De Instrutor a Facilitador

Gestão de Talentos em Foco De instrutor a facilitador Benjamin Peres ([email protected] ), Consultor T&D da GS&MD – Gouvêa de Souza Dados da ABTD (2009) mostram que cada vez mais se investe em treinamento no Brasil. Para se ter uma idéia, em 2003 o investimento médio anual era de R$ 1.272,00 por pessoa, valor que chegou em 2008 a R$ 1.603,00. Isso é reflexo da nova mentalidade das empresas, que entendem que seus colaboradores são seus pr inci pa is e mais va liosos bens; e dos avan ço s tecnológicos que estão a todo o momento trazendo novas e melhores formas de desempenhar nossas rotinas de trabalho. É incontestável que vivemos em uma época de crescimento do desenvolvimento de pessoas e que isso é um diferencial competitivo para as empresas no mercado. Sob essa no va mentalidade, as empr esas e os perf is de colaboradores mudaram. Com os treinamentos não foi diferente. Em meio a tantas transformações, a função do instrutor de treinamento não poderia ficar ilesa. Um novo termo aparece para definir as novas competências e responsabilidades deste profissional: FACILITADOR. O (antigo) instrutor normalmente era detentor de conhecimentos específicos com foco técnico, pouco conhecimento prático e não aportava grande know- how em ferramentas pedagógicas. Em contrapartida, os novos modelos de treinamento demandam mais interatividade entre o facilitador, os participantes e as suas realidades de tra balho. Des sa forma, o “novo” instrutor, ago ra chamado de facilitador, deve ter conhecimento e foco prático dos assuntos com os quais trabalha em sala de aula e ser especialista em metodologias, didática e condução de grupos. Outro ponto de mudança inerente ao perfil desses novos profissionais é a estratégia de transmissão de conteúdo. Os treinamentos embasados em telas de power point , com o famoso “instrutor passa tela” (que fazia do evento um grande monólogo expositivo lendo o material projetado) ou o “instrutor sabe

Documents

De Instrutor a Facilitador