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Classes de palavras:

o verbo

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classe aberta

O verbo pertence a uma de palavras e

é o núcleo do grupo verbal.

Flexiona-se em:

modo

tempo

pessoa

número

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A. Subclasses do verbo

Principal Copulativo Auxiliar

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A. Subclasses do verbo

Principal

Designa uma ação, um acontecimento ou um estado. Os verbos principais dividem-se em várias subclasses, organizadas de acordo com as funções sintáticas que exigem. Um mesmo verbo pode pertencer a diferentes subclasses, em função do contexto em que ocorre.

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A. Subclasses do verbo

Principal

1.1. Intransitivo – verbo que exige um sujeito, mas não seleciona complementos.

Ex.: Preste João zangou-se.

1.2. Transitivo direto – verbo que exige um sujeito e um complemento direto.

Ex.: Rei Dario acolheu os sete mancebos.

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A. Subclasses do verbo

Principal

1.3. Transitivo indireto – verbo que exige um sujeito e um complemento indireto ou um sujeito e um complemento oblíquo. Ex.: Os mancebos mentiram ao rei Dario. Preste João morava num castelo.

1.4. Transitivo direto e indireto – verbo que exige um sujeito e dois complementos (direto e indireto ou direto e oblíquo).

Ex.: Preste João ofereceu uma oportunidade a Dario. Os mancebos trouxeram o rei à presença de Preste João.

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A. Subclasses do verbo

Copulativo

Verbo que relaciona o sujeito da frase com o predicativo do sujeito.

Ex.: Preste João era um bom rei.

Verbos copulativos mais usuais: ser, estar, ficar, parecer, permanecer, andar, continuar, revelar-se, tornar-se…

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A. Subclasses do verbo

Auxiliar

Verbo que ocorre antes do verbo

principal ou de um verbo copulativo.

Numa mesma frase, pode haver mais do

que um verbo auxiliar.

Ex.: O Preste João tinha aprisionado o rei Dario.

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A. Subclasses do verbo

o nos tempos compostos (ter/haver)

Ex.: Os mancebos tinham enganado o rei Dario.

Os verbos auxiliares são usados, por exemplo:

o nas frases passivas (ser)

Ex.: O rei Dario foi traído pelos seus homens.

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B. Tipologia quanto à flexão

1. Verbo regular – verbo que respeita o modelo de conjugação a que pertence. Ex.: cantar, estudar, correr, comer, partir…

2. Verbo irregular – verbo cuja flexão não respeita o modelo de conjugação a que pertence. As irregularidades destes verbos podem ocorrer no radical, nos sufixos ou apenas na grafia. Ex.: ser, ficar, querer, vir, ver...

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B. Tipologia quanto à flexão

3. Verbo defetivo – verbo que só se conjuga em algumas pessoas e tempos, ou seja, cuja conjugação é incompleta. Ex.: falir, colorir

3.1. Defetivo impessoal – só se flexiona na 3.ª pessoa do singular e não exige sujeito. Ex.: trovejar, chover, anoitecer (verbo haver com sentido de existir, sem sujeito) 3.2. Defetivo unipessoal – só se flexiona na 3.ª pessoa e exige um sujeito determinado. Ex.: ladrar, miar, solidificar

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C. Flexão verbal

Os verbos podem flexionar em tempo, modo, pessoa e

número. Os tempos verbais são simples quando a flexão envolve

apenas um verbo principal, havendo também tempos

compostos, quando se recorre ao verbo auxiliar ter ou, mais

raramente, ao verbo haver.

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C. Flexão verbal

Os verbos podem pertencer:

à 1.ª conjugação (verbos terminados em -ar),

à 2.ª conjugação (verbos terminados em -er),

à 3.ª conjugação (verbos terminados em -ir).

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D. Conjugação pronominal

1.1. O pronome -o/-a, -os/-as não se altera se a forma verbal terminar em vogal ou ditongo oral. Ex.: Comprei-o para ti.

1. Geralmente, o pronome coloca-se em frases afirmativas, depois da forma verbal, ficando ligado a esta por um hífen.

Ex.: Entrego-a quando chegares. / Eu dei-lhe uma prenda.

1. Conjugação pronominal

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D. Conjugação pronominal

1.2. Se a forma verbal terminar em -r, -s ou -z, estas consoantes são eliminadas e o pronome adota a forma -lo/-la, -los/-las. Ex.: Tu vais adquiri-lo? Mas: Tu tem-la. / Ele quere-a.

1.3. Quando a forma verbal termina em sílaba nasal (-am, -em, -im) ou ditongo nasal (-ão, -õe), o pronome toma a forma de -no/-na, -nos/-nas. Ex.: Eles fizeram-nos e venderam-nos facilmente. / O João propõe-na sempre para chefe da equipa.

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D. Conjugação pronominal

2. O pronome pessoal surge antes da forma verbal nas seguintes situações (entre outras):

2.1. integrado em frases com palavras com valor negativo: Ex.: Eu não quero ver o João. ➞ Eu não o quero ver.

2.2. integrado em frases interrogativas iniciadas por pronomes ou advérbios: Ex.: Quem é que comeu as maçãs? ➞ Quem é que as comeu?

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D. Conjugação pronominal

2.3. integrado em frases com alguns advérbios (bem, mal, ainda, já, sempre, só, talvez…):

Ex.: Só poderei telefonar à Ana amanhã. ➞ Só lhe poderei telefonar amanhã.

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D. Conjugação pronominal

2. Conjugação pronominal reflexa

Ocorre quando a forma verbal é acompanhada de um pronome pessoal reflexo (me, te, se, nos, vos, se), o que faz com que a ação recaia sobre o próprio sujeito.

Ex.: A criança veste-se.

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D. Conjugação pronominal

3. Conjugação pronominal recíproca

Neste caso, exprime-se uma ação recíproca, ou seja, dois ou mais sujeitos praticam a ação, mas também beneficiam dessa ação. Ex.: Pai e filho abraçaram-se emotivamente.

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D. Conjugação pronominal

Nota: As regras de colocação do pronome (antes ou depois do verbo) também se aplicam à conjugação pronominal reflexa e à conjugação pronominal recíproca. Ex.: A criança veste-se. A criança não se veste. Pai e filho abraçaram-se emotivamente. Pai e filho sempre se abraçaram emotivamente.

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Subclasses de verbos

Principal

Intransitivo

Transitivo direto

Transitivo indireto

Transitivo direto e indireto

Copulativo

Auxiliar

Em síntese: