Curso Completo de Violao 4

Curso de Violão

Apostila 04 - A

Daniel Darezzo

VALOR PROMOCIONAL

UM OFERECIMENTO

R$49,90

Contém:01 - Apostila

01 - CD c/ 10 músicas5 - DVDS com 102 vídeo aulas.

Quaisquer dúvidas poderão serrespondidas pelo site www.estudiodarezzo.com

Bons EstudosDaniel Darezzo

Este curso foi editado e direcionadopara aqueles que buscam o aprendizadona arte da música / sem limite de idade.

Cu sd iolão/ uita

ra

r o e v

Gr

Guarani Games

www.guaranigames.com

TO

RÍIM

POP-ROCK

Acompanhe os Vídeos

Daniel Darezzo

Par

a im

prim

ir pr

essi

one

T+

CR

L P

Divulgue!

Guarani Games


www.estudiodarezzo.com

Anuncie em nosso site e apostilas

São milhares de Downloads grátis

É sua propaganda no mercado por

tempo indeterminado


C A D A S T R O

NOME:____________________________________________________________________ENDEREÇO:_______________________________________________________________BAIRRO:___________________________________________________________________CIDADE:___________________________________________________________________UF:_______________________________________________________________________TELEFONE FIXO:___________________________________________________________CELULAR:__________________________________________________________________E-MAIL:____________________________________________________________________ANOTAÇÕES:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

INDICE

01 - NOVA ETAPA - REVISÃO02 - PARÊNTESE - PONTE - PONTILHADO03 - RÍTIMO NOVO - TREINAMENTO04 - AINDA É CEDO05 - BRAÇO DO VIOLÃO - NOTAS DO VIOLÃO06 - COMO EU QUERO07 - EXERCÍCIOS08 - O QUE É UM ACORDE MUSICAL? - OS ACORDES09 - NOÇÃO SOBRE RÍTIMO E RELEITURA - CACHAÇA10 - ALTURA E NOME DOS ACORDES11 - MEDO DA CHUVA12 - NOTAÇÃO MUSICAL - INTERVALO NÍVEL 1 - TONS E SEMITONS13 - EXERCÍCIO14 - COWBOY FORA DA LEI15 - PESTANA NIVEL 216 - SONIFERA ILHA17 - TROCANDO AS CORDAS DO VIOLÃO18 - PAPO DE MÚSICO19 - QUASE SEM QUERER20 - BORBOLETAS21 - TEMPO PERDIDO22 - MEU ERRO

Guarani Games






tempo indeterminado



Daniel Darezzo

Divulgue!

ATENÇÃOWebsite YOUTUBE.

WWW.YOUTUBE.COM/DANIELDAREZZO

Ao iniciar o curso é importante o aluno saber que todas as aulas estão disponíveis no nosso canal do

Para se inscrever e acompanhar as aulas basta acessar

É importante o aluno imprimir o método e encadernar para facilitar seus estudos online e/ou presenciais.

Caso o aluno não consiga imprimir é importante saber que o curso pode ser adquirirido pelo nosso site com frete grátis para todo BRASIL.

O método pode ser adquirido de várias formas:1-Apostila pelos correios (Totalmente colorida, encadernada e ilustrada).2-Apostilas mais DVDs das aulas (Apostila + DVDs)3-Somente os DVDs (Indicado para os alunos que desejam estudar sem estar necessariamente conectado a Internet).

Como o curso é totalmente Grátis, é importante o aluno divulgar para os amigos através das redes sociais, pois é assim que o curso se mantém no ar desde 15/08/2012 - Contamos com sua boa vontade para continuar atendendo com qualidade.

www.youtube.com/danieldarezzo


Guarani Games






tempo indeterminado


Divulgue!

CURSO COMPLETO

VIOLÃO

R$49,90

R$9,90 - CADA

R$9,90 - CADA

____/____/________/____/____

Estudei esta matéria em

NOVA ETAPA

Treinar

02-A CROMÁTICA01-A

ESCALA CROMÁTICA

C#Db

Já vimos que até esta etapa do curso a música nos encanta esurpreende a cada momento, revelando os segredos quepossui.

Descobrimos também que o é a ferramenta demaior valor dentro do estudo desta arte.

faz a diferença, e nesta parte do curso não poderia serdiferente.

Vamos aos estudos!!!

No final da apostila estudamos a escala .Esta escala foi mencionada na apostila para alertar sobrea base da criação do exercício de cromatismo, ensinado nasprimeiras aulas deste curso.

Vamos relembrar a na teoria.

C - - D - - E - F - - G - - A - - B - C

Vimos também que algumas notas tem o mesmo nome como separamosno quadro observado na escala cromática acima.

treinamento

REVISÃO

D#Eb

F#Gb

G#Ab

A#Bb

01

Escala cromática na prática

O cromatismo é um exercício ensinado para os alunos iniciantes treinar a coordenação motora e fortalecer os músculos da mão esquerda.

