiros
Neta, Ana Lúcia Sarmento Henrique Legislação educacional e
iluminismo português: as contribuições de Verney e Sanches para a
reformulação do ensino em Portugal Autor(es): Tiago Silva
Medeiros
-
28
LANÇAMENTO DE LIVROS E REVISTAS
O OLHAR DA CRIANÇA SOBRE A BRINCADEIRA NOS ANOS INICIAIS DO
ENSINO FUNDAMENTAL
Como Alice do conto de Carroll, enveredando-se pelos caminhos de
uma investigação, a autora encontra uma chave e com ela ousa abrir
portas pelas quais deixa entrar seus companheiros de jornada, cujos
pseudônimos encarnam nomes de personagens do clássico Alice no país
das maravilhas. No entanto, estas são crianças reais que, com suas
narrativas e olhos de “limpa trilhos” vão, junto com Alice
(autora), desvendando mistérios, sentidos e significados do que
deve ser a atividade principal da criança: a brincadeira, seus
modos, tempos e objetos do brincar. O livro é um convite para
embarcar junto nessa aventura e experimentar, do lugar de gente
grande, encolher/diminuir, para ir até onde seu desejo o levar;
usar as chaves que a narrativa oferece para adentrar o mundo do
conhecimento construído e compartilhado, e constatar que crianças
podem ser, e muito bem, protagonistas desse processo. Ao contrário
de Alice, o leitor não precisará atravessar o espelho para
descobrir o que há por trás dele, mas, certamente refletirá sobre
sentidos do brincar desvelados pelas crianças, análogo a “correr
sobre o vento” (Gata Diná). Afinal, como disse Duquesa “quem nunca
brincou, nunca foi criança”. E, para não perder-se no tempo, o
relógio do Coelho Branco pode oferecer um alerta: juntemos as
nossas forças, alimentemos a nossa imaginação e fantasias, peguemos
carona nas asas do vento ... Brinquemos!
AUTORES
Uiliete Márcia S. M. Pereira;
organização Maria Estela
Costa Holanda Campelo
EDITORA CRV
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO RIO GRANDE DO NORTE: INSTITUIÇÕES
ESCOLARES, INFÂNCIA E MODERNIDADE NO INÍCIO DO SÉCULO XX.
O livro trata de instituições escolares do Rio Grande do Norte
do início do século XX com atenção a aspectos como: práticas
higienistas, educação dos corpos, arquitetura escolar, materiais
pedagógicos e escolares, metodologia de ensino e passeios
extraclasse, festas escolares e práticas cívicas e morais
executadas, sobretudo nos grupos escolares.
AUTORES
Crislane Barbosa de Azevedo; Rosa
Milena dos Santos
EDITORA Appris
-
29
DOCÊNCIA EM HISTÓRIA: EXPERIÊNCIAS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO E
FORMAÇÃO DO PROFESSOR-PESQUISADOR
O livro aborda experiências de estágios de formação de
professores do curso de História da Universidade Federal do
Rio
Grande do Norte. Trata com singularidade um tema fundamental
para a educação: a formação de professores que toma por base
a
iniciação à pesquisa sobre o ensino e a própria prática
docente.
AUTORES Crislane Barbosa
de Azevedo (Org.)
EDITORA EDUFRN
PESQUISA SOBRE CURRÍCULOS, GÊNEROS E SEXUALIDADES
A obra apresenta resultados de inéditas pesquisas realizadas
em
universidades do Sul, do Sudeste, do Centro-Oeste e do
Nordeste,
trazendo aportes teóricos dos feminismos, dos estudos queer
e
da teoria de gênero nas pesquisas sobre práticas curriculares
que
inspiram novas ou não tão novas realidades.
AUTORES
Marlucy Alves Paraíso; Maria
Carolina da Silva Caldeira (Org.)
