CVM AgenteConhec Contemporâneos exerc aulas 1

CURSO ON-LINE

PACOTE DE EXERCÍCIOS – AGENTE EXECUTIVO – CVM

1www.pontodosconcursos.com.br

AULA 01

Olá, amigos, tudo bem?

É uma grande satisfação estar com vocês nesse caminho rumo à

aprovação! Hoje estamos iniciando mais um curso on-line no site do Ponto dos

Concursos, voltado agora para o concurso da Comissão de Valores

Mobiliários (CVM)

Antes de mais nada, permitam que nos apresentemos!

Meu nome é Ricardo Vale e posso dizer que a minha relação com

os concursos públicos começou bem cedo. No ano de 2001, fui aprovado na

EsPCEx, onde concluí em 1o lugar o curso preparatório de cadetes do Exército.

No ano de 2002, ingressei na Academia Militar das Agulhas Negras (AMAN),

onde concluí em 2o lugar minha formação em Ciências Militares. Em 2008, fui

aprovado em 3º lugar no concurso de Analista de Comércio Exterior do MDIC,

cargo em que atualmente exerço minhas atribuições. Desde o início de 2009,

também dou aulas on-line aqui no site do Ponto, nas disciplinas de Comércio

Internacional, Direito Internacional e Atualidades. Sou, ainda, autor do livro

“Comércio Internacional – Questões Comentadas, Ed. Método, 2010”.

Meu nome é Virgínia Guimarães e, ao contrário do Ricardo, a única

relação que tive com concursos públicos foi quando fiz vestibular para a

Universidade Federal e depois quando busquei o mestrado, em História,

também numa Federal. Atualmente, dou aulas nas disciplinas de Atualidades e

Geografia aqui no site do Ponto e em alguns cursinhos preparatórios.

Nosso curso abordará uma matéria bastante específica (e bem

extensa!) do edital de Agente Executivo da CVM. Trataremos da disciplina

“Conhecimentos Contemporâneos”, que é uma mistura de História Geral e do

Brasil + Geografia + Atualidades. A prova para Agente Executivo terá 20

questões dessa disciplina, logo nos arriscamos a dizer que ela é uma das

mais importantes desse concurso.

CURSO ON-LINE



Conforme vocês já devem ter visto, o edital de “Conhecimentos

Contemporâneos” é bastante extenso e não temos tanto tempo assim para

estudar, não é mesmo? Dessa forma, precisamos tornar nosso estudo o mais

objetivo e proveitoso possível, abordando os aspectos essenciais de cada

assunto, sem nos aprofundarmos além do necessário.

Baseando-nos nessa idéia, apresentaremos a vocês inúmeras

questões comentadas de concursos anteriores e, juntamente com elas, os

principais aspectos da teoria. Tentaremos tirar o máximo proveito do enunciado

de cada questão, a fim de recordarmos assuntos que, em sua maioria, já foram

estudados de alguma forma no 2º grau do Ensino Médio, ok?

Dividimos o nosso curso da seguinte forma:

- AULA 01- 1. O mundo de 1870 a 1945: as transformações nas economias européias: do capitalismo liberal ao monopolista; a política imperialista: América Latina, África e Ásia. 2. A crise da sociedade liberal: guerras mundiais, revoluções sociais e fascismos; a Grande Depressão de 1929 e a experiência americana. (22/10/2010)

- AULA 02- 3. O Brasil da monarquia à república (1870 – 1939): a transição do trabalho escravo para o trabalho livre; origens da indústria e da classe operária; a crise da monarquia: república federalista e coronelismo; literatura, política e pensamento social no Brasil. 4. Brasil: a crise dos anos 20 e o movimento de 1930; a implantação das indústrias de base, a crise da economia agroexportadora e a política trabalhista; o Estado Novo e seus projetos. Corporativismo, leis trabalhistas e sindicalismo. (29/10/2010)

- AULA 03- 5. A sociedade capitalista. Os anos 50: a guerra-fria e a bipolaridade; imperialismo, descolonização e neocolonialismo. 6. A construção e crise do socialismo: o modelo soviético; a China, do socialismo ao socialismo de mercado. (05/11/2010)

- AULA 04- 7. O Brasil entre 1945 e 1964: da economia brasileira da Segunda Grande Guerra ao desenvolvimento dos anos JK; a crise econômica dos anos 60 e as reformas de base; 1964-1985: capitalismo e autoritarismo; a construção e a crise do milagre econômico. 8. O Brasil da Nova República: a Constituição de 1988; a crise econômica brasileira dos anos 80 e 90; cultura e arte no Brasil moderno. História e Cultura Afro-Brasileira. (12/11/2010)

- AULA 05- 9. As disputas geopolíticas da atualidade; os conflitos étnicos, a questão das nacionalidades e intolerância religiosa; a questão islâmica; (19/11/2010)

CURSO ON-LINE



-AULA 06- 10. Recursos naturais e o aproveitamento socioeconômico; a produção/reprodução do meio ambiente como ação humana; estratégias de uso, conservação e recuperação das condições ambientais. (26/11/2010)

- AULA 07- 9. Neoliberalismo, Globalização e grandes conjuntos socioeconômicos do mundo contemporâneo; organizações mundiais e grandes conglomerados. 11. O processo desenvolvimento/ subdesenvolvimento e seus indicadores; divisão internacional do trabalho e suas transformações; fluxos comerciais e financeiros. (03/12/2010)

- AULA 08- 12. A população mundial: indicadores socioeconômicos; crescimento e transição demográfica; estrutura etária; os setores de atividade econômica e a distribuição da população; movimentos migratórios e seus impactos. 13. População no Brasil: processo de formação; dinâmica do crescimento e suas implicações; indicadores socioeconômicos; estrutura etária e a transição demográfica; distribuição por atividades econômicas; movimentos migratórios internos e externos – regionais e internacionais, e a distribuição territorial da população; urbanização e metropolização. (10/12/2010)

Buscando em provas anteriores, nós verificamos que essa matéria

não é muito comum em concursos da ESAF, a não ser em alguns editais da

CGU (Controladoria Geral da União) e de Oficial e Assistente de Chancelaria.

Sempre que possível usaremos, ao longo do curso, questões da ESAF.

Todavia, como elas não são muitas, utilizaremos preponderantemente

questões do CESPE, que possui tradição em cobrar todos esses assuntos

nas provas do Instituto Rio Branco (Diplomacia).

Bem, chega de conversa e vamos logo ao começo de nossa aula!

Um grande abraço a todos!

1- (CESPE/IRB-2009)- Acerca do processo histórico que desencadeou a I Guerra Mundial, julgue (C ou E) os itens a seguir. ( ) A ascensão econômica e política do Império Austro-Húngaro levou-o a

confrontar os interesses ingleses nos Bálcãs. O assassinato do arquiduque

Francisco Ferdinando, em Sarajevo, permitiu que se atribuísse ao imperialismo

britânico a responsabilidade pelo clima de tensão regional, e constituiu o marco

inicial da guerra.

CURSO ON-LINE



( ) A expansão econômica da Alemanha levou-a a competir com a Inglaterra e

com a França.

( ) Na França, o governo do presidente Poincaré, acossado por reivindicações

nacionalistas, encontrou na guerra uma alternativa para desviar as atenções

dos problemas internos.

( ) No início, a guerra reforçou a coesão nacional no Império Austro-Húngaro e

na Rússia.

COMENTÁRIOS:

Começamos nossa aula tratando de um assunto bastante importante

do início do século XX, a Primeira Guerra Mundial, conflito ocorrido entre 28 de

julho de 1914 e 11 de novembro de 1918. Para entender bem esse conflito

internacional, é preciso compreender quais foram suas causas, isto é, como foi

o processo histórico que desencadeou a Primeira Guerra Mundial

Falar sobre as causas da Primeira Guerra Mundial não é algo fácil;

ao contrário, é bastante complexo. Embora o estopim desse conflito tenha sido

o assassinato em 1914 do arquiduque Francisco Ferdinando (herdeiro do trono

austro-húngaro), suas reais origens envolvem uma série de questões políticas,

econômicas e culturais.

A primeira causa da guerra que podemos apontar é a rivalidade

existente entre Alemanha e Inglaterra / Alemanha e França. Na segunda

metade do século XIX, ocorreu a partilha de terras da África e da Ásia entre

potências européias, o que gerou desentendimentos entre os países. De um

lado, Inglaterra e França ficaram com grandes territórios e muitos recursos para

explorar; do outro lado, a Alemanha e Itália tiveram que se contentar com

territórios menos produtivos.

Ainda acerca desses desentendimentos, os alemães dominavam

uma região chamada de Alsácia e Lorena, que embora fosse originariamente

território da Alemanha, havia sido anexada pela França. Com a guerra franco-

prussiana, os territórios da Alsácia e Lorena foram devolvidos à Alemanha, o

que gerou o chamado “revanchismo francês”.

CURSO ON-LINE



A segunda causa da guerra que apontamos é a forte concorrência

comercial entre os países europeus durante o início do século XX. Essa busca

por novos mercados consumidores trazia tensão às relações internacionais,

gerando inúmeros conflitos de interesses. Ao mesmo tempo, para proteger

seus interesses, os países se empenhavam em uma forte corrida

armamentista, a qual ficou conhecida como Paz Armada.

De um lado, Alemanha, Império Austro-Húngaro e Itália se

organizaram em torno de um acordo militar datado de 1892 denominado

Tríplice Aliança, por meio do qual essas potências garantiam apoio mútuo. Do

outro lado, Inglaterra, França e o Império Russo se organizaram em torno da

aliança militar denominada Tríplice Entente, formalizada em 1906.

A terceira causa que apontamos é a ascensão de movimentos

nacionalistas na Europa, em particular o pan-germanismo e o pan-eslavismo

(liderado pelo Império Russo).

Ditas essas palavras iniciais, vamos ao exame das assertivas!

A primeira assertiva está errada. O conflito de interesses na região

dos Bálcãs era entre Império Austro-Húngaro e Império Russo.

