““A variedade das A variedade das aptidões é necessária, aptidões é necessária, a fim de cada um a fim de cada um possa concorrer  aos possa concorrer  aos objetivos da objetivos da Providência no limite Providência no limite do desenvolvimento do desenvolvimento de suas forças físicas de suas forças físicas e intelectuais: o que e intelectuais: o que um não faz, outro faz. um não faz, outro faz. É assim que, cada um É assim que, cada um tem um papel útil tem um papel útil ” ”

                        Allan Kardec traz a lucidez de seu Allan Kardec traz a lucidez de seu pensamento em duas colocações :pensamento em duas colocações :

a) “a) “Se um grupo quer estar em condições de Se um grupo quer estar em condições de ordem, de tranqüilidade e de estabilidade, é ordem, de tranqüilidade e de estabilidade, é preciso que nele reine um sentimento fraternal. preciso que nele reine um sentimento fraternal.   

Todo grupo ou sociedade que se forma sem ter Todo grupo ou sociedade que se forma sem ter a caridade efetiva por base, não tem vitalidade; a caridade efetiva por base, não tem vitalidade; ao passo que aqueles que serão fundados ao passo que aqueles que serão fundados segundo o verdadeiro espírito da Doutrina, se segundo o verdadeiro espírito da Doutrina, se olharão como membros de uma mesma família.olharão como membros de uma mesma família.

Livro: Paulo e EstevãoLivro: Paulo e Estevão

Observação de Kardec na R.E. DE 1862Observação de Kardec na R.E. DE 1862

Onde há o sentimento de tolerância e Onde há o sentimento de tolerância e benevolência estará presente a ordem, a benevolência estará presente a ordem, a tranqüilidade, a estabilidade.tranqüilidade, a estabilidade.

ex. Do entregador de tijolos que recebeu um tapa na cara às 7h da manhã, por não colocá-los para dentro ex. Do entregador de tijolos que recebeu um tapa na cara às 7h da manhã, por não colocá-los para dentro do imóvel do agressor.do imóvel do agressor.

KARDEC : KARDEC : “Há diferenças nos relacionamentos, na “Há diferenças nos relacionamentos, na convivência, óbvio, até por questão de convivência, óbvio, até por questão de entendimento nos diferentes estágios em que entendimento nos diferentes estágios em que também nos encontramos, os adeptos do também nos encontramos, os adeptos do Espiritismo.Espiritismo.

Isto, todavia, não elimina a fraternidade que Isto, todavia, não elimina a fraternidade que deve reinar para construção da paz no planeta deve reinar para construção da paz no planeta e na intimidade individual.”e na intimidade individual.”

““É preciso estardes unidos para serdes É preciso estardes unidos para serdes fortes, e é preciso ser forte para fundar fortes, e é preciso ser forte para fundar uma instituição que não repouse senão uma instituição que não repouse senão sobre a verdade tomada tão tocante e tão sobre a verdade tomada tão tocante e tão admirável, tão simples e tão sublime. admirável, tão simples e tão sublime. Forças divididas se aniquilam; reunidas Forças divididas se aniquilam; reunidas elas são tantas vezes mais forteselas são tantas vezes mais fortes .” .”

KardecKardec

A UNESCO (Organização das Nações A UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) publicou um documento Cultura) publicou um documento intitulado:intitulado:

Educação, um tesouro a descobrirEducação, um tesouro a descobrir. .

Trata-se de valioso documento norteador Trata-se de valioso documento norteador para pessoas, instituições e nações que para pessoas, instituições e nações que vêem na ação educacional o caminho do vêem na ação educacional o caminho do real progresso das sociedades em real progresso das sociedades em particular e da humanidade. particular e da humanidade.

Esse valioso documento Esse valioso documento chama-se:chama-se:

Os 4 pilares de uma Os 4 pilares de uma educação para o século educação para o século XXI.XXI.

Tais pilares identificam-se Tais pilares identificam-se perfeitamente com as perfeitamente com as máximas de Jesus e, máximas de Jesus e, obviamente, com a obviamente, com a proposta espíritaproposta espírita.. Conheçamo-los:Conheçamo-los:

1 – 1 – Aprender a conhecerAprender a conhecer (como a abertura (como a abertura para o novo, o processo contínuo de pesquisar, para o novo, o processo contínuo de pesquisar, observar, sentir, esforço intelectual, atitude observar, sentir, esforço intelectual, atitude permanente de busca), que identifica-se permanente de busca), que identifica-se perfeitamente com a proposta de Jesus:perfeitamente com a proposta de Jesus:

Conhecereis a verdade e ela vos libertaráConhecereis a verdade e ela vos libertará – – (João 8:32). (João 8:32).

