Conversas com um jovem professor!

7/15/2019 Conversas com um jovem professor!

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A Prática do Ensino

KARNAL, Leandro. Conversas com um jovem professor , São Paulo: Contexto, 2012.

Leandro Karnal possui graduação em história pela Universidade do Vale do Rio dos

Sinos (Unisinos) e Doudorado pela Universidade de São Paulo (USP). Leciona há 30

anos, tendo passado por ensino fundamental, médio, escolas públicas e privadas,

cursinhos pré-vestibulares, universidades variadas e hoje leciona na Universidade

Estadual de Campinas (Unicamp). Trabalha há muitos anos com capacitações para

professores da rede pública e publicação de material didático e de apoio para os

professores. Pela Contexto publicou como autor, coautor ou organizador Estados Unidos , História da cidadania , As rel igiões que o mundo esqueceu , O

histor iador e suas fontes , História na sala de aula e História dos Estados

Unidos . Viaja bastante e observa professores e alunos em meios como

comunidades indígenas no México, escolas da França, aulas no Norte da Índia,

Vietnã e China. Sua meta de vida é ser lembrado como alguém que tentou ser um

bom professor.

Assim como sua meta de vida ser lembrado como alguém que tentou ser um bomprofessor, karnal cria uma nova história sobre suas experiências em classe de aula,

apresenta esse livro não mais como um dos diversos outros que existe sobre teorias

sobre a sala de aula. O livro Conversas com um jovem professor diz a respeito da

pratica de ensinar através das experiências vividas do autor nas salas de aula onde

passou três décadas de sua vida dando aulas em diversos cursos do ensino

fundamental ao médio, para cursos públicos e privados, em graduações e pós

graduações, capacitações de professores e em vários outros lugares do pais.

A sua experiência nas salas de aula não trás apenas suas vitorias e acertos na sua

profissão, mas também seus fracassos e erros. Onde expõem uma visão clara

objetiva de como não cometer os mesmos erros que fizeram ele se arrepender

durante o magistério, e que aparte dos relados de seus erros, aprendam a não

cometer os esses mesmos erros, e que faça diferente mas da forma correta de como

agir na profissão que é ser professor. O autor também deixa claro que o que deu

certo na sua vida profissional pode não da certo da mesma forma com outra

pessoa.Leandro Karnal também faz uso da experiência do magistério da sua irma à

professora Rose Karnal que é colaboradora do livro e escreve um capítulo sobre

http://www.editoracontexto.com.br/autores/leandro-karnal.html






suas experiências em classe de aula, e sobre os pontos delicados do mundo nas

salas de aula: a disciplina. O autor faz sugestão de alguns filmes no termino de cada

capítulo, relacionado assim ao tema que foi tratado, uma forma de unir a imagem e

vídeos do filme e assim debater sobre o assunto e as experiências vividas de cada

um. Todos os filmes indicados pelo o autor foram os que marcaram a sua vida de

alguma forma. E no final do livro há um pequeno guia comentado de leituras, livros

para aprofundar à mais sobre os temas a ser tratado sobre praticas de ensinar, livros

esses que servem para fazer uma nova jornada de reflexão e aprendizado.

É um livro pratico e subjetivo que fala em primeira pessoa, e mostra o passo inicial

para começar a lecionar, e assim indica a melhor forma possível para o caminho do

sucesso desses novatos professores que se aventura em ler esse livro, mas nãosomente para eles mais para os que já atuam na profissão para assim adquirirem

uma forma mais essencial e agradável de ensinar seus alunos e na sua vida

profissional, discute os problemas cotidianos daqueles que lecionam e de como lidar

com as praticas escolares na sala de aula. É constituído por oito capítulos que dizem

a respeito sobre os conselhos de classes, de disciplinas, elaboração de provas,

como corrigir provas, o que é necessário lembra em uma reunião com os pais,a

tecnologia em sala de aula, o que esperar de diretores e coordenadores. Tambémrelata como foi sua experiência pela primeira vez em sala de aula, e faz assim esses

novatos professores terem uma idéia sobre como vai ser suas primeiras

experiências em sala de aula e no contado com alunos e também com o sistema

educacional, diretores, coordenadores, e colegas de profissão, e por fim porque

continuo sendo professor.