A segunda assertiva está correta. As rivalidades entre Alemanha e

França / Alemanha e Inglaterra foram, de fato, uma das causas da Primeira

Guerra Mundial.

A terceira assertiva está errada. De fato, havia na França um forte

sentimento nacionalista, o qual se baseava principalmente no revanchismo

contra a Alemanha em razão da perda dos territórios da Alsácia e Lorena.

Todavia, esse sentimento era predominante em toda a França, tanto nos

partidos de direita quanto nos de esquerda, que enxergavam a guerra como

uma solução para o país.

A quarta assertiva está correta. Com o assassinato de Francisco

Ferdinando por um estudante sérvio, o Império Austro-Húngaro fez um ultimato

CURSO ON-LINE



à Sérvia, contendo várias requisições, dentre as quais a de que agentes austro-

húngaros seriam responsáveis pelas investigações do atentado. Essa

requisição não foi aceita pela Sérvia, que a considerou como uma violação de

sua soberania.

Diante da negativa da Sérvia, o Império Austro-Húngaro rompeu as

relações diplomáticas e declarou guerra àquele país. O Império Russo, por seu

turno, tinha a Sérvia como aliada, tendo iniciado nesse momento a

movimentação de tropas.

Assim, no início do conflito, tivemos um reforço da coesão nacional

no Império Austro-Húngaro e na Rússia. O primeiro sentia-se ameaçado com a

formação da “Grande Sérvia (pan eslavismo); o segundo era o principal líder

desse movimento nacionalista, apoiando as pretensões sérvias.

Gabarito: ECEC

2- (CESPE/IRB-2009)- No início da década de 1920, a maior parte do que fora antes de 1914 o Império Russo dos czares emergiu intacta como império, mas sob o governo dos bolcheviques e dedicada à construção do socialismo mundial. Foi o único dos antigos impérios dinástico-religiosos a sobreviver à Primeira Guerra Mundial, que despedaçara tanto o Império Otomano — cujo sultão era califa de todos os muçulmanos — quanto o Império Habsburgo, que mantinha relação especial com a Igreja romana. Eric Hobsbawm. Era dos Extremos: o breve século XX (1914-1991). São Paulo: Companhia das Letras, 1995, p. 362 (com adaptações).

Considerando os aspectos marcantes da história do século XX a que se refere o texto acima, julgue (C ou E) os itens subsequentes. ( ) Consequência significativa da Grande Guerra de 1914, o desmoronamento

do Império Turco abriu caminho para a nova configuração geopolítica do

Oriente Médio, uma das mais estratégicas regiões do mundo contemporâneo.

CURSO ON-LINE



( ) A desintegração do Império Austro-Húngaro, advinda da Primeira Guerra,

permitiu o surgimento de novos Estados no leste europeu, o que livrou a região

das pretensões expansionistas eslavas e, sobretudo, germânicas.

( ) Infere-se do texto que a Revolução de Outubro, cujo ideal era a construção

de sociedade diferente e oposta ao capitalismo, rompeu com o passado da

Rússia czarista e abdicou do projeto de constituição de uma entidade

multiétnica, que abrangeria a totalidade da grande extensão territorial do país.

( ) Tensões nacionalistas semelhantes às que levaram ao desmonte de

impérios existentes até a Primeira Guerra, a exemplo do Otomano e do

Habsburgo, surgiram ou reapareceram em fins dos anos 80 do século passado,

quando ocorreram o desmantelamento da União Soviética e o colapso da

experiência do socialismo real na Europa do Leste.

COMENTÁRIOS:

Essa questão nos dá oportunidade de comentar sobre as

conseqüências da Primeira Guerra Mundial na configuração geopolítica

mundial e, ainda, sobre a Revolução Russa de 1917. Vamos lá!

1)- Revolução Russa de 1917:

A Revolução Russa de 1917 pode ser entendida como uma

sucessão de eventos políticos que culminou no controle do partido bolchevique

sobre aquele país.

Até a Revolução de 1917, a Rússia era uma monarquia absolutista

(czarista), que era mantida, principalmente, pelos trabalhadores rurais, que

pagavam altíssimos impostos. A Rússia czarista era um Estado praticamente

feudal, no qual predominavam a concentração de terras nas mãos de poucos

proprietários e os fortes desequilíbrios sociais.

O governo czarista, por sua vez, governava o Império Russo com

mão-de-ferro, não admitindo as oposições internas que, com o passar do

tempo, começaram a crescer. Em virtude da miséria vivida pela população

rural, iniciou-se um intenso êxodo rural, motivado pela busca por melhores

condições de vida. O resultado é que aumentou o número de proletários nas

CURSO ON-LINE



cidades e, portanto, as pressões contra o governo. Greves e manifestações de

trabalhadores urbanos e rurais espalham-se por toda a Rússia.

Com efeito, diante da intensa desigualdade social, concentração de

terras e descontentamento de trabalhadores, as idéias socialistas ecoaram com

força na Rússia. Essa situação tornou-se ainda mais grave com a

participação da Rússia na Primeira Guerra Mundial, que trouxe ao país

crise de abastecimento em alimentos nas cidades.

Destacamos duas fases na Revolução Russa:

- Revolução de Fevereiro: que derrubou o czar Nicolau II do poder,

instaurando em seu lugar um governo de cunho liberal.

- Revolução de Outubro: o partido bolchevique, liderado por Lênin,

derrubou o governo instaurado e impôs um governo socialista.

2)- Conseqüências da Primeira Guerra Mundial:

-Celebração do Tratado de Versalhes em 1919: esse foi o tratado

de paz que colocou um fim à Primeira Guerra Mundial. Por meio desse tratado,

os vencedores impuseram aos vencidos pesadas obrigações. A Alemanha foi

responsabilizada por todos os danos causados à Tríplice Entente durante a

guerra, sendo obrigada a arcar com reparações por seus atos. Dentre as

obrigações impostas à Alemanha, destacamos a devolução da região da

Alsácia e Lorena à França. Tudo isso alimentou na Alemanha um forte

sentimento de revanchismo, que lançava as bases para a Segunda Guerra

Mundial.

- Criação da Sociedade das Nações: também chamada de Liga das

Nações, foi a organização internacional criada ao final da Primeira Guerra

Mundial com o propósito de manter a paz mundial. Todavia, essa organização

internacional falhou em seus intentos de manutenção da paz, não evitando a

eclosão da Segunda Guerra Mundial. Ao final da Segunda Grande Guerra, a

Liga das Nações seria sucedida pela ONU (Organização das Nações Unidas).

CURSO ON-LINE



- Declínio da Europa e ascensão dos EUA: ao longo da Primeira

Guerra Mundial, os EUA se tornaram os grandes fornecedores de armas,

munições e alimentos aos países da Tríplice Entente. Assim, tornaram-se

grandes credores internacionais e, ao final da Grande Guerra, emergiram como

nova potência internacional. Os países europeus, por sua vez, somaram graves

prejuízos em razão da guerra, do que decorreu o declínio da Europa.

- Surgimento de regimes autoritários (nazismo e fascismo): com

o fim da Primeira Guerra Mundial, surgem as condições para o aparecimento

de regimes autoritários na Alemanha e Itália. A Alemanha sentia amargamente

o peso da derrota na Primeira Guerra Mundial e por efeito do Tratado de

Versalhes. Já a Itália, embora tenha lutado ao lado da Tríplice Entente na

Primeira Guerra Mundial, não recebeu as compensações materiais que

esperava ao final do conflito.

- Revolução Russa: a participação da Rússia na Primeira Guerra

Mundial agravou ainda mais a desigualdade social nesse país, o que criou

condições favoráveis para a eclosão da Revolução Russa de 1917.

A primeira assertiva está correta. Na Primeira Guerra Mundial, o

Império Turco lutou ao lado da Alemanha, já que estes países tinham um

inimigo em comum: a Rússia. Ao final da guerra, o Império Turco desmoronou,

o que modificou substancialmente a configuração geopolítica do Oriente Médio.

Surgiram, a partir do desmembramento daquele Estado, países como Iraque,

Síria, Jordânia e Líbano.

A segunda assertiva está errada. No final do século XIX, surgiu a

Teoria do Espaço Vital, que baseou todas as pretensões expansionistas da

Alemanha de Hitler por ocasião da Segunda Guerra Mundial. O “espaço vital

alemão” seria a região da Europa Oriental, que englobava os territórios do

Império Austro-Húngaro. Em outras palavras, mesmo após a desagregação

daquele império, persistiram as ambições expansionistas germânicas.

Em relação às ambições expansionistas eslavas, estas eram

motivadas pelo desejo de formar a “Grande Sérvia”. Durante a Primeira Guerra

CURSO ON-LINE



Mundial, a Sérvia havia lutado ao lado da Tríplice Entente e, ao final desta,

passou a reivindicar territórios do Império Austro-Húngaro.

A terceira assertiva está errada. De fato, a Revolução de Outubro,

tinha como ideal a construção de sociedade diferente e oposta ao capitalismo

(socialismo), rompendo com o passado da Rússia czarista. Todavia, os

revolucionários não abdicaram do projeto de constituição de uma entidade


Evidência disso foi a constituição de um amplo espaço socialista, que englobou

inúmeras repúblicas sob a égide da URSS (União das Repúblicas Socialistas

Soviéticas).

A quarta assertiva está correta. Com a queda do muro de Berlim,

tornaram-se evidentes inúmeros conflitos étnicos e nacionalistas semelhantes

aos que levaram ao desmantelamento do Império Austro-Húngaro (Habsburgo)

e do Império Otomano (ou Turco-Otomano). A título de exemplo, citamos os

conflitos separatistas ocorridos nas antigas Iugoslávia e Tchecoslováquia.

