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Calendário de Avaliações 1º EM B
Avaliação 1 Disciplina
02/05 Matemática
03/05 Português Gramática
04/05 Religião / Geografia
07/05 Português Literatura / História
08/05 Biologia / Inglês
09/05 Física
10/05 Química
18/05 Redação
Avaliação 2 Disciplina
18/05 Filosofia / Sociologia
23/05 Atualidades
24/05 Português Gramática / Espanhol
25/05 Religião / Geografia
28/05 Português Literatura / História
29/05 Inglês
30/05 Química / Port. paradidático
04/06 Matemática / Biologia
05/06 Física
Recuperação Disciplina
15/06 Redação
18/06 Português Literatura / História
19/06 Biologia / Inglês / Geografia
20/06 Física / Química / Atualidades
21/06 Português (Gram.) / Matemática / Espanhol
22/06 Religião / Sociologia / Filosofia
Substitutiva Av1: 11/05
Substitutiva Av2: 07/06
Substitutiva Rec: 25/06
Informações Importantes
1. Para leitura e atividades do paradidático não há recuperação.
2. É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.
3. Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.
4. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova chance.
5. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de
atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.
6. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.
7. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.
8. As datas de avalições DEVEM ser consultadas no CALENDÁRIO de AVALIAÇÕES.
9. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.
10. A média final será obtida através da média aritmética dos instrumentos de avaliação.
11. O aluno que tiver a média parcial abaixo de 6,0 será convocado à recuperação.
12. Destaca-se que o caderno é fonte de referência para todos os conteúdos, esse conterá sínteses e exercícios dos
assuntos.
13. O aluno deverá respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem a autorização do professor.
14. Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
Sistemática de Gramática
2º Bimestre
Turma: 1º B
Professor Rogério Souza
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Nota
Obtida
Simulado de
interpretação
de textos
26/04 5,0 Questões de vestibular
envolvendo interpretação de
textos e intertextualidade.
Estudo do capítulo 1, 2 e 3
de Língua Portuguesa e
conteúdo do caderno até a
data da prova.
Avaliação 1 03/05 10,0 Textualidade e produção de
sentidos, Intertextualidade,
Gêneros e esferas sociais.
Módulos 1, 2 e 3 da apostila
de Gramática e conteúdo do
caderno até a data da prova.
Simulado de
ortografia
17/05 5,0 Questões de vestibular
envolvendo questões
fonológicas e ortográficas.
Estudo do capítulo 4 de
Língua Portuguesa e
conteúdo do caderno até a
data da prova.
Avaliação 2 24/05 10,0 Fonologia, questões
ortográficas e estrutura de
palavras
Módulos 4 e 5 da apostila de
Gramática e conteúdo do
caderno até a data da prova.
Guia de
Estudo para
Recuperação
21/06 2,0 Criação de Mapa Mental sobre
processos de formação de
palavras.
Trabalho em cartolina, com
todos os processos
estudados. Instruções
adicionais no endereço nas
observações abaixo.
Recuperação 21/06 8,0 Todo conteúdo da AV1 e da
AV2
Conteúdo descrito nas
avaliações anteriores.
Observações: Querido aluno, esmere-se na execução dos trabalhos, aplique-se nas aulas, faça suas próprias anotações e lembre-se de que sua aprovação é construída ao longo do ano e nção apenas no 4º Bimestre. Todos os trabalhos devem ser feitos em folha de almaço ou pautada (retirar no xerox com antecedência) ou digitado seguindo padrões estabelecidos no modelo descrito nesta página: http://blog.cpbedu.me/portugues/. Não serão aceitos trabalhos que não sigam as instruções dadas. Se o seu trabalho é a vídeo-aula, ela deve seguir o padrão do vídeo postado pelo professor no link acima. Nesta mesma página estão as instruções e material de apoio para os trabalhos pedidos. Os plantões de dúvidas estão disponíveis para os alunos que precisarem. Para isso, deverão prestar atenção ao que foi dado nas aulas, ter feito os exercícios da apostila e/ou caderno e, após isso, deverá fazer uso do plantão para que este cumpra sua função.
Sistemática de Literatura
2º Bimestre
Turma: 1º EM B
Professor: Rogério de Oliveira Souza
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Nota
Obtida
Simulado de
Literatura
23/04 4,0 Humanismo Módulo 1 da apostila de
Literatura e conteúdo do
caderno até a data da prova.
Avaliação 1 07/05 10,0 Humanismo Módulo 1 da apostila de
Literatura e conteúdo do
caderno até a data da prova.
Avaliação 2 28/05 10,0 Quinhentismo e Classicismo Módulos 2 e 3 da apostila de
Literatura e conteúdo do
caderno até a data da prova.
Avaliação do
Paradidático
30/05 6,0 Machado de Assis - Contos Leitura de Machado de Assis
– Contos. Coleção Bom Livro
– Editora Ática
Recuperação 18/06 8,0 Todo conteúdo da AV1 e da
AV2
Conteúdo descrito nas
avaliações anteriores.
Guia de
Estudo para
Recuperação
18/06 2,0 Conteúdo do bimestre Vídeo com instruções sobre
o trabalho estarão no link
colocado nas observações
abaixo.
Observações: Querido aluno, esmere-se na execução dos trabalhos, aplique-se nas aulas, faça suas próprias anotações e lembre-se de que sua aprovação é construída ao longo do ano e nção apenas no 4º Bimestre. Todos os trabalhos devem ser feitos em folha de almaço ou pautada (retirar no xerox com antecedência) ou digitado seguindo padrões estabelecidos no modelo descrito nesta página: http://blog.cpbedu.me/portugues/. Não serão aceitos trabalhos que não sigam as instruções dadas. Se o seu trabalho é a vídeo-aula, ela deve seguir o padrão do vídeo postado pelo professor no link acima. Nesta mesma página estão as instruções e material de apoio para os trabalhos pedidos. Os plantões de dúvidas estão disponíveis para os alunos que precisarem. Para isso, deverão prestar atenção ao que foi dado nas aulas, ter feito os exercícios da apostila e/ou caderno e, após isso, deverá fazer uso do plantão para que este cumpra sua função.
