Cópia de Salmão-claro Rosa Tabela de Tarefas Planejadoreducamoc.com.br/portal/blogs/uploads/documentos/H5HGFvqoZe.pdf · VOCÊ CONTINUE APRENDENDO. POR ISSO, FAÇA USO DAS ATIVIDADES

ATIVIDADES CIÊNCIAS

Prefeitura de Montes Claros - MGSecretaria Municipal de Educação

Diretoria Técnico-PedagógicaCoordenadoria de Ensino Fundamental Anos Iniciais

ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS EM TEMPOS DE ISOLAMENTO SOCIAL

3º ANO

Elaborado por: Valéria Mendes Silva

AS ATIVIDADES PODERÃO SER IMPRESSAS PELA FAMÍLIA OUCOPIADAS PELOS ALUNOS E RESPONDIDAS NO CADERNO.

CADERNO DE

QUERIDO(A) ALUNO(A), SABEMOS QUE ESTAMOS VIVENDO TEMPOS DIFÍCEIS, MAS ACREDITAMOSQUE MUITO EM BREVE TUDO ISSO SE RESOLVERÁ. ENQUANTO NÃO PODEMOS TER AULAS NORMALMENTE, QUEREMOS QUE VOCÊ CONTINUE APRENDENDO. POR ISSO, FAÇA USO DAS ATIVIDADES DISPONIBILIZADAS AQUI NESTE AMBIENTE E CONTINUE SE DEDICANDO AOS ESTUDOS.TUDO FICARÁ BEM! LOGO NOSSAS ESCOLAS ABRIRÃO SUAS PORTAS E PODEREMOS NOSENCONTRAR!

ABRAÇOS!




OS AN IMA I S

Animais vertebrados são aqueles que possuem vértebras que formam a colunavertebral. Os animais vertebrados são classificados em: mamíferos, aves,répteis, anfíbios e peixes.Animais invertebrados são aqueles que não possuem vértebras. Esses animaissão encontrados na água, na terra e até mesmo dentro do solo. Osinvertebrados incluem todos os animais sem coluna vertebral. FONTE: HTTPS://PEDAGOGIAAOPEDALETRA.COM/PLANO-DE-AULA-ANIMAIS-VERTEBRADOS-E-INVERTEBRADOS/




ATIVIDADES DE CIÊNCIAS

Leia as informações abaixo.

2

1

2

Circule abaixo apenas os animais invertebrados.

2 A alternativa que apresenta apenas nomes de animais vertebrados é:

Escorpião, minhoca, peixe, macaco, mosca, girafa.A)

B) Cachorro, peixe, macaco, girafa, galinha, mosca.

C) Minhoca, mosca, borboleta, formiga, polvo, caracol.

D) Galinha, cachorro, peixe, sapo, girafa, hipopótamo.

1

Os animais não nascem todos da mesma forma. Alguns nascem de ovos e outros nascem da barriga da fêmea. OVÍPAROS: São os animais que se desenvolvem em ovos antes de nascer.Os ovos possuem todos os nutrientes necessários para o filhote sedesenvolver de forma saudável.VIVÍPAROS: São os animais que se desenvolvem dentro da barriga da mãe.O bebê fica envolvido pela placenta, que oferece pra ele todos osnutrientes que ele precisa para nascer forte e saudável.

Marque com um X apenas os animais vivíparos.




2

2

Leia o texto.

VOCÊ SABE COMO NASCEM Os ANIMAIS?

3

4 Marque a única afirmação verdadeira.

A) Os animais terrestres são aqueles que vivem na água.

B) Os animais aquáticos são aqueles que vivem na água.

C) As aves são animais que tem a pele lisa e rastejam.

D) Os animais aquáticos são aqueles que vivem na terra.

A imagem acima representa o ciclo de vida:

dos mamíferos.

D)dos insetos.

dos anfíbios.

das aves.

5 - VELHICE1 - BEBÊ 2 - CRIANÇA 4 - ADULTA3 - ADOLESCENTE




Observe a imagem.2

Os seres humanos passam por diferente fases ao longo da vida. Observe a imagem.

A)

B)

C)

GIRINO

OVOS

RÃ

5

6

Numere corretamente a imagem de acordo com a legenda das fases da vida.

1

B)

A alimentação é muito importante para os animaise para nós humanos. É através dos alimentos que os nossos corposobtêm a energia necessária para se desenvolver.Uma boa alimentação deve ser composta poralimentos frescos e nutritivos.

Hora de pesquisar! Realize uma pesquisa sobre a importância da alimentação saudável paranossa saúde e depois faça um texto falando sobre este tema no seucaderno. Capriche!




Leia o texto abaixo.

2

alimentação saudável

7 Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.

A)

Tomar refrigerantes e comer alimentos gordurosos é um bom hábito alimentar.

As frutas e verduras são alimentos saudáveis e nutritivos.

Comer bem é comer tudo em excesso.

Alimentos com muito açúcar fazem muito bem à saúde.

Marque a opção que apresenta a sequência correta das respostas.

F, V, F, F.

V, V, F, F.

C) F, V, F, V.

D) F, V, F, V.

8

1

2

B)

A Terra é o nosso planeta, ela tem a formaarredondada e gira em torno do sol. O sol é uma grande estrela que ilumina a Terra. A superfície da Terra é formada por oceanos, rios,lagos, terra, rochas, plantas e animais. A Terra pode ser representada por globo, mapa efoto.

B)




Leia.

O Planeta Terra é formado em sua grande parte por:

9 O nome do planeta em que vivemos é:

A) Vênus.

o sol.

a estrela cadente.

C)

a lua.

D)

o cometa.

A terra

Terra.

Marte.

Saturno.

Fonte: https://www.belaefeliz.biz/atividades-sobre-o-planeta-terra-para-estudantes/

10 A grande estrela que ilumina a Terra é:

A)

B)

C)

D)

11

A) água.

B) ar.

rochas.

Plantas.B)

1

B)

O solo é a camada da superfície terrestre onde nascem e crescemdiversas plantas, onde vivem as pessoas e muitos outros animais. O solo é muito importante, pois dele é extraída grande parte dosalimentos que consumimos. O solo pode ser classificado em arenoso, argiloso, calcário e humoso.




Leia.

2

12 Pesquise um pouco mais sobre o solo para resolver as questões a seguir.Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.

A)

Para que o solo seja produtivo é preciso irrigar, drenar, arar e adubar a terra.

O desmatamento é o principal causador da erosão do solo.

As queimadas agrícolas são muito benéficas para o solo.

O solo arenoso é o mais apropriado para o plantio.

Marque a opção que apresenta a sequência correta das respostas.

F, V, F, F.

V, V, F, F

C)

F, V, F, V. D)

F, V, F, V.

O SOLO


2

1



RESPOSTAS

1

LETRA D. 3

4 LETRA D. 5 LETRA C. 6

4 1 5 2 37 LETRA A. PESSOAL8

9 LETRA B. LETRA C.10 11 LETRA A. 12 LETRA D.

QUANTO MAIS VOCÊ ESTUDA,MAIS SE APROXIMA DE REALIZAR

SEUS SONHOS!

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