CIÊNCIAS – BIOLOGIA – Questões de 01 a 04 · a)A cavidade nasal b)A laringe c)O brônquio d)A faringe e)A traqueia 4)Os meses de novembro e dezembro são caracterizados por

CIÊNCIAS – BIOLOGIA – Questões de 01 a 04

1) As plantas apresentam uma grande diversidade de espécies. Algumas espécies vivem em ambientes úmidos, não apresentam flores, nem frutos e nem sementes, mas são dotadas de vasos condutores de seiva. Essas espécies pertencem a qual grupo vegetal:

a) Gimnospermas

b) Pteridófitas

c) Briófitas

d) Angiospermas

e) Gimnospermas ou Briófitas

2) A pessoa que anda descalça em contato direto com a terra pode ser contaminada pelo verme que causa o amarelão ou opilação. Esse verme é, cientificamente, conhecido por:

a) Schistosoma mansoni

b) Ascaris lumbricoides

c) Taenia solium

d) Taenia saginata

e) Ancylostoma duodenale

3) O sistema respiratório humano é constituído pelas vias respiratórias e pelos pulmões. A sua função é captar o gás oxigênio e eliminar o gás carbônico. Entretanto, um dos órgãos que compõe o sistema respiratório, além da respiração também realiza função digestória. Esse órgão é:EXAME DE SELEÇÃO 2010 – Campus de Florestal/UFV Página 1

a) A cavidade nasal

b) A laringe

c) O brônquio

d) A faringe

e) A traqueia

4) Os meses de novembro e dezembro são caracterizados por temperaturas altas e ocorrência de chuvas. Essas condições favorecem a atuação do mosquito transmissor da dengue. A dengue é uma doença provocada por:

a) Bactérias

b) Protozoários

c) Vírus

d) Fungos

e) Vermes

CIÊNCIAS – QUÍMICA – Questões de 05 a 07

5) Os peixes conseguem o oxigênio de que necessitam para respirar, retirando-o:

a) da película de ar imediatamente acima da superfície da água.

b) das moléculas de água que eles quebram em seu metabolismo.

c) das moléculas de açúcar e de outros compostos orgânicos dissolvidos na água.

d) das moléculas de água quebradas pela luz solar.EXAME DE SELEÇÃO 2010 – Campus de Florestal/UFV Página 2

e) do ar que se encontra normalmente dissolvido na água.

6) Todas as transformações abaixo são exemplos de fenômenos químicos, EXCETO:

a) transformação do vinho em vinagre.b) apodrecimento de um fruto.c) destilação da água.d) queima de um pedaço de papel.e) fotossíntese.

7) O vocábulo química origina-se da palavra egípcia “chama”, ou seja, “a arte sagrada e divina da mistura”. Por falar em mistura, quando se quer separar os componentes do sistema sal de cozinha + areia, deve-se utilizar:

a) decantação e filtração.b) solvente que não seja água.c) água como solvente, filtração e destilação.d) destilação simples e centrifugação.e) sublimação e decantação.

CIÊNCIAS – FÍSICA – Questões de 08 a 10

8) A superfície da água em repouso é capaz de manter um objeto leve flutuando, mesmo que esse objeto seja mais denso que a água. Por exemplo: se uma agulha for colocada horizontalmente e cuidadosamente sobre a superfície da água ela flutuará, mesmo o aço tendo densidade maior que a água. Outro exemplo é que alguns insetos conseguem andar na superfície

EXAME DE SELEÇÃO 2010 – Campus de Florestal/UFV Página 3

da água. A característica da água que explica esses fenômenos é:

a) Tensão superficial da água.b) Densidade da água.c) Os metais que se encontram na água que não é pura.d) Força de atração entre as moléculas dos objetos e as moléculas da água.e) Nenhuma das respostas anteriores está correta.