Sistemática de Redação
2º Bimestre
Turma: 1º EM B
Professor: Rogério de Oliveira Souza
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Nota
Obtida
Redação do
Simulado 04/04 5,0 Produção de texto dissertativo Atividade feita no simulado
do 1º Bimestre
Atividade
de
Interpretaçã
o de Textos
11/05 5,0 Lista de exercícios sobre
gênero narrativo.
Módulo 3 do Faça Textos,
conteúdo estudado em
classe, vocabulário e
interpretação de texto.
Avaliação 1 18/05 10,0 Questões sobre gênero
narrativo.
Módulo 3 do Faça Textos e
todo conteúdo dado em aula
até a data da prova.
Guia de
Estudo para
Recuperação
15/06 2,0 Confecção de cartaz para
apresentação do Nano conto
seguindo instruções na folha
de atividade.
Produção, individual, de nano
conto a partir dos contos de
Machado de Assis e de
outros selecionados pelo
professor.
Recuperação 15/06 8,0 Todo conteúdo da AV1. Conteúdo descrito na
avaliação anterior.
Observações: Querido aluno, esmere-se na execução dos trabalhos, aplique-se nas aulas, faça suas próprias anotações e lembre-se de que sua aprovação é construída ao longo do ano e nção apenas no 4º Bimestre. Todos os trabalhos devem ser feitos em folha de almaço ou pautada (retirar no xerox com antecedência) ou digitado seguindo padrões estabelecidos no modelo descrito nesta página: http://blog.cpbedu.me/portugues/. Não serão aceitos trabalhos que não sigam as instruções dadas. Se o seu trabalho é a vídeo-aula, ela deve seguir o padrão do vídeo postado pelo professor no link acima. Nesta mesma página estão as instruções e material de apoio para os trabalhos pedidos. Os plantões de dúvidas estão disponíveis para os alunos que precisarem. Para isso, deverão prestar atenção ao que foi dado nas aulas, ter feito os exercícios da apostila e/ou caderno e, após isso, deverá fazer uso do plantão para que este cumpra sua função.
Sistemática de Arte
2º Bimestre
Turma: 1º EM B
Professor(a): Elizângela Rufino da Silva
Data Conteúdo /
Referência
Especificações Tipo de
Avaliação
Valor
Total
Nota
Obtida
27/04 Montagem e colagem Caixinha para mamãe
Aula prática: Trazer materiais
Orientações em anexo 5,0
04/05 História da arte e seus períodos
Aula expositiva:
Vídeo sobre a história da arte
Folha impressa para leitura
Interação e participação
11/05 História da arte impressionismo
Aula expositiva
Power point
V ida e obra de Dalí
Interação e participação
18/05 Arte barroca
Aula prática:
No caderno criar um desenho estilo barroco com grafite
Desenho arte barroca 2,5
25/05 Impressionismo. Aula prática:
No caderno criar um desenho estilo impressionista colorido
Desenho impressionista
Orientações em anexo.
2,5
01/06 Recesso Corpos Christi
08/06
Música e movimento Em grupo escolher uma música e fazer uma paródia relacionada saúde ou educação nos dias atuais
Atividade em grupo
Orientações em anexo.
Entrega dos desenhos e do trabalho interdisciplinar de biologia e arte
10,0
15/06
Música e movimento Apresentação da paródia 5,0
22/06 Encerramento do bimestre 5,0 + 2,5 + 2,5 + 5,0 + 5,0 ÷ 2 = 10,0
***18/06
a 22/06
Quem não encerrou o bimestre
Apresentar para a professora ou para o SOE as atividades que devem
Observações:
Fique atento! Todo o cuidado é pouco!
Verifique o material que será necessário a cada aula. Realize e entregue as atividades pontualmente.
Estarei à disposição para eventuais duvidas que possam surgir ao longo do bimestre.
A sistemática é uma projeção de atividades futuras e se for necessário sofrerá alterações.
Att. Elizângela
``Mediante um agente tão invisível como o vento, está Cristo
continuamente operando no coração´´. (Desejado de Todas a
Nações p.172) Ellen G. White.
Atividades Valor Critério de avaliativos
Lembrança para o dia das mães
5,0 Montar uma caixinha com ± 150 palitos de sorvete e cola líquida, usar a criatividade para decorá-la. Montagem (2,5) Criatividade (2,5)
Desenho barroco 2,5 No caderno retratar o estilo barroco (arquitetônico ou figurativo). Colorir com grafite. Presença do estilo (1,5) Colorido a grafite (1,0)
Desenho surrealista 2,5 No caderno retratar o estilo surrealista (figura desforme, sem compromisso com a razão). Colorir com cores. Presença do estilo (1,5) Colorido (1,0)
Montagem e Modelagem
5,0 Trabalho interdisciplinar: (seguir orientações anexas de biologia) O registro será individual no caderno de arte, por meio de fotografias impressas, tanto a apresentação do grupo como também a representação da célula (pizza). Anexe uma imagem da célula estudada com suas organelas, e uma foto da representação célula (pizza). Na foto da pizza indique o nome das organelas que foram representadas. Será avaliado: A organização e capricho dos registros solicitados (imagem da pizza e explicação escrita) (2,5), a estética e a aproximação com a célula animal estudada. (2,5).
Música e movimento Atividade em grupo
5,0 Em grupo escolher uma música (estilo bossa nova) e fazer uma paródia relacionada saúde ou educação nos dias atuais. Elaborar uma coreografia criativa para a apresentação. Apresentação do grupo (2,0) Coreografia (2,0) Escrita da paródia (1,0)
Atividades atrasadas perdem 1,0
Sistemática de Ed. Física
1ºEM B– 2º BIMESTRE
Dias das aulas: Quarta-feira
Conteúdo: MODALIDADES ESPORTIVAS - ATLETISMO - EXERCÍCIOS GERAIS - NOÇÕES
BÁSICAS DE SAÚDE
Contrato professor aluno - Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula).
- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para
participar da aula prática, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação será
comunicada aos responsáveis).
- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas).
- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e de seus colegas. Lembrando
que o regimento escolar também se aplica às aulas de Educação Física).
