CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE HUMANIDADES, CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO: PERSPECTIVAS ... de... · 2015-06-15 · CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE HUMANIDADES, CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO: PERSPECTIVAS

CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE HUMANIDADES,

CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO: PERSPECTIVAS CONTEMPORÂNEAS

Criciúma (SC), 10 a 13 de setembro de 2014.

CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE HUMANIDADES, CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO: PERSPECTIVAS CONTEMPORÂNEAS Criciúma (SC), 10 a 13 de setembro de 2014

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APRESENTAÇÃO

Com a missão da UNESC de "Educar, por meio do ensino, pesquisa e extensão, para promover a qualidade e a sustentabilidade do ambiente de vida" e da UNA HCE - Unidade Acadêmica de Humanidades, Ciências e Educação, de “Promover políticas de Ensino, Pesquisa e Extensão nas áreas de Humanidades, Ciências e Educação, de modo articulado e participativo, contribuindo para a emancipação do ser humano e a sustentabilidade ambiental”, o Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: Perspectivas Contemporâneas, realizado de 10 a 13 de setembro de 2014, pretende colocar em debate a Educação Contemporânea, sua complexidade, posta enquanto desafios para o século XXI, e o avanço necessário para um ambiente de interação com as diversas esferas sociais que subsidiam empiricamente as construções e troca de saberes: práticas, vivências, metodologias, tecnologias. Para tanto, visa a empreender interlocução entre pesquisadores, profissionais da educação, estudantes de licenciaturas e demais interessados pela temática. Este evento, portanto, coloca em perspectiva um lugar de e para construção coletiva de conhecimentos, trabalhos colaborativos e parcerias interinstitucionais de modo a evidenciar a incessante busca pela consolidação do Ensino, Pesquisa e Extensão, levando-se em consideração o que se tem produzido nos países ibero-americanos, para serem socializados, problematizados com vistas a encaminhamentos comuns.

Agradecemos a participação de todos (as).

Atenciosamente,

Comissão Organizadora

UNESC - Universidade do Extremo Sul Catarinense

UNAHCE - Unidade de Ciências, Humanidades e Educação

PPGE - Programa de Pós-Graduação em Educação

PPGCA - Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais


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ORGANIZAÇÃO

Me. Jeferson Luís de Azeredo (UNESC) – Presidente da Comissão Organizadora

Dr. Alex Sander da Silva (PPGE - UNESC)

Dra. Ana Cláudia de Souza (UFSC)

Ma. Ana Lúcia Cardoso (UNA HCE - UNESC)

Dra. Angela Cristina Di Palma Back (UNA HCE - UNESC)

Me. Carlos Arcângelo Schlickmann (UNA HCE - UNESC)

Dra. Cláudia Finger-Kratochvil (UFFS)

Dra. Giani Rabelo (PPGE - UNESC)

Dra. Graziela Fátima Giacomazzo (UNESC)

Dra. Maristela Gonçalves Giassi (UNESC)

Esp. Marcelo Feldhaus (UNESC)

Dra. Patrícia de Aguiar Amaral (UNA HCE - UNESC)

Dra. Rúbia Cristina Cruz (UNICAMP e UNISAL)

Comissão Discentes

Aristides Jaime Yandelela Cambuta (Mestrado em Educação - UNESC)

Aline Rosso (Mestrado em Educação – UNESC)

Grasieli de Barros Rosso (Curso de Pedagogia - UNESC)

Guilherme Oreste Canarin (Curso de História – UNESC)

Financiamento CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

FAPESC - Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina

OBEDUC - Observatório da Educação

PARFOR - Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica

PIBID – Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência


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QUARTA-FEIRA, 10 DE SETEMBRO DE 2014

8h00 - 22h00 I Feira de livros da UNESC Local: Hall do Bloco XXI-C – Térreo. 14h00 - 19h00 Secretaria e Credenciamento do Congresso Local: Bloco XXI-A – Sala 03 14h00 - 21h30 Balcão de Informações Local: Bloco XXI-A – Ao lado da escada. 16h00 - 22h00 Feira Solidária Local: Praça dos Estudantes

Solenidade e Palestra de Abertura

19h10 - 19h20 Saída dos ônibus para o Centro de eventos: Germano Rigo Local: Estacionamento dentro da UNESC ao lado do Bloco R.

19h30 - 21h30 Abertura Oficial do Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: perspectivas contemporâneas

Palestra de Abertura: Sobre el Estudio Palestrante: Dr. Jorge María Larrosa Bondía (Universitat de Barcelona - Espanha) Mediadora: Dra. Angela Cristina Di Palma Back (UNESC) Local: Centro de eventos: Germano Rigo 21h35 Saída dos ônibus para a UNESC.


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QUINTA-FEIRA, 11 DE SETEMBRO DE 2014 7h30 - 12h00 / 13h30 - 21h30 Secretaria do Congresso Local: Bloco XXI-A – Sala 03 8h00 - 22h00 I Feira de livros da UNESC Local: Bloco XXI-C – Térreo. 8h00 - 22h00 Feira Solidária Local: Praça dos Estudantes 8h30 - 11h30

Grupos de Trabalhos Educação e formação de professores (Parte 1) Andreia da Silva Daltoe – UNISUL Carlos Arcangelo Schlickmann – UNESC Local: Bloco XXIA sala 20

Código Título Autores

16 CONTRIBUIÇÕES DO PIBID CIÊNCIAS NATURAIS AO FALAR DE SEXUALIDADE E PREVENÇÃO NA

ESCOLA. MANUELA CONCEIÇÃO DE JESUS

328 PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES POR MEIO DO LETRAMENTO LITERÁRIO ELOISA DA ROSA OLIVEIRA, SÉRGIO LUIZ

UGIONI, ANDERSON DE OLIVEIRA DOS SANTOS, JULYA GODOY SCHMULLER

364 CAÇADA AOS NÚMEROS MISTERIOSOS:RELATO DE UMA VIVÊNCIA PEDAGÓGICA TÂNIA BAIER, VANDREZA RODRIGUES, SAMARA

REINERT

255 RENAFOR E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL: O QUE MOVE OS PROFESSORES DE

EDUCAÇÃO INFANTIL ADRIANA VAZ EFISIO EMANUEL, OSVALDO

FREITAS DE JESUS

115 A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NO PROCESSO DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO RAQUEL DE SOUZA CAMPOS, ADRIANA ALVES,

ALINE RODRIGUES BORBA, LUCIMARA BARBOSA

158 O MOVIMENTO COMO PROCESSO NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO VANILA DE MELLO ANDRADE FALCI, DORILDA

SHAUKOSKI, LUANA MENDES ZANETTA MACHADO

393 UMA EXPERIÊNCIA DE CONSTRUÇÃO E IMPLANTAÇÃO DA PLATAFORMA MOODLE COMO

ESPAÇO PARA COMUNICAÇÃO E FORMAÇÃO ENTRE PROFISSIONAIS DA ESCOLA PÚBLICA MARIA DARCILENE ARAGÃO, ADRIANA ROCHA

BRUNO

351 TRABALHANDO COM CIÊNCIAS NAS ESCOLAS MUNICIPAIS E ESTADUAIS DE CRICIÚMA-SC.

DAIELE BENDO PAGNAN, VANESSA ANFLÔR VELHO CARDOSO, MIRIAM DA CONCEIÇÃO MARTINS, MARISTELA GONÇALVES GIASSI,

ZENAIDE PAIS TOPANOTTI

365 PIBID PEDAGOGIA: EXPERIENCIAS INCLUSIVAS ANA CLAUDIA DO PRADO LIMA, MARCIA DA

ROSA VIEIRA LUCA


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8h30 - 11h30

Oficinas e Minicursos Minicurso: Estudos Culturais em Educação Nara C T Palácios Cechella Fábia Barbosa Pedro Nathália Santos da Costa Alessandro Varela dos Santos Local: Bloco XXIA sala 21 Oficina: O uso dos Processos Pedagógicos de Geografia em sala de aula Andréa Rabelo Marcelino Luciana Aparecida Vasconcelos Rondom Jeferson Dutra Evandro Sperfeel Francine Guimarães da Silva Ferreira Jucimara Lorencini Mauriane Pires Local: Bloco XXIA Sala 10 Oficina: Extração de pigmentos Mariane Trichês Pezente Janaina Pedroso Maristela Gonçalves Giassi Zenaide Pais Topanotti Local: Laboratório de Ensino de Ciências – Sala 6 – Bloco da Biblioteca Oficina: Patrimônio, História e Ensino Curso de História Centro de Memória e documentação – CEDOC Grupo De Pesquisa: Patrimônio Cultural – Histórias e Memórias Paulo Sérgio Osório Michele Gonçalves Cardoso Local: Sala: Bloco O - Sala 03 Oficina: Dança, música e práticas meditativas para Educação Biocêntrica Chaiene Bernd Orben – PPGE/UNESC, GEPHAE e Guardiães de Gaia Catia Elaine Alves Constante – PPGE/UNESC e GEPHAE Ademar Rohling –36ª GERED, Guardiães de Gaia e Haras Kailash Sara Cargnin Rohling – Guardiães de Gaia e Haras Kailash Isabel Buss – Guardiães de Gaia Rosimere Tabachi – Guardiães de Gaia Local Sala de dança 02 – Complexo esportivo Oficina: Conservação de documentos em suporte de papel Selma Leepkaln Dassi Local: Sala de restauração – Bloco Z sala 10. Minicurso: Jean-Paul Sartre e Paulo Freire: aproximações entre a liberdade existencialista e a educação libertadora Janine Moreira Local: Bloco XXIA sala 11


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Minicurso: Pintura com engobe colorido na cerâmica Odete Angelina Calderan Maicon Mantovani Local: Sala de cerâmica - (Ateliê) - Bloco Z Minicurso: LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais Simone das Graças Nogueira Feltrin Local: Bloco XXIA sala 13 Minicurso: Etiqueta Profissional Jucélia da Silva Abel Local: Bloco XXIA sala 14 Minicurso: Correlações entre a Linguística de Corpus e a Língua estrangeira Paula Henrique Batista Julya Godoy Schmulle Suzana Machado Simon Maria Cristina Keller Frutuoso Local: Bloco XXIA sala 18 Minicurso: Tecnologia no ensino de física. A física dos sensores Márcio Carlos Just Local: Laboratório de Física NOVO – Bloco R2 – sala térrea Minicurso: O cuidado do cuidador: stress e burnout do profissional da educação. Estratégias de enfrentamento. Relaxamento físico mental. Maria Tereza Soratto Local: Sala: Bloco O - sala 2 Minicurso: Letramento literário e ampliação de repertório Eloisa da Rosa Oliveira Richarles Souza de Carvalho Local: Bloco XXIA - sala 6 Minicurso: O Ensino de Matemática na Educação Básica: trabalhando modelagens e/ou aplicações dos conceitos Ledina Lentz Pereira Local: Bloco XXIA sala 7 Minicurso: Atividades práticas de ciências a partir de abordagem problematizadora Maristela Giassi Zélia Medeiros Silveira Local: Bloco XXIA sala 5 Minicurso: O cinema como recurso formativo para crianças da educação infantil e séries/anos iniciais Gislene Camargo Local: Bloco XXIA sala 12


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Minicurso: Psicologia da Educação e Diversidade: um paralelo entre Montessori, Wallon, Antipoff, Vigotski e Arendt (Parte 1) Daniela Leal Mariana Vieira Mitsuko Ap. Makino Antunes Renata Capeli Virginia Sales Gebrim Local: Bloco XXIA sala 17 Minicurso: Informática na Educação: Objetos educacionais no apoio ao ensino fundamental. Luciano Antunes Local: Sala: Laboratório de informática, Bloco XXIA, sala 08 11h30 - 12h30 Apresentação Musical: Bruno e Priscila Local: Palco da Feira de Livros 14h00 - 17h30

Grupos de Trabalhos

A transdisciplinaridade, a ecoformação e o uso de recursos educacionais abertos: experiências brasileiras e suecas em foco Marlene Zwierewicz – UNIBAVE Ramón Garrote Jurado – SUÉCIA João Fabricio Somariva – UNESC-UNIBAVE Local: Bloco XXIB sala 14


34 EDUCAÇÃO AMBIENTAL: A INTERDISCIPLINARIDADE NA

SOCIALIZAÇÃO DO CONHECIMENTO

ERONDINA SANTOS DE ARAUJO, ELZA MARIA

NEFFA VIEIRA DE CASTRO

69 A HISTÓRIA NOS ENSINO MÉDIO INTEGRADO NO IFRN: A

EXPERIÊNCIA PARA UMA NOVA ABORDAGEM DO CONHECIMENTO

MIRIAM SOARES DE OLIVEIRA E SILVA

94 JARDINS, CANTEIROS, SEMENTES: ÉTICA E CRIATIVIDADE NA

ESCOLA. MIRIAM RIBEIRO DE

BARROS SHAW

Análise do Discurso como Método de Análise na Pesquisa Qualitativa Christiane Kleinubing Godoi – UNIVALI Local: Bloco XXIB sala 3


14 DISCURSO COMO FERRAMENTA: NOVAS LENTES PARA OLHAR E ANALISAR O MATERIAL EMPÍRICO RENATA SCHERER

140 O ESTUDO DAS METÁFORAS COMO FERRAMENTA DE ANÁLISE DE DISCURSO NA EDUCAÇÃO ARTHUR VIANNA FERREIRA

209 ANÁLISE TRADUTÓRIA DE TOMADAS DE DEPOIMENTOS (TD) NA DELEGACIA DE PROTEÇÃO AO

TURISTA DA CAPITAL DO ESTADO DE SANTA CATARINA MARINA PIOVESAN GONCALCES

354 O CAMPO DO SENTIDO E A SINGULARIDADE: UMA REFLEXÃO SOBRE A INTERSECÇÃO DOS

CONCEITOS DE PÊCHEUX E DELEUZE PATRÍCIA MENEGHEL


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Educação e diversidade: contribuições da psicologia Daniela Leal - Faculdade Paulista de Artes – FPA Local: Bloco XXIB sala 5


10 O BULLYING ESCOLAR E O SOFRIMENTO VIVENCIADO PELA PESSOA TÍMIDA MARIANA BATISTA VIEIRA

103 MINIMIZANDO BARRERIRAS CONCEITUAIS E ATITUDINAIS NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR KARINE SEFRIN SPERONI

229 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: ATIVIDADE DOCENTE EM SALAS DE RECURSOS

NADIA FLAUSINO VIEIRA BORGES, CARMEM LUCIA ARTIOLI ROLIM, SIMONE

MARIA ALVES DE LIMA, ZILMENE SANTANA SOUZA, LUCIANA PEREIRA DE

SOUSA

300 “TRABALHAR NÃO FAZ MAL A NINGUÉM”: UM ESTUDO ACERCA DOS REFLEXOS DO TRABALHO

INFANTIL PARA A EXCLUSÃO EDUCACIONAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES JULIANA PAGANINI

319 INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA: APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

BARBARA ELEN NETTO, MARILIA CARDOSO REUS , MICHELE BEPPLER

GEITTENES , DANIELA DANDOLINI COLOMBO

Gênero, educação, trabalho e direitos humanos Giovana Ilka Jacinto Salvaro – UNESC Monica Ovinski de Camargo Cortina Local: Bloco XXIB sala 18


37 ADOLESCÊNCIA E CIDADANIA: CONSTRUINDO E SOCIALIZANDO CONHECIMENTOS SOBRE A VIOLÊNCIA DE GÊNERO E OS DIREITOS DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES, COM JOVENS DO

ENSINO MÉDIO DE CRICIÚMA-SC

SHEILA MARTIGNAGO SALEH, ISMAEL FRANCISCO DE SOUZA, LAHYS SANDY

BARBOSA, KARIN MARTINS GOMES

66 O PERFIL DO GÊNERO EM ANGOLA: UM ESTUDO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A IGUALDADE JULIO CESAR ZILI, RICARDO COLONETTI

73 RELAÇÕES DE GÊNERO ENTRE ADOLESCENTES DA ESCOLA PÚBLICA. VICENTE GREGÓRIO DE SOUSA FILHO

96 INCLUSÃO UM DIREITO DE TODOS - O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM UMA

ESCOLA MUNICIPAL DE CRICIÚMA. CINARA LINO COLONETTI BERGMANN

118 MATERNALISMO: AS CONTRIBUIÇÕES DO FEMINISMO PARA A ANÁLISE DO ESTADOS DE BEM-

ESTAR ISMAEL GONÇALVES ALVES

205 TRABALHO E GÊNERO: ANÁLISE DA FEMINIZAÇÃO E DA FEMINILIZAÇÃO DA DOCÊNCIA NO ENSINO

SUPERIOR ANA LAURA CRISPIM

210 A FUNÇÃO PEDAGÓGICA DA IMPRENSA: OS COMPORTAMENTOS FEMININOS NO JORNAL O ALBOR

1901-1930 FABRÍCIA MACHADO FERNANDES, TÂNIA

MARA CRUZ

257 DIREITOS REPRODUTIVOS E POPULAÇÃO TRANS - APROXIMAÇÕES COM AS PRODUÇÕES

TEÓRICAS SOBRE O TEMA EM BANCOS DE DADOS MÔNICA ANGONESE, MARA COELHO DE

SOUZA LAGO

279 EDUCAÇÃO E CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL: PRÁTICA PARA A INCLUSÃO DA MULHER NO

TRABALHO DA CONSTRUÇÃO CIVIL DE BELO HORIZONTE. NEUSA MARIA SILVA

417 TRABALHO, POLÍTICA E EDUCAÇÃO: PROTAGONISMO FEMININO EM CAPELINHA/ALTO

JEQUITINHONHA-MG MARIA DO ROSARIO SAMPAIO


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La inequidad social en la universidad: ¿reduccion de la reproducción? Sara Godoy J. - Universidade Central do Chile Local: Bloco XXIB sala 7


177 DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO, O ACESSO E A (NÃO)PERMANÊNCIA DOS ESTUDANTES DE

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DO IF CATARINENSE - CAMPÛS CAMBORIÚ SÉRGIO FELDEMANN DE QUADROS,

SÔNIA REGINA DE SOUZA FERNANDES

180 ENSINO SUPERIOR NO BRASIL: REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE MERCANTILIZAÇÃO DAS

UNIVERSIDADES. FERNANDA ZANETTE DE OLIVEIRA,

PATRÍCIA MARTINS GOULART

389 UNIVERSIDADE E EDUCAÇÃO BÁSICA: APROXIMAÇÕES E INQUIETAÇÕES RICHÉLE TIMM DOS PASSOS DA SILVA,

FLAVIANA FAUSTINO DA SILVA

413 POLÍTICAS PÚBLICAS E POLÍTICAS INSTITUCIONAIS EM UNIVERSIDADES: CASOS BRASILEIROS KELLY GIANEZINI

Teoria e Letramento Literário e Leitura: desafios contemporâneos Andre Cechinel – UNESC Gladir da Silva Cabral – UNESC Celdon Fritzen - UFSC Eloisa da Rosa Oliveira – UNESC Local: Bloco XXIB sala 15


113 LITERATURA E LETRAMENTO: UMA ANÁLISE DOS CONTOS DE FADAS PRESENTES NA COLEÇÃO DE

LIVROS DIDÁTICOS ?A ESCOLA É NOSSA? NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL MARISALBA BORGES TODESCHINI, DAIANE BARRETO MARTINHAGO

253 A ESCRITA DE SI COMO CONSTRUÇÃO DA MEMÓRIA E DA IDENTIDADE NAS NARRATIVAS DE LINDA

BRENT SUÉLEM DA CUNHA, GLADIR DA SILVA

CABRAL

317 CONCEPÇÕES DE LEITOR E DE LITERATURA POR ACADÊMICOS DE LETRAS E SUAS PRÁTICAS DE

LETRAMENTO LITERÁRIO ALÉM DOS MUROS DA UNIVERSIDADE DAIANE DA SILVA LOURENÇO

379 REPRESENTAÇÕES LITERÁRIAS CONTEMPORÂNEAS: CRIAÇÃO, CRÍTICA E O DESAFIO DA LEITURA LUCIANE NUNES DA SILVA

386 A POÉTICA DA INSUFICIÊNCIA: JOÃO CABRAL E SUA LINGUAGEM FACA BRUNO ANDRADE FACHIN, ANDRE

CECHINEL

327 LETRAMENTO LITERÁRIO E INTERDISCIPLINARIDADE NA ESCOLA

ELOISA DA ROSA OLIVEIRA, MARIA SOLANGE RODRIGUES KARKLIS,

GLÁDINA CARDOSO MATHEOS, GIORGIA NUNES


334 A INTERDISCIPLINARIDADE EM QUESTÃO: LEITURA EM SALA DE AULA.

DANIELA ARNS SILVEIRA, MANUELA ROSSA DE SOUZA MUNIZ , MARIA

VANUSA LOPES DOS SANTOS, CHRISTOPHER GALIGIURI

196 LEITURAS EM PROFUSÃO: PRATICAS DO LER DE CRIANÇAS EM UMA PERIFERIA DE PORTO

ALEGRE/RS VIVIANE PALIARINI

234 LITERATURA DE AUTOAJUDA PARA PROFESSORES: REFLEXÕES ACERCA DESTE FENÔMENO

EDITORIAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES CARINE WINCK LOPES


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Língua e Ensino Angela Cristina Di Palma Back – UNESC Jucelma Cardoso Cipriano – Rede Municipal de Içara. Local: Bloco XXIB sala 10


33 “OLHA, ELAS ESTÃO FALANDO INGLÊS!”: UM PROJETO DE ENTREVISTAS EM LÍNGUA INGLESA ALINE NARDES DOS SANTOS, BRUNA

TROCOURT, CRISTINA KROEFF SCHMITZ GIBK, TÁSSIA LUTIANA SEVERO PIRES

40 MOVIE REVIEW - RESENHA DO FILME DANIELA DOS SANTOS SALAZAR

84 PROJETOS NA ESCOLA: O TEATRO COMO INDICADOR DE EFICÁCIA NO ENSINO DE LÍNGUA

PORTUGUESA E NA FORMAÇÃO CIDADÃ DO ALUNO. KEYLLA MANFILI FIORAVANTE

130 MÉTODOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESPANHOLA: UM OLHAR PARA OS GÊNEROS

DISCURSIVOS NO PROCESSO KATIANA POSSAMAI COSTA PADOIN

172 A SOCIOLINGUÍSTICA NOS PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NAS AULAS DE LÍNGUA

PORTUGUESA PATRÍCIA CORRÊA FERMINIO, ANGELA

CRISTINA DI PALMA BACK

241 CONTARTE: CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NO LATARTE DÉBORA SERPA

405 RELATO DE EXPERIÊNCIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, REALIZANDO AS OFICINAS

DAS OLIMPÍADAS DE LÍNGUA PORTUGUESA, NO MUNICÍPIO DE URUSSANGA DAYANE CORTEZ

Mídia e Cultura: perspectivas sobre o Imaginário Social Heloisa Juncklaus Preis Moraes – UNISUL Local: Bloco XXIB sala 13


120 A HIBRIDAÇÃO DO HUMANO NO FILME DISTRITO 9: APRENDIZAGENS SOBRE O MUNDO

CONTEMPORÂNEO TATIANA DA SILVA SILVEIRA, ANGELA

DILLMANN NUNES BICCA

147 A CRIANÇA, O GOSTO MUSICAL E A MÍDIA: UM ESTUDO DE CASO EDINA REGINA BAUMER, JADNA

SALVADOR, BRUNA DA SILVA RIBEIRO

169 A VIOLENTA IMAGEM DA MODA NA NOVELA SALVE JORGE LILIAN DAROS PESCADOR DAROS

PESCADOR

182 RACISMO NO FUTEBOL: A ÉTICA DA ESTÉTICA DA COMUNICAÇÃO PRESENTE EM TRÊS NOTÍCIAS

SOBRE O ASSUNTO

CLAUDIA NANDI FORMENTIN, HELOISA JUNCKLAUS PREIS , MARÍLIA KÖENIG,

WILLIAN CORRÊA MÁXIMO

228 A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DA ESCOLA NO CINEMA: UMA ANÁLISE DE FILMES LATINO-AMERICANOS

SOBRE ESCOLA. JOSÉ EUZÉBIO OLIVEIRA SOUZA

ARAGÃO

236 A CELEBRAÇÃO A UMA ?BOA? MULHER: DE ATAULFO ALVES À MC POCAHONTAS MAICON FARIAS VIEIRA

256 O PARTO FILMADO X VISIBILIDADE EDLA MARIA SILVEIRA LUZ LUZ, EDLA

MARIA SILVEIRA LUZ LUZ

294 O IMAGINÁRIO COMO UM AGENTE DIRECIONADOR NA ATUAÇÃO DE PROFISSIONAIS DE MODA: UM

CASO DU E-HOLIC GRAZIELA BRUNHARI KAULING

385 CULTURA, IMAGINÁRIO E MEMÓRIA: A FORMAÇÃO DO SER SOCIAL XOKLENG A PARTIR DAS

NARRATIVAS ORAIS DO ALTO VALE DO ITAJAÍ - SC LEIDIANE COELHO JORGE

397 TUBARÃO E A ?GRANDE? ENCHENTE DE 74: O PAPEL DO RÁDIO NA FORMA(TA)ÇÃO DO IMAGINÁRIO

DE UMA COMUNIDADE LOCAL IMAGINADA HELOISA JUNCKLAUS PREIS MORAES


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Socialização do conhecimento: cidadania e patrimônio cultural Juliano Bitencourt Campos – UNESC Carlos dos Passos Paulo Matias - UNESC Marcos César Pereira Santos - UNESC Local: Bloco XXIA sala 7


44 O CÂNCER DE MAMA NO ALVO DA MODA DESIGN COMO TRANSFORMADOR DE PESSOAS DANIEL KNOP, GUSTAVO NASCIMENTO

97 OFICINA DE MATEMÁTICA: REGISTROS DE APRENDIZAGEM NO ESPAÇO DAS FEIRAS DE MATEMÁTICA SUELEN MAGGI SCHEFFER VIEIRA

230 JUVENTUDE, ESCOLA, CULTURA E O RESGATE DO PRAZER DE ESTAR NA ESCOLA FABIANI CELENA TRINDADE, JOSÉ

EUZÉBIO OLIVEIRA SOUZA ARAGÃO

244 OS SABEDORES DOS IDOSOS: PATRIMÔNIO CULTURAL IMATERIAL DA SOCIEDADE

ESTELA RAMOS DE SOUZA DE OLIVEIRA, ELCIAMARIS DELFINO MACHADO

ALVARO, KENIA FREGULIA TEIXEIRA, SAMUEL DA SILVA HIPOLITO

A arte e suas relações na contemporaneidade (Parte 1) Maria de Fátima de Souza Moretti – UFSC Aurélia Regina Honorato – UNESC Local: Bloco XXIB sala 19


93 A ARTE DO ENCONTRO: O CINECLUBE NA ESCOLA LUCIANA BESSA

157 TRADIÇÃO E CONTEMPORANEIDADE ELISANA DE CARLI

166 A EXPERIÊNCIA DA APRECIAÇÃO ESTÉTICA SEGUNDO MERLEAU-PONTY EDITE VOLPATO FERNANDES

189 PARÓDIA E EXPERIÊNCIA ESTÉTICA COMO SUBVERSÃO DO PODER PELA DRAG QUEEN JULIANO GUIMARAES FELIZARDO

194 CARM/EM/FAVELA: CINEMA E POLÍTICA EM U-CARMEM EKAYELITSHA RAMAYANA LIRA DE SOUSA

206 PONYO NO PENHASCO: A VIVACIDADE DAS CORES NO ENCONTRO ENTRE O HUMANO E A NATUREZA ADRIANA GANZER, SILEMAR MARIA DE

MEDEIROS DA SILVA, ANA MARIA CAMBRUZZI, ANA CRISTINA GONÇALVES

304 POLÍTICAS DA ARTE: O CINEMA DE JOÃO BATISTA DE ANDRADE E A QUESTÃO AUTOR/PÚBLICO JÚLIO CÉSAR ALVES DA LUZ

308 QUESTÕES DA LINGUAGEM EM ARTAUD E BENJAMIN LUIZ GUSTAVO BIEBERBACH ENGROFF

310 AURA E SEU DECLÍNIO EM WALTER BENJAMIN JOSÉ RICARDO GOULART

387 CENAS DE DISSENSO: O POTENCIAL POLÍTICO DA MODA ANAMÉLIA FONTANA VALENTIM


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Concepções, políticas e práticas de formação de professores (Parte 1) Ricardo Luiz Bitencourt – UNESC Local: Bloco XXIA sala 12


347 O PAPEL DO PROFESSOR INACIANO FRENTE AOS DESAFIOS DA CONTEMPORANEIDADE DELAMARE DE OLIVEIRA FILHO

2 AS MUDANÇAS HISTÓRICO-CULTURAIS E SUAS INTERFERÊNCIAS NAS CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO

FÍSICA RENATA RIGHETTO JUNG

380 FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO PIBID UNESC ? SUBPROJETO INTERDISICPLINAR E AS

CONTRIBUIÇÕES DE NÓVOA

SUZEMAR FENILLI DE FREITAS, RICARDO LUIZ DE BITTENCOURT, DAIANE CÂNDIDO

MEZARI

323 O DOCENTE DO ENSINO DE DIREITO E A PRÁTICA REFLEXIVA MARCIA PIAZZA, RAQUEL DE SOUZA

FELICIO

250 OS LABORATÓRIOS DE ENSINO NA FORMAÇÃO DO DOCENTE EM SOCIOLOGIA KELEM GHELLERE ROSSO

168 REFLEXÕES SOBRE A IDENTIDADE E A PRÁXIS DOCENTE: DESAFIOS PRESENTES NOS CURSOS DE

LICENCIATURA ÂNGELA SUSANA JAGMIN CARRETTA

Educação Ambiental para Sustentabilidade (EAP) (Parte 1) Geraldo Milioli – UNESC Rosabel Bertolin - IFSC Local: Bloco XXIB sala 20


3 O CONCEITO DE MEIO AMBIENTE E QUALIDADE DE VIDA: UM ESTUDO DE CASO JUNTO AOS

PROFESSORES DAS ESCOLAS DE RIO GRANDE. HUMBERTO CALLONI, LUCIANA ROSO DE

ARRIAL

223 O MÉTODO EDUCATIVO ESCOTEIRO: EDUCANDO CIDADÃOS CONSCIENTES, SOLIDÁRIOS E

SUSTENTÁVEIS

NADIA FLAUSINO VIEIRA BORGES, OTAVIO CESAR DOS SANTOS BORGES,

JOCYLEIA SANTANA DOS SANTOS, MARCIA FLAUSINO VIEIRA ALVES,

DARLENE ARAUJO GOMES

43 PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR DO INVENTÁRIO AMBIENTAL NILTON JOSÉ CRISTOFOLINI, SERGIO

GOMES DELITSCH

148 O PAPEL ÉTICO-POLÍTICO DA EDUCAÇÃO NA SUPERAÇÃO DA CRISE SOCIOAMBIENTAL LUCIANE ALBERNAZ DE ARAUJO

FREITAS, ANDRE LUIS CASTRO DE FREITAS

104 POSSIBILIDADES E OBSTÁCULOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL PARA O PARQUE NACIONAL APARADOS DA SERRA E ÁREA DE ENTORNO NO LIMITE GEOGRÁFICO DE

SANTA CATARINA.

AMANDA BELLETTINI MUNARI, GERALDO MILIOLI

409 O MUSEU DE ZOOLOGIA DA UNESC E SUA CONTRIBUIÇÃO NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL MIRIAM DA CONCEIÇÃO MARTINS, SIMONE DE OLIVEIRA FELISBINO


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Educação e Educação Patrimonial (Parte 1) Marli Oliveira Costa – UNESC Tiago da Silva Coelho - UNESC Local: Bloco XXIB sala 11


374 IMAGINÁRIO DO COMPONENTE CURRICULAR DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL NA

FORMAÇÃO DE ANTROPÓLOGOS CLÁUDIO BAPTISTA CARLE

292 DESENVOLVIMENTO TURÍSTICO REGIONAL DAS CIDADES: A PRESERVAÇÃO DO

PATRIMÔNIO HISTÓRICO E CULTURAL NATALIA CAROLINA DE OLIVEIRA

VAZ

231 ELAS AINDA RECORDAM?: MEMÓRIAS DE MULHERES SOBRE A TÉCNICA DA ARTE

CERÂMICA EM IMARUÍ ?SC. FRANCIEL TUPAN DA ROSA, MARLI

OLIVEIRA COSTA

245 CIRCULANDO PELA CIDADE, RECONHECENDO O PATRIMÔNIO IMATERIAL DE CRICIÚMA

(BAIRROS DE CRICIÚMA) ALEX NESI

293 A PRESERVAÇÃO DO PATRIMONIO MATERIAL EDIFICADO TOMBADO NO MUNICÍPIO DE

MORRETES/PR COMO ELEMENTO DO DESENVOLVIMENTO TURÍSTICO NATALIA CAROLINA DE OLIVEIRA

VAZ

9 EXPOSIÇÃO SENSORIAL: ESCULTURAS QUE BROTAM DA TERRA PARA VER COM AS

MÃOS ANDREA MACHADO

174 MEMÓRIA E SILENCIAMENTO NO CONTEXTO DA LOUCURA: OS RESQUÍCIOS DE

MEMÓRIAS DE UM HOSPÍCIO EM JOINVILLE/SC MARIANA ZABOT PASQUALOTTO

Educação e formação de professores (Parte 2) Andreia da Silva Daltoe – UNISUL Carlos Arcangelo Schlickmann – UNESC Local: Bloco XXIB sala 17


13 PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA E O CURSO DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO NO INSTITUTO POLITÉCNICO

VIDA ? ANGOLA MARIALVA LINDA MOOG PINTO

52 A PESQUISA CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: PERSPECTIVAS E DESAFIOS NO COTIDIANO ESCOLAR MARTA CAIRES DE SOUSA SOUSA, FRANCISMARE OLIVEIRA AMORIM

AMORIM

261 FEIRAS DE CIÊNCIAS E CARREIRAS CIENTÍFICAS: FEBRAT, UM ESTUDO DE CASO

TÂNIA MARGARIDA LIMA COSTA, LARA MUCCI POENARU, RAFAEL ALVES

FERREIRA ALMEIDA , JESSICA NORBERTO ROCHA

284 O QUE OS DISCENTES DE UM CURSO DE PEDAGOGIA PENSAM ACERCA DA TEORIA CURRICULAR. MÁRDEN PÁDUA RIBEIRO

322 PROPOSIÇÕES BRASILEIRAS E PROPOSIÇÕES DAVYDOVIANAS ESTER DE SOUZA BITENCOURT ALVES

329 PROPOSIÇÃO DE DAVÝDOV E COLABORADORES PARA O ENSINO DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

SOBRE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO CRISTINA FELIPE DE MATOS

340 POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: ASPECTOS LEGAIS E DE IMPLANTAÇÃO NAS ESCOLAS MARLEIDE COAN CARDOSO, DALMO

GOMES DE CARVALHO

411 PERCEPÇÕES SOBRE A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NO CURSO TÉCNICO EM ELETROMECÂNICA DO

IFSC- CÂMPUS ARARANGUÁ MARILENE RITTER, GILDO VOLPATO,

BRUNA MATOS PINTO


16

Educação e linguagens: abordagens textuais/discursivas e multissemióticas (Parte 1) Maria Marta Furlanetto – UNISUL Nelita Bortolotto – UFSC Local: Bloco XXIB sala 6


15 A MULTIMODALIDADE NAS AULAS DE LÍNGUA MATERNA VIA GÊNERO DISCURSIVO CANÇÃO: UMA

PROPOSTA DIALÓGICO-ENUNCIATIVA ANDRESSA APARECIDS LOPES

401 A LINGUAGEM IMAGÉTICA E VERBAL IMAGÉTICA NAS PRÁTICAS ESCOLARES CRISTIANE GONÇALVES DAGOSTIM

331 O DISCURSO DA TRADIÇÃO: ELEMENTOS PERSUASIVO-NOSTÁLGICOS EM UM CARDÁPIO DE

RESTAURANTE RICHARLES SOUZA DE CARVALHO

296 O SABER DOS IDOSOS NA COMUNIDADE ESCOLAR: AUTORIA E DIVULGAÇÃO DO CONHECIMENTO GISELI FUCHTER FUCHS

313 AUTORIA, FILIAÇÃO E METÁFORA: UMA REFLEXÃO VOLTADA PARA A EDUCAÇÃO EM LINGUAGEM MARIA MARTA FURLANETTO

112 A CONSTITUIÇÃO DO SUJEITO LEITOR E AUTOR NO ESPAÇO VIRTUAL DE APRENDIZAGEM CONCEIÇÃO APARECIDA KINDERMANN

KINDERMANN

Educação, identidade, gênero e formação (Parte 1) Alex Sander da Silva – UNESC Christian Muleka Mwewa – UFMS Adriana Marrero – Facultad de Ciencias Sociales - Universidad de la República (UdelaR) - Uruguai Monica Eva Pini - UNSAM - Argentina Local: Bloco XXIB sala 12


64 INDEFINIÇÃO E CONFLITOS ACERCA DO GAY, REVELADOS PELA TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES

SOCIAIS, ENTRE ESTUDANTES DA PERIFERIA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO.

LUCIANO LUZ GONZAGA, ANDREA VELOSO DA SILVEIRA PRAÇA, DENISE

ROCHA CORRÊA LANNES

121 GÊNERO E SEXUALIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA GESTÃO ESCOLAR

FRENTE A PRECONCEITOS E DISCRIMINAÇÕES PARA COM ALUNOS (AS) LGBTT. GABRIELA SILVA

128 IDENTIDADES DE GÊNERO EM IMAGENS - CONHECIMENTOS E EXPERIÊNCIAS EM SUAS

VISUALIDADES. JULIO FONTES

332 HOMOAFETIVIDADE DA MULHER COMO IDENTIDADE EXPRESSIVA DA SEXUALIDADE COLETIVA ALEXSANDRO FERREIRA CAITANO,

ELIANA CRISTINA GALLO PENNA, THAIS WACHHOLZ

136 IDENTIDADE, GÊNERO E FORMAÇÃO: DIALOGANDO COM COMUNIDADE ESCOLAR HANDRESSA ALVES, ELIZABETE FERNANDES, MAISA DA SILVA

152 A DEFASAGEM DOS JOVENS HOMENS NEGROS NO ENSINO MÉDIO: ARTICULAÇÕES DE GÊNERO E

RAÇA NO RECÔNCAVO BAIANO BEATRIZ GIUGLIANI

62 EDUCAÇÃO PARA QUE (M) ? GUILHERME CANARIM , GISELE DA SILVA

REZENDE

384 EDUCAÇÃO ENTRE PARES: PESQUISA, FORMAÇÃO E PARTICIPAÇÃO JUVENIL NO PROGRAMA SAÚDE

NA ESCOLA NO BRASIL

REGINA CELE DE ANDRADE BODSTEIN, MARIA RITA DE CASSIA MACEDO,

RAFAELA QUEIROZ, RAFAEL AGOSTINI

410 EXPERIÊNCIAS TRANSFORMADORAS: A DISCUSSÃO DOS PRODUTOS MIDIÁTICOS COM

ADOLESCENTES E SUAS FAMÍLIAS.

JÉFERSON AZEREDO, KALLINY HELENA DOS SANTOS, SAIMON SOUZA, MIRIAM

CONCEIÇÃO MARTINS, MARISTELA GONÇALVES GIASSI

Educação, tecnologias e cultura digital (Parte 1) Graziela Fátima Giacomazzo – UNESC Fernando Espanhol - UFSC Local: Bloco XXIA sala 14


8 AS PERSPECTIVAS DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA A PARTIR DA IMPLANTAÇÃO DO

PROGRAMA UM COMPUTADOR POR ALUNO ANA MESCK, ANA PAULA DE ARAUJO

CUNHA

24 QUADRINHOS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA EDUARDO EVANGELISTA, VILSON JOÃO

BATISTA, GILSON BRAVIANO

91 A INTERDISCIPLINARIDADE NA POLITECNIA: DIÁLOGOS SOBRE SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL NAS

REDES SOCIAIS EVERTON BEDIN, JOSÉ CLAÚDIO DEL

PINO

156 USO DO ACERVO DO PROGRAMA NACIONAL BIBLIOTECA DA ESCOLA EM UMA PERSPECTIVA

INCLUSIVA RENATO COSTENARO, DRª ELISA TOMOE

MORIYA SCHLÜNZEN

176 ESTRUTURAÇÃO DE UM REPOSITÓRIO DE RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS MORGANA CADORIN NAZÁRIO, LEILA

GONÇALVES

191 ERROS EM MATEMÁTICA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO COM ESTUDANTES DE ENGENHARIA DE UMA

INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR EM ANGOLA MANUEL CHIMBUNGO TIAGO TIAGO

247 INVESTIGANDO INTERAÇÕES EM FÓRUNS ONLINE MEDIADAS PELO PROFESSOR: POSSIBILIDADES DE

UM APRENDER COLABORATIVO BEATRIZ MEGGIATO OREQUES DE

ARAUJO, ANA PAULA DE ARAUJO CUNHA

281 SERVIÇO DE WEBTV: DISTRIBUIÇÃO DE VÍDEO ESCALÁVEL BASEADO NA RECOMENDAÇÃO H.264/SVC

EM UM SERVIDOR WEB

LUIZ FELIPPE LAZZARIN, CARINA GIRELLI, FLÁVIO HENRIQUE CIMOLIN, EVÂNIO RAMOS NICOLEIT, GRAZIELA FÁTIMA

GIACOMAZZO

Educação: o mundo do trabalho e as orquestrações latinoamericanos e caribenhas (Parte 1) Vidalcir Ortigara – UNESC Ademir Damásio - UNESC Local: Bloco XXIB sala 21


326 ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS E DE PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS NUMA CADEIA PRODUTIVA

SOLIDÁRIA DUILIO CASTRO MILES

46 AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE DA SOCIOLOGIA DO

CURRÍCULO FÁTIMA APARECIDA CARVALHO

133 APROXIMAÇÕES AO ENSINO DESENVOLVIMENTAL BRUNA CAROLINI DE BONA, BRUNO

BELOLI MILIOLI , MAURÍCIO ABEL CORAL, PRISCILLA SEMONETTI PIZZETTI

151 CONSIDERAÇÕES ACERCA DA RELAÇÃO ENTRE ATIVIDADE DE ENSINO DE MATEMÁTICA E A

FORMAÇÃO DA INDIVIDUALIDADE DO DISCENTE IURI KIESLARCK SPACEK, VIDALCIR

ORTIGARA

356 INCLUSÃO ESCOLAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOB O OLHAR DO MATERIALISMO HISTÓRICO

DIALÉTICO DENIS CORREA FERMINIO


17

Ensino e aprendizagem da leitura na educação básica: perspectivas para a formação docente (Parte 1) Cláudia Finger Kratochvil - UFFS Ana Claúdia de Souza - UFSC Local: Bloco XXIA sala 20


233 ENSINO E APRENDIZAGEM DA LEITURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: PERSPECTIVAS PARA A

FORMAÇÃO DOCENTE CAROLINE MAES

61 ESTRATÉGIAS DE LEITURA: DESDOBRAMENTOS PARA O ENSINO DE LÍNGUA A PARTIR DA

PROPOSTA CURRICULAR DE SANTA CATARINA ANDRÉA NDRADE ALVES, ANGELA CRISTINA DI

PALMA BACK

114 LEITURA E EDUCAÇÃO FÍSICA: POSSÍVEIS APROXIMAÇÕES ANA MARIA MARTINS BARBOSA, ANGELA

CRISTINA DI PALMA BACK , HELOISE ARIGONI MARTINS, MARIZA CARDOSO DA CUNHA

123 A LEITURA NA ESCOLA: A CONTRIBUIÇÃO DA TEORIA DE ESQUEMAS ALINE CASAGRANDE ROSSO, BARBARA VIEIRA,

ARISTIDES JAIME YANDELELA CAMBUTA, MARINA VIEIRA CARDOSO

124 LEITURA E TECNOLOGIA: INTERFERÊNCIA DOS RECURSOS DIGITAIS NA FORMAÇÃO DO LEITOR

ESTRATÉGICO ALINE CASAGRANDE ROSSO, TALITA DUARTE DE JESUS, CHARLENE SOARES, RONIVON TEIXEIRA

149 LEITURA E ENSINO DE LÍNGUA INGLESA DANIELA DOS SANTOS SALAZAR

Patrimônio Educativo e Cultura Escolar (Parte 1) Giani Rabelo – UNESC Michele Cardoso – UNESC Marli Oliveira Costa - UNESC Local: Bloco XXIA sala 21


