COMO FAZER UM RESUMO EXPANDIDO ou RELATÓRIOS DE PESQUISAS

Primeiros passos para organizar as ideias, escrevendo...

(Podem ler um livro muito legal a respeito disto: "Escrever é preciso...", de Mário Osório Marques)

TÍTULO  (mesmo que provisório. Depois podem mudar. O título precisa fazer referência ao conteúdo e ser atrativo.)

Nome dos autores: sobrenome em maiúsculo, seguido das iniciais dos primeiros nomes. Cada nome deve conter nota de rodapé, indicando curso, instituição, e-mail.

RESUMO: o texto deve iniciar-se na mesma linha do item, ser claro, sucinto e, obrigatoriamente, explicar o(s) objetivo(s) pretendido(s), procurando justificar sua importância (sem incluir referências bibliográficas), os principais procedimentos adotados, os resultados mais expressivos e as conclusões.

PALAVRAS-CHAVE: termos mais importantes entre as ideias que quer reunir a respeito do problema e/ou da resolução. Máximo 4 e não repetir palavras do TÍTULO.

1. INTRODUÇÃO: descreva o que levou a escolher este assunto. Por que ele é importante e merece atenção. Se já realiza estudo a respeito, onde, com quem e a quanto tempo. Isto é, qual é o contexto: espaço, tempo e sujeitos envolvidos. Relatar o tema e as questões norteadoras, ainda sem as respostas. O problema: descreva-o em um parágrafo no máximo, com objetividade. Indo direto ao ponto.

Deve ser breve e justificar o problema estudado de forma clara, utilizando-se revisão de literatura. Quando não tiver a parte: OBJETIVOS separada, o último

parágrafo deve conter os objetivos do trabalho realizado.

2. OBJETIVOS: definir aqui no mínimo 3 objetivos gerais (os específicos ficam para depois) que digam respeito a descobrir coisas (quais?) a respeito do problema identificado, a propor soluções e a contribuir para o debate a respeito do mesmo.

3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: informações e argumentos, científicos, com Referência, a respeito dos conceitos envolvidos para descrever, denunciar e validar a existência do problema. Aqui você precisa de obras e autores de referência da área, pesquisas já realizadas e propostas de resolução já testadas, etc. A qualidade deste item será dada pelo esforço e condições de cada um. Lembre-se de que este item não pode ocupar todo o resumo. É preciso sintetizar e mostrar o que é mais importante fundamentar, focando o problema. Informações periféricas em excesso, que desencaminham as ideias centrais, podem levar à falta de objetividade. Isto é, podem distanciar dos objetivos da pesquisa. Devemos colocar em tópicos para ficar mais fácil, por exemplo: 3.1 Deficiência Visual; 3.2 Computação aplicada ao Ensino; 3.3 Ensino-Aprendizagem de Química.

4. METODOLOGIA: Definir se estes procedimentos pendem mais para a Pesquisa Qualitativa ou para a Quantitativa e qual o (os) autor (es) que sustentam esta escolha. Definir quais procedimentos utilizou para chegar a estas ideias e quais pretende utilizar para dar continuidade, como para a identificação do problema (epistemológico, institucional e pedagógico), para interagir com os sujeitos envolvidos, para delimitar o espaço (lugar onde o problema acontece) e o tempo (história do problema e envolvidos), para alcançar os objetivos, para analisar os resultados. Exemplos de procedimentos: observação, entrevistas, questionários abertos ou fechados, revisões bibliográficas e outros. Estes já servem para começar. Deve ser concisa, mas suficientemente clara, de modo que o leitor entenda e possa reproduzir os procedimentos utilizados.

5. RESULTADOS (parciais ou finais) e DISCUSSÃO: apresentar os resultados obtidos até o momento, com relação ao alcance dos objetivos e a análise crítica possível. Ilustrações e Figuras devem ser apresentadas com tamanho e detalhes suficientes para a composição gráfica final, preferivelmente na mesma posição do texto. No caso de figuras para a apresentação de resultados na forma de gráficos, estes devem apresentar-se sem bordas, descritos com o mesmo tipo e tamanho de letras contidas no texto e a legenda na posição inferior do mesmo. Tabelas: evitar tabelas extensas e dados supérfluos, privilegiando-se dados médios; adequar seus tamanhos ao espaço útil do papel e colocar, na medida do possível, apenas linhas contínuas horizontais; suas legendas devem ser concisas e autoexplicativas.

Deve conter os dados obtidos e deve estar baseada e comparada com a literatura utilizada no trabalho de pesquisa, indicando sua relevância, vantagens e possíveis limitações. (Aqui deve se concentrar a maior parte do texto)

6. CONSIDERAÇÕES FINAIS ou CONCLUSÃO: deve ser elaborada com o verbo no presente do indicativo, em frases curtas, sem comentários adicionais, e com base nos objetivos e resultados descritos acima. Não deve exceder 200 (duzentas) palavras. Aqui serão apresentadas as impressões gerais de toda a caminhada. Dependendo do estágio de desenvolvimento da pesquisa poderão ser elaboradas algumas hipóteses (com base nos resultados parciais) ou propostas de resolução do problema já testadas, fundamentadas (com base nos resultados finais). Evitar a repetição dos resultados em listagem subsequente, buscando, sim, confrontar o que se obteve com os objetivos inicialmente estabelecidos.

7. AGRADECIMENTOS - Inseri-los, se for o caso, após as conclusões, de maneira sucinta.

8. REFERÊNCIAS: aqui serão relacionados textos e autores citados no resumo. Ver normas.