CADERNO DE QUESTÕES – AGENTES UNIVERSITÁRIOS DE NÍV EL SUPERIOR

INSTRUÇÕES

01- Aguarde autorização para abrir o caderno de questões.

02- A interpretação das questões é parte do processo de avaliação, não sendo permitidas perguntas aos Fiscais.

03- Nesta prova, há questões objetivas, com 4 (quatro) alternativas cada uma, indicadas com as letras A, B, C e D. As questões estão divididas conforme segue:

a) 25 questões de Português; b) 15 questões de Matemática e Lógica.

04- Ao receber a folha de respostas, examine-a e verifique se os dados nela impressos correspondem aos seus. Caso haja alguma irregularidade, comunique-a imediatamente ao Fiscal.

05- Transcreva para a folha de respostas o resultado que julgar correto em cada questão, preenchendo o círculo correspondente com caneta esferográfica de tinta azul ou preta.

06- Na folha de respostas, a marcação de mais de uma alternativa em uma mesma questão, rasuras e preenchimento além dos limites do círculo destinado para cada marcação anulam a questão.

07- Não haverá substituição da folha de respostas por erro de preenchimento.

08- Não serão permitidas consultas, empréstimos e comunicação entre os candidatos, tampouco o uso de livros, apontamentos e equipamentos, eletrônicos ou não, inclusive relógio. O não-cumprimento destas exigências implicará a eliminação do candidato deste Teste Seletivo.

09- Ao concluir a prova, permaneça em seu lugar e comunique o Fiscal. Aguarde autorização para devolver, em separado, o caderno de provas e a folha de resposta s, devidamente assinados.

10- O tempo para o preenchimento da folha de respostas está contido na duração desta prova.

DURAÇÃO DESTA PROVA: 4 HORAS

Questões de Português – 1 a 25

Leia o texto para responder às questões 01 a 07.

Google e Nasa compram computador quântico Novo equipamento será usado para resolver problemas que estão além da capacidade de computadores normais

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O Google anunciou na última quinta-feira que irá abrir um Laboratório Quântico de Inteligência Artificial em parceria com a Nasa e com a Universities Space Research Association (USRA - Associação de Universidades com Pesquisas Espaciais dos Estados Unidos). Para tanto, as organizações adquiriram um computador da D-Wave Systems — a primeira empresa do mundo a comercializar computadores quânticos — que será instalado no centro Ames da Nasa, na Califórnia. Em teoria, esses computadores permitirão avanços em inteligência artificial e na resolução de uma série de problemas da ciência da computação com os quais as máquinas atuais não conseguem lidar. O laboratório deve ser aberto aos pesquisadores no segundo semestre. Os computadores quânticos não se baseiam nos fundamentos da física clássica, mas sim nos da física quântica, que descreve o comportamento das partículas menores do que os átomos. Enquanto na mecânica clássica uma partícula só pode assumir um estado de cada vez, na quântica ela pode assumir dois ao mesmo tempo — é o que os físicos chamam de sobreposição. A menor informação que um computador normal pode entender é um bit: um dígito binário, que pode ser 0 ou 1. Já no computador quântico, os pesquisadores podem usar os qubits, que podem valer 0 ou 1, como o bit, mas também 0 e 1 ao mesmo tempo. Esta característica permite aos computadores quânticos realizar milhões de cálculos simultaneamente. A máquina comprada para equipar o laboratório se chama D-Wave Two, possui 512 qubits e faz parte da segunda geração de computadores produzidos pela empresa. Segundo uma reportagem da BBC, o equipamento custou 15 milhões de dólares. Segundo o Google, a máquina deve ajudar na resolução de um dos mais desafiantes problemas da ciência da computação: o aprendizado das máquinas. Ao fazer os computadores selecionarem e analisarem dados com base em experiências anteriores, os pesquisadores esperam poder aprimorar a inteligência artificial para o reconhecimento da fala, tradução e busca por imagens. Além disso, os cientistas esperam poder usar o computador para um grande número de aplicações, que vai da busca por planetas fora do Sistema Solar ao planejamento e agendamento de atividades. Como a USRA está envolvida nos projetos, um grande número de pesquisadores de universidades americanas poderá usar a máquina em suas pesquisas. Esse é apenas o segundo computador quântico vendido pela D-Wave. O primeiro foi comercializado para a empresa aeroespacial Lockheed Martin, em 2011. Segundo uma reportagem veiculada na página da revista Nature na internet, a maioria das pesquisas com esse primeiro computador serviram para entender como ele funcionava e como poderia ser usado, em vez de resolver algum problema inédito.

