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Circular nº 26– 06/07/2018 - Pág. 1
raju@
Acontece na Diretoria............................................................................ 02
Acontece na Escola............................................................................... 03
NPE (Núcleo Pedagógico)........................................................................ 04
CIE (Centro de Informações Educacionais e Gestão da Rede Escolar).......... 20
CAF (Centro de Administração, Finanças e Infraestrutura)............................. 21
CRH (Centro de Recursos Humanos).............................................................. 22
Diretoria de Ensino - Região de Piraju. Ano II - Circular nº 26/2018 de 06/07/2018 DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO
PIRAJU CIRCULAR Nº 26/18
Sandra de Fátima Tavares Rodrigues Tonon Dirigente Regional de Ensino
Circular nº 26– 06/07/2018 - Pág. 2
No dia 27 de junho aconteceu mais uma reunião dos funcionários da sede da Diretoria de Ensino
de Piraju. Na ocasião, a PCNP de Tecnologia Cibele Tucunduva Alves Scacheti fez uma
explanação bastante dinâmica do tema: “O uso das redes sociais com ética”. O assunto
interessou a todos, que participaram ativamente das discussões e atividades. Reuniões como
essa integram o plano de ação interno desta Diretoria de Ensino, do qual consta a formação de
todos os servidores. Após esse momento, aproveitou-se o ensejo para homenagear as
professoras aposentadas, Maria Ignez Carlin Furlan (ex-dirigente de ensino), Adélia Maria da
Silva (ex-supervisora de ensino), Antonina Zampieri Ferreira (ex-PCNP de Educação Física) e o
aniversariante do dia, João Ap. Garrote Simão. Os nossos parabéns aos homenageados.
ACONTECE NA DIRETORIA
Circular nº 26– 06/07/2018 - Pág. 3
Debate 9º B
A Professora Claudia, de Língua Portuguesa, com o objetivo de proporcionar aos estudantes
situações que contribuam para sua capacidade argumentativa e obter um repertório consistente,
realizou um debate entre seus alunos, abordando o tema Trabalho Infantil.
Características básicas dos seres vivos
Ciências: a professora Iracema, para despertar a curiosidade de seus alunos, reproduziu
células animais, células vegetais e bactérias. Sistematizando o conteúdo estudado na Situação
de aprendizagem 10 – Características básicas dos seres vivos.
ACONTECE NA ESCOLA
Circular nº 26– 06/07/2018 - Pág. 4
º
As caixas encontram-se na Diretoria de Ensino. Favor retirá-las a partir de quarta-feira, dia
11/07, das 8h às 17h.
Grata
Mylene Bergamo Villas Boas
Diretor - NPE (14) 3352.6026
–
O CAEM promove o Primeiro Campeonato de Jogos Matemáticos destinado aos alunos de todas
as séries do Ensino Fundamental e Médio das escolas públicas ou particulares de São Paulo,
objetivando o desenvolvimento intra e interpessoal através do estímulo do raciocínio e interação
entre os jogadores.
Do ponto de vista da aprendizagem, esse campeonato propõe aos alunos: Algumas
competências na prática dos jogos de tabuleiro e o desenvolvimento da matemática:
concentração, visualização, pensar antes de agir, “pesar” as opções, memorização e outras.
Do ponto de vista do ensino, os professores das escolas participantes terão oportunidade de:
Observar e avaliar as produções de seus alunos na atividade da Construção do Jogo, auxiliando-
os durante todo o processo; na interpretação da regra, no desenvolvimento de estratégias, na
NPE (NÚCLEO PEDAGÓGICO)
Circular nº 26– 06/07/2018 - Pág. 5
análise e comparação com outros jogos já conhecidos, no compartilhamento de raciocínios
apresentados durantes as partidas jogadas em sala de aula.
REGULAMENTO
O Campeonato de Jogos Matemáticos destina-se a alunos da Escola Básica, do 1º ano do Ensino
Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio das escolas públicas ou particulares.
