Desafio_Profisional_SSO1

7/24/2019 Desafio_Profisional_SSO1

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DESAFIO PROFISSIONALCURSO: SERVIO SOCIAL

1 SRIE

DISCIPLINAS NORTEADORAS: Famlia e Sociedade; Servio SocialContemporneo; Tecnologia da Informao e da Comunicao; Leitura e Produode Texto; Desenvolvimento Pessoal e Profissional.

O Desafio Profissional um procedimento metodolgico de ensino-

aprendizagem que tem por objetivos:

favorecer a aprendizagem;

estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e

eficaz;

promover o estudo dirigido a distncia;

desenvolver os estudos independentes, sistemticos e o autoaprendizado;

oferecer diferentes ambientes de aprendizagem;

auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas pelas Diretrizes

Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduao;

promover a aplicao da teoria e conceitos para a soluo de problemas

prticos relativos profisso;

direcionar o estudante para a busca do raciocnio crtico e a emancipao

intelectual.

Para atingir esses objetivos, voc dever seguir as instrues na elaborao

do Desafio Profissional ao longo do semestre, sob a orientao do tutor a distncia,

considerando as disciplinas norteadoras.

A sua participao nesta proposta essencial para o desenvolvimento de

competncias e habilidades requeridas na sua atuao profissional.___________________________________________________________


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COMPETNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido ascompetncias e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais

descritas a seguir:

Apreender o conceito acerca do elemento famlia;

compreender o papel do assistente social no atendimento s famlias;

entender os motivos que levaram a poltica pblica de assistncia social a

dar a essa categoria importncia cabal no desenvolvimento de suas aes;

demonstrar a importncia de uma viso crtica da realidade social;

desenvolver e aprimorar as habilidades de leitura e escrita;

relacionar os conhecimentos tericos prtica do Servio Social;

verificar a importncia das tecnologias de informao e comunicao no

atendimento s famlias usurias das diversas polticas pblicas brasileiras.

OBJETIVO DO DESAFIO

Realizar uma leitura crtica acerca das mudanas nas configuraes familiares

da atualidade. Aperfeioar a escrita e a sistematizao de ideias. Refletir sobre a

famlia na sociedade contempornea, entendendo o papel do Servio Social no

atendimento s demandas por ela suscitadas. Aplicar os conhecimentos tericos

acerca da utilizao das tecnologias da informao e da comunicao na prticaprofissional do assistente social. Preparar o acadmico ao trabalho interpessoal,

indispensvel no exerccio profissional. Observar as transformaes pelas quais passa

o mundo do trabalho e demonstrar a importncia do assistente social enquanto

sujeito nesse processo.

PRODUO ACADMICA

Construo de um projeto de implantao de um sistema de informao.


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DESAFIO PROFISSIONAL

A Secretaria Estadual de Assistncia Social de um estado da federao

brasileira estabelece uma parceria com uma Organizao Internacional de Direitos

Humanos e, para tanto, necessita, com urgncia, de um levantamento sobre o

nmero de idosos atendidos no seu Estado.

Em uma reunio extraordinria, a Secretria Estadual de Assistncia Social, ao

estabelecer uma parceria com uma Organizao Internacional de Direitos Humanos,

informou aos seus coordenadores que ir receber uma soma considervel em

dinheiro para o atendimento dos idosos em seu estado. No entanto, para que esse

processo se efetive, a Secretaria necessita apresentar o trabalho que vem

desenvolvendo com essa populao, sendo: nmero de idosos atendidos, servios

prestados, encaminhamentos realizados, demandas no atendidas etc.Voc o (a) assistente social responsvel pela Coordenadoria de Atendimento

Pessoa Idosa da Secretaria em questo e recebeu da Gestora Estadual a

incumbncia de realizar esse levantamento junto aos municpios do estado.

