1

Ciências | Engenharias

A ciência em acção

2

Introdução

A Faculdade de Ciências e Tecnologia, uma das nove unidades de ensino e de investigação da Universidade Nova de Lisboa, está localizada no Monte da Caparica, num campus com uma área de 30 ha.

Criada em 1977, a FCT/UNL é hoje uma das escolas públicas portuguesas mais prestigiadas no ensino de ciências e de engenharia, com um total de 7861 estudantes, dos quais 5475 de Mestrado (2.º Ciclo e Mestrado Integrado) e 596 de doutoramento.

Com o apoio de 535 docentes e investigadores (484 doutorados) e 169 funcionários não docentes, a FCT está estruturada em 14 Departamentos, 8 Serviços de apoio e 18 Centros de Investigação.

Através dos seus Departamentos e Centros de Investigação, a FCT/UNL presta serviço a entidades públicas e privadas nas suas áreas de especialidade.

A qualidade do ensino da FCT tem permitido uma crescente afirmação junto do mercado de trabalho, com plena inserção dos seus graduados e pós-graduados, merecendo o reconhecimento de todos os seus cursos de Engenharia pela Ordem dos Engenheiros.

A produção científica da FCT/UNL inclui um elevado número de publicações em revistas internacionais de grande impacto, que asseguram a esta Faculdade o reconhecimento das instituições congéneres.

3

perfil curricular(todos os cursos)

calendário escolar

1.º Semestre 2.º Semestre5 semanas livre

Setembro Janeiro Fevereiro Junho Julho

ac

tiv

ida

de

s l

ivr

es

competências complementares

• Mandarim

• Francês

• Inglês (preparação do exame TOEFL)

• Espanhol

• Japonês

• Pintura

• Ilustração Científica

• Jazz

• Uma semana/um quadro

• (Salvador Dali, Leonardo Da Vinci,...)

• Segurança e Saúde no Trabalho

• Prevenção de Riscos Profissionais

• Escrita Científica

• Plágio e o uso ético da informação

• Workshop de Cozinha Molecular

• A procura de emprego

• (como definir um plano para o sucesso)

• Comunicar com o público

• AutoCAD (Fundamental)

• Seminário de Liderança Organizacional

• Escalada

• Rugby

• Futsal

• Tiro com Arco

• Formação Musical-Instrumentos Musicais

• Ensaio Aberto da TunaMaria

• Ensaio Aberto da anTUNiA

• Jogos de Sociedade e Estratégia

• … > 60 actividades

1.º ano

Competências Transversais para Ciências e TecnologiasPreparação de Curriculum Vitae / Entrevista Profissional

Comunicação em Ciências e Tecnologias (Relatórios)

Utilização avançada de folhas de cálculo

Gestão do tempo - Trabalho em Equipa

Pesquisa bibliográfica e análise de Informação em Ciência e Tecnologia

Ética e Deontologia

2.º ano

Ciência, Tecnologia e SociedadeCompreensão do mundo tecnocientífico contemporâneo

Como pensar e agir de forma activa e critica perante os impactos da ciência e da tecnologia na sociedade de hoje

3.º ano

Introdução à Investigação Científica / Introdução à Prática ProfissionalContacto com investigação (colaboração em projectos de I&D) ou com empresas (estágios, trabalho pontual)

4.º ano

EmpreendedorismoDespertar e promover a vocação potencial dos estudantes para a criação de valor a partir de uma ideia

Capacitação básica para o desenvolvimento de novos negócios

“As hard skills (competências de especialidade) garantem a entrevista, as soft skills (COMPETÊNCIAS COMPLEMENTARES) garantem o emprego”

4

2.º CICloMestrados Cursos de 2 anos e 120 eCts . Arte e Ciência do Vidro . Bioorgânica . Bioquímica . Bioquímica para a Saúde * . Biotecnologia . Ciências da Conservação . Ciências Gastronómicas . Conservação e Restauro . Dinâmica de Sistemas (Mestrado Europeu) . Energia e Bioenergia . Energias Renováveis - Conversão Eléctrica e Utilização Sustentáveis . Engenharia Civil (Estruturas e Geotecnia) . Engenharia da Soldadura . Engenharia de Membranas (Erasmus Mundus) (EM3E) . Engenharia e Gestão da Água . Engenharia Electrotécnica, Sistemas e Computadores . Engenharia Geológica (Georrecursos) . Engenharia Geológica (Geotecnia) . Engenharia para a Sustentabilidade . Ensino de Biologia e de Geologia no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário . Ensino de Física e de Química no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário . Ensino de Matemática no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário . Genética Molecular e Biomedicina . Lógica Computacional . Mestrado Luso-Brasileiro em Gestão e Políticas Ambientais . Matemática e Aplicações . Microbiologia Médica . Paleontologia . Segurança e Higiene do Trabalho . Tecnologia e Segurança Alimentar . Urbanismo Sustentável e Ordenamento do Território

1.º CIClolICenCIaturas Cursos de 3 anos e 180 eCts, dando aCesso ao 2.º CIClo . Biologia Celular e Molecular . Bioquímica . Conservação - Restauro . Engenharia Geológica . Matemática . Química Aplicada

1.º e 2.º CICloMestrados Integrados Cursos de 5 anos e 300 eCts . Engenharia Biomédica . Engenharia Civil . Engenharia do Ambiente . Engenharia de Materiais . Engenharia e Gestão Industrial . Engenharia Electrotécnica e de Computadores . Engenharia Física . Engenharia Informática . Engenharia Mecânica . Engenharia de Micro e Nanotecnologias . Engenharia Química e Bioquímica

oferta eduCatIva 2013/14

5

*Novo. Para 2013/14 está à espera de aprovação da A3ES

dIploMas de estudos pós-graduados . Bioenergia . Cidades Sustentáveis Construção Sustentável . Criptografia e Informação . Desde a Proteómica até às Proteínas - Curso Prático . Ensaios não Destrutivos: Fundamentos e Aplicações . Geotecnia para Engenharia Civil . Gestão de Projectos . Instrumentação para Higiene e Saúde Ocupacionais . Lean Management . Técnico Superior de Segurança e Higiene do Trabalho . Tecnologia e Qualidade Alimentar

dIploMas de estudos avançados . Bioengenharia (MIT) . Engenharia Geológica para Obras em Meio Urbano . Engenharia da Refinação, Petroquímica e Química . Engenharia Sanitária e Gestão Integrada de Resíduos . Território, Ambiente e Desenvolvimento Sustentável . Instrumentação, Manutenção Industrial e Qualidade . Microcircuitos Electrónicos e Sistemas Reconfiguráveis

3.º CICloprograMas doutoraIs . Alterações Climáticas e Políticas de Desenvolvimento Sustentável . Ambiente . Avaliação de Tecnologia . Biociências Moleculares * . Bioengenharia (MIT) . Biologia . Bioquímica . Biotecnologia . Ciência e Arte * . Ciência e Engenharia de Materiais . Ciências da Educação . Conservação e Restauro . E-Planeamento . Energia e Bioenergia . Engenharia Biomédica . Engenharia Civil . Engenharia da Refinação, Petroquímica e Química . Engenharia de Membranas (Erasmus Mundus) (EUDIME) . Engenharia Eletrotécnica e de Computadores . Engenharia Física . Engenharia Geológica . Engenharia Industrial . Engenharia Mecânica . Engenharia Química e Bioquímica . Estatística e Gestão do Risco . Física . Geologia . História, Filosofia e Património da Ciência e da Tecnologia . Informática . Matemática . Media Digitais . Nanotecnologias e Nanociências . Qualidade Alimentar . Química . Química Sustentável

oferta eduCatIva 2013/14

A FCT está ainda envolvida nos Programas Doutorais com as universidades americanas de Massachusetts Institute of Technology (MIT), Carnegie Mellon University (CMU) e University of Texas at Austin (UTA) . Bioengineering Systems (MIT/UNL) . Computer Science (CMU/UNL) . Mathematics (CMU/UNL) . Digital Media (UTA/UNL)

ConCurso naCIonal de aCesso ao ensIno superIor 2013/2014provas de Ingresso *

1.º CIClo - lICenCIaturasduração: 3 anos | Correspondente a 180 eCts

1.º e 2.º CIClo – Mestrados Integradosduração: 5 anos | Correspondente a 300 eCts

* Um dos conjuntos indicados por curso

Biologia Celular e Molecular . Biologia e Geologia + Física e Química . Biologia e Geologia + Matemática . Biologia e Geologia + Economia

Bioquímica . Física e Química . Biologia e Geologia . Matemática + Física e Química

Conservação – Restauro . Desenho . História da Cultura e das Artes . Matemática

Engenharia Geológica . Matemática A + Física e Química . Matemática A + Biologia e Geologia

Matemática . Matemática A

Química Aplicada . Matemática + Física e Química

Engenharia do Ambiente . Matemática A + Física e Química . Matemática A + Biologia e Geologia

Engenharia Biomédica . Matemática A + Física e Química

Engenharia Civil . Matemática A + Física e Química

Engenharia Eletrotécnica e de Computadores . Matemática A + Física e Química

Engenharia Física . Matemática A + Física e Química

Engenharia e Gestão Industrial . Matemática A + Física e Química

Engenharia Informática* . Matemática A . Matemática A + Física e Química . Matemática A + Biologia e Geologia

Engenharia de Materiais . Matemática A + Física e Química

Engenharia Mecânica . Matemática A + Física e Química

Engenharia de Micro e Nanotecnologias . Matemática A + Física e Química

Engenharia Química e Bioquímica . Matemática A + Física e Química

* Mestrado Integrado a partir de 2013/14

7

ConCurso naCIonal de aCesso ao ensIno superIor 2012/2013provas de Ingresso *

Vagas 1.ª fase 2.ª fase

Curso Grau Nota máxima Nota mínima Nota máxima Nota mínima

Biologia Celular e Molecular 55 Licenciatura | 1.º Ciclo 182.2 114.6 160.8 156.8

Bioquímica 85 Licenciatura | 1.º Ciclo 183.6 141.2 159.6 140.6

Conservação - Restauro 25 Licenciatura | 1.º Ciclo 170.8 135.4 149.6 122.2

Engenharia Geológica 25 Licenciatura | 1.º Ciclo 143.6 111.6 140.6 111.4

Engenharia Informática 150 Licenciatura | 1.º Ciclo 171.8 120.6 168.0 139.6

Matemática 30 Licenciatura | 1.º Ciclo 174.6 114.2 133.8 125.0

Química Aplicada 30 Licenciatura | 1.º Ciclo 174.0 119.0 139.0 110.8

Engenharia Biomédica 60 Mestrado Integrado 177.4 157.2 176.8 164.0

Engenharia Civil 115 Mestrado Integrado 182.8 112.2 131.6 112.4

Engenharia do Ambiente 70 Mestrado Integrado 163.6 117.6 142.6 122.2

Engenharia de Materiais 25 Mestrado Integrado 169.2 115.0 132.0 113.8

Engenharia de Micro e Nanotecnologias 45 Mestrado Integrado 168.0 144.0 152.4 128.4

Engenharia e Gestão Industrial 55 Mestrado Integrado 168.4 140.6 151.8 138.4

Engenharia Eletrotécnica e de Computadores 155 Mestrado Integrado 174.2 124.8 156.0 134.4

Engenharia Física 25 Mestrado Integrado 171.2 130.4 153.4 121.4

Engenharia Mecânica 80 Mestrado Integrado 169.0 143.2 159.4 141.4

Engenharia Química e Bioquímica 80 Mestrado Integrado 182.4 131.0 154.8 127.6

Notas máximas e míNimas dos caNdidatos colocados/curso

8

lICenCIatura eM BIologIa Celular e MoleCular . Controlo de qualidade de produtos e materiais . Companhias de seguros . Poluição ambiental e biorremediação . Ensino e investigação . Agências governamentais . Ciência forense . Conservação e gestão de recursos naturais . Agricultura e pescas . Indústria: alimentar, cosmética, farmacêutica e biotecnológica . Saúde Pública: hospitais, centros de diagnóstico e laboratórios de análise

lICenCIatura eM BIoquíMICa . Empresas de material científico . Ensino e investigação . Indústria: farmacêutica, alimentar e biotecnologia . Saúde: análises químicas e microbiológicas, laboratórios de Saúde Pública, institutos de investigação médica

lICenCIatura eM Conservação-restauro . Museus nacionais e regionais . Câmaras Municipais e outros órgãos de gestão autárquica . Bibliotecas e arquivos nacionais e distritais . Criação e participação em pequenas e médias empresas . Instituto Português do Património Arquitetónico (IPPAR) – C&R do património edificado . Instituto Português de Conservação e Restauro (IPCR)

lICenCIatura eM engenharIa geológICa . Construção civil . Obras públicas . Ligação com engenharia civil, de minas e do ambiente . Pesquisa e exploração de recursos naturais . Obras de construção civil . Prospeção, captação e proteção de águas subterrâneas . Prospeção e exploração de minérios e de rochas ornamentais . Geologia do petróleo . Planeamento regional e urbano . Proteção contra os Riscos Naturais

lICenCIatura eM MateMátICa . Bancos . Seguradoras . Empresas de gestão de fundos de pensões e de investimento . Médias e grandes empresas no sector de gestão (construção de modelos matemáticos para planeamento, desenvolvimento e funcionamento dessas empresas)

lICenCIatura eM quíMICa aplICada . Empresas de reagentes e materiais de laboratório . Ensino e investigação . Organismos e comissões reguladoras . Investigação forense . Indústria: química fina (síntese), farmacêutica, alimentar e biotecnologia . Saúde: análises químicas e microbiológicas, laboratórios de Saúde Pública, institutos de investigação médica . Agricultura e Ambiente: tecnologia ambiental, controlo de qualidade e consultadoria

Mestrado Integrado eM engenharIa do aMBIente . Empresas de consultoria, projeto e auditoria . Indústria . Ensino e investigação . Câmaras Municipais . Agência Europeia do Ambiente . Ministério da Economia/Obras Públicas . Comissão Europeia . Comissões de Coordenação e Desenvolvimento Regional

Mestrado Integrado eM engenharIa dos MaterIaIs . Educação e Investigação Cientifica: técnicos superiores de laboratório em laboratórios de investigação estatais ou laboratórios de investigação e desenvolvimento industrial . Indústria e Energia:

. Polímeros e plásticos . Produtos celulósicos . Metalomecânica . Aeronáutica/ Automóvel . Eletrónica, microeletrónica e optoelectrónica . Conservação e conversão de energia . Energia renováveis . Materiais cerâmicos, vidros e cimenteiras