9) Energia não pode ser criada e nem destruída, pode ser apenas transferida ou transformada. Considere os elementos da tabela abaixo e as respectivas letras correspondentes aos elementos:

A B C D E Elementos

Vaca

Homem

Queijo

Planta

Sol

A sequência correta de transferência de energia na cadeia acima:

a) A→B→C→D→E

b) C→A→B→D→E

c) E→D→A→C→B

d) B→C→A→D→E

e) D→A→C→B→E

10) Uma colher imersa na água parece quebrada; uma piscina cheia de água parece ter menor profundidade do que realmente tem; se você está dentro da água, suas pernas parecem mais curtas; EXAME DE SELEÇÃO 2010 – Campus de Florestal/UFV Página 4

um índio, quando quer acertar um peixe com sua flecha, mira numa posição um pouco abaixo de onde ele vê o peixe. O fenômeno luminoso que explica os fatos acima é:

a) Reflexão da luz.b) Dispersão da luz.c) Movimento das moléculas da água.d) Comprimento de onda da luz.e) Refração da luz.

PORTUGUÊS – Questões de 11 a 20

O ASSALTO

Luís Fernando Veríssimo

Quando a empregada entrou no elevador, o garoto entrou atrás. Devia ter uns dezesseis, dezessete anos. Desceram no mesmo andar. A empregada com o coração batendo. O corredor estava escuro e a empregada sentiu que o garoto a seguia. Botou a chave na fechadura da porta de serviço, já em pânico. Com a porta aberta, virou-se de repente e gritou para o garoto:

Não me bate! Senhora? Faça o que quiser, mas não me bate! Não, senhora, eu...

A dona da casa veio ver o que estava havendo. Viu o garoto na porta e o rosto apavorado da empregada e recuou, até pressionar as costas contra a geladeira.

Você está armado? Eu? Não.


A empregada, que ainda não largara o pacote de compras, aconselhou a patroa, sem tirar os olhos do garoto:

É melhor não fazer nada, madame. O melhor é não gritar. Eu não vou fazer nada, juro! – disse a patroa, quase aos

prantos. – Você pode entrar. Você pode fazer o que quiser. Não precisa usar de violência.

O garoto olhou de uma mulher para a outra. Apalermado. Perguntou:

Aqui é o 712? O que você quiser. Entre. Ninguém vai reagir.O garoto hesitou, depois deu um passo para dentro da

cozinha. A empregada e a patroa recuaram ainda mais. A patroa esgueirou-se pela parede até chegar à porta que dava para a saleta de almoço. Disse:

Eu não tenho dinheiro. Mas o meu marido deve ter. Ele está em casa. Vou chamá-lo. Ele lhe dará tudo.

O garoto também estava com os olhos arregalados. Perguntou de novo:

Este é o 712? Me disseram para pegar umas garrafas no 712.

A mulher chamou, com a voz trêmula: Henrique!O marido apareceu na porta do gabinete. Viu o rosto da

mulher, o rosto da empregada e o garoto e entendeu tudo. Chegou a hora, pensou. Sempre me indaguei como me comportaria no caso de um assalto. Chegou a hora de tirar a prova.

O que você quer? – perguntou, dando-se conta em seguida do ridículo da pergunta. Mas sua voz estava firme.

Eu disse que você tinha dinheiro – falou a mulher. Faço um trato com você – disse o marido para o garoto –

dou tudo de valor que tenho em casa, contanto que você não toque em ninguém.

E se as crianças chegarem de repente? Pensou a mulher. Meu Deus, o que esse bandido vai fazer com as minhas crianças? O garoto gaguejou:

Eu... eu... é aqui que tem umas garrafas para pegar?


Tenho um pouco de dinheiro. Minha mulher tem jóias. Não temos cofre em casa, acredite em mim. Não temos muita coisa. Você quer o carro? Eu dou a chave.

Errei, pensou o marido. Se sair com o carro, ele vai querer ter certeza de que ninguém chamará a polícia. Vai levar um de nós com ele. Ou vai nos deixar todos amarrados. Ou coisa pior...

