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APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANA, INTRODUO EDUCAO VIRTUAL E DIREITOS HUMANOS.

Deusa Alem Martins RA: 9708406153 Giselma dos Santos RA: 9119272877Marineide Rodrigues dos S. Chiare RA: 8967240434

DESAFIO PROFISSIONAL Orientado pela tutora presencial Maringela Dallazen Piovesan Pedagogia 3 semestre.

Dourados, MS 2015

INTRODUCO

O presente desafio iremos falar sobre como funciona a educao especial no ambiente escolar, suas necessidades e adaptaes para lidar com esse tipo de situao que ainda deixa muito a desejar, mas que vem ganhando campo para desenvolver uma melhor incluso com esses alunos faremos uma visita em uma escola da rede publica de ensino do 1 ao 9 ano que acolhe cinco crianas com necessidades especiais, nosso aluno ser Leonardo que tem uma deficincia chamada Sndrome Down e freqenta uma sala do 3 ano com 27 alunos.

INCLUSO SOCIAL

Para fazer a incluso de verdade e garantir a aprendizagem de todos os alunos na escola regular preciso fortalecer a formao dos professores e criar uma boa rede de apoio entre alunos, docentes, gestores escolares, famlias e profissionais de sade que atendem as crianas com Necessidades Educacionais Especiais. A Educao Inclusiva compreende a Educao especial dentro da escola regular e transforma a escola em um espao para todos. Ela favorece a diversidade na medida em que considera que todos os alunos podem ter necessidades especiais em algum momento de sua vida escola. A Educao um direito de todos e deve ser orientada no sentido do pleno desenvolvimento e do fortalecimento da personalidade. O respeito aos direitos e liberdades humanas, primeiro passo para a construo da cidadania, deve ser incentivado.O Brasil apesar da grande quantidade de escolas, professores, Tecnologia e outros recursos, ele deixa muito a desejar em relao aos objetivos principais que estabelecer a incluso e o desenvolvimento da criana que precisa da educao especial, e no tem profissional preparado para esse objetivo, j que a proposta da educao infantil tem como mediador o professor no ensino e na aprendizagem; sendo preparado de acordo a promover o desenvolvimento social, afetivo e cognitivo da criana j que ele expressa as dificuldades e oportunidades de ensinar a crianas sobre diferenas individuais e sobre a aceitao do outro com suas diferenas.

Entrevista Haid Gomes da Silva Zimme, que trabalha na sala multifuncional h oito anos ela ps-graduada, em educao especial, Haid nos relata que sua trajetria no foi e no fcil, pois lidar com alunos especiais requer muito mais cuidado e disciplina, pois os mesmo requerem ateno fizemos nossa entrevista com a professora Haid aparecida dobrada. Haid nos conta que a escola vem procurando melhorar cada vez mais seu espao e suas atividades para acolher melhor esses alunos que com tanta dificuldades procuram na escola uma receptividade melhor para no se excluir do mundo. Para lidar com esses alunos a escola possui uma sala multifuncional que freqentada pelos alunos com deficincias que duas por semana freqentam a sala em um momento nico para desenvolver atividades pedaggicas. Haid e professores regentes e professores apoio adaptam suas atividades conforme a necessidade de cada aluno, esses projetos so desenvolvidos de acordo com o contedo bimestral adaptado ao mtodo teacch de ensino, que um processo adaptado para alunos com necessidades especiais.

Visita a Escola Em visita a escola em que realizamos nosso desafio em uma sala do 3 ano que possui vinte sete alunos entre meninos e meninas de idade entre de sete anos a nove anos e nosso aluno pesquisado ser Leonardo que tem sndrome down ele tem treze anos de idade e freqenta a escola h trs anos, Leonardo um menino muito difcil de adaptar com outros alunos, pois possui um quadro de acessos violentos fazendo que s vezes tenha que ser excludos de algumas atividades em grupo, como lanchar com os colegas participar das aulas de educao fsica, Leonardo conta com uma professora apoio formado para melhor lhe atender em sala de aula.De acordo com seus colegas Leonardo mesmo com suas dificuldades bem quisto em sala. Nossa tarefa foi desenvolver uma atividade onde os alunos da sala fizerem alguns desenhos para Leonardo e com frases carinhosas.

Endereo de nosso blog:

neidechiare.blogspot.com.brTtulo: Desafio Educao Especial

CONCLUSO

Neste desafio aprendemos o quanto importante a incluso social, ao freqentarmos essa escola descobrimos que o nosso pas ainda precisa de muitos recursos para lidar com esses tipos de problemas, que a nossa sociedade precisa estar cada vez mais preparada para lidar com essas situaes Leonardo um dos muitos que necessita de uma ateno redobrada, precisamos entender que o mundo pluralizado e devemos respeitar cada um com sua diversidade para vivermos em um mundo melhor.

FONTE DE PESQUISA

ESCOLA MUNICIPAL JANURIO PEREIRA DE ARAJO.