Caderno_Ditados_6_8

5/21/2018 Caderno_Ditados_6_8

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ApresentaoApresentao

O sucesso escolar passa pela aquisio do gosto pela leitura, o que se

adquire em simultneo com uma escrita correcta.

O Caderno de Ditados 6-8 anos prope criana exerccios que a iro

sensibilizar para uma escrita sem erros, incidindo sobre as principais dificuldades

identificadas nos alunos dos 1. e 2. anos do Ensino Bsico.

O que contm este caderno?

formado por quatro partes distintas e que se completam:

Fichas com exerccios diversificados, incluindo as regras ortogrficas em estudo.Textos destacveis para ditados, organizados de acordo com as regras ortogrficas

apresentadas e com grau de dificuldade crescente.

Pginas pautadas para escrever os ditados.Solues dos exerccios.

Ortografia Pgina

FICHA 1 A bola do Barata r rr 2FICHA 2 O pssaro s ss 3FICHA 3 A cidade e i a o u 4FICHA 4 O bolo de mel l el il ul 5FICHA 5 O mar r er ir ur 6FICHA 6 A chuva h 7FICHA 7 O ninho h 8FICHA 8 Farfalhudo, o coelho lh 9FICHA 9 A escada s es is us 10FICHA 10 O bolo de noz z ez iz uz 11

FICHA 11 A quinta n en in un 12FICHA 12 O pombal b p 13FICHA 13 O mgico e i 14FICHA 14 A festa ue ui 15FICHA 15 O Pluto b l fl 16FICHA 16 A trovoada tr b r 17FICHA 17 Saltar ao eixo Valores de 18Pginas pautadas 20

Solues 26

Ditados Pginas centrais (destacveis)

ndicendice

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1. Completa as palavras com rou rr.a eca pe uca te a te en b aca b ata adei a fe adu a a afa adei a e eja b iga to ada ja a oo ido o eio

2. Separa as slabas e escreve novamente a palavra, como no exemplo.

carro a-rro arro foramuro moro

3. Completa o crucigrama com as palavras correspondentes a cada uma das figuras.

4. Liga o incio e o final da palavra, como no exemplo.

bara de bur ro

mari ta bar reno

pare do ter riga

Ficha 1Ficha 1

r rr

O rno meio das vogais tem som brando. Quando pretendemos o som forteno meio de vogais escrevemos rr.

2

A bola do BarataA bola do Barata

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1. Ordena as slabas e escreve as palavras correspondentes.

2. Completa as frases, escrevendo as palavras que se seguem nos espaos

correctos.

O Joo vestiu a camisola do .

Eu gosto de comer .

Eu sempre na .Os ladres fizeram um quele banco.

Eu dei um ao meu co.

A Alice usa a para varrer o lixo.

Este chilreia muito bem.

Ficha 2Ficha 2

s ss

O sno meio das vogais l-se . Quando pretendemos a sonncia snomeio de vogais temos de escrever ss.

3

si vi ta lo gu sa sa do pe

de sa ro ra si ca

co sa ca sa to so na ga

vassoura massa passadeira osso

assalto pssaro avesso atravesso

ca li

O pssaroO pssaro

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Ficha 3Ficha 3

O seguido de eou item som s. Quando a letra seguida das letras ,ou ue pretendemos o som s, colocamos-lhe uma cedilha: .

1. L cada uma das palavras e pinta a letra que ouves a seguir ao .

2. Completa as palavras com eou i.lada rteiro garra sta goha ntura ntena sne

ba ntav dade nteio 3. Escreve a palavra correspondente a cada figura.

4. Completa as palavras com a, oou u.la da a neta carado espa Mar cena a do oi

e ia o u

m a c i o c e d o c i n e m a

c i d a d e v a c i n a

b a c i a d o c et e c i d o

c i g a n oc e n o u r a

4

A cidadeA cidade

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1. Separa as slabas das palavras, como no exemplo.

soldado so-a-o cachecol

aldeia calmante

roldana fulminar

felpudo melga

ltimo ultimar

2. Preenche o crucigrama com as palavras correspondentes a cada uma das

figuras.

