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GRUPO DE ENDODONTIA DE MANAUS www.gem.odo.br Informativo do GEM Como Ensinar Endodontia? No GEM é assim: Quem ensina se torna exemplo, quem aprende faz a diferença. INFORMATIVO DO GRUPO DE ENDODONTIA DE MANAUS - 5 A EDIÇÃO OUTUBRO DE 2013 Existe um mito no meio universitário que propaga uma idéia de que para ser um bom professor é necessário ter um DOM. Este mito foi derrubado pela ciência da Pedagogia. Especialistas da área Odontológica(1) que se dedicam ao estudo da Pedagogia já deixaram bem claro que para ser um bom professor o indivíduo necessita de ter 3 características: MUITO TRABALHO, TREINAMENTO e o principal, a DISPONIBILIDADE. Além disso, é claro, uma pessoa só deveria exercer a docência em áreas que tenha acumulado conhecimento científico e clínico de qualidade durante a carreira. Foi com este objetivo que o Grupo de Endodontia de Manaus focalizou todos os esforços para formar e manter uma equipe de professores que trabalham, treinam e possuem disponibilidade para que cada turma de pós-graduação seja sempre superada pela sua sucessora nos quesitos qualidade de ensino e satisfação positiva dos alunos. A Universidade Paulista abriga o GEM em seus cursos de pós-graduação em Endodontia há 6 anos, não medindo esforços para oferecer um ótimo ambiente de trabalho. Durante este tempo foram formadas 5 turmas de Especialização em Endodontia, com 12 alunos cada, totalizando 57 colegas que receberam o título de Especialistas e mais 5 turmas de Capacitação totalizando 56 alunos formados nesta modalidade. Em 6 anos foi observado uma baixa taxa de desistência, apenas 3 alunos, isso devido ao grande planejamento para que os alunos tenham todas as oportunidades tecnológicas e didáticas, além de atenção total dos professores durante sua passagem pela formação endodôntica. Outro ponto positivo é a não mudança frequente do corpo docente, que possibilita um melhor acompanhamento dos alunos durante as aulas teóricas, laboratoriais e clínicas. No segundo semestre de 2013 foi iniciada a 6a. Turma de Especialização com 12 alunos matriculados. Nesta turma está sendo adotada uma nova metodologia de ensino que visa dar condições para que o aluno seja artífice na construção do seu aprendizado, baseado no conhecimento tradicional endodôntico e com grande ênfase nas evidências científicas da área de Endodontia Clínica. Para que isto funcione de maneira positiva, o curso, antes mesmo do seu início, já estava com todo o planejamento pedagógico e cronograma construído pelos próprios professores da área de concentração e por uma consultoria pedagógica externa. Nas aulas teóricas participam, sempre, 2 professores e nas aulas práticas no mínimo 3 professores da área de concentração. Ao nos perguntarem: Qual é o maior desafio do GEM hoje? Poderíamos responder: “Estamos sempre aprendendo uns com os outros e nos esforçando ao máximo para podermos TRABALHAR, TREINAR e TER DISPONIBILIDADE para oferecer um ensino endodôntico que satisfaça nossos alunos e os ajude a exercer uma endodontia de qualidade, pois o sucesso dos nossos alunos é o nosso sucesso”. Vire a página ! Venha para o GEM ! 1. Consolaro, A. O ser professor. 4a. ed. Maringá, Dental press, 2005. 2. Madeira, MC. Sou professor universitário, e agora? 2a. ed. São Paulo: Savier, 2010. CONTEÚDO 1 COMO ENSINAR ENDODONTIA? Muito Trabalho, Treinamento e o principal: a DISPONIBILIDADE... 2 ESPECIALIZAÇÃO EM ENDODONTIA Nova turma que iniciou as aulas em setembro. 3 CAPACITAÇÃO Encerrou-se no mês de setembro a 5 turma de Capacitação em Endodontia da UNIP/GEM. 4 O NOVO PARADIGMA DA ENDODONTIA Os sistemas reciprocantes são uma realidade nos cursos do GEM. 5 CALENDÁRIO GEM Inscrições abertas para Especialização Mensal e Capacitação em Endodontia.

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GRUPO DE ENDODONTIA DE MANAUS www.gem.odo.br

Infor mativo do GEMComo Ensinar Endodontia? No GEM é assim: Quem ensina se torna exemplo, quem aprende faz a diferença.

INFORMATIVO DO GRUPO DE ENDODONTIA DE MANAUS - 5A EDIÇÃO OUTUBRO DE 2013

Existe um mito no meio universitário

que propaga uma idéia de que para ser um bom professor é necessário ter um DOM. Este mito foi derrubado pela ciência da Pe d a g o g i a . E s p e c i a l i s t a s d a á re a Odontológica(1) que se dedicam ao estudo da Pedagogia já deixaram bem claro que para ser um bom professor o indivíduo necessita de ter 3 características: MUITO TRABALHO, TREINAMENTO e o principal, a DISPONIBILIDADE. Além disso, é claro, uma pessoa só deveria exercer a docência em áreas que tenha acumulado conhecimento científico e clínico de qualidade durante a carreira. Foi com este objetivo que o Grupo de Endodontia de Manaus focalizou todos os esforços para formar e manter uma equipe de professores que trabalham, treinam e possuem disponibilidade para que cada turma de pós-graduação seja sempre superada pela sua sucessora nos quesitos qualidade de ensino e satisfação positiva dos alunos. A Universidade Paulista abriga o GEM em seus cur sos de pós -g raduação em Endodontia há 6 anos, não medindo esforços para oferecer um ótimo ambiente de trabalho.

Durante este tempo foram formadas 5 turmas de Especialização em Endodontia, com 12 alunos cada, totalizando 57 colegas que receberam o título de Especialistas e mais 5 turmas de Capacitação totalizando 56 alunos formados nesta modalidade. Em 6 anos foi observado uma baixa taxa de desistência, apenas 3 alunos, isso devido ao grande planejamento para que os alunos tenham todas as oportunidades tecnológicas e didáticas, além de atenção total dos professores durante sua passagem pela formação endodôntica.

Outro ponto positivo é a não mudança frequente do corpo docente, que possibilita um melhor acompanhamento dos alunos durante as aulas teóricas, laboratoriais e clínicas.

No segundo semestre de 2013 foi iniciada a 6a. Turma de Especialização com 12 alunos matriculados. Nesta turma está sendo adotada uma nova metodologia de ensino que visa dar condições para que o aluno seja artífice na construção do seu aprendizado, baseado no conhecimento tradicional endodôntico e com grande ênfase nas evidências científicas da área de Endodontia Clínica. Para que isto funcione de maneira positiva, o curso, antes mesmo do seu início, já estava com todo o planejamento pedagógico e cronograma construído pelos próprios professores da área de concentração e por uma consultoria pedagógica externa. Nas aulas teóricas participam, sempre, 2 professores e nas aulas práticas no mínimo 3 professores da área de concentração.

Ao nos perguntarem: Qual é o maior desafio do GEM hoje? Poderíamos responder: “Estamos sempre aprendendo uns com os outros e nos esforçando ao máximo para podermos TRABALHAR, TREINAR e TER DISPONIBILIDADE para oferecer um ensino endodôntico que satisfaça nossos alunos e os ajude a exercer uma endodontia de qualidade, pois o sucesso dos nossos alunos é o nosso sucesso”.

Vire a página ! Venha para o GEM !

1. Consolaro, A. O ser professor. 4a. ed. Maringá, Dental press, 2005.

2. Madeira, MC. Sou professor universitário, e agora? 2a. ed. São Paulo: Savier, 2010.

CONTEÚDO

1 COMO ENSINAR ENDODONTIA?

Muito Trabalho, Treinamento e o principal: a DISPONIBILIDADE...

2 ESPECIALIZAÇÃO EM ENDODONTIA

Nova turma que iniciou as aulas em setembro.

3 CAPACITAÇÃO Encerrou-se no mês de setembro a 5

turma de Capacitação em Endodontia da UNIP/GEM.