Voc e sua equipe lembraram-se de que, a cada dois anos, realizam o

monitoramento e avaliao dos servios prestados a esse segmento em todos os

municpios, e, por isso, recorrem aos relatrios elaborados a partir dos resultados

obtidos desse monitoramento.Nesse momento, verificam a impossibilidade de levantar e sistematizar as

informaes de que a Secretaria necessita.

Assim sugerem a implantao de um sistema de informao que seja capaz de

viabilizar no apenas os dados relacionados aos idosos, mas a toda a populao

atendida pela Secretaria Estadual de Assistncia Social do referido estado.

Na qualidade de coordenador(a), voc apresenta a proposta pessoalmente

Gestora Estadual que solicita a elaborao de um projeto no qual seja demonstrada

tal necessidade e importncia. O projeto envolver todas as coordenadorias visto que


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o sistema abarcar informaes relacionadas a todos os atendimentos prestados pela

Secretaria Estadual de Assistncia Social.Para construir o seu Desafio Profissional, ser necessrio seguir os seguintes

passos:

Passo 1

Nesse passo, voc deve dever realizar uma reunio com todos oscoordenadores(as) da Secretaria em questo, uma vez que compreende a

importncia do trabalho interpessoal, indispensvel no exerccio profissional e no

desenvolvimento das polticas pblicas. Nessa reunio, dever informar sobre essa

demanda e solicitar que todos(as) realizem um levantamento dos servios prestados

pelas Secretaria Municipais de Assistncia Social.

Porm, como voc est ciente das transformaes pelas quais passa a famliabrasileira voc tambm ir propor a formao de um grupo de estudo para que todos

os envolvidos nesse processo leiam o texto que se segue a fim de apreenderem o

conceito de famlia na contemporaneidade. Incentive todos os membros das

coordenadorias a essa leitura crtica, pois, apesar das transformaes no mundo do

trabalho, mpar demonstrar a importncia do trabalhador enquanto sujeito nesse

processo.

OLIVEIRA, Nayara Hakime Dutra. Famlia contempornea. In: Famlia &

famlias: configuraes familiares na sociedade contempornea. So Paulo: Editora

UNESP p. 65-84. Disponvel em . Acesso em: 3 out. 2015.

Aps a leitura desse texto, cada Coordenadoria dever realizar o levantamento

dos servios prestados pela Secretaria Municipais de Assistncia Social, a saber:


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Nmero de famlias atendidas;

nmero de idosos atendidos; nmero de crianas e adolescentes atendidos;

nmero de pessoas com deficincia atendidas;

tipos de servios prestados a estes e a outros segmentos, como populao

em situao de rua, indgena, afro descendente, LGBT etc.

nmero e tipo de demandas existentes.

Passo 2

Nesse passo, voc e os demais coordenadores(as) devero pensar junto s

suas respectivas equipes, quais dados so relevantes para serem acessados nesse

sistema, de modo a atender a esse e a posteriores levantamentos e mapeamentos.

Passo 3

Fundamentado nos passos 1 e 2, indique os principais desafios e obstculos

para a implantao do referido Sistema, bem como apresente possveis formas de

super-los.

Passo 4

Nesse passo, voc ir elaborar o projetoe, para tanto, voc dever considerar

os resultados dos passos 1, 2 e 3 e atender s solicitaes que se seguem:

Capa contendo

Logo Oficial da Universidade; nome da sua unidade de ensino, curso e disciplina;


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nome e RA;

ttulo da atividade; nome do tutor da disciplina;

data e cidade de entrega do Desafio Profissional.

Folha de Rosto contendo

Nome do autor;

ttulo;

natureza do trabalho;

cidade;

ano.

Introduo

Nesse tpico, voc apresentar a proposta do projeto, bem como indicar a

situao-problema que fomentou a necessidade de elaborao dele. Tambm far

uma breve contextualizao dos fatos e demonstrar os objetivos a serem

alcanados.