3. Copia da sopa de letras as palavras escritas com l, el, il, e ul.

Ficha 4Ficha 4

l el

il ul

A letra le a vogal que a antecede, quando pertencentes mesma slaba,pronunciam-se de uma s vez.

c a r a c o l v m i

j o l e t r o f h av p a p e l m u n z

t d k d i o h n u u

d t a n g l z i a l

l g v e m o q l x u

u e z a l f a c e n

5

O bolo de melO bolo de mel

Cad_Ditados_6_8_Layout 1 7/14/10 2:12 PM Page 5


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Ficha 5Ficha 5

r erir ur

A letra re a vogal que a antecede, quando pertencentes mesma slaba,pronunciam-se de uma s vez.

6

1. Forma palavras e escreve-as, como no exemplo.

2. Copia da sopa de letras palavras com r, er, ir, e ur.

m x e t c c a ll a t x m i b v

t r s a v r d eg t p i r c p rn o o l c o a dl l r i h l a eh a t d o a t lo s a c u r t o

ar

mada rmadagola

ca

ermida

guer

mo

ir

m

mandade

manar or

gulho

namentar

dem

urgentetiga

so

O marO mar

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Ficha 6Ficha 6

As letras

h, quando juntas, tm som

.

7

1. Circunda em cada conjunto a palavra que contm h.

2. Escreve a palavra correspondente a cada uma das figuras.

3. Inventa e escreve uma frase para cada uma das palavras do exerccio anterior.

enxame fachada justia recreio enxada

faiso envelope inchao joelho enxaguar

incapaz saltar saxofone rechear enxuto

h A chuvaA chuva

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Ficha 7Ficha 7

h

O

he a consoante

que o precede do origem a um novo som, que se

pronuncia de uma s vez.

8

1. Separa as slabas das palavras, como no exemplo.

sonho so-ho cegonhadinheiro aranha

vizinha pinheiro

linha minhoca

2. Completa, como no exemplo.

sapo sapinho patogato boca

bonito careca

3. Completa as frases, escrevendo as palavras que se seguem nos espaoscorrectos.

Eu fao os deveres .

Preciso de branca para coser este vestido.Amanh vou apanhar para o forno a .

No gosto de ver teias de .

Vou fazer um de uma .

A minha me .

lenha aranha sozinho pinhas

galinha cozinheira linha desenho

O ninhoO ninho

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Ficha 8Ficha 8

lh

O

he a consoante

lque o precede do origem a um novo som que se

pronuncia de uma s vez.

9

1. Separa as slabas das palavras e liga-as ao nmero de slabas que cada

uma tem. Observa o exemplo dado.

baralho

cabealho 2

palhao 3

ilha 4

ramalhete

2. Junta as slabas e escreve as palavras correspondentes, como no exemplo.

3. Completa com hou lhas palavras seguintes.pa ado b eteira i ada te ado pezi o e udo pa oa i oa

re poa lho

repoho

a ze

a be lha

o ve

b ra lho

Farfalhudo, o coelhoFarfalhudo, o coelho

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Ficha 9Ficha 9

s esis us

Quando a letra sse encontra no fim de uma palavra ou antecede umaconsoante, forma um s som com a letra anterior.

10

1. Completa as palavras com s, es, is, ou us.p tilha foh moa p tar ss tado cas ca p cada

l tagem coderijo j tia r ca 2. Ordena as slabas e escreve a palavra que corresponde a cada figura.

3. Completa, como no exemplo.

a escola s escoas a pastaa mosca o justo

o disco a escada

o risco a mesa

4. Inventa e escreve uma frase para cada palavra.

to qui mosto coi bis

esmola

cascata

disco

A escadaA escada

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Ficha 10Ficha 10

z eziz uz

A letra escreve-se no fim de algumas palavras e l-se como se fosse aletra s.