12 UM PATRIMÔNIO DOCUMENTAL: CADERNOS E ESCRITAS ORDINÁRIAS DE UM PROFESSOR DE

HISTÓRIA.(SÉCULO XX) MARIA TERESA SANTOS CUNHA

68 OS PROFESSORES DAS CADEIRAS DE INSTRUÇÃO PRIMÁRIA: ATAS DE CONCURSOS DAS AULAS DO

INTERIOR DE SÃO LEOPOLDO (1895-1900)

JOSE EDIMAR DE SOUZA , ARIANE DOS REIS DUARTE, ARTUR DIEGO DA SILVA

ALEXANDRINO

72 PESQUISA NOS ACERVOS DE INSTITUIÇÃO SUPERIOR: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES DA CULTURA

ESCOLAR DA FACULDADE DE CIÊNCIAS POLÍTICAS E ECONÔMICAS DO RIO GRANDE

ADEMIR CAVALHEIRO CAETANO, GIANA LANGE DO AMARAL, PATRICIA

WEIDUSCHADT

100 REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE O PATRIMÔNIO ESCOLAR: OS CEM ANOS DO GRUPO ESCOLAR

CONSELHEIRO MAFRA ? JOINVILLE/SC CIBELE FERRARI, CELSO CARMINATI

132 AS ASSOCIAÇÕES AUXILIARES DA ESCOLA E A CULTURA ESCOLAR EM ESCOLAS PÚBLICAS DO SUL

DE SANTA CATARINA: CONDUTAS PRESCRITAS E CONHECIMENTOS ENSINADOS (1938 - 1988). VANESSA MASSIROLI, GIANI RABELO

162 A PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO EDUCATIVO E DA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR EM RIO

GRANDE-RS TATIANE VEDOIN VIERO, EDUARDO

ARRIADA

222 IMPRESSOS E CULTURA MATERIAL ESCOLAR: A PROPÓSITO DOS ABECEDÁRIOS MARIA STEPHANOU, MARIANA VENAFRE

PEREIRA

242 BIBLIOTECA DR. NEREU RAMOS: UMA ANÁLISE DA CULTURA ESCOLAR ATRAVÉS DE ATAS (1960) CRISTIANE BOLAN, MICHELE

GONÇALVES CARDOSO

252 PRÁTICAS EDUCATIVAS DA ASSOCIAÇÃO LIGA DA BONDADE: VESTÍGIOS DA CULTURA ESCOLAR MARIANE ROCHA NIEHUES

414 OS QUADROS DE FORMATURA DO COLÉGIO CORAÇÃO DE JESUS 1922 -1929: CONTRIBUIÇÕES PARA O

ESTUDO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM SANTA CATARINA NELSON COELHO JUNIOR


18

Pedagogia universitária (Parte 1) Maria Isabel da Cunha – UNISINOS Denise Leite – UFRGS Elisa Lucarelli – UBA – Argentina Gildo Volpato - UNESC Local: Bloco XXIA sala 6


160 RELATO DE EXPERIÊNCIA DE GESTÃO DE PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL

DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR

FRANCELI BRIZOLLA, ELENA MARIA BILLIG MELLO, LUCIANA MARTINS

TEIXEIRA LINDNER

47 ATENDIMENTO PEDAGÓGICO COM PROFESSORES INGRESSANTES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO

NÚCLEO DE FORMAÇÃO DOCENTE DA UNISINOS EDERSON LUIZ LOCATELLI, PATRÍCIA

ABEL BALESTRIN, CARIN KLEIN

403 PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL UNIBAVE: RELATO DE UMA (RE)CONSTRUÇÃO COLETIVA MIRYAN CRUZ DEBIASI, ISMAEL

DAGOSTIN GOMES

22 ESTRATÉGIAS INSTITUCIONAIS PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE EM TEMPOS DE

EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO ESTADO DO PARANÁ

MARCIA MARIA FERNANDES DE OLIVEIRA, MAURICIO FAGUNDES,

SUZANA CINI FREITAS NICOLODI, PAULO GASPAR GRAZIOLA JUNIOR

416 PROGRAMAS INSTITUCIONAIS DE FORMAÇÃO PARA A DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: POSSIBILIDADES E

DESAFIOS

GABRIELA MACHADO RIBEIRO, PAULA TRINDADE DA SILVA SELBACH, CRISTINA

PUREZA DUARTE BOÉSSIO, BEATRIZ MARIA BOESSIO ATRIB ZANCHET

406 A ACESSIBILIDADE NOS EDITAIS DE INGRESSO AO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA JOSÉ PAULO MONTEIRO, ANA LUCIA LIMA

DA COSTA PIMENTA MONTEIRO

200 POLÍTICAS DE EXPANSÃO NO ENSINO SUPERIOR: ACESSO E DEMOCRATIZAÇÃO NA UNIVERSIDADE

FEDERAL DA PARAÍBA- UFPB

RAYANA ANDRADE DE CARVALHO, JISLAYNE FIDELIS FELINTO, EDINEIDE

JEZINE

Perspectivas no estudo dos processos de gestão, formação, currículo e inovação nas instituições educativas e de saúde (Parte 01 - Bloco Gestão) Antonio Serafim Pereira – UNESC Local: Bloco XXIA sala 5


83 UMA ANÁLISE PRELIMINAR DAS PRESTAÇÕES DE CONTAS EM EPISÓDIOS DE CONFLITO

GERADOS EM CENÁRIO ESCOLAR ROBERTO PEROBELLI DE OLIVEIRA

192 GESTÃO COLETIVA NA OI KABUM! BH ? A CONSTRUÇÃO DE SABER PELO FAZER

COMPARTILHADO DÉBORA BRÁULIO SANTOS

202 ENTRE OS MUROS DA ESCOLA: GESTÃO ESCOLAR EM FOCO KELLI SAVI DA SILVA, SOÊNIA MARIA

FERNANDES, DAIANA SILVEIRA COLOMBO

311 A EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA DALVA PEREIRA BARRETO DE ARAUJO

324 A PARTICIPAÇÃO DO ALUNO NA GESTÃO ESCOLAR A PARTIR DO SEU PRÓPRIO OLHAR ANTONIO SERAFIM PEREIRA, ELAINE CRISTINA

BORTOLATTO SERAFIN, PRISCILA MANDELLI


19

Perspectivas no estudo dos processos de gestão, formação, currículo e inovação nas instituições educativas e de saúde (Parte 2 - Bloco Ensino/Superior/Formação/Saúde) Gildo Volpato – UNESC Janine Moreira - UNESC Local: Bloco XXI A sala 18


31 AVALIAÇÃO DA EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO NA UFSM SOB A PERSPECTIVA DO

EGRESSO ? O CASO CESNORS

ADRIANA CAMPONOGARA AIRES DA SILVA, GRACIELA LÓ NUNES, RICARDO COCCO,

SOLANGE BUSANELLO KEMPKA

131 POLÍTICAS DE FIDELIZAÇÃO DOS ESTUDANTES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM ESTUDO DO

UNILASALLE CANOAS, BRASIL PAULO CÉSAR AZEVEDO SILVA, PAULO

FOSSATTI, FÁDUA ANDRADE DE ANDRADE

145 ASSESSORES DE ÁREA DO CONHECIMENTO E INOVAÇÃO CURRICULAR: CONTRIBUIÇÃO PARA

FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE PROFESSORES

LUCIANO MIRABER CENTENARO, RUI ANTONIO PIASSINI, ANA CRISTINA DOS SANTOS ALVES,

LISANDRA CATALAN DO AMARAL

188 FORMAÇÃO CONTINUADA PARA A EJA NO MUNICÍPIO DE CRICIÚMA: OS PRESSUPOSTOS

FREIREANOS (2001-2004) DEMERVA HAIDÉE DIAS MOREIRA, JANINE

MOREIRA

146 O JOGO COMO INSTRUMENTO DE MEDIAÇÃO NAS AÇÕES DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE SILVIA SALVADOR DO PRADO

211 O PROGRAMA PRÓ-SAÚDE E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS: O PAPEL DAS ASSESSORIAS

PEDAGÓGICAS

MAISA BELTRAME PEDROSO, MARIA ANTÔNIA AZEVEDO,, CAMILA MARLUCI GONÇALVES LEITE

PÔSTERES


36 RELATO DE EXPERIÊNCIA COM A DISCIPLINA DE PRÁTICAS PROFISSIONAIS NO CURSO

TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA DO IF CATARINENSE ? CÂMPUS ARAQUARI SERGIO GOMES DELITSCH, ANA CLAUDIA

FERREIRA

51 SAÚDE NA ESCOLA: NOVOS TEMPOS, VELHOS DESAFIOS MARTA CAIRES DE SOUSA SOUSA

57 ENCONTROS E DESENCONTROS ENTRE CONCEITO E PRÁTICA DA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E

O PAPEL DA ESCOLA NA EDUCAÇÃO ALIMENTAR

FLÁVIA BARBOSA DA SILVA DUTRA, DENISE ROCHA CORRÊA LANNES, GEORGIA ATELLA,

ELIANE FIALHO

60 RELAÇÕES HUMANAS NA GESTÃO UNIVERSITÁRIA: O MODELO DE UMA INSTITUIÇÃO DE

EDUCAÇÃO SUPERIOR COMUNITÁRIA DANIELA CARDOSO, PAULO FOSSATTI

67 GESTÃO EM SAÚDE: CAPACITAÇÃO DO ENFERMEIRO AUDITOR LUCIANA PERTILLE DA COSTA COSTA, PAULO

FOSSATTI

127 POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO POPULAR EM SAÚDE: UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA E OS

DESAFIOS DA ATUALIDADE

JANINE MOREIRA, KELLI PAZETO DELLA GIUSTINA, SÍLVIA APARECIDA PEREIRA

FONTANA


20

17h30 - 18h30

Lançamentos de Livros - Livro: "E por falar em Educação... Ensino, Formação e Gestão" - Autor: Antônio Serafim Pereira - Livro: "Estratégias de Qualificação do Ensino e o Assessoramento Pedagógico: Reconhecendo Experiências em Universidades Íbero-Americanas" - Organizadoras: Maria Isabel da Cunha e Elisa Lucarelli - Livro: "Diálogos de professor de ciências" - Organizadores: Lucas Dominguini e Paulo Rômulo de Oliveira Frota (in memorian) Local: Bloco O - Sala 01 19h00 - 22h00

Palestras e Mesas-redondas – 11/9 (Noite)

La Modalidad de Trabajo por Proyectos Provenientes de Programas de las Unidades Centrales como Organizador de la Propuesta Escolar: Alcances y Límites frente al Cambio Institucional Dr. Fernando Morillo - Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires Local: Bloco XXIA sala 05 O Novo Romance Histórico no Brasil - Perspectivas e Rumos MSc. Cristiano Mello de Oliveira – UFSC Local: Bloco XXIA sala 06 Modelo neoliberal y universidades privadas: democratización en Chile? Dra. Sara Godoy - Universidade Central do Chile Local: Bloco XXIA sala 07 Políticas educacionais: conceitos, contextos e práticas. Dra. Maria de Fátima Cossio – UFPEL Local: Bloco S – Sala 14 Análise Sociológica do Discurso: abrindo possibilidades de aplicação. Dra. Christiane Kleinubing Godoi - UNIVALI Local: Bloco F sala 01 Recursos Educacionais Abertos - REA em processos de planejamento que vinculam educação e sustentabilidade Dra. Marlene Zwierewicz – UNIBAVE Dr. Ramón Garrote Jurado – Suécia Local: Bloco XXIA sala 10 Educação e Diversidade: contribuições da Psicologia à luz de Alfred Adler e Lev S. Vigotski Dra. Daniela Leal - Faculdade Paulista de Artes – FPA Local: Bloco XXIA sala 12 Educação e Letramento Dr. Celdon Fritzen – UFSC Local: Bloco XXIA sala 17 Mídia e Cultura: perspectivas sobre o Imaginário Social Dra. Heloísa Juncklaus Preis Moraes – UNISUL – Tubarão Local: Auditório Ruy Hulse Cenas de estudo Rosana Kohl Bines - PUC-RJ Local: Bloco F sala 04 Filosofia, formação da autonomia, gênero e educação: perspectivas atuais MSc. Jéferson Luís de Azeredo– UNESC Adriana Marrero – Facultad de Ciencias Sociales – de la Universidad de la República (UdelaR) – Uruguai Christian Maleka Mwewa - UFMS Local: Bloco XXIA sala 18 Imagens em Movimento - Descrição de Uma Arte Educativa MSc. Ana Lucia Coelho - UFRJ Local: AUNESC – antiga APROFUCRI Pedagogia Universitária: Perspectivas Contemporâneas Dr.ª Denise Leite - UFRGS Dr.ª Elisa Lucarelli – UBA - Argentina Dr.ª Maria Isabel da Cunha - UNISINOS Dr. Gildo Volpato – UNESC Local: Complexo Esportivo Sala 11


21

La enseñanza de la historia reciente en Argentina. A 30 años de la recuperación democrática, uma propuesta multimedial para el aula. Dra. Gisela Andrade – UFA – Argentina Local: Complexo Esportivo – sala 7

SEXTA-FEIRA, 12 DE SETEMBRO DE 2014 7h30min às 12h – 13h30min – às 21h30min Secretaria do Congresso Local: Bloco XXI-A – Sala 03 8h30 às 11h30

Grupos de Trabalhos Educação, tecnologias e cultura digital (Parte 2) Graziela Fátima Giacomazzo – UNESC Fernando Espanhol – UFSC Monica Eva Pini – UNSAM - Argentina Local: Bloco XXIA sala 05


117 INCLUSÃO DIGITAL NA APAE: A INFORMÁTICA NA PROMOÇÃO DOS DIREITOS DA CIDADANIA E

DA EDUCAÇÃO POR MEIO DA ACESSIBILIDADE AOS RECURSOS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO ÀS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

LUCIANO ANTUNES, ANA CLAUDIA GARCIA BARBOSA, GRAZIELA FÁTIMA GIACOMAZZO, KEILA MAYANY XAVIER, SAMARA PEREIRA

125 A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO PELAS PRÁTICAS DAS TECNOLOGIAS: EXPERIÊNCIAS E

APRENDIZAGENS NAS INTERAÇÕES EM MOVIMENTO. JULIO FONTES

126 GAMEFICAÇÃO E APRENDIZAGEM: UMA AVALIAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS EM AMBIENTES DE

APRENDIZAGEM COLABORATIVA APOIADA POR COMPUTADOR. CHRISTIAN PEREIRA ENGELMANN, LEILA

GONÇALVES

251 INCLUSÃO DIGITAL E OS PROCESSOS PEDAGÓGICOS: A INTEGRAÇÃO DE TABLETS E SEUS

APLICATIVOS NO ENSINO DA COMUNIDADE ESCOLAR DO BAIRRO DA JUVENTUDE.

