MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA C O N S E L H O F E D E R A L D E E D U C A Ç Ã O

INTERESSADO/MANTENEDORA

FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE MACHADO

UF

MG

ASSUNTO

Recurso contra o Parecer 483/90 sobre o Reconhecimento

da Licenciatura Plena em História.

RELATOR: SR. CONS. SYDNEI LIMA SANTOS

| CÂMARA OU COMISSÃO PARECER Nº 722/93 | CESU

I - RELATÓRIO

APROVADO EM

PROCESSO N.°

23001.001141/88-12

23001.002049/90-21

23001.000344/90-71

0 Presidente da Fundação Educacional de Machado, Mi­

nas Gerais, recorreu a este Conselho, após "ter tomado conheci­

mento, através de publicação no Diário Oficial da União de 30

de maio p.passado, do despacho, exarado por esse Egrégio Cole-

giado no Processo de n° 230001.001141/88-12, relativo ao reco-

nhecimento da licenciatura plena em História da Faculdade de

Filosofia, Ciências e Letras "Professor José Augusto Vieira"

da Fundação Educacional de Machado," da decisão tomada, pela

instauração de inquérito administrativo, arrolando para tanto,

razões, documentos e justificativas que serão examinados no cor-

po do Parecer.

Em 12 de dezembro de 1990 o recurso . foi considerado

tempestivo, face ao confronto de datas do processo em epígrafe.

Em 13 de dezembro de 1990 foi distribuído, pela Pre-

sidência do Conselho, ao Conselheiro Amaral Rosa.

Em 02 de julho de 1992 o recurso foi distribuído a es

te Relator. Em 03 de setembro solicitei a devolução do processo

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23001.001141/86-12 que tinha sido encaminhado em 22 de maio a SENESU/MEC

ceio Ofício nº 1222/90.

0 processe foi encaminhado a este relator, com a reco­

mendação da reunião dos três Processos 23001.001141/88-12, 23001.002049/90-

2l e 23001.000344/90-71, para serem analisados juntos, considerando tra-

tar-se de processos duplicados e já com um relatório de uma Comissão Ve­

rificadora, designada pela Portaria SENESU/MEC nº 26, de 04/03/91 e o

Processo nº 23001.000344/90-71, referente ao reconhecimento do Curso de

Estudos Sociais, Licenciatura Plena, com habilitação em Geografia e His­

tória, ministrado em Machado, MG, pela Faculdade de Filosofia, Ciências

e Letras Professor José Augusto Vieira, mantida pela Fundação Educacio­

nal de Machado, conforme Ofício n° 000715 de 23/04/91, da Delegacia do

MEC em Minas Gerais dirigido à Secretaria Nacional da Educação Superior.

Deste Ofício consta ainda que a IESPI encontra-se sob a fiscalização des-

ta DEMEC, conforme recomendação da Parecer CFE nº 483, de 09/05/90.

A Comissão de Verificação designada pela Portaria SENESU/

MEC nº 26 de 04/03/91 foi integrada pelos Professores Doutores Antônio

Christofoletti (Presidente) e Miguel Cezar Sanchez, seu Relatório será

examinado no corpo deste Parecer.

Convém ressaltar os assuntos dos Processos em tela:

- Processo 23001.001141/88-12, objeto do Parecer nº

483/90, sobre o Reconhecimento da Licenciatura Plena em História, habi­

litação do curso de Estudos Sociais, de interesse da Fundação Educacio­

nal de Machado-MG e que foi negado, com decisão do Plenário do CFE de abertura de inquérito administrativo.

- Processo 23001.002049/90-21 que versa sobre recurso

tempestivo contra decisão do Parecer 483/90 já referido;

- Processo 23001.000344/90-71 que trata do reconhecimen-

to do Curso de Estudos Sociais, com as habilitações em História e Geogra-

fia, de interesse da Fundação Educacional de Machado-MG.

II - PARECER DO RELATOR

1.- O Parecer 483/90 de cuja revisão se está tratando

aponta:

1 - A Fundação Educacional de Machado é uma entida-

de jurídica de Direito Privado, sem fins lucrativos, criada por Lei Mu-

nicipal (nº 503 de 25/04/65) modificada pelas Leis Municipais nºs 528/66

e 530/66. Outra Lei Municipal (nº 253/76) mudou a denominação de Funda-

ção Educacional Sul Mineira para Fundação Educacional de Machado, a qual

foi instituída pelo Decreto nº 291/76.

Quanto à regularidade fiscal e parafiscal a Comissão

Verificadora informa ser regular perante todos os ógãos oficiais.

São mantidos os seguintes estabelecimentos de ensino:

I - Faculdade de Administração e Finanças de Machado

. Ciências Contábeis (Rec.) - 50 vagas

II - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Profes-

sor José Augusto Vieira

. Estudos Sociais - 1º grau; EMC (Rec); Geogra­

fia; História (Aut.) - 120 vagas

. Ciências Sociais (Rec.) - 120 vagas

. Letras - 1º grau; P/F; P/I (Rec.) - 120 vagas

. Pedagogia - MMP 2º; AE; OE; SE (Rec.) - 120 va-

gas.

III - Escola Superior de Agricultura e Ciências de Ma-

chado

. Agronomia (Rec.) 80 vagas

. Ciências - 1º grau; Biologia (Rec.) - 120 vagas.

2 - Dados sobre a Escola/Curso

Em 2.1. fica patente que são satisfatórias as instala-

ções de propriedade da Mantenedora, para os fins a que se destinam. Po-

de-se emitir o mesmo juízo quanto aos laboratórios e seus equipamentos

pelo que consta do Processo.

Quanto ao acervo bibliográfico, a despeito de um acervo

geral de 15.326 livros, 76 mapas e diversos periódicos e, ainda, dos

esclarecimentos oferecidos pela Mantenedora, mesmo com o enriquecimento

consequente da Lei Municipal que transfere a Biblioteca Municipal para

a Fundação Educacional de Machado, faz-se necessário adequà-la ao nível

de ensino de 3º grau.

Em 2.2. Registros Escolares, encontrou-se o maior núme-

ro de objeções ao pretendido reconhecimento do Curso.

0 Parecer 483/90 mostra:

"As pastas dos alunos matriculados no 1º semestre de

1989, ainda não estão montadas. Em análise por amostragem, verificou-se

a ausência de alguns documentos, entre eles o Certificado de Conclusão do 2º Grau".

I

"Os diários de classe estão regulares, com os lançamen­

tos da frequência, matéria lecionada e lançamentos das avaliações"

O Presidente da Fundação informa (em 12/06/90):

"A Comissão encontrou a documentação das pastas dos alu-

nos em processo de organização, já que se tratava de novas matrículas,

no início do semestre de 1989 (primeira semana de março). A Documentação

está em perfeita ordem, não se registrando atualmente falta de nenhum

documento regimentalmente exigido."

O Parecer 483/90 mostra ainda:

"O livro de ponto dos professores apresenta a ausência

de algumas assinaturas, com concentração de disciplinas e aulas para 3

professores."

"O Calendário Escolar para o 1º semestre de 1989 está

muito concentrado, com início das aulas em 1º de março e encerramento pa-

ra o dia 22 de junho, não havendo previsão para possíveis reposições de

aulas."

O Presidente da Fundação, em 12/06/90 informa:

"O Livro de Ponto de Professores encontra-se em ordem,

com todas as assinaturas e a concentração de disciplinas anotadas pela

Comissão já foi sanada, conforme se comprova dos horários que estamos

anexando a este documento. A instituição está procurando distribuir a

carga horária equitativamente, pelos dias da semana, segundo a recomen-

dação."

"A Comissão registra concentração do calendário escolar,

para o 1º semestre de 1989, com início de aulas em 1º de março.

A preocupação da instituição é com o cumprimento efeti-

vo dos 90 dias letivos previstos na legislação em função de tratar-se de

curso semestral. Não se pode trabalhar com possíveis reposições de au­

las. Se houver necessidade de reposição, ela será feita, independentemen-

te de encontrar-se anotada no calendário escolar.

Em 1990, as aulas estão previstas de 19 de fevereiro a

21 de junho, com 96 dias letivos efetivos, trazendo uma maior folga para

atendimento de eventuais incidências."

0 Parecer 483/90 assinala:

"A grade horária para o 1º semestre de 1989 está também

concentrada com aulas no horário de 19:00 as 24:00 horas de 2ª a sábado.

