DIRED AÇÃOem

13ªDIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO - APODI / RN Informativo Semestral - Ano 2010 Número 01

Editorial

Expediente

Raimunda Ferreira Diretora da Dired

Publicação semestral da 13ª Diretoria Regional de Apodi

Raimunda Ferreira FreireDiretora

Iêda Silva – DRT 451 – RN Edição e Redação

Maximiliano MachadoProjeto Gráfico e Diagramação

Iniciamos mais um ano letivo e com ele, renovamos a esperança de continuarmos somando esforços para proporcionar uma educação de qualidade. Para isso, contamos com a implantação de novos programas, com uma nova prática pedagógica, adquirida nas formações e na continuidade dessas formações que têm se consolidado como uma necessidade imperiosa no novo contexto da educação. A perspectiva para 2010 é de muito trabalho, mas o desafio é o de sempre: proporcionar uma aprendizagem significativa aos nossos alunos, o que não depende somente da atuação dos professores, mas essencialmente, do apoio de toda a equipe gestora que recebeu formação através do programa Fortalecimento das Equipes Escolares para promover essa articulação entre todos os setores das escolas. Muita coisa foi feita em 2009, quando ampliamos a participação das escolas em programas como Mediadores de Leitura que vem promovendo melhorias significativas na aprendizagem dos alunos dos anos iniciais. O Gestar II ofereceu aos professores de Língua Portuguesa e de Matemática uma nova metodologia para ministrar aulas atrativas e eficientes. Programas como o Universidade para Todos permitiu que os alunos do ensino médio tivessem uma preparação para o novo Enem, mas o diferencial dessa jornada educacional, foi o apoio oferecido pela equipe pedagógica da Dired que se propôs a fazer o monitoramento das ações das escolas,

visando reduzir os índices de evasão e repetência. Como acontece todos os anos, a equipe da 13ª DIRED, com o apoio da Secretaria de Educação do Estado, realiza a Semana Pedagógica antes do início do letivo, com gestores, professores e apoios pedagógicos para discutir, planejar e encaminhar coletivamente as ações, objetivando otimizar os recursos humanos, financeiros e materiais, tendo em vista a organização das unidades escolares. Em reunião com as Diretorias Regionais de Educação, a temática escolhida para ser trabalhada em 2010 foi “Escola Competente: Projeto de Ensino Eficiente e Eficaz” que orientará as equipes escolares a planejarem e executarem suas ações nessa perspectiva, buscando apresentar à comunidade escolar um trabalho satisfatório, obtendo o reconhecimento da escola pública estadual. Nessa busca incansável para melhorarmos a qualidade da educação das escolas públicas, não podemos deixar de citar pessoas como Raimunda Macedo (in Memória), que nos oferecia suporte para que as nossas ações pudessem ser efetivadas, assim como o secretário Ruy Pereira (in memória), que nunca deixou de nos atender quando apresentávamos nossas necessidades para promover melhorias nas escolas. Enfim, nosso agradecimento a todos os nossos parceiros nessa empreitada: gestores, coordenadores, supervisores e professores.

Equipe pedagógica monitora ações das escolas A equipe pedagógica da Dired colocou em prática uma proposta de trabalho na qual durante todo o ano, foram realizadas visitas, objetivando o apoio técnico e o monitoramento das ações e de todos os programas existentes nas escolas da circunscrição. O monitoramento tem como objetivo de discutir as ações que contribuem para a melhoria do processo ensino-aprendizagem, registrando as dificuldades enfrentadas pelas escolas, para melhorar o rendimento escolar dos seus alunos. “O foco principal do nosso trabalho no ano passado, foi diminuir os altos índices de evasão”, enfatiza a coordenadora do ensino médio, Fátima Feitosa. Cada escola conta com o apoio de uma técnica que durante a visita registra as dificuldades enfrentadas pelas escolas sob sua responsabilidade, para junto com a equipe pedagógica discutir estratégias para melhorar o desempenho dos alunos. “Se houver necessidade, trabalhamos com palestras e formações junto às equipes de apoio”, acrescenta a coordenadora do ensino fundamental, Francisca Peixoto.