Disponível em < http://veja.abril.com.br/noticia/ciencia/google-e-nasa-compram-computador-quantico> Acesso em 13/10/13

ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA CORRETA

01 - O pronome demonstrativo da linha 5 tem a função de: a) Introduzir o termo “computador” b) Retomar o termo “teoria” c) Introduzir o termo “inteligência artificial” d) Retomar o termo “computadores quânticos”

02 - No trecho “Os computadores quânticos não se baseiam nos fundamentos da física clássica, mas sim nos da física quântica...” (l. 8 - 9), o conector mas denota: a) Síntese b) Oposição c) Confirmação d) Opinião

03 - De acordo com o texto, os computadores quânticos: a) São capazes de processar uma maior quantidade

de dados e resolver problemas complexos com mais rapidez podendo der usados até mesmo para localizar planetas fora do Sistema Solar.

b) Possuem uma tecnologia avançada e em breve poderão ser acessados pela população americana.

c) O computador comprado pela NASA e pelo Google será usado para resolver problemas que os atuais computadores não conseguem processar e faz parte da primeira geração desse tipo de computadores.

d) O fato de usarem mais bits faz com que os computadores quânticos tenham uma maior capacidade de processamento.

04 - No trecho “Enquanto na mecânica clássica uma partícula só pode assumir um estado de cada vez, na quântica ela pode assumir dois ao mesmo tempo...” (l. 9 - 11) o conector enquanto denota: a) Hipótese b) Causa c) Sequência temporal d) Consequência

05 - O conector “além disso” (l. 22) tem a função de adicionar informações às funcionalidades dos computadores quânticos. Assinale a alternativa que evidencia o que a expressão retoma e adiciona, respectivamente: a) Retoma a busca de outros planetas fora do

Sistema Solar e o agendamento de atividades e adiciona a possibilidade de aprendizado de máquinas.

b) Retoma os sistemas baseados em física clássica e adiciona a possibilidade de aprendizado de máquinas.

c) Retoma o aprendizado das máquinas e adiciona o fato de possibilidade de ampliação da capacidade de processamento.

d) Retoma o aprendizado das máquinas e adiciona o fato de possibilidade de busca de outros planetas fora do Sistema Solar e agendamento de atividades.

06 - Este texto tem como finalidade: a) Divulgar as descobertas da ciência sobre o

funcionamento dos novos computadores. b) Explicar o funcionamento dos computadores

quânticos. c) Explicar as diferenças entre bits e qubits. d) Divulgar a aquisição do Google e da Nasa e as

aplicações dos computadores quânticos para melhorias no processamento.

07 - O pronome pessoal reto da linha 10 substitui o substantivo: a) Quântica b) Estado c) Partícula d) Física

Leia o texto para responder às questões 08 a 14.

O ÚLTIMO COMPUTADOR Luis Fernando Veríssimo

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Um dia, todos os computadores do mundo estarão ligados num único e definitivo sistema, e o centro do sistema será nos Estados Unidos. Toda a memória e toda a informação da humanidade estarão no Último Computador. As pessoas não precisarão ter mais relógios individuais, calculadoras portáteis, livros, etc. Tudo o que quiserem fazer – compras, contas, reservas – e tudo o que desejarem saber estará ao alcance de um dedo. Todos os lares do mundo terão terminais do Último Computador. Haverá telas e botões do Último Computador em todos os lugares frequentados pelo homem, desde o mictório ao espaço. E um dia, um garoto perguntará ao pai: - Pai, quanto é dois mais dois? - Não pergunte a mim, pergunte a Ele. O garoto apertará o botão e, num milésimo de segundo, a resposta aparecerá na tela mais próxima. E, então, o garoto perguntará: - Como é que eu sei se isso está certo? - Ora, ele nunca erra. - Mas se desta vez errou? - Não errou. Conte nos dedos. - Contar nos dedos? - Uma coisa que os antigos faziam. Meu avô me contou. Levante dois dedos, depois mais dois... Olhe aí. Um, dois, três, quatro. Dois mais dois quatro. O Computador está certo. - Bacana. Mas, pai: e 366 mais 17? Não dá para contar nos dedos. Jamais vamos saber se a resposta do Computador está certa ou não. - É... - E se for mentira do Computador? - Meu filho, uma mentira que não pode ser desmentida é a verdade. Quer dizer, estaremos irremediavelmente dominados pela técnica, mas sempre sobrará a filosofia.