CARINA GIRELLI, EDINEI JACOB BAUER, FLÁVIO HENRIQUE CIMOLIN, EVÂNIO RAMOS NICOLEIT,

LEILA GONÇALVES

353 RELATO DE EXPERIÊNCIA DA APRENDIZAGEM DE TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO E

COMUNICAÇÃO PELA TERCEIRA IDADE

TIAGO RODRIGO SILVA, NÁDIA SORAIDA MATEUS PESSOA, DIEGO FERNANDES BUZ, ANA

CLAUDIA GARCIA BARBOSA, MERISANDRA CORTES DE MATTOS GARCIA

45 O PROFESSOR UNIVERSITÁRIO E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS EDERSON LUIZ LOCATELLI

59 DISCIPLINA DE PRODUÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS A DISTÂNCIA: EXPERIÊNCIAS COM

O AVA-UNESC E PLATAFORMA ADOBE NARA C T PALÁCIOS CECHELLA

PÔSTERES


307 O USO DO E-BOOK COMO TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA ESTUDANTES COM VISÃO

SUBNORMAL RENATO COSTENARO, DRª ELISA TOMOE

MORIYA SCHLÜNZEN

398 EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS: POSSIBILIDADE DE USO DO

SOFTWARE GEOGEBRA ANDERSON DE OLIVEIRA ROMEU , JOANA

ANTONIA ALFONSO , ELISA NETTO ZANETTE

404 REDES SOCIAIS DIGITAIS NO COTIDIANO DOS ALUNOS DO 4 E 5 ANO DO ENSINO

FUNDAMENTAL DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE ICARA ALINE BORGES BISPO, GRAZIELA FATIMA

GIACOMAZZO


22

Pedagogia universitária (Parte 2) Maria Isabel da Cunha – UNISINOS Denise Leite – UFRGS Elisa Lucarelli – UBA - Argentina Gildo Volpato - UNESC Local: Bloco XXIA sala 6


111 AS TRANSFORMAÇÕES NAS ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS E SUAS RELAÇÕES IMBRICADAS COM

O INACABAMENTO E AUTONOMIA PROMOVEM O APRENDIZADO DO PROFESSOR? ANDRE LUIS CASTRO DE FREITAS, LUCIANE

ALBERNAZ DE ARAUJO FREITAS

6 LA FORMACIÓN EN LOS QUEHACERES INVESTIGATIVOS EN CARRERAS DE GADO DE LA UBA-

ARGENTINA. GLADYS ROSA CALVO

99 A INTERDISCIPLINARIDADE NO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DA UNESC: A EXPERIÊNCIA DA 3ª

FASE

ANDRÉIA CITTADIN, CLEYTON DE OLIVEIRA RITTA, DOURIVAL GIASSI, MILLA LÚCIA

FERREIRA GUIMARÃES

390 O PRODUTIVISMO ACADÊMICO EM FOCO FLAVIANA FAUSTINO DA SILVA, RICHÉLE TIMM

DOS PASSOS DA SILVA

217 O ESTADO DA ARTE SOBRE EDUCAÇÃO POPULAR NAS PÓS-GRADUAÇÕES DE EDUCAÇÃO E

SERVIÇO SOCIAL: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE OS ESTADOS DA PARAÍBA E DE PERNAMBUCO (1980-2010)

ELLAILA ANDRIUS, DANIELA NINFA, ALINE MACHADO

165 O PROFESSOR PROPOSITOR E O DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS EDUCATIVOS PARA ENSINAR

ARTE EDITE VOLPATO FERNANDES

A arte e suas relações na contemporaneidade (Parte 2) Maria de Fátima de Souza Moretti – UFSC Aurélia Regina Honorato – UNESC Local: Bloco XXIA sala 07


315 MOSTRA DIDÁTICA DE DANÇA: FORMAÇÃO DE PLATEIA AMALHENE BAESSO REDDIG, VIVIANE MARIA

CANDIOTTO, MAXWELL SANDEER FLOR

129 A RECEPÇÃO INFANTIL NO FITAFLORIPA - FESTIVAL INTERNACIONAL DE TEATRO DE ANIMAÇÃO ALINE HELENA ELINGEN, IGOR GOMES

FARIAS

203 OS CONTEÚDOS DE ARTE E SUA PROCEDÊNCIA ROSANA PERUCHI LUIZ, SILEMAR MARIA DE

MEDEIROS DA SILVA

204 A CRIANÇA BRINCA NO MUSEU DA INFÂNCIA: UMA VISITA À EXPOSIÇÃO INFÂNCIA NA IBERO-

AMÉRICA ROSILENE DE FÁTIMA KOSCIANKI DA

SILVEIRA, ANA MARIA CAMBRUZZI

363 DO TEXTO A CENA: COMO CRIAR ESTÓRIAS COM CRIANÇAS E JOVENS EM SALA DE AULA MARIS APARECIDA VIANA

418 GRUPO DE ESTUDO E PESQUISA EM ARTES ? GEPA: LEITURAS CONTEMPORANÊAS DO ENSINO DE

ARTES.

MAYARA KARLA DA ANUNCIAÇÃO SILVA, MARCELO BALDIN NODARI, RAQUEL

CARDOSO FRAZÃO

163 EXPERIÊNCIAS POÉTICAS EM SALA DE AULA NO ENSINO DE ARTE. RITA DE CÁSSIA SOARES DE OLIVEIRA

SANNAZZARO PEREIRA

179 A FABULOSA CARROÇA DO PIBID DE ARTES VISUAIS DA UNESC: REFLEXÕES SOBRE UMA

EXPERIÊNCIA. MARCELO FELDHAUS, WILLIAN MARCOS

MACHADO, MARIANA MARCELLO DAL MOLIN

48 ARTE CIÊNCIA E EDUCAÇÃO COMO VEÍCULOS DE INCLUSÃO E MOBILIDADE SOCIAL JOAO RICARDO SILVEIRA, CRISTINA

OLIVEIRA MAIA, DENISE LANNES


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Educação e formação de professores (Parte 3) Andreia da Silva Daltoe – UNISUL Carlos Arcangelo Schlickmann – UNESC Local: Bloco XXIA sala 10


382 A ATUAÇÃO DO PROFESSOR: UMA ANÁLISE COM BASE NA TEORIA DA

ATIVIDADE LUCAS VIEIRA LEMOS

173 PIBID BIOLOGIA: UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO SHEILA ALVES DE ALMEIDA ALMEIDA

243 IMPORTÂNCIA DOS ESTUDOS DE HENRI WALLON PARA A FORMAÇÃO DO

EDUCADOR INFANTIL ANA CLAUDIA DO PRADO LIMA

167 FORMAÇÃO DE EDUCADORES: DIÁLOGOS ENTRE AS INFÂNCIAS DOS EDUCADORES E EDUCADORES DE INFÂNCIA: UM OLHAR LUXUOSO

SOBRE AS HISTORIAS DE VIDA. ANNABEL CRISTINI FEIJÓ PERES, IZABEL CRISTINA FEIJÓ DE ANDRADE

175 DO ASPIRANTE-A-PROFESSOR AO PROFESSOR-QUE-GORA: NOTAS SOBRE (DE) FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA

ARISSON VINÍCIUS LANDGRAF GONÇALVES, LUCIANA TOALDO GENTILINI AVILA, LUIZ FELIPE ALCANTARA HECKTHEUER

116 DESENVOLVIMENTO DA SEQUENCIA DIDÁTICA ANDRESA LEANDRO VASSOLER, MARISTELA GONÇALVES DO

NASCIMENTO, STEFANI TANCHELA, ANDRÉIA DE SOUZA PACHECO RAMOS

54 RECREIOS LÚDICOS: DESPERTANDO E DESENVOLVENDO O INTERESSE

PELA LÍNGUA INGLESA GRASIELE AVILA, NATHAN NOETZOLD DE MOURA

187 A LEITURA NA ESCOLA ? CONCEPÇÕES E VALORES ATRIBUIDOS À

LEITURA PELOS PROFESSORES DOS GRUPOS FOCAIS DO PROJETO LER&EDUCAR; ? NÚCLEO UFSC.

MARIA SALETE

8h30 às 11h30

Oficinas e Minicursos Oficina: Graffit - intervenção urbana e suas provocações Katiuscia Angélica Micaela de Oliveira Vagner Barros Local: Sala pintura (Ateliê) – Bloco Z Oficina: Descobrindo Fósseis Daiele Bendo Pagnan Vanessa A. V. Cardoso Maiuli Benincá Maristela G. Giassi Zenaide Pais Topanotti Local: Laboratório de Ensino de Ciências – Sala 6 – Bloco da Biblioteca Oficina: Higienização, Conservação e Pequenos Reparos em Acervos Documentais. Centro de Memória e Documentação – CEDOC Curso De História Biblioteca “Eurico Back” Selma Leepkalm Dassi Local: Sala de restauração – Bloco Z sala 10


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Minicurso: Princípios e Conceitos da Educação Biocêntrica. Carlos Renato Carola – PPGE/UNESC E GEPHAE Catia Elaine Alves Constante – PPGE/UNESC E GEPHAE Chaiene Bernd Orben – PPGE/UNESC E GPHAE Local: Bloco O sala 4 Oficina: As relações do cinema com o ensino. João Henrique Zanelatto Tiago da Silva Coelho Local: Bloco N sala 3 Minicurso: O novo romance histórico contemporâneo brasileiro Cristiano Mello de Oliveira Local: Bloco XXIA sala 6 Minicurso: Estudos Culturais em Educação Alessandro Varela dos Santos Fábia Barbosa Pedro Nara Cristine Thomé Palácios Cechella Nathália Santos da Costa Local: Bloco XXIA sala 7 Oficina: O movimento pela democratização do esporte em Santa Catarina e os trabalhadores do esporte. Paulo do Canto Capela Local: Bloco N sala 2 Minicurso: Educação, Imaginário e Processos Autoformadores Lúcia Maria Vaz Peres José Aparecido Celorio Local: Bloco XXIA sala 11 Minicurso: Filmes comerciais e o ensino de Inglês Jocilene Scaini Marinheiro Julia Regina Maciel Simoni Csunderlick Terzaghi Maria Cristina Keller Frutuoso Local: Laboratório de Línguas - Bloco XXIB – Sala 16 Oficina: Educação Ambiental de Recursos Hídricos Yasmine de Moura da Cunha Amanda Borges Estevam Marcéli Sala Viviane Ladislau Trajano Gabriel Da Silveira Ângelo Iara Do Nascimento Local: Bloco XXIA sala 12


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Minicurso: Homo natura José Carlos Virtuoso Maristela Giassi Local: Bloco O sala 6 Minicurso: Práticas alternativas para aprendizagem Maria Tereza Soratto Local: Bloco XXIA sala 13 Minicurso: Vivências com o corpo: relações entre as artes visuais, os jogos teatrais e a dança. Marcelo Feldhaus Silemar M. de Medeiros da Silva Juliana Pereira Guimarães Mariana Marcello Dal Molin William Marcos Machado Local: Sala de Dança 02 – Complexo esportivo Minicurso: O Ensino de Matemática na Educação Básica: trabalhando modelages e/ou aplicações dos conceitos. (Parte 2) Ledina Lentz Pereira Local: Bloco XXIA sala 14 Minicurso: Multiletramento e ensino de línguas. Gabriela Claudino Grande Richarles Souza de Carvalho Local: Bloco XXIA sala 19 (até 10h00) e após Bloco XXIA sala 09 Oficina: Gestão democrática da educação e da escola: construindo possibilidades Maria de Fatima Cossio Local: Bloco XXIA sala 20 Oficina: Dificuldades de aprendizagem no contexto educacional Cibele da Silva Lucion Local: Bloco XXIA sala 21 Minicurso: Psicologia da Educação e Diversidade: um paralelo entre Montessori, Wallon, Antipoff, Vigotski e Arendt (Parte 2) Daniela Leal Mariana Vieira Mitsuko Ap. Makino Antunes Renata Capeli Virginia Sales Gebrim Local: Bloco O sala 5 11h30 - 12h30 Apresentação: Piano – Solo, Artista Maestro: Joel de Oliveira Local: Palco da I Feira de Livros – Bloco XXIA-C – Térreo.


