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Chico AnysioÓleo sobre tela 60x40 cm
I CONFERÊNCIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO
Ensino médio e Educação Profissional
11/04/23 2
I Conferência Estadual de Educação
É Preciso REDESENHAR o Estado Cearense?
Sim
Sim
Sim
Sim
Sim
Sim
SimSim
Sim
Sim
11/04/23 3
I Conferência Estadual de Educação
O CEARÁ tem mais de 1.600 mil jovens (15 a 24 anos). Todo ano 100 mil concluem o Ensino Médio, mas a maioria não tem acesso ao ensino superior nem a um emprego e ficam então mais vulneráveis à marginalidade
11/04/23 4
I Conferência Estadual de Educação
Segundo o SAEB 2003,Metade dos alunos de quarta série não sabe LER nem ESCREVER
11/04/23 5
I Conferência Estadual de Educação
É possível esse REDESENHO?
talvez
Yes
Sim
Sim
não
talvez
SimSim
não
Sim
11/04/23 6
I Conferência Estadual de Educação
Como a Educação Profissional pode ser uma peça importante desse
REDESENHO?
?
11/04/23 7
I Conferência Estadual de Educação
Sugestões para o REDESENHO
• Cumplicidade da SOCIEDADE com esta apropriação
• Apropriação do Estado pelos JOVENS
11/04/23 8
e-JOVeM
Projeto
11/04/23 9
I Conferência Estadual de Educação
Projeto e-JovemProjeto e-JovemDemocratizando o acesso à Tecnologia da Informação
11/04/23 10
I Conferência Estadual de EducaçãoProjeto
CEFET Pirambu
- 4 Empresas Podes Facil Trevo Nega
- 4 Projetos Sociais Condomíninio Virtual Agente Digital Universidade do Trabalho Pirambu Business School
11/04/23 11
11/04/23 12
e-JOVeM
Projeto
O QUE É ?
11/04/23 13
I Conferência Estadual de Educação• Objetivo
Universalização da “cultura digital” para jovens do ensino médiovisando facilitar sua inserção no mercado de trabalho, apoiandoassim o “caminhar” de sua realização pessoal e profissional.
• Meta
Proporcionar a 200 mil jovens, até 2010, a oportunidade de uma profissionalização (certificado e diploma de técnico), comdestaque para as áreas de tecnologia da informação e turismo
• Estratégia
Oferta adicional de 1000 horas no ensino médio: AÇÕES empreendedoras e APRENDIZAGEM baseada em EAD, com ênfase nas linguagens INGLÊS e INFORMÁTICA (democratização das linguagens)
11/04/23 14
Projeto e-JOVeM
Módulo 2: Formação Profissional
Módulo 1: Linguagens Básicas
Módulo 3: Prática Social
Ação 2: Iniciativa Empresarial
Ação 1: Empreendedorismo Social
APRENDIZAGENS - EAD
AÇÕES EMPREENDEDORAS
11/04/23 15
Projeto e-JOVeM
Módulo 1 (EAD): Linguagens Básicas - Português - Matemática - Inglês - Informática
Módulo 2 (EAD): Formação Profissional - Desenvolvimento de Software - Turismo - Outras demandas
Módulo 3 (No bairro): Prática Social - Atividade proposta e realizada pelo jovem em sua comunidade.
APRENDIZAGENS
11/04/23 16
Projeto e-JOVeM
Ação 2: Agente Jovem de Desenvolvimento Econômico
- Iniciativas de caráter empresarial com objetivo da criação de micro e pequenas empresas;- Financiadas por linha de micro-crédito específica para Jovens, baseadas no paradigma da “economia solidária”.