Os alunos participam individualmente e de acordo com as categorias abaixo:
Sub-08: alunos do 1º ao 3º anos do Ensino Fundamental;
Sub-10: alunos do 4º e 5º anos do Ensino Fundamental;
Sub-12: alunos do 6º e 7º anos do Ensino Fundamental;
Sub-14: alunos do 8º e 9º anos do Ensino Fundamental;
Sub-17: alunos do Ensino Médio.
O campeonato acontecerá em duas fases:
A primeira fase (INTERNA) transcorre nos meses de agosto e setembro/2018 na própria escola
onde deverá ocorrer a construção do jogo e uma seletiva interna através de várias jogadas para
escolher um representante da escola por cada categoria. Sugerimos que os alunos levem os
jogos construídos para casa para compartilhar as regras com seus amigos e familiares.
A segunda fase (EXTERNA) ocorrerá em dia a combinar, no Instituto de Matemática da
Universidade de São Paulo (IME-USP), onde o aluno representante de cada categoria deverá
trazer o jogo (tabuleiro e peças) que foi construído previamente na escola. Premiação: os quatro
semifinalistas de cada categoria vão receber uma medalha e um kit de materiais lúdicos. Todos
os alunos participantes da final receberão um certificado de participação.
Clique para acessar o CARTAZ do campeonato
Mais informações no endereço: https://www.ime.usp.br/caem/jogomat/
Juliana Leite Boranelli
PCNP - Matemátca - (14) 3352-6053
Circular nº 26– 06/07/2018 - Pág. 6
–
–
A Coordenadoria de Gestão da Educação Básica em conjunto com a Coordenadoria de
Informação, Monitoramento e Avaliação Educacional, considerando a importância de:
- apoiar as ações de desenvolvimento das propostas pedagógicas e do currículo nas unidades
escolares;
- diagnosticar, por meio de instrumento padronizado, os aspectos da aprendizagem dos alunos
que necessitam de atenção imediata;
- subsidiar as atividades de planejamento e replanejamento escolar no decorrer do ano letivo;
- subsidiar as escolas e os docentes, para elaboração dos planos de ação e processos de
recuperação da aprendizagem.
Comunicam que:
1 - As ações da Avaliação da Aprendizagem em Processo - AAP - ocorrerão em 2018 com a
aplicação de avaliações de Língua Portuguesa e de Matemática a alunos da rede estadual
regular, de todos os anos do Ensino Fundamental e todas as séries do Ensino Médio.
2 - A AAP, de caráter diagnóstico, além de acompanhar o desenvolvimento do currículo, também
se constitui em instrumento investigativo da aprendizagem dos alunos, em termos de suas
competências e habilidades, objetivando subsidiar a progressão das aprendizagens ainda não
consolidadas, por meio da elaboração e execução de planos, pelo professor, para o
desenvolvimento do currículo em sala de aula.
3 - A AAP é referenciada pelos conteúdos e habilidades constantes na Matriz de Avaliação
Processual - MAP, elaborada pela CGEB, para todos os anos e séries, disponibilizada à rede no
início de 2016 e também disponível na plataforma Foco Aprendizagem da SEE, além de
atualizações específicas orientadas pela CGEB, entendidas como necessárias.
4 - Na presente edição, serão avaliadas habilidades e conteúdos específicos propostos para o
segundo bimestre na MAP, mencionada no item 3, para as disciplinas de Língua Portuguesa e
Matemática de cada um dos anos e séries dos Ensinos Fundamental e Médio.
Circular nº 26– 06/07/2018 - Pág. 7
5 - A 20ª edição da AAP será constituída por provas de Língua Portuguesa e provas de
Matemática para cada um dos anos do Ensino Fundamental e para cada uma das séries do
Ensino Médio.
6 - A unidade escolar organizará a aplicação das provas pelos próprios professores, e, no caso
dos Anos Finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio, preferencialmente, em aulas duplas
e que a aplicação seja feita pelo docente da disciplina.