Vou pegar o dinheiro, está bem? – disse o marido.O garoto só piscava. Não tenho arma em casa. É isso que você está pensando?

Você pode vir comigo.O garoto olhou para a dona da casa e para a empregada. Você está pensando que elas vão aproveitar para fugir, é

isso? – continuou o marido. – Elas podem vir junto conosco. Ninguém vai fazer nada. Só não queremos violência. Vamos todos para o gabinete.

A patroa, a empregada e o Henrique entraram no gabinete. Depois de alguns segundos, o garoto foi atrás. Enquanto abria a gaveta chaveada da sua mesa, o marido falava:

Não é para agradar, mas eu compreendo você. Você é uma vítima do sistema. Deve estar pensando, “Esse burguês cheio da nota está querendo me conversar”, mas não é isso não. Sempre me senti culpado por viver bem no meio de tanta miséria. Pode perguntar para a minha mulher. Eu não vivo dizendo que o crime é um problema social? Vivo dizendo. Tome. É todo o dinheiro que tenho em casa. Não somos ricos. Somos, com alguma boa vontade, da média alta. Você tem razão. Qualquer dia também começamos a assaltar para poder comer. Tem que mudar o sistema. Tome.

O garoto pegou o dinheiro, meio sem jeito. Olhe, eu só vim pegar as garrafas... Sônia, busque as suas jóias. Ou melhor, vamos todos

buscar as jóias.Os quatro foram para a suíte do casal. O garoto atrás. No

caminho, ele sussurrou para a empregada: Aqui é o 712? Por favor, não! – disse a empregada, encolhendo-se.Deram todas as jóias para o garoto, que estava cada vez

mais embaraçado. O marido falou:


Não precisa nos trancar no banheiro. Olhe o que eu vou fazer.

Arrancou o fio do telefone da parede. Você pode trancar o apartamento por fora e deixar as

chaves lá embaixo. Terá tempo de fugir. Não faremos nada. Só não queremos violência.

Aqui não é o 712? Me disseram para pegar umas garrafas. Nós não temos mais nada, confie em mim. Também somos

vítimas do sistema. Estamos do seu lado. Por favor, vá embora!A empregada espalhou a notícia do assalto por todo o prédio.

Madame teve uma crise nervosa que durou dias. O marido comentou que não dava mais para viver nesta cidade. Mas achava que tinha se saído bem. Não entrara em pânico. Ganhara um pouco da simpatia do bandido. Protegera o seu lar da violência. E não revelara a existência do cofre com o grosso do dinheiro, inclusive dólares e marcos, atrás do quadro da odalisca.

11) A originalidade do texto de Luís Fernando Veríssimo se configura PRINCIPALMENTE, pelo fato de:

a) narrar um assalto contra uma família da classe média alta, cujo chefe exibe certa dose de cinismo e frieza diante das questões sociais.

b) centrar-se no mal-entendido provocado por um garoto em um edifício de uma cidade, no qual os moradores enfrentam a violência do assalto transitando entre o trágico e o cômico.

c) evidenciar que a onda de violência é capaz de gerar nos habitantes dos grandes centros um sentimento de torpor, como ocorreu com os personagens ao enfrentar o malfeitor.

d) incentivar a população das grandes cidades a não oferecer qualquer resistência ao bandido, como fizeram os personagens dessa história durante o assalto.

e) relatar, em clima de tensão, ambiguidade e humor, um suposto assalto para – quem sabe – provocar uma reflexão sobre as causas da banalização da violência e das injustiças sociais entre nós.EXAME DE SELEÇÃO 2010 – Campus de Florestal/UFV Página 8

12) Em todas as alternativas, o dono da casa se apresenta como uma vítima do sistema, EXCETO:

a) “Deve estar pensando, ‘Esse burguês cheio da nota está querendo me conversar’, mas não é isso não.”

b) “Sempre me senti culpado, por viver bem no meio de tanta miséria.”

c) “Qualquer dia também começamos a assaltar para comer.Tem que mudar o sistema. Tome.”

d) “E não revelara a existência do cofre com o grosso do dinheiro, inclusive dólares e marcos, atrás do quadro da odalisca.”

e) “Nós não temos mais nada, confie em mim. Também somos vítimas do sistema.”