ASSUNTO DATA ATIVIDADE PROPOSTA AVALIAÇÃO -Modalidades esportivas
-Atletismo
-Tênis de mesa
- Noções básicas de
saúde
16/04 a 22/05 -Atletismo
-Tênis de mesa
-Exercícios gerais
*COPA DO MUNDO
- Atividades Práticas no
decorrer do bimestre –
peso 4,0
- Prática do Jogo – peso
3,0
- COPA DO MUNDO –
peso 3,0
Separação dos temas
e explicação do
trabalho com a turma
a respeito do tema
“COPA DO
MUNDO”.
Dia: 9/05.
- Apresentação de
trabalho sobre o tema:
“COPA DO MUNDO”.
Dia: 06/06. (a turma será dividida em grupos
para a realização do mesmo).
Critérios para a avaliação da
apresentação:
- Conteúdo
- Postura
- Apresentação
Modalidades esportivas
Tênis de Mesa
Noções básicas de saúde
23/05 a 29/06 -Modalidades esportivas
-Tênis de Mesa
-Noções básicas de saúde
*COPA DO MUNDO
Atenção: Conforme especificado no Manual da Família página 08, parágrafo 06:A participação dos alunos nas atividades e trabalhos das aulas oferecidas no
contraturno é indispensável. Para os alunos que frequentam curso técnico ou trabalham com carteira assinada e/ou declaração com CNPJ da empresa, após comprovação adequada terão sua presença justificada, mas participarão com a entrega das atividades solicitadas e realização das avaliações.
O aluno deve procurar o Serviço de Orientação Educacional no máximo até o término da 3ª semana de aula com a comprovação adequada.
Sistemática de Matemática
2º Bimestre
Turma: 1º EM B
Professor: Michael Santos
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Avaliação 1
02/05
10,0
Módulo 1 e 2.
Módulo 1 e 2: página 2 a 28.
Avaliação 2
04/06
10,0
Módulo 2 e 3.
Módulo 2 e 3: página 29 a 48
Recuperação
AV
21/06
8,0
Módulo 1, 2 e 3.
Módulo 1, 2 e 3: página 2 a 48
Guia de
Estudo para
Recuperação
21/06
2,0
Atividades referentes ao Módulo 1,
2 e 3, sendo desenvolvidas junto
com as atividades extras dadas
pelo professor.
Módulo 1, 2 e 3: página 2 a 48
Trabalho e
Atividade
03/05
e
04/06
10,0
Módulo 1, 2 e 3
Exercícios extras como auxilio ao
estudo de prova.
Entrega de Tarefas e Exercícios
propostos nas datas mencionadas
em sala.
Desenvolvimento e participação
nas aplicações dos conteúdos junto
ao professor.
Observações: Para um melhor desenvolvimento durante o Bimestre, as atividades devem ser entregues em papeis timbrados pela escola ou em folha almaço. Sendo desenvolvidas mostrando os seus cálculos quando necessário.
“Não existem sonhos impossíveis para aqueles que realmente acreditam que o poder realizador reside no interior de cada ser humano, sempre que alguém descobre esse poder algo antes considerado
impossível se torna realidade.” (Albert Einstein)
Sistemática de Biologia
2º Bimestre
Turma: 1º EM B
Professora: Tatiane Liberal
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo
Referência
Especificações/Critérios avaliativos
Avaliação I 10.0 Sucessões ecológicas.
Desiquilíbrio
ambiental. Móds. 1 e 2.
Estudar os módulos, o estudo dirigido e os exercícios da apostila.
Trabalho I
Confecção de
revista
7/5 3.0 Composição química
dos seres vivos.
A revista será didática, apresentará em seu conteúdo uma forma
criativa (recorte, desenho) de explicar os seguintes assuntos: Água,
sais minerais, vitaminas, carboidratos, lipídeos, proteínas e ácidos
nucleicos. Utilizar oito folhas sulfites dobradas ao meio e usar duas
folhas para cada assunto. A primeira folha deve ser a capa e a última
a conclusão. Os itens avaliados serão: conteúdo, criatividade e
estética, um ponto respectivamente para cada item. Individual.
Trabalho II
Interdisciplinar
com geografia.
Animação
11/5 3.0 Biomas da terra e
Brasileiros:
Floresta Amazônica
Cerrado
Caatinga
Campos
Mata Atlântica
Pantanal
Manguezal
Mata dos Cocais
Mata de Araucárias
Seguir as especificações do trabalho de geografia. Na animação
adicionar fauna e flora presentes no bioma escolhido. Os itens
avaliados serão: conteúdo, criatividade e qualidade áudio visual, um
ponto respectivamente para cada item. Em grupo.
Avaliação II 4/6 10.0 Citologia I e II. Móds.
3 e 4
Estudar os módulos, o estudo dirigido e os exercícios da apostila.
Trabalho III
Interdisciplinar
com artes.
Pizza celular
5/6 4.0 Citologia II A pizza (salgada ou doce) deverá simular uma célula animal com as
seguintes organelas: REL, RER, Ribossomos, Complexo de Golgi,
Lisossomos, Peroxissomos, Mitocôndrias e Centríolos. Os alimentos
escolhidos devem ser os mais parecidos possível das organelas em
questão, e não podem ser de origem animal. A parte estética do
trabalho será avaliada pela professora de artes. Esse trabalho é em
grupo de até quatro pessoas, porém pode ser realizado de maneira
individual, todos os alunos do grupo devem saber explicar a função
de TODAS as organelas, pois só saberão que organela explicar no
momento da apresentação (por meio de sorteio), que será apenas
para a professora e não para a sala toda. O aluno que optar por fazer
o trabalho de maneira individual deverá explicar todas as organelas.
Os itens avaliados pela professora de biologia serão: conteúdo e
oralidade, dois pontos respectivamente para cada item.
Recuperação
Av. I e II
19/6 8.0 Sucessões ecológicas.
Desiquilíbrio
ambiental. Citologia I e
II Móds. 1 a 4.
Estudar os módulos, fazer o guia para estudo adicional.
Guia para
estudo
adicional.
19/6 2.0 Sucessões ecológicas.
Desiquilíbrio
ambiental. Citologia I e
II
O estudo dirigido será oferecido a TODOS os alunos antes de cada
avaliação, porém, apenas com a finalidade de direcionar o estudo, ou
seja, não valerá nota e não será corrigido. No caso dos alunos em
recuperação esses dois estudos deverão ser realizados e entregues
para a professora no dia da recuperação. Os itens avaliados serão:
Realização de todos os exercícios de maneira correta. O aluno deverá
procurar a professora com antecedência caso haja alguma dúvida em
relação as perguntas.
