Embed Size (px)
Citation preview
Ciência, Tecnologia e Sociedade: Thomas S. Kuhn
aulas 5 e 6
Neide Mayumi OsadaDoutora em Política Científica e Tecnológica, Unicamp
Ciência, Tecnologia e Sociedade: Thomas Samuel Kuhn, Aula 5
Estrutura da Aula 5 e 6
• O campo da Sociologia da Ciência/ Robert Merton• Crise do Paradigma Mertoniano• Thomas Kuhn e a Estrutura da Revoluções Científicas• Paradigma e a função do dogma nas ciências (Aula 6)• Importância de Kuhn para o campo dos Estudos Sociais da
Ciência e da Tecnologia
Ciência, Tecnologia e Sociedade: O campo da Sociologia da Ciência/ Robert Merton
Roberto Merton e a Sociologia da Ciência (1940)• Preocupação com a organização social da ciência.
Separação entre epistemologia e Filosofia da Ciência (conteúdo);
• Ciência pertence a um campo diferenciado, especial, autônomo e desinteressado.
• Características desta ciência: • Universalismo: conhecimento é aplicável em qualquer situação
independente do tempo ou do espaço;• Comunismo: Resultados das ciências é
compartilhado comunitariamente;
Ciência, Tecnologia e Sociedade: O campo da Sociologia da Ciência/ Robert Merton
• Desinteresse: valores pessoais, sociais e culturais ou orientação política ou econômica são importantes, mas NÃO influenciam a ciência. Ausência de fraudes;
• Ceticismo organizado: predisposição constante à duvida, ao questionamento, convite ao debate e à discussão junto aos pares.
• Valores (ideologias) das ciências: • Objetividade• Universalidade• Neutralidade
• Racionalidade
Ciência, Tecnologia e Sociedade: O campo da Sociologia da Ciência/ Robert Merton
Boaventura de Souza Santos: 1978: 24
Ciência, Tecnologia e Sociedade: O campo da Sociologia da Ciência e o contexto social: Crise do Paradigma Mertoniano
Rápido desenvolvimento da Física e da Biologia (Big Science)• Desenvolvimento da bomba atômica, dos armamentos de
guerra e defesa e investimentos na guerra bacteriológica
• P&D americano em 1966: • 87% em defesa (atômica e espacial)• 3% em programas de desenvolvimento econômico• 10% em bem estar, saúde e cuidados
Física e Biologia a serviço da Guerra
Ciência, Tecnologia e Sociedade: Crise do Paradigma Mertoniano
Processo de industrialização da ciência: - Contratação de cientistas não só pela universidade,
mas por laboratórios públicos e privados e pela indústria;
- Estratificação de cientistas e de pesquisadores;- Orientação pelo lucro e pelo resultado;- Investimento em áreas estratégicas;
- Patenteamento de resultados.
Ciência, Tecnologia e Sociedade: Crise do Paradigma Mertoniano
Neutralidade?Desinteresse?Objetividade?Comunismo do conhecimento?
Ciência, Tecnologia e Sociedade: Crise no Paradigma Mertoniano
Caso Cyril Burt: Fraude nas ciênciasPesquisa com 56 gêmeos univitelinos separados na infância, cada um vivendo em contexto socioeconômico diferente. A conclusão do trabalho de Burt é que a Inteligência é hereditária e independente do ambiente e dos estímulos sociais.
Ciência, Tecnologia e Sociedade: Thomas Khun
Ciência, Tecnologia e Sociedade: Fraude na ciência?
" A acusação mais sensacional de fraude científica deste século está sendo levantadas contra Sir Cyril Burt . Principais cientistas estão convencidos de que Burt publicou dados falsos e inventou fatos cruciais para sustentar sua teoria controversa de que a inteligência é em grande parte herdada. " (Gillies , 1976) Publicada no London Sunday
Ciência, Tecnologia e Sociedade: Crise do Paradigma Mertoniano
Ciências Sociais a serviço da Guerra- Informações sobre cultura, época do plantio/
colheita, recursos hídricos, etc - Ruth Benedict: O Crisân-temo e a Espada, 1946. Com o final da guerra, O que fazer com o Japão?
Ciência, Tecnologia e Sociedade: Crise no Paradigma
• Movimentos Sociais na década de 60 contra a guerra no Vietnã, contra cultura, surgimento do movimento Feminista, desemprego, greve...
• Crise nas ciências sociais e politização dos pesquisadores gerando o fortalecimento dos estudos marxistas, visibilidade da Escola de Frankfurt, especialmente nos Estados Unidos.
A Sociologia da ciência de Merton não era capaz de responder à crise social e ao desenvolvimento das
ciências no contexto das guerras.
Ciência, Tecnologia e Sociedade: Thomas Kuhn e a Estrutura das Revoluções
Thomas Kuhn (1922-1996) estudou física da graduação ao doutorado. Em 1950, Universidade de Harvard convidado a lecionar história física para alunos leigos.Em 1962 publica a Estrutura das Revoluções Científicas.