13) Em relação à narrativa, o elemento desencadeador do conflito foi:

a) o narrador.b) o garoto.c) a empregada.d) a patroa.e) o dono da casa.

14) Considere as seguintes afirmações a respeito do texto.

I - Ao longo de toda a história há o contraste entre a atitude dos assaltados e do hipotético assaltante.II – Esse mal-entendido nasce basicamente da precipitação dos moradores do prédio, que, em nenhum momento, ouviram e


entenderam de fato o que o pretenso assaltante queria, apesar de todos os indícios fornecidos por ele.III – O texto faz supor que a incidência de atos de violência seja tão grande que o medo de ser assaltado torna-se uma obsessão coletiva.IV – Apesar de todo mal-entendido, o dono da casa teve a oportunidade de testar sua tese de “como seria sua reação diante de um assalto.”

Assinale a melhor opção:

a) Apenas a I está correta.b) Apenas I e II estão corretas.c) Apenas I, II e III estão corretasd) Apenas I, II e IV estão corretas.e) I, II, III e IV estão corretas.

15) As citações a seguir evidenciam o ridículo da situação estabelecida nesse texto humorístico, EXCETO:

a) “Quando a empregada entrou no elevador, o garoto entrou atrás.”

b) “A patroa esgueirou-se pela parede até chegar à porta que dava para a saleta de almoço.”

c) “O garoto também estava com os olhos arregalados.”d) “ Por favor, não! – disse a empregada, encolhendo-se.”e) “Você pode trancar o apartamento por fora e deixar as

chaves lá embaixo.”


16) Assinale a alternativa em que a substituição proposta entre parênteses NÃO CORRESPONDE ao sentido da palavra destacada:

a) “O garoto olhou de uma mulher para outra. Apalermado. Perguntou: Aqui é o 712?” (espantado)

b) “A patroa esgueirou-se pela parede até chegar à porta que dava para a saleta de almoço.” (afastou-se acintosamente)

c) “Os quatro foram para a suíte do casal. O garoto atrás. No caminho, ele sussurrou para a empregada:” (murmurou)

d) “Deram todas as jóias para o garoto, que estava cada vez mais embaraçado.” (estorvado)

e) “O marido comentou que não dava mais para viver nesta cidade. Mas achava que tinha se saído bem. Não entrara em pânico.” (pavor repentino)

17) Tendo em vista o aspecto semântico, o termo destacado só NÃO PODE ser substituído pelo apresentado entre parênteses em:

a) “Quando a empregada entrou no elevador, o garoto entrou atrás.” (Assim que)

b) “Faço um trato com você – disse o marido para o garoto – dou tudo de valor que tenho em casa, contanto que você não toque em ninguém.” (desde que)

c) “Errei, pensou o marido. Se sair com o carro, ele vai querer ter certeza de que ninguém chamará a polícia.” (Logo que)

d) “Você pode trancar o apartamento por fora e deixar as chaves lá embaixo. Terá tempo de fugir. Não faremos nada. Só não queremos violência.” (Apenas)


e) “O marido comentou que não dava mais para viver nesta cidade. Mas achava que tinha se saído bem.” (Não obstante)

18) Marque a alternativa em que o termo sublinhado NÃO CORRESPONDE ao que se encontra entre parênteses:

a) “Desceram no mesmo andar. A empregada com o coração batendo. O corredor estava escuro e a empregada sentiu que o garoto a seguia.” (empregada)

b) “ Eu não tenho dinheiro. Mas o meu marido deve ter. Ele está em casa. Vou chamá-lo. Ele lhe dará tudo.” (marido)

c) “ O que você quer? perguntou, dando-se conta em seguida do ridículo da pergunta. Mas sua voz estava firme.” (dono da casa)

d) “ Você está pensando que elas vão aproveitar para fugir, é isso?” (empregada e patroa)

e) “Deve estar pensando, “Esse burguês cheio da nota está querendo me conversar”, mas não é isso não.” (garoto)

19) NÃO ocorre verbo no modo indicativo em:

a) “Faça o que quiser, mas não me bate!”b) “Quando a empregada entrou no elevador, o garoto entrou

atrás.”c) “O corredor estava escuro e a empregada sentiu que o

garoto a seguia.”d) “A dona da casa veio ver o que estava havendo.”e) “A empregada, que ainda não largara o pacote de compras,

aconselhou a patroa, ...”


20) “ Você pode trancar o apartamento por fora e deixar as chaves lá embaixo.”

Os vocábulos destacados no período acima são, RESPECTIVAMENTE:

a) pronome, preposição, pronome, artigo.b) pronome, artigo, artigo, advérbio.c) preposição, pronome, advérbio, artigo.d) pronome, preposição, artigo, advérbio.e) pronome, artigo, preposição, advérbio.

MATEMÁTICA – Questões de 21 a 30

21) Considere as afirmativas sobre os conjuntos A= { 1, 2, 7 } e B= { 1, 2, 3, 4, 5, 6 }

I) A ⊂ B II) B – A = { 3, 4, 5, 6 }III) A – B = { 7 }IV) CAB não é definido (sendo que CAB = Complementar de

A em relação a B)

São verdadeiras somente as afirmações:

a) I e IIb) I e IIIc) I, III e IVd) II, III e IVe) I, II, III e IV

22) Na Escolinha de Futebol “Bons de Bola de Futuro”, o técnico distribuiu 26 camisetas aos três alunos que menos faltaram às aulas num certo período. Elas foram distribuídas em quantidades inversamente proporcionais ao número de faltas de cada aluno. Edson, com 2 faltas, Roberto, com 3, e , Eduardo com

4, foram os premiados. Quantas camisetas Edson ganhou?

a) 21b) 19c) 15EXAME DE SELEÇÃO 2010 – Campus de Florestal/UFV Página 13

Julo

sSto

ck

d) 13e) 12

23) Tiago mora em uma cidade que fica a 300 km da cidade onde está fazendo um curso superior. Num mapa em que a escala é 1 : 3000 000, qual é a distância entre essas cidades em linha reta?

a) 10 cmb) 12 cmc) 15 cmd) 100 cme) 1000 cm

24) Veja o anúncio abaixo:


Em relação ao anúncio ao lado é FALSO afirmar:

a) A pessoa que compra esse pacote a prazo, está pagando de juros 7% ao mês, pois 7% de R$ 300,00 é R$ 21,00.

b) A pessoa que compra este pacote a prazo vai pagar a mais 70% do valor à vista.

c) Não compensa comprar o pacote a prazo, pois vai pagar R$ 210,00 a mais que o valor à vista.

d) No final do pagamento a pessoa que comprar a prazo vai pagar de juros somente 7% de R$ 300,00.

e) R$ 21,00 representa 7% de R$ 300,00.

25) 3 operários colhem em média 300 caixas de laranjas, em 4 dias, trabalhando num certo ritmo. Quantas caixas de laranjas iguais a essas serão colhidas em 2 dias, por 5 operários, no mesmo ritmo de colheita?

a) 100b) 120c) 250d) 300e) 350

26) A expressão =−

++− 3

165²

1xxx


1))2)(3(

1)

)2()1()

)3()1()

)2)(3()1()

exx

d

xxc

xxb

xxxa

−−

−−−−

−−−

27) Na figura abaixo, ABCD representa um terreno com dois cantos também quadrados (de lados medindo 10 m) onde serão feitos dois canteiros de flores. Mantendo-se a área dos cantos, a área da figura sombreada dependerá da medida do lado do quadrado ABCD.Qual será a medida do lado do quadrado ABCD quando a área sombreada for de 700 m²:

a) 20 mb) 30 mc) 35 md) 40 me) 45 m

28) Qual é a área do trapézio PQRS da figura abaixo:


10 m 10 m

10 m

10 m A D

B C x

S

P Q

R

12 m 20 m

12 m 30 m

• • • • 9 m

4 m

a) 332 m²b) 342 m²c) 432 m²d) 442 m²e) 567 m²

29) Uma caixa d’água tem uma base quadrada, cuja diagonal mede 2 m a mais que o lado. Qual é a área dessa base?

