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Curso de Educação Mediúnica GEM – Grupo de Estudo Mediúnico

CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

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Page 1: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

Curso de Educação Mediúnica

GEM – Grupo de Estudo Mediúnico

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Preparação do Ambiente• É indispensável a preparação prévia do ambiente• Local de circulação energética de vários matizes• Criação de campo vibratório magnético adequado• Facilita a tarefa dos instrutores e protetores espirituais• Plasma a proteção fluídica ao redor do ambiente• Coloca o grupo em melhor condição vibratória

Preparação do MédiumAnterior ao Trabalho

• “Conhece-te a ti mesmo”• Evangelho: leitura -> análise -> prática• Reforma íntima: moral + cuidado corpo• Evangelho no Lar: limpeza do ambiente• ESDE: não existe nada mais agregador do

que o estudo• Agir pelo exemplo: autoridade moral• Assiduidade e Compromisso • Chegar 15 minutos antes (Silêncio)

(DPM/1)

(DPM/2)

Page 3: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

Preparação do Ambiente

• Preparo do Médium para Concentração

relaxamento físico (corporal)

respiração (emocional)

higienização mental (intelectual)

• Harmonização Grupal e Plano Espiritual

• Limpeza do Ambiente (projetar luzes)

Concentração“Consiste não propriamente em esvaziar a mente,

deixando de pensar, mas em redirecionar o pensamento, de forma a desobstruir o canal

condutor” (Diversidade dos Carismas II)

• Iniciado com a Preparação do Ambiente• Atenção nos liga ao plano físico• Concentração nos liga ao plano espiritual• Obstáculos:

ruídos e sons tensão e dor toques físicos cansaçoiluminação inadequada indisciplina interiorenvolvimento espiritual desconhecer a técnica

(DPM/3)

(DPM/4)

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Desenvolvimento Prático Mediúnico

P ERCEPÇÃO – FASE I

A PROXIMAÇÃO – FASE II

C ONTATO – FASE III

E NVOLVIMENTO – FASE IV

M ANIFESTAÇÃO – FASE V(DPM/5)

Desenvolvimento Prático Mediúnico

D.P.M.

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PACEM - FASES

PACEM - FASES

(DPM/07)

PERCEPÇÃO – 1ª FASE

•Se não sentir:– ausência de mediunidade ostensiva– bloqueio (físico, mental, espiritual)

• Tipos de sensação:–Frio, calor, arrepio, tremor, brisa–Sonolência, pálpebras pesadas, vista turva–Olhos lacrimejando, bocejos–Formigamento nas mãos, braços ou pernas–Mãos transpirando, quentes, geladas–Taquicardia, falta de ar–Pressão na cabeça ou em outra parte–Emoções: alegria, tristeza, choro

PERCEPÇÃO – 1ª FASE

•Estimular a capacidade de “sentir fluidos”•Reconhecer no próprio organismo os “pontos de sensibilidade”•Permitir identificar e se proteger dos fluidos de outros espíritos ou dos ambientes quando não saudáveis •Os Instrutores Espirituais estudam previamente o médium, identificando os seus pontos sensíveis•Projetar jato de fluido quando solicitado

(DPM/6)

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PACEM - FASES

APROXIMAÇÃO – 2ª FASE

•Aumentar a capacidade de identificar a radiação espontânea (aproximação) de espíritos •O exercício nos ajudará a evitar as aproximações inoportunas (negativas, hostis,...)•O exercício ocorre com a sua aproximação e afastamento, estando à frente ou atrás, de um lado ou do outro•Pode perceber por meio de fluidos ou luz irradiada•Mais sutil que a fase anterior•O instrutor espiritual não exerce ação direta sobre o médium, ele é que deve notar a aproximação

PACEM - FASES

CONTATO – 3ª FASE

•Desenvolve um autocontrole permitindo ou não a sua ocorrência•Após a aproximação os instrutores espirituais estabelecem um contato com o perispírito•Agem sobre os centros de força (perispírito)•Ocorre nos pontos de sensibilidade (1ª Fase)•Nos plexos do corpo físico – repuxamentos, tremores, pressão na área nervosa ligada ao plexo•Sensações – impressão visual, audição dilatada, inchaço nas mãos, vazio no estômago, garganta engasgada, inchar o corpo, ...

(DPM/8)

(DPM/9)

Page 7: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

PACEM - FASES

ENVOLVIMENTO – 4ª FASE

•Perceber o envolvimento e defender-se quando necessário •Atuação mais profunda na mente do médium, envolvendo, em seguida, todo o seu perispírito, com sintomas em seu físico•Sensações:

–agito –súbita alteração de vontade–pensamento diferente–percepção mental da situação do espírito (sensações, sentimentos ou emoções)

PACEM - FASES

MANIFESTAÇÃO – 5ª FASE

•Após o envolvimento, o médium estará apto a transmitir a mensagem do amigo espiritual •Formar médium consciente do que se passa com ele• Capaz de agir com segurança• Ocorre no grupo mediúnico• A manifestação não é livre• Comunicações amenas• Espíritos sofredores e obsessores (fase posterior)

(DPM/10)

(DPM/11)

Page 8: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

O Livro dos Médiuns

• O desejo natural, dos que se dedicam ao Espiritismo, de entrarem pessoalmente em comunicação com os Espíritos

• Os objetivos de O Livro dos Médiuns:– Desenvolvimento da faculdade

mediúnica– Orientação à todos que se

dedicam às manifestações espíritas“Os fenômenos podem não ocorrer quando

mais os desejamos ou apresentar-se de maneira bem diversa da que

pretendíamos” (LM)

(Aula 1/ 01)

(Aula 1/ 02)

“O desenvolvimento mediúnico deve libertar-se

do empirismo do misticismo religioso, do arbítrio pessoal e das improvisações, evoluindo para o aspecto científico-

religioso, com bases e métodos claros e positivos.” (Edgard Armond)“Tem o objetivo de ajudar os alunos que não

tem mediunidade a desenvolver, ou que porventura esta venha a aparecer mais

tarde. O médium educado, estará livre de desequilíbrios devido à mediunidade”

(CDM - FEESP)

Page 9: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

Curso de Educação Mediúnica

Estrutura Pedagógica

• Aulas semanais de 1:30 h, divididas em duas partes:

–Teórica iniciando com 70 min. diminuindo

gradativamente

–Prática iniciando com 20 min. aumentado

gradativamente

Livros Adotados • Livro dos Médiuns• Curso de Educação Mediúnica – 1º ano - FEESP• 1ª Fase – Nosso Lar• 2ª Fase – Vivências Mediúnicas • 3ª Fase – Qualidade na Prática Mediúnica• 4ª Fase – Reuniões Mediúnicas

Parte Prática• Preparação do ambiente• Concentração• Desenvolvimento Prático Mediúnico (D.P.M.)

Preenchimento de Fichas de Acompanhamento

(Aula 1/ 03)

(Aula 1/ 04)

Curso de Educação Mediúnica

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Desenvolvimento Prático Mediúnico

• Percepção fluídica identificar os tipos de

fluidos emanados pelo Espíritos e seus efeitos no

organismo

• Aproximação espiritual aguçar a sensibilidade do médium para sentir a aproximação dos Espíritos

• Contato espiritual dotar o médium de autocontrole evitando a interferência inoportuna de Espíritos perturbadores

Desenvolvimento Prático Mediúnico• Envolvimento espiritual levar o aluno a

perceber que tipo de envolvimento lhe é peculiar

• Manifestação espiritual iniciar a Prática Mediúnica com grupos novos

• GEM – Grupo de Estudos Mediúnicos:

• Integrar os novos participantes no Corpo Mediúnico da Casa

• Tornar sistemático o Estudo e a Prática Mediúnica

(Aula 1/ 05)

(Aula 1/ 06)

Page 11: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

Todos Somos Médiuns ?• Considerando que todas as

pessoas recebem as influências dos Espíritos, todos são mais ou menos médiuns

• Mas há pessoas nas quais o intercâmbio é OSTENSIVO, traduzindo-se por efeitos patentes de certa intensidade

• Mediunidade: faculdade que per-

mite o intercâmbio entre o mundo

físico e o espiritual.