11

1. Completa as palavras com z, ez, iz, ou uze escreve-as de novo.perd fer l

rr rap ap 2. Copia da sopa de letras as palavras escritas com z, ez, iz, e uz.

3. Completa, conforme o exemplo dado.

rapaz

rapazinhojuiz

nariz feroz

luz cruz

voz raiz

arroz capuz

c a r t a z b ch v a l i z v an o z v b e n zp v i r c b a pe l b a c o r er c a p u z o td v t a a z iu x i z o d e zz g c l i b p e

O bolo de nozO bolo de noz

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Ficha 11Ficha 11n enin un

Os sons m, em, ime , umno incio e no meio das palavras, quandono antecedem as letras bou p, escrevem-se com .

12

1. Completa as palavras com n, en, in, ou un. te p te b da to do t ta jo to l do l tra

2. Completa as frases colocando as palavras que se seguem nos espaos

correctos.

Aquele buraco muito .

Ontem houve um grande num prdio.

O Joo est doente e o mdico deu-lhe uma .

A Rita abriu o presente de aniversrio com muito .A um animal perigoso.

O meu amigo toca numa .

A Alice vai aos correios uma carta ao namorado.

O carro de coleco valioso pois muito .

O surfista usou a prancha para surfar a .

3. Ordena as palavras e forma frases correctas.

incndio bombeiros o apagam Os

onda Esta enorme

banda injeco entusiasmo ona

enviar fundo onda incndio

A quintaA quinta

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Ficha 12Ficha 12

b p

Escreve-se

antes de

pou

be no fim das palavras.

13

1. Separa as slabas das palavras, conforme o exemplo.

pombal po-bl bombeiroempado importante

comboio empresa

zumbido ambulanteimpecvel umbral

2. Inventa e escreve frases com as palavras seguintes.

3. Preenche o crucigrama com as palavras

correspondentes a cada figura.

4. L e copia as frases.

O Humberto come uma salada de atum.

O Joaquim rega o jardim.

pomba

limpo

emprego

O pombalO pombal

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1. L cada uma das palavras e pinta a letra que ouves a seguir ao .

Ficha 13Ficha 13

e i

A letra

seguida de

eou de

item som

j.

e la o

mgico tangerina angina bagagem

genial magistrado degelo pgina

algema ginsio vagem algibeira

4. Escreve trs palavras com:

ge

gi

3. Circunda ee inas palavras seguintes.

2. Separa as slabas das palavras que correspondem a cada uma das figuras,

como no exemplo.

g e a d a g e m a

r e g i m e

c o l g i o

m u g i d o

g e l a d o

g i r i n o

g e l a d og e m i d o

g i r o

14

O mgicoO mgico

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Como utilizar este caderno?

As pginas com os ditados devem ser destacadas do meio do caderno. As

crianas devem usar lpis e borracha, e utilizar as pginas pautadas para a realiza-o dos ditados.

Pode ser respeitada a sequncia proposta ou escolhido um ditado, e respecti-vas fichas, em funo da dificuldade identificada que se pretende que a criana tra-balhe.

A criana deve fazer todos os exerccios de uma ficha, a fim de apreender arespectiva regra ortogrfica. No final, e com o objectivo de promover a auto-avalia-o, a criana deve ser ajudada a corrigir o seu trabalho, consultando as solues.

Os ditados podem ser realizados antes ou depois das fichas propostas. Se foremfeitos previamente, servem para diagnosticar as principais dificuldades, podendo os

exerccios colmatar as lacunas identificadas. Ao serem realizados aps as fichas, osditados possibilitam a aplicao das regras estudadas e proporcionam um momentode avaliao. A tabela seguinte apresenta uma sugesto de classificao, tendo porbase o nmero de palavras mal escritas (erros), e prope solues de trabalho paramelhorar os resultados.