VIDEO AULA - 214

Guarani Games






tempo indeterminado



Daniel Darezzo

Divulgue!

Estudei essa matéria em

____/____/____

Revisão: PARÊNTESE

2x

02-A

C D

Vimos na apostila que o parêntese pode ser usado para alertar o músico uma mudança rítimica ou melódica em algum trecho da música - não tendo exatamente o mesmo significado sempre.

D - E

(C - D).

que a ponte pode ser usada para mostrar ao músico que o rítimo de um trecho da música pode mudar diminuindo seu tempo pela metade ou até mesmo mudando os toques de um trecho musical.

G - D - G

01-A

Exemplo 1: - Neste caso representando um único toque pra baixo.

Exemplo:

(A) (A) (E) (A)

Exemplo 2: Neste caso representando dois compassos repetidos em sequência

03-A

Vimos na apostila

Na apostila vimos que o pontilhado nos ajuda a compreender os trechos musicais tocados sem o rítimo intenso.

Revisão: A PONTE

Revisão: O PONTILHADO

45 32 Exemplo: 35 43 53 43 42 43 45 32 33 34

02

VIDEO AULA - 218

VIDEO AULA - 215

VIDEO AULA - 216

VIDEO AULA - 217

Guarani Games






tempo indeterminado



Daniel Darezzo

Divulgue!


____/____/____

Vídeo Aula - 220

RITIMO NOVO

SOLVamos treinar com o acorde de “ ”.

1º G - D - Am - F2º C - Am - F - G3º Am - Dm - G - C - F - Bb - E

VAMOS TREINAR ALGUMAS SEQÜÊNCIAS DE ACORDES

03

VIDEO AULA - 219

Guarani Games






tempo indeterminado



Daniel Darezzo

Divulgue!Treino do rítimo____/____/____Mudança de notas____/____/____Música tocada____/____/____

Vídeo Aula - 221 / 222 / 223 / 224 / 225 / 226 / 227 / 228 / 229 / 230

Ainda é Cedo - Legião UrbanaTom: CIntro: (Dm - C - Am - Am) 2X

Dm C Am Uma menina me ensi Quase tudo que eu Dm C AmEra quase escravi Mas me tratava como um Dm C AmEla fazia muitos nos Eu só queria estar Dm C AmSempre ao lado Eu não nha onde Dm C AmMas, egoísta que eu , Me esqueci de aju Dm C AmA ela como ela me aju E não quis me sepa Dm C AmEla também estava per da E por so se agarrava a mim tam Dm C AmE eu me agarrava a Porque eu não nha mais nin

E eu dizia: Ainda é do, cedo, do, cedo, do

Dm C Am Ah eu dizia: Ainda é do, uuuuuu uuuuuuu uu

Dm C AmSei que ela termi O que eu não come Dm C AmE o que ela desco Eu aprendi também, eu Dm C AmEla falou: - Você tem do Aí eu se: - Quem tem medo é vo Dm C AmFalamos o que não de Nunca ser to por nin Dm C Amela me disse: - Eu não Mais o que eu sinto por vo Vamos dar um tem , um a gente se (Dm - C - Am)

nou _ sei _

dão ela rei _

pla _ ali _

dela ti ir _

sou _ dar _

dou _ rar _

di is bém _

ela ti guém _

ce ce ce

ce ce ce _

ce ce ce _

ce uu uu _

nou _ cei _

briu _ sei _

me dis cê _

via di guém _

sei _ cê _Dm C Ampo dia vê _

Dm C Am _

Dm C AmE eu dizia: Ainda é do, cedo, do, cedo, do Dm C AmE eu dizia: Ainda é do, cedo, do, cedo, do

REFRÃO -

04

Guarani Games






tempo indeterminado


Re

frã

o


Daniel Darezzo

Divulgue!

Não treine músicas sem antes ouvir econhecer suas harmonias e formas de cantar.Para ouvir esta música na voz e violão acesse:

- Discografiawww.estudiodarezzo.com

Treino do rítimo____/____/____Mudança de notas____/____/____Música tocada____/____/____Cantada e tocada____/____/____

http://www.estudiodarezzo.com

BRAÇO DO VIOLÃONa escala cromática encontramos a seqüência de notas do braço do violão mostrada abaixo.

Esta seqüência mostra quais as notas correspondentes a cada casa e corda do violão. A seqüências das notas mostrada acima vai até a 4º casa do violão porém a mesma se estende em todo o braço do instrumento podendo ser facilmente deduzida pelo treinamento dos exercícios ensinados até aqui.

