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Cartilha de Orientações básicas para a formatação de um TCC em forma
de Artigo(1)
Prof. Eduardo Ubirajara R. Batista(2)
Prof. Bento F. dos Santos Júnior(3)
Antes da apresentação dos conceitos sobre artigo, os tipos de artigos e como
também são formatados, outros tipos de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC),
faz-se necessário explicar porque a FANESE tem um padrão didático de formatação
aperfeiçoada, com relação às normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas
(ABNT) atuais. São adaptações lógicas citadas na Portaria 13/2016 desta faculdade.
A ABNT é uma instituição preocupada em atividades diversas, como: manter,
estabelecer, criar e melhorar produtos e serviços a partir de pesquisas altamente
qualificadas e reconhecidas publicamente. Primar pela qualidade de tudo quanto o
Brasil produz ou presta serviços, através de testes e de levantamentos
observacionais, permite que a ABNT atualize, sempre que necessário, as normas
vigentes. Isso contribui para a melhoria da qualidade de vida dos consumidores e a
consequente satisfação. De acordo com a ABNT, citado pela Yahoo (S.d, p. 1),
Fundada em 1940, a [...] Associação Brasileira de Normas Técnicas – [ABNT] é o órgão responsável pela normalização técnica no país, fornecendo a base [...] ao desenvolvimento tecnológico brasileiro. É uma entidade privada, sem fins lucrativos, reconhecida como Fórum Nacional de Normalização – ÚNICO – através da Resolução n.º 07 do CONMETRO, de 24.08.1992. É membro fundador da ISO (International Organization for Standardization), da COPANT (Comissão Panamericana de Normas Técnicas) e da AMN (Associação Mercosul de Normalização) [e as representa no Brasil].
A Organização Internacional para Padronização (ISO) tem como objetivo
principal aprovar normas internacionais, entre outras: classificações de países,
normas técnicas, normas de procedimentos e processos. Existe a ISO/IEC, lançada
em 2005, tendo a 20000, por exemplo, como uma norma de Tecnologia da
Informação (TI) que permite que as empresas desenvolvam e demonstrem
excelência, provando a eficácia e a eficiência na adoção das melhores práticas no
gerenciamento de TI para elas, como informa o Diário de TI (2017, p. 4).
Em suma, as normas da ABNT
tornam o desenvolvimento, a fabricação e o fornecimento de produtos e serviços mais eficientes, mais seguros e limpos;
fornecem aos governos uma base técnica para saúde, segurança e legislação ambiental, e avaliação da conformidade;
compartilham os avanços tecnológicos e a boa prática de gestão; disseminam a inovação; protegem os consumidores e usuários em geral [...]; e tornam a vida mais simples, provendo soluções para problemas
comuns (ABNT, 2014, p. 3)
_______________________
(1) Auxiliar aos orientadores de estágio e de TCC, para melhor entendimento do Padrão FANESE.
(2) Ex-coordenador de estágio, orientador de relatórios e de TCC´s do curso de ADM, coorientador de alunos de ENGEPRO e autor do GUIA e da CARTILHA de orientação de Trabalhos Acadêmicos.
(3) Professor mestre, coordenador de estágio do curso de Engenharia de Produção da FANESE,
coordenador acadêmico na FANEB e presidente do IPTN.
Necessidades, praticidade e comodidade do consumidor, desde um simples
teste de um dedal de costura até o barulho provocado por um motor de uma fábrica,
estão em várias frentes de preocupação e de padronização desejada pela
sociedade. E os trabalhos acadêmicos também são regidos por normas técnicas que
possibilitam padronizar a qualidade, notabilizando uma instituição de ensino
superior, diante de uma avaliação externa, como o fazem o Ministério da Educação,
bem como o Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovação e Comunicação.
As principais Normas Brasileiras (NBR´s) da ABNT que padronizam trabalhos
acadêmicos são:
6022:2018 Artigo em publicação periódica ou de TCC;
6023:2002 Referências – (nova versão 14 nov. 2018) em análise na FANESE;
6024:2012 Numeração progressiva de um documento;
6027:2012 Sumário;
6028:2003 Resumo;
10.520:2002 Citações (diretas ou indiretas - como fazer);
10.719:2015 Relatório;
14.724:2011 Apresentação de trabalhos acadêmicos (principal norma);
15.287:2011 Projetos de pesquisa.
Ver, também a NBR 12225:2004 para Lombadas. Além disso, uma ilustração
em forma de tabela é regida pela norma de apresentação tabular do IBGE:1993.
As normas da ABNT para trabalhos acadêmicos existem para padronizar os
diversos tipos trabalhos, desde os mais simples (resumo, resenha, relatórios,
paper´s, artigos, comunicações, projetos, monografias), até os mais complexos
(dissertações e teses). Para esta Cartilha, será exposto um fato novo: a norma NBR
6022 - artigos, em vigor desde maio deste ano (2018), substituindo a versão de
2003. Assim, comparam-se as duas edições e orienta-se a aplicação da nova versão
com as ressalvas, de caráter lógico, que aperfeiçoam equívocos e somam-se,
particularmente, ao padrão de formatação dos trabalhos acadêmicos da FANESE.
Primeiramente, vale informar que os artigos são, de acordo com NBR 6022,
de revisão, original e técnico ou científico. Como TCC, o tipo de artigo, aqui
orientado, é o científico, embora possa ser, também de natureza original, bem como
de revisão. Ele é decorrente de teorias e leis estudadas na graduação e na pós-
graduação, que foram comprovadas em pesquisas de estágio supervisionado
obrigatório ou em pesquisas de aprofundamento das leis e teorias aprendidas em
sala de aula. A NBR 6022:2018, em seu item 3.6, define o artigo científico (ou
técnico), como ”[...] parte de uma publicação, com autoria declarada de natureza
técnica e/ou(*) [sic] científica.” (NBR 6022, 2018, p. 3). Ver nota de rodapé (página 4).
No caso de se considerar um artigo sendo confeccionado para publicação em
periódico, físico ou virtual, algumas peculiaridades devem ser observadas, quando
comparando com o artigo em forma de TCC, como se expõe a seguir.
Como periódico, há orientações da nova norma, em termos de formatação,
que podem ser descumpridas, cabendo à instituição ou órgão de origem do
periódico estabelecer o número máximo de páginas, o espacejamento do texto
(simples ou 1,15, na maioria dos periódicos editados e conhecidos no Brasil).
Então é importante observar que o formato do artigo, como periódico, difere
do formato como TCC, pois este tem uma orientação baseada, principalmente, na
NBR 14.724:2011, também conhecida de norma principal entre as demais normas
da ABNT. É que ela orienta para um número de páginas compatível com o grau de
complexidade para o alcance do objetivo geral do trabalho e da operacionalização
pesquisa e da análise dos resultados, além do espacejamento textual de 1,5 cm.
Neste caso, há exceção para citações diretas longas (mais de 3 linhas), notas
de rodapé e referências, com espacejamento simples, seguindo outros tipos de
TCC´s: projetos, relatórios, monografias, dissertações de mestrado e teses de
doutorado. Mais detalhes encontram-se nas instruções do ANEXO desta Cartilha.