Sistemática de Física
2º Bimestre
Turma: 1ºEMB
Professor: Murilo Martins
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Avaliação 1 09/05 10,0
pontos Queda Livre e Lançamento Vertical;
Vetores, Álgebra Vetorial;
Módulos 6 e 7
Estudar módulos, slides e
caderno
Avaliação 2 05/06 10,0
pontos
Lançamento Obliquo e Horizontal. Mov.
Circular.
Módulos 8 e 9
Estudar módulos, slides e
caderno
Trabalho
09/05
e
30/05
5,0
pontos
cada
2 Listas contendo exercícios com o conteúdo
das avaliações
Módulos 6 e 7
e
Módulos 8 e 9
Recuperação 20/06 8,0
pontos Conteúdo das Avaliações I e II.
Módulos 6 ao 9
Estudar módulos, slides e
caderno
Guia de
Estudo para
a
Recuperação
20/06 2,0
pontos
Conteúdo das Avaliações I e II
Gravar uma videoaula
apresentando o conteúdo
que será cobrado na
recuperação. (Vide Anexo)
Observações:
Acompanhar o blog: www.profmurilomartins.tumblr.com , pois nele será postado os slides das aulas e materiais de apoio.
E-mail para envio de trabalhos: [email protected] (Por favor informar no assunto seu nome e turma)
Guia de Estudo para a Recuperação de Física
O Guia de estudo para a recuperação consiste em gravar uma videoaula apresentando o conteúdo que será
cobrado na recuperação. Neste vídeo deve conter toda a explicação dos conteúdos estudado no bimestre e o
critério de avaliação levará em conta a Clareza, Domínio e Abrangência de todo o conteúdo.
É permitida as seguintes ferramentas para a videoaula: Lousa, Slides ou Resumos.
O vídeo deve ser enviado para o Youtube (Veja abaixo o passo a passo) e o link do mesmo deve ser enviado
para o e-mail [email protected] com o Assunto “Vídeo Aula – Nome do Aluno – Série”.
Passo a passo de como enviar um vídeo para o YouTube
1 Faça login no YouTube.
2 Clique em Enviar na parte superior da página.
3 Antes de enviar, você pode escolher as configurações de privacidade do vídeo.
4 Selecione o vídeo que você quer enviar do seu computador. Também é possível importar conteúdo do Google
Fotos.
5 Enquanto o vídeo é enviado, você pode editar as informações básicas e as configurações avançadas dele.
Além disso, decida se você quer enviar uma notificação aos inscritos. Se você desmarcar essa opção, nenhum
comunicado será enviado. Os parceiros também poderão ajustar as configurações de geração de receita
deles. Seu título pode ter até cem caracteres, e a descrição até 5 mil.
6 Clique em Publicar para concluir o envio de um vídeo público para o YouTube. Se definir a configuração de
privacidade como "Privado" ou "Não Listado", clique em Concluído para finalizar o envio ou em Compartilhar
para compartilhar seu vídeo como privado.
Sistemática de Química
1º Bimestre
Turma: 1º Ano B
Professor: Marcelo Silva Mateus
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Avaliação 1 10/05 10
- Radioatividade
- Classificação Periódica dos Elementos
- Propriedades Periódicas e Aperiódicas
(Apostila 2: páginas 2 a 39)
Na avaliação 1 serão cobrados os conteúdos
das aulas expositivas, resumos do caderno, os
textos e exercícios da apostila e listas de
exercícios.
Lista de
Exercícios I
10/05 5,0
Exercícios selecionados pelo professor
retirados dos principais vestibulares do
país.
Exercícios dos principais vestibulares
(referentes ao conteúdo estudado) serão
dados em uma lista de exercícios. Os
exercícios irão auxiliar os alunos na
compreensão do conteúdo da AV 1, além de
prepará-los para os vestibulares e ENEM.
Avaliação 2 30/05 10
- Ligações Químicas
- Polaridade e Interações Moleculares
(Apostila 2: páginas 42 a 66)
Na avaliação 2 serão cobrados os conteúdos
das aulas expositivas, resumos do caderno, os
textos e exercícios da apostila e listas de
exercícios.
Lista de
Exercícios II 05/06 5,0
Exercícios selecionados pelo professor
retirados dos principais vestibulares do país.
Exercícios dos principais vestibulares
(referentes ao conteúdo estudado) serão
dados em uma lista de exercícios. Os
exercícios irão auxiliar os alunos na
compreensão do conteúdo da AV 2, além de
prepará-los para os vestibulares e ENEM.
Recuperação
AV
20/06 8,0
-Radioatividade
- Classificação Periódicas dos Elementos
- Propriedades Periódicas e Aperiódicas
- Ligações Químicas
- Polaridade e Interações Moleculares
(Apostila 2: páginas 2 a 66)
Todo conteúdo do bimestre relacionados às
avaliações 1 e 2 e suas especificações.
Conteúdos das aulas expositivas, resumos do
caderno, os textos e exercícios da apostila e
listas de exercícios.
Guia de
Estudo para
Recuperação
20/06 2,0 Lista de exercícios selecionados pelo
professor.
Todo conteúdo do bimestre relacionados à AV
1 e AV 2 e suas especificações.
“As mesmas grandes leis que guiam tanto a estrela quanto o átomo dirigem a vida humana. [...] são as
leis da Inteligência todo-poderosa, as quais governam o ser.” Ellen G. White, Educação, pág. 68.
Sistemática de História
2º Bimestre
Turma: 1B
Professor(a): Raimundo Ramos
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Avaliação 1
07/05
10
Módulo 6- Roma:Monarquia e República
Pág. 2 a 13.
Modulo 7-Império Romano – Pág.14 a 25
Estudo dos temas dos módulos 6 e 7
através dos exercícios e demais
atividades propostas e resumos do
caderno.
Avaliação 2
28/05
10
Módulo 10-Feudalismo na Europa. Pág.
46 a 56.
Estudo dos temas do módulo 10
através dos exercícios e demais
atividades propostas e resumos do
caderno.
Recuperação
AV
18/06
8,0 Módulo 6- Roma:Monarquia e República
Pág. 2 a 13.