Ações da Dired

Durante o ano, foram realizados quatro encontros da V Jornada Pedagógica, formação continuada que a Dired que realiza há cinco anos e que visa oferecer subsídios teóricos e metodológicos para as equipes gestoras e pedagógicas objetivando a melhoria da qualidade do processo ensino-aprendizagem dos alunos das escolas da circunscrição. “Trata-se de uma ação desafiadora que tem como meta melhorar o desempenho dos profissionais da educação e consequentemente, diminuir a evasão e a reprovação das escolas da nossa circunscrição”, avalia a diretora Raimunda Ferreira, que já está programando os encontros a serem realizados em 2010.

Jornadas Pedagógicas

Com o objetivo de oferecer condições para que professores dos anos iniciais do ensino fundamental possam atuar como mediadores de leitura de gêneros textuais variados, a Dired realizou a I Feira Literária do Programa Mediadores de Leitura. Durante todo o ano, as técnicas responsáveis pelo programa realizaram encontros de formação continuada com professores e equipes escolares que desenvolveram as atividades nas escolas e a culminância aconteceu com a realização da feira. Participaram da feira, 22 escolas que trabalham com o programa, envolvendo atividades desenvolvidas por 62 professores, atingindo 1.731 alunos. As técnicas responsáveis foram Francisca Soares e Francilene Santiago e Ione Morais.

Fórum de Educação Básica A 13ª Dired realizou, em dezembro, na Casa de Cultura, o II Fórum de Resultados da Educação Básica, com o objetivo promover a interação entre as escolas de Educação Básica, através da socialização de experiências exitosas realizadas no ano de 2009. Muitos foram os projetos socializados no primeiro dia, com apresentações culturais e projetos do Ensino Fundamental, além de uma mesa redonda sobre Educação Ambiental, com professores do IFRN. Os projetos e as apresentações culturais apresentados no segundo dia, foram do Ensino Médio, com uma mesa redonda sobre “Gêneros Textuais e Competência Sócio-comunicativa”, também com professores do IFRN.

Encontros: 1º Encontro: “A sala de aula tradicional, a Iguana do ensino” com Cláudio Moura e Castro. 2º Encontro: “Seminário de Fortalecimento das Equipes Escolares”, com a Profª. Francisca Terezinha de Oliveira 3º Encontro: “Síndrome de Bourneau”, com a psicóloga Inalda Silva e Workshop: Liderança, Motivação e Empreendedorismo, com o professor Gildson de Souza 4º Encontro: “Escutando Sentimentos”, palestra com a Dra. Senise Doriana.

Feira Literária

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Lançamento de Programas

Uma comitiva de gestores e equipe pedagógica das escolas contempladas com o programa Brasil Profissionalizado e a diretora da Dired participaram da solenidade na qual o Governo do Estado anunciou a liberação dos recursos por município e unidade educacional, referentes ao convênio com o governo federal, para a implantação do programa no

Universidade para Todos Todas as escolas de Ensino Médio da 13ª Dired receberam kits para trabalhar o Programa Universidade de Todos que ofereceu suporte didático aos mais de 87 mil alunos inscritos nas provas do Exame Nacional de Ensino Médio (ENEM 2009), através de tele aulas transmitidas pela Sim TV. A veiculação das aulas teve início no dia 07 de setembro, mas as escolas receberam kits com apostilhas e DVDs, contendo as aulas que foram divididas por áreas de conhecimento e ministradas por professores qualificados. “O material utilizado pelos alunos que prestaram o exame do ENEM serviu para reforçar a aprendizagem”, constata a técnica Maria do Socorro. O programa é uma parceria entre o governo estadual, por meio da Secretaria de Educação, a Fundação para o Desenvolvimento sustentável da Terra Potiguar (Fundep), o Instituto IESDE Brasil e a Universidade Potiguar (UnP). ‘É um material muito rico e também foi oferecido àqueles alunos que já concluíram o ensino médio” garantiu a diretora Raimunda Ferreira.

