3.UNIDADE DIDÁTICA

3.1 Capítulo 1

Tema

Navegabilidade

Objetivo

Oportunizar ou propiciar ao participante, navegar na Internet para explorar, conhecer e entender os recursos que esta oferece.

Recursos

Laboratório de informática com acesso à Internet;

Data Show;

Ficha de avaliação do Site/Blog. Tempo previsto

2 encontros 8h presenciais 4h online

Organização do trabalho

Trabalhar em equipes de no máximo 4 integrantes.

Metodologia

No laboratório de informática os participantes pesquisarão em equipe,

preestabelecida, Sites/Blogs sugeridos, para que aos poucos se familiarizem e

tornem-se autônomos ao navegar pela Internet.

A pesquisa deverá ser feita através de Sites de busca usando palavras

chave como: Sites de Literatura, Blogs de Literatura, Face book, Fanfics...

A equipe deverá selecionar os Sites/Blogs e fazer um Ranking dos

melhores e piores dentre os pesquisados. Em seguida deverão preencher uma

Ficha de Avaliação para posterior apresentação às outras equipes.

Os melhores, escolhidos pelas equipes, serão disponibilizados no Blog

e abertos à discussão no próximo encontro.

Sugestão de Sites/Blogs

Sites

http://www.bn.br/portal/

http://www.bpp.pr.gov.br/

http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/PesquisaObraForm.jsp

http://www.bibliotecavirtual.sp.gov.br/saopaulo-feriados.php

http://www.soliteratura.com.br/

http://www.literaturabrasileira.net/

http://www.literaturabrasileira.ufsc.br/

Blogs

http://www.literaturaeshow.com.br/

http://literaturalima.arteblog.com.br/

http://literaturaearte.blogspot.com.br/

http://bibliopote.com/

http://bibliofflch.wordpress.com/

http://bibliocantodeideias.blogspot.com.br/

Tarefa 1

Introdução

A Internet, segundo a Wikipédia, é o maior conglomerado de redes de comunicações em escala mundial e dispõe milhões de computadores interligados pelo protocolo de comunicação TCP/IP que permite o acesso a informações e todo tipo de transferência de dados. Ela carrega uma ampla variedade de recursos e serviços, incluindo os documentos interligados por meio de hiperligações do World Wide Web (Rede de Alcance Mundial), e a infraestrutura para suportar correio eletrônico e serviços como comunicação instantânea e compartilhamento de arquivos.

Já o termo navegabilidade é a propriedade, ou capacidade de navegação que possui a interface de um portal na internet, ou o próprio software navegador, de facilitar ao usuário chegar ao seu destino da maneira mais

eficiente possível, e de forma segura. Corresponde à qualidade da "estrutura viária" e/ou do "veículo" que dá acesso ao conteúdo das informações no portal (ou "site").

Nos dias atuais, é impossível pensar no mundo sem a Internet. Ela tornou-se parte dos lares de pessoas do mundo todo. Estar conectado à rede mundial passou a ser uma necessidade de extrema importância. A Internet também está presente nas escolas, faculdades, empresas entre outros locais, possibilitando acesso às informações e notícias do mundo em apenas um click.

1- Através de sites de busca, a equipe deverá pesquisar Sites e Blogs de

Literatura, que apresentem informações interessantes e desafiadoras

neste contexto.

1.1-No Site de busca indicado deverá ser digitado as palavras chave

referente à pesquisa;

1.2-Visitar algumas páginas e explorar os sites/Blogs que julgar mais ou

menos interessantes;

1.3-Navegar pelas seções e/ou marcadores;

2-Entre todos os Sites/Blogs pesquisados pela equipe, selecionar 2 ou 3

para compor o Ranking dos melhores ou piores, para posterior discussão;

3-Apresentar a pesquisa com os Sites/Blogs selecionados para os demais,

pontuando os motivos que fizeram a equipe selecioná-los;

4-Escolher o mais interessante e avaliar o conteúdo dessa página

respondendo a Ficha de Avaliação proposta.

Avaliação

Pesquisa de Sites e blogs de Literatura

Equipe -------------------------------------------------------------------------------------------

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Nome do Site/Blog---------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

Link ----------------------------------------------------------------------------------------------

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1- O Site/Blog está dividido em seções ou marcadores facilitando a

navegação?

() Sim?

() Não?

2- O Site/Blog permite que houvesse interação entre o conteúdo e o

leitor?(Havia possibilidades de comentários?).

() Sim? Como?-----------------------------------------------------------------------------

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() Não?

3- O Site/Blog traz informações interessantes sobre Literatura?Pode ser

usado como apoio em sala de aula, nas atividades escolares?

() Sim?

() Não?

4- O Site/Blog estimula a leitura?

() Sim? De que maneira?---------------------------------------------------------------

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() Não? Por quê?--------------------------------------------------------------------------

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5- O que mais chamou a atenção da equipe ao pesquisar este Site/Blog?

Recomendariam aos seus colegas que o visitassem?Por quê?--------------

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Ficar atento ao conteúdo pesquisado nesses Sites ou Blogs

Indique alguns sites para o aluno explorar antes de levar a atividade em

sala de aula. Por exemplo, o site da Biblioteca Nacional ou de alguma

fundação confiável. A aula renderá e tanto aluno quanto professor já iniciará

tendo contato com um padrão de qualidade elevado.