Passos a seguir no ditado

Antes de iniciar o ditado, ler o texto lentamente, em voz alta, e perguntar crianase compreendeu o significado do texto e das palavras que o compem.

Pedir ento criana que abra o caderno nas pginas pautadas e que use lpise borracha, devendo comear por escrever a data.

Ditar lentamente, lendo palavra a palavra, grupos de palavras ou partes de fra-ses, pronunciando o texto com clareza e entoao, e indicando os sinais de pon-

tuao. Repetir as vezes que forem necessrias.

Aps o ditado, pedir criana que siga os seguintes passos:

reler cada palavra, grupo de palavras ou frase que escreveu; verificar se reconhece todas as palavras; recordar as regras e verificar se esto bem aplicadas; reflictir sobre o significado das palavras para no as confundir; corrigir o que lhe parece estar errado.

No final, disponibilizar o texto criana para que o possa ler e, com ele, corrigiro seu ditado. Propor uma contagem dos erros e utilizar a tabela apresentada ante-

riormente.

Quantos erros?

0

1 a 3

4 a 6

Como classificar?

Boa, conseguiste!

Ests no bom caminho!

Precisas de estudar mais!

O que fazer?

Corrige os teus erros.

Mais de 6 Corrige os teus erros e faz de novo o ditado.Vais ter de trabalhar ainda mais!

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DitadosDitados1 . A bola do Barata Pg. 2

r rrO Barata atirou a bola para a beira da arara. Ela agarrou a bola e levou-a para a

torre.

O Correia, amigo do Barata, correu at torre e disse: D-me a bola, sua marota.A arara atirou ao Correia uma jarra, uma garrafa e uma argola de arame.

2 . O pssaro Pg. 3

s ssNa casa da Isaura h uma roseira.Um pssaro pousou na roseira.O Cassiano assobiou e o pssaro voou.A Marisa atravessava a passadeira e disse: O pssaro teve medo.A Isaura, ao p do muro, ofereceu uma rosa Marisa.

3 . A cidade Pg. 4

e i a o uA Ceclia foi cidade. Levava na saca uma cebola, uma cereja, uma ma, uma

aucena, doce de pssego e cera.Na cidade viu uma cena de uma cigana que tocava viola numa carroa ao p do

poo.

4 . O bolo de mel Pg. 5

l el il ulO Sol j ia alto. O Raul, que jogava futebol, disse sua amiga Olga: hora do almoo. Pois , Raul. No final, vou comer o bolo de mel. Eu j comi tudo. O bolo de mel saboroso e o pastel salgado uma delcia.

5 . O mar Pg. 6

r er ir urO Artur foi ver o mar. Ao largo, ia o barco a vapor a deitar fumo para o ar. Que belo dia! Est muito calor! E resolveu ir nadar.

A Brbara ficou na areia. Ela queria ir jogar ao arco para casa do Ricardo.Apareceu a Carla e disse: Vai ter com o Ricardo, que eu fico a ver o Artur.

6 . A chuva Pg. 7

hO Chico chegou a casa a correr. Chovia muito e ele no tinha levado guarda-chuva.Mudou de roupa e pediu me uma chvena de ch.L fora, a chuva caa por todo o lado, no chinelo, na chuteira, na charrua, no

cachorro e no chapu da Tucha.

A Tucha comia chocolate e via o seu chapu todo cheio de gua.

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DitadosDitados7 . O ninho Pg. 8

hNo moinho do moleiro vive uma joaninha. Uma joaninha e uma patinha.A joaninha pousou no ninho da patinha. No ninho dormia o patinho pequenino,

gordinho e amarelinho.De manh cedinho, o moleiro carrega a farinha na carrinha e vai at a cidade.

8 . Farfalhudo, o coelho Pg. 9

lhFarfalhudo um coelho orelhudo e vaidoso.Logo pela manh, toma banho, seca-se na toalha e, de orelha arrebitada,

olha-se ao espelho: Sou bonito! Sou muito bonito! E deita-se na palha a comer uma folha de

repolho, uma folha de alface e uma tigela de milho.

