CIRCUITO MOTOR COM MATERIAIS QUE TEMOS EM CASA

O MOVIMENTO É UM DOS MEIOS PELO QUAL AS CRIANÇAS REALIZAM SUAS DESCOBERTAS SOBRE O MUNDO, SENDO A

PRINCIPAL FORMA DE COMUNICAÇÃO DOS BEBÊS, DAS CRIANÇAS BEM PEQUENAS E PEQUENAS.

ATRAVÉS DO CORPO A CRIANÇA VIVENCIA DIFERENTES DESAFIOS E SENSAÇÕES, DESCOBRINDO

O MUNDO QUE A CERCA. NESTE SENTIDO, CIRCUITOS MOTORES E SENSORIAIS SÃO

POSSIBILIDADES DE APRENDER DE UMA MANEIRA DIVERTIDA E PRAZEROSA.

ATENÇÃO!

Dê uma espiadinha nas sugestões que temos para você!

Para cada fase, um desafio!

BEBÊS

Encaixando objetos dentro de caixas, baldes, ou outros lugares, dando a

impressão de brincar de esconde-esconde...

Algumas Sugestões:

● Deitar o bebê de

bruços, deixando

objetos a frente;

● Pegar um

chocalho e

balançá-lo em

todas as direções

para que o bebê

acompanhe com a

visão;

● Estimular o

rastejar com

dissociação de

braços

Outras sugestões:

● Entrar em um túnel

para estimular o

conceito dentro e

fora;

● Estimular a

autonomia e noções

de atividade da vida

diária: escovar os

dentes, comer

sozinho, pentear-se,

etc.

Proposta

O bebê fica de bruços sobre o rolinho, bacia

ou balde (deitados) e é estimulado a pegar

os brinquedos à sua frente.

O adulto desliza a criança para a frente e

para trás, estimulando-a a pegar o objeto.

Essa ação fortalece a musculatura e

estimula o bebê a rastejar, para mais

adiante, ter condições de engatinhar.

● Passar por baixo das cadeiras, depois subir e

descer de um banquinho ou puff.

● Pular em almofadas no chão ou no sofá.

● Entrar e sair de caixas.

● Pular obstáculos (um cinto ou pano colocado no

chão)

● Pendurar tecidos (lençóis, fronhas, roupas) para

as crianças desviarem.

● E tantos outros materiais que tenham em casa!

Possibilidades para as crianças maiores

★ Você pode usar uma

escada de madeira

(colocá-la deitada no chão

e pedir que a criança pule

entre os espaços dos

degraus);

★ Bambolês (pular num pé

só; passar pelo meio, criar

um túnel com ele ou com

cadeira);

★ Piscina inflável ou bacia

(sem água) para jogar ou

pegar algo de dentro.

Fitas de papel

(para fazer uma

teia de aranha

em árvores ou

cadeiras para a

criança

atravessar);

Um tapete

enrolado

(para

caminhar se

equilibrando).

Olha quanta coisa podemos

inventar! Isso sem contar que

podemos usar os elementos que

estão disponíveis no espaço

externo onde estivermos, como

estas pedras aqui, ótimas para

treinar saltos.

As vivências sensoriais são

importantes para as crianças, pois

ampliam as descobertas, afetos e

sensações. Para essa experiência

basta colocar seu pequeno ou sua

pequena em contato com diferentes

materiais e texturas, dando a ele/ela

coisas para pegar, sentir,

experimentar, lembrando-se sempre

de conversar e brincar enquanto isso.

VIVÊNCIAS SENSORIAIS

Sugestões:

● Estímulos táteis: mexer, com

farinha, fubá, gelatina, etc;

● Estimular olfato e visão

através de alimentos, plantas,

objetos, etc;

● Estimular audição através de

diferentes formas de executar

sons: música, animais,

palmas, pés, etc.

Sugestão de materiais: jornais,

revistas, tintas naturais,

elementos da natureza...

Esperamos que as

propostas sugeridas

contribuam para uma

maior aproximação

entre as famílias e

crianças.

FONTES

● SANTO ANDRÉ. Documento Curricular de Santo André, 2019.

● SANTO ANDRÉ. Projetos Políticos Pedagógicos das Creches Municipais de Santo André, 2017

a 2020.

● SANTO ANDRÉ. Imagens da Rotina das Creches Municipais de Santo André, 2017 a 2020.

● Como estimular o desenvolvimento psicomotor do bebê, Somos mães de primeira viagem, 2017.

Disponível em: <http://www.somosmaes.org.br/materias/psicomotricidade/como-estimular-o-

desenvolvimento-psicomotor-do-bebe >. Acesso em: 02 de abril de 2020.

● MARANGON, Cristiane. Rolar, pular, dançar... e todos os outros agitos imagináveis com o

corpo são essenciais para interagir, com os colegas e aprender a ocupar os espaços. Nova

Escola. Disponível em: <https://novaescola.org.br/conteudo/7568/rolar-pular-dancar>. Acesso em 02

de abril de 2020.

● CAMARGO, Patrícia. Como criar uma brincadeira de circuito para se movimentar ao ar livre.

Tempo Junto, 2015. Disponível em: <https://www.tempojunto.com/2015/08/16/uma-brincadeira-de-

circuito-para-se-moviment>. Acesso em 02 de abril de 2020.