Gabarito: CEEC

3- (CESPE/IRB-2009)- Julgue (C ou E) os itens que se seguem, relativos à Conferência de Yalta, que, realizada em fevereiro de 1945, reuniu Roosevelt, Stalin e Churchill. ( ) Stalin buscava uma base territorial para promover, no imediato pós-guerra,

ações desestabilizadoras contra governos da Europa ocidental.

( ) Roosevelt e Churchill, diante da pressão de Stalin, aceitaram formalmente a

criação de uma área de influência soviética na Europa oriental.

( ) Em Yalta, houve acordo quanto às zonas de ocupação da Alemanha

derrotada.

( ) Ao perseguir sua hegemonia na Europa oriental, a URSS buscava proteção

contra eventuais ações militares vindas do Ocidente.

COMENTÁRIOS:

CURSO ON-LINE



Essa questão nos dá a oportunidade de falar um pouco sobre as

questões mais importantes da Segunda Guerra Mundial

Em primeiro lugar, quais teriam sido as causas desse importante

conflito internacional?

Bem, podemos dizer que as raízes da Segunda Grande Guerra

possuem motivações de natureza política e econômica. Quanto aos motivos

econômicos, citamos a grave crise econômico-financeira que se seguiu à

quebra da Bolsa de Nova York em 1929 (Grande Depressão). Já em relação

aos aspectos político, citamos: i) o surgimento de regimes totalitários

(nazismo e fascismo); ii) o militarismo; iii) anseios imperialistas baseados

em idéias nacionalistas e; iv) a “humilhação” imposta pelo Tratado de

Versalhes aos vencidos na Primeira Guerra Mundial.

E quem foram os principais atores da Segunda Guerra Mundial?

A Segunda Guerra Mundial foi um conflito que durou de 1939 a 1945,

envolvendo duas alianças militares opostas! De um lado estavam os Aliados,

cujos principais representantes eram EUA, URSS e Inglaterra; do outro lado

estava o Eixo, representado por Alemanha, Itália e Japão (eixo Berlim-Roma-

Tóquio).

Falar detalhadamente da história da Segunda Guerra Mundial é algo

extremamente amplo! Para estudarmos com objetividade, vale destacarmos

alguns acontecimentos que, pela sua importância, podem ser objeto de

cobrança em prova:

- Invasão da Polônia pela Alemanha: esse acontecimento marca o

início da Segunda Guerra Mundial.

- Ataque à base americana de Pearl Harbor: os anseios

expansionistas japoneses fizeram com que esse país ocupasse vários

territórios no Pacífico e tentasse aumentar sua influência no Sudoeste Asiático.

Diante desse quadro, os EUA impõem sanções econômicas ao Japão que, em

CURSO ON-LINE



represália promove um ataque à base americana de Pearl Harbor. Esse

acontecimento é importante porque fez com que os EUA entrassem na

Segunda Guerra Mundial.

- Utilização de armas nucleares: os EUA lançaram bombas

atômicas sobre as cidades de Hiroshima e Nagasaki, provocando a morte de

aproximadamente 120.000 pessoas. Com o uso dessas armas nucleares, o

Japão se rendeu e a Segunda Guerra Mundial chegou ao fim, tendo sido

assinado o armistício em 2 de setembro de 1945.

Bem, pessoal, feito esse rápido overview acerca da Segunda Guerra

Mundial, voltemos à questão, que trata da Conferência de Yalta, assunto

também relacionado à Segunda Guerra Mundial.

A Conferência de Yalta, realizada em fevereiro de 1945, reuniu os

líderes das principais nações aliadas, com o objetivo de decidir o fim da

Segunda Guerra Mundial e repartir o mundo em zonas de influência. A ordem

mundial bipolar do período pós-guerra foi em parte organizada pelas diretrizes

estabelecidas durante a Conferência de Yalta.

A primeira assertiva está errada. O objetivo da URSS era

estabelecer uma zona de influência na Europa Oriental que lhe concedesse

proteção contra ações militares vindas do Ocidente.

A segunda assertiva está errada. Não podemos dizer que foi criada

formalmente uma área de influência soviética na Europa Oriental. Na verdade,

a Europa Oriental já era controlada de fato pela URSS, que havia ocupado a

região, além do que nesses países havia guerrilhas comunistas nacionais

bastante fortes. Ressalte-se, ainda, que o acordo celebrado em Yalta

estabelecia que os países europeus que fizessem fronteira com a URSS não

deveriam possuir governos anti-soviéticos. Essa era uma maneira dos

soviéticos garantirem suas fronteiras ocidentais.

A terceira assertiva está correta. Na Conferência de Yalta, os

aliados decidiram que a Alemanha seria, ao final da guerra, dividida em 4

CURSO ON-LINE



(quatro) zonas de influência. EUA, Inglaterra, URSS e França exerceriam suas

influências sobre zonas de ocupação, que retalhariam a Alemanha em quatro

partes.

A quarta assertiva está correta. Ao final da Segunda Guerra

Mundial, a Europa ficou dividida em duas distintas zonas de influência. A

Europa Ocidental ficaria sob a influência do bloco capitalista liderado pelos

EUA; a Europa Oriental estaria sob a influência do bloco socialista liderado pela

URSS. A separação entre as duas zonas de influência materializava-se em

uma linha que se denominou “Cortina de Ferro”. A URSS, ao buscar sua

hegemonia na Europa Oriental, tinha como objetivo proteger-se de eventuais

ações militares vindas do Ocidente.

Gabarito: EECC

4- (CESPE/IRB-2008)- Com relação aos regimes políticos autoritários no século XX e às ideologias concorrentes nesses regimes e nos de caráter democrático, assinale a opção correta. a) O ideário liberal e democrático serviu, no século XX, como alternativa

política aos regimes fechados, muito embora tenha havido dificuldades para

serem universalizadas suas características por todo o mundo.

b) Como fenômeno histórico, o fascismo esgotou-se com a derrota na Segunda

Guerra Mundial, e seu ideário, ainda que amainado e diluído em formas menos

radicais, não encontra condições para sobreviver desde então.

c) Os regimes de caráter autoritário — tanto os de direita, como o fascismo

italiano, quanto os de esquerda, como o socialismo real soviético — foram

discretos na utilização de técnicas da propaganda como forma de fomento à

sua legitimidade.

d) O regime nazista manteve-se na Alemanha, mesmo com baixa adesão das

classes populares e elevada reação dos setores tradicionais da política alemã.

e) Mesmo sofrendo o impacto da crise econômica e política das décadas de

1920 e 1930, o continente americano conseguiu reagir aos efeitos da crise sem

apelar para a solução autoritária ou adotar regimes mais acentuadamente

CURSO ON-LINE



centralizados, o que significou manter praticamente intactas as instituições

liberais.

COMENTÁRIOS:

No decorrer da Primeira Guerra Mundial, começou a surgir o

totalitarismo, que foi um fenômeno que marcou a vida política no século XX.

Podemos identificar regimes totalitários de esquerda (como no caso da URSS

de Stálin) e regimes totalitários de direita (fascismo e nazismo). Além desses,

outros regimes autoritários que se manifestaram na Europa foram o franquismo

na Espanha e o salazarismo em Portugal.

A letra A está correta. Democracia é exatamente o oposto de

totalitarismo e de autoritarismo! Logo, o ideário liberal e democrático representa

uma alternativa aos regimes políticos fechados. Assim como diz a questão,

esses ideais tiveram dificuldades em serem difundidos por todo o mundo,

mesmo após a Segunda Guerra Mundial. No período da Guerra Fria, por

exemplo, surgem inúmeras ditaduras na América Latina e em países europeus.

A letra B está errada. Ao fim da Segunda Guerra Mundial, os ideais

fascistas e nazistas não se esgotaram por completo, tanto é que é bem comum

ouvirmos falar em neofascismo e neonazismo.

A letra C está errada. Uma das características mais marcantes dos

regimes totalitárias foi a ampla utilização da propaganda ideológica, o que tinha

como objetivo obter o controle das massas populares.

A letra D está errada. O nazismo teve amplo apoio popular na

Alemanha.

A letra E está errada. Diante da crise de 1929, os EUA passaram a

adotar políticas de intervenção do Estado na economia, as quais eram

contrárias às instituições liberais. A política intervencionista norte-americana

materializou-se por meio do New Deal e baseava-se nas idéias de John

Maynard Keynes.

CURSO ON-LINE



Gabarito: A

5- (CESPE-IRB-2007)- O período entre as duas guerras mundiais do século XX foi marcado pela radicalização política. A instalação de regimes totalitários em vários países europeus contribuiu para o acirramento das tensões, que, ao lado de outros fatores, colaborou decisivamente para a eclosão da Segunda Guerra Mundial (1939-1945). A respeito desse quadro histórico, julgue (C ou E) os itens subseqüentes. I- Embora tenha participado da aliança vitoriosa na Primeira Guerra Mundial, a

Itália afastou-se das democracias liberais na medida em que, já na década de

20 do século passado, o país se tornou vítima dos métodos violentos do

fascismo, que não encontrou resistência organizada.

II- Na Alemanha, o totalitarismo nazista aproximava-se dos demais regimes

fascistas, entre outros fatores, pela adoção do racismo como política de

Estado.

III- Espanha, Portugal, Polônia, Iugoslávia e Hungria são exemplos de Estados

europeus que adotaram regimes ditatoriais de cunho fascista que não

sobreviveram à vitória dos Aliados, derrubados nos anos que se seguiram ao

imediato pós-Segunda Guerra Mundial.

IV- Nas Américas, enquanto o new deal, de Roosevelt, reiterava a aposta dos

EUA na viabilidade do modelo ultraliberal de capitalismo, a experiência

brasileira sob o regime de Vargas, no Estado Novo, apontava para a crescente

presença estatal na economia.

COMENTÁRIOS:

A primeira assertiva está correta. Com a eclosão da Primeira

Guerra Mundial, a Itália, inicialmente, declarou-se neutra (embora pertencesse

à Tríplice Aliança). Posteriormente, a Itália entrou na guerra ao lado da Tríplice

Entente, em troca de promessas territoriais feitas pela Inglaterra.