9 . A escada Pg. 10

s es is usO Toms subiu escada. A Ins segurou a escada para ele no escorregar.O Dinis chegou da pesca. Saltou, para sacudir a terra das suas botas altas.A cesta do Dinis caiu, e o peixe que tinha pescado deu saltos no cho. A Ins

assustou-se, largou a escada e o Toms por sorte no se magoou. Farrusco, o gato,s queria cheirar o peixe.

10 . O bolo de noz Pg. 11

z ez iz oz uzO Vaz, o pequeno petiz, faz dez anos e est feliz. A sua me fez um bolo de noz.Ele e os seus amigos vo at ao lago festejar.

No lago, o patinho amarelo fazia de juiz e o seu irmo corria veloz volta do chafariz.O Vaz tirou o bolo do cabaz. Que belo petisco! disse o Vasco de nariz arrebitado, ao tirar o capuz da cabea.

11 . A quinta Pg. 12

n en in unDa quinta do senhor Pinto, o Antnio v os montes, o lindo rio, a fonte e o tanque

do quintal.Ao fundo da quinta, o bando de andorinhas voa da ponte para a laranjeira, ondeest o saco de sementes encostado ao banco. Na laranjeira esto cinco laranjas tomaduras que at apetece espetar-lhes os dentes.

12 . O pombal Pg. 13

b pO Valentim e o Delfim foram ver o pombal do Joaquim. Quando l chegaram, o

Joaquim andava a limpar o pombal. As pombas voavam do campo para o jardim. O tempoestava bom e era lindo v-las assim a esvoaarem para longe at se perderem de vista.

Ao fim da tarde, comeram pudim enquanto o Joaquim tocava tambor.

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13 . O mgico Pg. 14

e iO Gil e a Eugnia foram festa do colgio da Regina. Na festa, um mgico fez

desaparecer um relgio. Depois colocou uma gema de ovo e uma colher de geleia

numa tigela. Disse que ia fazer um gelado. Mexeu muito bem. De repente, virou atigela e para espanto de todos s o relgio caiu.

14 . A festa Pg. 15

ue uiH festa na vila da Guida e do Miguel. O Miguel gosta de ouvir os foguetes na

noite de arraial. A Guida quer ver o conjunto musical com o guitarrista a tocar guitarrae a cantar. A festa animada. No dia seguinte, o Miguel convidou o Guilherme parafazerem um fogueto. Com certeza, ia ser mais interessante do que os foguetes.

15 . O Pluto Pg. 16

b l flMuito entretida, a Flora tratava das suas plantas quando de repente o Pluto, o

seu co de estimao, apareceu a correr como um claro. Estragou as glicnias eatirou terra para a blusa da Flora. A Flvia, a Clotilde e o Vladimir assistiram a estacena e no conseguiam parar de rir. Quanto mais se riam, mais o Pluto corria. Foiuma enorme confuso, mas o cho ficou bem colorido com restos de flores.

16 . A trovoada Pg. 17

tr b rEstamos na Primavera. O frio do Inverno abrandou, as rvores cobrem-se deflores e os grilos espreitam dos seus abrigos rodeados de verdes trevos. Numaviagem imaginria de comboio, ao passar em Trancoso, o Constantino olhou para oalto e disse:

Este vento vai transportar nuvens. Pela certa, vamos ter chuva.De repente, viu-se um enorme claro seguido de um grande estrondo. Eu vi logo. J temos trovoada.

17 . Saltar ao eixo Pg. 18

Valores de

xA Xana e o Xavier decidiram saltar ao eixo no recreio da escola.O Xavier experimentou. Saltou to bem que at parecia uma pessoa muito

experiente. Estou pronto para fazer o exame de ginstica. Vai ser uma grande exibio.A Xana sentiu-se mal. Teve falta de oxignio, parecia que ia asfixiar. A ambulncia

estava demorada e a professora decidiu chamar um txi. O taxista auxiliou a Xana aentrar no carro.