Quadro 1 – Comparação da NBR 6022:2003 com a NBR 6022:2018
6022:2003
6022:2018
Definições: anexo, apêndice, artigo de revisão,
artigo original, artigo científico, autor, autor
entidade, citação, elementos pós-textuais,
elementos pré-textuais, elementos textuais,
glossário, ilustração, legenda, legenda
bibliográfica, nota explicativa(4), palavra-
chave(5), publicação periódica científica
impressa(6), referência, resumo, sigla, símbolo,
subtítulo, tabela e título.
Definições: agradecimentos(1), anexo,
apêndice, artigo de revisão, artigo
original, artigo científico, autor, autor
entidade, citação, DOI(2), elementos
pós-textuais, elementos pré-textuais,
elementos textuais, glossário, legenda,
ilustração, legenda bibliográfica,
periódico técnico ou científico(3),
referência, resumo, seção(7), sigla,
símbolo, subtítulo, tabela e título.
Estrutura
Elementos pré-textuais:
Título e subtítulo (se houver);
Nome(s) do(s) autor(es);
Resumo na língua do texto;
Palavras-chave na língua do texto.
Elementos textuais:
Introdução;
Desenvolvimento;
Conclusão.
Elementos pós-textuais:
Título e subtítulo (se houver) em língua
estrangeira;
Resumo em língua estrangeira;
Palavras-chave em língua estrangeira;
Nota(s) explicativa(s);
Referências;
Glossário;
Apêndice;
Anexo(s).
Estrutura Elementos pré-textuais:
Título no idioma do documento (obrigatório);
Título em outro idioma (opcional);
Autor (obrigatório);
Resumo no idioma do documento (obrigatório);
Resumo em outro idioma (opcional)
Datas de submissão e aprovação do artigo (obrigatório)(8);
Identificação e disponibilidade (opcional)(9).
Elementos textuais:
Introdução (obrigatório)
Desenvolvimento (obrigatório)
Conclusão (obrigatório). Elementos pós-textuais:
Referências (obrigatório);
Glossário (opcional);
Apêndice (opcional);
Anexo (opcional);
Agradecimentos (opcional).
Fonte: NBR 6022 (2018) – Adaptação feita pelos autores desta Cartilha para fins de análise
Nota: As observações feitas seguindo o Quadro 1 e as definições expostas na nova NBR 6022:2018,
encontram-se na página seguinte. Elas descrevem o confronto exposto neste quadro, destacando
retrocessos, avanços e opiniões dos autores deste material sob uma ótica de argumentação lógica.
Notas baseadas na análise comparativa das NBR`s 6022 vistas no Quadro 1
(1) “Texto em que o autor faz agradecimentos dirigidos àqueles que contribuíram de maneira
relevante à elaboração do artigo.” (2) O Digital Object Identifier (DOI) “[É um] Sistema (padrão) usado para identificar
documentos digitais em redes de computador.” (3) “Publicação em qualquer tipo de suporte, editada em unidades sucessivas, com
designação numérica e/ou cronológica e destinada a ser continuada indefinidamente.” (4), (5) e (6) As respectivas definições na 6022:2003 não constam na 6022:2018. Como não há
qualquer justificativa, na versão 2018, constitui-se um equívoco da nova norma, omitir
definições para: nota científica, palavras-chave e publicação periódica científica impressa. (7) As seções são definidas como partes em que se divide o texto de um documento que
contém as matérias consideradas afins, em exposição ordenada, conforme o assunto. (8) “Devem ser indicadas as datas (dia, mês e ano) de submissão e aprovação do artigo para
publicação.” Trata-se de outro equívoco de tramitação do artigo, pois a submissão deveria
constituir-se em uma garantia da propriedade do autor do material. E, no caso de haver
uma prévia aprovação parcial pela instituição da revista ou do jornal especializados, deveria
haver a garantia da devolução do material, para que o autor pudesse reformular o que fosse
passivo de aprovação. (9) “Pode ser indicado o endereço eletrônico, DOI, suportes e outras informações relativas ao
acesso do documento.”
Os autores deste material consideram importante o uso de palavras-chave
(elemento que não consta na NBR 6022:2018), pois elas servem para encontrar
artigos em mecanismos de busca, como Scielo, Web of Science, Science Direct,
entre outros. Um destaque positivo foi o fato de a nova ABNT citar, pela primeira
vez, o DOI, que é uma identificação muito utilizada, há anos, por periódicos
internacionais, dentre outros: Journal of Luminescence, Journal Clean of Production.
Além disso, revistas nacionais, a exemplo da Produção Online e da Brazilian Journal
of Physics já utilizam, também, o DOI.
Como se pode notar, fez-se uma breve análise sobre o que mudou para
melhor, bem como se relatou, criticamente, a omissão de alguns elementos da
estrutura de um artigo para periódico, estrutura que atinge, também, um TCC. Não
levaram em conta as diferentes correntes sobre qual é o conceito adequado para
justificar o caráter de cientificidade de uma pesquisa acadêmica. Logo, vale lembrar
uma definição simples e clara, sobre artigo, de Medeiros (2014, p. 242), que afirma:
O artigo científico trata de problemas científicos, embora de extensão relativamente pequena. Apresenta o resultado de estudos e de pesquisas. E, em geral, é publicado em revistas, jornais ou outro periódico especializado.(**)
Importante lembrar que um TCC, em forma de artigo, não é uma monografia, mas tem, em sua composição, um formato parecido. Facilita a composição de um artigo para periódico, que é menos extenso, síntese da pesquisa originada no TCC. ______________________ (*
) Os autores desta cartilha consideram a grafia e/ou uma aberração, vez que fere a Lógica
Proposicional. Pela Lógica, bastaria ou, por ter o caráter sintático duplo: de inclusão e de
exclusão. Quanto ao [sic], traduz-se por assim mesmo, isto é, o lapso em e/ou não é desses
autores, mas do texto de origem, redigido pela NBR 6022. (**
) Como se nota em Medeiros (2014, p. 232), o próprio conceito de estudo parece diferenciar do conceito de pesquisas. Porém uma pesquisa é fruto de estudos, que vão desde a curiosidade investigativa até a demonstração, comparação observacional, experimental, competente para explicar um fato, um fenômeno ou resolver um problema.