Mestrado Integrado eM engenharIa físICa . Aplicações de feixes de eletrões e de plasmas em soldaduras ou outros processos tecnológicos . Aplicações de espectroscopias e novas técnicas de análise . Aquisição e processamento de sinal em Medicina, incluindo ressonância magnética nuclear e tomografia axial computorizada (TAC) . Aplicações das novas microscopias . Produção, uso e controle de radiação em Medicina ou para outros fins . Aplicação de lasers na Medicina ou na indústria ótica aplicada, fibras óticas e optoelectrónica

saídas profIssIonaIs

9

Mestrado Integrado eM engenharIa BIoMédICa . Empresas ligadas à área da saúde . Empresas de biomateriais . Laboratórios de investigação e desenvolvimento de grandes empresas e faculdades de Medicina . Empresas de equipamento e instrumentação médica . Empresas de material farmacêutico . Hospitais, nas áreas de física hospitalar, engenharia clinica e manutenção de equipamento

Mestrado Integrado eM engenharIa eletrotéCnICa e CoMputadores . Empresas produtoras de bens de equipamentos, com especial incidência nas do sector eletrotécnico, eletrónico e de comunicações . Institutos de investigação e universidades . Monitorização e controlo de edifícios inteligentes (domótica) . Empresas de comunicações e de serviços com forte incidência em tecnologias de informação . Empresas do sector mecatrónico . Sectores de automação e integração de sistemas de qualquer empresa industrial . Empresas visando a produção integrada por computador (CIM) e a robotização

Mestrado Integrado eM engenharIa e gestão IndustrIal . Serviços Públicos e empresas de serviços . Laboratórios de engenharia . Administração Pública . Ensino e investigação . Gabinetes de estudo e projetos de engenharia . Indústrias no sector mecânico, químico e afins . Saúde e segurança social . Transportes e comunicações . Metalomecânica, eletromecânica e máquinas-ferramentas . Construção naval . Construção automóvel . Energia e frio industrial . Refinação de petróleos, petroquímica e gases . Bancos e seguros . Transformação de plásticos, resinas, fibras e têxtil . Produtos químicos, ácidos, adubos e pesticidas . Química orgânica fina, farmacêutica, fermentação, etc.

Mestrado Integrado eM engenharIa de MICro e nanoteCnologIas . Indústria eletrónica e microeletrónica . Empresas de consultoria, projeto e auditoria . Ensino e investigação . Empresas de serviços

Mestrado Integrado eM engenharIa CIvIl . Empresas de construção . Gabinetes de projeto . Desempenho de funções em profissão liberal . Administração central e local:

. Projeto de estruturas . Conceção e execução de obras de edifícios, de geotécnica e fundações, de hidráulica e de vias de comunicação . Recuperação de património edificado e o reforço estrutural de pontes e viadutos.

Mestrado Integrado eM engenharIa InforMátICa . Indústria . Serviços (Bancos, Companhia de Seguros, Empresas de consultoria, Telecomunicações) . Fornecedores de equipamento informático . Software houses . Administração pública/ Instituições de ensino . Desenvolvimento e investigação

Mestrado Integrado eM engenharIa MeCânICa . Gestão de recursos energéticos . Consultoria em engenharia . Projeto de máquinas e equipamentos . Tecnologia industrial e de produção . Termodinâmica e aerodinâmica . Mecânica estrutural . Equipamento hidráulico e pneumático . Robótica . Automatização industrial . Gestão e manutenção na área das indústrias: . Extrativas/ Metalúrgicas/ Químicas de base Metalomecânicas . Construção e reparação naval/ Aeronáutica e automóvel . Transportes e comunicações/Refrigeração e climatização

Mestrado Integrado eM engenharIa quíMICa e BIoquíMICa . Indústria química . Biotecnologia . Gestão e serviços comerciais . Ensino e investigação . Regulamentação ambiental . Projeto industrial, produção e controlo de qualidade

10

CIênCIas e engenharIa do aMBIenteO Departamento de Ciências e Engenharia do Ambiente (DCEA) tem quarenta docentes com uma vasta experiência científica, técnica e pedagógica, responsáveis pelo ensino de aproximadamente 600 alunos de cursos com diferentes valências e graus de ensino universitário. O funcionamento de laboratórios de ensino e de investigação é suportado por um conjunto de técnicos especializados.

Para além da sua missão em termos de educação e de investigação, docentes e estudantes do Departamento têm assumido um papel crucial na criação de empresas relevantes em áreas da engenharia do ambiente como a YDreams e a E-Value.

Presidente: Prof. Doutor João Farinha

CIênCIa dos MaterIaIsO Departamento de Ciência dos Materiais (DCM) aposta na formação alicerçada na Investigação e Conhecimento criativos, em áreas estratégicas para o desenvolvimento sustentado da indústria. Foi o primeiro a ser criado em Portugal, em 1976, por iniciativa do Professor Doutor L. Guimarães.

O DCM é responsável pelo Mestrado Integrado em Engenharia de Materiais e o precursor do primeiro Mestrado Integrado em Micro e Nanotecnologias (2008) e Programa Doutoral em Nanotecnologias e Nanociências (2007) portugueses, baseados na excelência da Investigação que realiza, traduzida por: a primeira bolsa avançada atribuída pelo European Research Council e, em primeiro lugar, para uma docente do DCM (E. Fortunato); mais de 68 patentes internacionais; mais de 50 projetos realizados, com encaixe de verbas da ordem dos 30 M€; 1000 publicações científicas, onde se destaca a atividade em materiais mesomorfos e poliméricos, biomateriais, materiais para a conversão de energia, microeletrónica, memórias de forma, nanocompósitos, metais, cerâmicos e vidros, cristaloquímica, conservação e restauro e as áreas em que são pioneiros mundiais da Eletrónica Transparente e da Eletrónica do Papel. Ainda hoje a FCT/UNL é a única instituição portuguesa com instalações próprias para lecionar aulas na área da Microeletrónica de Processos e das Nanotecnologias.

Presidente: Prof. Doutor Rodrigo Martins

CIênCIas soCIaIs aplICadasO DCSA começou por se afirmar, há quase três décadas, nas áreas da Sociologia e do Pensamento Contemporâneo. Posteriormente, alargou os seus interesses e atividades para os campos da Economia, da História e Filosofia da Ciência e da Tecnologia e das Ciências da Educação. O DCSA é responsável por um largo conjunto de disciplinas das suas áreas de especialidade em 1.º e 2.º Ciclos da FCT e tem a seu cargo 3 Programas Doutorais nas áreas das Ciências da Educação, da História e Filosofia das Ciências e da Tecnologia e da Avaliação em Tecnologia. Ligados ao DCSA estão 3 Unidades de Investigação, duas delas financiadas pela FCT/MCTES: CIUHCT, UIED e IET.

Presidente: Prof. Doutora Maria Paula Diogo

departaMentos

11

CIênCIas da terraO Departamento de Ciências da Terra (DCT) é uma unidade orgânica de ensino e de I&D, responsável por Licenciatura e Mestrados em Engenharia Geológica e Doutoramentos em Engenharia Geológica e em Geologia.

Intervém no estudo de Bacias Sedimentares (Estratigrafia, Paleontologia, Tectónica), Cartografias Geológica e Geotécnica (incluindo 3D), Deteção Remota, SIG’s, Geoestatística, Geologia Ambiental, Geologia de Engenharia, Geomecânica, Gestão e Modelação de Georrecursos, Hidrogeologia, Rochas Ornamentais, Minerais Industriais, no ensino de Geologia e na preservação do património geológico e paleontológico.