A Xana chegou ao hospital exausta, mas recuperou depressa.

DitadosDitados

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Ficha 14Ficha 14

ue ui

A letra seguida de eou item som j. Para manter o seu som primitivo, aletra necessita de um uentre ela e as letras eou i(o uno se l).

15

1. Copia do quadro as palavras que correspondem a cada uma das figuras.

3. Separa as slabas das palavras seguintes, como no exemplo.

formigueiro fo-i-uei-ro freguesiamorangueiro seguidor

guitarrista portugueses

2. Completa as palavras com ueou ui.tarra ado perse r

san rreiro pesse iro lhoina an ira aran jo

4. Inventa e escreve uma frase para cada um dos nomes.

Miguel

Guilherme

guizo enguia gaguez foguete

guerra guindaste figueira guia

A festaA festa

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Ficha 15Ficha 15

b l

fl...

Duas consoantes juntas pertencentes mesma slaba formam um som

consonntico e pronunciam-se de uma s vez.

16

1. Completa as palavras com b, lou fl.indado oesta e amar echa iente e agrar re amar utuar

2. Copia da sopa de letras as palavras com b, le fl.

4. L e copia as frases.

A Clara vestiu a blusa azul.

O trnsito ficou bloqueado ao lado da biblioteca.

3. Ordena as slabas e escreve a palavra que corresponde a cada figura.

ne te cla ri

so blu

cha fle

bli o te bi ca

i a f x m o r dd s c t f r t be c l e l e a mf l i c a c b il a v l u l l so r u a t u e xr o p t a s t u

b l u s a o e lo u t m x s i m

O PlutoO Pluto

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Ficha 16Ficha 16

tr br...

Os sons consonnticos pronunciam-se de uma s vez.

17

3. Observa e completa.

o brao bao o cravoa pedra o frasco

o prato o livro

o prego a grade

o grilo o tigre

4. Forma palavras, como no exemplo.

la to gri grabran sa pre depra dra gra gobra co re ta

2. Copia a palavra que corresponde a cada figura.

ravpedravo cra nho pa dri

to pro du va gra ta gre le a

do ta tra

co fres

1. Ordena as slabas para formar palavras, como no exemplo.

cobra cravo frasco quatro

prego cofre prato quadro

A trovoadaA trovoada

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Ficha 17Ficha 17

18

1. Escreve a palavra correspondente a cada figura e liga-a ao respectivo som

de x.

2. Escreve as palavras que se seguem nos diferentes conjuntos, de acordo

com o som da letra x.

ch z cs ss is

_________________

_________________

_________________

x = is

_________________

_________________

_________________

x = z

_________________

_________________

_________________

x = ch

_________________

_________________

_________________

x = ss

_________________

_________________

_________________

x = cs

Valores de x

exercciosexame

exemplos

3. Preenche correctamente os espaos com as palavras que se seguem.

Amanh, vou ter . Preciso de estudar

de alguns que no

consigo fazer.

exemplo queixo excurso existe complexoauxlio enxame exterior executar encaixartrouxe aproximar reflexo exploso anexo

Saltar ao eixoSaltar ao eixo

_ _ _


23/32

O

xtem cinco sons:

h,

ss,

s,

e

is. .

19

4. Completa as frases, escrevendo as palavras nos espaos correctos.

O piloto mostrou ter muita ao ganhar o grande prmio.

Ontem fui ver uma de pintura.

Todos os alunos foram na .

O professor turma porque que o Pedro um bom aluno.

5. Ordena as slabas e forma palavras.

6. Completa as frases com as palavras do exerccio anterior.

A farmcia fica da biblioteca.

O atleta esforou-se ao para ganhar a prova.

A Rita o Joo que uma mala muito

pesada.

7. Circunda as palavras que tm a letra xcom som s.

excurso experincia explicou exposio

8. Inventa e escreve uma frase para cada palavra.

xe trou pr mo xixi mo m li au xi ou

flexvel apaixonado fixo enxurradaauxiliar reflexo flexo existir txico

txi feixe exigir boxe maxilar

sexta

peixe

exausto

prximo

oxignio

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24/32

DitadosDitados

20

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25/32

DitadosDitados

21

_ _ _


26/32

DitadosDitados

22

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27/32

DitadosDitados

23

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28/32

DitadosDitados

24

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29/32

DitadosDitados

25

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30/32

artolas

porta

circo

verde

curto

c a r a c o l v m i

j o l e t r o f h a

v p a p e l m u n z

t d k d i o h n u u

d t a n g l z i a l

l g v e m o q l x u

u e z a l f a c e n

caracol

papel

alface

funil

azul

e i

ii

ii

SoluesSolues

26

c d a d e v a c n a

b a c a d o ct e c d o

c g a n oc n o u r a

ieim a c o c d o c n e m a m x e t c c a l

l a t x m i b vt r s a v r d e

g t p i r c p r

n o o l c o a d

l l r i h l a e

h a t d o a t l

o s a c u r t o

1 A bola do Barata1. careca peruca terra terreno barracabarata cadeira ferradura garrafa cerejabarriga barreira torrada jarra coloridocorreio

2. mu/ro: muro fo/ra: fora mo/ro: moro

3.

4. bara de bur romari ta bar renopare do ter riga

2 O pssaro1. vi/si/ta: visita gu/lo/sa: gulosa pe/sa/do:pesado de/sa/tar: desatar ro/sei/ra: roseiram/si/ca: msica ca/sa/co: casacoca/sa/men/to: casamento ga/so/li/na: gasolina

2. O Joo vestiu a camisola do avesso.Eu gosto de comer massa.Eu atravesso sempre na passadeira.Os ladres fizeram um assalto quele banco.Eu dei um osso ao meu co.A Alice usa a vassoura para varrer o lixo.Este pssaro chilreia muito bem.

3 A cidade1.

2. cilada certeiro cigarra cesta cegonhacintura centena cisne cebola centavocidade centeio

3. taa leno palhaopoo ma cabea

4. laada maaneta aucarado espaoMaro aucena maador molio

4 O bolo de mel2.

3.

3. al/dei/a rol/da/na fel/pu/do l/ti/moca/che/col cal/man/te ful/mi/nar mel/gaul/ti/mar

5 O mar1. argola arca ermida erguer ermoirm irmandade irmanar orgulhoornamentar ordem urgente urtiga urso

2.

p u l

o

s

s e i r

r

i

l

a

b

a

a

b

l

d

e

n e

p r a

r d i o

t

a

r

r

ariedac

f

a r r oc

g

_ _ _


31/32

SoluesSolues

27

6 A chuva1.

2. salsicha borracha chamin bolachachocolate charuto

7 O ninho1. di/nhei/ro vi/zi/nha li/nha ce/go/nhaa/ra/nha pi/nhei/ro mi/nho/ca

2. gatinho bonitinho patinho boquinha

carequinha

3. Eu fao os deveres sozinho.Preciso de linha branca para coser este vestido.Amanh vou apanhar pinhas para o forno alenha.No gosto de ver teias de aranha.Vou fazer um desenho de uma galinha.A minha me cozinheira.

8 Farfalhudo, o coelho1. ba/ra/lho: 3 slabas ca/be/a/lho: 4 slabas

pa/lha/o: 3 slabas i/lha: 2 slabas ra/ma/lhe/te: 4 slabas

2. alho vermelho aselha abelha ovelha

3. apanhado bilheteira ninhada telhado pezinho orelhudo palhota minhoca

9 A escada1. pastilha folhas esmola apostar assustado iscas casca pescada listagem esconderijo justia risca/rosca/rasca

2. bis/coi/to: biscoito mos/qui/to: mosquito

3. as moscas os discos os riscos aspastas os justos as escadas as mesas

10 O bolo de noz1. perdiz feroz veloz giz arroz rapazdez/diz capuz/capaz

2.