Quando tocamos em alguma casa do violão ou temos o que chamamos de .Exemplo:

NOTAS MUSICAIS

somente uma cordaSOLTA NOTA MUSICAL

1

Qual é a nota? _________Dó

1

Qual é a nota? _________Lá Qual é a nota? _________Sol

05

Guarani Games






tempo indeterminado



Daniel Darezzo

Divulgue!

VÍDEO AULA - 231

VÍDEO AULA - 232 Estudei essa matéria em

____/____/____

Vídeo Aula - 233 / 234 / 235 / 236 / 237 / 238 / 239

Como Eu QueroIntr: C - G - Am - F

C G pra ficar muda(o) faz ra de mistério Am F ra essa bermuda que eu ro você sério(a) C G mas de sucesso mundo ticular Am F los de guitarra não me conquistar

(Refrão) Am Em F ! Eu ro você como eu ro

C G O você precisa é de um re que total Am F Vou formar o seu rascunho em te final C G A ra não tem jeito "cê" tá numa cilada Am F da um por si você por e mais nada

(Refrão)

Dm F C G Longe do domínio "ce" vai de mal a Dm F C Vem que eu te en no como ser melhor

Diz ca

Ti que

Dra par

So vão

Hum que que _

que to

trans ar

go _

Ca mim

_ meu _ pior

_ si bem _

Am Em F ! Eu ro você como eu ro

Am Em F ! Eu ro você como eu ro Am Em F ! Eu ro você como eu ro

Dm F C G Longe do domínio "ce" vai de mal a Dm F C Vem que eu te en no como ser melhor

(Refrão)Am Em F ! Eu ro você como eu ro Am Em F ! Eu ro você como eu ro

Hum que que _

Hum que que _

Hum que que _

_ meu _ pior

_ si bem _

Hum que que _

Hum que que _

06

Guarani Games






tempo indeterminado


Esta música tem a letra feminina.As modificações na letra ficalivremente a crítério do interprete.

2xAcompanhe os Vídeos

Daniel Darezzo

Divulgue!





ENCONTRE AS NOTAS NO BRAÇO DO VIOLÃO

EXERCÍCIO:

NOTA “DÓ” NOTA “RÉ” NOTA “FÁ”

MARQUE AS NOTAS NO BRAÇO DO VIOLÃO

NOTA “DÓ SUSTENIDO” NOTA “RÉ BEMOL” NOTA “FÁ SUSTENIDO”

NOTA “SÍ BEMOL” NOTA “MÍ” NOTA “SOL”

NOTA “LÁ” NOTA “SOL SUSTENIDO”

07

Guarani Games






tempo indeterminado



Daniel Darezzo

Divulgue!


____/____/____

O QUE É UM ACORDE MUSICAL?

UM GRUPO DE NOTAS

OS ACORDES

ACORDE MUSICAL

Maiores

NOTA TÔNICAINTERVALOS

INTERVALOS

Quando tocamos ao mesmo tempo no violão temos o que chamamos de ou somente .Exemplo:

Vimos no exemplo acima o que é um .

•Os acordes podem ser de vários tipos - , , , , etc...

•Estas diferenças de acordes se dão de acordo com o posicionamento dos dedos em referência a “ .

•A “ ” leva o nome de “ ” e as demais notas se dão como “ ”.

• Para classificar as notas é necessário conhecer os que compõem o acorde.

Conclusão: Em qualquer lugar que posicionar os dedos no braço do violão combinando notas - ao tocar - sairá o som de um acorde - Para classificar e/ou dar nome a este acorde é necessário estudar seus INTERVALOS.

ACORDE MUSICAL ACORDE

Diminutos

PRINCIPAL

MenoresDissonantes

NOTA ”PRINCIPAL

Qual é a nota? _________DóQual é a nota? _________Lá Qual é a nota? _________Sol

12

3 1

23 1

2

3

08

Guarani Games






tempo indeterminado



Daniel Darezzo

Divulgue!

VÍDEO AULA - 240

VÍDEO AULA - 241


____/____/____

Vídeo Aula - 243 / 244 / 245 / 246 / 247

Cachaça

pen á

cha nãocha bi

á rão

Po vi roz pão

Po tei mais não

Po mor Dis gra

Só fal na cha

Intr: (D)2X D Se você sa que cachaça é gua A7Ca ça não é água Ca ça vem do alam que DE gua vem do ribei

(D) (D) A7de me faltar tudo na da / Ar , fei e

D de me faltar man ga / E tudo não faz falta

D7 Gde me faltar o a / to até acho ça

D A7 D não quero que me te /A da da da ca ça

BIS TUDO

jão

Noção sobre RítimoNesta parte do curso estamos aprendendo muito sobre os conceitos do violãoe musicalização.Vamos agora revelar que as músicas podem ser tocadas em rítimos diferentesdo original e que isso não implica em “Erro” na sua sonoridade.Implica somente em uma concepção de “ ” sobre sua execução, ou seja:

.Releitura

Uma nova interpretação na execução daquela música

09

Guarani Games






tempo indeterminado



Daniel Darezzo

Divulgue!