• Médium: aquele que serve de

intermediário entre o mundo

físico e o espiritual.

Conceito de Mediunidade(Aula 2/ 01)

(Aula 2/ 02)

Page 12: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

• É antigo e não é especial• Ocorre pela irradiação do

pensamento (ligação mental)• Atração e Repulsão• O perispírito apresenta papel

muito importante• Perispírito o elo entre o Espírito e a

matéria

• Depende: da comunhão mais

estreita entre as células do corpo

físico e do corpo espiritual

• Independe: de sexo, idade,

condição social, moral ou filiação

religiosa

(Aula 2/ 04)

(Aula 2/ 03)

Mediunidade

Intercâmbio Mediúnico

Page 13: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

“A mediunidade é dada sem distinção, a fim de que os Espíritos possam levar a luz a todas as camadas, a todas as classes da sociedade, ao pobre como ao rico; aos virtuosos, para os fortalecer no bem; aos viciosos, para os corrigir.” (O Evangelho Segundo o Espiritismo)

“O objetivo maior da mediunidade, seria auxiliar o aprimoramento moral do próprio médium.”

(O Evangelho Segundo O Espiritismo)

• Efeitos FÍSICOS• Efeitos Sensíveis (voz e escrita

direta, materialização, tiptologia)• Espontâneas• Provocadas

• Efeitos INTELECTUAIS • Fala, escrita, visão, audiência,

intuição, pintura, música

(Aula 2/ 06)

(Aula 2/ 05)

O Fenômeno Mediúnico

Finalidade da Mediunidade

Page 14: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

• Itens necessários à incorporação:• Padrão Vibratório• Aceitabilidade

• o medo e a insegurança dificultam• o medo = desconhecimento e falta

de fé raciocinada• Passividade

• diferente de ausência de desejos e decisões

• não pode ser em excesso

(Aula 2/ 08)

(Aula 2/ 07)

Afinidade Mediúnica

Afinidade Mediúnica

• Depende da qualidade do médium• A sintonia se dá através:

• Pensamentos• Comportamentos• Emoções• Palavras emitidas

• Fluido emitido atrai fluido semelhante

Page 15: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

Leis morais

Leis da mecânica

celeste

(Aula 3/ 01)Criação DivinaElementos Gerais do Universo

E S P ÍR ITO

P rin c íp io In te lig en te

M A TÉ R IA

P rin c íp io M ate ria l

C riaçã o

D E U S

(Aula 3/ 02)

Fluido Cósmico ou Fluido Universal

“Tudo está em tudo” (L.E.)• Matéria elementar primitiva• Estado: de etéreo a condensado• Fluido Espiritual:

• elemento da matéria e da atmosfera do mundo espiritual

• Fluido Vital:• elemento básico da vida• é mantido pela ação dos órgãos físicos, pelos

alimentos, ar e centros de força• ao desencarnar é restituído à fonte universal

Page 16: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

O fluido em si é neutroEle age através do pensamento e da vontade Ele dirige, aglomera, dá forma, aparência,

cor e mudar a sua propriedadeA ação pode ser consciente ou inconscienteMoral: amor, caridade, inveja, orgulho ...Físico: calmante, reparador, irritante ...

Laço entre Espírito e Corpo FísicoCondensação do Fluido Cósmico em torno do

Espírito (corpo fluídico espiritual)Extraído do ambiente em que se encontra (GE)Varia conforme a evolução espiritualAs comunicações mediúnicas ocorrem pela sua

expansão

(Aula 3/ 03)Perispírito

Ação Espiritual Sobre os Fluidos

Age sobre o organismo por estar em contato molecular

(Aula 3/ 04)

“Basta o espírito pensar numa coisa para que tal coisa se produza.” (GE)

Cuidemos de nossos pensamentos, sentimentos e conduta

Orai e Vigiai

Page 17: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

“No início pode ocorrer de os fenômenos se intensificarem e ampliarem. Não pense que seu estado piorou. Os espíritos

estão agindo sobre os centros de sensibilidade e preparando o campo para as atividade mediúnica.” (Therezinha Oliveira)

(Aula 4/ 01)

O Médium

Educação e Desenvolvimento(Aula 4/ 02)

Não forçar a eclosão da mediunidadeDesenvolver mediunidade não é apenas sentar-

se à mesa mediúnica e dar comunicaçõesApurar e disciplinar a sensibilidade espiritualNão é recomendável:

desenvolvimento apressadogrupo/médium desestruturadoreunião residencial

DesenvolvimentoMediúnico

EducaçãoMediúnica

•Melhoria da Sensibilidade•Dá-se com o hábito•Relaciona-se com predisposições orgânicas•Capacidade de expansão do perispírito•Não preocupar-se com a interferência do próprio pensamento (início)

•Transformação Individual (Reforma Moral)•Estudo Constante•Perseverança•Determinação•Devotamento ao Bem•Escolher local, dia e hora•Não usar todo a instante•Servir sem exigência

Page 18: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

Desenvolvimento Doutrinário – não agir pela fé cega e fanática. Conhecer a Doutrina Espírita

Desenvolvimento Técnico:exercício práticodistinguir os espíritos pelo tipo de fluidoaprender a concentrar e desconcentrarcontrolar-se nas manifestações

Desenvolvimento Moral:esforço pela reforma íntimaautoridade moral

(Aula 4/ 03)

Desenvolvimento Mediúnico

(Aula 4/ 04)

Formação Segura do MédiumElevação Moral – intenção

armar-se de fé, sob a proteção de Deus e assistência do seu anjo guardião

Conhecimento – base teóricaconhecimento da natureza do comunicanteestudo prévio da teoria (é indispensável)

Concentração – disciplina mentalcalma e recolhimento

Mentores – orientação superiorGrupos – união de esforços

Todos em silêncio, em recolhimento religiosoMesmo desejo e intenção

Page 19: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

1. Preparar-se em casa antes do trabalho: oração, bons pensamentos, alimentação

leve e descanso físico2. Estudar a lição antecipadamente3. Chegar 15 minutos antes para harmonização4. Vestir-se convenientemente para o trabalho5. Disciplina é diferente de mau humor e cara feia6. Alegria não é piada, conversa fiada e barulho7. Prestar atenção à aula, não conversar8. DPM não se movimentar e não tocar no colega9. Ter disciplina e ser assíduo

(Aula 4/ 05)Educação Mediúnica

(Aula 4/ 06)

Educação Mediúnica10.Nunca doutrinar antes de ouvir o que o

espírito tem a dizer11.Jamais perguntar nome e de onde vem. Usar o

bom senso e o amor12.O médium é dono de sua vontade e o espírito

só vai fazer o que o médium quiser. O médium deve educar-se e disciplinar o comunicante

13.Precisa ser firme, porém amoroso (caridade)

“O médium educado, estará livre de desequilíbrios devido à mediunidade” (CDM)

Page 20: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

(Aula 5/ 01)

Composição do Homem

(Aula 5/ 02)Espírito - MatériaA idéia da existência do conjunto não é nova:

Antigo Egito, Tibet, ChinaO povo Judeu (Antigo Testamento)Sócrates e Platão - “O homem é uma alma encarnada”Paulo de Tarso – “Semeia-se corpo natural, ressuscitará corpo espiritual. Se há corpo natural há também corpo espiritual”

EspíritoOs seres inteligentes da CriaçãoNão possui forma definida para os encarnadosÉ uma chama, um clarão ou uma centelha etérea no Mundo MaterialCriados iguais e dotados de faculdades a serem desenvolvidas através das experiências reencarnatórias