Suplemento para Eliminação de Dúvidas na Formatação do Artigo
Dicas atualizadas para formatação de TCC´s, com destaque para o artigo, em apoio à
Portaria 13/2016 da FANESE
As dicas, que seguem, devem ser orientadas para TCC´s dos cursos da FANESE, com
base na Portaria nº 13 de 22/4/2016, atualizada nesta segunda parte da Cartilha/2018, e
seguindo as principais normas da ABNT, anunciadas na primeira página da primeira parte
deste material, com adaptações lógicas para o Padrão-FANESE. Destaques pertinentes à
composição e à formatação do artigo (NBR 6022:2018), enquanto TCC;
Um TCC deverá seguir o roteiro da apresentação de trabalhos acadêmicos (NBR
14.724:2011), quanto aos componentes pré-textuais, textuais e pós-textuais, bem como
seguindo as demais NBR´s vigentes, citadas na página 2, com as adaptações lógicas,
expostas na Portaria 13/2016 da FANESE, com apoio da primeira parte desta Cartilha, que
focaliza as exposições sobre a NBR 6022:2018, comparando-a com a anterior de 2003;
A parte textual do artigo em forma de TCC não poderá ser inferior a 15 (quinze) folhas,
podendo-se estender a 20, no máximo (da Introdução à Conclusão). Quando se tratar de
artigo para periódico, deve-se seguir o modelo adotado pela revista. No caso dos projetos
e das monografias, a delimitação do número de folhas fica a critério dos colegiados de
cursos, oficializada, via de regra, em portarias emitidas pela instituição de ensino;
Para os textos, deve-se utilizar o formato do processador de texto MS. Word for Windows
2007 ou versão superior, ou, ainda, o Libra Office Writer, com fonte Times New Roman.
O tamanho da fonte, no texto, é 12, exceto para: a) citações longas, recuadas a 4 cm da
margem esquerda, que têm fonte menor, recomendando-se 11, didaticamente melhor para
leitura; b) número da folha ou página, que fica a 2 cm do lado direito da borda superior do
papel, com fonte 11; c) anúncio de “Fonte: ...”, abaixo das ilustrações e para as notas de
rodapé de página, quando houver, cujo tamanho é 10;
O tamanho do espacejamento (entre linhas), previsto pela NBR 6022:2018 – regra geral
6.1(***)
- é simples (1) no texto do artigo. Na FANESE, enquanto TCC, a fonte é de 1,5
cm. Para publicação em periódicos, o espacejamento pode variar de acordo com a editora,
enquanto que, na FANESE, sugere-se usar 1,15 para as publicações na sua revista (física
ou eletrônica). Nas citações longas (mais de 3 linhas), nas referências e nas notas de
rodapé, o espaço entre linhas deve ser simples (1);
Se o trabalho for impresso apenas no anverso, as margens terão 3 cm (superior e esquerda)
e 2 cm (inferior e direita); se for, também, impresso no verso, as medidas de margem
superior e inferior serão as mesmas, mas a esquerda será de 2 cm e a direita será de 3 cm;
Usar uma linguagem impessoal (sujeito indeterminado - pesquisou-se...; ou terceira pessoa
- ele/eles respondeu/ram... – nada de eu, nós, vocês, vós), evitar valoração do tipo
achismo, expressão exclamativa (Que coisa!) e o modo imperativo (faça, vá);
________________________ (***)
6.1 Formato – 6022:2018 indica: “Recomenda-se fonte em tamanho 12 e espaçamento simples,
padronizados para todo o artigo [periódico]. As citações com mais de três linhas, paginação, notas, legendas e
fontes das ilustrações e tabelas devem ser em tamanho menor e uniforme. O projeto gráfico fica a critério do
editor.” Mas atenção! No TCC, pula-se: uma linha depois da chamada de uma seção primária, antes do
primeiro parágrafo; e, no caso de subseção, pula-se uma linha do parágrafo anterior, antes da chamada do
título, e depois da chamada do título, antes do primeiro parágrafo da referida subseção. Vale para todo TCC.
É preciso ter muito cuidado com as citações. A NBR 10.520 atual (2002) orienta para o
uso da conjunção aditiva e, entre 2 autores nas citações em que estes autores ficam fora
dos parênteses, principalmente quando citados pela primeira vez. Ex. De acordo com
Ferreira e Costa (2018, p. 15), “A evolução das espécies [...]” E no final de citações –
diretas ou indiretas, coloca(m)-se o(s) autor(es) dentro de parênteses, com letras
maiúsculas, mas com o ponto e vírgula, sem a conjunção e. Exemplos: a) “Felizes os que
vieram ao mundo para ajudar o sol brilhar.” (UBIRAJARA, 2018, p. 1); b) Historiadores e
antropólogos estão decepcionados com as autoridades brasileiras pelo descaso dado aos
museus. (BENTO JÚNIOR; BATISTA, 2018). Observe-se que, dentro dos parênteses, no
lugar do e, entre os autores, está um ponto e vírgula. E, no segundo exemplo, não há
menção da página de origem do texto (Os nomes dos autores, nos exemplos são fictícios).
→ Atenção! Não há justificativa lógica da ABNT, para que autor(es) estejam ligados pela
conjunção e, quando estes são separados por ponto é vírgula (;) em outras partes do texto e
nas Referências. A FANESE adota, apenas, o ponto e vírgula. Da mesma forma, o uso de
todas as letras maiúsculas do(s) autor(es) dentro de parênteses no final de citações diretas,
como de indiretas, esta opcional pela ABNT, também é antididático, gera confusão no
alunado. Assim, na FANESE, essa confusão não ocorre, pois é preferível que, em vez
do(s) autor(e) estarem com as letras maiúsculas dentro dos parênteses no final de citação
indireta (paráfrase), esta faculdade só adota este recurso, quando a citação for direta
(identificação da autoria, de forma completa, com (AUTOR, ano, página). Mas quando a
identificação da autoria preceder a citação, direta ou indireta, somente a primeira letra do
autor será maiúscula, como por exemplos: a) Conforme Pereira (2017, p. 174), mesmo as
pessoas físicas, e não somente as jurídicas, necessitam posicionar sua missão, sua visão e
seus valores, a fim de atingirem seus objetos e metas. (indireta); b) Mattar (2017, p. 147)
afirma que “[,,,] é possível cursar algumas disciplinas sem ir à universidade, que podem
servir de créditos para os cursos tradicionais, como [...] formar-se engenheiro, fazer
mestrado em Literatura [...]” (direta). Pode-se, também colocar, após a citação direta ou
indireta, a identificação da autoria, fora de parênteses, mas só com a primeira letra
maiúscula, enquanto que o ano e a página ficam dentro dos parênteses, como os exemplos:
a) indireta - A violência doméstica contra a mulher é uma ameaça à preservação da
família, segundo Bento Júnior (2017, p. 14); b) direta – “O fundamento jurídico [...] é uma
ponte (subsunção) entre o fato e o pedido [...] um caminho que deve ser percorrido para
fins de obtenção de tutela jurisdicional.”, orientam Durão; Dias; Cáceres (2018, p. 27).
→ Um lembrete importante:
Quanto ao registro do número da página de origem de um texto citado no trabalho, a NBR
10.520 (2002, p. 2), na subseção 5.1, orienta: “Nas citações indiretas, a indicação da(s)
página(s) consultada(s) é opcional.” Aqui, está mais uma pertinente questão de lógica,
pois, para fins didáticos, o número da página facilita a busca da citação na fonte de
origem. Isto é, ainda que transcrita de forma indireta, é importante citar a página ou folha
de onde se retirou um trecho do texto. Logo, para o padrão FANESE, colocar o número da
página de onde se extraiu um argumento, seja uma citação direta ou indireta é obrigatória.