VÍDEO AULA - 242



____/____/____Estudei esta matéria em

Vídeo Aula - 248 / 249 / 250 10

ALTURA E NOME DOS ACORDES

Vimos no método 01-A como se executa a pestana nos acordes.Nesta etapa do curso é fundamental ter estudado bem os acordes e matérias anteriores para um melhor aproveitamento deste conteúdo.

Veja os acordes abaixo:

Ambos feitos a partir de uma pestana na primeira casa.O acorde “F” (Fá) tem o baixo/bordão na 6º corda (Mais Grossa), e o acorde “Bb” (Sí Bemol) tem o baixo/bordão na 5º corda.

Repare no baixo/bordão que cada um corresponde ao nome do acorde.

Isso faz com que o baixo/bordão seja a nota daquele acorde e também é chamado de .

É o que define a altura e o nome dos acordes e acontece com todas os acordes, inclusive os sem pestana.

Eis o por quê de tocarmos um acorde a partir da 6º, 5º ou 4º cordas, e fazemos isso para definir a prioridade das notas dentro de um acorde.

Altura: Notas agudas ou Graves (Quando a nota é muito aguda dizemos que ela é uma nota alta, quando é muito grave dizemos que é baixa).

Nome: Nome primário dado ao acorde (O nome do acorde muda de acordo com as notas que o compõem - Ele pode mudar de nome com um simples movimento de dedos das mão direita ou esquerda).

PRINCIPALTÔNICA

Repare que o acorde de Sol Maior é tocado da 6º corda para baixo6º corda presa na 3º casa = (Nota Principal do acorde)

Repare que o acorde de Lá Maior é tocado da 5º corda para baixo5º corda solta = (Nota Principal do acorde)

Guarani Games






tempo indeterminado



Daniel Darezzo

Divulgue!

AFINADORESESTANTES DE PARTITURA/PASTASPEDESTAIS DE INSTRUMENTOSVIOLÕESGUITARRASDIVERSOS NOVOS E USADOSMICROFONESCABOSCAPASAPOSTILAS PARA ESTUDODVDS PARA ESTUDOSVIOLA CAIPIRAE MUITO MAIS...

INSTRUMENTOS MUSICAIS E PERIFÉRICOS

WWW.ESTUDIODAREZZO.COM - (31) 9366-9418 Tim - (31) 8773-4251 Oi - Daniel

ESTÚDIO DAREZZO

GUARANI GAMESA única loja online de jogos peralelosOs melhores titúlos e lançamentos do xbox 360Aqui você recebe seu GAME pelos correios totalmente grátisConfira!!!


Divulgue!

Divulgue!

Vídeo Aula - 251 / 252 / 253 / 254 / 255 / 256 / 257

Medo da Chuva

_

_

_

di me chu _

chu ter ar _

di gre vi _

pe zin gar _

_

_

Intro: 15 - 15 - 15 - 10 - 10 - 10 10 - 12 - 13 - 13 13 - 12 - 12 - 10 - 23

D A7É na Que você se que eu sou seu es vo DDi do que eu sou seu ma do e não posso par G F#mComo as dras imóveis na ia eu fico ao teu do Bmsem sa A7 D D7Dos a res que a vida me xe eu não pude vi

Refrão:

A7E não so entender tanta te aceitando a men ra DDe que os nhos desfazem a lo que o padre fa G F#mPorque do eu jurei meu a eu traí a mim mo Bm A7Hoje eu que nin nesse mundo D D7É fe tendo amado uma , uma .

pe pen cra

zen ri tir

pe pra la

ber

mo trou ver

pos gen ti

so qui lou

quan mor mes

sei guém

liz vez vez

G DEu per o meu medo, meu do, meu medo da va G DPois a va voltando pra ra Traz coisas do G DApren o segredo, o se do, o segredo da da A7 DVendo as dras que choram so has no mesmo lu

Refrão

11

Guarani Games






tempo indeterminado


Re

frã

o

Algumas músicas tem em sua introdução pequenas harmonias.

Esta música é um desses casos, e como sempre é fundamental ouvi-las antes de iniciar os estudos.


Daniel Darezzo

Divulgue!





Vídeo Aula - 259

NOTAÇÃO MUSICAL

O que é INTERVALO? INTERVALO

Vamos encontrar inúmeras formas de escrita que obedecerão geralmente a um mesmo propósito - A facilitação da leitura e escritamusical - neste tema em uma outra hora.