E que a parte da leitura desse livro entendam que não é apenas entra em uma sala

de aula com menos ou mais de 40 alunos e ensinar apenas o que aprendeu duranteo curso de graduação de um determinado curso de licenciatura ou bacharelado. Ele

resume no livro que, para que isso aconteça precisamos de determinação para dar

aulas bem dadas, através de uma boa elaboração de aulas, provas bem

organizadas, bom desempenho com uso das palavras ao falar sobre seu aluno

diante dos pais, coordenadores e ter uma postura crítica ao expo suas opiniões

durante um conselho de classe com seus colegas de profissão.

Um livro muito agradável de ler, e de compreender e que ajuda muito no que se diz

respeito a lecionar e no mundo que é a vida dos professores, e que através da

leitura desse livro fantástico sobre as experiências vividas desse grande professor



que é Leandro Karnal possa ajudar a todos que estão começando a entra nesse

mundo da educação que é o magistério e a vida dos professores. No entanto o autor

exprime o quanto é enorrme a sua felicidade em ser professor, e que por mais

desafiador que seja essa profissão e seus altos e baixos durante o magistério sabe

que ao ensinar o que sabe, também aprende muito com seus alunos e grande parte

do que ele é hoje deve muito a esses e o que aprendeu com eles, mas ele professor

sabe que faz uma grande diferença na vida de muita gente. E que sem o ensino que

eles transmitem para seus alunos, não há uma sociedade capaz de se desenvolver

e alcançar aprendizado suficiente para se tornarem grandes profissionais, sem ao

menos passar pelo o ensino de algum professor e dessa forma no capitulo escrito

por Rose Karnal, afirma que:“O centro da reflexão talvez seja esse. O brilho de ser professor é anossa relevância. Não existe sociedade sem aulas. Não é possívelfazer nada no mundo sem professores. Todos os médicosengenheiros, políticos, operários especializados foram, por alguns oumuitos anos, alunos. Todos tiveram professores”.( KARNAL, 2012. p.131 )

O autor mesmo escrevendo sobre a importância e o brilho de ser professor e o que

ele pode proporcionar a ensinar para a sociedade, deixou a deseja em um requesito

importante podendo assim escrever um pouco mais sobre as dificuldades

enfrentadas pelos professores no que diz respeito a salários baixos e a

desvalorização da profissão.

Defino meu ponto de vista ao todo sobre livro como excelente e essencial para

quem deseja encarar a vida profissional como professor, e que após a leitura que fiz

aprende muito sobre como é a vida dos professores, todos os seus desafios e

dificuldades e momentos de felizes e de aprendizado. Também tive o prazer de ter

uma ideia de como pode ser o meu futuro atuando nessa profissão e por variosmomentos durante a leitura me sentir no lugar de Leandro Karnal, ao relatar suas

histórias me imaginei passando pelas mesmas situações que ele, ao me forma como

professora. E espero que depois dessa experiencia fantátisca que foi em ler o livro

Conversas com um jovem professor , possa colocar em pratica todas as suas

liçoes que o autor viveu durante todos esses anos de magisterio, e desta forma

pretendo seguir a mesma meta de vida do autor como exemplo para minha vida

profissional, meta de vida essa que é ser lembrado como alguém que tentou ser umbom professor. Diante disso é um livro sem duvida nenhuma recomendavel e que



ajuda não somente aos jovens professores que desejam se aventuram a ensinar,

mais como também aos professores mais experientes a se identificar com as

experiências pessoais vividas pelo o autor em salas de aula, para que possam assim

aprender cada vez mais a se especializar na sua área e como melhorar seu

desempenho sobre sua forma de ensinar.

É um ótimo livro recomendado para estudantes universitários das áreas de ciências

humanas que desejam ser professores, e ter um conhecimento mais amplo de como

lecionar e se comporta diante uma sala de aula, e também aos professores de

metodologia científica para abordar os temas proposto pelo o livro através da sua

metodologia de ensino. E para leitores comuns que desejam saber um pouco mais

sobre a vida dos professores, seus valores e suas dificuldades, nessa jornada que éa vida em sala de aula.

Resenhada por Antonia Samara Farias Rodrigues, acadêmica do curso deLicenciatura Plena em História, Bloco I da Faculdade Internacional do Delta – FID.e-mail: [email protected]

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