É a libertação da ignorância, em quaisquer É a libertação da ignorância, em quaisquer áreas do conhecimento humano;áreas do conhecimento humano;

O conhecimento deve ser empregado, acima de O conhecimento deve ser empregado, acima de tudo, para formar homens de bem, cuidando de tudo, para formar homens de bem, cuidando de

seu duplo aspecto: espiritual e físico.seu duplo aspecto: espiritual e físico.

2 – 2 – Aprender a fazerAprender a fazer (é a coragem de (é a coragem de executar, de correr riscos, de errar na executar, de correr riscos, de errar na busca de acertar), perfeitamente busca de acertar), perfeitamente identificada com a proposta do identificada com a proposta do Evangelho: Evangelho: faze isso e viverásfaze isso e viverás (Lc 10:28); (Lc 10:28);

É oÉ o sair sair da acomodação que normalmente da acomodação que normalmente caracteriza o comportamento humano;caracteriza o comportamento humano;

Não basta sonhar, devemos fazer,

Porém melhor que fazer,

É amar tudo que fizer. Emmanuel

3 –3 – Aprender a conviver Aprender a conviver (é o respeito pelas (é o respeito pelas diferenças, é o intercâmbio de idéias, é a diferenças, é o intercâmbio de idéias, é a convivência pacífica), também identificada com convivência pacífica), também identificada com o convite de Jesus: o convite de Jesus: Fazei aos outros o que Fazei aos outros o que gostaríeis que eles vos fizessemgostaríeis que eles vos fizessem (Mt 7:12); (Mt 7:12);

É o “vencer-se” a si mesmo, vencer essa É o “vencer-se” a si mesmo, vencer essa animosidade crônica dos relacionamentos, e animosidade crônica dos relacionamentos, e interromper a tendência egoística de interromper a tendência egoística de desmerecer o esforço alheio. desmerecer o esforço alheio.

O que naturalmente requer o esforço do auto-O que naturalmente requer o esforço do auto-aprimoramento.aprimoramento.

4 – 4 – Aprender a SerAprender a Ser (É o “entrar” na posse da (É o “entrar” na posse da herança divina, própria, que todos trazemos, herança divina, própria, que todos trazemos, conscientizando-nos de nossa condição de conscientizando-nos de nossa condição de espíritos imortais, é ainda a auto-superação, o espíritos imortais, é ainda a auto-superação, o crescimento espiritual). crescimento espiritual).

Tal proposta identifica-se com a afirmação de Tal proposta identifica-se com a afirmação de Jesus: Jesus: Sede Perfeitos Sede Perfeitos (Mt. 5:48). (Mt. 5:48).

O documento da UNESCO, em sua O documento da UNESCO, em sua essência, representa um convite ao essência, representa um convite ao equilíbrio nos atuais dias de contradições, equilíbrio nos atuais dias de contradições, violências sociais, medo, injustiças, no violências sociais, medo, injustiças, no sentido de encaminhar as criaturas sentido de encaminhar as criaturas humanas no encontro consigo mesma humanas no encontro consigo mesma para a descoberta do verdadeiro para a descoberta do verdadeiro TESOURO que traz em si, como um TESOURO que traz em si, como um diamante sob o cascalho, necessitado de diamante sob o cascalho, necessitado de burilamento pelas ferramentas educativas burilamento pelas ferramentas educativas do do CONHECER, CONHECER, dodo FAZER FAZER, do, do CONVIVER CONVIVER e doe do SER. SER.

A mensagem de Jesus é mensagem A mensagem de Jesus é mensagem atualíssima de vida em harmonia íntima e atualíssima de vida em harmonia íntima e com o outro, o que só poderá ser com o outro, o que só poderá ser alcançado por todos a partir da adesão à alcançado por todos a partir da adesão à proposta educacional do Cristo, que se proposta educacional do Cristo, que se alicerça:alicerça:

No respeito ao próximo como filho de No respeito ao próximo como filho de Deus, independente de qualquer Deus, independente de qualquer condição, sempre vendo-os como “sal” ou condição, sempre vendo-os como “sal” ou “Luz”, como projeto divino de evolução.“Luz”, como projeto divino de evolução.

;`