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DILEMAS ÉTICOS ORGANIZACIONAIS
APRIMORANDO JUÍZOS DE VALORES NAS DECISÕES ORGANIZACIONAIS
PROGRAMA:
EQUILÍBRIO EMOCIONAL
FLEXIBILIDADECOMPROMETIMENTO
E EXECUÇÃOETIQUETA PESSOAL E
PROFISSIONALRELACIONAMENTO E
NETWORK
EMPREENDEDORISMO TOMADA DE DECISÃOPENSAMENTO ESTRATÉGICO
NEGOCIAÇÃO GESTÃO DE PESSOAS
CONFIABILIDADE AUTENTICIDADEÉTICA E MORAL
GESTÃO DE ERROSAUTONOMIA E PROATIVIDADE
EMPATIACULTURA GERAL E
RESPEITO À DIVERSIDADE
VISÃO SUSTENTÁVELTRABALHO EM
EQUIPEVISÃO INOVADORA
FOCO NO OBJETIVO FINAL
FALAR E FAZERDEDICAÇÃO CONSTANTE
ENXERGAR LONGE LIDERANÇA
20 COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS PARA LÍDERESFonte: Prof. Marcelo Veras – 10 anos de pesquisas - 170 executivos brasileiros
POR QUE PRECISAMOS DAS COMPETÊNCIAS ÉTICA E MORAL
Porque todas as decisões devem se basear nos princípios éticos e condutas morais...
Porque os dilemas éticos e morais contemporâneos necessitam de uma reflexão mais estruturada...
Porque ser justo e emitir juízos de valores é preciso conhecer o repertório ético e moral com mais profundidade...
POR QUE PRECISAMOS DESSAS COMPETÊNCIAS?
QUAL NOSSO CONCEITO DE
ÉTICA E MORAL
1964 – Ditadura MilitarFilosofia e Sociologia saem do currículo escolar em função de estimular o pensamento crítico e não alienado.
1969 – Educação Moral e CívicaGoverno torna obrigatório o ensino da
moral conservadora de forma autoritária e alienadora e superficial.
2006 – ObrigatoriedadeGoverno torna obrigatório o ensino da
Filosofia e Sociologia retomando o ensino reflexivo e crítico, 42 anos
mais tarde.
FATOS
DECORRÊNCIA DOS FATOS
Ausência da
Filosofia
• O estudo estruturado da ética e da moral fica prejudicado deixando um vácuo.
Religião como
fonte de valores
• Não há vácuo. Sem a filosofia, os valores religiosos assumem os valores éticos e morais.
Valores familiares
como exemplo
• A Ética e Moral assumem contornos dos valores familiares imbricado com os valores religiosos e cívicos.
ENTÃO, O QUE SABEMOS DE
ÉTICA E MORAL
Valores familiares
como exemplo
• A Ética e Moral assumem contornos dos valores familiares imbricado com os valores religiosos e cívicos.
NA MAIORIA DOS LÍDERES, A COMPETÊNCIA MAIS FRACA
Quando submetido aos dilemas éticos e morais cotidianos, a maioria dos líderes segue a definição que temos de ética e moral como repertório final. Assim, as decisões são só utilitárias, não
equânimes, pontuais, parciais e, por tanto, não éticas.É necessário o Desenvolvimento das Competências Ética e Moral.
UMA QUESTÃO
Se a ética nos dá a capacidade de sentir, pensar, agir e emitir juízo de valores para todas situações do cotidiano, você se sente preparado e com repertório para fazer isso?
Qual o seu juízo de valor para os dilemas:
EXERCITANTO O JUÍZO DE VALOR “PESSOAL”
Cinco crianças estão brincando na linha do trem e o trem vem vindo
em direção delas sem chance delas escaparem
Só que, se você fizer isso, vai matar uma criança sozinha no
outro trilho, não dando tempo para tirá-la ou avisá-la. Morrerá com certeza. Mas você salva cinco.
Você está no lugar certo na hora certa para desviar o trem para
outro trilho e salvar as crianças da morte certeira. Você tem 10
segundos para agir.