Quanto à combinação da NBR 6027:2012 (sumário) com a 6024:2012 (numeração
progressiva das seções no texto), a ABNT também não corresponde à lógica esperada. Um
comentário, no quadro a seguir, serve para confrontar o novo formato do sumário, com o
que deveria acontecer com nas chamadas de seções e subseções no texto (NBR 6024).
NBR 6024:2012
Vale dar uma atenção à norma da Numeração Progressiva para seções de um documento↓
4.1 ... (também conhecida como norma para chamadas de seção e de subseção no texto,
seguindo o sumário)
(...)
b) deve-se limitar a numeração progressiva até a seção quinária;
c) o título das seções (primárias, secundárias, terciárias, quaternárias e quinárias) deve ser
colocado após o indicativo de seção, alinhado à margem esquerda, separado por um espaço. O
texto deve iniciar em outra linha;
d) ponto, hífen, travessão, parênteses ou qualquer outro sinal não podem ser utilizados entre o
indicativo da seção e seu título; (Grifo nosso)
e) todas as seções devem conter um texto relacionado a elas;
h) errata, agradecimentos, lista de ilustrações, lista de tabelas, lista de abreviaturas e siglas,
lista de símbolos, resumos, sumário, referências, glossário, apêndice, anexo e índice devem
ser centralizados e não numerados, com o mesmo destaque tipográfico das seções primárias;
i) títulos com indicação numérica, que ocupem mais de uma linha, devem ser [estar], a partir
da segunda linha, alinhados abaixo da primeira letra da primeira palavra do título;
j) os títulos das seções e das subseções devem ser destacados tipograficamente, de forma
hierárquica, da primária à quinária. Podem ter [...] recursos gráficos de maiúscula, negrito,
itálico ou sublinhado e outros. O padrão FANESE utiliza um tipo destaque na ordem
decrescente, que vai da seção primária, com todas as letras maiúsculas, até as subseções
quarternárias, quando todas as letras ficam minúsculas. Se houver subseções quinárias, estas
podem se identificar por alíneas – mas tudo em negrito. Sumário e chamadas ficam mais
identificados no texto. Vale checar esta sistemática no Sumário anexado a esta Cartilha.
→ Nossas Observações para as alíneas c), h e i):
c) Orientamos, seguindo a NBR 14.724, para que se pule uma linha após o título de seção
primária e pulando linha antes e depois do título de subseção. Quanto a um espaço (caractere)
entre o título e o número da seção ou da subseção, melhor proceder assim, por um questão de
lógica, também – combinação de norma (6024 cm a 6027), até porque o modelo de sumário
(6027) atual exagera na adoção de espaços, só porque quer obedecer à extensão da subseção
com maior número de chamada. Ex. 3.2.2.3.1 sistemas numéricos com 4.1 >Custo Nominal.
Verificam-se vários caracteres vazios entre o último número de subseção secundária 4.1 e a
primeira letra do seu título. A própria ABNT não aplica a orientação da sua NBR 6024 atual
nas próprias normas;
h) Colocar os títulos RESUMO e REFERÊNCIAS recuados à esquerda é um equívoco,
porque ambos não são elementos textuais – o primeiro é pré-textual, o segundo é pós-textual;
i) No item 5 Estrutura da 6022 atual, há uma nota de destaque relacionado aos títulos e outra
relacionada à indicação do nome do autor:
- “A nomenclatura dos títulos dos elementos textuais fica a critério do autor.”;
- “Foi dada nova redação à forma de indicação do nome do autor. [...] deve ser inserido de
forma direta: prenome (abreviado ou não) e sobrenome.”
Entre os anexos e apêndices da Portaria 13/2016 da FANESE, há modelos de capa, folha
de rosto, folha de aprovação, resumo, lista, sumário (inclusive com orientações técnicas) e
referências.
Os elementos estruturais de um artigo, para publicação em periódico, são:
→ Pré-textuais: Título no idioma do documento (obrigatório) - Título em outro idioma
(opcional) - Autor (obrigatório) - Resumo no idioma do documento (obrigatório) - Resumo
em outro idioma (opcional) - Datas de submissão e aprovação do artigo (obrigatório) -
Identificação e disponibilidade (opcional); (Aqui, não há capa, folha de rosto e sumário)
→ Textuais: Introdução, Desenvolvimento, Considerações finais (Conclusão) - obrigatórios;
→ Pós-textuais: Referências (obrigatório) - Glossário (opcional) – Apêndices (opcional) –
Anexos (opcional) - Agradecimentos (opcional).
→ Lembrete: A nova norma orienta para a colocação (opcional) do resumo em outro idioma
entre os elementos pré-textuais, isto é, após o resumo em nosso idioma.
Os elementos estruturais de um artigo para trabalho acadêmico e, em particular, para um
artigo enquanto TCC, são os que seguem o padrão FANESE, abaixo, com a opção de se
adotarem mudanças indicadas pela NBR 6022:2018, a seguir:
CAPA
- Instituição de ensino (FANESE – por extenso) e nome do curso;
- Nome do(a) autor(a);
- Título do artigo, seguido de subtítulo, se houver, após dois pontos;
- Título em outro idioma (opcional)
- Local e data do depósito do trabalho (previstos pelo cronograma da disciplina/TCC)
FOLHA DE ROSTO
- Nome do(a) autor(a);
- Título do artigo, seguido de subtítulo, se houver, após dois pontos;
- Justificativa do trabalho, nome do orientador e do coordenador do curso;
- Local e data do depósito (data prevista pelo cronograma do curso).
RESUMO
(Pela 6022:2018, não haveria palavras-chave, vez que a norma não define o termo – o
que é um lapso. A FANESE continua com o uso das palavras-chave, solicitadas em
muitas instituições de ensino brasileiras e estrangeiras, de que se tem conhecimento).
ABSTRACT (resumo em Inglês) ou resumo em outro idioma
(Para a 6022:2018, é pré-textual e é opcional; no artigo/TCC da FANESE, é pré-
textual e obrigatório, incluindo-se keywords ou com palavra de outro idioma - motiva
o formando a transformar seu artigo de TCC em artigo publicável em periódico).
LISTAS e SUMÁRIO
(Da forma como os títulos constam nas Listas de Ilustrações diversas e no Sumário,
eles devem estar colocados no texto, respectivamente, sejam centralizados acima das
ilustrações, seja nas chamadas de seções ou de subseções – padrão FANESE).
INTRODUÇÃO
a) Cenários (breve análise de conjuntura mundial, nacional e local, ligados ao tema do
estudo, que sejam de conhecimento do aluno, do nó cultural dele -, evitando-se o
auxílio de citações - opcional mas que podem fazer falta na Fundamentação Teórica);
b) exposição do problema e da questão problematizadora ou de hipóteses; c) objetivos
geral e específicos; d) justificativas (motivação intelectual e prática);
DESENVOLVIMENTO DO ASSUNTO (Seções e subseções com títulos)
- O referencial teórico (Fundamentação Teórica ou Revisão de Literatura) pertinente,
onde se colocam citações diretas ou indiretas, que dão o caráter científico ao trabalho.