Possui laboratórios com equipamento adequado ao ensino e à investigação. Tem dado formação a alunos nacionais e estrangeiros. Encoraja a frequência a estudantes com novas ideias, espírito de internacionalização (mobilidade ERASMUS) e interesse nos domínios citados.

Presidente: Prof. Doutor João Pais

CIênCIas da vIdaO Departamento de Ciências da Vida (DCV) incide a sua atividade no ensino e investigação em domínios da Biologia fundamental relevante para aplicação em áreas da Biotecnologia e Biomedicina.

O DCV é responsável pela Licenciatura em Biologia Celular e Molecular (1.º Ciclo), pelo Mestrado em Genética Molecular e Biomedicina (2.º Ciclo) e pelo Programa de Doutoramento em Biologia (3.º Ciclo), coordenando, em regime de rotatividade, o Programa de Doutoramento em Biotecnologia. O DCV colabora em vários cursos da FCT e da UNL.

O DCV integra uma secção científica que agrupa as áreas científicas de Microbiologia, Genética e Biologia Celular. Desenvolve atividades de investigação científica e tecnológica em parcerias Nacionais e Internacionais, participando em projetos de I&D em Microbiologia, Genética Molecular e Humana, Biotecnologia, Nanobiotecnologia e Biologia Celular. No DCV a investigação está predominantemente associada a duas Unidades de Investigação.

Presidente: Prof. Doutor José Paulo Sampaio

CIênCIas e teCnologIa da BIoMassaO Departamento de Ciências e Tecnologia da Biomassa (DCTB) funciona em estreita colaboração com a Unidade de Biotecnologia Ambiental (UBiA), centro de investigação financiado pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia do Ministério da Educação e Ciência, desenvolvendo atividades de ensino e investigação nas áreas de Biomassa para produção de Energia: Bioenergia, Tecnologia e Segurança Alimentar, e Sustentabilidade Ambiental, Económica e Social, como área transversal às anteriores.

O DCTB é responsável pelos cursos de Doutoramento, Mestrado e Pós-Graduação da FCT nos campos da Energia e Bioenergia, e da Tecnologia e Segurança Alimentar.

Presidente: Prof. Doutora Benilde Mendes

Conservação e restauroO DCR tem como missão o ensino e a investigação que contribua para uma melhor conservação e usufruto do património.

Laboratórios e oficinas devidamente equipados permitem investigação de qualidade em Ciências da Conservação e suas aplicações ao Restauro. Uma rede de colaborações nacionais e internacionais permite o desenvolvimento de projetos estimulantes, de reconhecida qualidade, bem como criar oportunidades únicas para estágios de mestrado, doutoramentos e saídas profissionais.

A investigação praticada tem uma matriz interdisciplinar, cruzando saberes de áreas aparentemente tão distintas como as técnicas de produção artística, história da arte, química e conservação. O seu staff integra investigadores do Requimte (Laboratório Associado para a Química Verde), VICARTE (Vidro e Cerâmica para as Artes) e ainda o Instituto de História da Arte; unidades de investigação classificadas com Excelente ou Muito Bom pela FCT-MCTES.

O DCR acredita que a paixão pela investigação e o entusiasmo pela conservação e restauro do património devem ser partilhados com os seus alunos e com o público em geral, promovendo regularmente atividades de divulgação.

Presidente: Prof. Doutor Fernando Pina

12

físICaO Departamento de Física (DF), criado pela portaria n.º 158/86 de 23 de abril, é uma unidade de ensino graduado e pós-graduado (1.º, 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Superior) e de investigação fundamental e aplicada nos domínios da Física, da Engenharia Física e da Engenharia Biomédica, estando ainda vocacionada para o desenvolvimento científico e tecnológico, a prestação de serviços e a divulgação científica.

Para além de ser responsável pelos Mestrados Integrados em Engenharia Física e Engenharia Biomédica, bem como pelos Programas Doutorais nas mesmas áreas e também em Física, o DF é responsável pelo ensino das unidades curriculares de Física básica a todos os cursos da FCT/UNL.

Presidente: Prof. Doutora Maria Adelaide de Jesus

engenharIa eleCtrotéCnICaO Departamento de Engenharia Eletrotécnica (DEE) encontra-se organizado em Secções centradas em domínios técnico-científicos coerentes, sendo elas a de Eletrotécnica e Máquinas-Elétricas, a de Controlo e Decisão, a de Sistemas Digitais e Percecionais, a de Robótica e Manufatura-Integrada, a de Eletrónica e a de Telecomunicações.

O DEE tem uma participação maioritária e, consequentemente, a responsabilidade do curso de Mestrado Integrado em Engenharia Eletrotécnica e de Computadores, dos Mestrados em Energias Renováveis, Conversão Elétrica e Utilização Sustentáveis, Engenharia Eletrotécnica, Sistemas e Computadores (2.º Ciclos), para além do Programa Doutoral em Engenharia Eletrotécnica e de Computadores (3º Ciclo).

O DEE privilegia a formação de engenheiros com uma sólida formação e com capacidade de adaptação que possam ter um papel decisivo no desenvolvimento socioeconómico de Portugal. A elevada qualidade do corpo docente e de investigação, proporciona condições a nível pedagógico e científico, favoráveis ao desenvolvimento de competências associadas a desafios com forte impacto na indústria e na sociedade.

Presidente: Prof. Doutor João Goes

engenharIa MeCânICa e IndustrIalO Departamento de Engenharia Mecânica e Industrial (DEMI) é uma unidade orgânica permanente da FCT/UNL, vocacionada para o ensino, para a investigação científica fundamental e aplicada e para a prestação de serviços nos domínios da Engenharia Mecânica e da Engenharia Industrial. O DEMI tem a seu cargo dois Mestrados Integrados (Engenharia e Gestão Industrial; Engenharia Mecânica), dois Mestrados (Engenharia da Soldadura; Segurança e Higiene do Trabalho), dois Programas Doutorais (Engenharia Mecânica; Engenharia Industrial) e ainda vários cursos de pós-graduação (Gestão de Projectos; Lean Management; Técnico Superior de Segurança e Higiene do Trabalho).

O DEMI conta atualmente com um corpo de 42 docentes e com 5 funcionários técnicos e administrativos. Os professores do DEMI colaboram, a diferentes títulos, com diversas instituições públicas e privadas de renome, sobretudo no desenvolvimento de projetos de investigação em áreas científicas e tecnológicas de relevância para a Engenharia Mecânica e para a Engenharia Industrial.

Presidente: Prof. Doutor António Urgueira

engenharIa CIvIlO Departamento de Engenharia Civil (DEC) foi criado em 1996, oferecendo atualmente um Mestrado Integrado em Engenharia Civil (5 anos), um mestrado de 2.º ciclo em Estruturas e Geotecnia (2 anos), um programa de Doutoramento em Engenharia Civil (4 anos) e cursos de formação e de pós-graduação nos domínios da Construção Sustentável e do Comportamento Térmico de Edifícios.

Atualmente há mais de 1000 alunos inscritos em Engenharia Civil na Universidade Nova de Lisboa e o corpo docente do DEC totaliza 40 professores, 27 dos quais doutorados.

O DEC tem como objetivos:

afirmar-se como um referencial de qualidade na educação e na investigação em Engenharia Civil em Portugal;

criar, desenvolver e divulgar ciência e tecnologia no campo da Engenharia Civil;

servir a comunidade através da formação de profissionais competentes, da execução de projetos de investigação e de ações de consultoria e prestação de serviços.