Disponível em < http://cavernadodragaoinfo.blogspot.com.br/2012/02/teste-post.html> acesso em 13/10/13.

ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA CORRETA

08 - Este texto é uma crônica. Diante de tal informação, pode-se afirmar que há a intenção de: a) Noticiar um fato importante para a humanidade. b) Criticar de forma bem-humorada o comportamento

humano. c) Narrar uma história. d) Explicar o funcionamento dos computadores.

09 - Qual o objetivo comunicativo predominante do texto? a) Chamar a atenção do leitor para acontecimentos

do cotidiano, captados pela sensibilidade do cronista e desenvolvidos por ele de maneira pessoal.

b) Chamar atenção do leitor e descrever acontecimentos do cotidiano, captados pela sensibilidade pessoal do leitor.

c) Chamar a atenção do narrador para acontecimentos do cotidiano, captados pela sensibilidade do cronista e desenvolvidos por ele de maneira pessoal.

d) Chamar a atenção do leitor para acontecimentos do cotidiano, captados pela sensibilidade do narrador e desenvolvidos por ele de maneira pessoal.

10 - Sobre a palavra terminais que foi empregada em: “Todos os lares do mundo terão terminais do Último Computador”(l. 5), podemos dizer que ela foi utilizada: a) No sentido de telas. b) Para indicar a cidade onde eles viviam. c) Para substituir a palavra computador. d) No sentido de ramais.

11 - Na frase “Não pergunte a mim, pergunte a Ele” (l. 9), o pronome pessoal do caso reto refere-se: a) Ao avô. b) Ao pai. c) Ao autor. d) Ao Último Computador.

12 - Considere a frase “Não dá para contar nos dedos.” (l. 19), e diga em qual item o vocábulo contar apresenta o mesmo sentido. a) Contei para os antigos o caso do Último

Computador. b) O garoto sempre contou com a amizade do pai. c) O técnico errou na adição, pois contou duas vezes

o quatro. d) Todos os lares do mundo contavam com terminais

do Último Computador. 13 - Sobre os componentes linguísticos recorrentes no texto, podemos dizer que: a) Há predominância do discurso indireto. b) O diálogo constitui base expressiva ao texto

evidenciando a narração em reduzida quantidade. c) A argumentação descritiva satiriza as “vantagens”

de se comprar um computador. d) Está escrito de forma coloquial com uso de

estrangeirismos e predominância da 3ª pessoa do singular.

14 - Sobre o texto, leia as seguintes afirmativas: I - A expressão um dia remete à ideia de futuro. II - A palavra irremediavelmente sugere a superioridade da tecnologia. III - O menino acredita que o Último Computador jamais cometerá um engano. IV - O centro do sistema do Último Computador situa-se no Brasil. Estão corretas somente as afirmativas: a) I e III b) II e IV c) I e II d) I, II e III

Leia o texto para responder às questões a seguir.

A AVENTURA DO LIVRO VANTAGENS E DESVANTAGENS DE SUA VIAGEM PELO MEIO EL ETRÔNICO

Gláucia Ventura

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Por vivermos na era da informatização, em que quase todas as funções e atividades humanas acabam sendo incorporadas ao computador, não é surpresa que o livro também tenha de se adaptar a esse contexto e, dessa forma, satisfazer suas decorrentes necessidades. A princípio parece assustadora, e até mesmo absurda, a ideia de que o livro, tal qual o conhecemos, será extinto, principalmente porque ele ainda faz parte da nossa cultura, do nosso cotidiano, sendo, portanto, inimaginável a sua total substituição pelo livro digital.

Na verdade, somente o suporte mudará, permanecendo o conteúdo. Considerando o livro como um veículo, podemos dizer que ele deixará de viajar por terra e seguirá sua viagem pelo ar. Quando viajamos pelas estradas, aventuramo-nos muito mais; podemos conhecer um pouco das regiões pelas quais passamos, além de termos o privilégio de admirar maravilhosas paisagens. Embora seja mais rápido e até mais seguro, viajar de avião nos priva disso, sobretudo para quem tem medo de altura e mal consegue se aproximar da janela. Talvez isso aconteça com o livro: deixaremos de ter a sensação da sua presença física para termos a imaterialidade da leitura na tela. Por isso, embora não tenhamos certeza e tão cedo não possamos verificar se nossas impressões estão corretas, vamos nos aventurar a discutir algumas vantagens e desvantagens da passagem do livro impresso para o livro eletrônico.