7 - A aplicação deve ser programada pelas Diretorias e Escolas no período compreendido entre
os dias 06 a 10-08-2018.
8 - O material de aplicação da AAP, mencionado no item 5 (provas dos alunos), será entregue
impresso para as Diretorias de Ensino, embalado e devidamente identificado com o nome da
escola, disciplina e ano/série.
9 - As provas mencionadas no item 5 do presente comunicado foram impressas a partir de
quantitativo que teve como referência a data base de 16-05-2018, cuja quantidade foi ajustada a
pacotes múltiplos de 25 ou 50, de forma a garantir o atendimento das respectivas demandas.
10 - Além das provas destinadas às escolas, serão entregues, nas Diretorias de Ensino,
exemplares para reserva técnica de todas as provas mencionadas no item 5, dos anos/séries
atendidos na respectiva jurisdição, para atendimentos específicos que se façam necessários.
11 - As provas em braile e em caracteres ampliados, impressas pelo Núcleo de Apoio
Pedagógico Especializado - CAPE, serão entregues nas Diretorias de Ensino pelo próprio CAPE.
12 - A previsão de entrega das provas impressas desta edição, nas Diretorias de Ensino, está
programada para o período de 27 de junho a 31-07-2018.
12.1 - Na ocorrência de problemas com a entrega, a Diretoria de Ensino deverá enviar e-mail
para aap.cima@educacao. sp.gov.br.
13 - Para cada disciplina, ano e série, foi produzido o correspondente material pedagógico, sob
o título “Avaliação da Aprendizagem em Processo - Caderno do Professor”, contendo:
a) Apresentação;
b) Quadro de habilidades utilizadas na elaboração dos itens da prova;
c) Prova do Aluno;
d) Gabarito;
e) Instruções para aplicação e orientações para correção (Anos Iniciais do EF);
f) Grade de correção e recomendações pedagógicas.
14 - Os materiais “Prova do Aluno” do 2º Bimestre, constantes do item 5 e os correspondentes
“AAP - Caderno do Professor”, mencionados no item 13, serão publicados na intranet, espaço
do servidor, na biblioteca CIMA, com o título: AAP 20ª Edição - 2º Bimestre de 2018, a partir de
27-07-2018.
Circular nº 26– 06/07/2018 - Pág. 8
15 - Os resultados das provas deverão ser inseridos no SARA, da Secretaria Escolar Digital, que
estará aberto para esta finalidade no período de 06 a 17-08-2018.
15.1 - Para otimizar a atividade de inserção dos resultados, mencionados no caput, todas as
provas dos alunos apresentam na capa a folha de respostas sobre a qual poderá ser utilizado o
aplicativo Leitor Resposta, cujo tutorial de instalação e uso também está disponível no link da
intranet, espaço do servidor, biblioteca CIMA, sob o título: Tutoriais SARA.
16 - Após o encerramento do período programado para digitação dos resultados no SARA,
conforme o item 15, estes serão incorporados na plataforma Foco Aprendizagem, permitindo
uma visualização dinâmica dos mesmos, facilitando e ampliando o apoio ao trabalho pedagógico
com as habilidades avaliadas, por parte dos docentes, escolas e Diretorias de Ensino.
17 - As diferentes atividades a serem desenvolvidas no contexto desta avaliação devem ser
planejadas, executadas e acompanhadas pelas equipes das Diretorias de Ensino e pelas
Escolas, destacando as ações dos Supervisores de Ensino, Professores Coordenadores dos
Núcleos Pedagógicos, Diretores, Professores Coordenadores e Docentes das unidades
escolares, de acordo com as respectivas atribuições.
Mylene Bergamo Villas Boas
Diretor - NPE (14) 3352.6026
Circular nº 26– 06/07/2018 - Pág. 9
OBRAS NAS CAPAS DO KIT ESCOLAR
Valorizando os Talentos da Escola
O Secretário de Educação do Estado de São Paulo, considerando a necessidade de construção
de políticas públicas de forma participativa, promove o Concurso de Desenho
#MinhaArteNaCapa e convida alunos e servidores da rede pública de ensino do Estado de São
Paulo a participarem no processo de ilustração/diagramação do KIT ESCOLAR-2019. O
concurso apresenta-se como ação da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo para a
integração dos projetos Gestão Democrática e Cozinheiros da Educação.