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14h00 - 17h30

Grupos de Trabalhos

Crise Ambiental e Educação na América Latina Carlos Renato Carola - UNESC Cátia Elaine Alves Constante – UNESC Local: Bloco XXIB sala 12


88 CARACTERÍSTICAS DA PEDAGOGIA ANTROPOCÊNTRICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE ENSINO DE

CIÊNCIAS (1960-1970) CATIA ELAINE ALVES CONSTANTE

CONSTANTE

Educação, Diversidade Cultural e Intolerância Denise Marcos Bussoletti – UFPel Lorena Almeida Gill – UFPel Local: Bloco XXIA sala 6


38 AGENTE COMUNITÁRIO DE CIDADANIA: O FACILITADOR ENTRE A ACESSIBILIDADE E A DISSEMINAÇÃO

DE SABERES EM DIREITO E CIDADANIA

KÈDIMAN CRISTIANO PIZZETT, SHEILA MARTIGNAGO SALEH, FABRIZIO GUINZANI, MAICON MAZZUCCO

159 AFRICANIDADES NA SALA DE AULA: VALORIZANDO O LEGADO NEGRO LIANA BARCELOS PORTO, GRACIELA

BASCHI ADAMOLI

11 AÇÕES E REAÇÕES: A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI Nº 10.639/2003 NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO

FUNDAMENTAL ÚRSULA PINTO LOPES DE FARIAS

23 A INCLUSÃO DA TEMÁTICA INDÍGENA NA ESCOLA E A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 11.645: RESULTADOS

PARCIAIS DE UMA PESQUISA

LENECLEIDE SILVA VAZ, VERA LUCIA PIZZOTTI DA SILVEIRA, MARIANA

PALADINO

27 HISTÓRIAS QUE ATRAVESSAM A ESCOLA DAIANA SALAZART MESSA, JAQUELINE

LIDORIO DE MATTIA

89 NARRATIVA, RASTRO E SUA OPOSIÇÃO ÀS POLÍTICAS DO ESQUECIMENTO LEANDRO HAERTER, ANGELITA SOARES RIBEIRO, HÉLCIO FERNANDES BARBOSA JÚNIOR, DENISE MARCOS BUSSOLETTI

193 (INTER)RELAÇÕES POSSÍVEIS ENTRE A UMBANDA E A ?AMÉRICA PROFUNDA? DE RODOLFO KUSCH HÉLCIO FERNANDES BARBOSA JÚNIOR, LEANDRO HAERTER, ANGELITA SOARES RIBEIRO, DENISE MARCOS BUSSOLETTI

225 TERREIROS E IDENTIDADE SUFOCADA: INTOLERÂNCIA RELIGIOSA NAS ESCOLAS. ANAHY SOBENES

240 FORMAS DE CONHECIMENTO: DEMOCRATIZANDO AS VISÕES DE MUNDO GUILHERME DE OLIVEIRA SOARES,

MARCELA DONINI DE LEMOS, BRUNA MOLINA LEAL

359 RELAÇÕES COTIDIANAS NO AMBIENTE INSTITUÍDO DA UFPA: A EXPERIÊNCIA DOS ACADÊMICOS DE

PAÍSES AFRICANOS MONICA PONTES DE ASSUNCAO,

CARLOS JORGE PAIXÃO

415 A AMIZADE NA FILOSOFIA DE ARISTÓTELES: PERSPECTIVAS SOBRE O OUTRO NA SALA DE AULA MATEUS DE FREITAS BARREIRO

186 PARA NÃO CALAR OU ?DEIXAR A SALA COM VELUDO NOS TAMANCOS?: RELAÇÕES ETNICORRACIAIS E

PRÁTICAS DE ENSINO ANTONIO DONIZETI FERNANDES

407 ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA EDUCAÇÃO BÁSICA E NÚCLEO DE ACESSIBILIDADE

NO ENSINO SUPERIOR ? APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS ENCONTRADOS NAS NORMATIVAS FEDERAIS

ANA LUCIA LIMA DA COSTA PIMENTA MONTEIRO, ANA PAULA DE OLIVEIRA

SANTANA

Educação, Imaginário e Processos autoformadores Lúcia Maria Vaz Peres – UFPEL Local: Bloco P sala 19


32 CORPOS INDIVIDUAIS E COLETIVOS E A CONTEMPORANEIDADE JAQUELINE LIDORIO DE MATTIA, RÓGER

ALBERNAZ DE ARAÚJO

197 OPERÁRIOS DA PRIMEIRA HORA: UM ESTUDO SOBRE O IMAGINÁRIO NA CORRENTE MIGRATÓRIA

ITALIANA DO SUL DE SANTA CATARINA LUIZA LIENE BRESSAN

239 (RE)ENCONTROS DOS PROFESSORES COM SUAS HISTÓRIAS DE VIDA ATRAVÉS DO CINEMA

CAROLINE BREZOLIN, INDIARA RECH, VANESSA ALVES DA SILVEIRA DE

VASCONCELLOS, VALESKA FORTES DE OLIVEIRA

344 POR ENTRE IMAGINÁRIOS, CULTURA E EDUCAÇÃO: DA CAPOEIRA ANGOLA À ESCOLA. ANGELITA HENTGES

388 PROCESSOS AUTOFORMADORES NA FORMAÇÃO DOCENTE: O DESAFIO DE PENSAR-SE PELA

AUTOBIOGRAFIA NO CURSO DE PEDAGOGIA TANIA MICHELINE MIORANDO

19 ESTUDOS SOBRE O IMAGINÁRIO, EDUCAÇÃO E DOCÊNCIA LUCIANA MARTINS TEIXEIRA LINDNER

164 AO NÃO SABER O QUE FAZER, GUIEI-ME PELA INTUIÇÃO ELAINE CRISTINA PEREIRA DA SILVA

Estágio Curricular e Formação de Professores Maria da Graças Carvalho da Silva Medeiros Gonçalves Pinto – UFPEL Rita Grecco – FURG Fernanda Pena Noronha Rosado - Instituto Federal Farroupilha Local: Bloco XXIB sala 20


216 O ESTÁGIO CURRICULAR E O PIBID NO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE

PELOTAS. RAQUEL CORRÊA PINTO

400 O ESTÁGIO NO PROJETO EXTENSÃO EM UTILIZAÇÃO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA JANAINA MACEDO DE SOUZA, MELODY

MATIAS LUZZIETTI, CAROLINE BORTOLUZZI, ELIANE DE SOUZA

21 AUTOSCOPIAS COMO NARRATIVAS NOS ESTÁGIOS CURRICULARES LUCIANA MARTINS TEIXEIRA LINDNER

366 INTERDISCIPLINARIDADE NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: RESULTADOS DE UMA

EXPERIÊNCIA

MARLEIDE COAN CARDOSO, MARGARETE FARIAS MEDEIROS,

ELIZETE MARIA POSSAMAI RIBEIRO

39 O EXERCÍCIO DA CIDADANIA ATRAVÉS DOS DIREITOS POLÍTICOS: UM DEBATE GIANA CARLA LAIKOVSKI

316 ANÁLISE DOS RECURSOS DIDÁTICOS OFERECIDOS AO ENSINO FUNDAMENTAL EM FORMA DE

PESQUISA E EXTENSÃO ELEN SOUZA DOS SANTOS, JAMILLE

TORRES GONÇALVES


27

História da Educação e Mundo Rural Patrícia Weiduschadt - Universidade Federal de Pelotas Carmo Thum – FURG Vânia Grim Thies - Universidade Federal de Pelotas Vanessa Barrozo Teixiera - Universidade Federal de Pelotas Local: Bloco XXIA sala 7


105 PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA COMO PRÁTICA DE DESENVOLVIMENTO RURAL SUSTENTÁVEL: UM

ESTUDO DE CASO EM 2 ESCOLAS-FAMÍLIA AGRÍCOLA (EFA'S) NO AMAPÁ. RAFAEL DANTAS DIAS

248 ESCOLAS MULTISSERIADAS NO PARÁ: A DIVERSIDADE COMO POSSIBILIDADE EDUCATIVA

DARLENE ARAUJO GOMES, IDEMAR VIZOLLI, JOCYLÉIA SANTANA DOS SANTOS, NADIA FLAUSINO VIEIRA

BORGES, OTAVIO CESAR DOS SANTOS BORGES

301 CONDIÇÕES DE EMERGÊNCIA DO ENSINO PROFISSIONAL AGROTÉCNICO NO BRASIL ENTRE AS

DÉCADAS 1960-1970 SAMANTHA MACIEL DE QUADROS, GIOVANA ILKA JACINTO SALVARO

394 DO MEIO URBANO PARA O MEIO RURAL: OS PROFESSORES E SUA FORMAÇÃO PARA ATUAR EM

ESCOLA DO/NO CAMPO CÁTIA SIMONE BECKER VIGHI

História, trabalho e desenvolvimento em Santa Catarina Alcides Goularti Filho – UNESC João Henrique Zanelatto - UNESC Local: Bloco XXIB sala 6


74 INSERÇÃO E CONSOLIDAÇÃO DO PORTO DE LAGUNA NA FORMAÇÃO ECONOMICA DE SANTA

CATARINA LUIZ CLAUDIO DE FREITAS, ALCIDES

GOURLARTI FILHO

81 PRODUTOR X AGROINDÚSTRIA: CONSIDERAÇÕES SOBRE A CONDIÇÃO DO PRODUTOR FRENTE A

INDÚSTRIA INTEGRADORA, MUNICÍPIO DE NOVA VENEZA, SUL DE SANTA CATARINA. GILVANI MAZZUCCO JUNG

82 TRINTA ANOS DE ORGANIZAÇÃO, E CONQUISTA DOS TRABALHADORES NAS INDÚSTRIAS PLÁSTICAS,

QUÍMICAS E FARMACÊUTICAS DE CRICIÚMA E REGIÃO GILVAN FELIPE TEIXEIRA DE FRANÇA

246 PLANO DE OBRAS E EQUIPAMENTOS: PRIMEIRA APROXIMAÇÃO AO PLANEJAMENTO ECONÔMICO EM

SANTA CATARINA LIARA DARABAS RONÇANI, ALCIDES

GOULARTI FILHO

259 OS TRABALHADORES DAS MINAS DE CARVÃO DE CRICIÚMA/SC E AS LUTAS PELOS ADICIONAIS DE

INSALUBRIDADE E PERICULOSIDADE RAQUEL DE SOUZA FELICIO, JÁO

HENRIQUE ZANELATTO

285 AS RELAÇÕES DE TRABALHO NO CULTIVO DO FUMO EM SÃO JOÃO DO SUL NAS DÉCADAS DE 60 A 90 ANDREIA DOS SANTOS DA SILVA DA

ROSA

302 MERCADO DE TRABALHO NO SUL DE SANTA CATARINA: UM RETRATO DA PARTICIPAÇÃO DOS JOVENS. FERNANDA ZANETTE DE OLIVEIRA,

GIOVANA ILKA SALVARO

318 ESCOLARIDADE E PARTICIPAÇÃO DAS MULHERES NO MERCADO DE TRABALHO FORMAL DE SANTA

CATARINA (2006-2012)

GIOVANA ILKA JACINTO SALVARO, FÁBIA ALBERTON DA SILVA GALVANE ,

FERNANDA ZANETTE DE OLIVEIRA, GABRIELE DUTRA BERNARDES

ONGARATTO


28

Identidade e multiculturalismo Deisi Scunderlick – UNISUL Local: Bloco XXIB sala 7


214 APOIO ESCOLAR: O IMPACTO DO FRACASSO NA ELABORAÇÃO DOS PROJETOS DE VIDA JESSICA ALBINO, SÉRGIO FELDEMANN

DE QUADROS, SÔNIA REGINA DE SOUZA FERNANDES

86 A REPRESENTAÇÃO DO NEGRO NA LITERATURA INFANTIL CONTEMPORÂNEA BRASILEIRA DAIANE BARRETO MARTINHAGO, GLADIR

DA SILVA CABRAL

O uso de materiais didáticos como ferramenta no processo ensino aprendizagem de ciências naturais Maristela Gonçalves Giassi – UNESC Lucas Dominguini – IFSC Ismael Dagostin Gomes - UNIBAVE e SATC Local: Bloco XXIB sala 5


30 CONTRIBUIÇÃO DO PIBID CIÊNCIAS NATURAIS-UFBA, PARA VALORIZAÇÃO DOS CONHECIMENTOS

SOCIOCULTURAIS E AMBIENTAIS DA LOCALIDADE DA ILHA DE MARÉ. DEUSZETE DE SOUZA BISPO

170 A REVISTA CIÊNCIA HOJE DAS CRIANÇAS COMO INSTRUMENTO DE ENSINO NAS SÉRIES INICIAIS SHEILA ALVES DE ALMEIDA ALMEIDA

337 PRODUÇÃO DE MATERIAL EDUCATIVO: A IMPORTÂNCIA DA TÉCNICA DE POLIMERIZAÇÃO NO ENSINO

DE ANATOMIA NAS AULAS DE CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL JENIFER FREITAS TELLES, DAIANE

BORGES MOTA

412 UNIDADES DE ENSINO POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVA NA ABORDAGEM DA EVOLUÇÃO BIOLÓGICA

NO ENSINO FUNDAMENTAL YURI ZANERIPPE MIGUEL, SAMUEL

COSTA, FELIPE DAMASIO

399 INCRUSTAÇÃO EM RESINA: POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS ISMAEL DAGOSTIN GOMES

309 OFICINA EXPERIMENTAL COMO PROPOSTA PARA O ENSINO DE QUÍMICA. ANA PAULA FIGUEIREDO, NATACHA DOS

SANTOS MEIRA, LUCAS DOMINGUINI, DIANETE PIVA DE BIAZI

101 O CLUBE DE CIÊNCIAS COMO FERRAMENTA PARA FORMAÇÃO DOCENTE ANA PAULA RABELLO GONÇALVES

102 INICIAÇÃO CIENTÍFICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ANA PAULA RABELLO GONÇALVES,

FERNANDA SILVEIRA MARTINS

306 UTILIZAÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS NAS AULAS DE CIÊNCIAS DA NATUREZA ? MODALIDADE

PROEJA JOSUÉ MICHELS, NATALÍ FARIAS

CARDOSO

325 ELABORAÇÃO DE PRÁTICAS COM TEMÁTICA EM ESTÁTICA PARA O LABORATÓRIO DE FÍSICA ORLANDO GONNELLI NETTO, JOÃO

LUCAS MIRANDA MENEGASSO, GUILHERME DE SOUZA PEREIRA


29

A arte e suas relações na contemporaneidade (Parte 3) Maria de Fátima de Souza Moretti – UFSC Aurélia Regina Honorato – UNESC Local: Bloco XXIB sala 19


7 GRAFFITI: IMAGENS QUE CONTAM HISTÓRIAS KATIUSCIA ANGÉLICA MICAELA DE

OLIVEIRA

90 O DESPERTAR DAS COISAS SINGELAS DANIELA MARIA ANTUNES DE SOUZA

98 A MÁSCARA E O ATOR - EXPERIMENTANDO OS MÉTODOS DE JACQUES LECOQ DANIELE ROCHA VIOLA, AGNALDO STEIN

DA SILVA, BLENDA EMANUELLE DA TRINDADE, ANTONIO CESAR MAGGIONI

190 O TEATRO DE ANIMAÇÃO COMO CONSCIENTIZADOR DE OS 3 R?S COM FOCO NO RESPEITO À

ECOLOGIA HUMANA: ESTUDO DE UM PROJETO DE ARTES CÊNICAS APLICADO AO 6° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II NA EBM JOÃO GONÇALVES PINHEIRO.