4 O NOVO PARADIGMA DA ENDODONTIA

Os sistemas reciprocantes são uma realidade nos cursos do GEM.

5 CALENDÁRIO GEM

Inscrições abertas para Especialização Mensal e Capacitação em Endodontia.

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SEXTA TURMA

Está em andamento a nova

turma de Especialização em

Endodontia, a qual utiliza a

moderna metodologia de

ensino exclusiva do GEM.

ESPECIALIZAÇÃO EM ENDODONTIA - SEMANAL

CAPACITAÇÃO EM ENDODONTIA

5a TURMA DE CAPACITAÇÃO EM ENDODONTIA

Encerrou-se no mês de setembro a 5 turma de Capacitação em Endodontia da UNIP/GEM. O curso contou com 14 profissionais que aprenderam sobre o uso de sistemas rotatórios adequados a realidade profissional da nossa região. A Capacitação em Endodontia é formulada com uma metodologia inovadora, onde os alunos aprendem técnicas mecanizadas com limas rotatórias de níquel-titânio, e o uso de limas manuais acopladas no sistema oscilatório de instrumentação. Tais técnicas podem ser empregadas em diversos casos, possibilitando um tratamento efetivo em um menor tempo operatório, aumentando a produtividade e renda do profissional, com um baixo investimento em equipamentos. O curso tem duração de 6 meses sendo que 80% do conteúdo é constituído de aulas práticas e visa mostrar para os profissionais que vale a pena utilizar as técnicas mecanizadas propostas, mesmo para atendimentos em convênios ou por profissionais que trabalham com porcentagem de lucro. O público-alvo da Capacitação é o Cirurgião-Dentista, que gosta de Endodontia e pretende aumentar o número de casos a serem resolvidos no seu dia a dia. A 6a turma de Capacitação em Endodontia terá inicio em novembro de 2013 e as inscrições encontram-se abertas.

Relato de experiência:

Alunos da 5 turma de Capacitação em Endodontia na aula de encerramento

“Com o Curso de Capacitação consegui receber mais indicações dos Profissionais que comigo trabalhavam, uma vez que comecei a trabalhar com mais agilidade e segurança. ” (C. D. Lenara Freitas)

“Como já gostava de Endo na Faculdade e percebi que havia uma grande demanda na área, resolvi fazer a Capacitação antes de entrar no Curso de Especialização, a fim de ter mais experiência clínica e facilidade na resolução dos casos.” ( C. D. Maria Tereza A. Rodrigues)

O curso de Especialização em Endodontia é realizado semanalmente, durante 14 meses e é composto por 12 Profissionais que utilizam no seu aprendizado os diferentes sistemas de rotação para facilitar e promover um tratamento endodôntico satisfatório. As aulas são ministradas semanalmente, com duração de 14 meses, sendo voltada para os Cirurgiões-Dentistas residentes na cidade de Manaus, tendo em vista sua periodicidade. Uma das ênfases de treinamento desta nova turma são os sistemas rotatórios, visto que em todos os dentes os alunos podem aplicar uma técnica de rotatória, inclusive os dentes anteriores. Para os profissionais do interior ou de outros estados, o GEM promove a turma de Especialização com módulos mensais, com duração de 20 meses, as inscrições da turma de Especialização em Endodontia mensal abrirão em novembro, com 12 vagas.

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O novo Paradigma da Endodontia SISTEMAS RECIPROCANTES?

NOVO PARADIGMA OUTUBRO 2013

Os Sistemas reciprocantes estão sendo muito bem aceitos na Endodontia mundial e vieram para ficar. Porém, como toda tecnologia, não vai superar a experiência profissional na resolução dos casos clínicos do Especialista em Endododntia. O GEM introduziu o uso do sistema Reciproc® e Wave® One em seus cursos deste julho de 2012 e esta obtendo ótimos resultados com a curva de aprendizado pelo aluno quando comparado com os sistemas anteriores. Abaixo, será apresentado um relato de caso realizado por uma ex-aluna da Especialização com módulos mensais.