Algumas disciplinas estão concentradas, como é o caso de Estatística, 3º

período com 04 aulas consecutivas, de 19:00 as 22:00 horas de 20 minutos,

e Geografia Humana, 5º período, com 05 aulas consecutivas, de 19:00 às

23:00 horas e 10 minutos.

As aulas estão mais concentradas às sextas-feiras e sá­

bados . Aos sábados são ministradas 07 (sete) aulas, no horário de 07 ho­

ras e 10 minutos às 13:00 horas, não sendo, portanto, obedecida à Reso­

lução 4/86 - CFE que exige a distribuição equitativa das aulas durante a

semana."

"Embora conte na Grade Horária, a disciplina Educação

Física, não é ministrada, sendo alegado que todos os alunos estão dis­

pensados, não constando, porém, nas pastas individuais documento legal

para a dispensa."

O Presidente da Fundação esclarece (em 12/06/90):

"A grade horária semanal foi revista, com distribuição

equitativa das aulas durante a semana. As aulas consecutivas foram des­

membradas ."

"A concentração de aulas do curso às sextas-feiras e

aos sábados deixou de existir, em função da distribuição informada no

período anterior, a partir do 2º semestre de 1989, conforme se demonstra

no horário anexo."

"As aulas aos sábados estão estabelecidas com 4 e 5

aulas, só havendo uma turma ainda com 6 aulas, Isto independentemente

de os horários da semana preverem diariamente uma carga de 4 ou 5 au­

las."

"Todos os alunos dispensados de Educação Física estão

com os documentos de apoio legal dessa dispensa arquivados em suas pas­

tas individuais. Os alunos sujeitos à Educação Física, em número muito

pequeno, estão realizando normalmente a Prática Esportiva com que se

desenvolve."

0 Parecer 483/90 destaca:

"Inspeção na Faculdade - Causou estranheza à Comissão

o não acompanhamento da Faculdade pelo órgão competente, conforme Por­

taria nº 75, de 28 de dezembro de 1979. Conforme anotação no Livro de

Termo de Visita, consta a última visita em 17/12/79.

0 Presidente da Fundação informa (em 12/06/90):

"A Faculdade encontra-se efetivamente sem inspeção, a

partir de 1980. Não é o caso, entretanto, da Faculdade, mas do Sistema

Estadual de Ensino, cuja inspeção é feita pela Diretoria de Ensino Su­

perior, através de acompanhamento, não havendo a figura do. Inspetor Escolar no

Sistema. Os órgãos disciplinadores e normativos são o Conselho Estadual

de Educação e a mencionada Diretoria."

Finalmente em 2.2 do Parecer 483/90 encontra-se:

"Realidade da Faculdade - Embora a parte documental es­

teja regular, pode-se constatar, por meio de entrevista com alunos, pro-

fessores e da comunidade, que 80% (oitenta por cento) dos alunos da Fa-

culdade residem fora do Município, Devido às dificuldades naturais,

esses alunos só frequentam as aulas às sextas e sábados, não sendo essa

realidade refletida nos documentos da Faculdade.

Esses dados confirmados em estatística dos alunos, ma­

triculados no 1º período do curso de Estudos Sociais. Dos 54 (cinquenta

e quatro) são do município, 15 (quinze) são da região e 35 (trinta e cin-

co) são do Estado de São Paulo, com alunos residentes até em Caraguatatuba,

litoral paulista.

O Recurso interposto pela Fundação em 12/06/90 esclarece:

"O grande número de alunos residentes fora do município

de Machado se deve ao fato de apresentar-se Machado como polo de atração,

no campo educacional de nível superior. 0 exame mais aprofundado do do-

micílio de tais estudantes revela que a grande maioria reside em distri­

tos e cidades muito próximas, até um máximo de 80 quilômetros ( Poços de

Caldas). E que o sistema de ligação, por rodovias de primeira qualidade,

propiciam facilidade maior do que o deslocamento para assistir aulas nu­

ma grande capital, como São Paulo. Grande parte dos alunos reside a 30,

40 quilômetros de Machado, além do grupo residente em Machado mesmo. A

instituição, ao ser instalada, teve que comprovar, junto aos Conselhos

de Educação, que promovia um atendimento regional e não apenas um local.

Se não puder matricular alunos da região não estará cumprindo a exigên­

cia preliminar que lhe foi feita no processo de instalação.

"0 Registro de um aluno domiciliado em Caraguatatuba,

SP, não é correto. De fato, o aluno, oriundo dessa cidade residia em

São Paulo, distante 260 quilômetros. E beneficiava-se, na época da con­

centração de aulas que realmente ocorria às sextas e aos sábados - aulas

efetivamente ministradas, embora em regime de concentração. Essa situa-

ção foi totalmente alterada, acabando definitivamente o regime de con­

centração de aulas às sextas e aos sábados."

Em 3. Dados sobre o Curso encontram-se no Parecer 483/

90, considerações sobre a estrutura e funcionamento do curso, entre as

quais:

3.1 Estrutura e funcionamento - 0 curso tem uma carga

horária total de 2.376 horas-aula para a habilitação de História, 2.348

horas-aula para habilitação de Geografia e 2.358 horas-aula para a ha­

bilitação de Educação Moral e Cívica.

Funciona nos períodos noturno de 2ª a 6ª feira e no ma­

tutino aos sábados. O regime de matrícula é o seriado semestral, para

a complementação, matrícula por disciplina.

Possui 120 vagas anuais (60 por semestre). A integrali-

zação do curso é de, no mínimo, 3 (três) anos e, no máximo, de 7 (sete)

anos letivos.

Analisando este item, a Comissão Verificadora informa

que:

"Tendo em vista o caráter da Licenciatura em História,

nesta Instituição, observou-se que a estrutura curricular corresponde às

exigências legais. Entretanto, algumas questões se colocam tais como: Pro_

gramas de curso extenso, difíceis de serem cumpridos dentro da carga, ho­

rária prevista. De acordo com a bibliografia citada nos programas, perce-

be-se a natureza superficial do conhecimento reproduzido, não havendo

possibilidade da criação de um "Novo saber", atendendo entretanto, a

Legislação ora em vigor.

Embora haja amparo legal, consideramos que apenas um

ano para complementação curricular é insuficiente para uma boa formação

de um professor de História."

A Fundação Educacional de Machado, em 16/06/90 justi-

fica-se nos seguintes termos:

"Quanto à programação interna do curso, providenciamos

a sua revisão, com a participação dos professores, visando atender a re­

comendação feita pela Comissão Verificadora, relativamente à extensão de

programas em confronto com cargas horárias. E preciso registar, como

justificativa ao que registra a Comissão, relativamente à organização de

uma licenciatura em História, que o curso é de Estudos Sociais - habilita­

ção plena em História e não licenciatura direta em História. E a própria

Comissão reconhece que a estrutura curricular atende as exigências da le-

gislação atinente.

Á vista do que, recorremos da decisão toma-

da no Parecer CFE 483/90, para que o Egrégio Colegiado, a exemplo do que

já decidiu para outras instituições em situação idêntica, determine, se

não aceitas as justificativas e esclarecimentos por si mesmos, a visita

de uma nova Comissão Verificadora, que dará ao Conselho, em novo rela­

tório, condições de decidir-se pelo reconhecimento da habilitação His­

tória, do nosso curso de Estudos Sociais.

Há ainda o item 4 - Estágio Supervisionado, no Parecer

483//90 que fala da "implantação de uma Escola de Aplicação - ensino de

1º e 2º graus ..." e "que dada a realidade local, certamente, contribui-

rá para a melhoria da qualidade do processo ensino/aprendizagem."

"E quanto à Avaliação Geral da Qualidade de Ensino, a-

Comissão Verificadora faz o seguinte comentário.

"Alguns dados tais como duração do curso e grade curri-

cular expressam a defasagem desse tipo de curso em relação às necessida­

des culturais e sociais. Portanto, um curso de História complementar ao

curso de Estudos Sociais é inadequada para a formação de profissionais

competentes e com espírito crítico, sobretudo devido ao acúmulo de in­

formações transmitidas em tempo restrito. Além disso, o trabalho de

pesquisa e elaboração teórica, as polêmicas empreendidas ao longo do

tempo, num período restrito, impedem o debate e a possibilidade de re­

flexão sobre a aplicação dos conhecimentos produzidos.

Convém ressaltar que tal situação não se limita a esta

Instituição do Ensino Superior, mas a uma dada política governamental

que desvaloriza o ensino-pesquisa.