Modulo 7-Império Romano –Pág. 39 a 45.
Módulo 10-Feudalismo na Europa. Pág.
46 a 56.
Estudo dos temas dos módulos 6, 7
e 10 através dos exercícios e demais
atividades propostas no caderno.
Guia de
Estudo para
Recuperação
18/06
2,0
Trabalho
05/06
10.0
Pasta- Portfólio
1-Relatório- Formação e características
do Reino Franco e do Império Carolíngio
2-Resumo Império Bizantino: Formação e
características
3-Poesia sobre as crenças fundamentais
do islamismo.
4-Análise crítica de 3 notícias sobre
mundo islâmico
5-Relatório sobre os fatores da crise do
feudalismo
Montagem de uma pasta, onde o
aluno vai arquivar diversas
atividades propostas pelo professor e
relacionadas ao processo de ensino-
aprendizagem.
Todas as atividades serão
manuscritas e em folha de Almaço.
O Resumo, os relatórios e os textos
analíticos e o relatório devem ter no
mínimo 30 linhas.
A poesia deve ter no mínimo 10
linhas
Observações para a pasta portfólio:
Cada atividade proposta para o Portfólio valerá 2 pontos quando apresentada na data estipulada pelo
professor.
Durante o bimestre o professor marcará as datas de entrega de cada atividade do portfólio, de acordo
com o desenvolvimento de cada conteúdo.
O aluno deverá trazer cada atividade na data estipulada pelo professor, pois será colocado um visto.
O aluno deverá guardar todas as atividades vistadas pelo professor na pasta.
No dia 07/06 deverá entregar a pasta com todas as atividades para o professor.
Critério de avaliação da pasta portfólio:
2,0 pontos para cada atividade apresentada com o visto do professor e data, de acordo com o
tema solicitado.
A atividade entregue sem o visto do professor terá o valor de 1,0 ponto.
Sistemática de Geografia
2º Bimestre
Turma: 1٥EM/ B
Professor(a):Raquel Marqui
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Trabalho I 27/04 3,0
pontos
Pesquisa sobre o meio ambiente de
um país que faz parte copa do
Mundo 2018.
Sites, livros e jornais
Avaliação I 04/05 10,0
pontos
Geosfera: dinâmica interna e
externa e Climatologia
Módulos 3 e 4 – pp. 01 a 32
Livro e caderno .
Trabalho II
Animação
Interdiscipli
nar com
Biologia
11/05
6,0
pontos
Biomas da terra + Biomas
Brasileiros
1) Floresta Amazônica
2) Cerrado
3) Caatinga
4) Campos
5) Mata Atlântica
6) Pantanal
7) Manguezal
8) Mata dos Cocais
9) Mata de Araucárias
Módulo 6-
Vídeo/Animação
Data para organização em grupo:
Avaliação II 25/05 10,0
pontos Hidrografia e Biogeografia
Módulo 5 e 6 – pp. 35 a 63
Livro e caderno .
Atividades 29/05 1,0
ponto
Caderno, livro e tarefas no
bimestre
Visto em todas as atividades
dadas no bimestre
Recuperação
AV
19/06
08,0
pontos
Geosfera: dinâmica interna e
externa, Climatologia e
Hidrografia.
Módulos 3, 4, 5 e 6 – pp. 01 a
63
Estudar capítulos e o caderno
Guia de
Estudo para
Recuperação
19/06
2,0
pontos
Geosfera: dinâmica interna e
externa, Climatologia e
Hidrografia.
Folha de Atividades e Pesquisa
entregue na aula 08/06
Observações:
(AV I + AV II + TB1+TB2+ AT) / 3 = Média Bimestral.
O Simulado vale até 1 ponto bônus somado a Média Bimestral.
Todos os Trabalho do Bimestre (vale 9,0 pontos) se unirá as Atividades em sala de aula/casa (vale 1,0 pontos), totalizando 10.0 pontos.
INSTRUÇÕES DE AVALIAÇÃO A) Leia com atenção antes de responder;
B) As respostas deverão ser escritas OBRIGATORIAMENTE com caneta azul ou preta;
C) Não serão aceitos pedidos de revisão de provas com respostas a lápis;
D) Não usar corretivo, pois questões rasuradas serão anuladas.
E) Não basta estar certa a resposta, ela precisa estar bem escrita. Isso será avaliado e é atribuição do professor.
F) O valor das questões estarão no cabeçalho dos exercícios
ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO DE GEOGRAFIA,
O trabalho é individual e deverá ser feito da seguinte forma:
Digitado em folha sulfite tamanho A4 ou Manuscrito em papel almaço
CAPA
INTRODUÇÃO
DESENVOLVIMENTO
BIBLIOGRAFIA
CONCLUSÃO PESSOAL – Manuscrita .
ENTREGA: O trabalho deverá ser entregue na data marcada na sistemática para o professor, sendo o
prazo máximo até a próxima aula após a data de entrega. Trabalhos entregues fora da data marcada valerão
até 50% da nota.
Não serão aceitos trabalhos:
feitos com folhas de caderno;
copiados da internet e sem a fonte de pesquisa devidamente anotada;
trabalhos sem capa.
ELABORAÇÃO E ETAPAS:
1- Pesquisa sobre o meio ambiente (Problemas e Soluções) de um país que esta participando da copa
do Mundo. (3 pontos)
A Localização ( Latitude e Longitude)
Aspectos Naturais
Sua capital
Trazer notícias,
comentaras notícias
Propor soluções para amenizar os problemas relatados
2- Biogeografia(6 Pontos) Trabalho em 3 (trio)
Pesquise a respeito do tema escolhido.
Fazer uma video de animação sobre o tema
CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:
1- 1- Pesquisa sobre o meio ambiente (Problemas e Soluções) de um país que está participando da
copa do Mundo. (3 pontos)
Organização e Capricho: 0,5
Pontualidade: 0,5
Conteúdo conforme solicitado: 2,0
2 - Biogeografia(6 Pontos)
Criatividade e Capricho: 0,5
Pontualidade: 0,5
Conteúdo conforme solicitado: 5,0
Sistemática de Inglês
2º bimestre
Turma: 1º ano B
Professora: Kátia Solar
Tipo de Avaliação
Data Valor Conteúdo / Referência
Especificações
Avaliação 1
escrita
08/5
3ª 10,0
Verbos irregulares
(contracapa da apostila 1 têm a lista)
Do 31 ao 60.