Presidente: Prof. Doutor João Rocha de Almeida

13

InforMátICaO Departamento de Informática (DI) é uma instituição pioneira e de referência no ensino superior e na investigação científica em Informática em Portugal, tendo já formado mais de 1200 engenheiros. Muitos dos seus docentes estão associados ao desenvolvimento da Informática no País, por exemplo, na primeira ligação nacional à Internet, ou na formação dos primeiros doutorados. A investigação científica realizada no DI endereça de forma abrangente os desafios que se colocam hoje à Informática, e tem conduzido a importantes contribuições de impacto internacional. O DI oferece cursos integrados de Licenciatura e Mestrado em Engenharia Informática, assim como Programa de Doutoramento em Informática. Participa também em Mestrados e Doutoramentos internacionais, em parceria com escolas na Europa e nos EUA. A formação dos nossos alunos é reconhecida pelos mais exigentes empregadores de quadros superiores na área. De acordo com estatísticas recentes, a empregabilidade dos nossos cursos atinge os 100%.

Presidente: Prof. Doutor Luís Caires

MateMátICaO Departamento de Matemática (DM) é responsável pela Licenciatura em Matemática (1.º Ciclo), pelos Mestrados em Ensino da Matemática e em Matemática e Aplicações (2.º Ciclos), pelo Doutoramento em Matemática da UNL e pelo Programa Doutoral em Estatística e Gestão do Risco (3.os Ciclos). O DM participa nos Programas de Doutoramento em Matemática no âmbito das parcerias existentes com a Carnegie Mellon University e com a University of Texas at Austin.

O DM assegura ainda o ensino das disciplinas propedêuticas da área de Matemática dos diversos cursos da FCT. Dispõe de laboratórios de ensino bem equipados.

A investigação desenvolvida pelos seus docentes está maioritariamente enquadrada no Centro de Matemática e Aplicações da FCT/UNL.

São realizadas atividades de divulgação e promoção da Matemática, em particular através do grupo divMAT e do ClubeMath.

O DM desenvolve diversas ações de formação e de prestação de serviços ao exterior.

Presidente: Prof. Doutora Ana Sá

quíMICaO DQ, criado em 1981, tem reconhecida implementação no mercado de ensino e de trabalho, em particular devido à então novidade e especificidade introduzida pela Licenciatura em Química Aplicada, com o qual se iniciou o ensino da Química na Faculdade.

O DQ conta com 50 docentes de carreira, sendo 9 Professores Catedráticos, 9 Professores Associados e 32 Professores Auxiliares. Conta ainda com a colaboração de 5 Professores Catedráticos e 1 Associado aposentados e de vários Investigadores.

O Departamento tem uma oferta educativa vasta, quer ao nível do 1.º Ciclo (Licenciaturas em Química Aplicada e em Bioquímica), quer do 2.º Ciclo (Mestrado Integrado em Engenharia Química e Bioquímica, e Mestrados em Biotecnologia, em Bioquímica, em Bioorgânica, e em Ciências Gastronómicas, este último em colaboração com o Instituto Superior de Agronomia). Oferece também vários Programas Doutorais (3.º Ciclo), nomeadamente em Química Sustentável  (colaboração com a Universidade do Porto) e em Bioengenharia (integrado no Programa MIT - Portugal), para além de Programas Doutorais em Engenharia Química e Bioquímica, Química, Bioquímica, e Biotecnologia, este último em colaboração com o Departamento de Ciências da Vida.

Presidente: Prof.ª Doutora Maria João Romão

14

Centrosde InvestIgação

CefIteCceNtro de física

e iNVestigação tecNológica

Engenharia Física e Engenharia Biomédica, abrangendo: Ciência de Superfícies e Tecnologia de Vácuo, Física Molecular, Plasmas e Aplicações, Instrumentação para Engenharia Biomédica e Sistemas Moleculares Funcionais

CItIceNtro de iNformática

e tecNologias da iNformação

Investigação básica e aplicada em Ciência e Engenharia Informática, incluindo: desenvolvimento de novos Princípios e Engenharia dos Serviços de Software em Rede e Media (teoria, engenharia, aplicações e construção de ferramentas. Ferramentas de validação de software, interacção pessoa-máquina e gestão de dados na Internet).

CentrIaceNtro de iNteligêNcia artificial

Investigação básica e aplicada nas duas grandes áreas de Representação do Conhecimento e Raciocínio (KRR) e Soft Computing e Restrições (SCC)

(KRR tem uma sólida base na Lógica Computacional, mas aborda a representação de

conhecimento impreciso através de probabilidades, fundamentos da matemática e da

lógica e modelos formais de Ciências Cognitivas, com aplicações na Web Semântica e

em Sistemas Multiagente).

(SCC explora a complementaridade de Soft Computing (SC) e Programação por

Restrições (CP) em áreas como bioinformática, oceanografia e ciências sociais,

desenvolvendo resolvedores de restrições avançados, técnicas de aprendizagem

automática fuzzy e modelos evolucionários para explicação de comportamentos

emergentes).

15

CenseceNtro de iNVestigação

em ambieNte e susteNtabilidade

Interação entre os sistemas humanos e ecológicos para a promoção de um desenvolvimento sustentável.

Economia Ecológica e Gestão do Ambiente;

Tecnologias de Informação e Comunicação;

Alterações climáticas e sistemas energéticos sustentáveis e Avaliação, monitorização e remediação ambiental.

CICege

ceNtro de iNVestigação

em ciêNcia e eNgeNharia geológica

Geologia de Bacias Sedimentares, Estratigrafia e Paleontologia, Cartografia Geológica (usando conceitos e ferramentas 3D) e Geotécnica;

Modelação de Recursos Geológicos, Geologia Aplicada, Geologia Ambiental, SIG’s aplicados ao planeamento e gestão de Georrecursos;

Preservação de Geossítios, Geoquímica;

Geotecnia, Hidrogeologia e Hidrogeoquímica.

unICceNtro de iNVestigação

em estruturas e coNstrução

Engenharia de Estruturas;

Modelação de estruturas e fundações, incluindo não-linearidades e resposta dinâmica;

Modelação e mitigação de vibrações em vias férreas para comboios de alta velocidade;

Aplicação de ligas com memória;

Reforço de estruturas, especialmente por FRP;

Estudo dos efeitos ambientais associados a sustentabilidade de soluções estruturais;

Comportamento de estruturas de betão armado sujeitas a acção sísmica.

IetceNtro de iNVestigação

em iNoVação empresarial e do trabalho

Sociologia industrial, das ciências do trabalho, da ergonomia, dos sistemas de gestão, da análise prospectiva na inovação, da economia e de estudos organizacionais.

Avaliação de tecnologia.

16

CenIMat | I3nceNtro de iNVestigação de materiais

(O CENIMAT/I3N integra o Laboratório Associado I3N (Instituto de Nanoestruturas, Nanomodelação e Nanofabricação))

Ciência, Engenharia de Materiais e Micro/Nanotecnologias, envolvendo as áreas de: semicondutores, óxidos, polímeros, cristais líquidos, filmes finos, metais, biomateriais, cerâmicos, vidros e materiais compósitos.

Laboratório de Nanofabricação;

Materiais da Eletrónica e Optoeletrónica, Materiais Estruturais, Materiais Poliméricos e Mesomorfos e Materiais e Estruturas Dielétricas

CMaceNtro de matemática e aplicações

Investigação em áreas de Matemática Pura e Aplicada: Álgebra, Equações Diferenciais e Análise Numérica, Estatística e Gestão do Risco, e Investigação Operacional.