CORPO FÍSICOCORPO FÍSICOCORPO FÍSICOCORPO FÍSICOPERISPIRITOPERISPIRITOPERISPIRITOPERISPIRITOESPÍRITOESPÍRITOESPÍRITOESPÍRITO

COMPOSTO DE PARTÍCULAS MATERIAIS

PRINCÍPIO INTERMÉDIARIO

O SER O SER INTELIGENTE INTELIGENTE

IMATERIALIMATERIAL

Page 21: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

Substância que envolve o espírito Corpo fluídico dos espíritos Constituído pelos fluidos de cada planeta Principais Características do Perispírito:

FUNÇÃO:Elo de ligação entre o Espírito e o Corpo Somático

FORMA:Aparência do corpo físicoIrradia para o exterior do corpo (plasticidade)

(Aula 5/ 03)Perispírito

(Aula 5/ 04)Perispírito

OVÓIDESOVÓIDESZOANTROPIAZOANTROPIA

LICANTROPIALICANTROPIA

Principais Características do Perispírito:DENSIDADE:

Espíritos Evoluídos – RarefeitoEspíritos Imperfeitos – Denso

COLORAÇÃO:Espíritos Evoluídos – Luminoso e BrilhanteEspíritos Imperfeitos – Sem Luminosidade e Opaco

EXPANSIBILIDADE:Alterações dos efeitos psicológicos, patológicos e

fisiológicosPENETRABILIDADE:

O mundo material não apresenta obstáculos

“O corpo físico é o reflexo do corpo espiritual.”

Page 22: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

Cidade espiritual sobre o Rio de Janeiro Muralha protetora da cidade (magnética) Todo processo evolutivo implica gradação Existem incontáveis colônias espirituais Ministérios: Regeneração, Auxílio, Comunicação,

Esclarecimento, Elevação e União Divina O plano terreno também influencia o espiritual Aeróbus Volitar Bônus-Hora

(Revisão 1/ 01)Nosso Lar

(Revisão 1/ 02)André LuizAutor espiritual do livroConta que a morte carnal nos coloca face a face

com a própria consciência, onde edificamos o céu, estacionamos no purgatório ou nos precipitamos no abismo infernal

Pseudônimo de médico do Rio de JaneiroAcusado de cometer “suicídio inconsciente”Ficou no Umbral por 8 anosEsteve próximo à loucura, de perder a razão

“O medo é classificado como dos piores inimigos da criatura.”

“Pensamento – força essencial em todo o Universo, capaz de gerar o que se queira.”

Page 23: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

Zona obscuraComeça na crosta terrestreRegião em torno do planetaLocal de grandes perturbaçõesNúcleo de malfeitores e vítimasRepleto de formas-pensamentos de encarnados,

sintonizados com os desencarnados de láVampirismo

(Revisão 1/ 03)Umbral

(Revisão 1/ 04)Recursos Utilizados

Água fluidificadaChuva de flores azuisSocorro de dupla / trioPasse MagnéticoRepousoAusculta (psicoscópio)Curativo

“Cura Espiritual: aprenda a não falar excessivamente de si mesmo, nem comente a própria dor. Lamentação denota

enfermidade mental de curso laborioso e tratamento difícil. É indispensável criar pensamentos novos e

disciplinar os lábios”

“A recordação do passado exige equilíbrio e

forçá-la poderá causar desequilíbrio e loucura.”

Page 24: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

Exige três requisitos:Desejar (vontade ativa)Saber Desejar (trabalho

persistente)Merecer (merecimento justo)

(Revisão 1/ 05)Realização Nobre

(Revisão 1/ 06)Organização Espiritual

Organização e ordem no plano espiritualDisciplina e rigidez com amorLei do Descanso (férias periódicas)Lei do Trabalho (cumprida com rigor)A água , absorve, em cada lar, as

características mentais de seus moradoresA música intensifica o rendimento do serviço

“Mudanças levaram 30 anos para implementar. (...) Tudo isso provocou enormes cisões nos órgãos coletivos, ensejando perigoso assalto

das multidões obscuras do Umbral

“Quando alguém deseja algo ardentemente, já se

encontra a caminho da realização.”

“As almas débeis, ante o serviço, deitam-se para se queixarem aos que passam; as fortes, porém,

recebem o serviço como patrimônio sagrado.”

Page 25: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

(Aula 07/ 01)

Regimento Interno Art. 94 – Os participantes do GEM devem,

atender as seguintes condições:Ter atingido a maioridade para efeitos civis;Estar freqüentando o ESDE com, no mínimo, 70% de presença;Ter sido entrevistado pelo Gestor de Turno e Supervisor Pedagógico e respondido ao questionárioEstar matriculado e cursando as aulas práticas e teóricas do GEM com freqüência bimestral nunca inferior a 70%

Art. 107 – Os trabalhadores que faltarem a uma aula teórica não deverão participar da reunião mediúnica (prática) subseqüente, devendo ir para o Evangelho

(Aula 07/ 02)Regimento Interno

Art. 95 – Os novos candidatos...2º - a assiduidade na freqüência aos cursos e interesse pelo estudo serão fatores preponderantes no sistema de avaliação do candidato a médium, candidatos com freqüência inferior a 70% ao final do primeiro módulo, não poderão continuar no GEM devendo ser orientados a cursar o próximo grupo de iniciantes

Art. 96 1º - trabalhadores que se afastaram do GEM por um período superior a 30 dias, deverão ser submetidos a período de harmonização

Page 26: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

O perispírito rege os órgãos físicos através dos centros de força

Localizam-se no perispírito São estações energéticas, acumuladoras e

distribuidoras de energias cósmicas e espirituaisAs energias vêm do centro (espírito) e da

periferia (corpo físico)

(Aula 08/ 01)Centros de Força

(Aula 08/ 02)Centros de ForçaChamado de Centros Vitais, Discos Energéticos,

Rodas, ChacrasPesquisados a partir do efeito KirlianNo desencarne continuam fazendo parte do

perispírito (André Luiz)São fulcros energéticos ligados na encarnação

aos plexos do corpo físico

rede de nervos e gânglios no sistema nervoso autônomo, rede de nervos e gânglios no sistema nervoso autônomo, partindo da área medularpartindo da área medular

Formato de círculo de ± 5cm quase sem brilho (homem comum)

Luminoso e resplandecente (homem espiritual)

chacra do adulto

chacra da criança

O sistema nervoso é fundamental para oequilíbrio geral da saúde física, porque é através dele,

pelos plexos, que se ligam os Centros de Força do Corpo Perispiritual

Page 27: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

(Aula 08/ 03)Chacras e Plexos

(Aula 08/ 04)Chacras e Plexos

CORONÁRIOFRONTAL

LARÍNGEO

CARDÍACO

ESPLÊNICOGÁSTRICOGENÉSICO

EPÍFISEPINEAL

PITUITÁRIA

Plexos (Corpo Físico) Chacras (Perispírito)

CoronárioFrontal (3º olho)

LaríngeoCardíacoGástrico

EsplênicoGenésicoBásico

Corpo FísicoPerispírito

Centro de Força Plexo

CoronárioFrontal LaríngeoCardíaco

SolarMesentéricoHipogástrico

Sacral

Localização

alto da cabeçatesta

gargantacoração

estômagobaço

baixo ventrebase espinha

Page 28: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

Vibram em sintonia uns com os outros Coronário (alto da cabeça):

liga os planos espiritual e materialrecebe por 1º os estímulos do espíritosupervisiona os demais centros de forçarelaciona-se com a epífise (glândula pineal)

Frontal (testa):responsável pelo sistema nervoso centralinflui na vidênciarelaciona-se com a hipófise (pituitária)

Laríngeo (garganta):regula os fenômenos vocaisinflui sobre a audição mediúnicarelaciona-se com o plexo cervical

