Como elaborar umRelatório Científico

Ursula MatteHospital de Clínicas de Porto AlegrePPG Genética e Biologia Molecular

PPG Saúde da Criança e do Adolescente

Por que elaborar um relatório??

Exigência da maioria das agências. Mas tem lá suas vantagens....

Exercitar...

A escrita científica - e o pensamento científico!

organização das idéias desenho dos experimentos

organização dos resultados interpretação, conclusões

compreensão dos princípios sob investigação

Nance Nardi, 2010

O sonho de todo relatório é virar um artigo!

Itens do Relatório Identificação Introdução Materiais e métodos Resultados

Tabelas Figuras

Discussão e Conclusões Cronograma Perspectivas Bibliografia Outras atividades desenvolvidas Anexos

Identificação

Título do projeto Nome do bolsista Nome do orientador Local de execução Período de vigência do relatório

Introdução

Resumida – situar o leitor. Informações da literatura. Justificativa e objetivos da pesquisa.

Qual a pergunta que você está fazendo, e por que vale a pena fazê-la?

Nance Nardi, 2010

Material e Métodos

Quais as atividades realizadas e como elas foram feitas.

Nível de detalhamento que permita que outra pessoa da área possa repetir o experimento ou buscar informações sobre como fazê-lo.

Análise estatística – depende do número de dados, justificar a ausência pelo baixo n (dados preliminares)

Resultados

Parciais ou finais. Resultados obtidos pelo aluno e não pelo

projeto. Adequados aos objetivos. Tabelas e figuras – devem ser citadas no

texto e complementam (mas não repetem) a informação.

Tabelas – numeradas sequencialmente, com a legenda na porção superior.

Figuras – outra numeração sequencial, com legenda na porção inferior.

As legendas devem ser auto-explicativas, isto é, são compreensíveis sem o auxílio do texto.

Incluir análise estatística, se houver.

0102030405060708090

1° Trim 2° Trim 3° Trim 4° Trim

Leste

Oeste

Norte

Figura 1 – Legenda abaixo do gráfico

1° Trim 2° Trim 3° Trim 4° Trim

Leste 20,4 27,4 90 20,4

Oeste 30,6 38,6 34,6 31,6

Norte 45,9 46,9 45 43,9

Tabela 1 – Legenda acima da tabela

Ou uma coisa ou outra!Ou uma coisa ou outra!

No primeiro trimestre a região leste apresentou 20,4 graus, enquanto a oeste apresentou 30,6 e a norte 45,9. No segundo trimestre a região leste apresentou 27,4 graus, enquanto a oeste apresentou 38,6 e a norte 46,9 (Tabela 1, Figura 1).

Discussão e Conclusões

O que mostram os resultados obtidos até o momento.

Como os resultados obtidos se comparam aos existentes na literatura.

Que modificações podem/devem ser feitas no projeto original.

Cronograma

Acompanhamento do andamento do projeto

Atividades desenvolvidas até o momento Caso existam atrasos importantes no

cronograma, justificar Planos para as próximas etapas

Perspectivas

Ideias para a continuidade ou desdobramentos do trabalho.

Modificações importantes dos objetivos ou dos métodos a serem utilizados.

Seja coerente com o cronograma!

Bibliografia

Várias maneiras (ABNT, Vancouver,

Chicago) – escolha uma e seja fiel.

Só coloque na bibliografia o que foi citado

no texto.

Não esqueça de incluir todas as

referências citadas.

Outras atividades

Colaboração em outros projetos Cursos realizados Participação em congressos Seminários de grupos de pesquisa

Anexos

Resumos apresentados em Congressos Artigos publicados ou submetidos para

publicação

Qualidades do relatório

Resumido porém completo Claro e objetivo Instrumento de avaliação

do projeto, do aluno, do orientador, do programa…

Exemplo

Terapia Gênica in vitro para Gangliosidose GM1

Identificação

Projeto PROABI – FAPERGS Local de realização: HCPA/UFRGS

Introdução

O que é Gangliosidose GM1 Qual o estado da arte da terapia gênica Qual a importância desse estudo

“A Gangliosidose GM1 é uma doença lisossômica de depósito herdada de modo autossômico recessivo. A enzima deficiente é a -galactosidase ácida. (...) Até o presente momento, não há um tratamento efetivo para a Gangliosidose GM1, nem para as outras doenças lisossômicas com envolvimento do SNC. (...) Diversos estudos in vitro e em animais tem demonstrado a potencialidade da terapia gênica para o tratamento de doenças lisossômicas de depósito.”