O primeiro aspecto positivo é a comunicação de textos a distância que, ao anular a distinção entre o lugar do texto e o lugar do leitor, aproxima-se da concretização do antigo sonho de Borges de uma biblioteca

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universal que disponibiliza todos os livros para qualquer pessoa, em qualquer lugar do planeta. Além disso, jamais haverá livros esgotados e os amantes das raridades poderiam adquirir a sua versão eletrônica. Os problemas de esgotamento dos recursos não-renováveis dos quais depende a fabricação do papel e a limitação da sua durabilidade também estarão resolvidos com o livro eletrônico, que terá vida muito mais longa.

O e-livro será de grande benefício para algumas pessoas especificamente, como por exemplo, os alérgicos, que terão no aparelho um grande aliado ao evitar o manuseio de obras muito antigas e empoeiradas. Outro grupo é o daqueles que têm ciúme e cuidados excessivos com os seus livros, que, com o e-book, não terão mais a preocupação de emprestar seus livros com o medo de que não voltem intactos.

A principal desvantagem da leitura digital certamente é a perda da sensação física do livro. O ritual da sua compra, que já vem sendo modificado com a ascensão das livrarias virtuais, será totalmente alterado. O leitor não mais folheará o livro ou observará a capa e a textura antes de adquiri-lo. E as dedicatórias e os autógrafos? Como será o lançamento de um livro eletrônico? Será virtual também? E se quisermos presentear alguém? Mandaremos um e-mail com o livro eletrônico anexo? Podemos prever que, de algum modo, a existência eletrônica do livro diminuirá ainda mais o contato humano.

A segurança dos direitos autorais é outro problema que surge com a novidade. Embora algumas editoras virtuais estejam se preocupando com isso, ainda não há garantias de que o recolhimento dos direitos autorais no meio virtual trará menos prejuízos aos autores do que no meio impresso.

Além disso, essa tecnologia pode trazer um sério problema para a saúde. A exposição à tela por longas horas traz grandes prejuízos para a visão. Por fim, temos um outro fato negativo: as pessoas deixarão cada vez mais de usar a escrita com o próprio punho e esquecerão o prazer de escrever. No entanto, não podemos afirmar que o livro eletrônico acabará com o prazer de ler.

Assim como os e-mails não acabaram com as cartas, embora estas tenham diminuído bastante, e as pessoas que não escreviam passaram a se corresponder via correio eletrônico, podemos visualizar, com a migração do livro para o computador, uma oportunidade de cultivar o hábito da leitura já que a maioria das pessoas foram se afastando dos livros à medida que passavam mais tempo em frente à tela da TV e do computador.

Enfim, muda-se o suporte, as estruturas, mas a escrita permanece, pois como afirma Barbara Giovannini, a palavra escrita tem duração que desafia o tempo. Além disso, retomando a ideia inicial de ver o livro como um veículo capaz de proporcionar uma viagem ao leitor, podemos dizer que, mesmo existindo transportes cada vez mais rápidos e confortáveis, sempre haverá aventureiros, carregando uma mochila nas costas e pedindo carona no meio da estrada.

Disponível em <http://www.ccuec.unicamp.br/revista/infotec/artigos/glaucia.html> Acesso em 14/10/13

15 - Observe o fragmento: “E as dedicatórias e os autógrafos? Como será o lançamento de um livro eletrônico? Será virtual também? E se quisermos presentear alguém? Mandaremos um e-mail com o livro eletrônico anexo?”(l. 28 – 30).Quanto ao uso dos pontos de interrogação, pode-se inferir que foram utilizados com o intuito de: a) Refletir sobre como se darão as futuras relações

entre livro e leitor. b) Especular acerca das possíveis mudanças nas

relações entre autor e leitor com os livros. c) Ressaltar a importância das mudanças de postura

dos autores e leitores frente aos livros. d) Defender a necessidade de novas relações entre

autor, leitor e livro. 16 - Todas as afirmações a seguir, extraídas do texto, referem-se a fatos. Qual única que revela uma opinião? a) Os livros fazem parte da nossa cultura e do nosso

cotidiano. b) Viajar de avião é mais rápido do que pelas

estradas. c) A existência dos livros eletrônicos diminuirá ainda

mais o contato entre as pessoas. d) A exposição prolongada à tela do computador traz

prejuízos à visão.

17 - “Embora seja mais rápido e mais seguro, viajar de avião nos priva disso, sobretudo para quem tem medo de altura e mal consegue se aproximar da janela” (l. 9 -11). O item em que essa passagem foi reescrita sem comprometimento de sentido e com o uso da vírgula de acordo com a norma culta da língua é: a) Sobretudo para quem tem medo de altura e mal

consegue se aproximar da janela, viajar de avião nos priva disso, embora seja mais rápido e até mais seguro.

b) Viajar de avião, embora seja mais rápido e até mais seguro nos priva disso, sobretudo para quem tem medo de altura e mal consegue se aproximar da janela.

c) Para quem tem medo de altura e mal consegue se aproximar da janela, viajar de avião sobretudo nos priva disso, embora seja mais rápido e até mais seguro.

d) Embora seja mais rápido e até mais seguro, sobretudo, viajar de avião, para quem tem medo de altura e mal consegue se aproximar da janela, nos priva disso.

18 - Qual é a metáfora utilizada pela autora para referir-se à leitura: a) Leitura é guerra. b) Leitura é união dos povos. c) Leitura é sabedoria. d) Leitura é uma viagem.

19 - A respeito do que se pode depreender dos argumentos apresentados no texto, marque (V) para as assertivas verdadeiras e (F) para as falsas. ( ) O problema ecológico, resultante do consumo do papel, será solucionado com advento do livro eletrônico. ( ) O texto apresenta as vantagens e desvantagens do livro digital. ( ) O texto traz argumentos que defendem a manutenção do livro convencional. ( ) Sugere que se pode prever um declínio das relações humanas em função do advento dos livros digitais. ( ) Conclui que a escrita sobreviverá graças ao advento das novas tecnologias digitais. ( ) Defende a ideia de que o prazer da leitura será prejudicado em função da mudança do suporte. Assinale a alternativa qua apresenta a sequência correta. a) V – V – F – F – V – V b) V – V – F – V – F – F c) F – V – V – F – F – V d) V – F – F – F – V – V

20 - Observe o trecho “Na verdade, somente o suporte mudará, permanecendo o conteúdo” (l. 6). A sentença na qual a palavra “suporte” apresenta um significado semelhante é: a) O suporte da televisão é muito frágil. b) A artista usou papelão como suporte. c) Atualmente, as pessoas utilizam-se de diferentes

suportes para gravar suas músicas e vídeos. d) O técnico não deu o suporte necessário ao time.

21 - No primeiro parágrafo a sequência anafórica referente ao substantivo livro é: a) Seu, livro digital, sua b) O, suas, ideia c) Nosso, portanto, sua d) O, ele, sua

Observe o anúncio de Omo para responder às questões 22e 23:

Disponível em <http://www.unilever.com.br/aboutus/historia_das_marcas/Omo/omo_anunciosimpressos.aspx> Acesso em 13/10/13. 22 - Em relação ao anúncio podemos afirmar que: a) A mola do prendedor é usada para destacar que a

marca foi eleita pela nona vez a mais lembrada e que esses anos de fidelidade entre a marca e o consumidor os mantém unidos.

b) A mola do prendedor é usada para destacar que a marca foi eleita pela nona vez a mais lembrada e que ambos têm relação com a roupa.

c) A mola do prendedor é usada para destacar que a marca foi eleita pela nona vez a mais lembrada e que e os consumidores preferem Omo.

d) A mola do prendedor é usada para destacar que a marca foi eleita pela nona vez a mais lembrada e que Omo dá prendedores de brinde.

23 - Que ideia o destaque ao prendedor de roupas sugere em relação ao produto anunciado? a) Amizade b) Cooperação c) Tradição d) Limpeza

24 - Observe a charge a seguir e marque a alternativa mais adequada:

Disponível em http://bibliocomics.blogspot.com.br/2012/02/sebo-de-e-book.html Acesso em: 17/10/13 a) A charge divulga as vantagens dos e-books. b) A charge critica a produção dos e-books. c) A charge satiriza o e-book como suporte de leitura. d) A charge destaca a resistência de pessoas de

mais idade em relação a essa nova tecnologia.