O QUE VOCÊ VAI FAZER
EXERCITANTO O JUÍZO DE VALOR “PESSOAL”
O QUE VOCÊ VAI FAZER
Cinco crianças estão doentes no hospital, cada uma com um
órgão vital comprometido: fígado, rins, pulmão, coração e pâncreas. Se não for feito os transplantes, elas morrerão.
Você é um cirurgião e sabe que pode fazer esses transplantes, com sucesso, salvando a vida dessas crianças. Você só precisa de um doador.
Deu a entrada no hospital um menino de rua compatível com as crianças doentes. É a sua chance de utilizar o seu conhecimento e salvar cincovidas em troca de uma.
EXERCITANTO O JUÍZO DE VALOR “PROFISSIONAL”
O QUE VOCÊ VAI FAZER
Embora a empresa proíbe bebidas alcoólicas em sua conduta, o gerente não só pediu o vinho, como acompanhou o cliente em várias taças. O negócio no final foi fechado como a empresa queria.
O gerente de vendas foi almoçar com um cliente indeciso em
fechar um negócio milionário com a empresa. No almoço,
esse cliente pediu vinho.
Para não ter problemas de reembolso do valor do almoço e com sua conduta, o gerente pediu ao garçom que colocasse sucos e coquetéis sem álcool na nota fiscal, além dos almoços.
EXERCITANTO O JUÍZO DE VALOR “PROFISSIONAL”
O QUE VOCÊ VAI FAZER
O gerente de recursos humanos, esqueceu a chave de sua casa na mesa do escritório. Esperou sua aula terminar na faculdade,
para voltar até a empresa e pegar sua chave.
Tarde da noite ao chegar na empresa, verifica a luz acesa na área de marketing. Ao ir até a sala vê que o gerente de marketing colocando um grampeador da empresa em sua mochila.
O gerente de marketing não percebeu o gerente de recursos humanos, o qual se afastou de forma discreta. Ambos se encontraram depois no elevador sem falar nada sobre o assunto.
EXERCITANTO O JUÍZO DE VALOR “PROFISSIONAL”
O QUE VOCÊ VAI FAZER
Puxa vida, o banheiro está
sujo novamente?
Assim não dá, mexeram na
minha marmita de
novo!!!
Meu Deus, deixaram o cozinha igual
a um pardieiro!
Largaram um monte de papel na
impressora.Pqp!
O pessoal não aprende mesmo né?! Olha quanto desperdício de material de escritório. Tá uma zona isso aqui!
A origem grega da palavra ética é a palavra êthos/éthos que,
quando grafado com a vogal “ê” (eta) longo, ήθος - tem o sentido
de “propriedade do caráter”
Quando grafado com vogal breve “é” (epsilon) ἔθος - tem o
sentido de “costume”.
Esse último (costume) foi a tradução feita para o latim como
“Moris e/ou Morales” que definimos hoje como moral.
Portanto há uma diferença, do ponto de vista filosófico, entre um e outro, que não somente
semântica.
Ética
DEFINIÇÕES PRIMEVA
Ética:De caráter universal, trata-se do
estudo do juízo de valoresreferentes à conduta humana, suscetível de qualificação do
ponto de vista do bem e do mal.
Moral:Conjunto de regras de conduta
consideradas como certas, quer para uma pessoa ou grupo de pessoas, em relação às suas
ações concretas, ao seus comportamentos e atitudes para
si e para o outro.
DEFINIÇÕES INTERPRETADAS
ÉTICA MORAL
ÉTICA É PRINCÍPIO
ÉTICA É PERMANENTE
ÉTICA É UNIVERSAL
ÉTICA É REGRA
ÉTICA É TEORIA
ÉTICA É REFLEXÃO
MORAL É CONDUTA ESPECÍFICA
MORAL É TEMPORAL
MORAL É CULTURAL
MORAL É CONDUTA DA REGRA
MORAL É PRÁTICA
MORAL É AÇÃO
ÉTICA TRATA DO BEM/MAL MORAL TRATA DO CERTO/ERRADO
CONCEITOS BÁSICOS MENORES
ESTUDO ESTRUTURADO DA ÉTICA E MORAL
FUNÇÕES DA ÉTICA
ESCLARECER
o que é a moral e ético, quais são seus traços específicos
FUNDAMENTAR
a moralidade e a ética, ou seja, procurar averiguar quais são as
razões que conferem sentido aos esforços dos seres humanos de viver
moral e eticamenteAPLICAR
aos diferentes âmbitos da vida social os resultados obtidos nas
duas primeiras funções, de maneira que se adote nesses âmbitos sociais
uma moral crítica e uma reflexão ética, em vez de um código moral dogmaticamente imposto ou da ausência de referências morais e
éticas.