Musicalmente falando o é a “distancia” entre uma nota e outra.

Temos várias classificações de intervalo, e nesta matéria vamosapresentar somente dois, conhecidos como TOM e SEMITOM /assim como existem várias classificações de nomes para osintervalos, e aqui vamos mostrar somente os mais usados.

Aprofundaremos

INTERVALO NIVEL 1

O que é semitom?SEMITOM

TONS E SEMITONS

Resumidamente podemos dizer que é o menor intervalo entre as notas no braço do violão

como vemos no exemplo acima - Fá e Fá#.

Estudaremos agora um pouco de teoria de forma simplesporém primordial para continuarmos a matéria.Vimos na matéria anterior o que é um .Vamos nos ater ao braço do violão para esta explicação

SEMITOM

13

G -Sol F - Fá

3º casa 1º casaIntervalo

No exemplo ao lado temos de formasimplificada o que é um intervalo de .Neste caso entre as notas - Fá e - SolTemos um intervalo de “Duas Casas” de distânciaentre as notas. É chamado de e tambémconhecido como Intervalo de .

UM TOMF G

TOM2º Maior

13

F# - Fá Sustenido F - Fá

2º casa 1º casaIntervalo

No exemplo ao lado você vê um intervalo de que é bastante usado principalmente

na escala .Este intervalo também é conhecido comoIntervalo de

SEMITOM

2º Menor.Pode se dizer que cada casa dobraço do violão corresponde aUM SEMITON da nota (Casa) anterior.

CROMÁTICA

12

Guarani Games






tempo indeterminado



Daniel Darezzo

Divulgue!

VÍDEO AULA - 258


____/____/____

EXERCÍCIO

01 - ESCREVA A DISTÂNCIA DAS NOTAS:

C - D = __________________________________________

Exemplo:C - E = Dois tons

D - E= ___________________________________________ E - F = ___________________________________________F - A = ___________________________________________ G - A = ___________________________________________ A - B = ___________________________________________ B - C = ___________________________________________ C# - D# = _________________________________________ C# - Eb = _________________________________________ D - F = ___________________________________________ E - F# = __________________________________________ B - C# = __________________________________________D - Eb = __________________________________________D - G = __________________________________________ E - G# = __________________________________________ G - B = __________________________________________ F - Gb = __________________________________________ C - Db = __________________________________________ E - Ab = __________________________________________ C - G = __________________________________________

13

Guarani Games






tempo indeterminado



Daniel Darezzo

Divulgue!


____/____/____

Vídeo Aula - 260 / 261 / 262 / 263 / 264 / 265 / 266 / 267

Cowboy Fora da Lei

Intro: C - D - G - Em - C - D - G - G

GMa , não quero prefeitoBm

de ser que eu ja eleito G Em DE al pode que me assassi C DEu preciso jornais G EmMen sózinho eu capaz C D GNão ro ir de en tro ao a GPa não quero var nada BmEu servi à tria amada G Em DE do mundo bra minha C D

, coitado, tão cedo G Em

me livre, eu nho medo C D GMor dependu do numa

mãe ser

Po se

guém rer nar _

não ler

tir sou

que con zar _

pai pro

já Pá

to co luz _

Oh foi

Deus te

rer ra cruz _

C D GEu não sou ta pra ti onda de he Em CSou vaci do, eu sou cow D GCow fora da C D Go Durango só e te no gi Em CE quem qui que fique a D GEntrar pra his ria com vo

bes rar rói

na boy

boy lei _

Kid xis bi

ser qui

tó cês _

2x

14

Guarani Games






tempo indeterminado



Daniel Darezzo

Divulgue!





Vídeo Aula - 268 / 269 15

PESTANA NIVEL II

Já descobrimos as tônicas dos acordes e agora vamos agregar este conhecimento ao estudo do cromatismo.

Vamos usar como exemplo as notas abaixo:Fá Maior e Sí bemol Maior.

Vamos analisar a semelhança das notas abaixo:

Vamos analisar a semelhança das notas abaixo:

Veja a escala cromática abaixo:

Chegamos a conclusão que os acordes de pestana progridem assim como a escala cromática.

Eis a importância de se fazer uma boa pestana, assim como decorar a escala cromática.

C - C# - D - D# - E - F - F# - G - G# - A - A# - B - C Db Eb Gb Ab Bb

Guarani Games






tempo indeterminado



Daniel Darezzo

Divulgue!