A diretora Raimunda Ferreira, participou, em Natal, da solenidade de assinatura do convênio de implantação do programa Alfa e Beto nas escolas de ensino fundamental da circunscrição da Dired. Programa de Alfabetização pelo método metafônico, que contempla todas as habilidades e

Rio Grande do Norte. O objetivo do programa é incentivar a expansão do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional e Tecnológica nas escolas da rede estadual, enfatizando a educação científica e humanística, por meio da articulação entre formação geral e educação profissional. Entre os cursos que serão oferecidos nos Centros de Educação Profissional e nas Escolas incluídas no programas destacam-se os da área de saúde, informática, meio ambiente, gestão,

segurança do trabalho e agricultura. Nesta primeira etapa de execução do programa serão beneficiados mais de 50 mil alunos do ensino médio.Na circunscrição da Dired foram contempladas as escolas: Antônio Dantas e Valdomiro Viana, em Apodi; Lourenço Gurgel, em Caraúbas. Serão ainda contempladas com a construção de seis laboratórios, as escolas Zenilda Gama (Apodi), Francisco de Assis Pinheiro (Itaú), Sebastião Gurgel (Caraúbas) e Severiano Melo.

competências que a criança precisa ter para ser alfabetizada, o Alfa e Beto não é apenas um programa de alfabetização. Ele também contém um programa de gerenciamento da alfabetização, e oferece instrumentos de acompanhamento, controle e avaliação. O programa tem como objetivo promover o desenvolvimento da criança em todos os aspectos, pessoal-social, cognitivo e psico-motor. “Nele, a pré-escola é vista como o

espaço e o tempo para promover o desenvolvimento integral da criança. “Brincar não é um fim – é o meio privilegiado das crianças para aprender”, explica a diretora Raimunda Ferreira. As técnicas responsáveis pelo programa, Silvana Pinto e Socorro Maia já participaram de formação em Natal para conhecer o programa e apoiar o trabalho realizado com professores dos anos iniciais das escolas da zona urbana.

Implantação doAlfa e Beto

Brasil Profissionalizado

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As escolas Gerson Lopes (Apodi) e Sebastião Gurgel (Caraúbas), foram contempladas com o programa Repensando o Ensino Médio Noturno. Os professores já receberam a capacitação para trabalharem o programa em 2010. O Programa Repensando o Ensino Médio Noturno é uma modalidade de ensino diferenciado desenvolvido desde 2006 pela SEEC para reduzir os altos índices de evasão escolar de alunos matriculados no ensino médio noturno em escolas públicas do Rio Grande do Norte. A meta é melhorar a qualidade do ensino noturno, através de projetos pedagógicos que estimulem o interesse do aluno de permanecer mais tempo na escola. O programa conta com o apoio do Ministério da Educação, através do PROMED, Programa de Melhoria e Expansão do Ensino Médio, e do Projeto Alvorada.

Programa Gestão da Aprendizagem Escolar

Cerca de 50 professores de Língua Portuguesa e de Matemática participaram do programa Gestão da

Aprendizagem Escolar - Gestar II, formação continuada na modalidade semi-presencial, destinado a professores

do 6º ao 9º ano do ensino fundamental. O objetivo do programa é garantir a qualidade do processo ensino

aprendizagem de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s), elevar a competência dos professores

e alunos e, conseqüentemente, melhorar a capacidade de compreensão e intervenção sobre a realidade sócio-

cultural. O programa atendeu a professores das escolas de Apodi e dos municípios de Itaú, Severiano Melo, Taboleiro

Grande e Felipe Guerra. O curso teve uma carga horária de 300 horas, sendo 120 horas presenciais e 180 horas à

distância (estudos individuais) para cada área temática.