O Concurso possui várias categorias e procura atingir diferentes públicos, para saber como
participar, CLIQUE AQUI.
Elaine Cogo Marquezini
PCNP - Arte - (14) 3352-6030
FASE PRODUÇÃO DOS DESENHOS - Até 3 de agosto de 2018
Circular nº 26– 06/07/2018 - Pág. 10
ª
Prezados PC.
Informamos que a Embaixada dos Estados Unidos da América no Brasil, em parceria com
organizações públicas e privadas, entre as quais a Secretaria de Estado da Educação de São
Paulo, deu início às inscrições para a 17ª edição do Programa Jovens Embaixadores.
No intuito de viabilizarmos a participação dos alunos da rede pública estadual, solicitamos ampla
divulgação nas escolas.
Segue anexo o CRONOGRAMA do Programa Jovens Embaixadores 2019.
Para mais informações, acesse o link da Embaixada, CLICANDO AQUI
Em caso de dúvidas, entre em contato.
Camilla Carla Salesi Oliveira
PCNP - LEM - (14) 3352-6027
Circular nº 26– 06/07/2018 - Pág. 11
ª
Bem vindos!!!
O Laboratório de Neurociências do Bem-Estar e o Departamento de Psicologia da UFSCar
informam que, a partir do dia 08 de Junho de 2018, estarão abertas, até 30/07/2018, as Pré-
inscrições para a 3ª turma do Curso de Pós Graduação Lato sensu: Especialização em
Reabilitação Neuropsicológica - Tópicos Básicos para atendimento da Criança ao Idoso.
Ao final do Curso o aluno obtém o certificado de Especialista na área, emitido pela UFSCar e
reconhecido pelo MEC.
A carga horária total é de 360 horas/aula, com encontros presenciais. As aulas serão ministradas
em um final de semana de cada mês, no sábado e no domingo, 8 horas em cada dia.
O início do curso está previsto para o dia 04/08/2018 e o término em 17/05/2020
Este período é dividido em 4 semestres.
- CLIQUE AQUI e visite o site de apresentação do curso onde poderá conhecer o corpo docente
e outros detalhes.
- Esta disponibilizado um link de formulário de interesse (CLIQUE AQUI) assim você poderá ficar
atualizado das informações.
Preenchendo o formulário de interesse, em breve será encaminhado o link para a inscrição
definitiva.
Mylene Bergamo Villas Boas
Diretor - NPE (14) 3352.6026
Circular nº 26– 06/07/2018 - Pág. 12
º
Estão abertas as inscrições para os cursos de idiomas (Francês, Japonês e Espanhol) no Centro
de Estudos de Línguas de Piraju na E.E. “Dr. Joaquim Guilherme Moreira Porto”.
Podem realizar a matrícula alunos frequentando a partir do 7º ano da Escola Pública do Estado
de São Paulo e ETEC. Os cursos aos sábados já estão com as vagas preenchidas.
Pedimos que as fichas de inscrições já preenchidas sejam entregues na caixinha da DE ou
na E.E. “Dr. Joaquim Guilherme Moreira Porto” até o dia 22/06 para que possamos coletar
as classes. Após essa data, ainda receberemos as fichas.
O início das aulas será na primeira semana de Agosto, de acordo com as listas que enviaremos
para cada escola. Mais uma vez, solicitamos, por gentileza que a Equipe Gestora das UE, avisem
os alunos sobre o início dos cursos. Retomaremos este pedido entrando em contato via e-mail
oficial, Circular e grupo de WhatsApp dos PC.
Desde já, agradecemos a colaboração de todos e estamos à disposição para esclarecer qualquer
dúvida.