____/____/____

Vídeo Aula - 270 / 271 / 272 / 273 / 274

Sonífera Ilha

Introdução: (Am)2X

AmNão posso viver assim ao seu la nho Dm AmPor isso lo o meu ouvido no ra nho de GPra te sin nizar F ESo nha, numa

AmSonífera DmDescansa meus ESossega minha ca AmMe enche de

AmSonífera DmDescansa meus ESossega minha ca AmMe enche de

AmNão posso viver assim ao seu la nho Dm AmPor isso lo o meu ouvido no ra nho de GPra te sin nizar F ESo nha, numa

mais di

co di pilha _

to _

zi _ ilha _

Ilha! _

olhos _

bo _

luz _

Ilha! _

olhos _

bo _

luz _

mais di

co di pilha _

to _

zi _ ilha _

AmSonífera ! DmDescansa meus ESossega minha ca A A7Me enche de

Dm GSonífera ! C FDescansa E Sossega minha ca AmMe enche de

AmSonífera ! DmDescansa meus ESossega minha ca A A7Me enche de

Dm GSonífera ! C FDescansa meus ESossega minha ca

(Am)

Ilha _

olhos _

bo _

luz _

Ilha _

olhos _

bo _

luz _

Ilha _

olhos _

bo _

luz _

Ilha _

olhos _

bo _

meus

REPETIR LIVREMENTE

16

Guarani Games






tempo indeterminado



Daniel Darezzo

Divulgue!





TROCANDO AS CORDAS

Cada violão possui um tipo de encordoamento e estas características se dão conforme sua numeração marca ou especificação própria.(Revestimentos)

Quando formos trocar as cordas do violão devemos observar estas diferenças e optar por não modificar demais os parâmetros escolhidos no anteriormente.

Caso haja mudança de tensão é aconselhável o auxilio de um luthier (Profissional pela manutenção de instrumentos musicais).

Caso haja mudança de encordoamento de aço para nylon também é aconselhável o auxilio de um luthier.

Para trocar as cordas do violão basta adquirir o novo encordoamento e de posse do mesmo retirar e substituir corda por corda.

Não é aconselhável retirar todas as cordas e depois recolocar as novas pois neste tempo que o instrumento está sem cordas o braço pode ceder e iniciar um processo de trastejamento (Sons de contato das cordas nos trastes) por um curto período de tempo, ou até danos maiores.

A maneira mais correta de trocar as cordas é retirar uma corda e repor a mesma logo após, e repetir este procedimento em cada corda para evitar transtornos.

Não esqueça de afinar seu violão periodicamente, pois cordas recém trocadas tendem a desafinar mais rápido nos primeiros dias até que se ajuste nas tarrachas e cavalete do instrumento.

Guarani Games






tempo indeterminado



Daniel Darezzo

Divulgue!

17

VÍDEO AULA - 275

VÍDEO AULA - 276


____/____/____

AGRADECIMENTOSEmpresas e patrocinadores do método

SITES

AULAS PRESENCIAISRua Aniri 98 Bairro Guarani / Belo Horizonte/MGProfessor Daniel DarezzoO.M.B 17.135 / [email protected]

www.danieldarezzo.comwww.estudiodarezzo.com

Guarani Games



Daniel Darezzo

Guarani Games






tempo indeterminado


Leia em nosso no site como funciona apublicidade vinculada ao nosso curso grátis.

Informações: Preços, prazos, valores, contato, divulgação, formatos.

ww w . e s t u d i o d a r e z z o . c o m




tempo indeterminado


Divulgue!

Vídeo Aula - 277

PAPO DE MÚSICO

pessoais e individuais

No nosso método é apresentado uma forma de como se deve bater no violão, e nestetexto queremos esclarecer que cada um deve desenvolver sua própria essência e sonoridadeao tocar.

PULSAÇÃO

tempo

Nesta etapa do curso é fundamental ter estudado os métodos anteriores , e .

Vimos em cada método um rítimo distinto e várias “pinceladas” no assunto que compete a teoriamusical.

E importante ressaltar que você deve estar sempre livre para o uso da mão direita, tocando e obedecendo sempre o e a sonoridade final.

No final das contas o que sairá é o som ese este for bem executado não haveráalunos insatisfeitos nem decepcionados.

Este alerta é para liberar o músico dos padrões ensinados caso ele queira, ou apenas relembrarque as formas de bater no violão são de tocar o instrumento.

Não existe uma receita mágica de se tocar um instrumento de forma magnifica.O que é ensinado em todos os métodos, são técnicas que o aluno deve absorver e entender da forma mais simples. Seu talento artístico mora dentro de sua criatividade e como você usa seuconhecimento.

Não importa se você toca com a palheta ou com a mão, ou com os dedosou com a unha - o importante e o domínio sobre o da música tocada.