Acreditamos ser necessário desenvolver esforços para

que haja uma política voltada para a melhoria da qualidade do ensino em

todo o país em todos os níveis."

O item 5. Apreciação Final do Parecer 483/90 tem o se-

guinte teor:

"A vista do exposto e do que foi verificado por nós

"in loco", consideramos que a Instituição":

a) tem condições financeiras e instalações físicas ade­

quadas ao seu funcionamento;

b) com relação às condições pedagógicas, apresenta al­

guns problemas, tais como:

- frequência de 75% para os alunos residentes na re­

gião e no Estado de São Paulo;

- a não distribuição de aulas equitativamente duran­

te a semana; - a situação dos alunos que estão dispensados na dis-

ciplina de Educação Física, conforme a legislação em vigor, mas que não

possuem documento legal, como a declaração de vínculo empregatício em

suas pastas individuais.

Apesar dos problemas acima mencionados, observamos a

preocupação da Instituição em solucioná-los. Assim sendo, somos de pare­

cer favorável, salvo melhor juízo, ao reconhecimento da Habilitação em

História da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Machado - MG,

"Professor José Augusto Vieira".

0 Voto do Relator do Processo 483/90, o eminente Conse­

lheiro Ministro Lauro Leitão, face ao exposto, foi no sentido de conce-

der à Instituição oportunidade de sanar as falhas apontadas, com o se-

guinte teor:

a) seja sustada a tramitação do presente processo;

b) seja concedido à instituição o prazo de 1 (um) ano,

para a correção das falhas apontadas pela Comissão Verificadora, o que

deverá ocorrer sob a fiscalização permanente de uma Comissão de Acompa­

nhamento designada pela DEMEC/MG;

c) Após este prazo, seja designada nova Comissão Veri­

ficadora, para reavaliar a situação do curso e enviar a este Conselho

novo relatório.

A Câmara de Ensino Superior acompanhou o voto do Rela­

tor.

0 Plenário decidiu por unanimidade pela abertura de in-

inquérito administrativo.

0 processo está desde 1990 sem ter andamento, portanto

em 09 de maio do corrente ano completaria 03 anos praticamente parado.

A licenciatura de que trata o pedido do reconhecimento

(1988) foi autorizada em 1986 e o Parecer 483/CFE é de maio de 1990.

Já há turmas de alunos que concluíram o curso aguar­

dando o reconhecimento desde 1987, dez turmas de História e sete de Geo­

grafia, num total de 342 alunos.

Um atento exame do Processo pode permitir a conclusão

de que a Instituição mesmo antes de providências externas já corrigiu

erros que dela dependiam. Há algumas providências que, se julgadas corre-

tas as afirmativas da Comissão Verificadora, dependerão de atitudes

do Conselho Federal de Educação, do Ministério da Educação e do Desporto

e, quem sabe, de modificação da legislação.

2.- Foi associado ao Recurso para exame o Processo nº

23001.000344/90-71 referente ao reconhecimento do curso de Estudos Soci­

ais, Licenciatura Plena, com Habilitação em Geografia e História, minis­

trado em Machado, MG, pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Pro-

fessor José Augusto Vieira, mantida pela Fundação Educacional de Macha­

do.

0 Ofício nº 715 de 23/04/91 da Delegacia do MEC em Mi­

nas Gerais, dirigido à Secretaria Nacional de Educação Superior, enca-

minha o Relatório da Comissão Verificadora designada pela Portaria

SENESU/MEC n° 26 de 04/03/91 e o Processo n° 23001.000344/90-71 e desta­

ca que a IESP encontra-se sob fiscalização desta DEMEC, conforme reco­

mendação do Parecer nº 483 de 09/05/90, que "concedeu um prazo de 01

(um) ano, para correção das falhas apontadas pela Comissão Verificadora

e deverá ocorrer sob a fiscalização permanente de uma Comissão de Acompa-

nhamento designada pela DEMEC-MG".

A Comissão Verificadora foi integrada pelos Professores

Dr. Antônio Christofoleti e Dr. Miguel Cezar Sanches.

3.-0 Relatório está redigido nos seguintes termos:

1. Identificação:

1.1 Instituição

Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras

"Prof. José Augusto Vieira"

Praça Olegário Maciel, 25

37750-000 - Machado - MG

1.2 Mantenedora

Fundação Educacional de Machado

Praça Olegário Maciel, 25

37750-000 - Machado - MG

1.3 Curso

Estudos Sociais, Licenciatura Plena, com Ha

bilitação em Geografia e História.

1.4.Distrito Geo-Educacional

DGE - 15

1.5 Processo n° 23001.000344/90-71

1.6.Autorização de reconhecimento do Curso

de Estudos Sociais, com Habilitação Plena em Educação Moral e Cívica,

Decreto n° 79867, de 27/06/77

1.7 Portaria de autorização pela via de pleni­

ficação :

Portaria 876 de 19/12/86, DOU de 22/12/86.

Com 120 vagas totais anuais, com vestibular

realizado antes do início de cada período letivo.

Regime de matrícula por disciplina.

1.8 Portaria que designou a Comissão de Veri­

ficação:

Portaria 26/91, de 04/03/91 publicada no

DOU de 06/03/91.

1.9 Data da Verificação:

10 a 11 de abril de 1991.

1.10 Membros da Comissão:

Prof. Dr. Antônio Christofoletti

Prof. Dr. Miguel Cezar Sanches.

2. Condições Jurídicas da Mantenedora:

A Fundação Educacional de Machado é constituída por uma

entidade com personalidade jurídica própria de direito privado, sem fins

lucrativos, cuja finalidade será a difusão da cultura e expansão do en­

sino nos três graus.

Registro apontado sob o nº 09, Livro de Registro de So­

ciedades Civis, Folhas 118 a 120 V. em data de 27 de setembro de 1976.

Situação Fiscal e Parafiscal:

A Fundação Educacional de Machado está regularmente

constituída com inscrição no Cadastro Geral de Constribuintes do Minis­

tério da Fazenda sob o n° 17.907.031/001-23.

3. Procedimentos de Trabalho

A Comissão na sua verificação tomou por base os seguin­

tes procedimentos:

- análise das informações constantes do processo formal de reconhecimento, da conversão das habilitações e da documentação corre-

lata;

- entrevistas informais com o Presidente da Fundação, a

Diretora da Faculdade, Chefes de Departamentos, Professores e alunos;

- Visita às instalações físicas: salas de aula, sala de

professores, biblioteca, sala de apoio didático, setor de apoio acadêmi­

co e áreas de vivência.

A Comissão destaca que seu trabalho foi grandemente fa­

cilitado graças à atenção, assessoria e apoio oferecidos pela Presidência

da Fundação, Professor Clêuton Pereira Gonçalves, Diretora da Faculdade

professora Gilca Maria Almeida Costa, Professores e Funcionários da Ins­

tituição .

4. Observações e Conclusões:

4.1 Condições Materiais 4.1.1 Espaço Físico, instalações e acervos

0 espaço físico destinado ao funcio-

mento do Curso de Estudos Sociais, consiste em salas de aula e sala am­

biente para atividades práticas. As salas de aula são amplas, mobiliadas,

convenientemente, e a sala de estudos apresenta livros, revistas, mapas,

murais, históricos e geográficos e outros materiais para atividades de

ensino.

No que respeita às instalações para

o trabalho docente (preparação de aulas, atendimento a alunos e pesqui­

sa) a Comissão conclui que a Faculdade oferece as condições mínimas para

seu desenvolvimento, pois todos os professores dispõem de uma única sa­

la.

A Biblioteca da Faculdade é centraliza-

da, atendendo a todos os cursos e aberta à Comunidade. As instalações

físicas são adequadas contando com espaço para leituras e trabalhos.

Os recursos bibliográficos para o Cur­

so de Estudos Sociais são escassos, embora o acervo destinado ao campo

da História seja maior que o da Geografia. As obras listadas no processo

constam efetivamente do acervo da Biblioteca, estando classificadas pe­

lo Sistema de Classificação Decimal Universal. As obras destinadas espe­

cificamente à História assinalam 494 títulos, enquanto as da Geografia

somam 386 títulos. Há relativo acervo destinado às demais disciplinas

pedagógicas e de Ciências Sociais. Entre eles se incluem livros didáti-

cos para o ensino do 1º e 2º graus e obras de viajantes, mas o conti­

gente de obras publicado recentemente é pequeno.

Convém ressaltar, de qualquer modo, que

as disciplinas históricas e geográficas não estão suficientemente ser­

vidas por bibliografia variada e atualizada, mesmo considerando o dis­

ponível em língua portuguesa.

