Decisão Processo caracterizado pela ação direta de pessoas, que passam por esse processo ao longo de toda a vida, pois escolhemos todos os dias desde acordamos

decisãoProcesso caracterizado pela ação direta de pessoas, que passam por esse processo ao longo de toda a vida, pois escolhemos todos os dias desde acordamos e sair da cama até as pessoas que iremos nos relacionar no grupo social.As decisões em sua grande maioria são baseadas em CUSTO e seu BENEFÍCIO, caracterizada pela forma intuitiva que é tomada.

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Disciplina: Computador e Sociedade Prof. Willy F. Silva email: [email protected]

decisãoLeva-se muito em conta aspectos

subjetivos, considerando para isso:1. Experiência;2. Preconceitos;3. Valores, etc.

Mas se escolhemos alguma coisa é porque, a preferimos a outra que foi preterida.

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Então o que é decisão?

Escolher entre duas alternativas, pois só quando há conflito ou pelo menos discordância em relação ao curso da ação a ser seguida, ou mais de uma alternativa possível, haverá necessidade de tomada de decisão.

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Tipos de decisões

Segundo Herbert Simon as decisões podem ser definidas como programadas, não programadas e estratégicas.

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decisãoDecisões programadasSão as mais fáceis de serem tomadas,

uma vez que tendem a ser repetitivas, mas, por outro lado, tendem a ser numerosas.

EX:1. Política;2. Normas;3. Rotinas;4. Práticas.

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decisãoDecisões NÃO programadasSão as decisões que são tomadas devido a ocorrência de uma falha, em sua maioria humana. Decisões novas (sem precedentes)EX:

1. Quebra de um equipamento vital;2. Crise financeira;3. Fraude.

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decisãoDecisões estratégicasSão as decisões que envolvem a definição precisa do negócio, sua alteração, ou mudança do rumo dos negócios. Tendem a ser a mais importante e é tomada no nível hierárquico mais alto da organização.EX:

1. Investimentos;2. Mudança de cultura organizacional;3. Maneira de conduzir o negócio.

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ATIVIDADe

Faça uma análise do processo de tomada de decisão, levantando os principais aspectos positivos e negativos.

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AMBIENTES SOCIAIS E COMPUTADORES

Um dos principais receios da sociedade relacionados aos computadores é que os seres humanos sejam substituídos por computadores, causando a perda de milhões de empregos.

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A utilização de sistemas de informação baseados em computador modificou a composição da mão-de-obra. Os empregados que exigem conhecimentos em SI aumentaram em número, enquanto muitas posições que requerem menor preparo foram eliminadas.

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O aperfeiçoamento das telecomunicações deu impulso a novos tipos de empresas e criou mercados globais para segmentos comerciais antes limitados à área doméstica.

Mesmo as tarefas mais simples na vida social vem sendo auxiliadas por computadores.

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QUESTÕES LIGADAS À SAÚDE

A utilização constante de computadores, principalmente no ambiente de trabalho levantou algumas questões relacionadas a saúde.

Para algumas pessoas, o trabalho com computadores pode provocar estresse ocupacional.

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QUESTÕES LIGADAS À SAÚDE

Há especialistas que acreditam que essas questões podem fazer com que funcionários ameaçados sabotem os sistemas computacionais e os equipamentos.

Se um gerente perceber que um funcionário tem esse tipo de receio, o treinamento e o aconselhamentos são ferramentas essenciais na solução do problema.

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QUESTÕES ÉTICAS EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO

A vida em sociedade refere-se a viver com outras pessoas providos de leis que regem a sociedade.

Para uma integração eficiente dos computadores e sistemas de informações se faz necessário a adoção de leis que controlem este processo.

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Com isso, a vida profissional de um membro da sociedade que atua na área de sistemas de informação, deverá ser alicerçada por questões éticas.

Para isso faz-se necessário um bom entendimento do conceito de ética.

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QUESTÕES ÉTICAS EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃOÉtica (do grego ethos, que significa modo de

ser, caráter, comportamento) é o ramo da filosofia que busca estudar e indicar o melhor modo de viver no cotidiano e na sociedade. Diferencia-se da moral, pois enquanto esta se fundamenta na obediência a normas, tabus, costumes ou mandamentos culturais, hierárquicos ou religiosos recebidos, a ética, ao contrário, busca fundamentar o bom modo de viver pelo pensamento humano.

Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

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http://pt.wikipedia.org/wiki/L%C3%ADngua_grega

http://pt.wikipedia.org/wiki/Filosofia

http://pt.wikipedia.org/wiki/Moralidade

http://pt.wikipedia.org/wiki/Pensamento


As questões éticas dizem respeito ao que geralmente é considerado certo ou errado. Segundo um levantamento realizado, os profissionais de sistema de informação acreditam que existem muitas oportunidades para o comportamento antiético em sua área. A pesquisa também revelou que o comportamento antiético pode ser reduzido pelos gerentes de alto nível com o desenvolvimento, a discussão e a utilização de códigos de ética.

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QUESTÕES ÉTICAS EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃONo que diz respeito a sistemas de

informação, as questões éticas envolve a utilização dada a esses sistemas. Essas questões normalmente envolvem quatro áreas de interesse:

1. Privacidade;2. Acuidade;3. Propriedade; e4. Acesso.

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A união dessas quatro áreas de interesse deu origem a sigla ( PAPA ).

1. Privacidade: a privacidade trata da coleta e do uso ou mau uso dos dados armazenados em computador. Podemos citar:

Quais informações sobre pessoas devem ser reveladas:

Que garantias existem para proteger a privacidade das pessoas?

Que informações uma pessoa pode manter privativas e confidencias e não ser obrigada a revelar.

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2.Acuidade: é a precisão dos dados inseridos no sistema. Têm ocorrido numerosos problemas causados por dados inexatos armazenados em sistemas de informações baseados em computador.

Quem é responsável pela acuidade dos dados e informações?

Quem é responsável pelo armazenamento e divulgação de dados de informações incorretos?

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3.Propriedade: os direitos de propriedade intelectual relacionam-se à propriedade e ao uso das informações. De um modo geral, as questões sobre propriedade envolvem:

Quem possui os dados e informações?Quem tem direito de comprar ou obter alguma outra

forma de informação?Como o acesso à propriedade intelectual deve ser

regulamentado?Quem atribui valor a propriedade intelectual?3. Acesso.

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4. Acesso: a questão do acesso está associada à capacidade de as pessoas obterem acesso as informações e ao sistema de informação.

A que informações uma pessoa tem direito a ter acesso?

Que garantias existem para o acesso às informações?

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O mau tratamento de questões sociais, tais como, desperdício, erros, crimes, privacidade, saúde e questões éticas, podem arruinar uma organização. A prevenção de alguns desses problemas e os meios de recuperação depois da ocorrência deles são aspectos importantes no gerenciamento de informações e de sistemas de informação como bens corporativos.

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É importante o reconhecimento das pessoas como os componentes mais importantes de um sistema de informação baseado em computador.

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A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO SOCIAL

A informática torno-se uma grande veículo de disseminação de informação nos últimos tempos.

Tornando-se uma ferramenta fundamental no processo de aprendizagem dos membros da sociedade.

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Esse fato ocorreu devido ao computador tornar mais fácil o aprendizado de disciplinas, e conseqüentemente, aumentando o desempenho escolar.

Até pouco tempo atrás, muitas escolas utilizavam os ambientes de informática como estratégia de marketing, mas esse ponto deixou de ser diferencial de mercado.

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O grande diferencial no momento refere-se como esta tecnologia está sendo utilizada, integrada aos interesses educacionais e de formação de cidadãos.

Algo que é muito comentado no meio educacional é que a utilização de computadores deve ser encarada com meio e não como fim.

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Para se classificar o uso do computador, sugere-se a utilização do mesmo para fins pedagógicos e sociais.

1. Pedagógicos: a escola utiliza o computador como ferramenta, independentemente da abordagem, para isso basta que ela tenha associado o uso do computador a complementos disciplinares ou projetos educacionais.

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2. Social: a escola preocupa-se em repassar para os alunos algum conteúdo tecnológico.

A prática mais sugerida é a conciliação dos enfoques pedagógicos e social, obtendo assim uma abordagem mais ampla na educação do aluno.

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A INFORMÁTICA MODERNA

O processo popularização da informática caracteriza-se pela inserção do computador em quase todas etapas da produção de produtos, desenvolvimento tecnológicos, desenvolvimento educacional, desenvolvimento social, etc.

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Esse processo teve como grande marco a sua inserção nas indústrias, devido a necessidade do aumento de eficiência na produtividade. Isso se fez necessário devido ao aumento da concorrência global proporcionado pela globalização.Os sistemas informatizados estão inseridos em todas as partes da vida das pessoas, obrigando as mesmas a se qualificarem para utilização adequada da ferramenta.

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No inicio da inserção da informática da informática a sociedade passou por uma onda de temor referente a perda de empregos devido a troca por máquinas informatizadas.

Com o passar dos anos e o desenvolvimento das tecnologias a sociedade reconheceu a informática e o computador como ferramentas vitais ao desenvolvimento social.

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