ALEXANDRO CESAR LIMA DE OLIVEIRA

227 COMMEDIA DELL'ARTE: DO SÉCULO XVI AO XXI AMANDA FONTANELA DE SOUZA, PAULO

RICARDO TERNOSKI PINTO, ONI ALBERTO CAVALCANTI FREIRE

235 A CENTRALIDADE DO MARGINAL COMO POSSIBILIDADE DE REFLEXÃO EDUCATIVA ATRAVÉS DAS

OBRAS DE DIANE ARBUS E NAN GOLDIN. CAROLINE BONILHA, JANAINA

SCHVAMBACH

312 UM DIÁLOGO ENTRE A POESIA DE ALEJANDRA PIZARNIK E O TEATRO DE ANTONIN ARTAUD CYNTHIA VALENTE

339 UM OLHAR SOBRE O OBJETO E O ATOR EM KANTOR E PERIFÉRICO DE OBJETOS. MARIA DE FÁTIMA DE SOUZA MORETTI

49 UM PALCO NA RUA: HISTÓRIAS DO SER E DO FAZER DE MULTIARTISTAS NOS CRUZAMENTOS

CENTRAIS DE JOINVILLE TATIANE FELICIO

419 FRIDA KAHLO: IMAGENS E AFETOS AURÉLIA REGINA DE SOUZA HONORATO

Concepções, políticas e práticas de formação de professores (Parte 2) Ricardo Luiz Bitencourt – UNESC Local: Bloco XXIA sala 12


260 A FORMAÇÃO A DISTÂNCIA DE MEDIADORES DO MUSEU ITINERANTE PONTO UFMG

TÂNIA MARGARIDA LIMA COSTA, LARA MUCCI POENARU, RAFAEL ALVES

FERREIRA ALMEIDA , JESSICA NORBERTO ROCHA

383 PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MEDIO: DA PROPOSTA À AÇÃO MARTA CAIRES DE SOUSA SOUSA, FRANCISMARE OLIVEIRA AMORIM

AMORIM

75 FORMAÇÃO CONTINUADA NO CENTRO UNIVERSITÁRIO MUNICIPAL DE SÃO JOSÉ/SC, DILEMAS E

PROPOSTAS IZABEL CRISTINA FEIJÓ DE ANDRADE

ANDRADE

262 POR QUE PARTICIPAR DA SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA? TÂNIA MARGARIDA LIMA COSTA, LARA

MUCCI POENARU, RAFAEL ALVES FERREIRA ALMEIDA

283 A GESTÃO NA FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA: UM OLHAR QUALITATIVO SOBRE

CURRÍCULOS, DISCIPLINAS E EMENTAS DOS CURSOS DE BACHARELADO DE SANTA CATARINA ALFREDO RIBEIRO CÁRDENAS, SIMONE

GHISI FEUERSCÜTTE


30

Educação Ambiental para Sustentabilidade (EAP) (Parte 2) Geraldo Milioli – UNESC Rosabel Bertolin - IFSC Local: Bloco XXIB sala 18

PÔSTERES Código Título Autores

357 AÇÕES PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL

LUANA DA SILVA BIZ, NICOLLI DOMINGUES NASPOLINI, MIRIAM DA

CONCEIÇÃO MARTINS, ROBSON DOS SANTOS

376 EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA PROPOSTA VISANDO A CIDADANIA NA ESCOLA JANAINA PEDROSO, JÚLIA FORMENTIN

DAJORI, MARISTELA GIASSI

4 SOMOS TODOS INTERLIGADOS: UMA EXPERIÊNCIA COMPARTILHADA ENTRE ESCOLA E COMUNIDADE. LUCIANO LUZ GONZAGA, DENISE ROCHA

CORRÊA LANNES

56 ATIVIDADES PRÁTICAS DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: BORBOLETÁRIO MARIANE TRICHES PEZENTE, ALINE

TRICHÊS PEZENTE GHELLERE

297 INTERLOCUÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CINEMA: TECENDO CAMINHOS REFLEXIVOS-UMA

PROPOSTA DE EXTENSÃO ADRIANA GUSTAVO CARDOSO

361 ESTÁGIO EM FORMA DE PESQUISA E EXTENSÃO NA ESCOLA M.E.I.E.F PASCOAL MELLER.

LARISSA GONCHOROSKI, DAIELE BENDO PAGNAN, CAROLINE LUZZIETTI SEMLER, MARISTELA GONÇALVES GIASSI, ELIANE

MARTINS BERNARDO

42 ATIVIDADE EXPERIMENTAL COM USO DE TESTE BIOINDICADOR VISANDO A INTEGRAÇÃO DA

EDUCAÇÃO AMBIENTAL AO ENSINO DE QUÍMICA.

PRISCILA MARTINS FREITAS, TALES LEANDRO COSTA MARTINS, VALERIA DE

SOUZA CRUZ, GUILHERME BRINKER WILLRICH

138 DA DETECÇÃO DO PROBLEMA À SENSIBILIZAÇÃO: A PROBLEMÁTICA DO LIXO EM UMA ESCOLA

MUNICIPAL DE SÃO LEOPOLDO, RS

FERNANDA PICOLI ZARDO, JÉSSICA IZABEL SIEBEL, PRISCILA AUDIBERT,

MICHELE APARECIDA DA SILVA


31

Educação e Educação Patrimonial (Parte 2) Marli Oliveira Costa – UNESC Tiago da Silva Coelho - UNESC Local: Bloco XXIB sala 11


198 OS LUGARES DE MEMÓRIA CRICIUMENSE: PATRIMÔNIO HISTÓRICO E DISPUTAS IDENTITÁRIAS MICHELE GONÇALVES CARDOSO

201 BOI DE MAMÃO NA COMUNIDADE: REFLEXÕES SOBRE MEMÓRIA, HISTÓRIA, ARTE POPULAR E

IDENTIDADE CULTURAL.

LAURA GOULART, SILEMAR MARIA DE MEDEIROS DA SILVA, LEONARDO

PINHEIRO, AMALHENE BAESSO REDDIG

171 A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E A PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL: BRINQUEDOS E

BRINCADEIRAS DAS CULTURAS POPULARES INFANTIS DAIANE NAGEL ACORDI

338 AS CONTRIBUIÇÕES DO PENSAMENTO PEDAGÓGICO DE PAULO FREIRE PARA A EDUCAÇÃO

PATRIMONIAL LEONARDO GEDEON

35 ARQUEOLOGIA COMO DISCIPLINA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. BRUNA CATANEO ZAMPARETTI, DEISI

SCUNDERLICK ELOY DE FARIAS

218 MUSEU, ESCOLA E COMUNIDADE: ANÁLISE DA APLICAÇÃO DA METODOLOGIA DE EDUCAÇÃO

PATRIMONIAL NO MUNICÍPIO DE MARACAJÁ/SC ? 2004/ 2012 ODÉCIA SOUZA

142 AÇÕES EDUCATIVAS INTERDISCIPLINARES PARA PRÁTICAS PRESERVACIONISTAS: UMA ABORDAGEM

TEÓRICA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL JONAS UILIAN DOS SANTOS BROCCA,

LEONARDO GEDEON

Educação e formação de professores (Parte4) Andreia da Silva Daltoe – UNISUL Carlos Arcangelo Schlickmann – UNESC Local: Bloco XXIB sala 17


18 A PESQUISA COMO COMPONENTE DA FORMAÇÃO DOCENTE: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE BOLSISTAS

DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA

CAMILA MARLUCI GONÇALVES LEITE, JOSIANE DA SILVEIRA, MARJA LEÃO

BRACCINI, TATIANE COSTA LEITE

17 EDUCAÇÃO DO CAMPO E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE EDUCADORES (AS)

SILVANA CASSIA HOELLER, MAURÍCIO CESAR VITÓRIA FAGUNDES, SUZANA

CINI FREITAS NICOLODI, VALENTIM DA SILVA

314 O PAPEL DA AVALIAÇÃO NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR: UMA EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE - CAMPUS AVANÇADO

SOMBRIO

RAFAEL DOS REIS PAULO, MARLEIDE COAN CARDOSO, JOSIANE EUGÊNIO

PEREIRA EUGÊNIO

29 REVISITANDO REGISTROS DO CURSO DE CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA

REDE ESTADUAL DE MINAS GERAIS / ESCOLAS - REFERÊNCIA PARA O ENSINO DO ATLETISMO NAS ESCOLAS DA SEE / MG

GOUNNERSOMN LUIZ FERNANDES, TULIO CESAR, CLARA DE OLIVEIRA

CARVALHO

53 REFLEXÃO SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DO PIBIB PARA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSOR DE CIÊNCIAS ROQUE DOS SANTOS JUNIOR, ÍCARO

ANDRADE SANTOS

141 POLÍTICAS EDUCACIONAIS, REPRESENTAÇÕES DE DESIGUALDADES E FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL. ARTHUR VIANNA FERREIRA

155 ENSINO DE CIÊNCIAS NA PERSPECTIVA DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA: APONTAMENTOS TEÓRICOS

PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS IGOR DANIEL MARTINS PEREIRA, MARTA

NÖRNBERG

346 PROGRAMA DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA: ANÁLISE DO ESTÁGIO CURRICULAR E OS ELEMENTOS DE

DESINTEGRAÇÃO DOS CONHECIMENTOS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES

MAYARA CRISTINA PEREIRA YAMANOE, DAIANE DA SILVA LOURENÇO, STEFANE

LAYANA GAFFURI

335 ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO MÉDIO - OFICINAS DE APRENDIZAGEM EM PROJETOS SOCIAIS ANA MÁRCIA MARTINS DA SILVA

PÔSTERES


28 SUBSTITUINDO O MONÓLOGO DO SEMINÁRIO PELA DIALOGICIDADE DO? RODÍZIO DE SABERES?: UMA

NOVA PERSPECTIVA DE LEITURA EM GRUPO. ROSEDAY SANTOS NASCIMENTO, DENISE ROCHA CORRÊA LANNES

41 CIÊNCIA INTERATIVA NO CURRÍCULO MÍNIMO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO INTERIOR DO ESTADO DO

RIO DE JANEIRO

CRISTIANE DA SILVA OLIVEIRA ESPINDOLA, ANDREA VELLOSO DA

SILVEIRA PRAÇA

208 PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA EDUCADORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL DA REGIÃO

AMFRI: PROEXT 2013 MOEMA ALBUQUERQUE, DÉBORA SERPA

345 DESAFIOS À CONSOLIDAÇÃO DE UM CLUBE DE CIÊNCIAS EM ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO

FUNDAMENTAL

LUCIA MARIA PALEARI, JAQUELINE ALVES BAREA CANTÃO, JOSÉ RICARDO

PIRES ADELINO

358 TRABALHANDO ATIVIDADES PRÁTICO REFLEXIVAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS

BRUNA DA SILVA KUHNEN, MARISTELA GONÇALVES GIASS, DAIELE BENDO

PAGNAN, ROBSON SANTOS, MIRIAM DA CONCEIÇÃO MARTINS

378 APRENDIZ DE PROFESSORA: A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO NA FORMAÇÃO ACADÊMICA MARIANE TRICHES PEZENTE, MARISTELA

GONÇALVES GIASSI

Educação e linguagens: abordagens textuais/discursivas e multissemióticas (Parte 2) Maria Marta Furlanetto – UNISUL Nelita Bortolotto – UFSC Local: Bloco XXIB sala 15


352 MOVIMENTOS DE AUTORIA NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA: UMA PERSPECTIVA DISCURSIVA CAMILA BORGES DOS ANJOS

377 A LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO E O DISCURSO PEDAGÓGICO POLÊMICO MICHELE MARIA PACHECO FOGGIATTO

PUEL

320 A (DES)CONSTRUÇÃO DE UM DISCURSO SOBRE OS NEGROS A PARTIR DA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES

ÉTNICO-RACIAIS RENATA WALESKA DE SOUSA PIMENTA

402 O DIZER DO SUJEITO-PROFESSOR E O ENSINO DA ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS ROSANE LEMOS BARRETO

350 CULTURA LETRADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE DISCURSIVA SOBRE A ORGANIZAÇÃO

DESTE ESPAÇO COMO LUGAR DE EXPRESSÃO DAS LINGUAGENS MARIA SIRLENE PEREIRA SCHLICKMANN

SCHLICKMANN

355 PRODUÇÕES ESCRITAS INFANTIS: SENTIDOS E DIZERES QUE MARCAM O ENCONTRO ENTRE O

VERBAL E NÃO VERBAL CLÉSIA DA SILVA MENDES ZAPELINI


32

Educação, identidade, gênero e formação (Parte 2) Alex Sander da Silva – UNESC Christian Muleka Mwewa – UFMS Adriana Marrero – Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de la República (UdelaR) - Uruguai Monica Eva Pini - UNSAM - Argentina Local: Bloco XXIB sala 3


408 MULHERES PESCADORAS E OS DESAFIOS DIANTE DO DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL (LOCAL):

BOLSA FAMÍLIA, GERAÇÃO DE RENDA E ALTERNATIVAS SOCIOECONÔMICAS CHRISTIAN MULEKA MWEWA, PATRÍCIA

DA COSTA OLIVEIRA

258 DANÇA NOS FILMES: UM ARTEFATO CULTURAL PRODUZINDO IDENTIDADES JUVENIS LUCIANE LEAL DE OLIVEIRA

280 A LUTA PELA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E AS POLÍTICAS PÚBLICAS

LUISA FATIMA BELLINCANTA SKOWRONSKI, CRISTIANI S. DA SILVA MOTA MULLER, ALESSANDRA SANTOS DE QUEIROZ SANTOS, CLÁUDIA B. A.

PRADO TORQUATO TORQUATO

299 BREVE APONTAMENTO DO TRABALHO INFANTIL DOMÉSTICO NO ÂMBITO RURAL E DE GÊNERO JULIANA PAGANINI, FÁBIA GALVANI,

GIOVANA ILKA SALVARO , REGINALDO DE SOUZA VIEIRA

119 GÊNERO E EDUCAÇÃO: EXPERIÊNCIAS NO SEMIÁRIDO BRASILEIRO PEDRO PAULO SOUZA RIOS, EDONILCE

DA ROCHA BARROS, ADSON DOS SANTOS BARROS

87 O CONCEITO DE AUTONOMIA DO ACADÊMICO NA FORMAÇÃO DOCENTE GISELE DA SILVA REZENDE

220 TEMPO DE MILAGRE - UM RECORTE DA HISTÓRIA DO QUE PODERIA TER SIDO ARARY LIMA GALVÃO DE OLIVEIRA

391 ENSINAR E APRENDER POR MEIO DE OFICINAS PEDAGÓGICAS NO LABORATÓRIO DE ENSINO DE

CIÊNCIAS

ZENAIDE PAIS TOPANOTTI, DAIELE BENDO PAGNAN, VANESSA ANFLÔR VELHO CARDOSO ANFLÔR VELHO

CARDOSO, MARIANE TRICHES PEZENTE, MIRIAM DA CONCEIÇÃO MARTINS

Educação, tecnologias e cultura digital (Parte 3) Graziela Fátima Giacomazzo – UNESC Fernando Espanhol – UFSC Monica Eva Pini – UNSAM - Argentina Local: Bloco XXIB sala 14


298 A EDUCACAO E A GESTAO DOS RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS (REA) PARA O META-PORTAL DE

EDUCACAO E CULTURA DIGITAL DA UNESC. FLAVIA RODRIGUES, GRAZIELA FÁTIMA

GIACOMAZZO

305 CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES PARA O USO DOS TABLETS EDUCACIONAIS CLAUDIO JUNIOR LIMA DA ROCHA,

