“Euro School Links” é um projeto Comenius através do qual as escolas participantes promovem o estudo e a proteção do meio ambiente, a ecologia, o desenvolvimento sustentável e a cidadania europeia.

Da parceria, por nós coordenada, fazem parte 8 países europeus : Portugal (EB1 Raúl Lino e Agrupamento de Escolas nº1 de Portalegre), Espanha, Itália, País de Gales, Polónia, Grécia, Eslovénia e República Checa.

Constituem-se, como parceiros associados, as instituições não aprovadas, (por indisponibilidade financeira), nomeadamente, as escolas de Malta, Croácia e Lituânia.

A Escola Lituana participou, a custas próprias, com uma comitiva de 5 alunos e 2 professores, no Encontro Geral realizado na Polónia.

No próximo ano letivo prevê-se, igualmente, a participação das equipas da Croácia e de Malta, nomeadamente nos Encontros Gerais a realizar na Eslovénia e em Itália.

“Euro School Links” pretende desenvolver projetos de pesquisa na área do ambiente, da história, da cultura e da tradição, focando a diversidade e a riqueza ambiental e cultural de cada local e a semelhança existente entre os diversos países, a qual nos permita caminhar para a criação de uma atuação conjunta a nível do desenvolvimento sustentável e na criação de uma forte identidade europeia.

A nosso trabalho tem como tema de fundo o meio ambiente e a cidadania europeia e cada escola aborda-os de acordo como seu projeto específico, o qual poderá refletir diversos aspetos da realidade local.

O agrupamento de Escolas nº 1 de Portalegre, composto por escolas do ensino Pré-Escolar, 1º ciclo, 2º e 3º ciclos, tem como projeto o “Estudo e Valorização do Equilíbrio Natural no Parque Natural da Serra de S. Mamede”.

Deste estudo fazem parte diversas ações e visitas desenvolvidas em conjunto com os técnicos do Parque Natural, bem como o desenvolvimento de ações de interpretação ambiental, com vista à criação em cada escola de um Centro de Interpretação ambiental que se constitua como um polo dinamizador da vida local, trazendo às escolas a comunidade e os saberes locais e permitindo a sua apresentação às escolas parceiras visitantes, através de workshops e mostras temáticas.

“Euro School Links” é um projecto Comenius através do qual as escolas participantes desejam promover a cidadania europeia e partilhar a sua própria cultura, arte, historia e tradição, através das novas tecnologias e construindo formas de vida eco sustentáveis numa Europa baseada no trabalho cooperativo de professores, alunos e comunidades.

O Projeto Comenius Euro School Links iniciou o seu trabalho de parceria com a criação de uma plataforma de comunicação Google grupos, tendo sido escolhido o endereço amazing-eco-schools@googlegroups.com.

Através desta plantaforma, todos os parceiros se encontram diariamente em comunicação, recebendo, instantaneamente as mensagens acerca da coordenação e desenvolvimento do projeto em cada um dos países.

De seguida procedeu-se à construção de uma página Web - Euro School Links, no endereço http://www.eb1-alegrete.rcts.pt/comenius.htm.

Nesta página, para além das atividades desenvolvidas por cada um dos países, poderemos, igualmente, encontrar informações importantes sobre cada um dos países e das instituições participantes.

O desenvolvimento do projeto assenta na realização de encontro gerais, bilaterais e de coordenação.

- Encontros Gerais do Projecto:- Portugal, em Novembro de 2011, para preparação das atividades.- Polónia, Lodz, Maio de 2012, para avaliação do primeiro ano de trabalho.

- Encontros Bilaterais – Realizados bilateralmente entre os parceiros e contando com a participação de alunos e professores.

Os alunos ficaram alojados em famílias portuguesas e Italianas, no caso do Intercâmbio entre Portugal e a Itália. O mesmo aconteceu em cada uma das parcerias bilaterais desenvolvidas.

- Reunião de Coordenação – Realizada em Santiago de Compostela – Espanha

As atividades do Projeto iniciaram-se com a apresentação da parceria Comenius Euro School Links à comunidade escolar e à comunidade educativa, em cada uma das instituições do agrupamento, através dos professores que em cada escola fazem a ligação com a coordenação do projeto.

A primeira iniciativa desenvolvida foi a comemoração do Dia Europeu sem carros – Setembro 2011 - através da organização de passeios de bicicleta com a participação dos alunos, encarregados de educação, comunidade em geral e forças policiais, com o objetivo de familiarizar os alunos com a importância das viagens a pé e de bicicleta, quer para criar um melhor ambiente natural, quer para promover um estilo de vida saudável.

Na escola sede do Agrupamento procedeu-se à criação do Clube Europeu, através do qual os alunos participaram nas atividades de projeto, quer nas atividades de cooperação, quer nas atividades de promoção do meio ambiente, ecologia e sustentabilidade.