CqfBceNtro de Química fiNa e biotecNologia

Química Sustentável;

Concepção e implementação de processos químicos não agressivos; Valorização de resíduos industriais e agrícolas.

(O CQFB e o Centro de Química da Universidade do Porto constituem o REQUIMTE,

a maior rede de Química e Engenharia Química estabelecida em Portugal, com mais

de 600 investigadores, dos quais mais de metade são doutorados. O REQUIMTE tem

o estatuto de Laboratório Associado para a Química Verde - Tecnologias e Processos

Limpos, concedido pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia em 2001)

CreMceNtro de recursos microbiológicos

Microbiologia;

Aplicações potenciais em biomedicina, indústrias de fermentação e ciências agrárias;

Evolução e ecologia molecular e Interacções microrganismo-ambiente.

17

CtsceNtro de tecNologias e sistemas

Microeletrónica e Telecomunicações;

Eficiência-Energética;

Controlo-Industrial e Sistemas Inteligentes de Apoio à Decisão;

Engenharia de Computação.

uBIauNidade de biotecNologia ambieNtal

Biomassa - Produção de Bioenergia (utilização da biomassa e resíduos para a produção de eletricidade em centrais térmicas e suas tecnologias de valorização);

Biomassa - Produção de Alimentos e Qualidade Alimentar (propriedades organolépticas, nutricionais e nutracêuticas de alimentos portugueses, melhoria do seu valor comercial e desenvolvimento de novos produtos);

Biomassa - Sustentabilidade Ambiental (reciclagem e valorização de produtos secundários ou resíduos, resposta celular a factores de stress ambiental e desenvolvimentos de técnicas analíticas “verdes”).

unIdeMI uNidade de iNVestigação e deseNVolVimeNto em eNgeNharia mecâNica e iNdustrial

Otimização de processos, através da integração dos processos de engenharia e de gestão: Processos de desenvolvimento de produtos da conceção ao lançamento; Processos de tratamento de ordens de encomenda – em todos os passos operacionais; Processos de apoio ao cliente – em todo o ciclo de vida do produto.

Engenharia Industrial e a Engenharia Mecânica;

Concepção e Desenvolvimento de Produtos e Processos; Tecnologia de Produção; Estratégias de Produção; e Gestão da Produção e Operações.

uIeduNidade de iNVestigação

em educação e deseNVolVimeNto

Ciências da Educação;

Educação e Ciência;

Educação, Formação e Desenvolvimento;

Educação e Tecnologia.

vICarte uNidade de iNVestigação Vidro e cerâmica para as artes

Investigação do vidro e da cerâmica com aplicações no âmbito artístico, reunindo especialistas em artes plásticas, ciências exatas, tecnologia, história, arqueologia e conservação e restauro.

CfaceNtro de física atómica (pólo da uNl)

Física atómica e molecular;

Sistemas biológicos e biomédicos.

CIuhCt ceNtro iNteruNiVersitário da história das ciêNcias e da tecNologia (pólos: uNl e ul)

História das Ciências e Tecnologia.

18

Infraestruturasde apoIo

Salas de computadores, salas de estudo, cobertura wireless, contas de e-mail e espaço em disco para alojar páginas ou para guardar e gerir trabalhos escolares, equipamentos de apoio como fotocopiadoras em self-service e reprografia.

Campos desportivos, cantina, diversos restaurantes e snack-bares, posto de enfermagem, agência bancária, agência de viagens, loja de conveniência, creche, centro de estética, e parques de estacionamento para alunos.

Residência UniversitáriaA Residência Fraústo da Silva está situada no Campus da Caparica, tendo entrado em funcionamento em setembro de 2001.

Possui uma capacidade total de 208 camas, distribuídas por quartos individuais, individuais equipados para portadores de deficiência, duplos, apartamento T1 e apartamento T2. Todos os quartos dispõem de telefone e pré-instalação de TV.

As áreas utilitárias são constituídas por cozinhas de uso comum, mobiladas e totalmente equipadas; lavandarias de uso comum, completamente equipadas; e salas de estudo e de convívio mobiladas.

Para além destes espaços, os serviços disponíveis na Residência incluem também aquecimento central, limpeza diária nas áreas de utilização comum, máquinas de “vending”, computadores com ligação à internet e à rede da FCT através de tecnologia wireless e acesso à rede e-U.

Na envolvência do edifício, os utilizadores poderão ainda aproveitar o Circuito de Manutenção e utilizar o Parque de Estacionamento

BibliotecaA Biblioteca possui seis salas de leitura com documentação em livre aces-so, abertas a todos os docentes, investigadores, alunos e funcionários da FCT/UNL e público em geral.

Serviços disponibilizados: empréstimo domiciliário, empréstimo inter-bibliotecas, serviço de referência, formação de utilizadores, fotocópias, impressões e digitalização, acesso remoto a toda a documentação em su-porte digital.

A Biblioteca está equipada com 42 computadores, gabinetes para estudo individual e de grupo, rede wireless, equipamento para pessoas portado-ras de deficiência motora, cegos e amblíopes, sistema de controlo de pra-gas por anóxia, sala de exposições, auditório e bar.

A Biblioteca dispõe de um espaço laboratorial - Laboratório de Design e Inovação – equipado com ferramentas (hardware e software) que per-mitem a produção de conteúdos multimédia com impressão a 3D, de grande utilidade na elaboração de projetos, materiais de comunicação, produção de filmes e vídeos, etc.

Procurando ir além do papel mais tradicionalmente esperado, a Biblioteca tem também uma diversificada programação cultural anual.

http://biblioteca.fct.unl.pt

19

assoCIação dos estudantes(aefCt)

Fundada em 1979, a AEFCT encerra em si um papel fundamental, funcionando como elo de ligação entre a direção, serviços da Faculdade e os alunos, sendo meio privilegiado para a obtenção de informação e diálogo junto dos mesmos. Promovendo ainda a inserção do aluno na vida académica, sociedade, mercado de trabalho e mundo empresarial.

A AEFCT dispõe dos seguintes Núcleos:

GANK: Grupo de Espírito Académico; NBN: Núcleo de Biomédica; NC: Núcleo de Cinema; NEA: Núcleo dos Estudantes Africanos; NGE: Núcleo de Geologia; N.Inf://: Núcleo de Informática; NNT: Novo Núcleo de Teatro; NTA: Núcleo de Tiro com Arco; NUDANÇA: Núcleo de Dança; NUFOTO: Núcleo de Fotografia; NuSI: Núcleo de Som e Imagem; RádioFCT. Núcleo de Rádio; XFCT: Núcleo de Xadrez; Nave: Núcleo de Aventura; Tuna Maria: Tuna Feminina da FCT/UNL; anTUNiA: Tuna Masculina da FCT/UNL.

Na FCT existem várias equipas desportivas e alunos desportistas individuais, apoiados pela Associação, nas modalidades existentes:

Andebol (masc. e fem.); Basquetebol (masc. e fem.); Futebol 11; Futebol 7; Futsal (masc. e fem.); Judo; Natação; Pólo aquático; Rugby; Surf e Bodyboard; Taekwondo; Ténis; Voleibol (masc. e fem.); Atletismo; Hóquei em Patins.