Ciência, Tecnologia e Sociedade: Thomas Kuhn: Introdução
Vídeo Big Bang
Ciência, Tecnologia e Sociedade: Thomas Kuhn e a relevância para o campo CTS
- Ruptura com o Positivismo e o Funcionalismo de Merton;
- Analise combinada entre conteúdo (epistemologia) e organização social das ciências;
- Inclusão do ponto de vista empirista em oposição ao ponto de vista da Lógica;
- Inclusão de fatores cognitivos, conteúdo e fatores sociais
na compreensão da ciência.
Ciência, Tecnologia e SociedadeThomas Kuhn: Terry Shinn & Pascal Ragouet
“A ciência não progride por acumulação, mas por ruptura” pg. 48
“As teorias e as crenças sociais estão organicamente ligadas a tal ponto que toda transformação das crenças sociais e do olhar que dirigem ao mundo traduz-se em uma transformação da teoria” pg. 48
Ciência, Tecnologia e Sociedade Thomas Kuhn: Terry Shinn & Pascal Ragouet
“Cada período é caracterizado por um conjunto de crenças sociais portadoras de um ponto de vista sobre a natureza” pg. 48
Ciência, Tecnologia e Sociedade Thomas Kuhn: Terry Shinn & Pascal Ragouet
Pato ou Coelho?
Ciência, Tecnologia e Sociedade Thomas Kuhn: Terry Shinn & Pascal Ragouet
Pato ou Coelho?
Ciência, Tecnologia e Sociedade: Thomas Kuhn
Vídeo Ptolomeu e Copérnicohttps://www.youtube.com/watch?v=UtOEnTiAZlU
Ciência, Tecnologia e Sociedade: Thomas Kuhn
Definição de Ciência Normal: • Atividades rotineiras e destinadas a elaborar um trabalho
dentro de um paradigma. • Não existem pequenas revoluções ou descobertas que vão
se acumulando conforme definição de Merton, Popper e outros filósofos da ciência.
Ciência, Tecnologia e Sociedade Thomas Kuhn: A Função do Dogma nas Ciências
Ciência, Tecnologia e Sociedade: Thomas Kuhn
Ciência, Tecnologia e Sociedade: Thomas S. Kuhn
aulas 6
Neide Mayumi OsadaDoutora em Política Científica e Tecnológica, Unicamp
Ciência, Tecnologia e SociedadeThomas Kuhn: Sistema de produção das ciências
Adesão a um sistema de análise
Educação científicaManuais,
artigos, livros
Projeto elaborado dentro do sistema. Preconceito e
Resistência
Freio ao progresso das ciências?
Dogmatismo das ciências
Continuidade e legitimidade da
produção científica
Trabalhos realizados dentro do sistema
confirmam e alimentam o sistema
de adesão
Regras do Jogo
Problemas e resultados
previamente conhecidos
Aceitação prévia pelos
pares
Ciência Normal
Recursos Financeiros Apoio pela
SociedadeNão lugar especial para
descobertas ou resultados inesperados
Mudança?
Ciência, Tecnologia e Sociedade: Paradigma
“Paradigmas são realizações científicas universalmente reconhecidas que, durante
algum tempo, fornecem problemas e soluções modelares para uma comunidade de
praticantes de uma ciência”A Estrutura das Revoluções Científicas, Editora Perspectiva, 2003, pg. 13
Ciência, Tecnologia e Sociedade: Definição de Paradigma
Para a formulação de um paradigma inclui-se um conjunto de referencias como abordagem teórica, metodologia, aplicações, experiências e observações. Vantagens: • Olhar e investigação direcionados;• Compreensão prévia do universo, dos elementos e do
comportamento de objeto;• Questões e perguntas previamente direcionadas e
estabelecidas;• Técnicas e metodologia predefinidas;
• Garantia do sucesso da pesquisa e do aceite pelos pares;
Ciência, Tecnologia e Sociedade: Definição de Paradigma
• Cientistas tendem a enquadrar a pesquisa e seus resultados dentro do paradigma;
• Cientista é o solucionador de quebra-cabeças e não um inventor ou “descobridor” de fatos e fenômenos;
• Oferece as regras do jogo, apresenta as peças que irá jogar e aponta os objetivos;
• Exige adesão profunda.Oferece um olhar sobre a pesquisa, a natureza, a sociedade,
o corpo humano, os objetos de pesquisa
Ciência, Tecnologia e Sociedade: Dogmatismo nas ciências
O estabelecimento de um paradigma é normalmente acompanhada por mecanismos que garantam o consenso para a sua solidificação. Esse mecanismo é proporcionado pela educação científica e suas publicações que irão treinar o cientista, garantindo coesão e ampla adesão ao novo paradigma, denominado Dogmatismo nas ciências.
Ciência, Tecnologia e Sociedade: Vantagens do Dogmatismo nas ciências
Kuhn, 1961: 72
Ciência, Tecnologia e Sociedade: Vantagens do Dogmatismo nas ciências
• Liberta o cientista para a pesquisa direcionada, para a solução de pequenos quebra-cabeças;
• Assegura a validade da pesquisa;• Campo de pesquisa previamente mapeado;• Contribuições com o campo de pesquisa.
