16
Como resultado das análises sintática e morfológica temos a morfossintaxe, levando em consideração a diferença que há entre classe e função.

Como resultado das análises sintática e morfológica temos a morfossintaxe, levando em consideração a diferença que há entre classe e função

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Como resultado das análises sintática e morfológica temos a morfossintaxe, levando em consideração a diferença que há entre classe e função

Como resultado das análises sintática e morfológica temos a morfossintaxe, levando em consideração a diferença que há entre classe e função.

Page 2: Como resultado das análises sintática e morfológica temos a morfossintaxe, levando em consideração a diferença que há entre classe e função

A  morfossintaxe nada mais é do que a análise morfológica e sintática, realizada simultaneamente. Mas para que sua compreensão seja efetivada de forma plausível, faz-se necessário entender, antes de tudo, que a análise morfológica diz respeito às dez classes gramaticais; e a análise sintática faz referência às funções desempenhadas por uma dada palavra, estando ela inserida num contexto oracional.

Page 3: Como resultado das análises sintática e morfológica temos a morfossintaxe, levando em consideração a diferença que há entre classe e função

Analisemos o exemplo em questão, levando em consideração ambas as análises:

Os alunos foram vencedores. Morfologicamente, temos: Os – artigo definido (plural)

alunos – substantivoforam – verbo ser (flexionado no pretérito perfeito do modo indicativo)vencedores – neste contexto representa um adjetivo, mas pode também atuar como substantivo.

Sintaticamente, concluímos que: Os alunos – sujeito simples

foram vencedores – predicado

Page 4: Como resultado das análises sintática e morfológica temos a morfossintaxe, levando em consideração a diferença que há entre classe e função

É preciso, pois, estabelecer a diferença entre classe e função para entender como se processa a morfossintaxe, pois uma palavra pode transitar entre uma posição e outra.

Page 5: Como resultado das análises sintática e morfológica temos a morfossintaxe, levando em consideração a diferença que há entre classe e função

Sujeito e predicado

As orações normalmente apresentam dois elementos ou dois termos essenciais, o sujeito e o predicado, que, em geral, concordam entre si.

Ex: Um anjo distraído tropeça na nuvem. sujeito predicadoUm anjo e seu amigo tropeçam nas

nuvens. sujeito predicado

Page 6: Como resultado das análises sintática e morfológica temos a morfossintaxe, levando em consideração a diferença que há entre classe e função

Sujeito é o termo da oração: que informa de quem ou de que se fala; Com o qual o verbo geralmente

concorda.

Predicado é o termo da oração que: Geralmente apresenta um verbo; Está em concordância com o sujeito; Contém uma informação a respeito do

sujeito.

Page 7: Como resultado das análises sintática e morfológica temos a morfossintaxe, levando em consideração a diferença que há entre classe e função

Estudo do sujeitoPosição do sujeito na oraçãoDependendo da posição de seus termos, a oração pode estar:

• na ordem direta: sujeito antes do predicado:

Os alunos desenhavam despreocupados.Sujeito predicado• na ordem inversa:Sujeito depois do predicado:Desenhavam despreocupados os alunos. Predicado sujeito

Page 8: Como resultado das análises sintática e morfológica temos a morfossintaxe, levando em consideração a diferença que há entre classe e função

• Sujeito no meio do predicado:Despreocupados, os alunos desenhavam. predicado sujeito predicado

NÚCLEO DO SUJEITONúcleo é a palavra base do sujeito. É a

palavra principal porque é a respeito dela que o predicado diz algo.

núcleo do sujeito

Um bando de pássaros sobrevoava a cidade. sujeito predicado

Page 9: Como resultado das análises sintática e morfológica temos a morfossintaxe, levando em consideração a diferença que há entre classe e função

Outros exemplos O gato de pelo branco dormiu no

telhado. núcleo do sujeito sujeito

predicado

Os meus dois irmãos são morenos.núcleo do sujeito sujeito predicado

Page 10: Como resultado das análises sintática e morfológica temos a morfossintaxe, levando em consideração a diferença que há entre classe e função

Tipos de sujeito

Determinado: quando é possível determinar que elemento da oração funciona como sujeito.

Renato aprendeu as notas musicais.Alguém bateu à porta.Aprendi os exercícios em sala.

Page 11: Como resultado das análises sintática e morfológica temos a morfossintaxe, levando em consideração a diferença que há entre classe e função

Simples: quando possui apenas um núcleo.

O dia vai escurecer depressa.Sujeito simples predicado

Composto: quando possui dois ou mais núcleos.

O pai e o filho eram muito amigos.Sujeito composto predicado

Page 12: Como resultado das análises sintática e morfológica temos a morfossintaxe, levando em consideração a diferença que há entre classe e função

Implícito: quando não está expresso na oração, mas é reconhecido pela desinência verbal.

Concordamos com suas ideias. (Nós) predicado

núcleo do sujeito Não entendi a questão. (Eu) predicado núcleo do

sujeito

Page 13: Como resultado das análises sintática e morfológica temos a morfossintaxe, levando em consideração a diferença que há entre classe e função

Indeterminado: quando não está expresso na oração, e nenhum outro termo fornece elementos para o seu reconhecimento.

Pegaram meu lápis, professor.Vive-se bem no campo.Nessas orações, onde só o predicado

está expresso, não se pode determinar sobre quem recai a informação.

Pode-se construir o sujeito indeterminado de duas maneiras:

Page 14: Como resultado das análises sintática e morfológica temos a morfossintaxe, levando em consideração a diferença que há entre classe e função

Colocando-se o verbo na 3ª pessoa do plural:

Mandaram os feridos para o hospital.

Colocando-se o verbo na 3ª pessoa do singular acompanhado do pronome se:

Precisa-se de carpinteiros.

Page 15: Como resultado das análises sintática e morfológica temos a morfossintaxe, levando em consideração a diferença que há entre classe e função

Oração sem sujeito

Apesar de o sujeito ser um termo essencial, há orações constituídas apenas de predicado. São orações formadas com os seguintes verbos:

• Haver, significando existir, acontecer, realizar-se e fazer.

Há muitos livros na estante.Houve algum problema com você?Houve uma grande festa de casamento.Há muitos anos que eu não te vejo.

Page 16: Como resultado das análises sintática e morfológica temos a morfossintaxe, levando em consideração a diferença que há entre classe e função

• Fazer, ser e estar, quando indicam tempo transcorrido ou tempo relativo a fenômenos da natureza.

Faz dias que o carteiro não aparece.Era cedo quando ele chegou.Estava um dia chuvoso.• Verbos que exprimem fenômeno da

natureza como: nevar, chover, ventar etc.

Choveu muito ontem.Anoiteceu devagar.Geou no Paraná.