EDITORA Mazza edições
-
30
LEITURA E ESCRITA EM DIFERENTES CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM
Este livro integra a coleção CONTAR - Linguagens e Educação
Básica e foi realizado pelo CONTAR - Grupo de pesquisa em
ensino de matemática e da língua portuguesa (CNPq), no
âmbito
do Programa Observatório da Educação, vinculado à
Universidade Federal do Rio Grande do Norte. O Programa tem
o
financiamento da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal
de Nível Superior (CAPES) e do Instituto Nacional de Estudos
e
Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), que aprovou o
projeto "Linguagem e desenvolvimento sustentável: integrando
ciências, língua portuguesa e matemática" (Edital 049-2012),
de
que resulta esta obra. AUTORES
Magnolia Fernandes
Florencio de Araujo; Tatyana
Mabel Nobre Barbosa;
Claudianny Amorim Noronha
EDITORA Livraria da Física
LEITURAS E ESCRITAS: OLHARES PLURAIS PARA MÚLTIPLAS CENAS
EDUCATIVAS
Este livro integra a coleção CONTAR - Linguagens e Educação
Básica e foi realizado pelo CONTAR - Grupo de pesquisa em
ensino de matemática e da língua portuguesa (CNPq), no
âmbito
do Programa Observatório da Educação, vinculado à
Universidade Federal do Rio Grande do Norte. O Programa tem
o
financiamento da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal
de Nível Superior (CAPES) e do Instituto Nacional de Estudos
e
Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), que aprovou o
projeto "Linguagem e desenvolvimento sustentável: integrando
ciências, língua portuguesa e matemática" (Edital 049-2012),
de
que resulta esta obra. AUTORES
Tatyana Mabel Nobre Barbosa;
Claudianny Amorim Noronha
EDITORA Livraria da Física
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31
DIMENSÕES DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS: CONTEXTOS E ESTRATÉGIAS
DE IMPLEMENTAÇÃO
Ao apresentar um conjunto de textos resultantes de pesquisa,
esta obra objetiva ampliar o debate sobre as políticas
educacionais e suas repercussões nos municípios
constitutivos
da pesquisa além de evidenciar o esforço coletivo e
colaborativo
de pesquisadores, do ensino superior e da educação básica,
que
têm se dedicado a compreender o campo de estudos das
políticas
educacionais e suas repercussões nas redes de ensino. A
iniciativa de publicar a sistematização do que foi produzido
pelo
coletivo de pesquisadores até o presente momento é
importante
para que outros compreendam os impactos dessa política em
suas dimensões: gestão educacional; formação dos
profissionais
da educação e de pessoal de apoio; pratica pedagógica e
avaliação e; infraestrutural física e recursos pedagógicos.
E
também, para que seja objeto de análise e crítica
contribuindo
assim para o estreitamento do diálogo e do desvelamento dos
limites e potencialidades da implantação do PAR enquanto uma
política pública no contexto das atuais políticas educacionais
no
Brasil.
AUTORES
Dalva Valente Guimarães
Gutierres; Maria Goretti Cabral
Barbalho; Maria Simone F. Pereira M.
(organizadores)
EDITORA Mercado de
Letras
POLÍTICAS E PRÁXIS EDUCATIVA
Os artigos publicados nesta obra materializam reflexões e
descobertas de estudiosos da política e da gestão
educacional,
que assumem a pesquisa como uma atitude frente à vida. Os
resultados e as novas questões postas pelos autores se
articulam
com uma configuração educacional brasileira movediça e
carregada de incerteza. Esse cenário ganha novos contornos
com
os artigos publicados nesta obra. Nunca foi tão importante e
necessário que toda a sociedade dialogue sobre Políticas e
Práxis
Educativas. Vinde e vede o conhecimento gerado a partir de
diversas pesquisas realizadas e compartilhadas neste Livro.
AUTORES
Magna França; Walter Pinheiro Barbosa Junior
(organizadores)
EDITORA Caule de Papiro
-
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EDUCAÇÃO SUPERIOR EM PAÍSES E REGIÕES DE LÍNGUA PORTUGUESA:
DESAFIOS EM TEMPO DE CRISE
Nesta obra, os organizadores reúnem 18 artigos que discutem
estes desafios que se colocam à educação, particularmente à
educação superior, focalizando-se num espaço global, mas
particularmente no dos países e regiões de Língua
Portuguesa.
Nesta obra são presentes diversos "retratos" da educação do
Brasil, de Cabo Verde, de Angola e de Portugal subordinados
ao
objectivo de contribuir para a consolidação do espaço da
lusofonia.
AUTORES
Alda Castro; Antonio Cabral Neto; Belmiro Cabrito; Luísa
Cerdeira; Vera Jacob Chaves
(organizadores)
EDITORA EDUCA
ESCOLA, POBREZA E PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA – VOL. I
Este livro constitui uma obra com discussões atualizadas,
cujos
artigos organizados pelos cursistas da iniciativa Educação
pobreza e desigualdade social, visam promover um diálogo e
uma reflexão crítica sobre a problemática da educação, pobreza
e
as desigualdades socais, com foco em temas como: Educação,
Pobreza e Programa Bolsa Família. Neste volume, os artigos
têm
reflexões circunstanciadas acerca da pobreza e do Programa
Bolsa Família, mas transitam por outras temáticas estudadas
durante a formação e que, se refere aos processos de
educação
envolvendo sujeitos que vivenciam a pobreza e a extrema
pobreza. Portanto, espera-se que esta obra, colocada à
disposição
de todos os profissionais da educação e outras áreas de
âmbito
social, possibilite a ampliação da formação, do conhecimento
acerca dessas pesquisas acadêmicas desenvolvidas, tendo em
vista a difusão do objeto de estudo, devendo fornecer as
bases
para as concepções políticas e práticas pedagógicas, capazes
de
promover a reflexão e a lucidez sobre a realidade da
população
pobre e nesse contexto, a função social da escola pública.
AUTORES
Kilza Fernanda Moreira de
Viveiros; Bruno de Oliveira Lima;
Pedro Isaac Ximenes Lopes
(organizadores)
EDITORA Ideia
-
33
ESCOLA, POBREZA E CIDADANIA – VOL. II
O Brasil é um país historicamente marcado por desigualdades
sociais. Não obstante o processo de (tentativa de)
democratização, a política brasileira ainda possui a herança
colonial patrimonialista e está marcada pelo fisiologismo. Em
que
pese as determinações diversas, porém, o movimento dinâmico
e
contraditório da realidade, fruto das lutas das classes
populares,
possibilitou a ampliação de políticas públicas focalizadas.
Estas,
implementadas ao longo dos últimos trinta anos, sobretudo na
área social e educacional, foram imprescindíveis para a
redução
da pobreza, distribuição de renda e ganhos reais no salário.
Diante desse contexto, esta obra reúne artigos construídos
no
Curso de Pós-Graduação em Educação, Pobreza e Desigualdade
Social (EPDS) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte
(UFRN). Tendo como pressuposto a problematização das
temáticas do Curso, as pesquisas se constituíram em
reflexões
fulcrais para o debate, assaz premente, Tratam de objetos
específicos, que perscrutam questões sobre pobreza,
cidadania,
direitos humanos, justiça social, educação escolar,
currículo,
focos de resistências e programas de transferência de renda.
AUTORES
Kilza Fernanda Moreira de
Viveiros; Bruno de Oliveira Lima;
Pedro Isaac Ximenes Lopes
(organizadores)
EDITORA Ideia
POBREZA, DIREITOS HUMANOS, JUSTIÇA E EDUCAÇÃO – VOL. III
Neste livro os leitores vão encontrar uma coletânea de
textos,
que foram vividos e gestados em diversos municípios e
escolas
do RN, a partir da iniciativa Educação, Pobreza e
Desigualdade
Social (MEC/UFRN). Os textos discutem de forma sintetizada
questões sobre pobreza no Brasil, especialmente nas regiões
e
locais onde vivem os autores. É para ser lido com atenção e
cuidado, pois essas são questões que precisam ser
apropriadas
de forma criteriosa. Há uma ampliação da pobreza e
consequentemente muitos desafios a serem vencidos, dentre
eles, as condições de vida das camadas mais pobres da
população, uma forma de luta para que os direitos humanos
sejam efetivados. AUTORES
Kilza Fernanda Moreira de
Viveiros; Alexandre Remo
Miranda de Araújo; Maria da Paz Siqueira de
Oliveira (organizadores)
EDITORA Ideia
-
34
POBREZA E CURRÍCULO – VOL. IV
Esta coletânea de textos acadêmicos tem como objetivo
socializar
alguns dos principais estudos e pesquisas efetivados pelos
professores e alunos do Curso de Especialização Educação,
Pobreza e Desigualdade Social, realizado em parceria com a
Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade
e
Inclusão (SECADI/MEC) e o Centro de Educação/CE da
Universidade Federal do Rio Grande do Norte. A iniciativa
trata
de ofertar formação continuada direcionada aos profissionais
da
educação básica, e também, a outros (as) profissionais
envolvidos(as) com políticas sociais, que estão diretamente
ligados com a educação de crianças, adolescentes e jovens
que
vivem em circunstâncias de pobreza ou extrema pobreza.