O primeiro tema a abordar em todos os países foi "O Outono no nosso país”, através da recolha de folhas de outono das árvores nativas e o seu envio aos parceiros, com o objetivo de criar uma grande árvore europeia que permita aprender os nomes das árvores em todas as línguas.

Desta atividade resultaram ainda a construção de herbários acerca das plantas nativas do Parque Natural da Serra de S. Mamede e a oferta de diversas plantas nativas/sementes e outros trabalhos a cada um dos parceiros europeus, durante o 1º Encontro Geral do Projeto, o qual decorreu em Portugal, Lisboa e Portalegre, de 3 a 8 de Novembro de 2011.

O Referido Encontro Geral teve lugar na EB1 Raul Lino /Agrupamento Francisco de Arruda e no Agrupamento Nº 1 de Portalegre, tendo permitido efetuar a planificação e ajuste das atividades a desenvolver ao longo do primeiro ano do projeto, em função dos parceiros aprovados.

Durante o referido encontro teve lugar uma receção, de todos os parceiros, no Palácio de Belém, onde o projeto Euro School Links foi apresentado à Exma. assessora do Sr. Presidente da República para a área da educação.

No inicio do projeto e ao longo do primeiro ano, tiveram lugar ECO chats com a participação de Alunos. Estes tiveram, igualmente, lugar antes e depois de cada Encontro de alunos, quer a nível geral, quer a nível bilateral.

Foram utilizadas salas de chat, temporárias, criadas especificamente para o efeito, no endereço http://www.chatzy.com/32118559775989 , estando asseguradas todas as condições de segurança para a participação de alunos e professores.

- Publicação de "Eco newsletters "Foram publicadas/trocadas entre os parceiros, newsletters do Projecto

respeitantes aos Eco projetos de intervenção local em cada escola, bem como relativas aos encontros gerais/bilaterais desenvolvidos.

- Criação / troca de cartões ecológicos de Natal Os parceiros trocaram cartões ecológicos de Natal/Ano Novo, bem como

mensagens via email e ainda publicações relativas ao trabalho de projeto desenvolvido em cada Escola.

- Eco Árvore de Natal / PresépiosNas escolas, os alunos e os encarregados de educação realizaram postais de

natal, bem como presépios/arvores de Natal ecológicas, as quais foram expostas no final do período.

Esta atividade teve a colaboração dos professores das áreas de Enriquecimento curricular, quer na construção de materiais, quer na construção de mensagens em inglês e na apresentação de canções tradicionais.

Deste projeto resultou a seleção e envio ao Excelentíssimo Senhor Presidente da República e à primeira Dama – D. Maria Cavaco Silva, de um presépio construído na Escola de Alegrete, acompanhado de um DVD – Vídeo com canções de natal /Janeiras.

Este envio mereceu uma simpática resposta da Primeira dama, agradecendo e salientando a importância da participação de alunos portugueses nas atividades de cooperação europeia.

- " Eco Mascote "Cada escola criou uma Eco mascote, feita a partir de materiais reciclados, a qual

partilhou com os parceiros europeus durante as visitas bilaterais.A Mascote portuguesa chamava-se “Maria Castanha” e foi efetuada no Jardim

de Infância de Alegrete. A Mascote Italiana chamava-se Pinequio.

- "Onde vivemos" – Apresentação em Powepoint Para envio aos parceiros e publicação na página web do projeto, teve lugar uma

apresentação mútua das escolas e cidades de origem, bem como dos próprios países, sua história e cultura.

- Eco Calendário 2012 Construção de um calendário com dados das escolas parceiras.Esta atividade teve a participação dos parceiros associados de Malta, Lituânia e

Croácia.

- " Eco School Box"

Os parceiros bilaterais enviaram uns aos outros um conjunto de materiais tradicionais de seu próprio país, relacionados com meio ambiente e as atividades de projeto de cada escola.

A Eco School Box foi exibida na escola acolhedora. Desta atividade constava ainda um " Eco School Box Quiz".

- " Eco School Box Quiz", onde se reuniram as questões relacionadas com os materiais apresentados. Acerca destes, os alunos do outro país pesquisaram - utilizando a internet, enciclopédias – acerca do nome, a finalidade e alguma história relevante sobre esses objetos.

Utilizando o PowerPoint, durante as visitas Bilaterais (Itália e Portugal) foi efetuada apresentação dos resultados das pesquisas por parte dos alunos anfitriões e a apresentação da - " Eco School Box" por parte dos alunos visitantes.

- Eleição do “Eco Junior Council” Eleição de alunos para encorajar o envolvimento dos alunos dos ativos nas

atividades do projeto.

- ECO 2 - Alimentação Saudável- Gastronomia tradicional e ecológicaCozinha saudável e ingredientes tradicionais.Os alunos procederam à recolha de receitas tradicionais e dos ingredientes

locais mais utilizados: ervas, plantas e flores da região. Os trabalhos realizados foram compilados em pequenos livros de receitas.