²2)

²)2812()

²)3

22()

²)22()

²)22()

memd

mc

mbma

+

+

−

+

30) Em relação as unidades de medidas a única afirmativa FALSA é:


2m

a) 1 hectare é igual a 10.000 m²b) 1 ml = 1 cm³c) 1 kg = 1 dm³d) 1 litro = 1 dm³e) 1 km = 1.000 metros

GEOGRAFIA – Questões de 31 a 35

31) O efeito estufa é um fenômeno natural que faz com que a temperatura da Terra seja maior do que seria na ausência dele, permitindo que a vida ocorra da forma como a conhecemos. Se não houvesse o efeito estufa, a temperatura média da Terra seria de -18 graus ao invés dos 15 graus que temos hoje, ou seja 33 graus menor. Por isso, o efeito estufa é fundamental para a vida no planeta Terra. As mudanças climáticas antropogênicas estão associadas às atividades humanas, com o aumento da poluição por queima de combustíveis fósseis, queimadas, desmatamento, formação de ilhas de calor, etc. Com isso, há também o crescente aumento da temperatura global. Da mesma forma, a temperatura do mar vem aumentando.

O texto acima nos permite concluir que:

a) a ação antrópica sobre o planeta é uma ação natural.

b) é nossa obrigação aumentar o efeito estufa na Terra para produzir mais vida.

c) a queima de combustíveis fósseis é a única causa do efeito estufa nocivo ao planeta e aos seres vivos.

d) apenas a água não sofre os efeitos do aumento da temperatura global.EXAME DE SELEÇÃO 2010 – Campus de Florestal/UFV Página 18

e) não existiria vida no planeta Terra sem o efeito estufa.

32) Há um equilíbrio natural entre os componentes de uma dada área geográfica. A vida de todos os seres (humanos, vegetais e animais) depende das inter-relações que eles mantêm uns com os outros. Depende, ainda, das inter-relações entre todos eles e os componentes físicos e químicos do ambiente em que vivem. Muitos cientistas têm se dedicado ao estudo desse equilíbrio natural entre o mundo físico-químico e os seres vivos.

Os cientistas que estudam especialmente o equilíbrio entre os seres vivos e o ambiente são os:

a) biólogos.

b) geólogos.

c) ecologistas.

d) economistas.

e) astrônomos.

33) Os seres humanos fazem parte desse grande sistema natural, formado pelas plantas, animais, minerais, atmosfera, etc – o homem é natureza. Ora, o homem foi o único que se tornou capaz de transformar o ambiente intencionalmente. E, com isso, ele se tornou o principal responsável pelos desequilíbrios do ambiente.

Em nossos dias, o homem muitas vezes transforma o ambiente com o objetivo principal de:EXAME DE SELEÇÃO 2010 – Campus de Florestal/UFV Página 19

a) aumentar a produção, o lucro e o poder.

b) sobreviver.

c) alimentar a população que é cada vez maior.

d) destruir os recursos naturais.

e) tornar o planeta Terra mais habitável.

34) A água não vai acabar. Mas as previsões acerca da escassez da água e a diminuição de sua disponibilidade, além de ser uma ameaça a todos os seres vivos, desencadeiam uma série de consequências sociais, políticas e econômicas de grande alcance.

Entre essas consequências, NÃO podemos apontar:

a) graves prejuízos na agricultura (atividade que consome cerca de 80% da água utilizada no mundo).

b) redução na produção de alimentos.

c) migrações em massa de populações afetadas pela falta permanente de água.

d) relações amistosas entre os países nas disputas pelo controle de mananciais.

e) proliferação de doenças devido ao consumo de água imprópria.

35) Metade da população do mundo, cerca 3 bilhões de pessoas, vive subalimentada, enquanto outros 10% sofrem graves deficiências alimentícias, totalizando 60% dos habitantes com algum problema de nutrição. De outro lado, 15% das pessoas do EXAME DE SELEÇÃO 2010 – Campus de Florestal/UFV Página 20

mundo estão superalimentadas. Alimentos não faltam, há excedentes agrícolas, conforme os critérios de mercado, não das necessidades humanas, de 15%.

De acordo com o texto podemos indicar como CAUSA dessas contradições:

a) a superpopulação do planeta: excesso de bocas e estômagos para comer.

b) o cultivo da injustiça e da desigualdade.

c) a carência de terras férteis.

d) o baixo nível tecnológico na agricultura.

e) a defesa do meio ambiente em prejuízo do cultivo de alimentos.

HISTÓRIA – Questões de 35 a 40

36) Não era assim. Morava tudo uma coisa só. Mas chegaram o branco pra cá... Quem é o dono do Brasil são os índios. Não sei nem por que o branco veio pra cá! Tá tudo dividido: se eu chego lá, o fazendeiro vai proibir: “Não pode pegar tartaruga, não pode peixe...” índio não é bicho pra amansar. Amansar pra poder ficar assim manso e o branco aproveitar a terra dele.

Quem fala assim é Awatekãto’i, chefe tapirapé. Ele não sabe por que o branco veio para cá, mas nós podemos e devemos saber.De acordo com o texto e com o que você aprendeu na escola e na vida, podemos dizer que:

a) o branco trouxe ao índio a liberdade.b) o branco trouxe ao índio a igualdade.c) o branco trouxe ao índio a divisão entre pessoas (os

brancos), e as não-pessoas (os índios).d) o branco trouxe ao índio a solidariedade.e) o branco trouxe ao índio a propriedade coletiva dos bens.


37) Vamos atravessar o Oceano Atlântico. Vamos entrar num túnel do tempo que nos leva a 500 anos atrás, na Europa. Na Península Ibérica estavam os reinos de Portugal e Espanha. Um mundo bem diferente do mundo nativo daqui.

A sociedade de lá parecia uma pirâmide. Os “moradores” dessa pirâmide social estavam divididos assim, EXCETO:

a) no alto a Igreja.b) também no alto, a nobreza.c) ainda perto do topo, a classe dos ricos comerciantes, a

burguesia.d) na base – o maior pedaço da pirâmide –, os servos.e) na base, também, estavam os empresários de indústrias.

38) “A aplicação da Lei Eusébio de Queirós (1850) levou ao fim do tráfico de escravos da África para o Brasil. Espertamente, no mesmo ano de 1850, o Parlamento do Brasil criou uma lei que impedia a propriedade da terra nas mãos de escravos quando livres e imigrantes. Ficava estabelecido que o governo não poderia doar terras. Só podia ser dono de terra quem tivesse comprado. Note a sutileza: o ex-escravo e o imigrante eram pobres, jamais teriam dinheiro para comprar um pedaço de chão. Se quisessem trabalhar na terra, teria de ser na dos outros. Dessa forma, essa lei garantia que a mão-de-obra livre estaria disponível para os grandes proprietários.”

(SCHMIDT, Mario. Nova História Crítica, 7ª série. São Paulo, Nova Geração, 2002.)

Essa lei recebeu o nome de:

a) Lei de Terra.b) Lei do Ventre Livre.c) Lei dos Sexagenários.d) Lei Áurea.


e) Lei Abolicionista.

39) “Uma das causas mais importantes para a queda ‘tão rápida’ do presidente João Goulart foi o terror psicológico, pouco a pouco habilmente instilado na consciência social do país. Esse terror psicológico se baseava, sobretudo, no anticomunismo (...)”