Daniel Darezzo

01-A 02-A 03-A

Para resumir a questão rítimica vimos informar que quanto mais nos aprofundamos no estudo damúsica, OU SEJA - Quanto mais tocamos, mais pessoas nos alertam para questões

dentro das músicas que executamos, e dentro destas questões, a mais comum é sobre a mão direita.

bem estar

sugestiva

Mesmo com esta liberdade ao tocar que citamos acima é importante salientar a atenção aostempos fortes das músicas / estes tempos fortes são chamados de .

Aprofundaremos na pulsação em outro momento.

formas sugestivas e didáticas e não um padrão

18

Guarani Games






tempo indeterminado


Cada um desenvolve uma forma detocar e todos devem se respeitar.Não deve haver correções entre unse outros e sim uma troca deexperiências para que ambos saiamsatisfeitos.


Daniel Darezzo

Divulgue!


____/____/____

Vídeo Aula - 278 / 279 / 280 / 281 / 282 / 283 / 284 / 285 / 286 / 287 / 288

Quase Sem Querer

Intro: (G)2X

G Am C D Tenho an do tra do

G Am C D Impa te e de so

G AmE da estou con so C DSó que a ra é dife teG Am

Estou tão tran lo C DE con teC D

Quantas ces (C)(D)GDes . . Em Bm AmQuando o que eu que aaa

Era pro pra todo o do DQue não preci vaProvar da p'ra nin

G AmMe em mil pe ços C D

você jun G AmE que sempre a C DExplica p'ro que eu sen G AmComo um jo ca do C DFiz ques de esque G AmQue men para si mo C DÉ sempre pior men ra C D (C) (D) G

Maaa as Em Bm Am

cri ça hu u Da ponto de ber do

_ da dis í

_ en in ci

ain fu

go ren

_ qui

tão ten

_ chan

per di cei

mais ria a_ var mun

eu sana guém

fiz da

Pra tar

ria char

ção tia

an í

tão cer

tir mes

a ti

_ aa não sou mais

Tão an _ _ u _

sa tu _ _

ci

Refrão: FJá me preo po GSe eu não por FÀs zes o que eu jo GQuase guém FE eu que você be GQuase que F GQue eu jo o mesmo vo

G Am C D Tão cor to e tão bo to

G AmO infi to é real te C DUm dos ses mais dos G Am

que às vezes C DPa vras repe das G AmMas são as pa vras C D Que ca são tas?C D (C) (D) G

Me dis ram . Em Bm Am Es va cho do DE foi en que perce i Como te ro to

não

sei

ve

nin

sei

sem

ve cê _

_ re _ ni

ni men

deu lin

Sei uso

la ti

quais la nun di

_ se que vo cê

_ ta ran _

tão bi ii _que tan

cu

quê

ve

vê

sa

rer

que

Refrão 2x (F-G) REPETE LIVREMENTE

19

Guarani Games






tempo indeterminado



Daniel Darezzo

Divulgue!





Vídeo Aula - 289 / 290 / 291 / 292 / 293 / 294

BORBOLETAS

Intro: (Bm D A Bm) 2X

Bm DPer bo que o tempo já não sa A BmVocê diz que não tem ça a assim Bm DFoi do tão bonito, mas pro infinito A BmPare do com borbo tas de um jardimEm G Agora você ta D AE ba ça o que eu sentia por tro alguémEm G Dividido entre dois dos A BmSei que estou a do mas ainda não quem...

Refrão: G DNão sei di o que mu A BmMas da está i G D A BmNuma te estranha a te se es nha e fica G D A BmVo tenta pro que do em nós mor G DBorbo tas sempre tam A Bm (Bm)E o jardim sou .

ce pas

gra mar

tu voou

ci le

vol

lan ou

mun

man sei

zer dou

na gual

noi gen tra mal

cê var tu reu

le vol

seu eu _

Dsempre tam A Bm (Bm)E o jardim sou .

vol

seu eu _

Bis tudo sem introRefrão

20

Guarani Games






tempo indeterminado



Daniel Darezzo

Divulgue!



Só na 1ª vez



Vídeo Aula - 295 / 296 / 297 / 298 / 299 / 300 / 301 / 302 / 303 / 304 / 305 / 306

Tempo Perdido Legião Urbana

Tom: GIntro: (C Am7 Bm Em)