Presente, Passado, Particípio e a
tradução de cada verbo.
Trabalho
Oral
22/5
3ª 10,0
Vocabulário: alimentos, números, moeda
(dinheiro)
Gramática: verbos modais Would e Can,
tempos verbais: presente e passado
simples, futuro.
Compreensão e interpretação de texto.
Maiores informações na 2ª folha
desta sistemática.
Avaliação 2
Escrita
29/5
3ª 10,0
Vocabulário: Relacionados a viagens,
ecoturismo, aventuras ao ar livre, as
maravilhas do mundo ligadas a natureza,
routina, palavras que indicam passado,
informações privadas com relação a
internet, interações sociais na internet,
bullying. Gramática: tempos verbais:
Simple Past and Past Continuous.
Reflexive, Possessive and Possessive
Adjective Pronouns.
Compreensão e interpretação de texto.
Estudar os módulos 1 e 2 da apostila
2, matéria no caderno e exercícios
nas folhas extras.
Guia de
Estudo para
Recuperação
19/6
3ª
2,0
O mesmo conteúdo da
Av. 1 e Av. 2
Fazer os exercícios escritos. Use o
livro, o caderno e as folhas extras
como referência.
Recuperação
AV. 1 e 2
19/6
3ª 8,0
O mesmo conteúdo da
Av. 1 e Av. 2
As mesmas especificações da
Av. 1 e Av. 2
Observações:
Organize-se. Guarde todas as suas folhas extras do bimestre.
Anote tudo que a professora passar na lousa.
Estude diariamente, memorizando 1 palavra de Inglês por dia.
Traga sempre seu dicionário e a lista de verbos para as aulas.
Trabalho Oral
→Critérios que serão avaliados durante a
apresentação: (atividade em duplas, nota
individual)
1. Falar as frases em Inglês;
2. Pronúncia;
3. Segurança / Confiança;
4. Falar suas falas memorizadas;
5. Gestos / Atuação/
Entonação / Apresentação geral
Este trabalho é uma apresentação oral através de vídeo previamente gravado ou apresentação ao vivo.
Se a dupla optar por vídeo, deverão postar o vídeo no YouTube e enviar o link para a professora no e-mail
[email protected]. Não serão aceitos pen drive ou abertura de e-mail pessoal.
Waiter: Hello (good morning), May I take your order?
Customer: Yes, please!
Waiter: Would you like a starter?
Customer: Yes, I'd like a bowl of chicken soup, please.
Waiter: And what would you like for a main course?
Customer: I'd like a cheeseburger, please.
Waiter: Would you like anything to drink?
Customer: Yes, I'd like some orange juice, please.
Waiter: Sure! Just relax while I bring your order
(Garçom sai, e depois de um tempo traz o pedido completo)
(Cliente come e bebe tudo)
Waiter: Can I bring you anything else?
Customer: No thank you. Just the bill, please.
Waiter: Would you like some desert?
Customer: Thank you. I’m on a diet.
Waiter: Of course. Sorry. I’ll bring the bill right away.
(Garçom sai e logo em seguida traz o papel da conta)
(Cliente olha a conta, pega a carteira e dá uma nota em dinheiro como pagamento falando a frase a seguir)
Customer: Here you are. There is a $2.50 tip for you. The service was great, thanks!
Waiter: You're welcome. Have a good day.
(Cliente levanta e vai embora – garçom recolhe louca da mesa)
Sistemática de Español 2º Bimestre
Turma: 1º EM B
Professor: José Maria
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Avaliação 1
24/05
10,0
•Presente de indicativo Pág 27,28 •Cambios vocálicos em presente de indicativo Pág 36 •Formas no personal del verbo Pág 37 Textos para interpretar Vocabulario estados de ánimo
Avaliação escrita individual
Na avaliação será avaliado : Conjugar corretamente os verbos em
presente de indicativo. Interpretar corretamente os textos. Usar corretamente o vocabulário de
ânimo
Trabalho
10/05
10,0
Rincón Cultural: Descobrindo Argentina
Su cultura,su gastronomia, su economia y
turismo
No trabalho será avaliada a: 1,0 Postura 1,0 Pontualidade 1,0 Desenvoltura 3,5 Escrita 3,5 Pronúncia adequada
Formatação do trabalho Capa Índice Introdução Conteúdo Conclução Fonte Contracapa
Trabalho escrito e oral em grupos de 4 pessoas máximo. Cadaintegrante do grupo pesquisará em
casa un assunto do trabalho.(Ex Cultura) O grupo escolherá um responsável para
formatar o trabalho. Na data marcada será apresentado en
sala de aula.
Guia de Estudo para Recuperação
21/06
2,0
•Presente de indicativo Pág 27,28 •Cambios vocálicos em presente de indicativo Pág 36 •Formas no personal del verbo Pág 37
Folhas de exercícios.
Recuperação
21/06
8,0
•Presente de indicativo Pág 27,28 •Cambios vocálicos em presente de indicativo Pág 36 •Formas no personal del verbo Pág 37 •Textos para interpretar
Avaliação escrita individual
Na avaliação será avaliado : Conjugar corretamente os verbos em
presente de indicativo. Interpretar corretamente os textos Usar corretamente o vocabulário de
ânimo.
Atividades Até
10.0
Atividades diárias
Cinco atividades valendo até 2,0 pontos cada.
Por isso, não abram mão da confiança que vocês têm; ela será ricamente recompensada. Hebreus 10:35
Sistemática de Religião
2º bimestre
Turma: 1º EM B Professor(a): Jeanderson Lopes
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Avaliação 1
04/05
10,0
Quem é Deus/ Retrato perfeito
Modulo 2
Estudo e Leitura do Modulo 2 até a página
28. Neste módulo o aluno deverá saber que
Deus não é um mito ou fantasia, ele está
presente em todas as nossas decisões
sempre nos apoiando. Deus se revela
através da natureza escritura por
intermédio do Espirito santo, e também seu
filho Jesus.
Trabalho
18/05
10,0
Trabalho em grupo. (video)
Revelação de
Deus/Tranformação de vida
Trabalho em grupo, maximo 6 pessoas.
