Crite Rios 2

7/21/2019 Crite Rios 2

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Critrios de AvaliaoDimenses

sujeitas aavaliao

Factores Critrios Gerais Indicadores

Dimenso Cognitiva Domnio do

conhecimento Adequao entre o estabelecido e orealizado

Capacidade de se expressar oralmente e por escrito com correco erespeito pelas normas lingusticas;

Capacidade de identificar e definir problemas, apresentar solues eavalilas;!ecurso e anlise crtica de diferentes fontes de informao.

Dimenso scio-

aectiva e

!sicomotora

"entido de

res!onsa#ilidade

Adequao dos comportamentos "sregras estabelecidas

# pontual;# assduo!espeita as regras estabelecidas!ealiza trabal$os extra aula;!espeita o material e as instalaesAsseio e organizao com que apresenta e realiza os trabal$os escolares%

$m!enho Consist&ncia no trabal$odesenvolvido pelo aluno%

'emonstra ateno e interesse;!econ$ece os seus erros(dificuldades!evela autonomia na tomada de decises e na construo das suasaprendizagens;)abe seleccionar o que * prioritrio;!evela preserverana na tentativa de superar as suas dificuldades%

Construo docolectivo Construo do colectivo

!evela+um bom relacionamento com os outros, de forma tolerante, respeitosa esolidria;postura correcta na sala de aula;nterveno organizada e adequada;Aceitao das decises colectivas;

)aber esperar a sua vez;- exerccio de uma cidadania responsvel, por exemplo, com ocon$ecimento e cumprimento dos direitos e deveres dos elementos dacomunicao escolar


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Lngua PortuguesaCom!reenso%$&!resso 'ral $&!resso $scrita% (eitura

Critrios )!ro!riao da ca!acidade discursiva )!ro!riao da (eitura )!ro!riao da $scrita

Insuiciente

Apenas responde quando * interpelado e flofora do contexto comunicativo;

!evela dificuldades na compreenso dovocabulrio activo;nterv*m inoportunamente;

.az uma leitura soletrada;.az uma leitura $esitante;

!evela muita dificuldade em responder aquestes sobre o texto lido;

/screve sem correco ortogrfica;escreve de forma pouco legvel;

0o emprega os sinais de pontuao e(ou utilizaos de forma incorrecta;0o faz concord1ncia entre os elementos dafrase;

"uiciente

nterv*m e participa, mas nem sempre deacordo com o contexto comunicativo;!evela capacidade discursiva, utilizando umvocabulrio pouco diversificado;!elata, tendo em conta a situao, utilizando

um discurso pouco elaborado;2uando solicitado, relata acontecimentosvividos ou imaginados;

3& de forma aut4noma revelando poucaexpressividade;3& de forma aut4noma demonstrando algumaevoluo no uso adequado dos sinais de

pontuao;

dentifica num texto a informao pretendida;

/screve de forma legvel, com alguma correcoortogrfica;/mprega, na maioria das vezes, os sinais de

pontuao mais usuais 5% ; 67 com correco;8or vezes no faz concord1ncia entre os

elementos da frase;8roduz textos simples com sequ&ncia l4gica;

*om

nterv*m e participa de forma adequadaquando * confrontado com diferentes discursos;!evela capacidade discursiva utilizandoalgum vocabulrio diversificado;dentifica o essencial num discurso;

3& fluentemente respeitando os sinais depontuao, no entanto nem sempre entoa deacordo com a fala das personagens;;dentifica num texto a informao pretendidafazendo infer&ncias;

/screve com correco ortogrfica;/mprega correctamente os sinais de pontuao;.az a concord1ncia entre os diversos elementosda frase;8roduz, com facilidade, textos com sequ&ncial4gica;

+uito *om

nterv*m exprimindose com facilidade,

estruturando frases completas e com sentidoadequadas ao contexto comunicativo;.undamenta as suas opinies;Aplica, no seu discurso, um vocabulriodiversificado;dentifica, com facilidade, o essencial numdiscurso;

3& de forma fluente e expressiva;

dentifica num texto a informao pretendida9ustificando as infer&ncias;

/screve com correco ortogrfica, empregando

adequadamente palavras de complexidade variada;/mprega adequadamente, qualquer sinal depontuao;.az a concord1ncia entre os elementos da frase;Aplica correctamente o pargrafo;8roduz com criatividade, textos com sequ&ncial4gica;


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Matemtica

,meros e ClculoCritrios )!ro!riao do sistema de ,umerao )!ro!riao da /cnica das '!eraes )!ro!riao das Com!et0ncias !ara a

1esoluo de "ituaes 2ro#lemticas

Insuicient

e

!evela muitas dificuldades noestabelecimento de relaes de ordem entre

n:meros;

!evela incapacidade no domnio da t*cnica dasoperaes;

!evela muitas dificuldades na resoluo desituaes problemticas;

"uiciente

/stabelece, com alguma dificuldade, relaesde ordem entre n:meros;