Joyce Garcia Leme
PC - CEL (14) 3351-3466
Circular nº 26– 06/07/2018 - Pág. 13
De 23 a 27 de julho, das 9h às 18h30, será realizada em São Paulo a I Escola USP de História
das Ciências, um evento formativo que promoverá palestras e minicursos gratuitos. Informações
detalhadas estão disponíveis no site do IEA-USP. Notificamos que a participação é por adesão
dos professores interessados e que as despesas com deslocamento são de responsabilidade
dos participantes.
Douglas Alves Shigueki
PCNP Física/Química - (14) 3352-6020
O Prêmio Zayed de Sustentabilidade - 2019, também conhecido como Prêmio Zayed de Energia
do Futuro, representa a concepção de Zayed bin Sultan al Nahyan, fundador dos Emirados
Árabes Unidos, sobre a defesa da gestão ambiental e da sustentabilidade global. Após dez anos
promovendo iniciativas de energia renovável em todo o mundo, o Prêmio, agora, ampliará seu
foco para afetar o impacto humanitário, apoiando uma gama mais ampla de soluções para os
desafios dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS/Agenda 2030). Os projetos desta
edição deverão ser baseados em três critérios - impacto (resultados significativos e tangíveis na
qualidade de vida das pessoas); inovação (características que visam mudar o status quo da
comunidade, que apresente potencial para catalisar oportunidades que terão impactos positivos
e promovam mudanças transformadoras); e inspiração (potencial para ampliar os resultados do
Circular nº 26– 06/07/2018 - Pág. 14
projeto ao longo do tempo e a capacidade de inspirar o desenvolvimento de outras iniciativas) -
e em cinco categorias: Saúde, Alimentos, Energia, Água e Escolas Secundárias Globais (Global
High School). Nesta última categoria, os organizadores pretendem expandir o apoio para os
jovens pesquisadores, no sentido de fortalecer as suas lideranças em suas comunidades
escolares. As escolas da rede estadual de ensino estão convidadas a participar da categoria
Escolas Secundárias Globais, que envolve estudantes do Ensino Fundamental – Anos Finais e
Ensino Médio, entre 11 a 19 anos, por meio da proposição de projetos que possam ser
implementados dentro de 12 meses a 24 meses, com resultados tangíveis nas áreas de energia
sustentável, água, alimentos e saúde e que propiciem impactos educacionais positivos,
contribuindo com a melhoria da aprendizagem e qualidade da educação. Para mais informações,
acesse o link sobre a categoria no site oficial do Prêmio. Lembramos que o Prêmio incentiva
projetos inovadores, inspiradores e alinhados com Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e
com os princípios do empreendedorismo. Os resultados educacionais previstos devem ser
alcançados através da implementação de projetos que utilizem energia renovável e eficiência
energética, fornecendo água limpa e acessível, alimentos sustentáveis e saudáveis e/ou
melhorando o acesso a cuidados de saúde de qualidade. Recomendamos que a escola
interessada em aderir ao Prêmio elabore um projeto articulado ao Currículo do Estado de São
Paulo, considerando a realidade escolar e de seu entorno, contando com envolvimento de
alunos, professores e gestores, conforme os critérios estabelecidos pela Comissão
Organizadora. O projeto poderá ser novo e/ou inspirado nas ações realizadas pela escola a partir
das diretrizes da Feira de Ciências das Escolas Estaduais – FeCEESP e da Conferência
Infantojuvenil pelo Meio Ambiente. Com relação ao empreendedorismo recomendamos às
escolas que acessem o documento elaborado pela Secretaria de Estado da SECRETARIA DE
ESTADO DA EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA Página
15 de 16 CGEB/DEGEB/CEFAF Educação (SEE-SP), intitulado “Empreendedorismo: Plano
Estadual de Educação Empreendedora Material de Apoio ao Currículo da Educação Básica”. Os
vencedores serão anunciados na cerimônia de premiação durante a abertura da Semana de
Sustentabilidade de Abu Dhabi, em 14 de janeiro de 2019. Uma escola vencerá em cada uma
das seis regiões: Américas, Europa e Ásia Central, África Subsaariana, Ásia Oriental e Pacífico,
Sul da Ásia e MENA (Oriente Médio e Norte da África). As inscrições para o Prêmio Zayed de
Sustentabilidade – 2019, até 09/08, por meio do site oficial http://zayedsustainabilityprize.com/en
(disponível somente em inglês). Importante: as questões do formulário de inscrição deverão estar
traduzidas para a Língua Inglesa e a submissão do projeto deve ser realizado por um (a)
professor (a) ou gestor (a) representante da escola. O cadastro, tradução e submissão do projeto
é de responsabilidade da escola interessada em participar do processo seletivo do Prêmio. Para
mais informações e inscrição, consulte o site oficial.