Discos Energéticos

Discos Energéticos

(Aula 08/ 05)

(Aula 08/ 06)

Cardíaco (coração): regula emoções e sentimentosrelaciona-se com o plexo cardíaco

Gástrico (estômago):responsável pelo sistema digestivo responsável pela reposição de fluidos em nosso corporelaciona-se com o plexo solar

Esplênico (baço):regula a distribuição e circulação dos recursos vitaisligação com a aura e o magnetismo individual (cura)relaciona-se com o plexo mesentérico e o baço

Genésico (baixo ventre):regula atividades sexuaisligação com o plexo hipogástrico e sacral

Básico (base da coluna):capta e distribui a força primária

Page 29: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

Localiza-se no cérebro, em forma de pinhaÓrgão cônico e achatadoDimensão de uma ervilhaÉ a glândula da vida mentalÓrgão da percepção da razãoAntena mais fina e alta do nosso sistema

nervoso central (Nostradamus)Sede da alma racional (René Descartes)Segrega hormônios psíquicos – melatonina

(André Luiz)

Epífise

Epífise

(Aula 08/ 07)

(Aula 08/ 08)

Reguladora das reguladoras (científico moderno)Ocupa o centro de gravidade da massa cerebralÉ uma espécie de radar psíquico “Olho pineal” “Sexto Sentido”Responsável pela clarividência (a vidência

racional)No médium, em serviço mediúnico, transforma-

se em núcleo radiante (André Luiz)Na mediunidade impulsiona e intensifica o

poder de emissão e recepção

EPÍFISE (PINEAL)

Page 30: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

Imprime vitalidade ao corpo, sustentando sua organização como instrumento de ação, mas o fluido vital lhe auxilia o desenvolvimento (L.E.)

Irradia características pessoais, pela corrente mental, formando uma aura específica (NDM)

Cria formas-pensamentos (imagens-modelos, ideoplastias) ao seu redor, através da psicosfera que lhe caracteriza a presença (MDM)

Produz fenômenos físicos (L.M.)

(Aula 09/ 01)A Influência do EspíritoNo Meio Material

(Aula 09/ 02)A Influência Espírita No Meio Material

O perispírito é para o espírito o que o corpo é para o homem: o instrumento de sua atividade

É pela vontade e pelo conhecimento que o espírito age sobre a matéria

O espírito é a causa e os fluidos o instrumentoO fenômeno acontece quando:

O espírito combina o seu fluidoCom o do médium (fluido vital)Com o do ambienteSaturando os espaços da matéria (interatômicos e intermoleculares)

Page 31: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

Sensibiliza diretamente os órgãos dos sentidosClassificação:

Sonoro – pancadas, música• tiptologia – pancadas que formam uma

linguagemLuminoso – centelha, clarão, luzesMotores – movimento de corpo inerte sem

contato físico• levitação – algo suspenso no ar • transporte – levado de um lugar para outro

Voz Direta – voz audível por todos os presentesEscrita Direta – escrita sem as mãos humanas

(Aula 09/ 03)Manifestações Físicas

(Aula 09/ 04)Manifestações Físicas

Classificação (cont.):Modificadores ou Plamadores

• materialização – formação (parcial ou total) de coisas ou corpos (temporárias)

• transfiguração – modificação dos traços fisionômicos do médium

Cura – alteração benéfica no perispírito e corpo físico

Materialização do espírito Ana, em 14/12/1953, onde pode se observar o médium Peixotinho em transe, deitado sobre a cama.

Page 32: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

É aquele em que o fenômeno ocorre na esfera subjetiva do médium

Não sensibiliza os 5 sentidos dos observadoresTipos (L.M., Cap. XVI, item 190):

Inspirado – recebe o pensamento sugerido pelos espíritos

Vidente – vê os espíritos em estado de vigília

(Aula 10/ 01)

Médium de Efeito Inteligente

(Aula 10/ 02)

Médium de Efeito InteligenteTipos (L.M., Cap. XVI, item 190):

Pressentimento – tem uma vaga intuição de ocorrências vulgares no futuroProfético – recebe revelações de ocorrências futuras, de interesse geralPsicopictógrafo – pinta ou desenhaMusical – executa, compõe ou escreve música Sonâmbulo – em transe sonambúlico é assistido por espíritosExtático – em êxtase recebe revelações

Audiente – ouve os espíritosPsicofônico – o espírito fala através

do médiumPsicógrafo – o espírito leva o médium

a escrever Chixo Xavier

Page 33: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

Se dá pela mistura dos fluidos perispirituais (Allan Kardec)

O espírito aproxima-se do médium e suas auras se unem (Hermínio C. Miranda)

O espírito comanda o centro nervoso do corpo do médium, através do cérebro, via perispírito

O espírito não pode comandar diretamente um corpo que não é seu

O médium cede o controle parcial do seu corpo à entidade

(Aula 10/ 03)

Mecanismo da Manifestação

(Aula 10/ 04)

Mecanismo da ManifestaçãoÉ pelo perispírito que o espírito assume o

controle parcialO perispírito do médium se coloca ao lado, a

curta distânciaO médium não acostumado fica confuso, ele

pensa que está dominado pelos movimentos realizados

Quando se acostuma e não tem medo, verá que é dono de seus pensamentos e do seu corpo, caso precise interferir

Page 34: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

Do latim: anima = alma + ismo = doutrinaSistema fisiológico que considera a alma como causa

primária de todos os fatos intelectuais e vitaisEspiritismo – (1) manifestação da alma do médium

ou (2) introdução de idéias nas mensagens de que é instrumento

Conjunto dos fenômenos psíquicos produzidos com a cooperação consciente ou inconsciente dos médiuns em ação (André Luiz, MDM)

Dificilmente conseguiremos isolar o animismo da mediunidade

Há o cunho pessoa do médium quanto à forma e estilo (LM, Cap. XIX, 225)

(Aula 11/ 01)Animismo

(Aula 11/ 02)Animismo“O animismo é ponte para o mediunismo, que a prática

do intercâmbio termina por superar.” (P. de Miranda)Quanto maior a expansão do perispírito, mais

expressivo é o fenômeno anímicoExemplos de fenômeno anímico:

Telepatia – transmissão/recepção de pensamento à distância com encarnadoClarividência e Clariaudiência – visão e audição à distância através de corpos opacosIdeoplastia – projeção de imagensDesdobramento – exteriorização do perispírito

Page 35: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

“É preferível rejeitar dez verdades a admitir uma única falsidade, uma só teoria errônea.” (Erasto, LM, Cap. XX, item 230)

(Aula 11/ 03)Mistificação

(Aula 11/ 04)FraudeÉ de iniciativa do médiumEla se dá de forma conscienteSe dá com médiuns despreparadosPara chamar a atençãoPara obter vantagens pessoais

É a fraude do espírito comunicanteOs bons espíritos não interferem no livre-

arbítrioAtentar não para quem fala, mas para a

essência de suas palavras (João Evangelista)É a fraude inconsciente

É causada pela confiança cega nas comunicações e na infalibilidade dos espíritos que atuam por seu intermédio

Ou pela interrupção intermitente de sintonia, pode preencher as lacunas com pensamentos seus, para preservar a sua imagem

Page 36: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

Complexidade do Fenômeno MediúnicoNão existe o fenômeno puro e absolutoInfluência dos valores intelectuais e morais do

médiumA idéia procede do espírito desencarnado, já o

revestimento e a execução, do médiumAlguns impedimentos:

Fixações mentaisConflitos e hábitos pessoais

(Revisão 2/ 01)Vivência Mediúnica

(Revisão 2/ 02)Vivência Mediúnica

ÉTICAO Bem e o Mal (L.E., 630)Luz e Sombra Proporcional ao estágio evolutivoMédium esclarecido e educado deixa de ser

pessoa-fenômeno (Joanna de Ângelis)Discrição Anonimato do comunicanteA mediunidade é um caminho para o

aperfeiçoamento moral

Page 37: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

PassividadeAo sentir a expansão do perispírito:

Mudar a postura mental (receptivo e atento)Diminuir o fluxo de pensamentosPermitir que a idéia do comunicante penetreFicar serenoSem ansiedades ou tensõesTer confiançaNão ter dúvidas (Fé)

(Revisão 2/ 03)Vivência Mediúnica

(Revisão 2/ 04)Vivência MediúnicaExercício

Não é recomendável:Forçar a eclosão da mediunidadeDesenvolvimento apressadoGrupo / Médium desestruturadoReunião residencialEntregar-se totalmenteComunicação simultâneaComunicações em excesso (esvaziar a mente e reorganizar as emoções evitando resíduos psíquicos e mentais)

Page 38: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

Idéia Fixa ou MonoideísmoÉ a operação mental em que o Espírito dirige o

pensamento a uma idéia central, única,

atribuindo-lhe importância superior às outras A criatura “nada mais ouve, nada mais vê, e

nada mais sente, além da esfera desvairada de

si mesma” (André Luiz, NDM)Um dos dramas do Espírito encarnado ou

desencarnado, isolando-o do mundo externo

(Aula 13/ 01)Fixação Mental

(Aula 13/ 02)Fixação Mental

O tempo é sempre aquilo que dele fizermosAs horas são invariáveis no relógio, mas não são

sempre as mesmas em nossa mente (NDM)A idéia fixa pode durar séculos e até milênios,

estagnando a vida mental no tempoO mecanismo se dá através dos nossos

pensamentos sobre os fluidosOs fluidos pendem-se ao redor de seu emissor,

como um hálito mental (psicosfera)

Page 39: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

No desencarnado esta sensação é mais marcante, os fluidos atuam no perispírito, que é mais maleável que o corpo físico

O sofrimento ocorre pelo laço que ainda existe entre o Espírito e a matéria

A prevenção e não cultivar sentimentos negativos , de culpa e de remorso

O melhor remédio e arrepender-se da prática danosa e perseguir a reparação

A reencarnação é uma nova chance para o Espírito, sendo a melhor terapia

(Aula 13/ 03)Fixação Mental

(Aula 13/ 04)Sanidade Mental

Quase todas as perturbações congenitais da mente, na criatura reencarnada, dizem respeito a fixações que lhe antecederam a volta ao mundo (André Luiz, NDM)

“Uma coisa faço: esquecendo-me do que fica paratrás e avançando para o que está adiante.” (Apóstolo Paulo)

Os problemas mentais, que originam-se por fatores físicos ou emocionais, sempre tem uma causa espiritual

Page 40: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

Gerado a partir do próprio espírito doentePela ação de outros espíritos sobre o indivíduo

Vampirismo espiritual (simbiose)Ação obsedante de vingança

Obsessão – ação persistente de um espírito sobre outro

(Aula 13/ 03)Sanidade Mental

(Aula 13/ 06)Saúde Mental

Entre os que são tratados como loucos há muitos que são apenas subjugados. Necessitam de um tratamento moral, enquanto os tornam loucos verdadeiros com os tratamentos corporais (Kardec)

A mediunidade poderia produzir a loucura? A mediunidade não produzirá a loucura, se esta já não existir em germe (L.M.)

A loucura tem por causa primária uma predisposição orgânica do cérebro (L.E.)

A responsabilidade sempre é do próprio indivíduo

“Embora ninguém possa voltar atrás e fazer um novo começo, qualquer um pode começar agora e

fazer um novo fim.” (Chico Xavier)

Page 41: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

Agimos e reagimos de acordo com nossas radiações

As radiações decorrem do Espírito (são mentais)

Espíritos encarnados e desencarnados emitem e projetam radiações a qualquer distância

A matéria é energia tornada visívelToda matéria vibra Tem característica própria de:

forma, tom, cor e luzCorpo Simples: único e uniformeCorpo Composto: conjunto das tonalidades IdeoplastiaPsicoscópio: auscultar a alma/ observar

vibraçãoA vibração muda pelos vícios/excessos com

efeitos imediatos/remotos causando doenças

(Aula 14/ 01)Vibração Energética

(Aula 14/ 02)Radiação Energética

Perispírito e o Corpo são de natureza fluídicaEspírito age sobre os fluidosA cura pela ação fluídica é possível

Page 42: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

O Passe é uma transfusão de energiaPara conseguir os benefícios tem que

ter fé, merecimento e necessidadeO pensamento influi na ação

curadora “O passe aplicado a reduzida distância penetra a

aura do doente gerando modificações” (NDM)Passe a distância: (a mente e a prece)

(Aula 14/ 03)

(Aula 14/ 04)

Ação Curadora

Magnetismo - (Humano, Espiritual e Misto)A Ação Curadora depende:

Poder do fluido magnético do médiumVontade do médium Influência dos Espíritos Intenção daquele que se quer curar

Fatores de fracasso:DescrençaDesarmonia do ambienteFalta por parte do doente de (equilíbrio,

disciplina e moral)

Ação Curadora

Page 43: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

Cada um tem uma vibração própria Traduz-se em cores diversasO perispírito expande-se dos limites do corpoEle é expansível pela sua natureza fluídica Irradia para o exterior e forma, em torno do

corpo, uma espécie de atmosferaPelo pensamento e a vontade é dilatadoA aura é o envoltório fluídico do homemTodo objeto tem aura

(Aula 15/ 01)

(Aula 15/ 02)

Perispírito e Aura

Câmara Kirlian

Somos vistos e examinados

pelas Espíritos Superiores

Sentidos e reconhecidos

pelos nossos afins

Temidos e hostilizados ou

amados e auxiliados pelos

irmãos (E.D.M.)

A Aura

Equilibrado Deprimido

AlcoolizadoFobia

Page 44: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

Aura Espiritual Campo Estável (indica o caráter, saúde, doenças,

pensamentos, sentimentos, virtudes, vícios e o grau de espiritualidade)

Faixas Ondulantes (revela as reações às circunstâncias da vida material)

Conjunto de Estrias (impulsos passageiros)

Aura Humana Emanação do perispírito Formato oval Interpenetra e ao mesmo tempo emerge dele

(Aula 15/ 03)

(Aula 15/ 04)

Aura - Tipos

Aura Material Emanação do corpo físico Duplo etéreo, duplo etérico, duplo, aura vital,

corpo vital, aura material Duplicata do corpo físico Camada leitosa Vista pelos videntes Desencarne permanece no corpo físico e depois de

algum tempo decompõe-se

“Nos trabalhos mediúnicos, quando não há harmonia de pensamentos, as cores não se mesclam e os resultados são insatisfatórios.”