AUTORES
Kilza Fernanda Moreira de
Viveiros; Janaína Lopes Brabosa
(organizadores)
EDITORA Ideia
HISTÓRIAS SILENCIADAS EM ESCOLAS DO MEIO RURAL
O livro nos permite identificar os interesses dos que
advogavam
a universalização da educação por meio de programas e
projetos
com conteúdo apoiado em matrizes norte-americanas
provenientes dos acordos MEC-USAID, com desdobramentos
regionais no POLONORDESTE, PRONASEC, PRODASEC e o
EDURURAL NORDESTE. Ante o questionável milagre brasileiro, o
estado promovia, inclusive, a formação de mão de obra para o
trabalho produtivo no meio rural, sem voltar-se, todavia, para
a
educação de caráter humanista. A autora oferece aos leitores
narrativas pujantes ao dialogar com as dimensões econômica,
social, política e ideológica, capturando as estruturas de
dominação oligárquicas do município, inclusive sobre os
saberes
veiculados na escola do meio rural. Em sua análise, ela
consegue
refundar e atualizar conceitos sobre as múltiplas tarefas
desenvolvidas pelas mulheres-professoras no desempenho da
docência e nos cuidados da casa e dos filhos. Ressalta-se que
não
é um texto de viés prosaico, porém seu estilo arrojado e
objetivo,
torna-o de leitura agradável. O rigor teórico, metodológico
e
epistemológico é um de seus pontos altos. Fica para o leitor
a
tarefa de conferir o que afirmamos.
Manuel Lima Duarte
AUTORES Maria Aparecida
de Queiroz
EDITORA CRV
-
35
ATRAÇÕES CULTURAIS
Potibones: Formado em Agosto de 2008 por professor e alunos do
Curso de Bacharelado em Música da UFRN como parte do Projeto de
Extensão da EMUFRN, o Grupo tem como objetivo divulgar a sonoridade
brasileira com ênfase na música do Rio Grande do Norte, como também
mostrar a musicalidade de compositores nordestinos, levando suas
performances a uma platéia assídua e amante da melodia instrumental
e de boa qualidade. O Grupo tem participado de importantes eventos
e festivais, destacando o "XVI Festival Nacional de Trombonistas"
em Brasília (2009). O Potibones vem mantendo uma agenda bastante
ativa com apresentações em todo o Estado do Rio Grande do Norte,
nas Escolas Municipais e Estaduais da Cidade de Natal, Congresso de
Pró-reitores em Natal-RN, Semana da Música na Escola de Música da
UFRN (2008, 2009 e 2010) e também na "Estação Cabo Branco de
Cultura" de João Pessoa-PB. Em 2011 participou do "XVII Festival
Brasileiro de Trombones" realizado em Natal-RN e participou do
"Circuito Cultural do NAC-UFRN" em 2013. Ainda neste ano, o Grupo
realizou vários projetos, dentre eles “Quarta Musical” na Escola de
Música da UFRN, além da criação da “Associação de Trombonistas do
Rio Grande do Norte (ATRN)”. Nesse ano de 2018 o Grupo Potibones
completou 10 anos de sua formação.
Integrantes
Gilvando Pereira da Silva (Coordenador)
Pedro Augusto da Silva
Laerte Adler Ribeiro Emanuel Medeiros
da Silva Lucas da Silva Paiva
Trio Forró Mirim: O grupo Trio Forró Mirim é formado há 4 anos,
oriundo da Cidade de Currais Novos, região do Seridó do Estado do
Rio Grande do Norte, formado por três irmãos, os gêmeos Anthony e
Élida, de 14 anos, e Carlos Daniel, de 17 anos. Eles dominam com
maestria o triângulo, a zabumba e a sanfona, divulgando o autêntico
forró pé-de-serra. Sua primeira apresentação foi em 2014, durante a
CIENTEC, na UFRN.
Integrantes Anthony, Élida e
Carlos Daniel
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REALIZAÇÃO
APOIO
COMISSÃO ORGANIZADORACOMISSÃO CIENTÍFICACOMISSÃO DE
INFRAESTRUTURA E FINANÇASCOMISSÃO DE DIVULGAÇÃO E
PUBLICAÇÃOPROGRAMAÇÃO GERAL17 DE OUTUBRO DE 201818 DE OUTUBRO DE
201819 DE OUTUBRO DE 2018PROGRAMAÇÃO DOS SIMPÓSIOS TEMÁTICOS18 DE
OUTUBRO DE 2018 (1)19 DE OUTUBRO DE 2018 (1)LANÇAMENTO DE LIVROS E
REVISTASATRAÇÕES CULTURAIS