25 - Observe o trecho “A principal desvantagem da leitura digital certamente é a perda da sensação física do livro. O ritual da sua compra, que já vem sendo modificado com a ascensão das livrarias virtuais, será totalmente alterado” (l. 26 – 28) do texto “A aventura do livro”. Considerando-se os elementos da charge (questão 22) e a ideia expressa no fragmento, infere-se que entre ambos ocorre uma: a) Concordância de pontos de vista. b) Contradição de ideias. c) Aceitação de opiniões. d) Julgamento de atitudes.

Questões de Matemática e Lógica – 26 a 40

ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA CORRETA

26 - Uma prova com duas questões foi dada a uma classe de 60 alunos. Sabendo que todos os alunos realizaram a prova e que quinze alunos acertaram as duas questões, 30 a primeira e 35 a segunda questão. Responda: Quantos alunos erraram as duas questões? a) 5 alunos. b) 10 alunos. c) 15 alunos. d) 20 alunos.

27 - A função que representa o valor a ser pago por um produto que sofre um desconto de 5% sobre o seu valor inicial é: a) y = -5x b) y = 1,05x c) y = 0,95x d) y = x - 0,95

28 - Quanto receberá, aproximadamente, de juros, no final de um trimestre, uma pessoa que investiu, a juros compostos, a quantia de R$ 1 000,00 à taxa de 2% ao mês? a) R$ 1061,21 b) R$ 1120,00 c) R$ 1040,40 d) R$ 1140,00

29 - Sabe-se que o custo para produzir-se x unidades de um determinado produto é dado por

Pergunta-se, nessas condições, qual é a quantidade produzida para que o custo seja mínimo? a) 20 b) 40 c) 10 d) 30

30 - Um automóvel, com velocidade de 60 km/h, roda 8 horas por dia e leva 6 dias para fazer certo percurso. Se a sua velocidade fosse de 80 km/h e se rodasse 9 horas por dia, em quanto tempo ele faria o mesmo percurso? a) 5 dias b) 3 dias c) 2 dias d) 4 dias 31 - Uma pessoa devia R$ 20 000,00 e pagou R$ 7 400,00. Quantos por cento da dívida foram pagos? a) 20% b) 37% c) 25% d) 30%

32 - Numa gaveta, quatro pares diferentes de meias estão misturadas. Retirando-se ao acaso duas meias qual a probabilidade de que elas sejam a do mesmo par? a) 1/7 b) 1/2 c) 1/4 d) 1/8

33 - Dada a função , calcule f(1) e

assinale a alternativa correta. a) 1/2 b) 1 c) 3/2 d) 3

34 - Cinco amigos vão viajar utilizando um carro com cinco lugares. Sabendo-se que apenas dois deles estão habilitados para dirigir o carro. De quantas maneiras diferentes os cinco amigos podem se acomodar dentro do carro para realizar essa viagem? a) 48 b) 24 c) 20 d) 36

35 - O gráfico abaixo representa uma função de primeiro grau, dada por f(x) = ax + b (a,b ∈ℜ). De acordo com o gráfico, conclui-se que:

a) a < 0 e b > 0 b) a < 0 e b < 0 c) a > 0 e b > 0 d) a > 0 e b < 0

36 - O treinamento físico de um ciclista é feito da seguinte maneira: ele percorre 3 km no primeiro dia, 5 km no segundo dia e assim sucessivamente, respeitando o acréscimo de quilometragem a cada dia. Quantos quilômetros ele terá percorrido ao final de dez dias? a) 21 b) 240 c) 180 d) 120

37 - A soma de um número real inteiro com o seu

inverso dá . Qual é o número inteiro que foi

considerado? a) 2 b) 3 c) 4 d) 5

38 - Ao resolver a equação

,

obtemos para valores de x:

a) 0 e -2 b) -2 e 1 c) 2 e 4 d) 2 e 5

39 - Quantos pisos retangulares de 35 cm por 20 cm são necessários para revestir o piso de uma sala, também retangular, de 8m por 5,6m? a) 580 b) 625 c) 640 d) 720

40 - Qual é a área, em cm², do círculo limitado por uma circunferência que tem 56,52 cm de comprimento? (Utilize )

a) 6

b) 3

c)

d) 9

y