Aura - Tipos

Page 45: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

Clarividência e Clariaudiência não são criações da nomenclatura Espírita

Fenômeno Anímico ligado ao Mundo MaterialFenômeno Mediúnico ligado ao Mundo

Espiritual (queira ser visto; haja combinação de fluidos; permissão para ser visto)

(Aula 16/ 01)

(Aula 16/ 02)

Fenômenos de Visão e Audição

Clarividência Visão à distância mesmo através de obstáculos Kardec chamou de dupla vista ou segunda vista Há quem enxergue os seus órgãos ou de outros

Clariaudiência Ouve sons que estão fora do alcance dos ouvidos Não confundir com fenômeno telepático

Decorre da emancipação parcial da alma (desdobramento)

Alcança até onde a alma estende a sua açãoAlguns narram enquanto observam, outros só

quando voltam ao estado normal

Clarividência e Clariaudiência

Visão

Audição

Anímico Mediúnico

Clarividência VidênciaAudiênciaClariaudiência

Page 46: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

Nos estados de emancipação da alma:SonoSonhosLetargiaCatalepsiaSonambulismoÊxtaseDupla VistaDesdobramento

(Aula 16/ 03)

(Aula 16/ 04)

Quando Podemos Ver Espíritos

Vidência e AudiênciaGeralmente se complementamRaramente ocorrem de forma permanenteToda percepção é mental (NDM)Cegos e surdos podem ver e ouvirOlhos e ouvidos são aparelhos de

complementação (óculos e amplificador)Audiência:

Está ligado a TelepatiaReconhece o Espírito pelo timbre da vozVoz Interna (pensamento) ou Voz Externa

(pneumatofonia)

Page 47: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

(Aula 16/ 05)

(Aula 16/ 06)

Vidência

Ver Espíritos Superiores e InferioresA vidência geral e permanente é raroNão deve ser exercitada - Natural (evitar

superexcitação da imaginação)O Espírito pode aparecer sob qualquer forma

(real / plasmado - propriedade do perispírito)É a alma que vê (olhos fechados)Projeções mentais (sinais, quadros e símbolos)O Espírito em si não aparece, vemos o

perispírito

Tipos de VidênciaVidência Ambiente ou LocalVidência no Espaço ou Espacial

Pela Formação do Tubo AstralPelo DesdobramentoPela Expansão da Consciência

Vidência no Tempo ou TemporalVisão Rememorativa Visão Profética ou PremonitóriaTransportado em DesdobramentoProjeção onde o médium está

Page 48: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

3. De que modo a faculdade se manifesta?Com relativa violência em alguns, noutros sutilmente4. Que outras características podem ser identificadas

no afloramento mediúnico?A princípio, sensações estranhas de presenças

psíquicas ou físicas (...), gerando medo ou ansiedade, inquietação ou incerteza

6. Os sintomas desagradáveis no desabrochar são gerados pela faculdade?

Não é a mediunidade que gera o distúrbio no organismo, mas a ação fluídica dos Espíritos. A ação espiritual é salutar. A mediunidade em si é neutra

(Revisão 3/ 01)

Qualidade na Prática Mediúnica

(Revisão 3/ 02)

19. Os médiuns principiantes que providências adotarão para disciplinar a sua mediunidade?

Ser dócil às orientações dos Espíritos SuperioresEstudar para renovar os clichês mentaisA boa leitura propõe a empatia, faculta a reflexãoO exercício do bemCultivar a branduraEvitar tanto o desalento quanto a presunçãoAproveitar sempre de qualquer circunstância ou

comentário o lado melhor, a parte boa29. Não é a mediunidade que responde pela eclosão

da obsessão, ela é inclusive um antídoto

Qualidade na Prática Mediúnica

Page 49: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

32. Como sintonizar com os Espíritos Superiores?Os Espíritos Superiores respondem aos apelos

conforme a qualidade vibratóriaA sintonia vibratória é de real importânciaO cérebro é um dínamo gerador e antena poderosa,

que transmite e capta as emissões mentais vindas de toda parte

O campo mediúnico se apresenta na condição de uma área perigosa quando não bem cultivado

O estudo oferece método de controle e disciplina psíquica e a atitude renovação íntima e conquista de valores morais

(Revisão 3/ 03)

(Revisão 3/ 04)

42. Existe alguma técnica especial de preparação?Já ter na véspera um estado psíquico favorável,

para que os mentores comecem a prepará-lo43. Como ocorrem as preparações no Mundo

Espiritual de entidades muito infelizes?Os médiuns em desdobramento pelo sono natural,

são levados às regiões em que as mesmas se estão, quando começa a estabelecer-se uma sintonia entre ambos. Esse trabalho de identificação fluídica pode ser na véspera ou mesmo até 48 horas antes

48. As comunicações são programadas de antemão?Sempre, no caso de uma prática mediúnica séria

Qualidade na Prática Mediúnica

Qualidade na Prática Mediúnica

Page 50: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

55. Que conselho você dá aos médiuns principiantes que ainda não sabem definir bem os limites entre suas idéias e as que vêm dos Espíritos?

Quando sentirem algo, dêem expansão. Não tenham a preocupação de monologar

58. Sinto a inspiração mas em seguida vem a inibição e logo depois vêm o conflito e a frustração. O que devo fazer?

O médium quando sentir o impulso de falar deve abrir a boca e deixar fluir o que vem na mente

O grande inibidor é a preocupação que sentimos a respeito da opinião das outras pessoas

(Revisão 3/ 05)

(Revisão 3/ 06)

74. A função do médium e a do doutrinador, são facilmente identificadas, e os de apoio?

O assistente tem um papel preponderante para o êxito do trabalho mediúnico pela mentalização, vibração ou mesmo cooperando emocionalmente com o doutrinador

Ele deve acompanhar as comunicações, ao invés de se deixar envolver pelo cochilo

A reunião fica monótona quando a pessoa não se integra nos detalhes do que ali acontece

Manter uma atitude oracional para auxiliar o comunicante, penetrando no seu problema

Qualidade na Prática Mediúnica

Qualidade na Prática Mediúnica

Page 51: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

(Aula 18/ 01)

(Aula 18/ 02)

SONO – Atividade EspiritualPassamos em torno de 1/3 da vida na Terra

dormindoFenômeno fisiológico para o corpo repousarSono e MeditaçãoA vida do corpo cede lugar à vida da alma (L.E.)Procurar “dormir para o bem”Existe atividade mental durante o sono

Sono – Atividade Espiritual

O Espírito nunca está inativoO Espírito fica em contato com

o plano espiritual segundo a sua evolução

No intercâmbio, durante o sono pode haver:Boas Relações com os Espíritos

Estudo educativo, tratamento espiritual, boa conversação, trabalho produtivo

Relações maléficasObsessões inferioresPerseguições persistentesVampirismo destruidorOciosidadeTentações diversas

Page 52: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

(Aula 18/ 03)

(Aula 18/ 04)

SONO – “Dormir para o Bem”

“Quando o homem dorme, sua alma procura o convívio de espíritos afins.”

SonhosSão lembranças de experiências que o Espírito vive, enquanto emancipado do corpo (L.E., 402)A lucidez do sonho depende:interesse dessa lembrança para o homem pela Lei de Deusadiantamento espiritual da almabloqueio da matéria sobre as lembranças da almaatenção que o homem dá aos seus sonhos

O sonho como um processo físio-psíquico:retrata condições orgânicasrevela criações mentais do subconsciente (pensamentos,

impressões, anseios, temores...)O sonho espírita:lembrança do que viu / sentiu / fez durante a emancipação

Se o homem soubesse “dormir para o bem” teria muitas oportunidades para estudar e trabalhar durante o sono, na esfera espiritual.

Sugestão de preparo para o repouso diário:Orgânico (refeição leve, higiene, silêncio)Mental (leitura, conversa, filme, atividade)Espiritual (leitura edificante, meditação,

serenidade, perdão, prece)

Page 53: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

(Aula 19/ 01)

(Aula 19/ 02)

Psicofonia

Psicofonia ConscienteO médium sabe o que o espírito quer falar, antes que o façaMenor exteriorização do perispírito do médiumO espírito emite o pensamento e procura influir sobre o aparelho fonador do médiumO médium sente essa influência e capta o pensamento do comunicante na origem, antes de falar, e pode transmiti-lo ou nãoTransmite a idéia conforme a entende e usa seu próprio estilo, vocabulário e construção de fraseVantagem: médium pode avaliar antes; ele pode controlar o fenômeno; pode interromper o transe

Atualmente é a faculdade mais encontrada (permite o diálogo direto, vivo e dinâmico)

Popularmente conhecida como incorporaçãoO grau de consciência cerebral é maior ou

menor conforme é maior ou menor a exteriorização do perispírito

De cada 100 médiuns, em média 80 são psicofônicos

Destes 80:50 são conscientes ou intuitivos (65%)28 são semi-consciente (32%)02 são inconsciente (03%)