Terminada a guerra, a Itália não recebeu as compensações materiais

que esperava, o que fez com que se afastasse das potências liberais. Assim,

na década de 20, emerge nesse país um regime totalitário denominado

fascismo.

CURSO ON-LINE



A segunda assertiva está errada. O nazismo, ao contrário das

ideologias fascistas, tinha como um dos pontos principais o racismo, que

baseava-se no anti-semitismo, na idéia de superioridade da raça ariana e na

necessidade de purificação racial (eugenia).

A terceira assertiva está errada. Na Espanha e em Portugal, os

regimes ditatoriais de cunho fascista (franquismo na Espanha e salazarismo

em Portugal) persistiram mesmo após a Segunda Guerra Mundial. Já a

Iuguslávia e a Polônia foram invadidas pela Alemanha por ocasião da Segunda

Guerra Mundial e, após esse conflito, tornaram-se Estados sob a influência do

socialismo soviético. Por fim, a Hungria, embora tenha lutado inicialmente ao

lado da Alemanha na Segunda Guerra Mundial, foi posteriormente invadida por

esse país. No pós-guerra, a Hungria passou também à órbita de influência da

URSS.

A quarta assertiva está errada. O new deal (plano econômico

implementado por Roosevelt) baseava-se na idéia de Estado intervencionista,

isto é, tinha como foco a participação ativa do Estado na economia. Assim, sob

a égide desse plano econômico, o que temos é exatamente o oposto de um

regime capitalista ultraliberal. Durante o Estado Novo (regime vivenciado pelo

Brasil entre 1937-1945) também se verifica a forte presença estatal na

economia.

Gabarito: CEEE

6- (CESPE/IRB-2006)- Compreender o processo histórico protagonizado pelo século XIX e seus desdobramentos no século seguinte requer, em meio a tantos outros aspectos essenciais, o exame da trajetória seguida pelo capitalismo. A propósito desse cenário histórico, julgue (C ou E) os itens seguintes. I- A partir de meados do século XIX, o sistema capitalista adquire feições

novas. Sem perder suas características fundamentais e definidoras, como a

propriedade privada dos meios de produção e o objetivo da acumulação, ele se

torna crescentemente monopolista e financeiro.

CURSO ON-LINE



II- A tendência à concentração de empresas e à centralização de capitais

altera, na prática, as antigas formas de concorrência e elimina o antigo discurso

liberal assentado no livre-cambismo, na liberdade dos mares e na condenação

às práticas protecionistas.

III- Instituição poderosa, com larga ascendência sobre governos e sociedades,

a Igreja Católica adota, com o Papa Leão XIII, a corajosa atitude de expor sua

doutrina social em um contexto de grave crise social — a depressão econômica

dos anos 1870. O conteúdo da encíclica Rerum Novarum representava um

convite aos católicos a combater o “capitalismo materialista” e, em decorrência,

a apoiar pontos centrais do marxismo, em remota preparação ao advento da

Teologia da Libertação, cem anos mais tarde.

IV- O equilíbrio de poder entre as potências européias tende a se romper à

medida que se acirra a competição por áreas de influência e pelo domínio de

territórios pelo mundo afora. Crises sucessivas, em que questões políticas,

econômicas e militares se confundem com distintas expressões de

nacionalismo, preparam o terreno para a eclosão da Grande Guerra de 1914.

COMENTÁRIOS:

A primeira assertiva está correta. Na segunda metade do século

XIX, ocorre o que se chama de “Segunda Revolução Industrial”, com forte

desenvolvimento da indústria química, de aço, petróleo, produção em massa

de bens de consumo, etc. Nesse período, tornam-se também potências

industriais os EUA e a Alemanha, os quais se juntam à Inglaterra e França.

Com efeito, na segunda metade do século XIX, o contingente populacional

urbano supera o contingente populacional do campo em vários países.

Os avanços técnicos e científicos ocorridos nesse período tiveram

como conseqüência a mudança no padrão capitalista que até então vigorava.

Começam a surgir empresas de grande porte, produzindo em larga escala, as

quais necessitam de grandes aportes de capital. Essas grandes empresas

passaram a ter o controle do mercado - formando monopólios e oligopólios – e,

ao mesmo tempo, abrindo seus capitais por meio da venda de ações. É o

capitalismo monopolista e financeiro, que surge como decorrência do forte

crescimento econômico experimentado na segunda metade do século XIX em

CURSO ON-LINE



razão da Segunda Revolução Industrial. Ressalte-se que as características

gerais do modo de produção capitalista (propriedade privada dos meios de

produção e o lucro como objetivo) se mantiveram.

A segunda assertiva está errada. De fato, as modificações do

capitalismo ocorridas no final do século XIX, levaram à concentração de

empresas (formação de monopólios e oligopólios) e centralização de capitais.

Todavia, isso não importou na eliminação do discurso liberalista, já que os

países aumentaram ainda mais a busca por novos mercados consumidores e

acirraram a competição comercial. Entendia-se, à época, que a atividade

econômica incumbia ao indivíduo; ao Estado, competia a atividade política. Tal

pensamento modificou-se com os fatos que sobrevieram na primeira metade do

século XX (Primeira Guerra Mundial, Crise de 1929, Segunda Guerra Mundial),

que acirraram as práticas protecionistas.

A terceira assertiva está errada. A encíclica Rerum Novarum foi um

documento elaborado pelo Papa Leão XIII em 1891 e dirigido aos bispos da

Igreja Católica. Esse documento tinha como ponto central as questões sociais,

discutindo as condições das classes trabalhadoras no final do século XIX.

Ressalte-se que esse documento foi elaborado em um momento

histórico de grande pujança econômica (ao contrário do que afirma a questão!)

em razão da Segunda Revolução Industrial. Nessa época, aumentaram muito

as migrações do campo para a cidade (êxodo rural), o que causou um inchaço

da população urbana (trabalhadores), cujas condições de vida não eram as

melhores possíveis.

A encíclica Rerum Novarum, ao contrário do que afirma a questão,

embora proclamasse os direitos dos trabalhadores, era contrária às idéias

socialistas, não combatendo o capitalismo.

A quarta assertiva está correta. A Primeira Guerra Mundial,

conforme vimos anteriormente, tem suas origens em disputas por áreas de

influência (disputa por mercados consumidores, imperialismo) e, ainda, em

CURSO ON-LINE



questões nacionalistas (revanchismo francês, pan-eslavismo, pan-

germanismo).

Gabarito: CEEC

7- (CESPE/IRB-2006)- No quadro mais amplo da contemporaneidade, aproximam-se e distinguem-se tendências do século XIX e do século XX. Nesse contexto, julgue (C ou E) os itens seguintes. I- A Revolução Industrial consolida novas relações de produção e, ao promover

a expansão imperialista, contemplando novas formas de dominação colonial,

estende a atuação do moderno capitalismo às mais distantes regiões do

planeta.

II- Ao contrário da Ásia e, particularmente, da África, ambas repartidas entre as

principais potências ocidentais, a América Latina praticamente não sofreu a

ação do imperialismo, o que se explica pelo fato de, em larga medida, as

antigas colônias ibéricas terem conquistado sua independência na primeira

metade do século XIX.

III- Liberalismo e socialismo são duas das grandes representações do século

XIX que estendem sua presença no século seguinte. Ao passo que o

socialismo foi empunhado por setores da burguesia comprometidos com a

justiça social e com uma face mais humanizada do capitalismo, o liberalismo

mostrou, desde o primeiro momento, ser o abrigo natural dos grupos

democrático-radicais.

IV- Entre as últimas décadas do século XIX e as primeiras do século XX, as

disputas imperialistas e o jogo de interesses conflitantes entre as grandes

potências européias inscrevem-se entre os fatores determinantes, mas não

únicos, para a eclosão da Grande Guerra de 1914.

COMENTÁRIOS:

A primeira assertiva está correta. A Segunda Revolução Industrial

(ocorrida na segunda metade do século XIX) motivou a expansão imperialista,

em razão da necessidade de conquista de novos mercados consumidores e da

busca por matérias-primas para compor o processo industrial. Assim, em

virtude desse desenvolvimento industrial e econômico, o capitalismo se

CURSO ON-LINE



expande pelo mundo afora. Vejamos um trecho que ilustra bem o que ocorreu

nesse período:

“A avidez imperialista gerada pelo desenvolvimento do capitalismo, tanto no Ocidente como no Oriente, criou um clima de tensão mundial. A partilha do mundo entre as grandes potências industriais parecia não ser nunca satisfatória, pois esses países sempre achavam que poderiam auferir (obter) maiores lucros se tomassem as colônias que se encontravam em mãos de seus concorrentes. Esse clima de tensão se agravou com a entrada de um novo e voraz concorrente no campo de disputas: a Alemanha, que exigia uma nova divisão dos domínios coloniais e dos mercados mundiais. Criavam-se assim condições para um enfrentamento armado entre as potências imperialistas. O mundo se preparava para a chamada Primeira Guerra Mundial.“ (PEDRO, Antônio. História da civilização ocidental. ensino médio. volume único.)

A segunda assertiva está errada. Apesar da independência das

antigas colônias ibéricas (colônias espanholas e portuguesas) ter ocorrido na

primeira metade do século XIX, não podemos dizer que a América Latina não

sofreu a ação do imperialismo. Os EUA exerceram ampla influência

(econômica e política) sobre a América Central e Caribe; a Inglaterra exerceu

sua influência sobre a América do Sul (que se tornou dependente

economicamente desse país).

A terceira assertiva está errada. O socialismo foi uma ideologia

originada no seio das classes intelectuais e nos movimentos políticos da classe

trabalhadora. O socialismo advoga a propriedade coletiva dos meios de

produção e uma sociedade baseada na igualdade de oportunidades e meios a

todos os indivíduos.

A quarta assertiva está correta. A eclosão da Primeira Guerra teve

origem em disputas imperialistas, mas estas não foram suas únicas causas,

muito mais complexas do que isso.