(Cuidado com o zelo didático das citações – incluir o número de página da origem,
tanto para citação direta como para a indireta – ver padrão FANESE -, a partir da NBR
10.520). Atenção para um lembrete importante, na página 6 desta Cartilha.
- A Metodologia ou Procedimentos Metodológicos: colocação da natureza do estudo
ou abordagem do tipo de trabalho, caracterização da pesquisa – quanto aos objetivos
ou fins (geral e específicos); ao objeto ou meios; ao tratamento (abordagem) dos
dados; à unidade e ao universo (ou amostra) dos elementos pesquisáveis; aos
instrumentos necessários para a pesquisa; às definições das varáveis ou exposição do
quadro das variáveis, requeridas pelos objetivos específicos, com seus indicadores
encontrados na fundamentação teórica (referencial levantado de acordo com o tema,
problema e objetivos); plano de coleta, registro e análise dos dados (dos resultados).
ANÁLISE DOS RESULTADOS ou DISCUSSÕES (Parte final do Desenvolvimento)
(É parte do Desenvolvimento do artigo, separada para facilitar os núcleos do texto)
- Exposição dos resultados coletados na pesquisa;
- Análise (interpretação e discussão) dos dados coletados – recomenda-se usar mais
fundamentação teórica (citações diretas ou indiretas) na análise, caso os dados revelem
a necessidade de apoio teórico para novas informações apuradas na pesquisa.
CONCLUSÃO
- Confronto entre o objetivo geral esperado e os resultados consignados na pesquisa;
não usar citações nem informações que cabem apenas nas seções do desenvolvimento.
- Considerações finais, com sugestões para o curso feito, após autocrítica e crítica –
sobre suas limitações e as possíveis deficiências do curso no decorrer do mesmo.
REFERÊNCIAS
(Seguindo a NBR 6023:2018, esse título fica centralizado, pois não é elemento textual,
é pós-textual). Atenção! Não há a palavra bibliográficas depois de REFERÊNCIAS.
ABSTRACT OU TRADUÇÃO EM OUTRA LÍNGUA
(Pela NBR 6022:2003, o abstract, ou versão para outra língua, deveria ser pós-textual,
colocado após as Referências. Na versão nova (2018), é opcional, ficando após o
resumo em Português. (Ver observação do ABSTRACT, como pré-textual).
APÊNDICES/ANEXOS
(Se houver necessidade – apêndice é o que foi produzido, criado pelo autor, como um
questionário, um roteiro da entrevista, um instrumento criado para obtenção de dados
qualitativos ou quantitativos; o anexo se dá, quando o instrumento é originário de
outra fonte, foi copiado de fonte fornecedora dos dados ou informações.
GLOSSÁRIO
(Se houver necessidade).
DADOS (CRÉDITOS) DO(A) AUTOR(A)
- Currículo resumido do(a) autor(a). E, no caso de encaminhamento para publicação
em periódico da FANESE, ver regulamento da faculdade; e para publicação em revista
da ANPAD ou de outro periódico, verificar se há necessidade de seguir o regulamento
da APA ou de outra fonte de formatação.
Este material foi composto em agosto e revisto na segunda quinzena de novembro/2018 para compor o
artigo como TCC. Baseia-se na Portaria 13/2016 da FANESE, com atualização e aperfeiçoamento das
orientações a partir da NBR 6022:2018 e da NBR 6023:2018. Apesar de ser útil, também, para
monografias, projetos, dissertações e teses, no tocante à formatação, recomenda-se ver mais conteúdo
para a pesquisa e para formatação de TCC´s no GUIA (2017) e na Cartilha Tira-dúvidas (2018) para
formatação dos trabalhos acadêmicos. Estas duas fontes de consulta estarão atualizadas neste final de
2018, do Professor Eduardo Ubirajara, com contribuições importantes do professor Bento Francisco
dos Santos Júnior.
VER, EM SEGUIDA, EXEMPLOS DE FORMATAÇÃO DE
PARTE DE UM TCC E OUTROS APÊNDICES E ANEXOS
PARA ARTIGO E MONOGRAFIA COMO TCC´S
FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO E NEGÓCIOS DE
SERGIPE - FANESE CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO
IRAIANE PIMENTEL DOS REIS PASSOS
ADOÇÃO DE UM SISTEMA DE DESPESAS E CUSTOS: estudo
de caso em uma empresa do setor de vendas
Nota: Os exemplos de apêndices, aqui expostos, foram adaptados, para fins didáticos, pelos autores da
Cartilha, com autorização da autora do original do TCC defendido na conclusão do curso desta.
Aracaju - SE
2018.1
IRAIANE PIMENTEL DOS REIS PASSOS
ADOÇÃO DE UM SISTEMA DE DESPESAS E CUSTOS: estudo
de caso em uma empresa do setor de vendas
Trabalho de Conclusão do Curso (TCC)
apresentado à Coordenação do curso de
Engenharia de Produção da Faculdade de
Administração e Negócios de Sergipe -
FANESE, como elemento obrigatório para
obtenção do Grau de Bacharel em
Engenharia de Produção.
Orientador: Prof. Esp. Rafael Vicente
Barletta Spacca
Coorientador: Prof. Eduardo Ubirajara
Coordenador do Curso: Prof. Alcides
Anastácio Araújo Filho
Aracaju - SE
2018.1
IRAIANE PIMENTEL DOS REIS PASSOS
LEVANTAMENTO E ANÁLISE DAS DESPESAS E CUSTOS:
estudo de caso em uma empresa do setor de vendas
Trabalho de conclusão do curso apresentado à Coordenação do curso de Engenharia de
Produção da FANESE, como elemento obrigatório para a obtenção do grau de bacharel
em Engenharia de Produção, no período de 2018.1.
Aracaju (SE), 11 de Junho de 2018.
_____________________________________________________
Prof. Esp. Rafael Vicente Barletta Spacca
1º Examinador (Orientador)
_____________________________________________________
Prof. Eduardo Ubirajara Rodrigues Batista
2º Examinador (Coorientador)
_____________________________________________________
3º Examinador
Aprovado (a) com média: ___________________________
AGRADECIMENTOS(*)
Primeiramente, quero agradecer a Deus, por permitir concluir mais uma etapa
em minha vida. Pela vida, saúde, por todos os altos e baixos que me fizeram aprender e
desenvolver pessoal e profissionalmente.
A minha mãe Iracira, meu pai Rosival, minhas tias Luciene, Claudia, Cristina,
Mara, Cira e Lúcia, por todas as palavras de incentivo, apoio, carinho e amor durante
todos esses anos.
A Ramon, meu namorado, companheiro e amigo, por toda paciência, carinho,
cuidado, amor, respeito e incentivo para finalização do tão temido TCC.
Agradeço aos meus amigos que estiveram comigo durante toda essa caminhada, e
por entenderem a minha ausência, as minhas desculpas, “Semana que vem começam as
provas; não poderei ir...” e coisas do gênero.
Agradeço a Valéria, Letícia, Rafaela, David, Lex, Benjamin, Gustavo e Matheus,
pelo ensino e diversão, nos dois anos na Administração Estadual do Meio Ambiente –
ADEMA, e a Sandra e Rayanne, por terem me acolhido, durante seis meses, na
Secretaria de Estado da Saúde de Sergipe – SES/Se, convividos com muitos risos, tensão,
prazos curtos para cumprimento do estágio, com serviços infindáveis, mas sempre com
excelente astral de trabalho.
Agradeço, em especial, ao contador Elson Amorim Simões, por ter me ajudado a
tirar dúvidas a respeito do assunto e pelo carinho ao fazer.
A todos os professores da FANESE, por formarem a engenheira que sou, em
particular ao paizão Marcos Aguiar, além de Bento, Mário Celso, Elisabeth e do grande
mestre Bira. Assim, por todos os puxões de orelha, por todas as cobranças, mas,
principalmente, pelas mãos estendidas sempre para ajudar-me.
Ao meu orientador, Rafael, pelo incentivo para fazer este trabalho.
Finalizo, agradecendo a todos que, indireta ou diretamente, ajudaram-me nesta
longa caminhada da graduação.
Meu muito obrigada!
__________________________ (*)
No artigo para periódico, os agradecimentos, elemento opcional, são o último pós-textual.
RESUMO(*)
Este trabalho trata de um estudo de caso sobre despesas e custos um dos ramos da
contabilidade. A empresa estudada atua na área de compra e venda de mercadoria no
centro da capital sergipana. A empresa não possuía um sistemático controle de despesas
e custos. Desta forma, o objetivo geral para enfrentar o problema detectado na empresa
foi adotar um sistema de controle de despesas e custos que pudesse ser alimentado e
revisado, assim que houvesse a necessidade. Tratou-se de uma pesquisa aplicada,
exploratório-descritiva, utilizando a entrevista como observação direta intensiva e
experimentação em campo. A análise dos dados teve uma abordagem qualitativa.
Partiu-se do reconhecimento do processo de controle das despesas e custos, análise do
processo utilizado pela empresa para controlar as despesas e custos existentes,
verificação das condições favoráveis para adoção do sistema de controle de despesas e
custos e criação de uma planilha, para controlar as despesas e os custos, que se
adequasse as necessidades reais da empresa. Após a implementação do sistema de
controle, foi percebido, logo nos primeiros meses, uma economia financeira em alguns
itens controlados, especificados na conclusão deste trabalho.
Palavras-chave: Despesas. Custos. Sistema de Controle.
(*) A subseção 3.3.5 da NBR 6028/2003-ABNT sugere:
Quanto a sua extensão os resumos devem ter:
a) de 150 a 500 palavras os de trabalhos acadêmicos (teses, dissertações e outros) e relatórios técnicos
ou científicos – incluem-se os resumos em idioma brasileiro (RIB)
b) de 100 a 250 palavras os de artigos de TCC e de periódicos;
c) de 50 a 100 palavras os destinados a indicações breves;
d) O resumo na língua estrangeira (RLE) – abstract, résumé, resumen, zusammenfassung, etc. segue o
mesmo rigor normativo. A NBR 6022/2018 informa ser opcional colocar o resumo em língua
estrangeira (RLE) logo após as palavras-chave do resumo em Português.
Os resumos críticos, por suas características especiais, não estão sujeitos a limite de palavras.
SUMÁRIO (Modelo FANESE)
1 INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 12 1.1 Situação Problema ........................................................................................... 14 1.2 Objetivo............................................................................................................. 14 1.2.1 Objetivo geral ................................................................................................ 14 1.2.2 Objetivos específicos ................................................................................... 14 1.3 Justificativa ...................................................................................................... 15 2 CARACTERIZAÇÃO DA EMPRESA .................................................................... 16 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ............................................................................ 19 3.1 Sistemas e Tecnologia da Informação ........................................................... 19 3.1.1 Adoção de TI nas empresas ......................................................................... 21 3.1.2 Sistemas integrados de gestão (ERP) ........................................................ 22 3.2 Treinamento e Desenvolvimento .................................................................... 23 3.2.1 Treinamento para usuário de sistemas ....................................................... 24 3.3 Planejamento .................................................................................................... 26 3.4 5W2H ................................................................................................................. 27 4 METODOLOGIA ................................................................................................... 29 4.1 Abordagem Metodológica ............................................................................... 29 4.2 Caracterização da Pesquisa ............................................................................ 30 4.2.1 Quanto aos objetivos ou fins ....................................................................... 30 4.2.2 Quanto aos objetos ou meios ...................................................................... 31 4.2.3 Quanto a abordagem dos dados .................................................................. 32 4.3 Instrumentos de Pesquisa ............................................................................... 32 4.4 Unidade, Universo e Amostra da Pesquisa .................................................... 33 4.5 Variáveis e Indicadores de Pesquisa .............................................................. 34 4.6 Plano de Registro e Análise de Dados ........................................................... 34 4.7 Cronograma da Pesquisa ................................................................................ 35 5 ANÁLISE DOS RESULTADOS ............................................................................ 36 5.1 Treinamentos dos Clientes no Processo de Implantação de Software para a Operação da Empresa .................................................................................. 36 5.2 Perfis das Necessidades dos Clientes Externos no que se refere ao
Treinamento Ligado à Operação dos Produtos da Empresa ........................ 39 5.3 Importância de um Treinamento da Empresa Compatível às Necessidades dos Usuários Externos ............................................................ 42 5.4 Condições Favoráveis para a Adoção de um Plano de Treinamento na
Empresa Compatível com os Perfis dos Clientes ......................................... 43 5.5 Plano de Treinamento para Atendimento das Necessidades dos Clientes
Externos ........................................................................................................... 44 6 SUGESTÕES (para o relatório; para TCC´s artigo e monografia fica em 5) ... 45
7 CONCLUSÃO ....................................................................................................... 46
REFERÊNCIAS ....................................................................................................... 47 APÊNDICE .............................................................................................................. 49
\APÊNDICE A – Modelo de capa
FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO E NEGÓCIOS SERGIPE
FANESE (fonte 16, arial ou times, negrito-N)
URSO DE ADMINISTRAÇÃO (fonte 14, N)
GLADSON ROBERTO DE MECENAS (7 a 10cm da borda
superior-bs, N, fonte 14)
CADEIA DE SUPRIMENTO: estudo de caso
da Luan Med – Aracaju (Se) (16, centralizado, N)
Aracaju – SE
2016.2 (12 ou 13, a 2cm da borda inferior, N)
APÊNDICE B - Modelo de folha de rosto
GLADSON ROBERTO DE MECENAS (14, a 2cm da BS)
CADEIA DE SUPRIMENTO: estudo de caso
da Luan Med – Aracaju (Se) (16, como na capa)
Relatório(*)
apresentado à Coordenação de
Estágio do curso de Administração da
FANESE, em cumprimento da disciplina
Estágio Supervisionado Obrigatório.