PROGRAMAS ENCERRADOS

RN CaminhandoO encerramento do programa RN Caminhando, aconteceu na ACDA, com a participação de coordenadores alfabetizadores e alfabetizandos, com a entrega de certificados pela diretora da 13 Dired, Raimunda Ferreira e a coordenadora do programa, Francilene Santiago. O Programa RN Caminhando é nos moldes do Lendo e Aprendendo que visa a alfabetização de jovens e adultos, executado pelo Governo do Estado. É destinado a jovens acima de 15 anos, adultos e idosos que ainda não possuem o domínio da leitura e da escrita,

Com o objetivo de fortalecer as relações da equipe escolar no papel de mediação e articulação da aprendizagem na escola, o programa Fortalecimento das Equipes Escolares foi concluído com êxito, sendo considerado um dos mais bem sucedidos programas de formação continuada na opinião dos gestores. “Percebemos o empenho e a aprendizagem dos participantes que estão colocando em prática nas

Fortalecimento das Equipes Escolares

escolas, os conhecimentos adquiridos na formação e que estão sendo revertidos em benefícios para os alunos”, destaca a diretora Raimunda Ferreira, que participou como formadora. O programa, destinado às equipes gestores e os articuladores pedagógicos das escolas, foi iniciado em 2008, com carga horária de 180h e teve como formadoras Raimunda Ferreira e Francilene .

Programa Saberes da Terra Implantado em 2005 para beneficiar jovens agricultores e familiares, o Saberes da Terra tem como objetivo incluir no sistema formal de ensino, jovens e adultos agricultores familiares. O programa articula uma inovação pedagógica na formação do participante e valoriza o fortalecimento da agricultura familiar para garantir os direitos educacionais dos povos do campo. A proposta pedagógica do Programa foi modificada para se adaptar às condições locais e às características da vida do campo e o currículo é feito em alternância aos ciclos agrícolas, assim o jovem estuda nos períodos em que a atividade rural não requer trabalho intensivo. “A organização curricular e a metodologia do programa respeitam o ciclo de produção, a cultura do campo e possibilitam ao aluno elevar a sua escolaridade a partir da pedagogia da alternância, que tem o trabalho como princípio educativo”, explica a técnica responsável pelo programa, Cláudia Pinto.

Lançamento de ProgramasEnsino médio

noturno diferenciado

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A Escola Estadual Professor Antonio Dantas pelo sexto ano consecutivo, classifica pelo menos 01 aluno entre os cinco melhores do estado no Programa Jovem Empreendedor. Nesta edição, a contemplada com a 2ª colocação, foi a aluna Larissa Cristina Alves Diniz numa disputa com 2.219 participantes.

Meio Ambiente No mês de agosto, na Casa de Cultura, a 13ª Dired realizou um Encontro de Meio Ambiente, para socializar todo o processo da realização da III Conferência Nacional Infanto Juvenil pelo Meio Ambiente (CNIJMA) que aconteceu em abril, em Luiziânia (GO) e que teve a participação de uma representante de Apodi. Para realizar o trabalho relacionado ao meio ambiente com as escolas da circunscrição, a Dired conta com as enraizadoras Maria José e Socorro que apresentaram no encontro um relato das conferências municipal, estadual e nacional e de todos os projetos realizados nas escolas. O encontro contou com a participação do agrônomo Evandir de Souza, representando a secretaria de Agricultura e Meio Ambiente do município, que falou sobre o trabalho que já vem sendo feito nesta

Os alunos Bruna Vanessa e Jean Carlos da comunidade de Baixa Fechada se destacaram nas Olimpíadas de Matemática, como primeiro e segundo colocados, respectivamente, no município. Eles estudaram toda a primeira etapa do Ensino Fundamental na Escola Isolada de Baixa fechada, com as professoras Jacinta Gama e Francisca e Francisca de Oliveira, inseridos no programa Escola Ativa.