Circular nº 26– 06/07/2018 - Pág. 15
Acesse o link sobre a categoria no site oficial
http://zayedsustainabilityprize.com/en/prize-categories/global_high_school_prize/
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
https://nacoesunidas.org/pos2015/agenda2030/
“Empreendedorismo: Plano Estadual de Educação Empreendedora Material de Apoio ao
Currículo da Educação Básica”.
http://www.educacao.sp.gov.br/a2sitebox/arquivos/documentos/1275.pdf
Consulte o site oficial
http://zayedsustainabilityprize.com/en/application-process/how_to_apply/
Maria Cecília do A. Soldera
PCNP de Ciências/Biologia - (14) 3352.6032
ª
– º
A Secretaria de Estado da Educação, por meio da Coordenadoria de Gestão Básica da Educação
(CGEB), Centro de Ensino Fundamental Anos Finais, Ensino Médio e Educação Profissional
(CEFAF), Equipe Curricular de Geografia, convida as escolas da rede estadual de ensino a
aderirem e se engajarem na Campanha #AprenderParaPrevenir.
Lançada no dia 22 de abril (Dia da Terra) pelo Cemaden Educação, a 3ª edição da Campanha
#AprenderParaPrevenir tem como tema Água [D+ ou D-] = Desastre?, proposta emergente e
emergencial para a criação de uma cultura de percepção de riscos de desastres socioambientais
e o enfrentamento das mudanças climáticas.
Circular nº 26– 06/07/2018 - Pág. 16
A Campanha tem como objetivos: incentivar o desenvolvimento de projetos educativos voltados
à prevenção de riscos de desastres socioambientais relacionados com a água (excesso ou
escassez); mapear os projetos educativos realizados no Brasil sobre o tema prevenção de risco
de desastres socioambientais, promovendo um espaço de divulgação para eles; e aproximar as
Escolas, as Instituições de educação não-formal, as Defesas Civis e as Universidades. A
campanha visa mobilizar escolas de Educação Infantil, Ensino Fundamental – Anos Iniciais e
Finais e de Ensino Médio, públicas e privadas de todo o país para o desenvolvimento de ações
educativas em educação e prevenção de riscos de desastres, contribuindo para promover a
mobilização para intervenções e espaços de diálogo nas comunidades escolares.
As inscrições estarão abertas até 1º de outubro, mês Internacional da Redução de Desastres
Naturais, instituído pela Organização das Nações Unidas (ONU).
Os projetos que estiverem de acordo com as orientações do Guia de Orientação da campanha
participarão do sorteio de prêmios de pluviômetros semiautomáticos (do Cemaden) e kits
educativos. Para apoiar a divulgação, compartilhamos o link do vídeo produzido pela Equipe
Cemaden Educação.