Gabarito: CEEC

8- (CESPE/ Consultor Legislativo- Senado Federal-2002)- A Segunda Guerra Mundial, na verdade, trouxe soluções, pelo menos por décadas. Os impressionantes problemas sociais e econômicos do capitalismo na

CURSO ON-LINE



Era da Catástrofe aparentemente sumiram. A economia do mundo ocidental entrou em sua Era de Ouro; a democracia política ocidental, apoiada por uma extraordinária melhora na vida material, ficou estável. Os velhos impérios coloniais desapareceram ou logo estariam destinados a desaparecer. Como se pode ver agora, até o cenário internacional se estabilizou, embora não parecesse. Eric Hobsbawm. Era dos extremos: o breve século XX – 1914/1991. São Paulo: Companhia das Letras, 1995, p. 59 (com adaptações).

A partir do texto, julgue os itens que se seguem, relativos à Segunda Guerra Mundial (1939 a 1945) e ao cenário internacional dela decorrente. I- A “Era da Catástrofe”, com seus “impressionantes problemas sociais e

econômicos”, na expressão do autor, remete ao caótico quadro da Grande

Depressão dos anos 30 do século passado que, a partir da Crise de 1929,

simbolizada pelo crack da Bolsa de Valores de Nova York, praticamente

mergulhou todo o mundo capitalista em um quadro de perigosa instabilidade

política e de convulsão social.

II- A “Era de Ouro” identifica-se, em linhas gerais, com as duas décadas que se

seguiram ao grande conflito que opôs os Aliados ao Eixo nazifascista: época de

prosperidade econômica, com sensível desenvolvimento científico e

tecnológico, que, sob o ponto de vista político, assistiu ao avanço das

democracias liberais.

III- O desaparecimento dos “velhos impérios coloniais”, um dos mais

significativos elementos do novo cenário pós- Segunda Guerra, reflete,

simultaneamente, o movimento afro-asiático pela independência e o declínio da

Europa que, nesse momento, viu formalizada a perda de sua hegemonia

mundial.

IV- A idéia de um cenário internacional pós-1945 estável, “embora não

parecesse”, como afirma Eric Hobsbawm no texto, não se sustenta

historicamente — afinal, a Guerra Fria, pondo os Estados Unidos da América

(EUA) e a União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS) em permanente

confronto ideológico e bélico, algumas vezes diretamente, inviabilizou a

estabilidade pretendida pelo autor.

CURSO ON-LINE



V- O quadro surgido no pós-1945 não cicatrizou as feridas abertas por duas

guerras mundiais no espaço de uma geração, sobretudo pelo nível de

competição que se estabeleceu entre as potências; daí, o fracasso da Liga das

Nações, criada logo após a Segunda Guerra Mundial, em manter a paz e em

promover o desenvolvimento dos países emergentes.

COMENTÁRIOS:

A primeira assertiva está correta. Segundo Eric Hobsbawn, o

período posterior à crise de 1929 – Grande Depressão – pode ser considerado

a “Era das Catástrofes”, pois trouxe enorme instabilidade política e econômica

ao mundo capitalista. No plano econômico, seguiu-se profunda recessão; no

plano político, surgiram regimes totalitários e anti-liberais; no plano social,

aumentaram o desemprego, a fome e a miséria

A segunda assertiva está correta. Segundo Eric Hobsbawn, as duas

décadas após a Segunda Guerra Mundial podem ser consideradas a “Era de

Ouro”. Nesse momento históricos, intensificam-se os movimentos

internacionais de capitais, a internacionalização de empresas e o

desenvolvimento dos meios de transporte e de comunicação. Logo, do ponto

de vista econômico, essa pode ser caracterizada como uma época de

prosperidade. Do ponto de vista político, embora existissem dois sistemas que

se contrapunham (capitalismo e socialismo), verifica-se que houve um grande

avanço das democracias liberais (em contraposição ao autoritarismo /

totalitarismo que levaram à Segunda Guerra Mundial ).

A terceira assertiva está correta. Ao final da Segunda Guerra

Mundial e com a fragilização da Europa dela decorrente, tem início o processo

de descolonização na África e Ásia. Com esse processo de descolonização da

Europa, pode-se dizer que ficou formalizada a perda de hegemonia desse

continente no cenário internacional.

A quarta assertiva está errada. Durante o período da Guerra Fria

(sobre o qual comentaremos mais em aula posterior!), EUA e URSS

disputavam áreas de influência ao redor do mundo. Vivia-se uma ordem

CURSO ON-LINE



bipolar, com a concentração do poder político em dois blocos divergentes: de

um lado o bloco capitalista, liderado pelos EUA; do outro o bloco socialista,

liderado pela URSS. Sob a égide da bipolaridade, o mundo vivia em

permanente tensão e preponderavam os conflitos locais. As grandes potências

(EUA e URSS) não se confrontavam diretamente, pois isso poderia levar a uma

catástrofe em nível mundial. Afinal de contas, o arsenal que cada um desses

países possuía era suficiente para destruir o mundo várias vezes.

Em razão disso é que Eric Hobsbawn afirma que o cenário

internacional se estabilizou, “embora não paracesse”. Essa expressão faz

alusão justamente ao período da Guerra Fria.

A quinta assertiva está errada. A Liga das Nações foi criada após a

Primeira Guerra Mundial. Tendo fracassado em seus objetivos de manutenção

da paz mundial, foi sucedida pela ONU (Organização das Nações Unidas) após

a Segunda Guerra Mundial.

Gabarito: CCCEE

9-(CESPE/IRB-2005)- Na segunda metade do século XIX, o imperialismo — inclusive por sua vertente neocolonialista — atesta o grau de desenvolvimento do capitalismo e sua incessante busca de conquista dos mercados mundiais. A respeito desse processo de expansão, julgue (C ou E) os itens seguintes. I- O surgimento de uma Alemanha unificada, a partir de 1870, adicionou

elemento novo e potencialmente explosivo na acirrada competição por colônias

e mercados encetada pelas potências industrializadas. Esse novo elemento

está na raiz de sucessivas crises que, em princípios do século XX, desnudaram

a precariedade do equilíbrio de poder e do quadro de paz existente na Europa.

II- A Conferência de Berlim, em fins da década de 80, tratou da partilha da

África entre os grandes Estados europeus. Digna de destaque foi a

preocupação registrada no documento oficial do encontro, qual seja, a de se

respeitar a identidade étnico-cultural dos povos africanos no momento da

definição das fronteiras coloniais.

CURSO ON-LINE



III- A fragilidade do Estado chinês, imerso em profunda crise interna, facilitou a

presença, nesse país, do imperialismo ocidental na segunda metade do século

XIX. Em pouco tempo, boa parte do litoral da China passou ao controle das

potências ocidentais e, graças a tratados desiguais, a elas foi conferido o

direito de extraterritorialidade.

IV- Foge aos padrões tradicionais a forma pela qual o Japão reagiu às

pressões externas para que abrisse seu mercado ao comércio internacional. A

Era Meiji, iniciada nesse contexto de expansão do capitalismo, significou a

decisão de se proceder à modernização do país, inserindo-o na nova economia

mundial, sem que se abdicasse da soberania.

COMENTÁRIOS:

A primeira assertiva está correta. A unificação da Alemanha

(processo consolidado em 1871) permitiu com que esse país se desenvolvesse

economicamente e ocupasse nova posição no cenário internacional. Daí dizer-

se que a unificação e ascensão germânica acrescentou elemento novo nas

relações internacionais da segunda metade do século XIX. A partir daí, a

Alemanha começa a rivalizar com a Inglaterra pela busca por novos mercados

consumidores, o que dá origem a acirrada concorrência no campo comercial e

bélico (elemento explosivo nas relações internacionais).

Além da rivalidade com a Inglaterra, a ascensão da Alemanha

provoca intenso sentimento de “revanchismo” francês. Com efeito, a França

havia perdido os territórios da Alsácia e Lorena (anexados pela Alemanha) e

sentia-se humilhada por isso.

A segunda assertiva está errada. A Conferência de Berlim ocorreu

entre novembro de 1884 e fevereiro de 1895 e teve como objetivo organizar a

ocupação da África pelas potências coloniais. Todavia, as críticas à

Conferência de Berlim se concentram no fato de que a divisão da África não

respeitou as questões étnicas, tampouco históricas. Essa divisão do território

africano seria a responsável pela ocorrência de inúmeros conflitos étnicos

naquele continente.

CURSO ON-LINE



A terceira assertiva está correta. O desenvolvimento do capitalismo

teve como um de seus resultados o aumento da ambição ocidental em relação

ao mundo oriental. A Revolução Industrial demandava cada vez maior número

de matérias-primas (a preços baixos!) e maiores mercados consumidores.

Nesse contexto, a China despertava grandes interesses das potências

ocidentais, os quais não eram concretizados em virtude do fechamento do

mercado chinês. À época, todos os portos chineses estavam fechados ao

comércio internacional, à exceção do Porto de Cantão.

No ano de 1830, a Inglaterra adquiriu exclusividade nas operações

comerciais no Porto de Cantão e exportava à China o ópio. Em 1839, a China

proibiu o comércio desse produto, chegando ao ponto de terem sido queimados

20 mil caixas de ópio em território chinês. A proibição chinesa à

comercialização do ópio levou a Inglaterra a declarar guerra a esse país.

(Primeira Guerra do Ópio).

A Primeira Guerra do Ópio foi encerrada em 1842 com a assinatura

do Tratado de Nanquim, considerado o primeiro dos chamados “tratados

desiguais”. Por meio desse tratado, a China teve que abrir 5 (cinco) portos ao

comércio britânico e entregar Hong Kong ao domínio inglês. Alguns anos mais

tarde (1856-1860), ocorreu a Segunda Guerra do Ópio (a abertura dos 5 portos

não satisfazia os interesses ocidentais!), ao final da qual a China foi obrigada a

assinar o Tratado de Tiajin. Por meio desse tratado, 11 (onze) novos portos

chineses foram abertos ao comércio internacional.

