PROPOSIÇÃO PEDAGÓGICA

EIXOS TEMÁTICOS

Meio Ambiente, Higiene e Saúde

AÇÚDE “ENÉAS”

(POPULARMENTE CONHECIDOCOMO TUPÃ), E SEUSCÓRREGOS.

AÇUDE ENÉAS (O Tupã):

Uma história desobrevivência, a realidade deum povo.

Sensibilizar a comunidadeescolar e demais pessoasbeneficiadas na região sobre aimportância em preservar osrecursos hídricos com qualidadepara garantir vida saudável a todos osseres vivos.

Identificar situações de risco que ameaçam a qualidade da água do açudeEnéas (Tupã), fornecida à comunidade escolar e demais pessoas da região;

Criar estratégias que dificultem a existência de poluentes no meio ambienteque os cercam;

Ao final da realização do projeto, espera-se que a comunidadeescolar e demais pessoas possam ser capazes de:

Cobrar das autoridades competentes, desenvolvimento de políticas públicasfavoráveis a proteção dos recursos hídricos naturais, especificamente, o açude Enéas (Tupã);

Conscientizar a comunidade sobre a importância em preservar a vegetação e a mataciliar, manter os córregos do açude Enéias limpos, compreendendo sua relevância para a região.

LÍNGUA PORTUGUESA•Leitura, interpretação e produção textual.CIÊNCIAS•Ecossistema;•Ciclo da água; •Poluição (água, meio ambiente);•Higiene pessoal e coletiva;•Lixo.CULTURA DO RN•Histórico do açude e localização.GEOGRAFIA•Vegetação e relevo.

MATEMÁTICA•Grandezas: volume(unidade de medidas);•Situações problemas.LÍNGUA ESTRANGEIRA (INGLÊS)•Translation.

CONTEÚDOS

AÇUDE

CORREGOS

CORREGOS

CORREGOS

CAPTAÇÃO E SITUAÇÃO DA PRESERVAÇÃO DA

ÁREA ÚTIL DO RECURSO HÍDRICO EXPLORADO

FAVORECIMENTO A UM ECOSSISTEMA SUSTENTÁVEL

Vamos ajudar

o “Tupã”?

“Tupã”?