Períodos e etapas da campanha
1 – Lançamento da campanha: Dia da Terra – 22/04/2018
2 – Recebimento dos projetos educativos: 22/04 a 01/10/2018
3 – Prazo final de envio: 01/10/2018 (meia noite Horário de Brasília)
4 – Análise dos projetos educativos: 02/10 a 15/10/2018
5 – Sorteio dos prêmios: 16/10/2018
6 – Divulgação dos resultados: Mês da RRD – 16/10/2018
7 – Envio dos certificados digitais: A partir de 01/11/2018
8 – Assinatura do termo de doação dos prêmios: A partir de 01/11/2018
9 – Envio dos prêmios: Ano letivo de 2019
Regina Célia Batista
PCNP de Geografia - (14) 3352.6031
CLIQUE AQUI para realizar a inscrição
Circular nº 26– 06/07/2018 - Pág. 17
ª
–
Estão abertas as inscrições para a 6ª edição da Feira de Ciências das Escolas Estaduais de
São Paulo (FeCEESP). Nesta edição, poderão participar, na categoria Ciências da Natureza,
estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental Anos Finais até a 2ª série do Ensino Médio e, na
categoria Ciências Humanas, estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental Anos Finais até a
2ª série do Ensino Médio, juntamente com seus respectivos professores.
Atenção! Na fase seletiva regional (Fase I), os projetos e os banners devem ser enviados para
a Diretoria de Ensino Região Piraju até 17 de agosto de 2018, pelo e-mail da PCNP Maria Cecília
[email protected]. Portanto até o dia 17 de agosto, deve ser iniciado o
projeto e desenvolvido o banner.
Modelo do projeto (do regulamento).............. CLIQUE AQUI
Layout editável do banner............................... CLIQUE AQUI
Links:
YOUTUBE
REGULAMENTO DA 6ª FECEESP
CURSO ÁPICE (GRATUITO)
Maria Cecília do A. Soldera
PCNP de Ciências/Biologia - (14) 3352.6032
NOVAS INFORMAÇÕES
Circular nº 26– 06/07/2018 - Pág. 18
Comunicamos que o Programa Jovem Senador está com as inscrições
abertas. Trata-se de um projeto anual, que proporciona aos
estudantes do ensino médio das escolas públicas estaduais e do
Distrito Federal, de até 19 anos, conhecimento acerca da estrutura e
do funcionamento do Poder Legislativo no Brasil.
Para participar, as instituições de ensino são convidadas a promover
um concurso de redação interno entre os alunos, com o tema “A
Constituição Cidadã 30 anos depois” e, posteriormente, enviar a
ficha de inscrição, com cópia do RG e CPF do aluno e do
Professor Orientador e folha de redação original selecionada para
a sua Diretoria de Ensino, até dia 17 de agosto.
Os autores das 27 melhores redações – um por unidade da Federação – serão automaticamente
selecionados para vivenciar, em Brasília, com todas as despesas custeadas, o processo de
discussão e elaboração das leis do País, simulando a atuação dos Senadores da República.
Mais informações podem ser obtidas no site do programa:
CLIQUE AQUI
Alexandre Mazetto Vieira
PCNP de História/Filosofia/Sociologia-(14) 3352.6033
Ana Maria Bonafé Alves Martins
PCNP de Língua Portuguesa-(14) 3352.6024
Circular nº 26– 06/07/2018 - Pág. 19
Inscrições para a 29ª edição do Prêmio Jovem Cientista – até 31/07
O Prêmio Jovem Cientista tem o objetivo de impulsionar a pesquisa científica no país e investir
em estudantes e jovens pesquisadores que procuram soluções inovadoras para desafios da
sociedade.
A 29ª edição do prêmio terá como tema: “Inovações para Conservação da Natureza e
Transformação Social”.
O trabalho de pesquisa deve ser original (com no mínimo 3 páginas e no máximo 10 páginas,
em tamanho A4, fonte Arial, corpo 12 e espaçamento 1,5), contendo:
• Nome do aluno, título do trabalho de pesquisa, nome do orientador e nome da escola (endereço,
telefone, e-mail);
• Apresentação (problema, justificativa e objetivos), desenvolvimento (metodologia e análise) e
conclusão (resultados da pesquisa).