0 que chama a atenção é a quase total au-

sência de periódicos inclusive em língua portuguesa, considerando a

existência de inúmeros títulos em publicação corrente e a facilidade pa­

ra sua aquisição. A Comissão constatou a existência de poucos títulos,

com fascículos avulsos em cada série, sendo apenas cinco de

caráter especializado.

A Comissão recomenda enfaticamente que

a Faculdade destine verbas regulares para assinatura de revistas geográ­

ficas e históricas e de livros para as diversas áreas mal servidas pelo

atual acervo. Há viabilidade para se estabelecer um programa para aqui-

sição regular. É importante mencionar que as estatísticas da Biblioteca

demonstram que os alunos do Curso de Estudos Sociais são os que mais fa­

zem consultas ao acervo, o que justifica plenamente a recomendação da

Comissão.

4.1.2 Controle e apoio acadêmico

0 controle acadêmico é feito pela Se­

cretaria. A documentação é guardada em pastas individuais, em arquivo.

O controle de frequência é realizado em diários de classe, que na sua

maioria encontram-se regulares em relação aos diversos registros. Foram

ainda analisados e considerados regulares: os livros de transferência re-

cebidas e expedidas, de matrículas, de ponto dos professores, fichas de

resultados bimestrais, grade curricular, calendário escolar.

No setor de apoio acadêmico, a Facul-

dade dispõe de Reprografia, Cantina e Livraria Acadêmica.

4.2 Estrutura Curricular

A estrutura curricular constante do proces­

so refere-se ao Curso de Estudos Sociais, com Habilitação em História e

Geografia. Apresenta tronco comum, com quatro períodos semestrais e a

parte específica (para a opção em História ou em Geografia) possuem dois

semestres letivos. 0 tronco comum possui 1602 horas, enquanto a opção

Geografia possui 756 horas e a da História 774 horas. Considerando a

sequência tem-se 2358 horas para o Curso com opção em Geografia e 2376

horas para com a opção em História.

Examinando a grade curricular constante do

processo de reconhecimento, pode-se fazer algumas considerações a res-

peito;

a) verifica-se que a nomenclatura das dis­

ciplinas é abrangente, sem mencionar e direcionar o conteúdo, programá­

tico. Por exemplo, há constância do uso dos indicadores I, II, III para

as mesmas designações: Geografia I, Geografia II, Geografia III, Histó­

ria I, História II e História III, etc.

b) a composição da grade curricular é seria

da, com blocos de disciplinas para cada semestre. Todavia, verifica-se

que nessa organização não há a devida coerência na ordem das disciplinas

a serem cursadas pelo aluno, considerando os critérios das noções bási­

cas e da formação técnica. Por exemplo, as disciplina básicas de Carto­

grafia e Fundamentos de Petrografia, Geologia e Pedologia estão inseri-

dos no último período. Não há justificativa adequada para se incluir

a disciplina Sociologia no sexto período, no conjunto da habilitação es­

pecífica.

c) na análise dos programas das disciplinas

pode-se observar certas incoerências entre o conteúdo programático e as

relações bibliográficas apresentadas.

Em face dessas verificações, a Comissão su­

gere então o atendimento, pela Instituição, dos seguintes itens:

a) revisão da estrutura curricular, no sen­

tido de estabelecer nomenclatura específica para as disciplinas nomeadas

como como I, II, III, etc, coerente com o conteúdo programático;

b) revisão da ordem sequencial das disci-

plinas inseridas nos diversos períodos;

c) acréscimo de novas disciplinas visando

a formação mais adequada do licenciado como, por exemplo, Metodologia Ci-

entífica;

d) reformulação dos programas e das rela-

ções bibliográficas das disciplinas;

e) estabelecer a nova correlação entre dis-

ciplina/professor, em função da reformulação sugerida.

4.3 Corpo Docente

Considerando a formulação do processo obser-

va-se a relação de 19 docentes responsáveis pelas disciplinas. A relação

específica que 16 docentes ministram disciplinas no tronco comum de Es­

tudos Sociais, 08 na Habilitação em Geografia e 07 na Habilitação em His-

tória. Alguns professores ministram disciplinas em ambas as Habilitaçõ-

es, que são as pedagógicas.

Verifica-se que a maioria dos professores

possui graduações em Ciências Sociais, com habilitação em História ou

Geografia.

Todos os professores tiveram a oportunidade

de realizar cursos de especialização ministrados no PREPES. Devido a con-

dição de horistas, não se verifica a existência de estímulos para o de-

desenvolvimento de pesquisas e feitura de cursos de pós-graduação (Stric-

to Sensu).

A Comissão recomenda que a Faculdade, no

sentido de qualificar seu pessoal docente e melhorar o nível do ensino,

propicie condições para continuar o aperfeiçoamento e atualização de seus

professores através da frequência a cursos de pós-graduação, obtenção de

títulos, participação em congressos, etc.

Por outro lado, a Comissão sugere que haja

contato com outros centros de ensino de Geografia e História, através

de cursos de extensão universitária, encontros, palestras, excursões, etc.

5. Parecer Final

Face ao exposto, a Comissão Verificadora

recomenda que o reconhecimento seja concedido desde que a Instituição

atenda as sugestões contidas no relatório.

4. - De todo exposto se pode verificar:

4.1 A Instituição em tela não tinha condições de

ser reconhecida, principalmente por práticas inconvenientes ao aprendi-

zado e violadoras da Resolução 04/86 - CFE que exige a distribuição equi-

tativa das aulas durante a semana.

Esta principal providência já foi adotada pela

Instituição desde junho de 1990.

4.2 Os registros escolares estão em ordem.

4.3 "Inspeção na Faculdade - causou estranheza à

Comissão o não acompanhamento da Faculdade pelo Órgão competente, confor-

me Portaria nº 75, de 28 de dezembro de 1979. Conforme anotação no Livro

de Termo de Visita, consta a última visita em 17/12/79" (do item 2.2 do

Parecer 483/90).

Este fato não exime, por completo, a Institui-

ção de culpa, porém atenua-lhe a falta, porquanto se tivesse sido orien-

da e até mesmo fiscalizada pelo Órgão competente, possivelmente não

teria cometido erros fatais.

A Instituição informou que a fiscalização não

era feita pela DEMEC-MG mas de acordo com o SISTEMA ESTADUAL DE ENSINO

DE MINAS GERAIS, cuja inspeção é feita pela DIRETORIA DE ENSINO SUPERIOR,

através de acompanhamento, não havendo a figura do Inspetor Escolar no

Sistema.

4.4 A Instituição esclareceu a questão do registro

de um aluno que residia em São Paulo, embora oriundo de Caraguatatuba,

litoral paulista. Mostrou que, na justificativa para a criação da escola,.

constava que a Instituição deveria atender a região e não apenas o Muni­

cípio sede.

4.5 Outro erro imputado à Instituição não depende

de atuação dela. Refere-se, isto sim, à organizada Plenificação que jul­

gou satisfatória a duração do curso, mesmo em relação às necessidades

culturais e sociais, ao tempo que se deve dedicar à pesquisa, à elabora­

ção Teórica, ao debate e à reflexão.

A própria Comissão Verificadora reconhece não

se tratar de uma deficiência da Instituição mas "convém ressaltar que

tal situação não se limita a esta Instituição de Ensino Superior, mas a

uma dada política governamental que desvaloriza o ensino-aprendizagem."

5. - A despeito do exposto o Relator, em Despacho Inter-

locutório, exigiu provas cabais de que os vícios estavam sanados e o fu­

turo do curso e de suas habilitações corresponderão, no mínimo, ao sa­

tisfatório desejado para que se conceda o reconhecimento pedido.

Pelo ofício nº 55/93 da Faculdade de Filosofia, Ci-

ências e Letras "Prof. José Augusto Vieira" - Machado-MG, acompanhado de

documentos adequados, foi atendido o Despacho Interlocutório, os quais

passam a integrar o presente processo.

A Instituição orientada pelos membros da Comissão

Verificadora, recebeu, cerca de 30 periódicos atuais e subscreveram 10

assinaturas de periódicos, para Geografia (5) e para História (5), apre­

sentou Notas Fiscais de aquisição de mais 187 livros para atualização

da Biblioteca e estão consignadas também 10 doações de livros atuais.

Comprova-se a regularidade do controle e do apoio

acadêmico.

A nova grade curricular sugerida pela Comissão Ve­

rificadora foi aceita, com exceção da disciplina Sociologia que deve per

manecer no 6º período, face as razões legais.

Os professores realizaram cursos de especialização ministrados pelo PREFES

e a Instituição espera atender também, no futuro, a sugestão da Comissão Verificadora, de

incentivar a pesquisa e o encaminhamento de professores para a Pós-Graduação ("stricto sen­

su) .

6.-0 Relator examinou atentamente os processos que visam o Reconhecimen­

to das Licenciaturas Plenas em Geografia e História, pela via da Plenificação do Curso de

Estudos Sociais, Licenciatura em Educação Moral e Cívica, instituídas na conformidade da

Portaria nº 876/86, ministradas pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras "Professor Jo-

sé Augusto Vieira, dos quais destaca importantes conclusões conducentes ao voto a proferir:

6.1 o Processo nº 23001001141/88-12 que buscava o Reconhecimento da Li

cenciatura em História, foi relatado em 10 de maio de 1990, tendo, pelo Parecer 483/90, sido

negado e o Plenário aprovou a abertura de inquérito administrativo (conforme consta do D.O.U

de 30 de maio de 1990);

6.2 a Instituição entrou com recurso Tempestivo, em 1990 (Processo nº

23001.002049/90-21, protocolado em 13 de junho de 1990), cuja tramitação, ainda em 1990 pas­

sou por dois Conselheiros, sendo que com o segundo a distribuição foi realizada em 19/12/90

e, ao fim de seu mandato, não foi relatado;

6.3 só em 02/07/92, o Processo referido em 6.2 foi distribuído a este

Relator que o examinando, constatou, tornam-se indispensável a presença do Processo original

nº 23001.001141/88-12, citado em 6.1, tendo-o solicitado, em 03/09/92 (fl 37);

6.4 no interseguro 13/junho/90 a julho de 1992, aconteceram inúmeros

fatos:

- o processo nº 23001.001141/88-12 teve sustada sua tramitação, face ao

recurso interposto em 13/06/90;

- o recurso só começou a ser examinado a partir de julho de 1992;

- a Instituição aduziu ao Processo documentação comprobatória de provi­

dencias saneadoras dos vícios apontados no Parecer 483/90;

- a Instituição solicitou o reconhecimento da Licenciatura em Geografia,

ministrada em paralelo com a Licenciatura em História, ambas autoriza­

das, via Plenificação do Curso de Estudos Sociais, com habilitação em

Educação Moral e Cívica, conforme Portaria nº 876/86 fato gerador de

nova Comissão de Verificação, cujo relatório consta deste Parecer Pro­

cesso nº 23001.000344/90-71, distribuído a outro Conselheiro;

- a Instituição foi novamente verificada por Comissão Verificadora

- por fim, diante do entralaçamento dos processos nº 23001.001131/88-12

(gerador do Parecer 483/90), nº 23001.002049/90-21 (que sustou a tra­

mitação, em grau de recurso, sobrestando as consequências do Parecer

té o julgamento recursal) e nº 23001.000344/90-71 (referente

ao reconhecimento do curso de Estudos Sociais, com as habilitações em História e Geografia, da

mesma Fundação, distribuído a outro Relator e que me foi remetido, para análise conjunta) pude

examinar, com mais propriedade, o problema em sua dimensão global, em que pese o acidentado

percurso burocrático;

6.5 as razões da denegação que levaram a vertente da abertura de inqué­

rito administrativo, assim podem ser resumidas.

6.5.1 desatendimento ao prescrito na Resolução 04/86 (distribuição

equitativa das aulas durante a semana) - Providência já adotada pela Instituição a partir do

2º semestre de 1980;

6.5.2 problema da carga horária intensiva que, julgada pequena pela

comissão Verificadora, encontrou uma forma de execução no tempo legalmente permitido, pois os

tempos de integração são de seis períodos semestrais, decorrendo, então, para as licenciatu­

ras de História (2376 horas-aula) e de Geografia (2358 horas-aula), respectivamente os valo­

res médios de 456 horas-aula e 393 horas-aula, por semestre e, então, os valores médios de

30,4 e 26,2 horas-aula semanais, obrigando, assim, à cargas horárias diárias médias e mínimas

de 5,06 horas-aula e 4,44 horas-aula.

Dessa forma o ESTRANHAVEL é o POSSÍVEL.

6.5.3 insuficiência da Biblioteca, já corrigida, atingindo os míni­

mos exigíveis; _

6.5.4 pequenas irregularidades burocráticas, já plenamente supera­

das, dada a eventualidade e a transitoriedade de suas existências, como mostrado ao longo des-

te Parecer;

6.5.5 considerada a condição de Instituição destinada a atendimento

regional, fica justificada relativa anomalia, caracterizada por um caso de estudante nascido

em Caraguatatuba, porém residente em São Paulo que, em verdade, prevaleceu-se da concentração

exagerada de aulas, nos fins de semana. A Instituição já superou essa irregularidade conforme

comprovou pela sua grade horária.

6.5.6 a aparente insuficiência de carga horária existente, atestada

pela Comissão Verificadora, não tem procedência em virtude de estarem cumpridas as cargas ho­

rárias exigidas pela legislação pertinente;

6.5.7 no que se refere ao Corpo Docente, é louvável a exigência da

Comissão Verificadora, no sentido de que a Instituição que já cuidou de especializar seus pro­

fessores, procure buscar o aperfeiçoamento em nível de Pós-Graduação "stricto sensu";

6.5.8 Ao Relator parece, já devidamente esclarecida a situação geral,

tornando-se desnecessário o inquérito administrativo, no sentido de corrigir falhas, restando,

tão somente, a questão, talvez, de apurar responsabilidades para a adequada punição se ocor­

reu dolo, em possíveis erros pedagógicos e, quem sabe, até administrativas;

6.5.9 ao Relator parece, ainda, que a Instituição deve ser censura­

da e controlada doravante:

- a DEMEC/MG, em tarefa cooperativa e conjunta, com o Órgão Fiscalizador

do Sistema Estadual de Ensino de Minas Gerais, deverá emprestar acentuada atenção e cuidados

especiais para que não se repita o acontecido;

- a Instituição já tem as condições mínimas para ter seus cursos de li­

cenciatura plena reconhecidos;

- a Instituição deve ser, desde já, inscrita para a renovação do reconhe-

cimento no próximo quinquênio;

- a Instituição já está suficientemente punida ao não poder expedir os

diplomas de seus alunos que, igualmente punidos, já atingem DEZ turmas em História e SETE de

Geografia, num total de 342 alunos;

- não há indícios de razões pelas quais a Instituição deva ser punida

com o encerramento de suas atividades, mormente em se tratando de licenciaturas e de áreas

(Geografia e História) de que o País tanto necessita;

- o inquérito administrativo, salvo melhor juízo, deverá acontecer se a

Instituição reincidir nos erros e os órgãos de controle e de fiscalização assim o indicarem,

durante o próximo quinquênio ou ao seu final, quando da renovação do reconhecimento.

7. - A estrutura curricular e o corpo docente constam respectivamente,

dos Quadros anexos I e II.

III - VOTO DO RELATOR

O Relator vota favoravelmente à concessão da reconsideração solicitada

pelo Presidente da Fundação Educacional de Machado, concedendo portanto o reconhecimento das

Licenciaturas Plenas em Geografia e História, obtidas pela plenificação do Curso de Estudos

Sociais conforme Portaria Ministerial nº 876/86, ministradas pela Faculdade de Filosofia, Ciên-

cias e Letras "Professor José Augusto Vieira", com 120 vagas totais anuais para as duas habi­

litações.

A Instituição deverá renovar esse reconhecimento concedido em condições

especiais, no prazo de cinco anos, a requerimento da própria Instituição.

Por outro lado, a DEMEC/MG deve apreciar anualmente a grade horária pa­

ra verificar se continuam sendo atendidas as prescrições da Resolução nº 04/86 CFE e o seu de-

senvolvimento durante o ano letivo.

Recomenda, ainda, a ampliação da Biblioteca como de seu acervo e dos seus

periódicos, o que será verificado na renovação do reconhecimento, como parcela ativa da qua­

lificação dos estudos realizados.

Por fim, a verificação durante o próximo quinquênio deverá estender-se

Relator

Sala das Sessões, em de junho de 1993.

ã melhora gradativa do Corpo Docente, em busca da elevação da qualidade do ensino ministrado.

