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Escola Básica 2,3 José Afonso Trabalho realizado por: David Pereira nº11 8ºD Disciplina: História Professora: Isabel Lima Ano lectivo 2009/2010

David 8ºd trabalho

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Page 1: David 8ºd trabalho

Escola Básica 2,3 José Afonso

Trabalho realizado por: David Pereira nº11 8ºD

Disciplina: História

Professora: Isabel LimaAno lectivo 2009/2010

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Estou a realizar este trabalho no âmbito da disciplina de história,o tema proposto pela professora da disciplina “ A vida do operáriono século XIX “ , pretende-me descobrir mais sobre a vida dooperário as suas condições etc.

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O desenvolvimento da ciência e a melhorias naalimentação e nos cuidados de saúde levaram a umaumento da população ao logo do século XIX. Aindustrialização, o desenvolvimento do comercio e ocrescimento das cidades aumentaram os contrastessociais entre a burguesia e o proletariado. É nestecontexto que surge o movimento sindical e nasce osocialismo

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A principal caracteriza da revolução Industrial foi a aplicação damaquina na indústria. Das máquinas criadas destaca-se amáquina a vapor inventada por Newcomen em 1712. Autilização da maquina a vapor levou ao desenvolvimento daindustria mineira, sobretudo do carvão que alimentava amaquina.O desenvolvimento da indústria exigiu uma melhoria dasacessibilidades e dos transportes . Era necessário fazer chegar ásfábricas as matérias-primas. Nos finais do século XVIII e noséculo XIX foram construídas estradas, canais e caminhos - de -ferro. Desenvolveram-se as locomotivas e os barcos a vapor quetransportavam mais mercadorias em menos tempo, facilitandotambém a circulação de pessoas e contribuindo para o

desenvolvimento de hábitos de organização e pontualidade.

fig. 1 maquina a vapor de WattFig.2 locomotiva

Fig.3 barco a vapor.

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Todos estes progressos técnicos provocaram muitas alterações no regime de produção. A manufactura foi substituída pela maquinofactura.

As oficinas foram gradualmente substituídas pelas fabricas e o artesão foi substituído pelo operário que não precisava de quais queres qualificações. Houve ,por isso, uma desvalorização do trabalho, que se tornou repetitivo e mecanizado. As mulheres e as crianças eram utilizadas como mão-de-obra mais barata.

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O êxodo rural provocou um excesso de mão-de-obra nas cidades, o que fez baixar os salários e levou a que muitos operários aceitassem trabalhar, em más condições, e durante 15 ou mais horas por dia.

Homens, mulheres e crianças eram submetidos a condições de trabalho semelhantes, contudo, a mão-de-obra infantil e feminina era mais barata. O proletariado trabalhava em fabricas com más condições de higiene e segurança e vivia em casa insalubres, húmidas e mal iluminadas. Eram pequenos espaços onde viviam famílias numerosas.

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No inicio do século XIX surgiram, em Inglaterra, as primeiras associações de operários, algumas das quais deram origem a sindicatos. Em 1825, os primeiros sindicatos ingleses uniram-se, formando as Trade Unions( Uniões de sindicatos).

Estas associações começaram a chamar a atenção em que viviam os operários. Estas associações empreenderam uma luta para conseguir que os patrões melhorassem as condições de trabalho e para que o Governo apoiasse mais a população dando-lhe melhores condições de vida.

O proletariado lutava com a única “arma” que tinha, o seu trabalho, assim, a greve passou a ser a principal forma de luta.

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No século XIX os trabalhadores não tinham condições de higiene nem segurança vivia em casas sem condições por serem mal pagos e em famílias numerosas e as crianças e as crianças eram obrigadas a trabalhar apesar de serem muito novos.

Hoje em dia os trabalhadores tem condições no trabalho o que recebem dá para terem uma casa onde tenham espaço e que possam viver com as suas famílias á vontade e as crianças não são obrigadas a trabalhar.

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Com a realização deste trabalho descobri mais sobre a vida do operário no século XIX e descobri que a vida do operário não era fácil havia muitas complicação. Espero que tenho gostado