Material e métodos

Como a terapia gênica será realizada Quais as atividades do aluno de IC no

âmbito do projeto

“Inicialmente o cDNA da b-Gal fornecido pela dra. A. d’Azzo, de Memphis, EUA, foi clonado no vetor de expressão pSCTOP utilizando a enzima de restrição SacI. A verificação da inserção correta do transgene no vetor foi realizado utilizando a enzima HaeIII. (...) Este vetor foi utilizado para transfecção de fibroblastos de pacientes em cultura utilizando do kit comercial LipofectAMINE Plus, segundo as instruções do fabricante. (...) Células de indivíduos sem Gangliosidose GM1 foram utilizadas como controles para detecção dos padrões normais.”

Resultados

Fibroblastos de quantos pacientes foram tratados e qual o impacto do tratamento na atividade enzimática.

Apenas os resultados obtidos, sem comentários sobre o seu significado.

“Nas células mantidas em cultivo sem seleção, observou-se um aumento da atividade enzimática após 48h nos grupos tratados com pSCTOP-Gal e pREP9-Gal. Entretanto, após 7 dias os valores haviam diminuído, demonstrando uma tendência de retorno a níveis semelhantes aos de fibroblastos não tratados (figura 1). Uma vez que foram analisados apenas dois pacientes em cada grupo, não foi feita análise estatística, por se tratar de dados preliminares.”

69,86 69,86

502,9

105,4

486,18

464396,3204,3

0

100

200

300

400

500

600

1dd 2dd 7dd

Tempo (dias)

Ati

vid

ad

e E

nzim

áti

ca

(n

mo

les

/h/m

g p

rot.

)

pSCTOP B-gal

pREP9 B-gal

GM1

Figura 1 – Comparação dos níveis de atividade enzimática obtidos após transfecção transitória de fibroblastos com os vetores pREP9-Gal e pSCTOP-Gal em relação aos valores em fibroblastos de indivíduos com GM1 não tratados.

Discussão e Conclusões

Agora sim, os comentários. Qual plasmídeo possui maior nível de

expressão da enzima (e porque) Qual plasmídeo é mais estável Quais os próximos experimentos que

devem ser feitos

“O vetor pSCTOP-βGal está sob controle do promotor de citomegalovirus (CMV), o qual apresenta máxima atividade em condições basais e foi utilizado em vários protocolos de terapia gênica (Senna-Esteves et al., 2000). O vetor pREP9-βGal, por outo lado, está sob controle do promotor do vírus do Sarcoma de Rous (RSV), o qual não é tão bem caracterizado quanto o CMV mas parece ter menos eficiência na expressão de proteínas heterólogas.”

CronogramaEtapa 2002/1 2002/2 2003/1 2003/2

Construção do plasmídeo pREP-bGal

Construção do plasmídeo pSCTOP-bGal

Comparação dos plasmídeos – 7 dias Comparação dos plasmídeos – 30 e 90 dias

Perspectivas

O aumento obtido indica que estamos no caminho certo.... ou não.

“Ainda que tenha sido possível realizar experimentos preliminares que demonstram a correção do defeito bioquímico pela adição do cDNA da -Gal, não foi possível estabelecer uma condição adequada de transferência gênica que permita manter os níveis de expressão gênica. Novas estratégias devem ser previstas para que as células possam ser mantidas por 30 e 90 dias expressando o transgene.”

Alguns conselhos… Prepare o relatório com antecedência,

aproveite o tempo para analisar os dados e discutir com os colegas

Revise o português e a digitação = LEIA Mostre para o orientador Aceite críticas e sugestões

Os cientistas escrevem muito

Nance Nardi, 2010

Muitos cientistas são mal compreendidos porque não sabem transmitir as suas idéias.