Seminário Sobre Currículo

A equipe da Subcoordenadoria de Ensino Fundamental – SUEF, promoveu um encontro com os participantes da Rede de Disseminadores do Ensino Fundamental – REDEF e dos secretários municipais das cidades da circunscrição da 13ª Dired. O encontro teve como tema “Pensar Currículo: Desa(fio) tecido nos territórios do cotidiano escolar” e contou com a participação da equipe da REDEF e dos secretários municipais das cidades Apodi, Caraúbas, Itaú, Felipe Guerra, Rodolfo Fernandes e Severiano Melo. Mediado pelas técnicas da SUEF, Vânia Benevides Marinho e Adélia Gomes, o encontro teve como objetivo discutir com os municípios as orientações curriculares do Rio Grande do Norte, utilizando material sobre Currículo que já foi entregue às escolas.

Planejamento e Seqüência Didática As formações sobre Planejamento Participativo e Seqüência Didática foram realizadas pela equipe da Dired que faz parte da REDEF, com os professores, gestores e apoios pedagógicos das escolas da circunscrição. O objetivo de se trabalhar esses temas nas escolas, foi fornecer subsídios para viabilizar a produção de um Plano Escolar Participativo, por meio da resolução de problemas levantados e explicados por todos os segmentos que vivenciam o dia-a-dia da escola.

secretaria e se colocou à disposição das escolas para auxiliar no processo de sensibilização dos alunos para a preservação do meio ambiente.

Conferência Nacional do Meio Ambiente

Olimpíadas de matemática

Jovem Empreendedor

ALUNOS DESTAQUES

FORMAÇÕES

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A aluna Luana Bandeira, que par-ticipou da Conferência Nacional como repre-sentante de todas as escolas da 13ª Dired fez um relato do trabalho desenvolvido em Luisiânia, no qual participou da elaboração da Carta da Conferência, com a proposta conte-ndo o compromisso de jovens de to- do o Brasil para a preservação do meio ambiente.

A aplicação da Prova Brasil foi reali-zada nos municípios da circunscrição da 13 Dired, a exemplo do que aconteceu em todo o país, obedecendo a um cronograma estabelecido pelos gestores das escolas. A Prova Brasil avalia todos os estudantes da rede pública urbana de ensino, de 5º e 9º anos do ensino fundamental. Ela foi criada em 2005, a partir da necessidade de se tornar a avaliação mais detalhada, em complemento à avaliação já feita pelo Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica). Assim como o Saeb, a Prova Brasil é feita a cada dois anos. A Prova Brasil e o Saeb foram aplicadas entre os dias 5 e 20 de novembro de 2007. Fizeram a Prova Brasil todos os alunos de escolas públicas urbanas de 5º e 9º anos.

A morte do médico Ruy Pereira da Silva, Secretário de Educação desde 2008, foi muito lamentada por todos os que lutam por uma educação de qualidade, porque ele não media esforços para que as escolas fossem bem assistidas, com profissionais nas áreas específicas e contempladas com programas que proporcionassem perspectivas profissionais para os alunos.“Passei a admirá-lo no período da greve, quando ele soube tão bem conduzir as negociações junto à governadora, sem que houvesse repressão aos grevistas”, lembra a diretora da Dired, Raimunda Ferreira, que sempre participava de reuniões na

qual ele estava presente, inclusive no último encontro com diretores de todas as Diretorias Regionais, pouco antes do acidente que o vitimou. A diretora ressalta o empenho de Ruy Pereira nas inovações proporcionadas por programas como o Brasil Profissionalizado, o qual ampliou o número de escolas contempladas. “Tudo que apresentávamos a ele visando a melhoria da qualidade do ensino, fomos atendidos, porque essa era a sua prioridade”, reconhece Mundinha, acrescentando a perda para a educação do Estado.

Educadores lamentam morte do secretário Ruy Pereira

Encontro de Gestores das DiredsDiretores de todas as Diretorias Regionais do Estado participaram do VI Encontro Técnico Administrativo CORE/DIRED/SEEC realizado na Casa de Cultura com tema “Socializando Experiências”, discutindo o direcionamento das ações desses órgão, junto às escolas. Este encontro é realizado mensalmente pela Secretaria de Educação na sede de uma Diretoria Regional, com o propósito de viabilizar espaços de socialização e troca de experiências de práticas educativas que vêm apresentando resultados na melhoria da aprendizagem, na redução da evasão e da reprovação nas escolas.