Ação 1: Agente Jovem de Mobilização Social
- Ações a serem propostas e desenvolvidas por grupos de jovens com vocação ao empreendedorismo social;- Financiadas pelo FECOP com base de uma avaliação de sua relevância social e viabilidade técnico-operacional
AÇÕES EMPREENDEDORAS
11/04/23 17
PROJETO e-JOVeMModelo Adotado
M3 (Social no Bairro)
M1(Linguagens)
M2a (Profissional)
Ações Empreendedoras + Empregabilidade
1000 horas adicionais
M2b (Profissional
+ Estágio)
11/04/23 18
PROJETO e-JOVeMModelo Adotado
M1(Linguagens)
M2a (Profissional)
Certificação de Programador de
microcomputador
M2b (Profissional
+ Estágio)
Certificação de Programador de microcomputador
Diploma de Técnico em Desenvolvimento
de Software
400 h 400h 200h
11/04/23 19
Projeto e-JOVeM
Módulo 1 (EAD): Linguagens Básicas - Português ` 80 h - Matemática - Inglês - Informática
Módulo 2 (EAD): Formação Profissional - Desenvolvimento de Software - Turismo - Outras demandas
Módulo 3 (No bairro): Prática Social - Atividade proposta e realizada pelo jovem em sua comunidade.
APRENDIZAGENS
11/04/23 20
e-JOVeM
Projeto
COMO É ?
11/04/23 21
GOVERNO
AVALIA
ACOMPANHA
COMITÊ GESTORSeduc / Secitece
PROPÕE
1 2 3 N
TERMODE
REFERÊNCIADo
e - Jovem
Células de execução de um Pólo
SOCIEDADE
...
PROJETO e-JOVeM
11/04/23 22
PROJETO e-JOVeM
POLO DE EDUCAÇÃO (espaço físico)
CÉLULAS DE EXECUÇÃO (turma)
A
T
O
R
E
S
Supervisor (governo)Empreendedor Social (sociedade)
Responsável local
Agente jovem
Jovens Alunos
PÓLO
CÉLULA
11/04/23 23
e-JOVeM
Projeto
COMO PARTICIPAR ?
11/04/23 24
PROJETO e-JOVeM
Antes, O Governo iria formar 200 mil jovens ...
Agora, é a Sociedade quem formará os 200 mil jovens !
11/04/23 25
PROJETO e-JOVeM
1) Tudo começa com uma decisão do RESPONSÁVEL LOCAL junto à comunidade:
“EU QUERO TER UM PÓLO e-JOVEM”
11/04/23 26
TERMODE
REFERÊNCIA
PROJETO e-JOVeM
1. O que2. Como3. Quem4. Quando5. Quanto6. Onde7. Etapas
2) O RESPONSÁVEL LOCAL deve ler o Termo de Referência para conhecer bem o projeto:
11/04/23 27
PROJETO e-JOVeM
3) O RL procura, de preferência no bairro, um EMPREENDEDOR SOCIAL
O RL pode ser um empresário, uma liderança, um profissional liberal, etc.
11/04/23 28
PROJETO e-JOVeM
4) O RL submete, então, ao Comitê Gestor do e-Jovem sua candidatura ao Pólo:
“EU QUERO TER UM PÓLO e-JOVEM”
11/04/23 29
e-JOVeM
Projeto
O Empreendedor Social & o Responsável local!
11/04/23 30
PROJETO e-JOVeM
Responsabilidades do Empreendedor Social
- Tutor social do Pólo (conselheiro)
- Apoiador na gestão do pólo (pequenas emergências)
- Agente de Empregabilidade (rede de relacionamento)-
11/04/23 31
PROJETO e-JOVeM
Responsabilidades do Responsável Local
- Responsável jurídico do Pólo (“proprietário”)
- Administrador local
- Coordenador das atividades sociais dos jovens-
11/04/23 32
e-JOVeM
Projeto
Motivações !
11/04/23 33
METAS 1 METAS 2 METAS 3 METAS 4
Projeto e-JOVeM
GRANDE OPORTUNIDADE Mercado OFFSHORE de Tecnologia da Informação:
1. 35 bilhões US$ (2006) cresce mais de 20% ao anoA Índia possui, atualmente, 48% deste mercado (16 bi U$)
2. Hoje o Brasil está na posição 15 deste mercado. Estudos revelam (Gratner Group, IDT) que em 2015 o Brasil estará em quarto lugar, logo abaixo da China, Índia, EUA.
3. Este mercado “passará direto para o SUL”, a menos que...
.. estejamos preparados, em especial na formação de RECURSOS HUMANOS. Esta é uma grande oportunidade !!!