Justificativa

Aqui, voc elaborar um texto cientfico no qual demonstrar o motivo pelo

qual a implantao desse sistema importante, ou seja, sua relevncia. Faa uma

breve sistematizao do conhecimento cientfico acumulado sobre o tema,

considerando a fundamentao terica da disciplina em questo. Lembre-se de

abordar a importncia do trabalho em equipe.

Objetivos


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Este projeto deve conter um objetivo geral e pelo menos trs objetivos

especficos.O objetivo geral relaciona-se ao resultado abrangente para o qual se

pretende este projeto. Enquanto que os objetivos especficos configuram-se em

pequenos objetivos que o ajudaro a alcanar o objetivo geral, devem definir

exatamente o que voc espera atingir at o final do projeto. No se esquea de que

os objetivos relacionam-se ao problema/questo que motivou a realizao do seu

projeto.

Referncias

Aqui, voc dever listar, segundo a ABNT, todos os documentos, livros, artigos

que foram consultados para elaborao do seu Desafio Profissional.

ORIENTAO PEDAGGICA

Para a elaborao deste Desafio Profissional, voc dever se apropriar dos

contedos das disciplinas Famlia e Sociedade, Servio Social Contemporneo, Leitura

e Produo de Texto, Desenvolvimento Pessoal e Profissional e Tecnologia da

Informao e da Comunicao, pois voc dever estar ciente das novas

configuraes familiares da contemporaneidade, da especificidade do Servio Social

nas aes voltadas s famlias brasileiras, e, portanto, para tal tarefa, dever realizar

uma anlise crtico-dialtica da realidade. Para isso, fundamental que todos os

membros do grupo se envolvam em todas as etapas, a fim de que, desde j,

apreendam a importncia do trabalho em equipe.

Para ajud-lo na elaborao deste Desafio Profissional, voc dever ler o

artigo Tecnologias da Informao e Servio Social: notas iniciais sobre o seu

potencial estratgico para o exerccio profissional, de Renato Veloso.Disponvel em:


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Acesso em: 5 out. 2015.Nele, o autor assevera acerca da importncia de uma apropriao crtica das

tecnologias da informao (TI) que no sucumba a posturas mistificadoras,

simplificadoras e reducionistas fortemente presentes no debate sobre o tema,

podendo adicionar novas possibilidades para a conduo do exerccio profissional.

Demonstrando a impertinncia do recurso a perspectivas que priorizem a

racionalidade instrumental e o mero tecnicismo, a tecnologia, nesse artigo,

pensada tanto como mediao quanto como integrante de um conjunto de

instrumentos terico-metodolgicos, tico-polticos e tcnico-instrumentais

socialmente construdos, que possibilitem alcanar finalidades previamente

projetadas. Sua importncia reside na possibilidade de produzir mudanas

qualitativas na conduo de processos de trabalho, podendo ampliar capacidades e

habilidades profissionais.

Trata-se, portanto, de um potencial estratgico que pode voltar-se no apenas

aos interesses dos segmentos dominantes da sociedade, mas tambm consecuo

de um projeto de sociedade que confere prioridade s demandas dos(as)

usurios(as) das polticas pblicas e dos segmentos populares. Para que as

potencialidades presentes no uso da TI adquiram concretude, necessrio um slido

processo de apropriao desse recurso, marcado pela valorizao da competncia

crtica, e no apenas tecnolgica. Para uma incorporao estratgica das TIs aos

processos de trabalho em que se inserem os assistentes sociais, deve-se viabilizar

um avano na luta pela defesa de direitos, pela ampliao e consolidao da

cidadania, e pelo aprofundamento da democracia. Sem a garantia de tais

pressupostos, o uso da tecnologia pode deixar de ser estratgico e cair na armadilha

do tecnicismo.

