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EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4
Dia 1 – Semana da gratidão – O pote!Ponto de partidaEstimular nas crianças o sentimento de gratidão e dar valor ao que temos é uma das nossas missões de vida enquanto educadores e família. A ideia é que possamos parar para refletir acerca das nossas conquistas. Nesta fase, a criança só compreende o que consegue concretizar, por isso, a ideia é transformar a gratidão em algo que se possa enxergar e “pegar na mão”.
EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4
VIVENCIANDO• Faça o pote da gratidão. Você vai precisar de um
pote vazio (reaproveite algum que já tenha em casa, como de sorvete, biscoito, conserva ou outro) e de tiras de papel.
• Deixe a criança escolher o modo como vai enfeitar o pote: tecido, papel, tinta, etc. Use o que você tiver disponível.
• Corte tiras de papel para escrever ou desenhar o que será conversado no “momento da gratidão em família”.
• Converse com a criança sobre “gratidão”: o que ela imagina que seja isso? Busque, com a criança, o significado dessa palavra no dicionário.
Dia 1 – Semana da gratidão – O pote!
EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4
Dia 1 – Semana da gratidão – O pote!
• Combine com ela quando será feito o “momento da gratidão em família”: dois dias na semana; dia sim, dia não; na hora de dormir, etc. A ideia é que esse momento se torne muito desejado.
• O propósito é estimular a criança a pensar sobre algo pelo qual ela é grata (uma “coisa” por vez!). Com a sua ajuda, a criança deverá fazer o registro numa das tiras de papel, dobrar e colocar no pote.
• Ao longo do tempo, o pote vai enchendo. então, a criança terá uma amostra “concreta” do quão “rica” e abençoada ela é! E do quanto tem para agradecer!
EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4
https://www.youtube.com/watch?v=TbmTDkK7cJk
Após assistirem ao vídeo sugerido, converse com a criança sobre o que mais
gostou: personagem favorito ou o mais sabido, um momento engraçado,
a cena favorita, etc.
EDUCAÇÃO INFANTIL – GRUPO 4
Peça à criança que registre como foi o dia. Isso pode ser feito por meio de desenhos ou recorte e colagem. Lembre-se de que esse registro pode ser feito direto no diário de bordo.
Registrando a viagem do dia...
Espaço reservado ao familiar para o registro de como foi o dia.