Professor(es) Apresentador(es):

Realização:

Construção de Carros com Energia Potencial Elástica

EE Antônio Alvez Cruz

Cleber Faustino dos Santos

Foco do Projeto

Construção de um carrinho, utilizando material reciclado,movido à energia potencial elástica.

Estimular o interesse e promover a aprendizagem deconceitos da Física de forma significativa

Contexto de Aplicação

Público -alvo: alunos do 1º ano do Ensino Médio

A escola está situada em região nobre de São Paulo (Sumaré/Jardim das Bandeiras ), com alunos sobretudo de bairrosafastados como Pirituba, Perus,entre outros.

Tempo necessário: 6 aulas

Justificativa

É comum observar e ouvir em escolas que os alunos têmdificuldades/desinteresse em aulas de Física. Isso, talvez,devido a uma abordagem com excesso de teorias e fórmulastrabalhadas em sala, que nem sempre são apresentadas deforma significativa e contextualizada .

Frente a esse cenário, é importante que a aprendizagem daFísica seja estimulada através de estratégias e meios quedespertem o interesse e o gosto pela disciplina. Assim, esseprojeto abordou, de forma lúdica , maneiras de trabalhar aconstrução de conceitos relacionados à Mecânica, com alunosda 1ª série do EM.

Objetivo

Estimular o interesse pela Física e promover a aprendizagem de conceitos como: cinemática, movimento, atrito, energia elástica e simetria, além de estimular a prática da pesquisa, identificação de problemas e possíveis soluções.

Desenvolvimento/ Metodologia

O trabalho foi desenvolvido pelos estudantes do 1ºA, 1ºB,1ºC e 1ºD, divididos em grupo de 4 alunos. Foramnecessárias 4 aulas em laboratório para construção doscarrinhos pelos grupos.

Foi utilizado material reciclável como papelão, tampinhas degarrafas, garrafas pet, elástico, canudos, entre outros.

A cada passo, os alunos eram desafiados a melhorar odesempenho do carro, identificando problemas e propondosoluções.

Recursos Utilizados

material reciclado:

-papelão

-tampinhas

-lixa

-bexiga

-câmera de borracha

-cola quente

-tesoura

-régua

-guache

Registros

Registros

Resultados

O projeto envolveu pesquisa, experimentação do desempenhodo carrinho, estudo de como melhorar o movimento,velocidade, entre outros.

Apresentação final do projeto foi uma corrida para premiar ocarrinho mais veloz.

Houve aprendizado significativo dos conceitos envolvidos no projeto, maior interesse pela disciplina, maior participação em aulas teóricas, e vontade de participar de mais projetos em Física.

Conclusões

A proposta inicial do projeto foi cumprida de forma significativa.Com ajuda e sugestões dos alunos, já estamos planejando entreoutras atividades o lançamento de foguetes, com vistas a obtero mesmo sucesso e promover mais ainda o interesse eaprendizagem da ciência.