O trabalho teve por objetivo relatar o tratamento endodôntico de molar inferior utilizando o Sistema Reciproc® precedido pelo sistema PathFile®. Baseado nos exames clínico e radiográfico o tratamento proposto foi de biopulpectomia em sessão única por indicação protética. Foi iniciado o cateterismo com a lima tipo K n°15 e a lima PathFile® # 19 seguidas da lima RECIPROC® R25 (VDW) até o CTP em 19 mm e utilizando irrigação de hipoclorito de sódio a 2,5%. A odontometria foi realizada, onde o comprimento de trabalho

real alcançado foi de 20 mm em todos os canais. O preparo apical foi feito com a mesma lima R25 (VDW) no comprimento de trabalho. Após esta etapa, realizou-se irrigação com EDTA a 17% e em seguida, irrigação final com hipoclorito de sódio a 2,5%. Procedeu-se a secagem dos canais com papel absorvente R25. A obturação do sistema de canais iniciou-se com a prova dos cones R25 da RECIPROC® em todos os canais, para obturação foi utilizada a técnica híbrida de Tagger com o condensador n° 60 e cimento obturador AH PLUS®. O dente foi restaurado provisoriamente com ionômero de vidro e o paciente foi encaminhado para tratamento reabilitador. O caso foi proservado por 6 meses e apresenta-se sem sintomatologia dolorosa e sem indícios de alterações periapicais. Pode-se concluir com o resultado deste relato de caso que o novo Sistema Reciproc® demonstrou um desempenho satisfatório no tratamento.

Caso clínico realizado por: SÂNYA THAÍNA CRISTOVAM DOS SANTOS, ex-aluna UNIP/GEM.

REFERÊNCIAS Yared G. Canal preparation using only one Ni-Ti rotary instrument: preliminary observations. International endodontic journal. 2008 Apr;41(4):339-44

Yared G. Canal preparation with only one reciprocating instrument without prior hand filing: a new concept. 2011

Kim HC, Kwak SW, Cheung GS, Ko DH, Chung SM, Lee W. Cyclic fatigue and torsional resistance of two new nickel-titanium instruments used in reciprocation motion: Reciproc versus WaveOne. Journal of endodontics. 2012 Apr;38(4):541-4.

MEIRELES, DA ; BASTOS, MNB ; MARQUES, AAF ; GARCIA, LFR ; SPONCHIADO JR, EC . Endodontic treatment of mandibular molar with root dilaceration using Reciproc single-file system. Restorative Dentistry & Endodontics, v. 38, p. 167-171, 2013.

Fig. 1- Radiografia digital - inicial Fig. 2- Acesso visto pelo microcópio (16 X) Fig. 3- Teste do cone principal

Fig. 4- Instrumentação com a lima R25 Fig. 5- Radiografia final Fig. 6- RX de proservação - 6 meses

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BOLETIM INVESTIDOR EDIÇÃO N°3 OUTONO 2007

CALENDÁRIO DO GEM DE INSCRIÇÕES PARA 2013

Professores e alunos do GEM publicam um dos primeiros relatos de caso clínico com o sistema Reciproc

Os professores e alunos do GEM publicaram na Revista científica Restorative Dentstry & Endodontics o artigo intitulado “Endodontic treatment of mandibular molar with root dilaceration using Reciproc single-file system” o qual relata o tratamento endodôntico em um dente molar inferior com raiz em forma de “S” que apresentava grande curvatura, o que impossibilitava o tratamento por meio de instrumentos convencionais. O instrumento utilizado no trabalho foi o Reciproc R25, que possui conicidade 0.08 e foi confeccionado com uma liga de níquel-titânio denominada M-Wire, que por receber um tratamento especial em sua superfície, pode ser utilizada como lima única no tratamento endodôntico. O trabalho teve participação dos alunos da Especialização em Endodontia semanal e do curso de Mestrado em Ciências Odontológicas da UFAM, Danielly Amorim de Meireles, Mariana Mena Barreto e dos Professores André A. F. Marques e Emilio Sponchiado.

REALIZAÇÃO Inscrições e informações:

www.gem.odo.br