Os jornais se encarregavam de espalhar boatos de toda ordem (...). Nos muros, apareciam os dizeres mais estapafúrdios: ‘Morte aos comunistas’, ‘Forca para Prestes’ (...). A sede da UNE chegou a ser incendiada e atacada com bombas (...). Na famosa ‘Marcha da Família com Deus pela Liberdade’ organizada por alguns deputados paulistas e apoiada por alguns grupos religiosos católicos, sobretudo ingênuas freiras, em que milhares e milhares de mulheres se concentraram na Praça da Sé, e terço na mão, rezando como se houvesse chegado a ‘hora final’, o fim do mundo.EXAME DE SELEÇÃO 2010 – Campus de Florestal/UFV Página 23

Por todo o país se espalhava a angústia que consistia no pavor de uma possível guerra civil em que os brasileiros e os católicos teriam de se defender contra a sublevação comunista e a invasão russa, como se os encouraçados soviéticos já estivessem no porto ou desembarcando em Santos. (...) Essa angústia atingiu também os indiferentes, os sem partido, os neutros, os que não sabiam de que lado inclinar-se, e agora se deixavam tomar pelo terror, certos de que essa angústia somente terminaria com a queda de Jango. Era preciso acabar com isso!”

(BASBAUM, Leôncio. História sincera da República. De 1961 a 1967. Texto extraído de SCHMIDT, Mario. Nova História Crítica. 8ª série, São Paulo, Nova Geração, 2002.)

Com base no texto e em seus conhecimentos, assinale a alternativa INCORRETA:

a) O presidente João Goulart era de família de fazendeiros muito ricos. Ela nada tinha de comunista. Acreditava que as Reformas de Base eram a melhor maneira de preservar e modernizar o sistema capitalista no Brasil. Com o povo participando de seus benefícios.

b) A propaganda ideológica contra Jango se baseava no anticomunismo.

c) Os jornais, a serviço da classe dominante, espalhavam boatos de que Jango queria transformar o Brasil num país comunista.

d) A classe dominante, com o apoio dos militares, derrubaram João Goulart para defender a liberdade e os interesses cristãos dos brasileiros.

e) Os católicos acreditavam que, com Jango, a religião seria perseguida e os fiéis impedidos de viver sua fé.


40) No Brasil, a maioria das terras pertence aos latifundiários. Por isso, milhões de camponeses sem terra partiram para tentar a sorte nas cidades grandes. Fugindo da miséria, muitas famílias nordestinas foram viver em metrópoles como São Paulo e Rio de Janeiro. Em 1970, a maioria dos brasileiros já vivia na cidade, e não no campo. Atualmente, mais de 80% da população é urbana.

Nas cidades grandes, os novos imigrantes só conseguiam emprego com baixos salários: operários da construção civil, faxineiro, carregador etc. Construíram barracos nos morros e periferias, formando imensas favelas. Durante a ditadura militar, o governo não se preocupou em abastecer as favelas de água, luz, esgoto, escolas ou postos de saúde. Essa situação só começou a mudar um pouco com a redemocratização do país. Por exemplo, o governador Brizola (RJ) foi pioneiro na instalação de serviços públicos nas favelas cariocas.

Baseados no texto, podemos concluir que:


a) Os camponeses deixam o campo com a certeza de uma vida melhor na cidade.

b) A estrutura fundiária brasileira é baseada na igualdade.c) O Brasil ainda é um Brasil rural.d) Na cidade, o homem do campo consegue empregos

melhores, com salários que permitem uma vida onde suas necessidades básicas são atendidas.

e) A ditadura militar, com a reforma agrária, a democratização da terra, deu melhores condições ao camponês para permanecer no campo.


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CIÊNCIAS – BIOLOGIA – Questões de 01 a 04 · a)A cavidade nasal b)A laringe c)O brônquio d)A faringe e)A traqueia 4)Os meses de novembro e dezembro são caracterizados por