Page 54: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

(Aula 19/ 03)

(Aula 19/ 04)

Psicofonia Semi-Consciente

Psicofonia InconscienteMais raroExteriorização total do perispírito do médiumInexiste ligação entre o cérebro do médium e a mente do comunicanteAtuação mais direta do manifestante sobre o organismo do médium, através dos centros nervosos liberadosO médium não guarda lembrança da mensagemO espírito do médium está conscienteO médium é responsável pelo desempenho mediúnico, mesmo se inconscienteO grau de consciência pode modificar-se

O médium toma consciência do que o espírito está falando por seu intermédio, no instante em que as palavras são formadas

É maior a exteriorização do perispírito, mas não é completa

O comunicante tem maior atuação no órgão fonador, conseguindo falar no seu estilo próprio

Enquanto recebe a mensagem, o médium sabe o que fala, sente o padrão vibratório, a intenção do comunicante, pode controlar e interferir

Ao terminar, provavelmente só lembrará do início e final da comunicação

Page 55: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

(Aula 19/ 05)

(Aula 19/ 06)

Psicografia

Psicografia ConscienteMédium Intuitivo

Muito comumO comunicante atua sobre a alma do médium (e não sobre a sua mão) e lhe transmite suas idéiasO médium capta essas idéias e vontades e, de forma voluntária escreveO médium tem conhecimento antes de escreverO que escreve não é seu, é como um intérpreteA distinção do pensamento nem sempre é fácilO pensamento não é preconcebido, nasce à medida que a escrita vai ocorrendoPode até estar fora do limite do seu conhecimento

Vantagens: Mais simples Mais cômodo Mais completo Mais suscetível de desenvolver-se pelo exercício Resultado não depende da memória Resultado não depende da interpretação do médium Permite um estudo acurado da mensagem O comunicante revela melhor sua natureza, grau de

evolução ou nãoNa desobsessão a psicofonia é mais rápida e

favorável ao diálogo do que a psicografia

Page 56: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

(Aula 19/ 07)

(Aula 19/ 08)

Psicografia

Psicografia (outras)PolígrafoA escrita muda de acordo com o comunicanteOu reproduz a escrita que o espírito tinha em vida

PoliglotaFalar ou escrever em idioma que o médium não

conhece (raro)IletradoEscreve mas não sabe ler ou escrever (mais raro)

PneumatógrafoÉ a escrita direta, pelo espírito sem intermediário

Médium Semi-Mecânico (semi-intuitivo)Mais comumO espírito atua sobre a mão do médium dando algum impulsoO médium não perde o controle da mãoO médium escreve voluntariamenteTem consciência do que escreve

Médium MecânicoMuito raroO espírito atua diretamente sobre a mãoIndepende da vontade do médiumNão sabe o que sua mão escreveÉ muito rápida e sem interrupção

Page 57: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

(Aula 20/ 01)

(Aula 20/ 02)

O Mundo Espiritual

Laboratório EspiritualO espírito se faz visível sob as aparências que tinha quando vivo, ao pensar à época, o perispírito toma a aparência (GE)Apresenta-se com o vestuário e defeitosA aparência deixa de existir logo que o pensamento cessa (GE)O espírito modela o vestuário fluidicamente através do pensamentoTanto o espírito, através do perispírito como os objetos podem torna-se, momentaneamente, visíveis e até mesmo tangíveis

Os espíritos agem sobre os fluidos espirituais (dirigindo-os, combinando-os e modificando-os)

É através do pensamento e da vontade que atuamTiram da matéria cósmica os elementos de que

necessitamEles plasmam suas roupas, objetos, moradas...Eles não criam nada, a matéria fluídica já existeAs formações variam conforme o espírito, sendo

de forma consciente ou inconscienteA vontade é atributo essencial do Espírito, do

ser pensante

Page 58: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

(Aula 20/ 03)

(Aula 20/ 04)

Materialização e Ectoplasma

Fenômeno de Efeito FísicoPara que o fenômeno ocorra:O espírito combina seus fluidos com o ectoplasma do

médium e com os do ambienteÉ com esses 3 elementos que o espírito “anima” a

matériaO agente do fenômeno é o EspíritoA intensidade do fenômeno depende da quantidade

de fluidos que o médium emiteA evolução do espírito é de mediana para inferior,

vibram mais próximo ao padrão terrenoEsses espíritos são dirigidos e supervisionados por

espíritos superiores

Todos os fenômenos de materialização são regidos por entidades superiores

Ocorre através do ectoplasma do médium O ectoplasma sai do corpo do médium – orifícios

naturais e extremidades do corpo, sendo mais freqüente pela boca

Ele é viscoso, esbranquiçado e desaparece sob a luz É matéria em estado de condensação

intermediário entre a matéria densa e a perispirítica, amorfo, mas de grande potência e vitalidade (NDM)

O ectoplasma retirado do médium, a ele é restituído após a realização do trabalho

Page 59: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

(Aula 21/ 01)Reunião MediúnicaNão confundir Mediunidade com EspiritismoPrática Mediúnica Espírita:

Obedece a padrões de seriedade e bom sensoAcontece em clima de simplicidade, verdade e amorObjetiva o progresso espiritual de encarnados e

desencarnadosObjetivos por Divaldo Franco:

Instrução dos participantes encarnadosConvencimento dos incrédulos (não abrir ao público)Fazer a caridade

Reunião Mediúnica

Prática Mediúnica Não Espírita:Prendem-se a exterioridades (símbolos, vestes

especiais, imagens, altares)Usam rituais/cerimônias - cânticos/danças/oferendasA serviço do bem-estar material imediatoHá fenômeno mediúnico e não há Doutrina EspíritaÀs vezes, à custa do prejuízo ou sofrimento dos outros

Perigos da Prática Mediúnica Mal OrientadaInfluência de espíritos mausMá atuação dos médiuns (sofrer sugestão, animismo)Má atuação do doutrinador

(Aula 21/ 02)

“O espírito em sofrimento, a quem pressupomos estar socorrendo, é que nos está fazendo a caridade, porque está

dizendo sem palavras: olhe o que aconteceu comigo.” (Divaldo Franco)

Page 60: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

(Aula 21/ 03)Reunião Mediúnica

Local – silencioso, arejado, espaçosoNão é aconselhável fazer nos lares:

Atrairá mais espíritos do que o usualPoderão permanecer no ambiente mesmo

depois de encerrada a reuniãoNem todos os moradores estarão

preparados e vigilantes para as influênciasDesequilíbrio espiritual na família

Freqüência – no mesmo grupo, 1 ou 2 vezes no máximo por semana, para não haver desgaste físico e nervoso dos médiuns

Reunião MediúnicaHorário:

Estabelecer um para o início e o términoOs mentores não ficam à nossa disposiçãoOs participantes têm outros compromissosNunca retardar o início para esperar por

alguémNão aceitar retardatáriosNão chegar “em cima da hora”Chegar 15 min antes para descansar,

preparar a mente, fazer leituras, meditar, evitando conversas

(Aula 21/ 04)

Page 61: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

(Aula 23 / 01)

O Preparo Espiritual da Sala

Preparo Espiritual da SalaOs cuidados da equipe espiritual:

Assepsia prévia do ambienteCerca o ambiente com faixa fluídicasFiscaliza a sala mediúnica durante a reunião

Influência dos médiuns por falta de preparo:Invigilância durante o dia ou semanaTrazer vibrações densas, negativaContaminação do ambiente com

pensamentos viciososA solução é o isolamento do faltoso

(Aula 23 / 02)

O intercâmbio se desenvolve num meio fluídicoTrabalhos que acontecem nela:

Coleta, manipulação e direcionamento de energias

Cirurgias perispirituaisAnulação de fixações mentaisRegressão de memóriaSão plasmados painéis – quadros fluídicos