11/04/23 34
e-JOVeM
Projeto
Metas !
11/04/23 35
PROGRAMA DE METAS METAS 1: EMERGENCIAISOCUPAÇÃO de milhares de jovens na perspectiva de sua realização pessoal (SER FELIZ) e profissional (PRODUZIR RENDA)
METAS 2: CURTO PRAZOCRIAÇÃO uma “cultura” de responsabilidade social ao envolver o jovem com osProblemas, preferencialmente, de seu bairro
METAS 3: MÉDIO PRAZOAUMENTO do nível de empregabilidade dos jovens em diversas áreas onde o conhecimento de informática atua como um saber transversal importante.
METAS 4: LONGO PRAZOINSTALAÇÃO de uma indústria de software no Ceará, podendo estar distribuída nos municípios, articulada com empresas cearenses de TI, capaz de afetar sobremaneira o PIB do Estado, permitindo a fixação do jovem em sua cidade natal.
METAS 1 METAS 2 METAS 3 METAS 4
Projeto e-JOVeM
11/04/23 36
e-JOVeM
Projeto
Portal Jovem !
11/04/23 37
Projeto e-JovemProjeto e-Jovem
Democratizando a Tecnologia da Informação
11/04/23 38
11/04/23 39
Sede do e-JovemSede do e-Jovem
11/04/23 40
e-JOVeM
Projeto
Comitê CearenseDe Inclusão Digital!
11/04/23 41
Comitê Cearense de Inclusão Digital
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Ta uá
Icó
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Cra teú s
Can ind é
Aiu ab a
So br al
Sa nt a Q uité ria
Ac op iar a
Pa ra m bu
Quix ad á
Bo a Viage m
Quix er am ob im
Ta mb or il
Ind ep end ên cia
Mo mb aça
Russ as
Mo ra da Nov a
Ipu
Jag ua rib e
Ipu eir as
Cra toSa litr e
Tr air i
Be be rib e
Itap ipo ca
Ar ar ipe
Ar ac ati
Ira uçu ba
Ma ur iti
Igu atu
Car iús
As sar é
Jucá s
Sa bo eir o
Po ra ng a
Cau caia
Itat ira
So lon óp ole
Au ro ra
Cho ró
Ba rr o
Jag ua re tam a
Alt o Sa nt o
Oca ra
Car iré
Pe nt eco ste
Cam oc imAc ar aú
Oró s
Ced ro
Tia ng uá
Ar ne iro z
Am o nta da
Ba na bu iú
Cor ea ú
Ma da lena
Jati
Cro atá
Ira cem a
Uru oca
Milh ã
Pe dr a Bran ca
Itar em a
Car ida de
Ma rco
Catu nd a
Casc ave l
Iba re tam a
Mir aím a
Be la Cru z
Cam po s Sa les
Viç osa d o Ce ar a
Jar dim
Hidr olâ ndia
Quix er é
Quix elô
Itap iún a
Jag ua ru ana
Novo O rie nte
Cru z
Ap uia ré s
Er er ê
Icap uí
Quit er ian ópo lis
Cata rin a
Te juçu oc a
Car iria çu
Itap ajé
Ar ac oia ba
Mila gr es
Aq uir az
Ma ssa pê
Ba rb alh a
Nova Ru ssa s
Ipa po ra nga
Vá rz ea Aleg re
Pe re iro
Br ejo Sa nto
Jag ua rib ara
Pa lha no
Se na do r Po m peu
Uba jar a
Ta rr afa s
Pa ra m oti
Fo rq uilh a
Mo ra újoSa nt an a d o Ac ar aú
Ibia pin a
Miss ão Velh a
Gra ça
Mo nse nh or Tabo sa
Umir im
Uma ri
Ta bu leir o d o N or te
Sa nt an a d o C ar iri
Po te ng i
Fo rtim
Fa ria s Br ito
Lav ra s d a M an ga be ira
Ma ra ngu ap e
Ibicu itin ga
Lim oe iro do No rte
Mo rr inh os
Rer iuta ba
Ba tu rité
Po tir eta m a
Piq ue t C arn eir o
Ar ar en dá
Se na do r Sá
Car na uba l
Cha val
Sa o Go nça lo d o Am a ra nte
Fo rta leza
Pa ca jus
Gua iúb a
Tu ru ru
Ba rr oq uin ha
Ba rr eir a
Gua ra cia ba do Nor te
Itaiç ab a
Ipa um irim
Pa ra ipa ba
Sã o Bene dit o
Pa ra cu ru
Ma rtin óp ole
Va rjo ta
Po rt eir as
Cho ro zinh o
Ba ixio
Nova O linda
Ab aia ra
Red en ção
Dep . Ir ap ua n Pin he iro
Cap istr an o
Mu cam bo
Itait ing a
Pá lm acia
Ac ar ap e
Pir es F er re ira
Pa co ti
Me ru oca
Hor izon te
Mu lun gu
Gro aí ra s
Ar at ub a
Fr ech eir inh a
Pe na fo rte
An to nin a d o N or te
Pa ca tub a
Jua zeir o d o Nor te
Alc ân tar as
Sã o Joã o d o Jag ua rib e
Pa cu já
Gen er al Sa m pa io
Gra nje iro
Eu sé bioMa ra can aú
Jijoca d e J er icoa coa ra
Alt an eir a
Uru bu re tam a
Pin do re tam a
Gua ra m iran ga
#
Quiterianópolis
Universalização da Banda Largano Ceará
11/04/23 42
Comitê Cearense de Inclusão Digital
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Pa ra m bu
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Ind ep end ên cia
Mo mb aça
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Mo ra da Nov a
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Jag ua rib e
Ipu eir as
Cra toSa litr e
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Be be rib e
Itap ipo ca
Ar ar ipe
Ar ac ati
Ira uçu ba
Ma ur iti
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Car iús
As sar é
Jucá s
Sa bo eir o
Po ra ng a
Cau caia
Itat ira
So lon óp ole
Au ro ra
Cho ró
Ba rr o
Jag ua re tam a
Alt o Sa nt o
Oca ra
Car iré
Pe nt eco ste
Cam oc imAc ar aú
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Ced ro
Tia ng uá
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Ba na bu iú
Cor ea ú
Ma da lena
Jati
Cro atá
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Uru oca
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Pe dr a Bran ca
Itar em a
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Ma rco
Catu nd a
Casc ave l
Iba re tam a
Mir aím a
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Cam po s Sa les
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Vá rz ea Aleg re
Pe re iro
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Pa ra m oti
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Lim oe iro do No rte
Mo rr inh os
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Po tir eta m a
Piq ue t C arn eir o
Ar ar en dá
Se na do r Sá
Car na uba l
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Sa o Go nça lo d o Am a ra nte
Fo rta leza
Pa ca jus
Gua iúb a
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Ba rr oq uin ha
Ba rr eir a
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Pa ra ipa ba
Sã o Bene dit o
Pa ra cu ru
Ma rtin óp ole
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Ba ixio
Nova O linda
Ab aia ra
Red en ção
Dep . Ir ap ua n Pin he iro
Cap istr an o
Mu cam bo
Itait ing a
Pá lm acia
Ac ar ap e
Pir es F er re ira
Pa co ti
Me ru oca
Hor izon te
Mu lun gu
Gro aí ra s
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Pe na fo rte
An to nin a d o N or te
Pa ca tub a
Jua zeir o d o Nor te
Alc ân tar as
Sã o Joã o d o Jag ua rib e
Pa cu já
Gen er al Sa m pa io
Gra nje iro
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Jijoca d e J er icoa coa ra
Alt an eir a
Uru bu re tam a
Pin do re tam a
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Quiterianópolis
11/04/23 43
“O jovem carrega PÓLVORA dentre de si. No mundo moderno em que vivemos ela pode explodir com facilidade.
Ou ainda, pode MOFAR se ele passarmediocremente pela fantástica estradade sua adolescência;
Senão, ela pode ser o ESTOPIM para aa realização de seus sonhos.”
Antonio Barbosa
METAS 1 METAS 2 METAS 3 METAS 4
Projeto e-JOVeM