Com base em todos esses acontecimentos, podemos concluir que:

1)- Boa parte do litoral da China passou ao controle das potências

ocidentais.

2)- Os “tratados desiguais” permitiram a existência no território chinês

de enclaves sob a administração/governo estrangeiro, o que lhes dava a

característica de extraterritorialidade.

CURSO ON-LINE



A quarta assertiva está correta. O Japão vivia isolado do mundo na

primeira metade do século XIX, o que era decorrência do regime do shogunato,

que havia fechado o país ao comércio internacional. Nesse regime, o poder

político era descentralizado e baseado em estruturas feudais, o que restringia o

crescimento e desenvolvimento econômico do país.

Depois de um longo período sob o governo dos shoguns, o Japão,

mediante pressão internacional, abriu os portos ao comércio exterior em 1853.

Começa um período de turbulência no Japão, que leva ao fim do shogunato e a

restauração do império.

Nesse contexto, em 1867, tem início a Era Meiji, que permitiu a

modernização do Japão, sem que esse país perdesse sua soberania

(diferente do padrão de abertura comercial dos outros países!). A centralização

do poder político nas mãos do imperador permitiu com que o Japão conduzisse

de forma coordenada reformas econômicas que levaram à eliminação das

barreiras ao comércio e à assimilação da tecnologia ocidental. O Japão

era, assim, conduzido do período feudal ao estágio capitalista.

Gabarito: CECC

10-(CESPE/IRB-2010) Em 1866, o Primeiro Ministro britânico Disraeli declarou que a Inglaterra era uma potência mais asiática do que européia. Com efeito, no final do século XIX, o equilíbrio europeu começou o processo de transição para o equilíbrio do poder em escala mundial, com a influência crescente de atores extra-europeus. A respeito desse tema, julgue C ou E. I- Em 1904, como resultado da primeira guerra entre uma potência européia e

uma potência asiática, Rússia vitoriosa deteve temporariamente a ascensão

japonesa.

II- Ao saírem de seu isolamento, os Estados Unidos da América (EUA)

dirigiram sua expansão para o Pacífico, tendo criado uma esquadra autônoma

para aquela zona.

CURSO ON-LINE



III- O Japão se beneficiou mais do que a Inglaterra com a inédita aliança

bilateral estabelecida em 1902.

IV- A política norte-americana da Porta Aberta (Open Door), em relação à

China, significou a intenção dos EUA de se eximir de interferências nas

disputas em curso por zonas da influência em território chinês.

COMENTÁRIOS:

A primeira assertiva está errada. Nos anos de 1904 e 1905, ocorreu

a guerra russo-japonesa, a qual se concentrava na disputa pelos territórios da

Manchúria e da Coréia. Ao contrário do que afirma a questão, o Japão foi quem

saiu vitorioso da guerra russo-japonesa, o que abalou o regime czarista da

Rússia e agravou as condições internas desse país, lançando as bases para a

Revolução de 1917.

A segunda assertiva está correta. Os EUA, após sua

independência, passaram a expandir seu território para o Oeste, tendo como

justificativa a Teoria do Destino Manifesto. Ao mesmo tempo, os EUA

expandiam sua influência pela América, baseando-se na Doutrina Monroe

(“América para os americanos”).

Tendo sido o primeiro país da América a industrializar-se e em razão

da proximidade geográfica, os EUA iniciaram também sua expansão pelo

mundo Oriental.

A terceira assertiva está correta. A Aliança Militar Anglo-Japonesa

foi um acordo assinado entre Japão e Inglaterra em 1902 que estabelecia a

cooperação militar entre os dois países. Essa aliança beneficiou mais o Japão

do que a Inglaterra, já que ela foi fundamental para a decisão japonesa de

travar o expansionismo russo na Manchúria por meio do enfrentamento militar

(guerra russo-japonesa).

A quarta assertiva está errada. A política de Porta Aberta (Open

Door) dos EUA em relação à China foi a imposição de que esse país deveria

abrir-se comercialmente ao Ocidente em troca da manutenção de sua

integridade territorial.

CURSO ON-LINE



11-(CESPE/IRB-2005)- Não são poucos os historiadores que vêem na Primeira Guerra Mundial (1914-1918) o fim do historicamente longo século XIX. Quer pela complexidade de suas causas, quer por seus efeitos profundos, um dos quais a vitória bolchevique na Rússia, a Grande Guerra assinala o epílogo de uma era e o início propriamente dito do século XX. A esse respeito, julgue (C ou E) os itens seguintes. I- Entre os fatores determinantes para a eclosão do conflito mundial em 1914,

podem ser destacados o exacerbado nacionalismo — não raro revestido das

cores da xenofobia — e as disputas ditadas pelos interesses imperialistas.

II- A rápida ascensão da Alemanha no pós-1870 constituiu fator

desestabilizante no cenário europeu. Ainda que tenha mantido permanente

aliança econômica com a Grã-Bretanha, sua disputa com a França por

influência política criou condições propícias à guerra.

III- A expressão “paz armada” consagrou-se como a melhor caracterização do

cenário europeu nos anos imediatamente anteriores a 1914. Nesse contexto,

por temerem as conseqüências da guerra, os diversos Estados renunciaram à

velha prática da diplomacia secreta visto que esta os amarraria a uma perigosa

teia de acordos militares.

IV- Impulsionada pelas circunstâncias da guerra, que explicitaram ainda mais a

grave situação interna da Rússia, a Revolução Russa de 1917 significou a

primeira grande fissura na unidade capitalista que a Revolução Industrial e as

revoluções liberais burguesas haviam começado a edificar desde as últimas

décadas do século XVIII.

COMENTÁRIOS:

A primeira assertiva está correta. Conforme já comentamos

anteriormente, a exacerbação de nacionalismos (revanchismo francês, pan-

eslavismo, pan-germanismo) e as disputas imperialistas (concorrência por

novos mercados) foram algumas das causas da Primeira Guerra Mundial.

A segunda assertiva está errada. Em 1871, consolidou-se o Estado

nacional na Alemanha, que foi, então, unificada. A partir daí, esse país

experimentou elevado desenvolvimento e crescimento econômico, o que foi um

CURSO ON-LINE



fator desestabilizante no cenário europeu. É possível argumentar, inclusive,

que a unificação germânica e o conseqüente progresso desse país foram

fatores que levaram à Primeira Guerra Mundial.

Com efeito, a ascensão da Alemanha provocou rivalidade com a

Inglaterra (e não alianças econômicas!) e, ainda, o revanchismo francês (a

França havia perdido os territórios da Alsácia e Lorena, agora sob a soberania

alemã!)

A terceira assertiva está errada. A expressão “Paz Armada” é

utilizada para caracterizar a corrida armamentista que ocorreu no período

que precedeu a Primeira Guerra Mundial. De um lado, a Tríplice Aliança

(Alemanha, Império Austro-Húngaro e Itália) desenvolvia seu aparato bélico; do

outro, a Tríplice Entente (Inglaterra, Rússia e França) buscava com ela

equiparar-se. Nessa época, houve grande desenvolvimento da indústria bélica,

pois os Estados realizavam grandes investimentos nesse setor.

O erro da questão está em dizer que não existia nessa época a tal da

“diplomacia secreta” (celebração de tratados entre países sem qualquer

publicidade). Ao contrário, alguns historiadores afirmam que a “diplomacia

secreta” foi uma das causas da Primeira Guerra Mundial.

A quarta assertiva está correta. Ao mesmo tempo em que a

Segunda Revolução Industrial trouxe pujança econômica aos Estados no final

do século XIX, ela criou uma imensa massa de trabalhadores ávidos pela

conquista de seus direitos. Esse era um ambiente propício para a propagação

das idéias socialistas de Karl Marx!

A Revolução Russa foi, de fato, o acontecimento histórico que

causou as primeiras rupturas na unidade capitalista que a Revolução Industrial

havia edificado. Com efeito, a desigualdade social e as precárias condições

dos trabalhadores russos, agravadas pela Primeira Guerra Mundial, foram o

estopim desse conflito.

Gabarito: CEEC

CURSO ON-LINE



QUESTÃO 14

12-(CESPE/IRB-2005)- O curto período entre as duas guerras mundiais do século em XX (1919–1939) testemunhou a crise profunda do modelo econômico e político liberal. No que concerne a esse quadro histórico, julgue (C ou E) os itens seguintes: I- A humilhante derrota militar da Alemanha, que chegou ao fim da Primeira

Guerra invadida e ocupada pelas tropas inimigas, determinou a queda do

regime monárquico nesse país e a ascensão ao poder das forças socialistas —

República de Weimar.

II- A entrada dos EUA na etapa final do conflito (1917) foi decisiva para selar a

derrota dos chamados impérios centrais. Terminada a guerra, esse país viu-se

na inovadora condição de grande credor internacional, com excepcionais

condições de se transformar em potência mundial.

III- Sob o ponto de vista político, a crise do Estado liberal que se seguiu à

Grande Guerra de 1914 materializou-se, sobretudo, na ascensão de regimes

totalitários, dos quais as mais diversas formas de fascismo seriam exemplos

exponenciais.

IV- As práticas intervencionistas decorreram da necessidade imperiosa de se

enfrentar a Grande Depressão que se seguiu à Crise de 1929 e foram

implementadas por quase todos os países. A esse respeito, notável exceção se

deu nos EUA, onde nem mesmo o New Deal conseguiu arranhar os sólidos

princípios liberais, que sempre caracterizaram a economia e as instituições

políticas norte-americanas.

COMENTÁRIOS:

A primeira assertiva está errada. A República de Weimar foi

instaurada na Alemanha após a Primeira Guerra Mundial, instituindo um regime

de governo parlamentarista democrático. Considera-se que no ano de 1933 foi

colocado um fim a esse regime, em razão das profundas reformas

implementadas pelo partido nazista. O erro da questão está em afirmar que,

com a República de Weimar, forças socialistas ascenderam ao poder.