Perigos que a ameaçam:Por ser fluídica, ter cuidado com os

pensamentos e vontades (encarnados ou não)

Page 62: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

(Aula 23 / 03)Uso da Prece

Reunião MediúnicaPosição dos MédiunsPostura:

a corrente fluídica não depende da posição dos membros do corpo

não é espiritualmente necessário e nem obrigatório – deixar braços e pernas descruzados, espalmar mãos sobre a mesa, dar as mãos uns aos outros

Mantenha a concentraçãoPreste atenção às manifestaçõesNão se dirija diretamente aos comunicantesComentários Finais – cuidado para não formar

um ambiente de concentração e atração, de novo

(Aula 23 / 04)

Prece inicial (formação da corrente mental): unir os pensamentos e sentimentos para buscar a

comunhão com o Plano Espiritual Superior pedir amparo em favor do trabalho que vai iniciar não é momento para vibrar por enfermos, detentos... não deve ser longa

Prece durante: apenas quando necessário (voz alta ou silenciosa) a repetição demasiada acaba por banalizá-la quando o dirigente sentir dificuldades, solicita dos

participantes que auxiliem com bons pensamentosPrece de encerramento:

agradecer à proteção a Deus, Jesus e Bons Espíritos pedir continuidade do socorro e ensinamento para os

espíritos necessitados relacionados com a reunião

Page 63: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

(Ala 23 / 05)

Identificação dos Espíritos

O Diálogo (Aula 23/ 06)

Os espíritos que comparecem podem ser mais, menos ou tão evoluídos quanto os presentes

A vinda deles se dá: espontaneamente trazidos pelos dirigentes espirituais acompanhando membros do grupo (por sintonia)para tentar perturbar

A identificação se dá:pela impressão que seus fluidos nos causampela vidência (ter cuidado!):

o espírito pode enganar pela ideoplastiao médium não vê sempre e nem a todos

Objetivos:Aprender com os bonsConfortar e esclarecer aos necessitadosAprender pelo exemplo (infelicidade, sofrimento

e recuperação)Não existe um modelo para o diálogoO que cada participante pensar, sentir e fizer estará

influindo no ambiente espiritual da reuniãoO de Apoio dá ao ambiente espiritual da reunião a

sustentação psíquica, vibratória e fluídicaApoiar mentalmente quem estiver dialogandoEstar atento ao diálogo, evitando discordar e dar sua

opinião pessoal, nem em pensamento

Page 64: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

O DiálogoNão fazer trabalho mental de “doutrinação” paralelo

ao que está sendo realizadoPrimeiras Palavras – saudação respeitosa e fraternaDeixar Falar – ouvir para conhecê-lo, a que veio, ...Tirar da Idéia Fixa – “quebrar” o monoideísmo,

entrar no seu tema para puxá-lo para outros ângulosConter os AbusosEmpatia – não ficar “assistindo” a comunicação, tem

que vivenciar o seu caso sem desequilíbriosAs Intuições – registrar as sugestões e pensamentos

dos benfeitores espirituaisEncaminhamento para o hospital espiritual

(Aula 24 / 02)

(Aula 24/ 01)

O Diálogo Como Deve SerClaro e lógico em linguagem acessível a todos

(encarnados ou não)Comentários sobre o Espiritismo e EvangelhoRazão associada ao sentimentoProcurar entender e não vencer Ter paciência e apreço pelo atendidoEvitar polêmicas (as vezes é o que querem)Dosar a verdade para que a franqueza não

seja destrutivaEsclarecimento extensivo aos presentesNão prolongue-o além de 10 minutosEvitar falar muito perto e evitar tocar

Page 65: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

(Aula 24 / 03)Os Espíritos – BonsProtetor – ligado por laços afetivos, procura

ajudar, tem conhecimento limitadoGuia – espírito protetor com a missão de

orientar seu protegido, tem mais conhecimentoMentor – ajuda, protege e orienta não uma

pessoa, mas um grupo ou instituição. Normalmente, é um espírito superior (2ª classe). Inspiram pela intuição, ensinam pelo exemplo, raramente elogiam, não ditam normas e não interferem em nosso livre arbítrio

Socorristas – equipe espiritual que socorre aos encarnados ou não

As Comunicações - TiposGrosseiras – termos baixos e indecorosos, vem

de espíritos inferiores, ignorantes, revoltadosFrívolas – sem valor de conteúdo, absurdos, vem

de espíritos levianos, brincalhões e maliciososSérias – ponderadas e elevadas, elegantes quanto

à forma, ter cuidado com pseudo-sábioInstrutivas – sérias, verdadeiras e trazem

esclarecimentoO grau evolutivo dita a linguagem empregadaElevados – simples, concisa, sem prolixidadeInferiores – rudimentar, grosseira, confusaFalsos Sábios – querem parecer profundosZombeteiros – gracejo rude e sátira mordaz

(Aula 24/ 04)

Page 66: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

(Aula 24/ 05)Os Espíritos - Maus Irresponsáveis ou conscientemente malévolosGalhofeiros, zombeteiros, brincalhões – não

deixar dominarem o ambiente, mesmo que os achemos divertidos. Chamá-los à responsabilidade

Irônicos, descrentes, materialista – dialogar com fraternidade e firmeza, evitar polemizar já que discutir doutrina espírita não adianta

Mistificadores – falseiam a verdade, fingem ser o que não são

Tomadores de tempo

(Aula 24 / 06)Os Espíritos - Sofredores

Em desequilíbrio e sofrendo na vida espiritualManifestam-se com as deficiências e angústiasO contato com o médium e o local da reunião

servem para uma filtragem e renovação fluídica e mental

Acolher fraternalmente, ouvir com paciênciaPrestar os primeiros socorrosSe chegar sonolento, procurar acordá-lo – se

foi trazido para a reunião é para ser despertado e ajudado

Sabe que desencarnou e enfrenta a realidade?

Page 67: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

(Aula 24 / 07)Os Espíritos - Obsessores

Espíritos que assediam encarnados visando prejudicá-los

Vingativos – causam perturbação, procuram fazer sofrer quem os feriu

Usufruem situação através do obsidiado – apegado a sensação material, vampirismo

Adversários do bem – agridem quem quer servir ao bem

Falanges – organizações para revanche e domínio sobre encarnados e desencarnados

(Aula 24 / 08)Os Espíritos - Obsessores

Adotar o passe e outros recursos magnéticosDialogar para atuar sobre o ser inteligenteNão aceitar intimidações e não devolvê-la com

palavra ou gesto de desafio ou provocaçãoTer tranqüilidade e humildade se apontar

nossas falhas e acusar de sermos piores que eleEvitar discutirEncaminhar a conversa para o ponto realNão aceitar acordo, pacto, barganhaSe ficar falando o tempo todo (para não ouvir)Não deixar envolver o grupo magneticamente

Page 68: CURSO DE EDUCAÇÃO MEDIÚNICA

(Aula 24 / 09)

Padrões de QualidadeAmbiente reservadoGarantia de Silêncio e Harmonia VibratóriaDisciplina preparatória, pontualidade e

assiduidadeRegularidade da mesma equipeQuantidade de participantes limitada Integrantes cientes da sua funçãoAtendimento amoroso e seguro, com tato

psicológico, através de diálogo respeitoso e objetivo

Avaliação de resultados, individual e coletivo

(Aula 24 / 10)

Reunião Mediúnica - AvaliaçãoDesenvolver a autocríticaVerificar o alcance dos objetivos da reuniãoAvaliar as comunicações quanto a:

Clareza, Fidelidade e ProcedênciaBenefícios de um bom trabalho e avaliação:

Equilíbrio nas comunicaçõesRitmo nos atendimentos (sem hiatos)Bem-estar nos médiuns após os trabalhosContato com os mentoresAtendidos sairão aliviados e esperançosos