O Encontro Regional com todas as escolas da circunscrição que trabalham com a modalidade EJA, foi realizado na Casa de Cultura, onde as escolas apresentaram experiências exitosas nesse segmento. Durante o encontro, uma escola de Taboleiro Grande teve seu trabalho selecionado para apresentação no Encontro Estadual, onde a professora e os alunos mostraram seu trabalho para outras Direds. A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino que vêem obtendo sucesso na formação de pessoas que por motivos sociais ou econômicos não puderam concluir o ensino fundamental ou médio e estão atrasados em relação à idade e série escolar

“Por uma Política Pública de Educação do Campo: Construindo um projeto com identidade política e pedagógica” foi o tema das discussões do II Fórum Regional de Educação do Campo, realizado em Caraúbas, evento de grande porte, organizado pelas Direds de Apodi, Mossoró e Umarizal. O fórum debateu a política de educação do campo, oportunizando aos educadores, líderes sindicais e gestores públicos e agricultores, capacitação e orientação no sentido de construir novas diretrizes e estratégias políticas regionais que contribuam com a construção de

Escolas estaduais de Apodi e de municípios da circunscrição escolheram em novembro, através de eleições, novos diretores e vices, para um mandato de dois anos. Os candidatos foram escolhidos pela comunidade escolar representada por alunos maiores de 12 anos, professores e funcionários da escola. No total, doze escolas realizaram eleições diretas para diretores e vices. O processo foi criado no primeiro governo Wilma de Faria, atendendo uma antiga reivindicação da comunidade escolar.

Eleições de novos diretores

Fórum de Educaçãodo Campo

políticas públicas para educação do campo no Estado e, particularmente, no Território do Sertão do Apodi. O evento teve como objetivo proporcionar espaços de diálogos, estudos, construção e sistematização de propostas com vista à implantação de Políticas de Educação do Campo para o sertão do Apodi, considerando o diagnóstico territorial local e o parâmetro legal das Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB, Diretrizes Operacionais para Educação Básica nas Escolas do Campo - DOEBEC e o documento Carta do Rio Grande do Norte.

Atendendo às necessidades das escolas, a governadora Wilma de Faria convocou 51 professores da circunscrição da 13ª Dired, atendendo os municípios de Apodi, Rodolfo Fernandes, Caraúbas, Felipe Guerra, Severiano Melo, Itaú e Tabuleiro Grande. Os professores convocados foram aprovados em concurso realizado em novembro de 2005 e prorrogado por mais dois anos. A convocação obedece a ordem de classificação e atende as necessidades das escolas que trabalhavam com bolsistas e horas suplementares apresentaram quadro de vagas para as disciplinas nas quais ainda haviam professores a serem convocados.

Convocação de novos professores

Jern’s Os XXXIX Jogos Escolares do Rio Grande do Norte - Jern’s, Regional de Apodi, foram realizados em julho,

com desfile dos atletas pelas principais ruas da cidade e solenidade de abertura no ginásio

poliesportivo Wilson Custódio. Os jogos tiveram como tema “O Esporte com

Fraternidade e Justiça” e foram disputados por equipes das escolas estaduais, municipais e particulares de toda

a jurisdição, nas seguintes modalidades: handebol, futsal, futebol de campo, futebol de areia, xadrez, capoeira, vôlei

de dupla, ciclismo, atletismo e natação. A competição é uma promoção do Governo do Estado

por meio da Coordenadoria de Desporto (Codeps) da Secretaria Estadual de Educação e contou com mais de mil

atletas dos sete municípios da circunscrição.