A segunda assertiva está correta. A entrada dos EUA na Primeira

Guerra Mundial em 1917 ao lado da Tríplice Entente foi um ponto de inflexão

CURSO ON-LINE



na história daquele conflito internacional. O apoio norte-americano à Tríplice

Entente (contra os impérios centrais-Alemanha e Império Austro-Húngaro!)

deveu-se, em sua maior parte, a interesses econômicos e comerciais que

mantinha junto à França e Inglaterra. Como conseqüência da Primeira Guerra

Mundial, verificamos a ascensão dos EUA, que torna-se grande credor

internacional.

A terceira assertiva está correta. No período entre-guerras, pode-se

dizer que ocorreu a crise do Estado liberal, materializada no plano econômico

pela crise de 1929 e no plano político pelo surgimento de regimes totalitários.

A quarta assertiva está errada. A crise de 1929 foi uma das

maiores crises econômicas da história, que foi resultado da superprodução

norte-americana e do subconsumo europeu. Com a eclosão da crise de

1929, seguiu-se o período conhecido como Grande Depressão, que foi uma

profunda recessão econômica que se abateu mundo afora. Para fazer frente

a essa grave crise econômica, os governos começaram a injetar dinheiro na

economia, seguindo os ideais keynesianos.

Com a crise de 1929, os ideais liberalistas de outrora dão lugar às

práticas intervencionistas, isto é, à maior participação do Estado na economia.

Nos EUA, o presidente Roosevelt implementou uma séria de programas de

intervenção estatal na economia, os quais ficaram conhecidos por New Deal.

Dessa forma, o New Deal foi a expressão, nos EUA, das práticas

intervencionistas estatais, o que nos faz afirmar (ao contrário da questão) que

até mesmo naquele país os ideais liberais foram substituídas pela firme ação

estatal na condução da economia durante o período da Grande Depressão.

Gabarito: ECCE

CURSO ON-LINE



LISTA DE QUESTÕES 1- (CESPE/IRB-2009)- Acerca do processo histórico que desencadeou a I Guerra Mundial, julgue (C ou E) os itens a seguir. ( ) A ascensão econômica e política do Império Austro-Húngaro levou-o a

confrontar os interesses ingleses nos Bálcãs. O assassinato do arquiduque

Francisco Ferdinando, em Sarajevo, permitiu que se atribuísse ao imperialismo

britânico a responsabilidade pelo clima de tensão regional, e constituiu o marco

inicial da guerra.

( ) A expansão econômica da Alemanha levou-a a competir com a Inglaterra e

com a França.

( ) Na França, o governo do presidente Poincaré, acossado por reivindicações

nacionalistas, encontrou na guerra uma alternativa para desviar as atenções

dos problemas internos.

( ) No início, a guerra reforçou a coesão nacional no Império Austro-Húngaro e

na Rússia.

2- (CESPE/IRB-2009)- No início da década de 1920, a maior parte do que fora antes de 1914 o Império Russo dos czares emergiu intacta como império, mas sob o governo dos bolcheviques e dedicada à construção do socialismo mundial. Foi o único dos antigos impérios dinástico-religiosos a sobreviver à Primeira Guerra Mundial, que despedaçara tanto o Império Otomano — cujo sultão era califa de todos os muçulmanos — quanto o Império Habsburgo, que mantinha relação especial com a Igreja romana. Eric Hobsbawm. Era dos Extremos: o breve século XX (1914-1991). São Paulo: Companhia das Letras, 1995, p. 362 (com adaptações).

Considerando os aspectos marcantes da história do século XX a que se refere o texto acima, julgue (C ou E) os itens subsequentes. ( ) Consequência significativa da Grande Guerra de 1914, o desmoronamento

do Império Turco abriu caminho para a nova configuração geopolítica do

Oriente Médio, uma das mais estratégicas regiões do mundo contemporâneo.

CURSO ON-LINE



( ) A desintegração do Império Austro-Húngaro, advinda da Primeira Guerra,

permitiu o surgimento de novos Estados no leste europeu, o que livrou a região

das pretensões expansionistas eslavas e, sobretudo, germânicas.

( ) Infere-se do texto que a Revolução de Outubro, cujo ideal era a construção

de sociedade diferente e oposta ao capitalismo, rompeu com o passado da

Rússia czarista e abdicou do projeto de constituição de uma entidade


( ) Tensões nacionalistas semelhantes às que levaram ao desmonte de

impérios existentes até a Primeira Guerra, a exemplo do Otomano e do

Habsburgo, surgiram ou reapareceram em fins dos anos 80 do século passado,

quando ocorreram o desmantelamento da União Soviética e o colapso da

experiência do socialismo real na Europa do Leste.

3- (CESPE/IRB-2009)- Julgue (C ou E) os itens que se seguem, relativos à Conferência de Yalta, que, realizada em fevereiro de 1945, reuniu Roosevelt, Stalin e Churchill. ( ) Stalin buscava uma base territorial para promover, no imediato pós-guerra,

ações desestabilizadoras contra governos da Europa ocidental.

( ) Roosevelt e Churchill, diante da pressão de Stalin, aceitaram formalmente a

criação de uma área de influência soviética na Europa oriental.

( ) Em Yalta, houve acordo quanto às zonas de ocupação da Alemanha

derrotada.

( ) Ao perseguir sua hegemonia na Europa oriental, a URSS buscava proteção

contra eventuais ações militares vindas do Ocidente.

4- (CESPE/IRB-2008)- Com relação aos regimes políticos autoritários no século XX e às ideologias concorrentes nesses regimes e nos de caráter democrático, assinale a opção correta. a) O ideário liberal e democrático serviu, no século XX, como alternativa

política aos regimes fechados, muito embora tenha havido dificuldades para

serem universalizadas suas características por todo o mundo.

CURSO ON-LINE



b) Como fenômeno histórico, o fascismo esgotou-se com a derrota na Segunda

Guerra Mundial, e seu ideário, ainda que amainado e diluído em formas menos

radicais, não encontra condições para sobreviver desde então.

c) Os regimes de caráter autoritário — tanto os de direita, como o fascismo

italiano, quanto os de esquerda, como o socialismo real soviético — foram

discretos na utilização de técnicas da propaganda como forma de fomento à

sua legitimidade.

d) O regime nazista manteve-se na Alemanha, mesmo com baixa adesão das

classes populares e elevada reação dos setores tradicionais da política alemã.

e) Mesmo sofrendo o impacto da crise econômica e política das décadas de

1920 e 1930, o continente americano conseguiu reagir aos efeitos da crise sem

apelar para a solução autoritária ou adotar regimes mais acentuadamente

centralizados, o que significou manter praticamente intactas as instituições

liberais.

5- (CESPE-IRB-2007)- O período entre as duas guerras mundiais do século XX foi marcado pela radicalização política. A instalação de regimes totalitários em vários países europeus contribuiu para o acirramento das tensões, que, ao lado de outros fatores, colaborou decisivamente para a eclosão da Segunda Guerra Mundial (1939-1945). A respeito desse quadro histórico, julgue (C ou E) os itens subseqüentes. I- Embora tenha participado da aliança vitoriosa na Primeira Guerra Mundial, a

Itália afastou-se das democracias liberais na medida em que, já na década de

20 do século passado, o país se tornou vítima dos métodos violentos do

fascismo, que não encontrou resistência organizada.

II- Na Alemanha, o totalitarismo nazista aproximava-se dos demais regimes

fascistas, entre outros fatores, pela adoção do racismo como política de

Estado.

III- Espanha, Portugal, Polônia, Iugoslávia e Hungria são exemplos de Estados

europeus que adotaram regimes ditatoriais de cunho fascista que não

sobreviveram à vitória dos Aliados, derrubados nos anos que se seguiram ao

imediato pós-Segunda Guerra Mundial.

CURSO ON-LINE



IV- Nas Américas, enquanto o new deal, de Roosevelt, reiterava a aposta dos

EUA na viabilidade do modelo ultraliberal de capitalismo, a experiência

brasileira sob o regime de Vargas, no Estado Novo, apontava para a crescente

presença estatal na economia.

6- (CESPE/IRB-2006)- Compreender o processo histórico protagonizado pelo século XIX e seus desdobramentos no século seguinte requer, em meio a tantos outros aspectos essenciais, o exame da trajetória seguida pelo capitalismo. A propósito desse cenário histórico, julgue (C ou E) os itens seguintes. I- A partir de meados do século XIX, o sistema capitalista adquire feições

novas. Sem perder suas características fundamentais e definidoras, como a

propriedade privada dos meios de produção e o objetivo da acumulação, ele se

torna crescentemente monopolista e financeiro.

II- A tendência à concentração de empresas e à centralização de capitais

altera, na prática, as antigas formas de concorrência e elimina o antigo discurso

liberal assentado no livre-cambismo, na liberdade dos mares e na condenação

às práticas protecionistas.

III- Instituição poderosa, com larga ascendência sobre governos e sociedades,

a Igreja Católica adota, com o Papa Leão XIII, a corajosa atitude de expor sua

doutrina social em um contexto de grave crise social — a depressão econômica

dos anos 1870. O conteúdo da encíclica Rerum Novarum representava um

convite aos católicos a combater o “capitalismo materialista” e, em decorrência,

a apoiar pontos centrais do marxismo, em remota preparação ao advento da

Teologia da Libertação, cem anos mais tarde.

IV- O equilíbrio de poder entre as potências européias tende a se romper à

medida que se acirra a competição por áreas de influência e pelo domínio de

territórios pelo mundo afora. Crises sucessivas, em que questões políticas,

econômicas e militares se confundem com distintas expressões de

nacionalismo, preparam o terreno para a eclosão da Grande Guerra de 1914.