'omina a t*cnica das operaes revelando noentanto algumas dificuldades;

!esolve situaes problemticas, demonstrandoainda, alguma dificuldade;

*om'omina a relao de ordem entre n:meros; 'omina a t*cnica das operaes; !esolve situaes problemticas explicando

como c$egou ao resultado;

+uito *om

'omina com facilidade a relao de ordementre os n:meros;

'omina por completo a t*cnica das operaes; !esolve situaes problemticas utilizandoestrat*gias diferenciadas e explicando como c$egouao resultado;

Forma e $s!ao 3 Geometria 4Critrios )!ro!riao dos elementos #sicos da geometria )!ro!riao de noes de estatstica e !ro#a#ilidade

Insuicient

e

!evela grandes dificuldades na identificao de formasgeom*tricas simples;Con$ece mal e no utiliza os diferentes processos de medio;

!evela muitas dificuldades na organizao de dados, e na leitura de grficos etabelas;

"uiciente

!evela ainda algumas dificuldades na identificao de formasgeom*tricas simples;Con$ece, mas revela ainda algumas dificuldades nos diferentes

processos de medio;

-rganiza com alguma dificuldade os dados recol$idos, no entanto l& e interpretaalgumas tabelas e grficos simples;

*om

dentifica formas geom*tricas simples;Con$ece e utiliza os diferentes processos de medio;

-rganiza os dados recol$idos, l& e interpreta tabelas e grficos;

+uito *om

dentifica com facilidade formas geom*tricas simples;Con$ece e utiliza eficazmente os diferentes processos demedio;

-rganiza criticamente os dados recol$idos, l& e interpreta tabelas e grficosfazendo infer&ncias;


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Estudo do Meio(ocali5ao no $s!ao

e no /em!o

Conhecimento do )m#iente

,atural e o "ocial

Dinamismo da Inter-1elao entre o ,atural e o "ocial

Critrios )!ro!riao de elementos

es!cio-tem!orais

)!ro!riao do Conhecimento do

)m#iente ,atural e "ocial

)!ro!riao das Inter-1elaes entre o ,atural e o "ocial

Insu

'ificilmente identifica elocaliza no espao e no tempo,factos da $ist4ria pessoal,familiar, local e nacional;

!evela muitas dificuldades norecon$ecimento dos aspectos fsicos edos seus fen4menos;!evela muitas dificuldades naidentificao de fen4menos sociaisassim como no relacionamento destesentre si e com o meio ambiente;

!evela dificuldade em recon$ecer aspectos fsicos do seu corpo 54rgos dossentidos%%%7;!evela dificuldade em recon$ecer e aplicar regras de segurana do seu corpo;!evela dificuldade em recon$ecer modificaes no seu corpo 5 queda dosdentes, crescimento%%%7;!evela dificuldade em relacionar as alteraes do seu corpo com as fases dociclo da vida $umana;em dificuldade em realizar experi&ncias propostas;


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+uito*om

dentifica e localiza, comfacilidade e eficcia, no espaoe no tempo factos da $ist4ria

pessoal, familiar, local enacional;

!econ$ece com facilidade aspectosfsicos e relacionaos com os seusfen4menos;dentifica fen4menos sociais,relacionandoos entre si e com o meioambiente com esprito crtico e

pertin&ncia;

dentifica e relaciona os diferentes aspectos fsicos do seu corpo assim comoas suas funes;dentifica, recon$ece e aplica as regras de segurana do seu corpo;!econ$ece as modificaes no seu corpo e relacionaas com as diferentesfases do ciclo da vida $umana;Coparticipa na realizao de experi&ncias simples, identifica e relaciona

propriedades dos materiais com as suas aplicaes revelando esprito crtico;

Expresso e Educao Plstica

Critrios +odelagem e

$scultura

Construes Desenho e 2intura 1ecorte6 Colagem e

Do#ragem

Carta5es

Insuicient

e

0o possuidestreza manual e noexplora os diferentesmateriais plasticina,

barro, etc7

ncapacidade deproduzir e criaractividades deagrupamento, ligao,

sobreposio de diferentesmateriais e ob9ectos;

0o domina as t*cnicassimples de desen$o e pinturalivres e sugeridas;

0o domina nem explora osdiferentes materiais utilizadosno recorte, colagem edobragem;

0o consegue fazer composiousando a imagem e a palavra comfim comunicativo;

"uiciente

8ossui destrezamanual e explora osdiferentes materiaisutilizados namodelagem eescultura;

!evela capacidade decriar e reproduziractividades deagrupamento, ligao,sobreposio de diferentesmateriais e ob9ectos

Consegue dominar ast*cnicas simples de desen$o e

pintura livres e sugeridas;

/xplora e executa os seustrabal$os no 1mbito do recorte,colagem e dobragem;

.az a ligao da imagem e dapalavra com fim comunicativo;

*om


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A /xpresso e /ducao .sico


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Documents

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