Podem concorrer alunos regularmente matriculados em escolas públicas ou privadas de Ensino
Médio e Profissional e Tecnológico e que tenham menos de 25 anos de idade em 31 de dezembro
de 2018. As inscrições podem ser feitas por meio do site: http://www.jovemcientista.cnpq.br/.
Maria Cecília do A. Soldera
PCNP de Ciências/Biologia - (14) 3352.6032
Circular nº 26– 06/07/2018 - Pág. 20
“Toda escola é posto de atendimento e orientação, devendo atender bem aos que a procuram”.
CIE – Centro de Informações Educacionais e Gestão da Rede Escolar
(14) 3352.6025 / (14) 3352.6028 / (14) 3352.6047
CIE (CENTRO DE INFORMAÇÕES EDUCACIONAIS E GESTÃO DA
Circular nº 26– 06/07/2018 - Pág. 21
Disponibilizamos a cartilha específica do assunto, elaborada pela equipe do FNDE, e, restando
dúvidas, as mesmas poderão ser encaminhadas para os e-mails: [email protected],
[email protected] ou [email protected].
Cartão PDDE – Informações (CLIQUE AQUI) / Cartão PDDE – Orientações (CLIQUE AQUI)
OBS: Na página 6 das Orientações sobre o Cartão PDDE, informamos que se encontram disponíveis na
Diretoria de Ensino, no NFI, o Comprovante de inscrição no Cadastro Nacional de Pessoa Jurídica
(CNPJ) da entidade e também o Comprovante de endereço da entidade.
Rafael Gimenez - 3352.6012 / Aline Pansanato - 3352.6048
CAF (CENTRO DE ADMINISTRAÇÃO, FINANÇAS E INFRAESTRUTURA
As unidades escolares que já estiverem em posse do cartão não
deverão utilizá-lo até a publicação do decreto.
Circular nº 26– 06/07/2018 - Pág. 22
–
–
A Secretaria de Educação do Estado de São Paulo divulgou no Diário Oficial de terça-feira, 05
de junho, o edital de concurso público para o preenchimento de 1.495 vagas no cargo de Agente
de Organização Escolar (AOE), sob a responsabilidade da empresa CKM Serviços Ltda.
Para concorrer a uma das vagas, o candidato deverá ter nível médio completo.
São atribuições básicas do cargo: desempenhar suas atividades exclusivamente nas Unidades
Estaduais de Ensino, envolvendo a secretaria escolar, bem como o atendimento aos alunos e
comunidade escolar em geral, de acordo com as necessidades da Unidade Escolar.
A jornada de trabalho é de 40 horas semanais. A remuneração base será no valor de R$ 1.005,79
acrescentando-se o Abono Complementar de R$ 136,85, totalizando R$ 1.142,64, conforme
legislação vigente.
INSCRIÇÕES: Das 10h do dia 11/06/2018 às 16h do dia 10/07/2018.
Taxa de Inscrição: R$ 32,00.
- Pedidos de Isenção de Taxa de Inscrição: Das 10h do dia 11/06/2018 até às 23h59min do dia
15/06/2018 (Necessário envio de documentos comprobatórios)
- Pedidos de Redução de Taxa de Inscrição: Das 10h do dia 11/06/2018 até às 23h59min do dia
15/06/2018 (Necessário envio de documentos comprobatórios)
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3352.6036 / 3352.6037
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ÚLTIMOS DIAS DE INSCRIÇÃO
Circular nº 26– 06/07/2018 - Pág. 23
Senhores Diretores de Escola, favor observar a legislação de Atribuição de aulas e em especial
o art.º 27 da Resolução SE 72/2016 alterada pela Resolução SE 65/2017:
- Cientificar os docentes a comparecer às atribuições de aulas conforme convocação
publicada.
Caso o docente venha a perder aulas e não se encontra convocado é dever da U.E informar a
Diretoria de Ensino, bem como dar ciência aos docentes da legislação, que deverão comparecer
às atribuições munidos do horário das aulas.
Centro de Recursos Humanos
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