- Eco Amazing Pictionary/dicionárioFoi iniciado um dicionário relacionado com a ecologia, meio ambiente /

sustentabilidade, com imagens e expressões em cada uma das línguas do projeto (incluindo os parceiros associados).

Os alunos irão atualizar o Pictionary/dicionário ao longo do desenvolvimento das atividades do projeto.

ECO 3 - POLUIÇÃO DO AR, Aquecimento global e Mudanças ClimáticasEco interlinked never-ending-stories.Cada parceria bilateral produziu uma história sobre " o meio ambiente, ecologia

e tradições da cidadania europeia".Mensalmente a história muda de mãos e o outro parceiro continua a história.- Festival do Dia da Terra

Os alunos festejaram o início da Primavera/ dia da árvore, com um festival sobre a promoção de valores ambientais e Ecologia.

- ÁRVORE COMENIUS – Plantação de árvores 'COMENIUS "nos pátios das escolas.- Eco School Gardens – Inicio da plantação da hortas/ agricultura ecológica, com a colaboração dos encarregados de educação e dos familiares/membros da comunidade local.- "Primavera na Europa"

Recolha de flores nativas de cada região/país e elaboração de herbários para envio aos parceiros. Aprendizagem do nome das flores em diversos idiomas.

- "Eco Schools logotipo"

Concurso realizado entre todos os países participantes para a seleção de um logotipo Europeu para o projeto Euro School Links.

ECO 4 - problemas energéticos e energias alternativas

- Oficinas de Ecologia e Meio AmbienteEm cada escola os alunos, com o auxilio dos técnicos do Parque Natural da

Serra de S. Mamede e dos professores de Expressões, desenvolveram workshops de sensibilização para a proteção da fauna e da flora do parque, para a adoção de comportamentos sustentáveis e utilização de energias renováveis, bem como com vista à criação de instrumentos musicais a partir de materiais reciclados. Dia Europeu - 09 de maio

No dia 9 de Maio todas as escolas do agrupamento comemoraram o Dia da Europa, com festivais, ateliers de Pintura e actividades on line (pesquisas, jogos, web quests, etc). Foi igualmente lida uma mensagem acerca da União Europeia e do Projeto Comenius, a qual teve lugar pelas 10 horas em todas as salas da Escola E.B. 2,3 José e pela tarde nas restantes escolas, em virtude da realização, no mesmo dia e pela manhã, das provas de aferição de língua portuguesa.

Os alunos portugueses elaboraram uma mensagem vídeo para envio aos colegas europeus, tendo desenvolvido, igualmente, um workshop de pintura coletiva na sala de convívio no qual construíram/recriaram as bandeiras dos 27 países da União Europeia.

- "Amazing Eco Folclore"

A música e folclore como um marco da cultura local.Ao longo do ano os alunos prepararam atividades musicais, na sua língua nas

línguas dos parceiros.

No caso do Intercâmbio bilateral entre Portugal e a Itália, os alunos portugueses prepararam canções em português, inglês e italiano, as quais foram apresentadas, em Portugal e na Itália, durante o decorrer dos encontros bilaterais.

O Encontro Bilateral realizado em Procida – Itália de 15 a 21 de Janeiro permitiu a participação de 3 alunas portuguesas e dois professores, tendo as alunas ficado alojadas em famílias italianas.

O Encontro Bilateral realizado em Portugal, de 13 a 18 de Fevereiro, permitiu a participação de 12 alunos italianos e 3 professores.

Os alunos italianos ficaram alojados em famílias de alunos portugueses, tendo permitido o estabelecimento de fortes laços entre alunos e famílias de ambos os países, constituindo momentos únicos de enriquecimento e crescimento pessoal, nas palavras das famílias e alunos portugueses envolvidos.

Os alunos portugueses (4) participaram, igualmente, no encontro geral da Polónia, de 15 a 22 de Maio, acompanhados por 3 professores, tendo ficado, igualmente, alojados em famílias polacas.

Do contacto entre alunos e famílias de acolhimento resultaram planos de visitas mútuas a concretizar no presente ano letivo e nos seguintes.

A Europa é um espaço multicultural de linguagens e culturas diversas.Acreditamos que uma educação transnacional é essencial para a criação de

uma escola que respeite e eduque de acordo como os valores ambientais, da solidariedade e do respeito por outras culturas, promovendo a tolerância social, cultural e religiosa.

“Euro School Links” pretende continuar a promover o desenvolvimento da cidadania europeia como um dos valores que reforce a união entre os países, contribuindo para o desenvolvimento sustentável, para o estudo e compreensão do meio local, da diversidade histórica e cultural, bem como para a prevenção do racismo e da xenofobia numa Europa Unida pelos valores humanos e ambientais.