Ciência, Tecnologia e Sociedade: Descobertas e inovações
• Dogmatismo nas ciências são freios para a inovação?
• Há dentro do sistema de análise de Kuhn espaço para a descoberta?
• Como ocorrem?
Ciência, Tecnologia e Sociedade: Descobertas e inovações
• A adesão a um paradigma permite ao pesquisador identificar anomalias que possivelmente levarão à uma descoberta dentro do paradigma, entendido como um produto normal;
• As descobertas por acidente não ocorrem por acaso;• As anomalias na pesquisa geradas são facilmente
identificadas pelos cientistas, classificadas e analisadas;• O fracasso na pesquisa pode ser de duas ordens: fracasso
acidental ou anomalia e que resultará em descoberta;
Ciência, Tecnologia e Sociedade: Crise no paradigma
• Repetidas falhas;• Novas experiências em zonas não exploradas;• Série de dificuldades conhecidas
Surgimento de novas teorias conduzidas ainda sob a perspectiva
da velha teoria
Estabelecimento de um novo paradigma
Ciência, Tecnologia e Sociedade: Paradigma de Franklin
Elementos comuns/ vaga semelhança
Várias escolas e sub escolas geraram importante contribuições, mas ainda não se podia considerar que estavam praticando Ciências
Grupo 1: Teoria do Século XVIII. Atração e geração de eletricidade se dava por fricção. A repulsão é vista como efeito secundário/ ressalto mecânico
Grupo 2: Repulsão e atração são efeitos fundamentais da manifestação da eletricidade
Grupo 3: Eletricidade como fluido percorrendo os condutores e não “eflúvio”. Dificuldades de conciliar a teoria com números razoáveis de efeitos de atração e repulsão
Cada cientista era forçado a construir sua teoria a partir do início/ base. Cada cientista escolhia método, teoria, hipótese livremente.
Ciclo vicioso da pesquisa no qual cientistas retornavam sempre para o mesmo ponto
Ausência de uma teoria articulada
“Novos efeitos eram descobertos repetidas vezes, mas muitos deles perdiam-se rapidamente de novo” pg 63
Ciência, Tecnologia e Sociedade: Paradigma de Franklin
Teoria de Franklin permitiu compreender questões formuladas anteriormente pelas várias escolas, foi reconhecida e aceita pelos pares.
• Produção de trabalhos mais específicos;• Equipamentos e instrumentos previamente selecionados;• Atividade de pesquisa orientada.
Profissionalização das ciências
Ciência, Tecnologia e Sociedade: Mudança de Paradigma
Vídeo 1: Um método perigoso (Direção David Cronenberg, 2012) sobre a disputa entre Sigmund Freud e Carl Jung. https://www.youtube.com/watch?v=3qXywrKbeW0
Vídeo sobre biologia molecularhttps://www.youtube.com/watch?v=Y72rFa-4cWk
Ciência, Tecnologia e SociedadeThomas Kuhn: Sistema de produção das ciências
Paradigma Educação científicaManuais,
artigos, livros
Projeto de pesquisa
Inovação e descoberta previamente conhecidas
Dogmatismo das ciências
Continuidade e legitimidade da
produção científica
Pressupostos do paradigma
Problemas e resultados
previamente conhecidos
Aceitação prévia pelos
pares
Ciência Normal
Recursos Financeiros
Apoio pela Sociedade
Anomalias recorrentes
Crise
Novas teorias
Novo Paradigma
Ciência, Tecnologia e Sociedade: Críticas ao trabalho de Kuhn
• Crítica da velha escola que não concorda com o sistema analítico proposto. Para Kuhn, a atividade científica não é muito diferente de outras atividades humanas;
• Definição problemática do termo Paradigma;• Indefinições na ruptura que caracteriza o surgimento de
novo paradigma;• Um campo disciplinar não apresenta a coesão conforme
previa Kuhn;• Negligencia ao lugar dos equipamentos/ instrumentos;
Ciência, Tecnologia e Sociedade: A Estrutura das Revoluções Cientificas
Santos: 1978: 39
Ciência, Tecnologia e Sociedade: Influencia de Kuhn ao campo CTS
Programa Forte (David Bloor e Barry Barnes)• Comunidades científicas são complexos sociais e
cognitivos;• Cientistas apresentam uma preconcepção da natureza;• Adesão a um paradigma por parte de cientistas ocorre em
função de razões externas à logica• Entender o conhecimento cientifico não pode escapar da
análise das ciências sociais como pressupunham os funcionalistas
Ciência, Tecnologia e Sociedade: Críticas ao trabalho de Kuhn
Campo CTS/ Estudos Sociais da Ciência e da Tecnologia• Programa Forte (Bloor e Barnes)
• Escola de Edimburgo• Programa Empírico Relativista • Etnometodología e Reflexividade• Ecologia de Saberes (Boaventura)• Estudos de Laboratório• Estudos de Gênero e Ciência• Construção Social da Ciência e da Tecnologia
• Teoria ator rede• Coprodução da ciência e da tecnologia