CURSO ON-LINE



7- (CESPE/IRB-2006)- No quadro mais amplo da contemporaneidade, aproximam-se e distinguem-se tendências do século XIX e do século XX. Nesse contexto, julgue (C ou E) os itens seguintes. I- A Revolução Industrial consolida novas relações de produção e, ao promover

a expansão imperialista, contemplando novas formas de dominação colonial,

estende a atuação do moderno capitalismo às mais distantes regiões do

planeta.

II- Ao contrário da Ásia e, particularmente, da África, ambas repartidas entre as

principais potências ocidentais, a América Latina praticamente não sofreu a

ação do imperialismo, o que se explica pelo fato de, em larga medida, as

antigas colônias ibéricas terem conquistado sua independência na primeira

metade do século XIX.

III- Liberalismo e socialismo são duas das grandes representações do século

XIX que estendem sua presença no século seguinte. Ao passo que o

socialismo foi empunhado por setores da burguesia comprometidos com a

justiça social e com uma face mais humanizada do capitalismo, o liberalismo

mostrou, desde o primeiro momento, ser o abrigo natural dos grupos

democrático-radicais.

IV- Entre as últimas décadas do século XIX e as primeiras do século XX, as

disputas imperialistas e o jogo de interesses conflitantes entre as grandes

potências européias inscrevem-se entre os fatores determinantes, mas não

únicos, para a eclosão da Grande Guerra de 1914.

8- (CESPE/ Consultor Legislativo- Senado Federal-2002)- A Segunda Guerra Mundial, na verdade, trouxe soluções, pelo menos por décadas. Os impressionantes problemas sociais e econômicos do capitalismo na Era da Catástrofe aparentemente sumiram. A economia do mundo ocidental entrou em sua Era de Ouro; a democracia política ocidental, apoiada por uma extraordinária melhora na vida material, ficou estável. Os velhos impérios coloniais desapareceram ou logo estariam destinados a desaparecer. Como se pode ver agora, até o cenário internacional se estabilizou, embora não parecesse.

CURSO ON-LINE



Eric Hobsbawm. Era dos extremos: o breve século XX – 1914/1991. São Paulo: Companhia das Letras, 1995, p. 59 (com adaptações).

A partir do texto, julgue os itens que se seguem, relativos à Segunda Guerra Mundial (1939 a 1945) e ao cenário internacional dela decorrente. I- A “Era da Catástrofe”, com seus “impressionantes problemas sociais e

econômicos”, na expressão do autor, remete ao caótico quadro da Grande

Depressão dos anos 30 do século passado que, a partir da Crise de 1929,

simbolizada pelo crack da Bolsa de Valores de Nova York, praticamente

mergulhou todo o mundo capitalista em um quadro de perigosa instabilidade

política e de convulsão social.

II- A “Era de Ouro” identifica-se, em linhas gerais, com as duas décadas que se

seguiram ao grande conflito que opôs os Aliados ao Eixo nazifascista: época de

prosperidade econômica, com sensível desenvolvimento científico e

tecnológico, que, sob o ponto de vista político, assistiu ao avanço das

democracias liberais.

III- O desaparecimento dos “velhos impérios coloniais”, um dos mais

significativos elementos do novo cenário pós- Segunda Guerra, reflete,

simultaneamente, o movimento afro-asiático pela independência e o declínio da

Europa que, nesse momento, viu formalizada a perda de sua hegemonia

mundial.

IV- A idéia de um cenário internacional pós-1945 estável, “embora não

parecesse”, como afirma Eric Hobsbawm no texto, não se sustenta

historicamente — afinal, a Guerra Fria, pondo os Estados Unidos da América

(EUA) e a União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS) em permanente

confronto ideológico e bélico, algumas vezes diretamente, inviabilizou a

estabilidade pretendida pelo autor.

V- O quadro surgido no pós-1945 não cicatrizou as feridas abertas por duas

guerras mundiais no espaço de uma geração, sobretudo pelo nível de

competição que se estabeleceu entre as potências; daí, o fracasso da Liga das

Nações, criada logo após a Segunda Guerra Mundial, em manter a paz e em

promover o desenvolvimento dos países emergentes.

CURSO ON-LINE



9-(CESPE/IRB-2005)- Na segunda metade do século XIX, o imperialismo — inclusive por sua vertente neocolonialista — atesta o grau de desenvolvimento do capitalismo e sua incessante busca de conquista dos mercados mundiais. A respeito desse processo de expansão, julgue (C ou E) os itens seguintes. I- O surgimento de uma Alemanha unificada, a partir de 1870, adicionou

elemento novo e potencialmente explosivo na acirrada competição por colônias

e mercados encetada pelas potências industrializadas. Esse novo elemento

está na raiz de sucessivas crises que, em princípios do século XX, desnudaram

a precariedade do equilíbrio de poder e do quadro de paz existente na Europa.

II- A Conferência de Berlim, em fins da década de 80, tratou da partilha da

África entre os grandes Estados europeus. Digna de destaque foi a

preocupação registrada no documento oficial do encontro, qual seja, a de se

respeitar a identidade étnico-cultural dos povos africanos no momento da

definição das fronteiras coloniais.

III- A fragilidade do Estado chinês, imerso em profunda crise interna, facilitou a

presença, nesse país, do imperialismo ocidental na segunda metade do século

XIX. Em pouco tempo, boa parte do litoral da China passou ao controle das

potências ocidentais e, graças a tratados desiguais, a elas foi conferido o

direito de extraterritorialidade.

IV- Foge aos padrões tradicionais a forma pela qual o Japão reagiu às

pressões externas para que abrisse seu mercado ao comércio internacional. A

Era Meiji, iniciada nesse contexto de expansão do capitalismo, significou a

decisão de se proceder à modernização do país, inserindo-o na nova economia

mundial, sem que se abdicasse da soberania.

10-(CESPE/IRB-2010)- Em 1866, o Primeiro Ministro britânico Disraeli declarou que a Inglaterra era uma potência mais asiática do que européia. Com efeito, no final do século XIX, o equilíbrio europeu começou o processo de transição para o equilíbrio do poder em escala mundial, com a influência crescente de atores extra-europeus. A respeito desse tema, julgue C ou E.

CURSO ON-LINE



I- Em 1904, como resultado da primeira guerra entre uma potência européia e

uma potência asiática, a Rússia vitoriosa deteve temporariamente a ascensão

japonesa.

II- Ao saírem de seu isolamento, os Estados Unidos da América (EUA)

dirigiram sua expansão para o Pacífico, tendo criado uma esquadra autônoma

para aquela zona.

III- O Japão se beneficiou mais do que a Inglaterra com a inédita aliança

bilateral estabelecida em 1902.

IV- A política norte-americana da Porta Aberta (Open Door), em relação à

China, significou a intenção dos EUA de se eximir de interferências nas

disputas em curso por zonas da influência em território chinês.

11-(CESPE/IRB-2005)- Não são poucos os historiadores que vêem na Primeira Guerra Mundial (1914-1918) o fim do historicamente longo século XIX. Quer pela complexidade de suas causas, quer por seus efeitos profundos, um dos quais a vitória bolchevique na Rússia, a Grande Guerra assinala o epílogo de uma era e o início propriamente dito do século XX. A esse respeito, julgue (C ou E) os itens seguintes. I- Entre os fatores determinantes para a eclosão do conflito mundial em 1914,

podem ser destacados o exacerbado nacionalismo — não raro revestido das

cores da xenofobia — e as disputas ditadas pelos interesses imperialistas.

II- A rápida ascensão da Alemanha no pós-1870 constituiu fator

desestabilizante no cenário europeu. Ainda que tenha mantido permanente

aliança econômica com a Grã-Bretanha, sua disputa com a França por

influência política criou condições propícias à guerra.

III- A expressão “paz armada” consagrou-se como a melhor caracterização do

cenário europeu nos anos imediatamente anteriores a 1914. Nesse contexto,

por temerem as conseqüências da guerra, os diversos Estados renunciaram à

velha prática da diplomacia secreta visto que esta os amarraria a uma perigosa

teia de acordos militares.

IV- Impulsionada pelas circunstâncias da guerra, que explicitaram ainda mais a

grave situação interna da Rússia, a Revolução Russa de 1917 significou a

primeira grande fissura na unidade capitalista que a Revolução Industrial e as

CURSO ON-LINE



revoluções liberais burguesas haviam começado a edificar desde as últimas

décadas do século XVIII.

QUESTÃO 14

12-(CESPE/IRB-2005)- O curto período entre as duas guerras mundiais do século em XX (1919–1939) testemunhou a crise profunda do modelo econômico e político liberal. No que concerne a esse quadro histórico, julgue (C ou E) os itens seguintes: I- A humilhante derrota militar da Alemanha, que chegou ao fim da Primeira

Guerra invadida e ocupada pelas tropas inimigas, determinou a queda do

regime monárquico nesse país e a ascensão ao poder das forças socialistas —

República de Weimar.

II- A entrada dos EUA na etapa final do conflito (1917) foi decisiva para selar a

derrota dos chamados impérios centrais. Terminada a guerra, esse país viu-se

na inovadora condição de grande credor internacional, com excepcionais

condições de se transformar em potência mundial.

III- Sob o ponto de vista político, a crise do Estado liberal que se seguiu à

Grande Guerra de 1914 materializou-se, sobretudo, na ascensão de regimes

totalitários, dos quais as mais diversas formas de fascismo seriam exemplos

exponenciais.

IV- As práticas intervencionistas decorreram da necessidade imperiosa de se

enfrentar a Grande Depressão que se seguiu à Crise de 1929 e foram

implementadas por quase todos os países. A esse respeito, notável exceção se

deu nos EUA, onde nem mesmo o New Deal conseguiu arranhar os sólidos

princípios liberais, que sempre caracterizaram a economia e as instituições

políticas norte-americanas.

GABARITO

1- ECEC 5- CEEE 9- CECC

2- CEEC 6- CEEC 10- ECCE

3- EECC 7- CEEC 11- CEEC

4- Letra A 8- CCCEE 12- ECCE

Documents

CVM AgenteConhec Contemporâneos exerc aulas 1