COMO É O PROGRAMA
PROGRAMAS
NívelHoras
WorkshopHoras
AdequaçãoPúblico
Quantidade de Pessoas
Investimento
Introdutório4 horas
Aplicado em 1 período do dia
8 horasAjustes de
especificidades de acordo com as
demandas da empresa
Líderes, Diretores, SAC, Ouvidoria, Gestores, etc.
Até 20 pessoas
R$ 6.000,00
Básico 8 HorasAplicado em 1 dia
16 horasAjustes de
especificidades de acordo com as
demandas da empresa
Além do público acima, áreas de
Governança,Compliance,
Jurídico, Conselhos, etc.
Até 20 pessoas
R$ 10.000,00
Intermediário20 Horas
Aplicado em 2 dias e meio e/ou 5 dias meio
período
40 horasAjustes de
especificidades de acordo com as
demandas da empresa
IdemAté 20
pessoasR$ 17.000,00
Avançado40 horas
Aplicado em 5 dias período integral e/ou distribuído em 1 mês.
80 horasAjustes de
especificidades de acordo com as
demandas da empresa
IdemAté 20
pessoasR$ 32.000,00
SUA EMPRESA
NOSSOS PARCEIROS
A ÉTICA DESLIGA O PILOTO AUTOMÁTICO
Esta foto está de ponto cabeça.... Você reparou?
FACILITADOR
Filósofo-Eticista, Consultor, Professor e Palestrante, doutorando em Éticae Filosofia Política, pós-graduado em Filosofia e Ensino de Filosofia,licenciado em Filosofia, graduado em Comunicação Social.
Atuou como CEO e Diretor de várias empresas nacionais e multinacionaise hoje é sócio da Aprendendo@Pensar, consultoria com 14 anos deexistência, especializada na transformação de empresas em ricas, éticas,inspiradoras e perenes.
Professor de Ética do MBA da FUNDACE, Professor de Ética nas Organizações, Código deConduta e Canal de Denúncia do B.I. International, Professor de Código de Conduta e Éticana FAPPES – Faculdade Paulista de Pesquisa e ensino Superior, Organizador doTEDxRibeirão, Voluntário do Escritório Regional do Alto Comissariado das Nações Unidaspara Direitos Humanos (ONU), Voluntário do CVV, Ouvidor/Ombudsman formado pela ABO –Associação Brasileira de Ouvidores, Membro do Conselho de Usuários da TIM.
Fundador do Instituto Magna Moralia que atuará na habilitação de professores do ensinofundamental e médio, para o Desenvolvimento da Consciência Ética e Moral e seu ensinoestruturado aos alunos.
Curriculum Lattes: http://lattes.cnpq.br/0576740385436411
CONHECENDO SEUS INTERESSES...
Agendamos uma visita com você e sua equipe
Discutimos e entendemos as oportunidades e/ou dificuldades
a serem superadas e/ou implementadas
Fazemos a “lição de casa”, estudamos seus objetivos e
como podemos, efetivamente, ajudar
Estruturamos uma Apresentação que pode ser complementada com uma pesquisa junto aos
colaboradores
Apresentamos caminhos e alternativas para os seus
objetivos dentro do que julgamos o melhor
Ajustamos esses caminhos em função dos processos e prioridades existentes
Apresentamos uma proposta de trabalho que atenda plenamente
os ajustes
Começamos nosso itinerário com você
No decorrer do projeto você avalia nosso trabalho e os resultados
que entregamos
VAMOS COMEÇAR?
AdrianaBaldanConsultora e Educadora
+55 11 [email protected]
www.aprendendoapensar.com.br
FranciscoSantosFilósofo - Eticista , Professor e Consultor+55 11 [email protected]
14 anos ajudando a construir negócios: éticos, ricos, inspiradores e perenes!