Atividades mais importantes promovidas pela AEFCT:

Semana do Caloiro; Encontro da Nova; JORTEC – Jornadas Tecnológicas da FCT; JOBSHOP – Feira de Emprego, Bolsas e estágios da FCT; Dia da Empresa; Bênção das Pastas; Fórum dos Núcleos; SCDEA – Semana da Cultura, Desporto e Espírito Académico.

Os sócios da AEFCT podem usufruir de diversas regalias como descontos em atividades organizadas pela AE e Núcleos; protocolo entre a AE e a Ordem dos Engenheiros; protocolo com a SERS (Sindicato dos Engenheiros da Região Sul), bem como vários acordos com instituições e empresas que conferem aos estudantes várias vantagens. Disponibiliza ainda a Sala de Convívio, dotada de snookers e matraquilhos, bem como a Sala Multimédia equipada com computadores.

http://ae.fct.unl.pt/

20

assoCIaçãode antIgos alunos(a3fCt)

A Faculdade de Ciências e Tecnologia, revelou-se essencial para o meu percurso profissional, permitin-do-me adquirir sólidas competências técnicas, consolidando uma cultura de trabalho, de rigor e de ex-celência. A proximidade aluno professor, foi, sem margem para dúvidas, o grande fator de sucesso da formação conseguida na FCT, associando a este aspeto, a qualidade dos equipamentos, perfeitamente adequados às necessidades e ainda, uma preocupação com a melhoria contínua dos mesmos. A sólida formação foi facultada por um corpo docente com elevada competência científica e reconhecida com-petência técnica, conseguida no mundo empresarial. A qualidade de vida no Campus era excelente, para além de estar perto de uma das melhores praias do País.

José Sardinha

Alumni de Engenharia do Ambiente

Presidente da EPAL

A FCT foi sempre um “selo” de garantia nos vários empregos que tive, e felizmente tive muitos. A experiência na faculdade foi sempre muito gratificante quer a nível pessoal quer académico e é com um sorriso nos lábios que me recordo dos tempos de licenciatura na FCT. Voltei à FCT em 2007 como pos-doc e agora vejo que o campus melhorou muito e a rede de transportes ainda mais, mas na altura tudo me parecia muito bom. Nos anos oitenta a FCT era um outro mundo, mais pequeno, mais familiar, mas já com uma exigência académica que tem ajudado a construir o seu prestígio.

Sofia VaZ

Alumni de Engenharia do Ambiente

Gabinete da Ministra da Agricultura, do Mar, do Ambiente e do Ordenamento do Território

A A3FCT proporciona aos antigos alunos da FCT/UNL uma ligação permanente à Faculdade através do regular anúncio das atividades científicas, pedagógicas e culturais que têm lugar na FCT, facilitando a formação contínua e a atualização curricular dos diplomados na FCT ao longo da sua vida profissional. Para além de poderem frequentar as instalações da Faculdade em igualdade de circunstâncias com os atuais alunos, os associados da A3FCT beneficiam ainda dos protocolos estabelecidos com diversas entidades que lhes dão condições preferenciais na aquisição de diversos tipos de serviços.

A A3FCT procura ainda ser um espaço de discussão e reflexão sobre a formação dada na FCT e a inserção no mercado de trabalho, encarando-se como promotora de iniciativas que permitam responder às dificuldades e lacunas sentidas, pelos antigos alunos, em áreas recentes ou emergentes da nossa economia.

http://www.aaafctunl.pt/

21

Fui admitido na FCT em 1988, em Engenharia Mecânica e terminei a minha licenciatura em 1994.

O que me marcou no meu percurso foi a qualidade dos conteúdos das cadeiras ministradas na Faculdade de Ciências e Tecnologia que possuem um equilíbrio entre o científico e a sua aplicação prática. Acresce ainda a qualidade dos conhecimentos transmitidos pelos professores do Departamento, pois ajudaram-me a desenvolver as capacidades analíticas e de raciocínio lógico o que com certeza promoveu o meu desenvolvimento como pessoa e como profissional.

FCT foi uma experiência marcante que contribuiu muito significativamente para a minha carreira profissional. A experiência como Presidente da Associação de Estudantes da FCT entre 1990/1991 foi determinante para o desenvolvimento das competências de relacionamento interpessoal e negociação

Iniciei a minha carreira como Engenheiro da Qualidade na Visteon Portuguesa em 1994. Depois fui convidado para dar corpo ao projeto de instalação da fábrica da Pioneer em Portugal em 1996 como Diretor da Qualidade, tendo evoluído na carreira dentro da Pioneer durante cerca de 10 anos. Em 2006 fui convidado para gerir a operação Comercial em Portugal da Pioneer Electronics Ibérica, SA.

Eng. Carlos Valente,

Alumni de Engenharia Mecânica

Country Manager da sucursal em Portugal da Pioneer Electronics Ibérica, S.A.

Em outubro de 1985 saí de Évora rumo à capital para frequentar a licenciatura em Engenharia de Produção Industrial na Faculdade de Ciências e Tecnologia da UNL.O campus da Caparica seria o local onde iria viver os próximos 5 anos. Fui seduzido pela diferença, as novas engenharias, os projetos inovadores e a dimensão humanista. Uma escola nova, onde se vivia um ambiente estimulante e desafiante fora da confusão da cidade, mas suficientemente próximo. Fui presidente da AEFCT, o que foi uma experiência fantástica como escola de vida. Recordo uma escola de fortes relações com empresas, formação muito prática, professores exigentes mas disponíveis, que me preparou de forma muito sólida para a minha carreira profissional.

Mário Figueira

Alumni de Engenharia de Produção Industrial

Administrador

Novabase

MoBIlIdade InternaCIonal

22

Uma das ações do Programa Erasmus é a Mobilidade de Estudantes, para a realização de um período de Estudos (Student Mobility for Study - SMS) ou para a realização de um período de Estágio Profissional (Student Mobility for Placement - SMP).

Ao abrigo do Programa Erasmus, a FCT possui mais de 280 acordos bilaterais com instituições de Ensino Superior para a mobilidade de estudantes, para um período de estudos, abrangendo os países da União Europeia e a Turquia.

Sabia que os alunos da FCT/UNL, a partir do 2.º ano, podem realizar este tipo de Mobilidade durante um determinado período? E que esta mobilidade pode ser financiada?

O estágio profissional poderá ser um estágio curricular ou extracurricular, de 3 a 12 meses, em contexto de trabalho e pode decorrer numa empresa ou numa Instituição de Ensino Superior, sendo que nesta última o estudante não vai realizar um período de estudos, vai adquirir uma experiência de trabalho.

Em média, a FCT envia 120 estudantes por ano letivo para países como a Alemanha, Áustria, Bélgica, Dinamarca, Espanha, França, Holanda, Itália, Reino Unido, entre outros, e recebe cerca de 100 estudantes provenientes de instituições de ensino estrangeiras.

colaborações iNterNacioNais

A FCT integrou os acordos do Governo Português com três universidades americanas, designadamente Massachusetts Institute of Technology (MIT), Carnegie Melon University (CMU) e University of Texas at Austin (UTA), fortalecendo deste modo parcerias de investigação científica já existentes.

programa erasmus muNdus

ERASMUS MUNDUS (EM) é um programa de cooperação e mobilidade que visa reforçar a qualidade do Ensino Superior europeu e promover a União Europeia como um centro de excelência a nível mundial no domínio da aprendizagem.

O Programa apoia:

- Programas Conjuntos de Mestrado e Doutoramento;

- Parcerias EM, ou seja, projetos de intercâmbio e mobilidade entre instituições de Ensino Superior europeias e de países terceiros;

- Projetos de promoção do Ensino Superior europeu.

erasmus muNdus multic

O Consórcio Erasmus Mundus MULTIC premeia bolsas de estudo para os fluxos de mobilidade entre a Federação Russa (FR) e a União Europeia (UE), em ambos os sentidos.

O objetivo do MULTIC é aumentar a capacidade de desenvolvimento multidisciplinar, com vista a uma melhor cooperação económica, política e académica entre a UE e oao FRs RF. O consórcio tem o compromisso de incluir os nacionais da FR provenientes de populações indígenas - orientados por uma política nacional específica, grupos desfavorecidos tais como alunos com deficiências e estudantes economicamente desfavorecidos.

programa de bolsas

luso-brasileiras saNtaNder Este Programa de Bolsas contempla a atribuição de um total de 8 bolsas para estudantes do 1.º e 2.º Ciclos da Universidade Nova de Lisboa, destinadas a um período de estudos numa das Universidades Brasileiras aderentes ao Programa.

Alemanha: Technische Universität Dresden

Áustria: Universität für Bodenkultur Wien

Bélgica: Université Libre de Bruxelles

Bulgária: Sofiiki Universitet “Seveti Kliment Ohridski”

Dinamarca: University of Southern Denmark

Espanha: Universitat Politècnica de Catalunya

Finlândia: Tampereen Teknillinem Yliopisto

França: Université Pierre et Marie Curie (Paris VI)

Grécia: Ethniko Metsovio Polytechnio (E.M.P.)

Holanda: Technische Universiteit Delft

Hungria: Budapesti Muszaki és Gazdaságtudományi Egyetem

Irlanda: National University of Ireland, Galway

Itália: Università degli Studi di Roma “La Sapienza”

Lituânia: ISM University of Management and Economics

Noruega: Universitet i Tromso

Polónia: Politechnika Wroclawska

Reino Unido: Imperial College of Science, Technology and Medicine

República Checa: Vysoká Skola Chemicko - Technologická v Praze

Roménia: Universitatea Dunarea de Jos din Galati

Suécia: Lunds Universitet

Suíça: Université de Genève

Turquia: Atatürk Üniversitesi

algumas uNiVersidades estraNgeiras com acordos bilaterais

27

4

8

5

80

2

21

10

7

4

1

41

20

3

9

28

1

1

2

1

15

7

ANDORRAMÓNACO

SÃO MARINHO

MALTA

ESLOVÉNIA

CROÁCIA

LIECHTENSTEIN

BÓSNIA E HERZEGOVINA

SÉRVIA

KOSOVO

MONTENEGRO

ALBÂNIA

CHIPRE

ANTIGA REPÚBLICAJUGOSLAVA

DA MACEDÓNIA

LETÓNIA

ESTÓNIA

CAZAQUISTÃO

GEORGIA

ARMÉNIA

IRÃO

IRAQUE

SÍRIA

AZERBEIJÃO

LÍBANO

MOLDÁVIA

MARROCOS ARGÉLIATUNÍSIA

UCRÂNIA

BIELORÚSSIA

RÚSSIA

RÚSSIA

LUXEMBURGO

ESLOVÁQUIA

PORTUGAL

ESPANHA

FRANÇA

REINOUNIDO

IRLANDA

SUÍÇA

ALEMANHA

ITÁLIA

BÉLGICA

HOLANDA

ÁUSTRIA

REPÚBLICACHECA

HUNGRIA

POLÓNIA

DINAMARCA

SUÉCIAFINLÂNDIA

GRÉCIA

TURQUIA

BULGÁRIA

ROMÉNIA

LITUÂNIA

NORUEGA

aCordos BIlateraIs CoM unIversIdades estrangeIras

PPP

24

testeMunhos de alunos erasMus

“People say Erasmus is just a long trip. Indeed, it’s true, but without the “just”. Meeting new people, seeing different culture, experiencing another educational system made me see myself and life from richer perspetive again. Cool thing about Erasmus in Lisbon at FCT was for me its balance, not only I enjoyed student’s life with all its pros (and cons), but I also learned something in my study area and the country as well. Lisbon is beautiful, Erasmus people are friendly and school is just fine. Absolutely nothing to complain about, I’m happy I was on Erasmus right in Lisbon. PS: and at FCT are probably the best coordinators ever...”

Marcel Svec - Slovakia

“I spent one semester at FCT and it was a great experience, beside the variety of courses offered and the good organization of teaching, that made my time at FCT a plus for my studies, it was easy to get in contact with the local students and those from all over the world studying abroad at FCT. All my doubts about difficulties concerning the administrative things a graduation asks for stayed unconfirmed. The high accessibility of the international office and the professors made it easy to collect what was needed for the crediting at my home university. Summarizing: It would go to FCT again immediately!”

Jonas Haack

About my Erasmus experience at FCT.

I am a student of the Faculty of Restoration in the atelier of mural paintings in the Czech Republic.

I was at FCT during the summer semester 2012. I evaluate my study internship at your faculty as a very positive and beneficial. I had the opportunity to participate in some interesting projects. I appreciate especially the attention that was dedicated from professors. I would like to thank them for their helpfulness. I´ll remember the restoration studio of paintings led by Leslie Carlyle. I have learnt a lot about new methods, approaches in conservation and artistic materials. Staying there provided me new insights into the problems of restoration and conservation.

Ivona Kociánová

My name is Irem CALISKAN, I am from Turkey,

I am studying Chemical Engineering at Atatürk University.

I choose Portugal because I was thinking about Portugal ‘’A country with Atlantic Ocean which has famous inventors and has a different and great weather from all over the Europe. ’’

Portugal is really great country with great people. I could feel it during the application time. The people in Erasmus office, they were so helpful and nice to us for everything.

The transportation from airport to FCT. A nice residence which is really close to FCT. Talking with professors about my courses.

Professors were so tolerant, they taught in English when I didn’t understand and I had exams in English. I learn so many things in there during classes and laboratories. And my colleagues helped me in everyway not only about my courses.

Now I miss Portugal, my Portuguese friends, wonderful weather, so great people, vinho verde, Pastéis de Belém, bacalhau and surfing”

Irem Caliskan

PPP

25

MoBIlIdade naCIonal

prograMa de MoBIlIdade naCIonal alMeIda garrettO Programa Almeida Garrett é o Programa de Mobilidade Nacional de estudantes do Ensino Superior e visa promover a qualidade e reforçar a dimensão Nacional do Ensino Superior.

O Programa Almeida Garrett oferece a possibilidade de efetuar um período de estudos numa universidade nacional de acolhimento, com pleno reconhecimento académico.

Universidades parceiras: Universidade dos Açores, Universidade do Algarve, Universidade da Beira Interior, Universidade de Coimbra, Universidade de Évora, Universidade de Lisboa, Universidade da Madeira, Universidade do Minho, Universidade Nova deLisboa, Universidade do Porto, Universidade Técnica de Lisboa, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro.

26

aCessos

Rede de transportes variada, com serviços combinados de barco / comboio / autocarro / metro de superfície (última estação no campus da Faculdade).

Imagens Google Earth

Pragal

IC20

saída UNIVERSIDADE

Comboio FertagusMetro Transportes do Sul

Costa de Caparica

Almada

SetúbalLisboa

Faculdade de Ciências e Tecnologia | Universidade Nova de LisboaCampus de Caparica2829 – 516 CaparicaTelefone: + 351 212 948 300 | Fax: + 351 212 954 461