Diagrama de REDE - FAT

Faculdade Alagoana de Tecnologia

InformáticaTécnico em

FUNDAÇÃO ALAGOANA DE PESQUISA, EDUCAÇÃO E CULTURA – FAPECFACULDADE DE TECNOLOGIA DE ALAGOAS – FAT/AL

PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO - PRONATEC

Projeto Integrado Multidisciplinar PIM

Faculdade Alagoana de Tecnologia FATDisciplina: Técnico em InformáticaOrientador: Prof: Caio César Albuquerque



. Diagramas de Redes

. Introdução a Ferramenta DIA - Diagramas estruturados

. Trabalhando com a Ferramenta DIA

Objetivos:.Introduzir conceitos de Diagramas de Redes

.Apresentar fluxogramas

.Discutir sobre identificação, evolução e organização dos fluxogramas

.Apresentar notação UML, Diagrama que representará o fluxo normal das atividades exercidas, ou seja, um passo-a-passo das suas tarefas diárias. .Trabalhar a ferramenta DIA como fluxogramas em Diagramas de redes.



. Histórico do Diagrama de Rede

Criado em 1957 pela marinha americana no desenvolvimento dos submarinos atômicos da série Polaris.Esforço da marinha, da Lockheed, tradicional empresa de aviação militarligada a Nasa e da Booz, Allen & Hamilton.Com essa ferramenta reduziu-se em 45% o tempo de desenvolvimentodo Projeto Polaris.O modelo PERT (Program Evaluation and Review technique) é umsistema probalístico, desenvilvido pela empresa Booz-Allen and Hamiltonpara o projeto Polaris da marinha dos EUA.O modelo CPM (Critical Path Method), é um sistema determinístico, desenvolvido pelas empresa Dupont e Remington- Sperry, na mesma época de desenvolvimento do modelo PERT. As diferenças entre os doismodelos são irrelevantes, sendo tratados de forma integrada com a determinação de Modelo PERT/CPM.

. Diagrama de Rede

O Diagrama de Rede (Rede PERT/CPM)Consiste na representação gráfica das atividades do projeto e suas respectivas relaçoes de dependência. Posteriormente, as durações das atividades são acrescentadas a rede, permitindo a elaboraçãodo cronograma de projetos.

Tipos de Diagrama de Rede

AOA - atividade na seta

AON - atividade na caixa (nó)



AOA - Atividade na Seta

Apresenta diagrama com atividades representadas por setas que ligam um estado inicial a um estado final.É empregado principalmente quando se gerenciam projetos sem o computador.Também conhecido como ADM (Arrow Diagramming Method)

AON - Atividade do Nó (Caixa)

Apresenta as atividades nos nós entre as setas.É a visuliazação mais comum atualmente por ser gerada automaticamente pela maioria dos softwares de gerenciamentode projetos.Também conhecido como AON (Activity on Node)



. Consideração sobre o Diagrama de Rede

- Existe um ponto de inicio - Existe um ponto de término - Existem prodecedores para todas as atividades - Existem sucessores para todas as atividades - A rede deve ser mantida atualizada - Não existem laços (loops)



A Estrutura Analítica de Projetos EAP (WBS), representa a saída doprocesso de definição do escopo do projeto, ou seja, responde a pergunta

O QUE FAZER?O Diagrama de Rede, imagem síntese do planejamento, representa a saída do processo de sequenciamento de atividades do projeto, que tem como entradas principais a lista de atividades decompostas dos pacotesde trabalho da EAP e respectivas relações de dependências, respondendoa pergunta: COMO FAZER?O Cronograma do Projeto, imagem síntese da programação, representaa saída do processo de desenvolvimento do cronograma, que tem comoentradas principais o diagrama de rede e as durações estimadas das atividades, respondendo a pergunta: QUANDO FAZER?

Como visto, o Diagrama de Rede é uma representação gráfica de atividades interdependentes, numa sequeência lógica, com a finalidadede atingir um determinado objetivo.Desta forma, o sucesso da sua elaboração depende diretamente da corretaidentificação das atividades e suas respectivas interdependências.

PASSO 1Definir a lista de atividades do projeto

Os pacotes de trabalhos definidos na EAP - Estrutura Analítica do Projeto,devem ser decompostos em atividades, que podem ser atividades executivas diretamente relacionadas ao trabalho do projeto (duração>0) oumarcos do projeto (duração=0).



Passo 2Efetuar o sequenciamento das atividades.

Uma vez definida a lista de atividades do projeto, deve-se determinara relação de dependência entre elas. Estas relações podem ser de 4 tipos distintos:TI - Término-para-ínicioII - Inicio-para-ínicioTT- Término-para-términoIT - ínicio-para-término

Término-para-Início (finish-to-start) - o início de um trabalho de uma atividade sucessora depende do término da atividade predecessora.



Início-para-Início (start-to-start) - o início dos trabalhos de uma atividade sucessora depende do início dos trabalhos da atividade predecessora.

Término-para-Término (finish-to-finish) - o término dos trabalhos de uma atividade sucessora depende do término dos trabalhos da atividade predecessora.



Início-para-Término (start-to-finish) - o término de uma atividade sucessora é dependente do início da atividade predecessora.





Passo 3Estimar a duração das atividades.

A Duração de uma Atividade é o tempo necessário para sua execução.Este tempo deve ser medido sempre na mesma unidade adotada parao planejamento (hora, dia , semana, etc.), de acordo com o bom sensoe precisão desejada.Se a alocação de recursos a atividade não influencia sua duração ela édenominada atividade de duração fixa.Se a alocação de recursos a atividade influencia sua duração ela é denominada atividade de duração orientada a recursosUm aumento da quantidade de recursos alocadas a uma atividade de duração orientada a recursos, provoca, até um determinado limite, umadiminuição na duração da atividade.A técnica de aumentar a quantidade de recursos alocados para reduzir a duração de uma atividade é denominada crashing.O modelo CPM (determinístico) pressupõe que a duração de cada atividade seja perfeitamente conhecida. O modelo PERT (probalístico),por outro lado admite a dificuldade estimar a duração exata de cada atividade ( situação de incerteza), trabalhando com durações aleatórias.

No modelo PERT, a duração de uma atividade é determinada pelas médias ponderada das estimativas de duração otimista, mais provávele pessimista:



.Dicas

Video aulas:

https://www.youtube.com/watch?v=1tj99vfk_L8

Exercícios:

https://www.youtube.com/watch?v=UQ_Kk-lVFp4https://www.youtube.com/watch?v=6pVCTJ8ChMk

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