(12, na mancha→8cm, N)
Orientador: Prof. Eduardo Ubirajara
Coordenador de Curso: Prof. Rodrigo Reis
(12, N)
(*)
Nota: Na monografia, escreve-se: Monografia apresentada à Coordenação do Curso de .,...........,
como requisito parcial para obtenção do grau de bacharel.
Aracaju - Se
2016.2 (12, a 2cm da BS)
APÊNDICE C - Modelo de folha de aprovação (*)
GLADSON ROBERTO DE MECENAS (fonte 14)
CADEIA DE SUPRIMENTO: estudo de caso
da Luan Med – Aracaju (Se) (fonte 16, N)
Relatório apresentado à Coordenação de Estágio do curso de Administração da FANESE, em
cumprimento da disciplina Estágio Supervisionado Obrigatório e elemento obrigatório para a
obtenção do grau de bacharel em Administração, no período de 2010.2. (fonte 12, N)
Aracaju (SE), ____ de ___________ de 2016.
Nota/Conteúdo: ________(_____________________)
Nota/Metodologia: ______(_____________________)
Média Ponderada: ______(_____________________)
_____________________________________________________
Professor(a) Orientador(a) (**)
(fonte 12, N)
_____________________________________________________
Segundo examinador
_____________________________________________________
Terceiro examinador
_______________________
(*) A ABNT recomenda o formato desta folha para que seja semelhante ao da folha de rosto, excetuando-se a
inclusão do espaço para colocação de nota e de assinaturas;
(**) Na monografia e no artigo, os locais de assinatura são para os 3 componentes da banca examinadora, ou seja:
orientador, coordenador de estágio e terceiro membro docente.
APÊNDICE D - Modelo-padrão de sumário da FANESE para relatório - Orientação(*)
SUMÁRIO (centralizado a 5cm da BS ou 2/2,5cm da
BS, fonte 12 ou 13, negrito)
RESUMO (Opcional) (sem número de folha – snf; fonte 12, negrito – times new roman; na altura de
2 ↕ simples (um duplo) após o anúncio sumário)
LISTAS DE TABELAS (op) (snf, 12, negrito, arial ou times, espacejamento simples)
LISTA DE GRÁFICOS (op) (idem, idem; pula-se uma linha, em seguida. para anunciar elementos
textuais, que têm número de chamada das seções e subseções)
1 INTRODUÇÃO ............. (idem em fonte e tamanho; as subseções do mesmo bloco são
separadas por espacejamento simples)
1.1 Situação Problema ....(formulação do problema, com perfil da empresa, se for monografia; no artigo,
não há necessidade de destacar o problema e hipóteses em subseção própria -
o texto da introdução, no artigo, pode ser corrido)
1.2 Objetivos ................... (na seção secundária, somente a 1ª. letra das principais palavras é maiúscula; no
artigo, não há necessidade de se anunciar o título dos objetivos em destaque)
1.2.1 Objetivo geral .........(seção terciária, somente a 1ª. letra da primeira palavra é maiúscula)*
1.2.2 Objetivos específicos .. (operacionalizáveis na pesquisa aplicada ou justificáveis na pesquisa pura)
1.3 Justificativa .............. (no artigo, pode estar contida no texto corrido da introdução)
2 CARACTERIZAÇÃO DA EMPRESA ......( é seção destacada no relatório; na monografia, esta
informação fica no problema. Facultativo no artigo, que pode começar com um desenvolvimento corrido,
iniciando-se com breve histórico do problema, justificado, seus objetivos – geral e específicos -, continuando
com novas seções primárias, cada uma trazendo conceitos, comentários interpretativos e relação com o
problema concreto)
3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ..........(revisão de literatura pertinente ao tema e problema; na monografia, a seção é 2; no artigo, está continuada no
desenvolvimento, já na seção 2, como explicado em 3)
3.1 Breve Introdução ...........................(e anúncio de termos a definir, conceitos a apresentar)
3.2 Citações dos Marcos Teóricos ....(com comentários, interpretações, reflexões)
4 METODOLOGIA.................................(na monografia, esta seção é 3; no artigo, pode ficar na
seção da introdução ou em seção após a F. Teórica)
4.1 Método de Abordagem Predominante (ou Natureza do Estudo) ......................................
4.2 Caracterização da Pesquisa ........(quanto aos objetivos, ao objeto e à abordagem ou
tratamento dos dados; no artigo, pode...na introdução)
4.3 Instrumentos da Pesquisa ...........(no artigo, pode ficar na introdução)
4.4 Variáveis, Indicadores, Definições .... (contidos no desenvolvimento, na Fund. Teórica)
4.5 Unidade, Universo e Amostra ......(no artigo, pode na introdução, com toda a metodologia)
4.6 Plano de Coleta, Registro e Análise dos Dados ......(idem, idem...em 4.4)
5 ANÁLISE DOS RESULTADOS .....(na monografia, esta seção é 4; no artigo, poderá ser 3)
5.1 Aspectos e Razões .............................(discutindo, interpretando e comentando os dados cole -
tados, facultando-se o uso de F. Teórica complementar)
5.2 Comentários Finais da Análise ... (facultativo, deixando-se para a Conclusão, 7; no artigo, após a discussão/análise,dos resultados da pesquisa, apresentando-se)
6 SUGESTÕES ....... (são colocados os encaminhamentos para a organização solucionar o problema; na
monografia, as sugestões ficam no final de 5, análise, expondo-se o feedback - se
houve ou não o acatamento das sugestões, implantação, resultados, etc.)
6.1 Sugestões Acatadas ..........................................(na monografia, é 4.1, justificando-se)
6.1.1 Sugestões aplicadas e seus resultados práticos ........................(na monografia, é 4.2)
6.2 Sugestões não Acatadas e Justificadas ..........................................(na monografia, é 4.3)
7 CONCLUSÃO .......... (checando-se o esperado com o observado; pode-se incluir autocrítica, crítica
e sugestões pessoais para melhoria do estudo; na monografia, a seção é 5; no
artigo, pode ser 3, 4 ou 5, podendo ser chamada de Considerações Finais)
REFERÊNCIAS ....(é pós-textual, não tem número de chamada, assim como os opcionais: APÊN-
DICES, ANEXOS, GLOSSÁRIO, ÍNDICES, estes vêm das referências; já no
artigo, antes das referências, também pode ficar o resumo em língua estrangeira
– caso não se coloque logo após do resumo, no início do artigo, depois do título
da identificação da autoria)
_______________________
(*) Ver a estrutura dos elementos do artigo para periódico e para TCC na página (ou folha) 7 desta
Cartilha.
APÊNDICE F – Exemplo de lista das referências (obras citadas em um texto)
REFERÊNCIAS
ACEVEDO, C. R.; NOHARA, J. J. Monografia no curso de administração. 5. ed. São
Paulo: Atlas, 2010.
ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho científico. 8. ed.
São Paulo: Atlas, 2007.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS: NBR 15287: informação e
documentação: projeto de pesquisa – apresentação: Rio de Janeiro, 2011. 8 p.
______. NBR 6022: informação e documentação: artigo em publicação periódica...:
elaboração. Rio de Janeiro, 2018. 8 p.
______. NBR 6023: informação e documentação: referências - elaboração. Rio de Janeiro,
2018. 74 p.
______. NBR 6024: informação e documentação: numeração progressiva das seções de um
documento – apresentação. Rio de Janeiro, 2012. 4 p.
______. NBR 6027: informação e documentação: sumário - apresentação. Rio de Janeiro,
2012. 3 p.
______. NBR 6028: informação e documentação: resumos – procedimento. Rio de Janeiro,
2003. 2 p.
______. NBR 10520: informação e documentação: citações em documentos - apresentação.
Rio de Janeiro. 2002. 7 p.
______. NBR 14724: informação e documentação: apresentação de trabalhos acadêmicos.
Rio de Janeiro. 2011. 6 p.
______. NBR 10719: informação e documentação: apresentação de relatórios técnico-
científicos. Rio de Janeiro. 2011. 9 p.
BRENNER, E. de Moraes; JESUS, D. M. Nascimento de. Manual de planejamento e
apresentação de trabalhos científicos. São Paulo, Atlas, 2007.
CÓDIGO de Catalogação Anglo-Americano. 2. ed. Ver. 2002. São Paulo: FEBAB, 2004.
DIAS, Donaldo de Souza; SILVA, Mônica Ferreira da. Como escrever uma monografia:
manual de elaboração com exemplos e exercícios. São Paulo: Atlas, 2010.
DECISÃO. Roteiro para elaboração de artigo científico: de acordo com a NBR 6022/2003.
Florianópolis: NEDE, 2013. Disponível em: <http://www.decisao.com.br/downloads/NEDE-
Manual_para_Artigos.pdf>. Acesso em: 16 abr. 2014. (Ver nova estrutura na folha 7/Cartilha)
IBGE. Normas de apresentação tabular. 3. ed. Rio de Janeiro, 1993.
LAKATOS, Eva M.; MARCONI, Marina de A. Fundamentos de metodologia científica. 8.
ed. São Paulo: Atlas, 2017.
MARTINS, Roberto A.; MELLO, Carlos H. P.; TURRIONI, João Batista. Guia para a
elaboração de monografia e TCC em engenharia de produção. São Paulo: Atlas, 2014.
MEDEIROS, João Bosco. Redação científica. 14. ed. Atlas, 2014.
UBIRAJARA, Eduardo. Guia de orientação de TCC´s. Aracaju: 2016.1 (caderno)
ANEXO – Modelo de estrutura de um sumário para o artigo (SC)(*)
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO ............................................................................................................. 4
2 ESTRUTURA DO TEXTO .......................................................................................... 5
3 ESTRUTURA DO ARTIGO ........................................................................................ 6
3.1 ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS .................................................................................... 6
3.1.1 Título ............................................................................................................................... 7
3.1.2 Autor(es) .......................................................................................................................... 7
3.1.3 Resumo ............................................................................................................................ 7
3.1.4 Palavras-chave ................................................................................................................ 8
3.2 ELEMENTOS TEXTUAIS .............................................................................................. 8
3.2.1 Introdução ...................................................................................................................... 8
3.2.2 Desenvolvimento ........................................................................................................... 10
3.2.3 Conclusão....................................................................................................................... 10
3.3 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS ................................................................................... 11
3.3.1 Título e subtítulo (se houver) em língua estrangeira.................................................. 11
3.3.2 Abstract .......................................................................................................................... 11
3.3.3 Keywords .........................................................................................................................11
3.3.4 Nota(s) explicativa(s) .....................................................................................................11
3.3.5 Referências .....................................................................................................................12
3.3.6 Glossário (opcional) ......................................................................................................12
3.3.7 Apêndice (opcional) .......................................................................................................12
3.3.8 Anexos (opcional) ..........................................................................................................12
4 LINGUAGEM DO ARTIGO .......................................................................................13
5 REGRAS DE APRESENTAÇÃO ...............................................................................14
5.1 FORMATO .....................................................................................................................14
5.2 MARGENS .....................................................................................................................14
5.3 ESPAÇAMENTO ...........................................................................................................14
5.4 NUMERAÇÃO DE PÁGINAS ......................................................................................14
5.5 LIMITE MÁXIMO DE FOLHAS ..................................................................................14
5.6 TAMANHO DA FONTE ................................................................................................14
6 DICAS GERAIS E DE ESTILO ..................................................................................16
REFERÊNCIAS .....................................................................................................................18
ANEXO - Avaliação de Artigo Científico ............................................................................19
________________________
(*) Ver Observações sobre inconsistência entre a NBR 6027:2012 e a NBR 6024:2013 – a seguir.
Inconsistência entre a NBR 6027:2012 (SUMÁRIO) e a NBR 6024:2012 (Numeração progressiva/chamada de seções e de subseções)
A NBR 6024 deveria seguir o anunciado no Sumário (6027) de qualquer trabalho
acadêmico – e vice-versa. Entretanto não é o que promete a 6024. Explicação:
Os elementos (conteúdo) do Sumário da página anterior seguem a formaação
expressa na NBR 6027:2012 da ABNT, adaptado pela Faculdade Decisão de Santa
Catarina em 2015. Essa versão da 6027 atual apresenta espaços de caracteres
vazios maiores, entre os números de chamada e os respectivos títulos, levando em
conta a extensão de subseção maior, como parâmetro para o alinhamento dos
títulos de seções e de subseções – ver 1______INTRODUÇÃO. Se o SUMÁRIO da
Faculdade Decisão seguisse a NBR 6024:2012 (numeração progressiva no texto), a
seção primária 1 INTRODUÇÃO teria, apenas, 1(um) caractere entre o número e o
título. E não alteraria outras subseções, como o exemplo 3.1.4 Palavras-chave (no
Sumário da página anterior em questão). Logo, como se pode observar, a NBR 6024
atual, das chamadas de seções e subseções (numeração progressiva nas partes
textuais), não segue o Sumário, também atual, como deveria, segundo a própria
NBR 6024:2012.
A FANESE tem seu próprio modelo de Sumário (Apêndice D desta Cartilha, página
15) com uma lógica de adotar apenas um caractere vazio entre o número de
chamada (seção ou subseção) e o título, em acordo com a alínea c do item 4.1 da
NBR 6024 – chamada de seção/subseção e título (numeração progressiva). Além
disso, o formato adotado para acomodar os elementos do sumário em negrito – da
seção primária até a quaternária permite esse recurso. subseções nos títulos, em
função dessa lógica, permite deixá-los todos em negrito, único recurso – conferir na
página 16 desta Cartilha.
Aracaju (SE), novembro de 2018
Professor Eduardo Ubirajara Rodrigues Batista
e-mail: [email protected]
Celular: (79)9 9192 8711