Anexo I - E s t r u t u r a C u r r i c u l a r

Quadro I - ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

Curso de Estudos Sociais - Licenciatura do 1º Grau: 1656 h o r a s / a u l a

Modal idades : Geogra f i a : 2 . 358 h o r a s / a u l a

H i s t ó r i a : 2 .376 h o r a s / a u l a

1º Per íodo Carga H o r á r i a

Fundamentos de C iênc i a s S o c i a i s I 090

Geograf ia I (Elementos do Geograf ia F í s i c a e de

C a r t o g r a f i a ) 090

Metodologia Científica 036

In t rodução ao Estudo da H i s t ó r i a 072

P s i c o l o g i a da Educação I ( I n f â n c i a , A d o l e s c ê n c i a ,

Aprendizagem) 054

Estudo de Problemas B r a s i l e i r o s I 036 378

Educação Física I 036

2º Período

Geograf ia II (Elementos de Geograf ia Humana) 108

H i s t ó r i a I (Antiga e Medieva l ) 072

F i l o s o f i a 090

História Social, Política e Econômica (Geral e do

Brasil) 090

Fundamentos de Ciências Sociais II 036

Estudo de Problemas Brasileiros II 036 432

Educação Física II 036

3º Período

Geografia I I I (do B r a s i l ) 090

História II (Moderna e Contemporânea) 108

Teoria Geral do Estado I 036

Organização Social e P o l í t i c a do B r a s i l 090

Estatística 126 450

Educação Física I I I 036

H i s t ó r i a III(do Brasil) 090

D idá t i ca 054

Teoria Gera l do Estado II 036

E s t r u t u r a e Funcionamento do Ensino de 1° Grau 054

P o l í t i c a 126

P r á t i c a do Ensino de Estudos S o c i a i s (Estágio Super-

v i s i o n a d o ) 090 396

Educação F í s i c a IV 036

HABILITAÇÃO PLENA EM HISTÓRIA

5º Período

Psicologia da Educação II (infância, Adolescência,

Aprendizagem) 036

História Antiga 054

História Medieval 054

História Moderna 090

História da América 090

Estrutura e Funcionamento do Ensino de 2º Grau 072 396

Educação Física V 036

6º Período

H i s t ó r i a Contemporânea 054

H i s t ó r i a do B r a s i l 090

H i s t ó r i a Econômica (Geral e do B r a s i l ) 090

P r á t i c a de Ensino de H i s t ó r i a ( E s t á g i o Supe rv i s ionado) 090

S o c i o l o g i a 054 373

Educação F í s i c a VI 036

HABILITAÇÃO PLENA EM GEOGRAFIA

5º Per íodo

P s i c o l o g i a da Educação I I ( I n f â n c i a , A d o l e s c ê n c i a ,

Aprendizagem) 036

Geografia Física 090

Geografia Humana 126 Geografia Regional 154 Geografia do B r a s i l 090 496 Educação Física V 036

6º Período

Geografia Biológica

Cartografia

Fundamentos de Petrografia, Geologia e Pedologia

E s t r u t u r a c Funcionamento do Ensino de 2º Grau

P r á t i c a de Ensino de Geograf ia ( E s t á g i o S u p o r v i s i

Sociologia

Educação Física VI

onado)

034

054

054

054

090

054

036

360

Anexo II - Corpo Docente - Q u a l i f i c a ç ã o Acadêmica P r o f i s s i o n a l

CORPO DOCENTE

RESUMO DA QUALIFICAÇÃO ACADÊMICA-PROFISSIONAL

ALAOR RIBEIRO LEMES

DISCIPLINA(S) - GEOGRAFIA FÍSICA - CARTOGRAFIA - GEOGRAFIA DO BRASIL

QUALIFICAÇÃO:

Graduação e m G e o g r a f i a p e l a F a c . F i l . C i ê n c i a s e L e t r a s d e

Guaxupé-MG. em 2 8 / 0 9 / 6 9 . M e s t r a d o em G e o g r a f i a p e l a Univer-

­ i d a d e de São Paulo em 1 9 7 1 ( d i s s e r t a ç ã o "Problema de u s o

do s o l o no Va le do Rio V e r d o " ) . F o i e s t a g i á r i o no IBC "Ger -

c a " - R i o de J a n e i r o , no S e r v i ç o C a r t o g r á f i c o do C r u z e i r o do

S u l , no S e r v i ç o C a r t o g r á f i c o do Exérc i to , no l a b o r a t ó r i o '

de A e r o f o t o g e o g r a f i a da USP, p e s q u i s a do Campe e de Gabine-

t e . P o s s u i e x p e r i ê n c i a d e M a g i s t é r i o S u p e r i o r n a Fundação

T r i c o r d i a n a de Educação do T r ê s Corações-MG e a c a t a F a c u l ­

d a d e , d e s d e 1 9 7 2 . Aprovado p e l o p a r e c e r 1090 /86 e m 1 6 / l 0 / 8 6

- CEE como p r o f e s s o r R e s p o n s á v e l . ACEITO

ANTONIO ROBERTO ESAÚ DOS SANTOS

DISCIPLINA ( S ) - HISTÓRIA ANTIGA E HISTÓRIA MEDIEVAL

QUALIFICAÇÃO:

Graduação em H i s t ó r i a E c c l e s i á s t i c a pe la P o n t i f í c i a '

U n i v e r s i t a s Gregor iana em Roma, em 30/05/69. Graduado'

em F i l o s o f i a pe l a Faculdade de F i l o s o f i a , C iênc ias e

L e t r a s de Mogi das Cruzes - SP, em 1 8 / 1 2 / 7 0 . Graduado'

em HISTÓRIA pela Faculdade de F i l o s o f i a , C iênc ias e Le-

t r a s de Guaxupé - MG, em 17/12/71.Pós-Graduação "Lato

Sensu" em H i s t ó r i a pe la Fundação Educacional de Guaxu-

pé - MG, em 2 9 / 0 3 / 8 5 . P a r t i c i p o u de v á r i o s cursos de '

e x t e n s ã o . Possu i vasta experiência em Magistério Supe-

r i o r na área desde 1 9 7 1 . Aprovado pelo Pa rece r 1090/86

- CEE em 1 6 / 1 0 / 8 6 . ACEITO

FABIANO JOSÉ VIOTTI BERNARDES

DISCIPLINA(S)-HISTÓRIA DA AMÉRICA

QUALIFICAÇÃO:

Graduação e m H i s t ó r i a p e l a U n i v e r s i d a d e F e d e r a l d e M i n a s

G e r a i s , em 3 0 / 1 2 / 6 9 . P ó s - G r a d u a ç ã o em Metodologia de Ensi-

no S u p e r i o r p e l a U n i v e r s i d a d e F e d e r a l do R io Grande do S u l

em 05 /09 /75 . P a r t i c i p o u do Cur so de e x t e n s ã o p a r a p r o f e s -

s o r e s u n i v e r s i t á r i o s de H i s t ó r i a p e l o MEC - Be lo Hor izonte

e m 0 6 / 0 9 / 7 2 . P a r t i c i p o u d e S i m p ó s i o s n a c i o n a i s d e p r o f e s -

s o r e s universitários de História em Belo Horizonte, em '

0 9 / 0 9 / 7 3 . P a r t i c i p o u de encontros de p r o f e s s o r e s da área

de E s t u d o s S o c i a i s na F u n d a ç ã o de E n s i n o e Pesquisa de Var-

g i n h a - M G em 2 0 / 1 0 / 7 3 . P o s s u i v a s t a e x p e r i ê n c i a em Mag i s -

t é r i o S u p e r i o r d e 1 9 7 8 . Aprovado p e l o P a r e c e r 1090/86-CEE

em 1 6 / 1 0 / 8 6 como p r o f e s s o r R e s p o n s á v e l .

ACEITO PARA ESTE CURSO

CEILA CAPRONI GONÇALVES

DISCIPLINA(S) - ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO ENSINO DE 1º GRAU

ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DO ENSINO DE 2º GRAU

QUALIFICAÇÃO:

Graduação e m C i ê n c i a s S o c i a i s p e l a F a c . F i l . C i ê n c i a s e L e -

t r a s " P r o f . J o s é A. V i e i r a " - M a c h a d o - M G em 0 7 / 0 1 / 7 2 . Li-

c e n c i a d a em P e d a g o g i a - A d m i n i s t r a ç ã o E s c o l a r p e l a F a c . '

F i l . C i ê n c i a s e Le t ras de Varg inha-MG. em 0 5 / 1 2 / 7 5 . Pós —

Graduação em A d m i n i s t r a ç ã o E s c o l a r e L e g i s l a ç ã o do Ens ino

p e l a U n i v e r s i d a d e C a t ó l i c a de Minas G e r a i s em 3 0 / 0 7 / 7 6 . '

P ó s - G r a d u a ç ã o " L a t o S e n s u " em Es tudos S o c i a i s p e l a Funda-

ção E d u c a c i o n a l de M a c h a d o em 2 8 / 0 7 / 7 9 . P o s s u i v a s t a expe-

r i ê n c i a e m M a g i s t é r i o S u p e r i o r n a á r e a , d e s d e 1972 . Apro-

vada p e l o P a r e c e r 5 6 3 / 7 7 - CFE em 0 7 / 0 2 / 7 7 , como p r o f e s s o r

R e s p o n s á v e l ,

ACEITA

FUAD REZALLA NABAK

DISCIPLINA(S) - POLÍTICA

QUALIFICAÇÃO:

Graduação em Ciências Sociais pela Fundação Tricordia-

na de Educação de Três Corações - MG, em 30/01/73. Gra-

duação em Estudos Sociais - Moral e Cívia pela mesma '

Fundação, em 30/04/73. Graduação em História, pela mes-

ma Fundação, em 11/03/79. Tem vários cursos de exten-'

são, participou de encontros de professores da área de

Estudos Sociais. Tem vasta experiência em Magistério '

Superior, desde 1981. Aprovado pelo Parecer 1090/86 -

CEE em 16/10/86, como professor responsável.

ACEITO PARA ESTE CURSO

GILCA MARIA ALMEIDA COSTA

DISCIPLINA(S) - INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA HISTÓRIA, HISTÓRIA SOCIAL, P O -

LÍTICA E ECONÔMICA (GERAL E DO BRASIL) E HISTÓRIA DO

BRASIL

QUALIFICAÇÃO:

Graduação em Ciênc ia s S o c i a i s pe l a Fac . F i l . Ciênc ias e Le-

t r a s "Prof . José A. V i e i r a " - Macnado-MG em 07 /01 /72 . Pós

Graduação "Lato Sensu" em Estudos S o c i a i s pe la Fundação '

Educac ional de Machado em 2 8 / 0 7 / 7 9 , Possui expe r i ênc i a em

M a g i s t é r i o S u p e r i o r na á r e a desde 1974. Exerce a tualmente

o cargo de D i r e t o r a da Fac. F i l . C iênc ias e Le t ra s "Prof.

José A. V i e i r a " — Machado-MG. Aprovada pelo Pa rece r 1090/86

- CEE, em 1 6 / 1 0 / 8 6 , como p r o f e s s o r Responsável. ACEITA

HELIANA GONÇALVES CÁSSIA

DISCIPLINA (S) - DIDÁTICA

QUALIFICAÇÃO:

Graduação em Pedagogia: Orientação Educacional pela Fa-

culdade de Filosofia. Ciências e Letras "Profº José Au-

gusto Vieira" - Machado - MG, em 07/12/84; Supervisão'

Escolar de 1º e 2º graus, pela mesma Faculdade, em 12/

07/85; Administração Escolar de 1º e 2º Graus pela mes-

ma Faculdade, em 13/12/85. Pós-Graduação "Lato-Sensu".

em Metodologia de Ensino , pela Fundação Educacional

de Machado, em 03/05/86. Participou de vários cursos

de extensão na área. Possui experiência em Magistério

Superior desde 1986. Aprovada pelo Parecer 569/89 - '

CEE em 29/08/89.

ACEITA

JOSÉ CARLOS VILELA

DISCIPLINA(S) - FILOSOFIA

QUALIFICAÇÃO :

Graduado em Filosofia pela Faculdade Dom Bosco de Filo-

sofia. Ciências e Letras de São João Del Rei - MG, em

16/07/71. Pós-Graduação "Lato Sensu" em História e Fi-

losofia da Educação pela Universidade Católica de Mi-'

nas Gerais, em 30/07/76. Exerceu o cargo de Diretor da

Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras "Profº José'

Augusto Vieira" - Machado - MG e Diretor da Escola Es-

tadual Iracema Rodrigues - Machado - MG. Possui vasta'

experiência em Magistério do 2º Grau e Superior desde'

1969. Aprovado pelo Parecer 569/89 - CEE em 29/08/89.

ACEITO

JOSÉ MARIA DO AMARAL RESENDE

DISCIPLINA (S) - FUNDAMENTOS DE PETROGRAFIA, GEOLOGIA E PEDOLOGIA

QUALIFICAÇÃO:

Graduação em Ciências B i o l ó g i c a s p e l a Fac . F i l . Ciências e

Le t r a s "Prof . José A. V i e i r a " - Machado-MG, em 12/07/75.

Graduação em Agronomia pe l a F a c . I n t e g r a d a de Ciências Bio-

l ó g i c a s - Machado-MG., em 1 5 / 0 7 / 7 8 . Pós-Graduação " l a t o '

Sensu" em Bio log ia : pe l a Fundação de Ensino do Vale do Sa-

pucaí em 03 /03 /78 . Pós-Graduação , n í v e l Mestrado em Solos

e Nut r ição de P l a n t ã o pe la Un ive r s idade Fede ra l de V i çosa-

MG, em 2 2 / 0 7 / 8 3 . P r o f e s s o r Responsável na Fac. F i l . Ciên-c i a s e Letras de Machado-MG., desde 1986. Magistério Supe-

r i o r na á r e a , desde 1984. P a r e c e r 1090/86 - CEE em 16/10/86 ACEITO

LUCILDA DE PAIVA SANTOS

DISCIPLINA(S) - EDUCAÇÃO FÍSICA

QUALIFICAÇÃO:

Graduação em Educação Física p e l a Escola Supe r io r de Educa-

ção Física de Muzambinho-MG. em 1 7 / 1 2 / 7 6 Pós-Graduação

"Lato Sensu" em Treinamento Dispositivo pe la Universidade

C a t ó l i c a de Minas G e r a i s em 1 0 / 1 2 / 8 6 . Pós-Graduação "Lato

Sensu" em Ciênc ia do Movimento pe l a Escola Super io r de Edu-

cação F í s i c a de Muzambinho em 1 0 / 0 3 / 8 1 . Possui experiência

em Mag i s t é r i o Superior na á r e a , desde 1988. Aprovada polo

P a r e c e r 379/89. - CEE de 31 /05 /89 como p r o f e s s o r Responsável ACEITA

MARIA APARECIDA DE ANDRADE

DISCIPLINA(S) - ESTUDO DE PROBLEMAS BRASILEIROS, TEORIA GERAL DO ESTA-

DO E ORGANIZAÇÃO SOCIAL E POLÍTICA DO BRASIL

QUALIFICAÇÃO:

L i c e n c i a d a em P e d a g o g i a - Administração E s c o l a r p e l a Fac.

F i l . C i ênc i a s e L e t r a s " P r o f . J o s é A . V i e i r a " - Machado-MG.

em 2 2 / 1 2 / 7 3 . B a c h a r e l em D i r e i t o p e l a Fac. de D i r e i t o do

S u l de Minas - Pouso Alegre-MG, em 2 8 / 1 2 / 7 4 . Pós-Graduação

" L a t o Sensu" em E s t u d o s S o c i a i s p e l a Fundação E d u c a c i o n a l

de Machado-MG, em 2 8 / 0 7 / 7 9 . E x p e r i ê n c i a em Magistério Su-

p e r i o r n a á r e a d e s d e 1 9 7 6 . Aprovada p e l o P a r e c e r 524/83-CEE

em 2 1 / 0 9 / 8 3 e P a r e c e r 1090/86-CEE em 1 6 / 1 0 / 8 6 .

ACEITA

LUIS HUMBERTO DE MAGALHÃES

DISCIPLINA(S) - GEOGRAFIA BIOLÓGICA

QUALIFICAÇÃO:

Graduação em Medic ina p e l a U n i v e r s i d a d e F e d e r a l de Minas

G e r a i s , em 1 6 / 0 5 / 6 9 . G r a d u a ç ã o em E s t u d o s Sociais e Ciên-

c i a s S o c i a i s p e l a Fundação T r i c o r d i a n a d e Educação d e T rê s

Corações-MG. em 1 2 / 0 1 / 7 4 . P o s s u i v á r i o s c u r s o s de e x t e n s ã o .