3. narizinho luzinha vozinha arrozinhojuizinho ferozinho cruzinha raizinhacapuzinho

11 A quinta1. dente pente/pinte/ponte banda ventomundo/mando tenta anjo canto/cento/cinto/conto lindo/lendo lontra

2. Aquele buraco muito fundo.Ontem houve um grande incndio num prdio.O Joo est doente e o mdico deu-lhe umainjeco.A Rita abriu o presente de aniversrio commuito entusiasmo.A ona um animal perigoso.O meu amigo toca numa banda.A Alice vai aos correios enviar uma carta aonamorado.O carro de coleco valioso pois muitoantigo.O surfista usou a prancha para surfar a onda.

3. Os bombeiros apagam o incndio.Esta onda enorme.

12 O pombal1. em/pa/do com/boi/o zum/bi/doim/pe/c/vel bom/bei/ro im/por/tan/te

em/pre/sa am/bu/lan/te um/bral

3.

enxame fachada justia recreio enxada

faiso envelope inchao joelho enxaguar

incapaz saltar saxofone rechear enxuto

c a r t a z b c

h v a l i z v a

n o z v b e n z

p v i r c b a p

e l b a c o r e

r c a p u z o t

d v t a a z i

u x i z o d e z

z g c l i b p e

cartaz

noz

capuz

dez

petiz

a m b u l n

e

ml p a d a

a

d

o m b e i r o

m

m

o

b

b

i

m

c i a

_ _ _


32/32

SoluesSolues

28

13 O mgico1.

2. ge/la/ti/na m/gi/co gi/ra/fa ge/lo

3.

14 A festa1. foguete guindaste guizo figueira

2. guitarra guiador perseguir sangueguerreiro pessegueiro guilhotina mangueira caranguejo

3. mo/ran/guei/ro gui/ta/rris/ta fre/gue/siase/gui/dor por/tu/gue/ses

15 A pluto1. blindado floresta declamar flecha

cliente deflagrar reclamar flutuar

2.

3. clarinete flecha biblioteca bluso

16 A trovoada1. pedra padrinho tratado produtogravata alegre fresco

2. cobra cofre prato quatro

3. as pedras os pratos os pregos os grilosos cravos os frascos os livros as gradesos tigres

4. la to gri grabran sa pre depra dra gra gobra co re ta

17 Saltar ao eixo1. extintor: is exrcito: z bruxa: ch prximo:

ss saxofone: cs2. is: excurso exterior explosoz: exemplo executar existech: queixo encaixar enxamess: auxlio trouxe aproximarcs: complexo reflexo anexo

3. Amanh, vou ter exame. Preciso de estudarexemplos de alguns exerccios que no consigofazer.

4. O Piloto mostrou ter muita experincia ao

ganhar o grande prmio.Ontem fui ver uma exposio de pintura.Todos os alunos foram na excurso.O professor explicou turma porque que oPedro um bom aluno.

5. trouxe mximo prximo auxiliou

6. A farmcia fica prximo da biblioteca.O atleta esforou-se ao mximo para ganhar aprova.A Rita auxiliou o Joo que trouxe uma mala

muito pesada.7.

mgico tangerina angina bagagem

genial magistrado degelo pgina

algema ginsio vagem algibeira

i a f x m o r d

d s c t f r t b

e c l e l e a m

f l i c a c b i

l a v l u l l s

o r u a t u e x

r o p t a s t u

b l u s a o e lo u t m x s i m

flor

claro

tecla

flauta

recluso

tablete

blusa

eeie

i

e

i

o e

a

ier g m e m u g d o

ig m d o g l d o

g l a d oc l g o

ig r o

aidg a a g mg r n o

flexvel apaixonado fixo enxurrada

auxiliar reflexo flexo existir txico

txi feixe exigir boxe maxilar

_ _ _

Documents

Caderno_Ditados_6_8