PLANEJAMENTO (LIVRO INFANTIL)

Professor (a): Odete De Bona Giacomelli

NOME DO LIVRO: CHAPEUZINHO VERMELHO AUTOR: JÚLIO EMÍLIO BRAZ Competências

Ler, compreender, reproduzir, relacionar e sintetizar a história.

Objetivos

- Identificar o inicio, o meio e o fim da história. - Construir outro final possível para a história. - Relacionar fatos marcantes do texto. - Reproduzir a história com suas palavras. - Resolver adições simples, seguir orientações escritas e desenvolver a organização.

Estratégias em Língua Portuguesa (contemplando os 4 eixos: Leitura; Produção de textos; Oralidade; Análise Linguística)

1) Leitura individual e coletiva do texto. 2) Leitura do texto a partir de imagens. 3) Compreensão e discussão dos problemas da história. 4) Reescrita da história. 5) Ordenar o texto. 6) Representar a sequência dos principais acontecimentos da história através de

desenhos. 7) Desenvolvimento de uma cruzadinha. 8) Realização do jogo dos 7 erros. 9) Interpretar a Carta enigmática. 10)Escrever uma carta para o lobo. 11) Criar possíveis títulos para trechos da história.

Estratégias de outras áreas do conhecimento

- Geografia: Representar através de uma maquete o caminho percorrido pela Chapeuzinho. - Matemática: Operações matemáticas na cesta da Chapeuzinho a fim de encontrar o caminho para a casa da Vovó.

PERGUNTAS:

1- Fez os doces para a Chapeuzinho levar para a vovó.

2- Chapeuzinho levou na cesta para a vovó.

3- Vive na floresta e é muito mau.

4- Estava muito doente.

5- Salvou a Chapeuzinho e a vovó.

6- Moradia da vovó.

7- Usa um capuz vermelho.

8- Lugar onde foram colocados os doces.

1) Resolva todas as adições das cestas de doces da Chapeuzinho;

2) Procure os resultados obtidos no quadro de números;

3) Pinte os resultados para ajudar a Chapeuzinho a chegar na casa da vovó.

Observe os quatro quadrinhos abaixo, relacionados com o conto Chapeuzinho Vermelho. Numere-os de acordo

com a sequência na qual aparecem no conto:

Agora, reconte a história a partir dos quadrinhos:

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O conto Chapeuzinho Vermelho foi escrito em partes e está fora de ordem. Leia as partes do conto e numere-as

na ordem correta:

Leia pequenos trechos da história Chapeuzinho Vermelho e crie um possível titulo que tenha relação com o trecho lido.

Use a criatividade!

1)_______________________________________________________

Eu sou um lobo – nem bom nem mau, apenas um lobo- , e lobos são carnívoros, gostam de um bom pedaço de carne.

Velha ou nova, não importa, comer carne é gostoso demais. Os humanos também são carnívoros. Não entendo porque

ficam chocados ou até com raiva, raiva mesmo, daquelas que rapidinho viram ódio, quando a gente quer comer um

deles...

2)__________________________________________________________

-Aonde você vai tão cedo, menina? – puxei conversa, com aquele meu jeitão bem carnívoro de ser, e disse: - O que tem aí

nesse cesto? Ela falou de bolo, das frutas, contou que a sua avó estava doente e que tinha de levar essas

coisas para a boa velhinha melhorar...

3) _________________________________________________________

Então ela saiu da estrada e entrou na floresta para colher as flores. Quando colhia uma, eu dizia que aquela mais adiante

também agradaria à boa velhinha, e depois uma outra e mais outra. E assim ela foi seguindo em frente, se afastando, até

sumir.

4__________________________________________________________

Eu estava agindo legitimamente de acordo com a minha natureza, fui cortado e roubado.

Ao fazer a leitura do livro Chapeuzinho Vermelho de Júlio Emílio Braz percebemos a história recontada na

percepção do lobo mau. Você concorda com as atitudes do lobo na história? Escreva uma carta para ele

falando se você é a favor ou contra as atitudes do lobo nessa história.

LOBO MAU

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Substitua as gravuras na história enigmática e reescreva:

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1) Qual é o título da história? _________________________________

2) Qual é o autor? ________________________________________

3) E a editora? __________________________________________

4) Quem são os personagens da história? _______________________ _______________________________________________________

5) Qual é o personagem que reconta a história? __________________

6) O que a mãe pediu à menina? _____________________________ ____________________________________________________

7) Por que ela parou na floresta? ______________________________

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8) Quem a observava na floresta? _____________________________

9) Onde o lobo estava quando a Chapeuzinho chegou à casa da

vovó?_______________________________________________________________________________________________________

10) Como a Chapeuzinho e a vovó foram salvas?

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2- ESCREVA V PARA VERDADEIRO E F PARA FALSO:

A) ( ) CHAPEUZINHO VERMELHO MORAVA COM A AVÓ. B) ( ) ERA UM LINDO DIA DE VERÃO. C) ( ) CHAPEUZINHO PAROU PARA PEGAR FLORES. D) ( ) O LOBO ENGOLIU A MENINA. E) ( ) O CAÇADOR VISITOU A AVÓ. F) ( ) O CAÇADOR CORTOU O LOBO COM UMA FACA.

3- MARQUE AS CARACTERISTICAS:

Do Lobo: ( ) feroz ( ) mamífero ( ) carnívoro ( ) doméstico ( ) quadrúpede ( ) manso ( ) herbívoro ( ) corpo coberto de pelos ( ) selvagem Da Chapeuzinho: ( ) educada ( ) feliz ( ) loira ( ) alta ( ) baixa ( ) esperta ( ) carinhosa ( ) obediente ( ) rápida