Aplicação da Prova Brasil

Encontro Regional de Educação de Jovens e Adultos

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A aplicação da Prova Brasil foi reali-zada nos municípios da circunscrição da 13 Dired, a exemplo do que aconteceu em todo o país, obedecendo a um cronograma estabelecido pelos gestores das escolas. A Prova Brasil avalia todos os estudantes da rede pública urbana de ensino, de 5º e 9º anos do ensino fundamental. Ela foi criada em 2005, a partir da necessidade de se tornar a avaliação mais detalhada, em complemento à avaliação já feita pelo Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica). Assim como o Saeb, a Prova Brasil é feita a cada dois anos. A Prova Brasil e o Saeb foram aplicadas entre os dias 5 e 20 de novembro de 2007. Fizeram a Prova Brasil todos os alunos de escolas públicas urbanas de 5º e 9º anos.

A morte do médico Ruy Pereira da Silva, Secretário de Educação desde 2008, foi muito lamentada por todos os que lutam por uma educação de qualidade, porque ele não media esforços para que as escolas fossem bem assistidas, com profissionais nas áreas específicas e contempladas com programas que proporcionassem perspectivas profissionais para os alunos.“Passei a admirá-lo no período da greve, quando ele soube tão bem conduzir as negociações junto à governadora, sem que houvesse repressão aos grevistas”, lembra a diretora da Dired, Raimunda Ferreira, que sempre participava de reuniões na

qual ele estava presente, inclusive no último encontro com diretores de todas as Diretorias Regionais, pouco antes do acidente que o vitimou. A diretora ressalta o empenho de Ruy Pereira nas inovações proporcionadas por programas como o Brasil Profissionalizado, o qual ampliou o número de escolas contempladas. “Tudo que apresentávamos a ele visando a melhoria da qualidade do ensino, fomos atendidos, porque essa era a sua prioridade”, reconhece Mundinha, acrescentando a perda para a educação do Estado.

Educadores lamentam morte do secretário Ruy Pereira

Encontro de Gestores das DiredsDiretores de todas as Diretorias Regionais do Estado participaram do VI Encontro Técnico Administrativo CORE/DIRED/SEEC realizado na Casa de Cultura com tema “Socializando Experiências”, discutindo o direcionamento das ações desses órgão, junto às escolas. Este encontro é realizado mensalmente pela Secretaria de Educação na sede de uma Diretoria Regional, com o propósito de viabilizar espaços de socialização e troca de experiências de práticas educativas que vêm apresentando resultados na melhoria da aprendizagem, na redução da evasão e da reprovação nas escolas.

O Encontro Regional com todas as escolas da circunscrição que trabalham com a modalidade EJA, foi realizado na Casa de Cultura, onde as escolas apresentaram experiências exitosas nesse segmento. Durante o encontro, uma escola de Taboleiro Grande teve seu trabalho selecionado para apresentação no Encontro Estadual, onde a professora e os alunos mostraram seu trabalho para outras Direds. A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino que vêem obtendo sucesso na formação de pessoas que por motivos sociais ou econômicos não puderam concluir o ensino fundamental ou médio e estão atrasados em relação à idade e série escolar

“Por uma Política Pública de Educação do Campo: Construindo um projeto com identidade política e pedagógica” foi o tema das discussões do II Fórum Regional de Educação do Campo, realizado em Caraúbas, evento de grande porte, organizado pelas Direds de Apodi, Mossoró e Umarizal. O fórum debateu a política de educação do campo, oportunizando aos educadores, líderes sindicais e gestores públicos e agricultores, capacitação e orientação no sentido de construir novas diretrizes e estratégias políticas regionais que contribuam com a construção de

Escolas estaduais de Apodi e de municípios da circunscrição escolheram em novembro, através de eleições, novos diretores e vices, para um mandato de dois anos. Os candidatos foram escolhidos pela comunidade escolar representada por alunos maiores de 12 anos, professores e funcionários da escola. No total, doze escolas realizaram eleições diretas para diretores e vices. O processo foi criado no primeiro governo Wilma de Faria, atendendo uma antiga reivindicação da comunidade escolar.

