23
Carla Romanelli - Fernanda Faria Graçon - Fernanda Lie Sakano Isabel Morim Santos - José Irail Rezende Neto - Milena Faveri Rodrigues Escola de segundo grau padrão FDE Arquitetura e Urbanismo – USP São Carlos P3

Carla Romanelli - Fernanda Faria Graçon - Fernanda Lie Sakano Isabel Morim Santos - José Irail Rezende Neto - Milena Faveri Rodrigues Escola de segundo

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Carla Romanelli - Fernanda Faria Graçon - Fernanda Lie Sakano Isabel Morim Santos - José Irail Rezende Neto - Milena Faveri Rodrigues Escola de segundo

Carla Romanelli - Fernanda Faria Graçon - Fernanda Lie Sakano Isabel Morim Santos - José Irail Rezende Neto - Milena Faveri Rodrigues

Escola de segundo grau padrão FDE

Arquitetura e Urbanismo – USP São CarlosP3

Page 2: Carla Romanelli - Fernanda Faria Graçon - Fernanda Lie Sakano Isabel Morim Santos - José Irail Rezende Neto - Milena Faveri Rodrigues Escola de segundo

Objetivo Elaboração de uma Escola Estadual de Ensino Médio e dos espaços livres

decorrentes de sua implantação localizada no bairro Cidade Aracy, periferia de São Carlos.

Estabelecer uma nova referência urbana e social

Desenvolver simultaneamente uma infra estrutura educacional e de lazer

Focalizar a noção de sistema construtivo: materiais utilizados, sistema estrutural e técnicas construtivas.

Utilização dos padrões desenvolvidos pela FDE (Federação para Desenvolvimento da Educação)

Atender a um caráter sistêmico, modular que independe das condições de qualquer sítio na busca de respostas adequadas a diversas circunstâncias.

Atender ao caráter local – implicado ao lugar, no desejo de qualificação do meio. Uma área que se encontra em processos de ocupação, com presença de vegetação densa em áreas circunvizinhas e um entorno pouco qualificado.

Page 3: Carla Romanelli - Fernanda Faria Graçon - Fernanda Lie Sakano Isabel Morim Santos - José Irail Rezende Neto - Milena Faveri Rodrigues Escola de segundo

Diretrizes

Promover o uso do espaço da escola pela comunidade local nos horários extra aula. Criar uma arquitetura que possibilite essa dupla função, de ser ora restrito ora livre, enfatizando a questão dos acessos e da segurança.

Propiciar a fácil apreensão do objeto arquitetônico de modo a favorecer seu uso.

Integrar os espaços livres ao prédio para total apropriação do espaço da escola.

Page 4: Carla Romanelli - Fernanda Faria Graçon - Fernanda Lie Sakano Isabel Morim Santos - José Irail Rezende Neto - Milena Faveri Rodrigues Escola de segundo
Page 5: Carla Romanelli - Fernanda Faria Graçon - Fernanda Lie Sakano Isabel Morim Santos - José Irail Rezende Neto - Milena Faveri Rodrigues Escola de segundo
Page 6: Carla Romanelli - Fernanda Faria Graçon - Fernanda Lie Sakano Isabel Morim Santos - José Irail Rezende Neto - Milena Faveri Rodrigues Escola de segundo
Page 7: Carla Romanelli - Fernanda Faria Graçon - Fernanda Lie Sakano Isabel Morim Santos - José Irail Rezende Neto - Milena Faveri Rodrigues Escola de segundo

• Perspectiva de toda escola bem bonita

Page 8: Carla Romanelli - Fernanda Faria Graçon - Fernanda Lie Sakano Isabel Morim Santos - José Irail Rezende Neto - Milena Faveri Rodrigues Escola de segundo

Estrutura – volumetria

Page 9: Carla Romanelli - Fernanda Faria Graçon - Fernanda Lie Sakano Isabel Morim Santos - José Irail Rezende Neto - Milena Faveri Rodrigues Escola de segundo
Page 10: Carla Romanelli - Fernanda Faria Graçon - Fernanda Lie Sakano Isabel Morim Santos - José Irail Rezende Neto - Milena Faveri Rodrigues Escola de segundo

Estrutura – volumetria

Page 11: Carla Romanelli - Fernanda Faria Graçon - Fernanda Lie Sakano Isabel Morim Santos - José Irail Rezende Neto - Milena Faveri Rodrigues Escola de segundo
Page 12: Carla Romanelli - Fernanda Faria Graçon - Fernanda Lie Sakano Isabel Morim Santos - José Irail Rezende Neto - Milena Faveri Rodrigues Escola de segundo

Estrutura – volumetria

Page 13: Carla Romanelli - Fernanda Faria Graçon - Fernanda Lie Sakano Isabel Morim Santos - José Irail Rezende Neto - Milena Faveri Rodrigues Escola de segundo
Page 14: Carla Romanelli - Fernanda Faria Graçon - Fernanda Lie Sakano Isabel Morim Santos - José Irail Rezende Neto - Milena Faveri Rodrigues Escola de segundo

Estrutura – volumetria

Page 15: Carla Romanelli - Fernanda Faria Graçon - Fernanda Lie Sakano Isabel Morim Santos - José Irail Rezende Neto - Milena Faveri Rodrigues Escola de segundo
Page 16: Carla Romanelli - Fernanda Faria Graçon - Fernanda Lie Sakano Isabel Morim Santos - José Irail Rezende Neto - Milena Faveri Rodrigues Escola de segundo

Coordenação modular

Page 17: Carla Romanelli - Fernanda Faria Graçon - Fernanda Lie Sakano Isabel Morim Santos - José Irail Rezende Neto - Milena Faveri Rodrigues Escola de segundo
Page 18: Carla Romanelli - Fernanda Faria Graçon - Fernanda Lie Sakano Isabel Morim Santos - José Irail Rezende Neto - Milena Faveri Rodrigues Escola de segundo

Curvas de nível

Page 19: Carla Romanelli - Fernanda Faria Graçon - Fernanda Lie Sakano Isabel Morim Santos - José Irail Rezende Neto - Milena Faveri Rodrigues Escola de segundo
Page 20: Carla Romanelli - Fernanda Faria Graçon - Fernanda Lie Sakano Isabel Morim Santos - José Irail Rezende Neto - Milena Faveri Rodrigues Escola de segundo
Page 21: Carla Romanelli - Fernanda Faria Graçon - Fernanda Lie Sakano Isabel Morim Santos - José Irail Rezende Neto - Milena Faveri Rodrigues Escola de segundo

• Maquete eletronica total

Page 22: Carla Romanelli - Fernanda Faria Graçon - Fernanda Lie Sakano Isabel Morim Santos - José Irail Rezende Neto - Milena Faveri Rodrigues Escola de segundo

Elevações

Page 23: Carla Romanelli - Fernanda Faria Graçon - Fernanda Lie Sakano Isabel Morim Santos - José Irail Rezende Neto - Milena Faveri Rodrigues Escola de segundo