L e c i o n o u a d i s c i p l i n a B i o g e o g r a f i a de 1978 a 1985 , na F u n -

d a ç ã o T r i c o r d i a n a d e T r ê s Corações-MG. P o s s u i e x p e r i ê n c i a

e m M a g i s t é r i o S u p e r i o r desde 1 9 7 8 . Aprovado p e l o P a r e c e r

1090 /86 - CEE de 1 6 / 1 0 / 8 6 . ACEITO PARA ESTE CURSO

MARIA DIRCE CRUZ

DISCIPLINA (S) - HISTÓRIA MODERNA E HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA E PRÁTI-

CA DE ENSINO DE HISTÓRIA

QUALIFICAÇÃO:

Graduação em Ciências Sociais pela Faculdade de Filo-

sofia, Ciências e Letras "Profº José Augusto Vieira"-

Machado - MG, em 07/01/72. Graduação em Estudos So-'

ciais pela Fundação Tricordiana de Educação de Três '

Corações - MG, em 11/12/82. Graduação em História pe-

la Fundação Tricordiana de Educação de Três Corações-

MG, em 17/12/83. Pós-Graduação "Lato Sensu" em Histó-

ria Moderna e Contemporânea pela Universidade Católi-

ca de Minas Gerais, em 10/06/86. Possui experiência '

em Magistério Superior na área desde 1987. Aprovada

pelo Parecer 818/87 - CEE em 07/08/87, como professor

responsável.

ACEITA

MARIA JOSÉ GONÇALVES

DISCIPLINA (S) - PRÁTICA DE ENSINO DE ESTUDOS SOCIAIS

QUALIFICAÇÃO:

Graduação em Pedagogia: O r i e n t a ç ã o Educac iona l , pe la

Faculdade de F i l o s o f i a , C i ê n c i a s e L e t r a s "Profº José

Augusto V i e i r a " - Machado - MG, em 0 7 / 0 1 / 7 1 ; Supervi-

são Esco la r de 1º e 2º Graus , pe la mesma Faculdade , '

em 1 4 / 0 7 / 7 9 . Graduação em Es tudos S o c i a i s (Educação '

Moral e C í v i c a ) , pe l a mesma F a c u l d a d e , em 08 /07 /81 ,

Pós-Graduação "Lato Sensu" em Planejamento de Ens ino ,

pela Fundação Educac iona l de Machado, em 0 3 / 0 5 / 8 6 . '

Pós-Graduação "Lato Sensu" em Or i en t ação Educacional '

pe la Univers idade C a t ó l i c a de Minas Gera is em 1 0 / 0 6 /

88. Exerce a função de S e c r e t á r i a de Educação do mu-

n i c í p i o de Machado-MG. Possui vasta expe r i ênc i a em '

Mag i s t é r io Supe r io r na área, desde 1988 . Aprovada pe-

lo Parecer 569/89 em 29/08/89 - CEE. ACEITA PARA ESTE CURSO

MARIJALMA GASPAR DE ALMEIDA

DISCIPLINA (S) - GEOGRAFIA HUMANA, GEOGRAFIA REGIONAL E PRÁTICA

DE ENSINO DE GEOGRAFIA

QUALIFICAÇÃO:

G r a d u a ç ã o em C i ê n c i a s S o c i a i s p e l a F a c u l d a d e de F i l o s o -

f i a , C i ê n c i a s e L e t r a s " P r o f º J o s é Augusto V i e i r a " - M a -

chado - MG em 2 2 / 1 2 / 7 3 . Graduada em Estudos S o c i a i s pe-

la mesma F a c u l d a d e , em 0 9 / 0 7 / 7 7 . Graduada em G e o g r a f i a

p e l a Fundação T r i c o r d i a n a de Educação de Três Corações

- MG, em 1 1 / 1 2 / 8 2 . P ó s - G r a d u a ç ã o "La to S e n s u " , em g e o -

grafia Humana, pela Universidade Católica de Minas Ge-

rais em 10/06/86. Participou de várias conferências, '

seminários, congressos e cursos de extensão. Possui

vasta experiência em Magistério Superior na área desde

1986. Aprovada pelo Parecer 1507/87 - CEE em 17/11/87.

ACEITA

MARILDA MIRANDA SIGNORETTI

DISCIPLINA(S) - FUNDAMENTOS DE CIÊNCIAS SOCIAIS E SOCIOLOGIA

QUALIFICAÇÃO:

L i c e n c i a d a e m C i ê n c i a s S o c i a i s p e l a F a c . F i l . C i ê n c i a s e

Letras"Prof. J o s é A. V i e i r a " - Machado-MG. em 0 5 / 0 8 / 7 2 .

L i c e n c i a d a em P e d a g o g i a - A d m i n i s t r a ç ã o Escolar de 1º Grau

p e l a mesma F a c u l d a d e em 0 6 / 0 7 / 7 4 . L i c e n c i a d a em P e d a g o g i a

- A d m i n i s t r a ç ã o E s c o l a r de 2 º Grau p e l o I n s t i t u t o S u p e r i o r

de C i ê n c i a s , Letras e A r t e s de Três Corações-MG. em 1 5 / 1 2 /

7 9 . P ó s - G r a d u a ç ã o em E s t u d o s S o c i a i s p e l a Fundação Educa-

c i o n a l de Machado em 2 8 / 0 7 / 7 9 . P ó s - G r a d u a ç ã o em S o c i o l o g i a

p e l a U n i v e r s i d a d e C a t ó l i c a d e M i n a s G e r a i s e m 0 2 / 0 2 / 8 5 .

F o i D i r e t o r a da E s c o l a E s t a d u a l I r acema R o d r i g u e s - Macha-

do-MG, e possui v a s t a e x p e r i ê n c i a em Magistério do 2º Grau

e S u p e r i o r . Aprovada p e l o p a r e c e r 1090/86 em 16/10/86-CEE

como professor Responsável. ACEITA

RITA DE CÁSSIA CASTRO CAIXETA

DISCIPLINA (S) - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO (INFÂNCIA, ADOLESCÊNCIA, APREN-

DIZAGEM)

QUALIFICAÇÃO:

Graduação em Ciências Biológicas pela Fac. Fil. Ciências e

Letras "Prof. José A. Vieira" - Machado-MG. em 13/12/75.

Licenciada em Pedagogia - Orientação Educacional pela mes-

ma Faculdade, em 09/07/77. Pós-Graduação "Lato Sensu" em

Psicologia pela Fundação Educacional de Machado em 28/7/79.

Possui experiência em Magistério Superior na área desde '

1981 e exe rce a tua lmente o cargo de Coordenadora do Curso

de Pós-Graduação "Lato Sensu" - Metodologia de Ensino, nes-

ta Facu ldade . Aprovada pelo P a r e c e r 538/82 em 14/07/82-CEE

como P r o f e s s o r Responsável , ACEITA

SÂNIA MARIA CAMPOS MOREIRA

DISCIPLINA ( S ) - METODOLOGIA CIENTÍFICA

QUALIFICAÇÃO:

Graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Fe-

deral de Minas Gerais, em 12/06/81. Mestrado em Ciên-'

cias Sociais aplicadas à Educação pela Universidade Fe-

deral de Minas Gerais, em 01/10/87. com dissertação "

As políticas de controle e integração dos trabalhado-'

res no cotidiano da fábrica". Vasta experiência no Ma-

gistério Superior e Pós-Graduação "Lato Sensu" - Meto-'

dologia do Ensino, desde 1987. Parecer em tramitação '

junto ao CEE, por ter sido a disciplina Metodologia '

Científica, inserida no currículo do Curso de Estudos'

Sociais, no 1º semestre de 1993. ACEITA

1 WALTER GOMES JUSTE

DISCIPLINA (S) - ESTATÍSTICA.

QUALIFICAÇÃO:

Graduação em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia,

Ciências e Letras de Sorocaba - SP, em 22/03/60. Gra-

duação em Inspeção Escolar pela Faculdade de Filosofia

Ciências e Letras de Guaxupé - MG, em 07/75, Graduado

em Administração Escolar pela Faculdade de Filosofia, '

Ciências e Letras de Guaxupé - MG, em 12/75, Tem vasta

experiência em Magistério Superior na área, desde 1968.

Aprovado pelo Parecer 1090/86 - CEE em 16/10/86, como '

professor responsável. ACEITO PARA ESTE CURSO

IV - DECISÃO DO PLENÁRIO

O Plenário do Conselho Federal de Educação aprovou a con-clusão da Câmara com abstenção do Consº Cícero Adolpho Silva.

Sala Barreto F i l h o , em 11 de 11 de 1993.

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