Eleições de novos diretores

Fórum de Educaçãodo Campo

políticas públicas para educação do campo no Estado e, particularmente, no Território do Sertão do Apodi. O evento teve como objetivo proporcionar espaços de diálogos, estudos, construção e sistematização de propostas com vista à implantação de Políticas de Educação do Campo para o sertão do Apodi, considerando o diagnóstico territorial local e o parâmetro legal das Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB, Diretrizes Operacionais para Educação Básica nas Escolas do Campo - DOEBEC e o documento Carta do Rio Grande do Norte.

Atendendo às necessidades das escolas, a governadora Wilma de Faria convocou 51 professores da circunscrição da 13ª Dired, atendendo os municípios de Apodi, Rodolfo Fernandes, Caraúbas, Felipe Guerra, Severiano Melo, Itaú e Tabuleiro Grande. Os professores convocados foram aprovados em concurso realizado em novembro de 2005 e prorrogado por mais dois anos. A convocação obedece a ordem de classificação e atende as necessidades das escolas que trabalhavam com bolsistas e horas suplementares apresentaram quadro de vagas para as disciplinas nas quais ainda haviam professores a serem convocados.

Convocação de novos professores

Jern’s Os XXXIX Jogos Escolares do Rio Grande do Norte - Jern’s, Regional de Apodi, foram realizados em julho,

com desfile dos atletas pelas principais ruas da cidade e solenidade de abertura no ginásio

poliesportivo Wilson Custódio. Os jogos tiveram como tema “O Esporte com

Fraternidade e Justiça” e foram disputados por equipes das escolas estaduais, municipais e particulares de toda

a jurisdição, nas seguintes modalidades: handebol, futsal, futebol de campo, futebol de areia, xadrez, capoeira, vôlei

de dupla, ciclismo, atletismo e natação. A competição é uma promoção do Governo do Estado

por meio da Coordenadoria de Desporto (Codeps) da Secretaria Estadual de Educação e contou com mais de mil

atletas dos sete municípios da circunscrição.

Aplicação da Prova Brasil

Encontro Regional de Educação de Jovens e Adultos

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A IV Marcha da Inclusão percorreu as principais ruas de Apodi, com o objetivo de dar um basta no preconceito às pessoas portadoras de necessidades especiais e exigir a inclusão delas na sociedade e nas escolas regulares. A caminhada foi organizada com sucesso pelo Centro Regional de Educação Especial Geovânia Andrade de Morais e teve como tema: “O desafio da inclusão: Transformar obstáculos em possibilidades e preconceito em convivência” e contará com

Em outubro, a 13ª Dired realizou mobilização pela Matrícula Antecipada 2010, destinada a alunos portadores de necessidades especiais, programa lançado pela Secretaria Estadual de Educação, através da Subcoordenadoria de Ensino Especial (SUESP) que aconteceu simultaneamente em todos os municípios do Estado. Realizado em parceria com a Secretaria Municipal de Educação e com o apoio de todas as escolas públicas e particulares, o evento foi um sucesso, conseguindo mobilizar todos os setores da sociedade, que saíram

EDUCAÇÃO ESPECIAL

apoio de órgãos solidários aos excluídos. “É uma oportunidade de mostra que as nossas limitações físicas não nos impedem de desempenharmos bem a nossa função na sociedade”, acredita a diretora da 13ª Dired, Raimunda Ferreira, portadora de necessidades especiais. A marcha foi encerrada no Ginásio Poliesportivo Wilson Custódio Diógenes, onde aconteceu a apresentação da equipe de basquete em cadeiras de rodas da Sociedade dos Amigos dos Deficientes do RN (SADEF).

Marcha contra o Preconceito

Matrícula Antecipadaem caminhada do Centro de Educação Especial, até a Casa de Cultura, onde houve apresentações culturais voltadas para o tema. “Esta matrícula que será realizada nos meses de outubro, novembro e dezembro, tem como objetivo a organização da escola para acolher bem todos os alunos em suas necessidades educacionais especiais”, explicou a diretora, adiantando que a meta é acionar um grande movimento nas 16 Direds, em uma única data, para chamar a atenção e sensibilizar a sociedade acerca da inclusão.

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