Gravar um video com depoimento ou
testemunho de alguém que teve a vida
transformada. Critérios: No video precisa
conter 3 perguntas. Quando foi a
conversão? (2.0 pontos) O que motivou
esta decisão? (4.0 pontos) Como era o
antes e o depois? (4.0 pontos)
Dia 27/04 e 11/05 desenvolvimento do
trabalho em sala.
Obs: NÃO EXISTE A NECESSIDADE DE
REUNIR O GRUPO EM CASA. O TRABALHO
SERÁ DESENVOLVIDO TODO EM SALA DE
AULA.
Avaliação 2
25/05
10,0
Módulo 2 Poder infinito, Voce
acredita em anjos?
Leitura do Módulo 2 até a página 36. O aluno deverá saber que mesmo sendo pouco mencionado o Espirito Santo tem um papel fundamental para nos consolar nos instruir. Os anjos são seres celestiais, são invisíveis, mas pode se tornar visível, tem emoções, anjo significa mensageiro.
Trabalho
complementar
de
recuperação
22/06 2,0 Quem são os anjos? Redigir um texto de no mínimo 20 linhas sobre o tema Anjos e Espirito santo que estamos estudando na unidade 2. Capa acadêmica.
Recuperação
22/06
8,0
Quem é Deus, Retrato perfeito,
Poder infinito, Você acredita em
anjos?
Livro – páginas 21 a 36 Estudar e compreender todas as especificações da av 1 e av 2 descritos acima.
.
SISTEMÁTICA DE FILOSOFIA
2º Bimestre
Turma: 1º EM B
Professora: Míriam Ribeiro
Tipo de
Avaliação
Data Valor Assunto Referências e/ou
especificações
Nota
Obtida
TRABALHO I
27/04
3,0 pontos
Mód. 3:
Filosofia Pré-
Socrática.
# “QUIZ”: ATIVIDADE DE
PERGUNTAS E RESPOSTAS
EM GRUPO.
Explicação no anexo
TRABALHO
II
04/05
3,0 pontos
Mód. 4: A
Filosofia
clássica grega.
# “QUIZ”: ATIVIDADE DE
PERGUNTAS E RESPOSTAS
EM GRUPO.
Explicação no anexo
ATIVIDADE
AVALIATIVA
11/05
4,0 pontos
11\05: 1ª
data: 100%
18\05: 2ª
data: 65%
25\05: 3ª
data: 50%
Mód. 3:
Filosofia Pré-
Socrática.
Mód. 4: A
Filosofia
clássica grega.
# LISTA DE EXERCÍCIOS
# EXERCÍCIOS DA APOSTILA –
OS MÓDS. 3 e 4
Explicação no anexo
AVALIAÇÃO 18/05
10,0 pontos Mód. 3: Filosofia
Pré-Socrática.
Mód. 4: A
Filosofia
clássica grega.
Módulo. 3: pp. 17 à 24.
Módulo. 4: pp. 27 à 34.
Guia de
Estudo para
Recuperação
22/06
2,0 Mód. 3: Filosofia
Pré-Socrática.
Mód. 4: A
Filosofia
clássica grega.
Montagem em uma cartolina
de uma Linha do Tempo
com os filósofos e suas
principais teorias, citados
nos módulos estudado. Explicação no anexo
RECUPERA
ÇÃO 22/06
8,0 pontos Mód. 3:
Filosofia Pré-
Socrática.
Mód. 4: A
Filosofia
clássica grega.
Módulo. 3: pp. 17 à 24.
Módulo. 4: pp. 27 à 34..
ANEXO DE FILOSOFIA – 1º EM B
ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DOS TRABALHOS DE FILOSOFIA
Módulos 3 e 4: Filosofia Pré-Socrática e a Filosofia Clássica Grega
“QUIZ”: ATIVIDADE DE PERGUNTAS E RESPOSTAS EM GRUPO ORIENTAÇÕES: O trabalho será feito em grupo: Um grupo ficará com 4 alunos e os outros 9 grupos ficarão com 3 alunos. A profª irá fazer
o sorteio em sala de aula.
EXPLICAÇÃO DO TRABALHO: Após os sorteios para a montagem dos grupos, os alunos terão que estudar o módulo 3 – Filosofia Pré-Socrática,
começarão no grupo o estudo em sala de aula (aula de Filosofia), vão ler, sublinhar partes importantes, tirar dúvidas com
a professora, formular perguntas,etc.
27\04 – 1º Quiz: Os grupos receberão uma folha enumerada (1 até 10), colocarão os nomes dos integrantes, as
perguntas serão projetadas e cada grupo responde no papel a resposta que achar correta.
Perguntas de 1 até 7: o grupo responde junto.
Perguntas de 8 até 10: Será escolhido 1 aluno de cada grupo para responder sozinho.
Obs.: Todos os alunos terão que responder uma questão sozinho.
04\05 – 2º Quiz: Mesmo esquema do primeiro, o que muda é o conteúdo, módulo 2 – A Filosofia Clássica Grega.
CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:
Organização e preparo do estudo em sala de aula (0,5)
Participação no grupo e individual (ao responder sozinho uma questão) – (0,5)
Acertos das questões (2,0)
ATIVIDADE AVALIATIVA: LISTA DE EXERCÍCIOS e EXERCÍCIOS DA APOSTILA – OS MÓDS. 3 e 4
11\05 - Folha xerocada, com exercícios de vestibulares e enem. Será feito em sala de aula com consulta na apostila,
cada aluno com seu material e individual.
11\05 - Os exercícios dos móds.3 e 4 da Apostila serão entregues feitos nesta data.
A nota será somada com os exercícios da apostila, sendo 2.0 pontos e mais a lista de exercícios - 2.0 pontos.
CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:
Está com a apostila para a consulta dos exercícios. (0,5)
Rasuras com corretivos ou rabiscos a questão será anulada.
Atraso na entrega da lista e da apostila irá sofrer perdas na composição da nota: 11\05 - 1ª data: 100%
18\05 - 2ª data: 65%
25\05 - 3ª data: 50%
GUIA DE ESTUDO PARA RECUPERAÇÃO:
Em uma cartolina o aluno irá montar uma Linha do Tempo com os filósofos pré-socráticos e os socráticos. Ver
págs.18 e 19 ( são 13 filósofos)
Vão colocar em ordem cronológica, principal teoria e breve comentário da teoria e pequena foto do rosto deles
com o nome do Filósofo. (Pode tirar xerox do rosto deles nas págs. 18 e 19).