PATRICIA JANTSCH FIUZA

321 PLURALIDADE CULTURAL E AMBIENTES VIRTUAIS: UMA PROPOSTA DE ANÁLISE RENATA WALESKA DE SOUSA PIMENTA

341 AUDIOLIVRO COMO FERRAMENTA TECNOLÓGICA DE ESTUDO DO PROCESSAMENTO E DA

COMPREENSÃO LINGUÍSTICA JONAS RODRIGUES SARAIVA, VERA

WANNMACHER PEREIRA

342 A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO E SUA APLICABILIDADE NA DISCIPLINA DE

INGLÊS ELISETE ZONTA DA SILVA

343 A UTILIZAÇÃO DE JOGOS COMPUTACIONAIS NA EDUCAÇÃO ELISETE ZONTA DA SILVA

348 UMA EXPERIÊNCIA NA CONSTRUÇÃO DE ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS EM UM CURSO DE EAD MARIA DARCILENE ARAGÃO, LÚCIA

HELENA SCHUCHTER, ADRIANA ROCHA BRUNO

349 PESQUISA E DESENVOLVIMENTO: GRUPO MÍDIA E CONHECIMENTO DA UFSC

PATRICIA JANTSCH FIUZA, ROBSON RODRIGUES LEMOS, FERNANDO JOSÉ

SPANHOL, LUCAS VINÍCIUS DE OLIVEIRA, FRANCIELLI FREITAS MORO

395 OS RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS DIGITAIS (READ) E PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

DE MATEMÁTICA SCHEILA BRIGIDO MAZZUCHELLO, ELISA

NETTO ZANETTE

Educação: o mundo do trabalho e as orquestrações latinoamericanos e caribenhas (Parte 2) Vidalcir Ortigara – UNESC Ademir Damásio - UNESC Local: Bloco XXIB sala 21


134 APROXIMAÇÕES À ATIVIDADE DE ESTUDO PRISCILLA SEMONETTI PIZZETTI,

MAURÍCIO ABEL CORAL, BRUNO BELOLI MILIOLI , BRUNA CAROLINI DE BONA

154 O CONCRETO E ABSTRATO NA CONCEPÇÃO DE NÚMERO: UMA ANÁLISE DO MOVIMENTO CONCEITUAL DAIANE DE FREITAS, ADEMIR DAMAZIO,

JOSÉLIA EUZÉBIO DA ROSA

135 O DESENVOLVIMENTO DO CONCEITO GEOMÉTRICO NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL:

PERSPECTIVA DAVYDOVIANA OSVALDO AUGUSTO CHISSONDE MAME,

ADEMIR DAMAZIO

360 ENSINO DOS NÚMEROS RELATIVOS: UMA ANÁLISE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DO

ENSINO FUNDAMENTAL

ANA PAULA COLONETTI MARTINS GONÇALVES, ELOIR FÁTIMA MONDARDO

CARDOSO

178 CONCEITO DE PROPORCIONALIDADE NA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL DAIANE DE FREITAS, ELOIR FÁTIMA MONDARDO CARDOSO, PATRICIA

LACERDA


33

Ensino e aprendizagem da leitura na educação básica: perspectivas para a formação docente (Parte2) Cláudia Finger Kratochvil - UFFS Ana Claúdia de Souza Local: Bloco XXIB sala 10


150 DESENVOLVIMENTOS DAS HABILIDADES DA LEITURA NO ALUNO ARISTIDES JAIME YANDELELA CAMBUTA,

NAIARA BEATRIZ DE SOUZA DA SILVA, SOELI ALICE MACHADO

153 ESTRATÉGIAS DE LEITURA: IMPLICAÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA FERNANDA REGINA LUVISON PAIM,

ROSÂNGELA COMIM SARTORI, SONIA HORACIO LAUREANO

161 ESTUDAR LEITURA NA ESCOLA - CONSTAÇÕES INICIAS DE UM GRUPO FOCAL TEREZINHA CALDAS MARINHO

224 DIVERSIDADES NO CONTEXTO ESCOLAR: ELOS DE POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DISCENTE À LUZ

DOCENTE ANA ALICE PASIN, EVERTON BEDIN

381 O PAPEL DO PROFESSOR QUANDO A TECNOLOGIA CHEGA À SALA DE AULA: O ENSINO DE LEITURA NA

ESCOLA PÚBLICA COM O PROUCA LEANDRO LEMES DO PRADO

291 PNAIC: A LITERATURA INFANTIL COMO PARTE IMPORTANTE DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR

ALFABETIZADOR

CHIRLEY DOMINGUES, MAIRA GLEDI FREITAS KELLING MACHADO?, CÍNTIA

FRANZ, JOANILDES FELIPE

Patrimônio Educativo e Cultura Escolar (Parte 2) Giani Rabelo – UNESC Michele Cardoso – UNESC Marli Oliveira Costa - UNESC Local: Bloco XXIB sala 13


63 TEMPOS, MEMÓRIAS: NARRATIVAS DA VIDA DE OTÍLIA DÉLCI CANELLA MARIA DOLORES DENSKI

71 AS FESTAS E COMEMORAÇÕES CÍVICAS ESCOLARES: OS ?BOLETINS MENSAIS? DE UMA ESCOLA

ISOLADA RURAL DE LOMBA GRANDE/RS (1959-1969) JOSE EDIMAR DE SOUZA , TATIANE DE

FREITAS ERMEL

95 VESTÍGIOS DA PEDAGOGIA ESCOTEIRA NA CONSTRUÇÃO DA INFÂNCIA DO GRUPO ESCOTEIRO

TANGARÁ DE CRICIÚMA (1963-1973) CINARA LINO COLONETTI BERGMANN

106 AS PRÁTICAS CÍVICAS E RELIGIOSAS DA E.E.B. PROFESSORA JULIETA TORRES GONÇALVES/NOVA

VENEZA (1971-1985) GILMARA DUARTE PLÁCIDO

144 O COLÉGIO DOS JESUÍTAS DE OLINDA E AS INCURSÕES HOLANDESAS RACHEL SILVEIRA WREGE

122 REFLEXÕES ACERCA DO ESPAÇO ESCOLAR: UM ESTUDO DA OBRA EDUCACIÓN POPULAR (1849), DE

DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO TATIANE ERMEL

232 CHAMANDO A INFÂNCIA: REGISTROS ESCOLARES E LEMBRANÇAS DA E. R. ENGENHEIRO FIÚZA DA

ROCHA- CRICIÚMA- SC (1945-1946) MARLI OLIVEIRA COSTA

50 O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E AS REPRESENTAÇÕES DA ESCOLA NA SOCIEDADE: O OLHAR

DE DUAS PROFESSORAS DAIANE DA ROSA FREGÚLIA, JOSIANE

PAULINO MEZZARI

282 OS ARQUIVOS UNIVERSITÁRIOS E O PATRIMÔNIO EDUCATIVO: SEU USO COMO FONTE DE PESQUISA

PARA ESTUDOS EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO TATIANE VEDOIN VIERO

143 OS COLÉGIOS DOS JESUÍTAS NO BRASIL-COLÔNIA RACHEL SILVEIRA WREGE


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Perspectivas no estudo dos processos de gestão, formação, currículo e inovação nas instituições educativas e de saúde (Parte 3 - Bloco Educação Básica) Antonio Serafim Pereira – UNESC Local: Bloco XXIA sala 05


5 UM OLHAR SOBRE O ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO NO RS: DOS PRINCÍPIOS TEÓRICOS AO “CHÃO DA

ESCOLA” ELIANE JURASKI CAMILLO

70 DOS PROCESSOS DE DISTRIBUIÇÃO DE CONHECIMENTOS: O LUGAR DA ESCOLA NO CONTEXTO DE

REESTRUTURAÇÃO NEOLIBERAL ALINE RABELO MARQUES

92 REESTRUTURAÇÃO CURRICULAR: UMA VERTENTE PARA A INTERDISCIPLINARIDADE NO ESTADO

GAÚCHO EVERTON BEDIN, JOSÉ CLAÚDIO DEL

PINO

237 EDUCAÇÃO POPULAR: O PAPEL DE UM PRÉ-VESTIBULAR POPULAR DA CIDADE DE PELOTAS/RS MAICON FARIAS VIEIRA, CECILIA

OLIVEIRA BOANOVA

295 CURRÍCULO E AVALIAÇÃO EM FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS E

HABILIDADES DIEGO AUGUSTO DOIMO

330 PROGRAMAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PARA O ENSINO MÉDIO: ESTRUTURA, FUNCIONAMENTO E

IMPACTOS SHIRLEY DE LIMA FERREIRA, SIMONE

OUVINHA PERES

17h30 – 18h00 Musical UNESC Voz e Violão Local: Palco da I Feira de Livros – Bloco XXIA-C - Térreo

Lançamentos de Livros - Livro: "Língua e Ensino - Práticas de linguagem possíveis de reais" - Organizadores: Ângela Cristina Di Palma Back, Carlos Arcângelo Schlickmann e Richarles Souza de Carvalho - Livro: "Educação, Pesquisa e Produção do Conhecimento: Abordagens Contemporâneas" - Organizadores: Alex Sander da Silva, Ilton Benoni da Silva e Vidalcir Ortigara - Livro: "Educação, Linguagem e Memória: um livro muitas histórias" - Organizadores: Ângela Cristina Di Palma Back, Carlos Renato Carola e Giani Rabelo - Livro: “Pelos Caminhos da Vida Nova” - Autor: Carlos Almaguer - Livro: “Megaeventos esportivos: sua consequências, impactos e legados para a America Latina” - Organizadores: Paulo Capela e Elaine Tavares - Livro: “Copa do Mundo da África do Sul: um legado para quem?” - Organizador: Eddie Cottle Local: Bloco O - Sala 01 19h15 – 19h50 Apresentação cultural: “Ciranda da Água” Grupo do Rio de Janeiro Local: Auditório Ruy Hülse 19h45 - 22h00

Mesa-redonda

Políticas de Formação Docente: desafios para o sistema nacional de formação e valorização dos profissionais da educação. Dra. Helena Costa Lopes de Freitas – ANFOPE Dr. Helder Eterno da Silveira – Diretoria de Formação de Professores da Educação Básica Dr. Gildo Volpato – Mediador - Reitor UNESC Local: Auditório Ruy Hülse


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SÁBADO, 13 DE SETEMBRO DE 2014 7h30 - 12h00 Secretaria do Congresso Local: Bloco XXI-A – Sala 03 8h25- 8h40 Companhia de Dança UNESC Coreografia: Carmina Burana Local: Auditório Ruy Hülse 8h45 - 12h00

Conferência

Dr. Dilvo Ristoff - Diretor de Políticas de Graduação - MEC Mediação: Dr. Vidalcir Ortigara – Mestrado em Educação - UNESC Local: Auditório Ruy Hülse


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RESTAURANTES LOCALIZADOS NO CENTRO DE CRICIÚMA

Fábrica de Costela: R. Barão do Rio Branco. 368/Criciúma - SC CEP 88801-450. Telefone: (48) 3433-4047.

Varandas Restaurante: Av. Getúlio Vargas, 279 - Centro Criciúma - CEP: 88801-500. Telefone: (48) 3433-4321.

Cantinho da Massa: R. Cel. Marcos Rováris. 400 - Centro. Criciúma SC. 88801-100. Telefone: (48) 3437.1404.

La Mafia Restaurante: R. João Pessoa. 385 - Criciúma - SC. 88801-530. Telefone: (48) 3045-6717.

Montalccino Pizza Grill: R. Celestina Zilli Rovaris. 238 . Centro. Criciúma - SC CEP: 88802-210. Telefone: (48) 3437-0909.

Churrascaria Apoio XVI: R. Desembargador Pedro Silva. 690. Criciúma - SC CEP 88802-300. Telefone: (48) 3437 4089.

Restaurante Bom Gosto: R. 6 de Janeiro. 17 - Centro Criciúma. SC CEP: 88801-055. Telefone: (48) 3433-4732.

Restaurante Eliza: R. Rui Barbosa. 130 - Centro. Criciúma. CEP: 88801-120. Telefone: (48) 3433-7236.

Pirandello Churrascaria: Avenida Getúlio Vargas. 417. Centro. Criciúma - SC. Telefone: (48) 3439-3434.

Agua Doce Restaurante e Cachaçaria: R. Desembargador Pedro Silva. 200 - Centro Criciúma. Telefone: (48) 3443-7655

Restaurante Don Giovani - Supermercado Bistek: Av. Centenário. (Esq. Des. P. Silva). 3420 Bairro Centro Terminal Central CEP 88802-000. Telefone: (48) 3431-1200

Fornello Pizzaria e Restaurante: R. Joaquim Nabuco. 697 - Centro Criciúma SC. Telefone: (48) 3442-8070. CEP: SS803-000.

Restaurante Opção: R. Des Pedro Silva. 523 - Centro. SC. 88802-300. Fone: (48) 3437-4422.

Restaurante Chef Grill - Angeloni Supermercado: Av. Centenário. 2699 Pç Alim. Angeloni Center. 88801-000 Criciúma. Telefone: (48) 3045-7763.

Restaurante Sabor & Arte - Giassi Supermercado: Av. Centenário. 3985. Centro. Criciúma SC - CEP 88801-001. Telefone: (48) 3461-6700.

Shopping Della Giustina – 34337070

Criciúma Shopping – Bairro Próspera.

RESTAURANTES EM NOVA VENEZA

Bodega do Zeca Restaurante: Rua Alfreclo Pessi. 664 - Centro Fone: (48) 3436-5157

Tramomto Restaurante & Café Colonial - Rodovia Domênico Mondardo km5. 88865-000

Fone: (48) 3436-1161 (48) 3436-5017

Ristorante II Camino - Restaurante do Fefe: Travessa Osvaldo Búrigo. 142. Centro Fone: (48) 3436-1018

Restaurante Veneza: Rua Humberto Bortoluzzi. 51. Centro - 88865-000. Fone: (48) 3436-1168

Restaurante Romagna: Estrada Geral. Rio Cedro Alto. 88865-000 Fone: (48) 3436-1770

Restaurante Mastella: Rodovia Domênico Mondardo. 3053. 88865-000 Fone: (48) 3436-5128

Restaurante Pizzaria e Padaria São Marcos: Rua Cônego Miguel Giacca. 15. Centro Fone: (48) 3436-1587

Restaurante Ghelere: Estrada Geral São Pedro. São Pedro - 88865-000 Fone: (48) 3436-1036

Restaurante Divina Armida: Rua Nicolau Pederneiras. 42. Centro Fone: (48) 3436-1159

TELEONES ÚTEIS UNESC - 48 3431-2500 Hospital São João Batista – (48) 3461-6111 Hospital São José - (48) 3431-1500 Hospital Unimed - (48) 3431-5919 Rodoviária - (48) 3433-3999 Alô Taxi- (48) 9984-5858 Central Executiva de Taxi - (48) 3437-0720 Jorge Taxi - (48) 9990-1010 ou 9990-2020 Ponto 1 - (48) 3433-2479

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CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE HUMANIDADES, CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO: PERSPECTIVAS ... de... · 2015-06-15 · CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE HUMANIDADES, CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO: PERSPECTIVAS