O autor defende ainda que o objetivo desse artigo, portanto, apresentar

algumas notas iniciais para a problematizao do recurso tecnolgico e de seu

potencial para o exerccio profissional dos assistentes sociais. Busca-se discutir aspossibilidades de uso das TIs como uma contribuio a um exerccio profissional


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crtico, sintonizado com os valores e princpios presentes no projeto tico-poltico

profissional, demonstrando o potencial estratgico que esse recurso pode ter para aprofisso (trecho extrado do artigo Tecnologias da Informao e Servio Social:

notas iniciais sobre o seu potencial estratgico para o exerccio profissional, de

Renato Veloso. Disponvel em

.

Acesso em: 5 out. 2015.

POSTAGEM DO DESAFIO PROFISSIONAL

Postar no Ambiente Virtual a verso final do Desafio Profissional em arquivo

nico no formato .doc / .docx (Word), para a avaliao do tutor a distncia.

CRITRIOS DE AVALIAO

Desafio Profissional: nota0 a 4 pontos.Observncia padronizao e s orientaes para a construo do projeto.

PADRONIZAO

A atividade deve ser estruturada de acordo com a seguinte padronizao:

1.Em pginas de formato A4.

2.Margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm.

3.Fonte Times New RomanouArialtamanho 12 e cor preta.4.Espaamento de 1,5 entre linhas.

5.Se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho

10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples

entre linhas.

6.Com capa, contendo:

6.1.Nome de sua unidade de ensino, curso e disciplinas.

6.2.Nome completo e RA do(a) aluno(a).

6.3.

Ttulo da atividade.


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6.4.Nome do(a) tutor(a) a distncia (EAD).

6.5.Cidade e data da entrega, apresentao ou publicao.

REFERNCIAS

BASTOS, Maria Clotilde Pires; NOBRE, Elisa Clia Pinheiro Rodrigues. Tecnologia daInformao e da Comunicao, Leitura e Produo de Texto eDesenvolvimento Pessoal e Profissional. Disponvel em:. Acesso em: 5 out. 2015.

BENEDETTI, Claudia Regina. Famlia e Sociedade, p. 13-314, 2013. Disponvel em:. Acesso em: 11 nov. 2014.

COLMN, Evaristo; TOSCAN, Francielle. Tecnologias de informao, processosde trabalho do assistente social e formao profissional. Disponvel em:. Acesso em: 5 out.2015.

FVERO, Eunice Teresinha; VITALE, Maria Amlia Faller; BAPTISTA, Myrian Veras(Orgs.). Famlias de crianas e adolescentes abrigados: quem so, comovivem, o que pensam, o que desejam. Disponvel em:. Acesso em: 3 out.2015.

FONSECA, M. T. N. M. Famlias e Polticas Pblicas: Subsdios para a Formulaoe Gesto das Polticas com e para Famlias. Disponvel em:.Acesso em: 3 out. 2015.

OLIVEIRA, Nayara Hakime Dutra. Famlia contempornea. Disponvel em:

Acesso em:3 out. 2015.

SILVA, Mrcio Antunes da.Assistente social e tecnologias de informao.Disponvel em . Acessoem: 5 out. 2015.

VELOSO, Renato.Tecnologias da Informao e Servio Social:notas iniciaissobre o seu potencial estratgico para o exerccio profissional. Disponvel em:

Acesso em: 5 out. 2015.
http://www.uel.br/revistas/ssrevista/c_v6n1_marcio.htmhttp://www.uel.br/revistas/ssrevista/c_v6n1_marcio.htm


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VIEIRA. Talita Carmonia.A importncia do uso da tecnologia da informao

pelo assistente social. Disponvel em: .Acesso em: 5 out. 2015.

COMO CITAR ESTE DESAFIO PROFISSIONAL

GARCIA, Edilene Xavier Rocha. Desafio Profissional de Tecnologia da

Informao e da Comunicao, Leitura e Produo de Texto eDesenvolvimento Pessoal e Profissional [Online]. Campo Grande, 2015.Disponvel em: . Acesso em:21, Set.2015
http://www.anhanguera.edu.br/ceadhttp://www.anhanguera.edu.br/cead

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