O critério a ser avaliado será o cumprimento dos requisitos: Feito em cartolina; ordem cronológica da
linha do tempo; comentário da teoria; foto e capricho.
SISTEMÁTICA DE SOCIOLOGIA
2º Bimestre
Turma: 1º EM B
Professora: Míriam Ribeiro
Tipo de
Avaliação
Data Valor Assunto Referências e/ou
especificações
Nota
Obtida
ATIVIDADE
AVALIATIVA
I
11/05
7.0 Mód.3: As Bases
do Pensamento
Sociológico.
Mód.4:
Positivismo.
Lista de Exercícios: em sala
de aula. Análise de vídeo aula. (Entregar a resenha feita)
ATIVIDADE
AVALIATIVA
II
Mód.2:
27/04
Mód.3:
04/05
Mód.4:
08/06
3,0
Mód.2: Uma nova
ciência – Novas
possibilidades.
Mód.3: As Bases do
Pensamento
Sociológico.
Mód.4: Positivismo.
EXERCÍCIOS DA APOSTILA – OS MÓDULOS 2,3 e 4.
AVALIAÇÃO I
18/05
10,0
Mód.3: As bases do
Pensamento
Sociológico.
Mód.4:
Positivismo.
Mód.3: pp. 20 à 24.
Mód.4: pp. 26 à 31.
Guia de Estudo
para
Recuperação
22/06
2,0
Mód.3: As bases do
Pensamento
Sociológico. Mód.4: Positivismo.
Resenha de 1 vídeo aula.
Explicação no anexo
RECUPERAÇÃO
22/06
8,0
Mód.3: As bases do
Pensamento
Sociológico.
Mód.4:
Positivismo.
Mód.3: pp. 20 à 24.
Mód.4: pp. 26 à 31.
ANEXO DE SOCIOLOGIA – 1º EM B
ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DOS TRABALHOS DE SOCIOLOGIA
Módulos 3 e 4: As Bases do Pensamento Sociológico; Positivismo e sua influência.
ATIVIDADE AVALIATIVA: LISTA DE EXERCÍCIOS
ORIENTAÇÕES:
11\05 - A Lista de Exercícios será uma folha xerocada, com exercícios de vestibulares e enem, será feito em sala de
aula, com consulta na apostila, individual ou dupla. Cada um deverá ter seu material para consulta.
ANÁLISE DA VÍDEO AULA – POSITIVISMO:
11\05 – Entregar a RESENHA (resumo com suas palavras e sua crítica) da vídeo aula que está relacionado com
o mód.4 de SOCIOLOGIA – Fazer em folha almaço, manuscrito com capa, introdução e conclusão.
Vídeo: Sociologia - Auguste Comte e o Positivismo – stoodi
https://www.youtube.com/watch?v=EHnMYR23nCI
EXERCÍCIOS DA APOSTILA – OS MÓDS. 2, 3 e 4
Os exercícios dos móds.2, 3 e 4 da Apostila serão entregues feitos nestas datas. Mód.2: 20/04
Mód.3: 04/05 e Mód.4: 08/06
CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:
Está com a apostila para a consulta dos exercícios ( no caso da lista de exercícios) - (2,5)
Está com a apostila para fazer os exercícios. ( da própria apostila) - (0.5)
Rasuras com corretivos ou rabiscos a questão será anulada.
Atraso na entrega da lista e resenha irá sofrer perdas na composição da nota: 11\05 - 1ª data: 100%
18\05 - 2ª data: 65%
25\05 - 3ª data: 50%
Atraso na entrega dos exercícios da apostila irá sofrer perdas na composição da nota:
MÓD.2 MÓD.3 MÓD.4
27\04 - 1ª data: 100% 04\05 - 1ª data 100% 08\06 - 1ª data 100%
04/05 - 2ª data: 65% 11\05 - 2ª data: 65% 15\06 - 2ª data: 65%
11/05 - 3ª data: 50% 18\05 - 3ª data: 50% 22\06 - 3ª data: 50%
GUIA DE ESTUDO PARA RECUPERAÇÃO:
RESENHA DA VÍDEO AULA – POSITIVISMO:
RESENHA (resumo com suas palavras e sua crítica) da vídeo aula que está relacionado com o mód.3 e 4 de
SOCIOLOGIA – em folha almaço, manuscrito com capa, introdução e conclusão. SITE: Aula 44 - Sociologia - O Positivismo e a Sociologia de Auguste Comte - Poliedro Educação
https://www.youtube.com/watch?v=oyh-Ter6tPg
Sistemática de Atualidades
2º Bimestre
Turma: 1B
Professor(a): Raimundo Ramos
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Avaliação 1
23/05
10
Fake News a es eleições no Brasil
Intervenção Federa no Rio de Janeiro
O legado de Stephen Hawking.
Rússia: Crise diplomática, reeleição de
Putin e Copa do Mundo
Diretos Humanos: 50 Anos da morte de
Martin Luther King
Estudo dos temas abordados nas
aulas.
Leitura de jornais e revistas, sites e
blogs que abordem os temas.
Recuperação
AV
20/06
8,0 Fake News a es eleições no Brasil
Intervenção Federa no Rio de Janeiro
O legado de Stephen Hawking.
Rússia: Crise diplomática, reeleição de
Putin e Copa do Mundo
Diretos Humanos: 50 Anos da morte de
Martin Luther King
Estudo dos temas abordados nas
aulas.
Leitura de jornais e revistas, sites e
blogs que abordem os temas.
Guia de
Estudo para
Recuperação
20/06
2,0
Lista de Exercícios
Trabalho
06/06
6.0
Selecionar 2 charges sobre cada um dos
temas abordados durante o bimestre
As 10 charges devem ser
impressas. Fazer análise crítica das
charges de forma manuscrita
Atividades
13/06
4.0
Lista de exercícios sobre os temas
abordados em aula
Lista de exercícios sobre os temas abordados em aula
Critério
. A Análise das charges valerá 0.7 pontos por cada charge A Lista de exercícios será composta por 10 questões cada uma valendo 0.3 pontos