C Am7Todos os quando a do Bm Em

Não tenho o po que pas C Am7Mas tenho to po Bm EmTemos do o po do do C Am7

Todos os as tes de dor Bm Em

bro e esqueço mo foi o C Am7

pre em te Bm EmNão mos po a per C Am7Nosso su sa do Bm É bem mais lo que esse Em

gue a go C Am7E tão sério ooo

Bm EmE sel aaa aa Bm EmE sel aa aaa Bm EmE sel aaa eee

2 compassos cada nota

dias cor _ _

_ mais tem sou

mui tem _ _

to tem mun _

_ di an mir

Lem co dia _

Sem fren _ _

te tem der _

or gra _ _

be

San mar _

_ oo oo _

va aa gem _

va aa gem _

va ge em _

C Am7 Bmja o

C Am7 Nem foi po per do Bm Em mos tão oo oo Bm Em Bm Em Tão ooo o tão oooo

(C Am7 Bm Em) REPETE LIVREMENTE

Ve sol

tem di _

So jo oo vens _

jo o vens _ jo vens _ _

dessa ma tão za Em CA tempes de que ga é da Am7Dos teus lhos Bm EmCas aa a C Am7Então me a ça te BmE me mais uma Em C Am7Que já es mos dis tes de do Bm Em

mos nosso prio ... Bm Em

mos nosso prio ... Bm Em

mos nosso prio ... C Am7 BmNão nho do do es ro Em C Am7Mas xe as zes a sa aaa Bm EmA ooo oo C Am7O que escon do é o se escon BmE o que prome do EmNin prome

nhã cin _ _

ta che cor

o _ _

taa a nhos _

bra for _ _

diz vez

ta _ tan _ tu _

Te pró tem po

Te pró tem po

Te pró tem po

te me _ cu _

dei _ lu _ ce a as

go o ra _

foi di que deu

foi ti

guém teu

21

Guarani Games






tempo indeterminado



Daniel Darezzo

Divulgue!





Vídeo Aula - 307 / 308 / 309 / 310 / 312 / 313 / 314 / 315 / 316

Meu Erro

Eu zer

quis tar

go pe

fa me

que ver

a tar

ser ren

tu dou

cê ber

hou ra

er crer

tarla

ria _

Deus tu

ria _

zia no

_ do

Introdução: (A E D)1x (A E D Dm)1x

A quis di

C#mVocê não escu DA ra não ça DmNão me ça pro ssas AEu não ro te C#mNem quero credi DQue vai dife te DmQue do mu C#mVo diz não sa F#m O que ve de er do DE o meu ro foi DmQue esao seu do A Ebasta DAh Meu , era do A Eque eu que D Eu di o seu me, nãoDm Me aban ne

(Parte 2):

(Intr)

A mo que do eu

C#mnão me enga DEu co ço os seus sos DmEu jo os seus ros ANão há da de vo C#mAinda mos i DEn não me me DmNão lhe pra C#mVo diz não sa F#mO que ve de er do DE o meu ro foi Dmque es ao seu do A Ebasta D Ah! meu era do que eu A Eque DEu di o seu me DmNão me aban ne A Ja

(Repete Parte 2)(INTRO LIVREMENTE)

Mes ren

vou nar

nhe pas

ve er

na no

so guais

tão cha

o trás

cê ber

hou ra

er crer

tar la

ria _

Deus tu

ria _

zia no

_ do

mais

22

Guarani Games






tempo indeterminado



Daniel Darezzo

Divulgue!






Daniel Darezzo

Guarani Games






tempo indeterminado


Divulgue!

Exercícios:1 - Desenhe as notas no diagrama:

2 - Complete as escalas cromáticas abaixo:

23

C/E D/A F/G

__ - __ - __ - __ - __ - G# - __ - __ - __ - __ - __ - __

__ - __ - __ - __ - __ - B - __ - __ - __ - __ - __ - __

__ - __ - __ - __ - __ - C - __ - __ - __ - __ - __ - __

__ - __ - __ - __ - __ - A# - __ - __ - __ - __ - __ - __

__ - __ - __ - __ - __ - F# - __ - __ - __ - __ - __ - __


____/____/____

Curso de Violão

Apostila 04 - A

Daniel Darezzo

ÍTRIM

O -ROC

POP

K


Daniel Darezzo

Guarani Games






tempo indeterminado


Divulgue!

Curso de Violão

Apostila 04 - A

Daniel Darezzo

RÍTIM

O -ROC

POP

K

234 À 251

214 À 233

Curso de Violão

Apostila 04 - A

Daniel Darezzo

ÍTRIM

O -ROC

POP

K


Daniel Darezzo

Guarani Games






tempo indeterminado


Divulgue!

Curso de Violão

Apostila 04 - A

Daniel Darezzo

RÍTIM

O -ROC

POP

K

270 À 288

252 À 269

Curso de Violão

Apostila 04 - A

Daniel Darezzo

ÍTRIM

O -ROC

POP

K


Daniel Darezzo

Guarani Games






tempo indeterminado


Divulgue!

Curso de Violão

Apostila 04 - A

Daniel Darezzo

RÍTIM

O -ROC

POP

K

CD

289 À 316

ANOTAÇÕES

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Guarani Games






tempo indeterminado



Daniel Darezzo

Divulgue!

Documents

Curso Completo de Violao 4